安全演讲稿合集九篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的安全演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安全演讲稿 篇1
亲爱的工友朋友们：
当前，徐矿集团正处于转型振兴的关键时期，做好安全工作关乎大局，影响全局，更关系到我们自己的切身利益。广大的工友朋友们，我们只有积极响应徐矿集团的号召，全局一盘棋、上下一条心，切实行动起来，才能扎实做好安全工作。为此，徐矿集团青岗特向全集团广大工友发出倡议：
安全在于行动，让我们携手共进，树信心，明责任，切实增强做好安全工作的积极性和主动性。近期，徐矿集团董事长、党委书记皇新海在安全生产视频会议上强调指出：“全集团上下必须高度统一思想、形成共识，更加牢固地树立‘安全第一，生产第二’、‘一切让位于安全，一切服从于安全，安全决定一切’的思想，以更加坚定的信心决心、更加有效的管理举措、更加有力的资金支持、更加坚实的技术保障、更高标准的行业要求、更加高效的应急救援体系、更加严格的目标考核和责任追究，严防死守，背水一战，坚决实现今年后五个月零死亡目标”。形势极为严峻，我们必须充分认识到做好安全工作的极端重要性和紧迫性，树立信心，明确责任，将安全理念、安全技能、安全愿景付诸安全行动，以饱满的热情，端正的态度开展安全工作，确保安全目标实现。
安全在于行动，让我们携手共进，建网络，延触角，积极开展查隐患、反“三违”活动。“三违”是造成各类事故的根源，也是影响企业形象和制约企业发展的“顽症”。我们应抛弃抵触情绪，重新审视“三违”，严格遵章作业，落实规程措施，上标准岗，干放心活，坚决做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。要做一个安全生产的有心人，在上、下班途中，在岗位生产中，注意观察，认真排查，发现“三违”及时制止，发现隐患立即排除，将安全监管的触角延伸至生产的每一个场所、每一个岗位、每一道工序、每一个环节、每一个时段。时刻想着为安全多说一句话、为安全多做一件事、为安全多出一份力，绝不放过任何一个死角，绝不放过任何一个隐患，建成一个全覆盖的安全网络，彻底消灭安全管理的死角和盲点，防患于未然。
安全在于行动，让我们携手共进，学技术、提技能，增强抵御安全风险的能力。思想是行为的先导。我们要在思想上重视安全，认真学习党和国家的安全生产方针政策、法律法规，学习徐矿集团安全生产紧急会议、异地煤矿安全质量标准化现场会精神，增强安全意识，明确自身在安全生产中的责权利，勇于向“三违”行为、安全隐患、违章指挥说“不”。我们要在行动上落实安全，积极参加各类安全培训、应急演练、事故案例教育等活动，认真学习徐矿集团安全生产的规章制度和安全操作规程，掌握安全技术，提升安全技能，规范岗位行为;积极参与各类创新创效活动，主动开展技术革新、理论创新、科技成果转化等，提升安全可靠程度。
安全在于行动，让我们携手共进，抓管理、重监督，形成齐抓共管的强大合力。人、物、系统、制度本质安全四要素，其中人是最关键、最核心的环节。做好我们自己的安全工作，是创建本质安全型企业，实现安全自主管理最重要的一个环节。广大团员青年要发挥生力军和突击队作用，率先垂范，查找安全“短板”，认真整改落实。各单位青岗要充分发挥安全监督、安全教育职能，在井口设立信息站，向分岗发放《信息反馈簿》，带领广大青岗员以岗位上岗和集中上岗相结合的形式开展安全监督检查，及时了解掌握各类安全信息。广大青年班组长要认真学习白国周班组管理法，加强班组建设;要强化现场管理，在组织生产过程中切实把安全放在第一位，确保规程措施在现场的落实兑现，营造安全生产的浓厚氛围。
安全是徐矿人的共同愿景。广大工友朋友们，安全在于行动，让我们以团结拼搏的精神，以严谨务实的态度，携手共进，团结一心，坚决遏制各类事故，共筑徐矿集团安全生产的万里长堤。
安全演讲稿 篇2
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇潮，在全篇中占据重要的地位。开头的方法有很多，但无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
以下是一篇关于安全演讲稿的开场白，请赏析——
安全是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。安全是一种文明，是时代的进步、社会的发展和人的整体素质的提高。安全是人生幸福的港湾。有了安全，才有欢乐和温暖，有了安全，才会拥有美丽的人生。
安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实。我的中国梦征文然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。事故的发生有客观的原因，但更多的却是人为的原因而造成的。不注重安全宣传，不注重安全生产，不注重安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸。
安全靠什么？安全靠责任心，在工作的每一分钟、每一秒钟，安全隐患随时都可能像凶残的野兽张开血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经。只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才不受威胁，只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
因此，把安全“印”在心中，是我们必须坚守的神圣职责。把安全印在心中，时刻绷紧安全这根弦，让安全生产、安全经营、安全工作切实落实到实处，从身边的小事抓起，把一切隐患消灭在可能出现的萌芽之前，中国梦征文让我们的生产、经营和各项工作都处于一个安全的环境之中，让我们的生活充满更多的笑容和欢乐。
安全演讲稿 篇3
大家好：
我是**派出所**。今天在这里召开全乡校车工作座谈会，是贯彻落实国务院和省市县关于加强中小学校交通安全管理工作的一次重要会议，更是一次进一步规范韩庙接送学生车辆、关爱学生身心健康、保障校车安全的重要会议。下面，我结合校车安全整治和安全管理工作，提几点要求。
一、认清形势，提高认识，进一步增强做好接送学生车辆安全整治和安全管理工作的责任感和紧迫感
近年来，广大学生在享受优质教育资源的同时，也出现了学生上学半径增大，农村中小学生、幼儿搭乘各种交通工具上学的现象。对学生搭乘的这些交通工具管理的好坏，直接影响到学生的生命安全，更影响社会的和谐稳定。因此，加强中小学、幼儿园乘用车辆安全管理已成为学校安全工作的重要方面，切实做好这项工作，对于保障广大学生和幼儿的生命安全，维护学校和幼儿园的正常教育教学秩序都具有十分重要的意义。
大家都知道，去年12月24日上午9时左右，江西贵溪滨江乡洪塘村合盘石童家村小组发生一起幼儿园班车侧翻坠入水塘事故，该7座面包车上载有17人，事故导致11名儿童死亡，校车司机是幼儿园长，其事故原因，就是严重违规超载。这血的教训，给大家敲响了安全警钟，应引起高度重视。希望每位接送学生车辆车主、各个学校、各位学生家长，要从中认真汲取教训，举一反三，进一步认清中小学、幼儿园校车安全管理工作的极端重要性，采取有效措施，共同抓紧抓好校车安全管理工作。
二、突出重点，强化措施，全力抓好校车安全管理工作
抓好校车安全管理工作，我们要突出抓好以下几个方面的重点：
一是要抓好全面排查这个重点。各学校要立即组织校车车主在规定时间内补办有关手续，完善管理档案。配合公安交警等部门要立即对校进行一次全面排查，重点检查驾驶员从业资格、驾驶技能和驾龄，以及车辆车况方面的问题，对不符合条件的要坚决停运。
二是要抓好加强教育这个重点。中小学要依法加强对学生及家长乘车安全知识的教育和引导，进一步提高中小学生交通安全意识和自我保护能力，建立健全接送学生乘车安全管理制度、进一步完善校车接送档案。
三是要抓好综合治理这个重点。中小学校要与公安交警、交通部门积极沟通联系，明确接送车辆优先的原则，加强校车路上行车监管，在上放学期间对校车开展不定点抽查，发现违规现象，立即处理，并追究相关责任人的责任。
三、落实责任，齐抓共管，建立健全校车安全管理长效机制
校车安全管理是一项长期而艰巨的工作，要从根本上杜绝安全事故的发生，必须加强领导，落实责任，建立健全安全工作长效管理机制，形成齐抓共管的良好局面。
1、要全面落实校车安全管理责任制。落实校长、园长责任。
中小学校长、幼儿园园长对本校师生安全负有直接责任，是本校交通安全工作的第一责任人，要认真履行校车安全管理的责任，确保师生安全。落实车主和驾驶员责任。车主和驾驶员要自觉遵守《道路交通安全法》及有关法规，做到依法出车、依法驾驶，保证安全。
2、要齐抓共管，密切协作。学校要与公安部门配合协调，加大校车路上行车监管力度，坚决禁止拼装、报废和故障车辆上路，杜绝超载现象的发生。同时，完善学校周边公路和学校门口的交通安全设施，加强对校园及周边治安综合治理工作，确保校园和学校周边安全。
3、要严格执行安全责任追究制。
安全责任，大家都明白是怎么回事，我们都不希望有任何安全事故发生，一旦发生安全事故，无论对谁都不好，轻者伤财、重者丧命。所以希望大家都要时时牢记安全第一的原则，千万不可报以侥幸的心理来进行校车运营。
总之，一句话校车安全管理工作涉及千家万户，责任重大。我们在座的各位要以对广大师生极端负责的精神，切实担负起责任，认真抓好校车安全管理，为我乡广大青少年创造一个安全健康的成长环境，努力办好让人民满意的教育。我想在座的各位也一定能够做到这一点。
安全演讲稿 篇4
尊敬的XX：
战友们，在现实生活中，您最需要什么？是物质金钱，还是功名利禄？如果让我来回答，我会说：我最需要安全！今天我演讲的题目是“安全在我心中”。“孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心，路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，这是现在我们大家必须坚定的信念！
是的，生命对于我们每一个人来说只有一次，因此我们更要万分珍惜，曾记得我参观了一次交通事故展览，在惊心的一幅幅事故插图、一行行沉重的数字面前我深深地体会到了什么是血的教训………。曾流过泪、曾悔过恨，因事故致残的老人在这里声泪俱下，失去亲人的孩子在这里泣不成声，她给台下的叔叔伯伯们念得那封信，仿佛在整个展厅里响着，那失去父爱，凄凉酸楚的童音，使在场的每一个人无不留下了热泪。
安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，总是能让我们听到一幕幕血的教训：20xx年月12月5日，一辆车因超载超速，转向不及，在连续撞坏15根隔离桩后，翻入右侧水渠中，造成18人死亡；20xx年8月19日，一辆车因方向盘失灵，翻入拉萨河中，造成驾驶员和另外5名战士死亡；20xx年1月5日，又有一辆车失控撞到护栏后侧翻，致使一名干部死亡。这些惨剧，无不是发生在我们身边的最鲜活的案例，无不是因为安全意识淡薄，安全责任心不强，安全措施不完善而造成的！
是的，那一个人不愿笑语常在，那一个家庭不意幸福美满，那一支部队不愿稳定发展，那一个国家不愿繁荣昌盛，安全就如一根七彩的丝线，把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。然而现在有的人总是抱有侥幸心理，认为我不会那么倒霉，于是开快车，开霸王车，不假外出，进入不健康场所等等，在这些人的身还是会出现，这些人的行为是对单位的不负责任，是对家庭的不负责任，更是对自己本人的不负责任。战友们，您也许不会忘记那惨痛的一幕幕：噩耗传来，家中的老父亲老母亲一夜之间因思念儿子住进医院；妻子不省人事，痛心疾首；而他那未上学的孩子却哭喊着爸爸、爸爸，你怎么还不回家……，这一切的一切都在警示着我们，都在告诫着我们：发展离不开安全，面对这一例例血的教训，一个个惊人的数据，我们有何理由不讲安全呢？我们有何理由不去抓安全呢？我们又有何理由不去把安全牢记心间呢？假如因为工作中的一时疏忽，给国家，给他人，给自己造成无法弥补的损失，将给我们的家庭带来多么大的灾难？将给我们的家人带来多么大的精神创伤！
战友们，前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗？难道不让我们心痛吗？难道不让我们把珍惜生命，遵章守纪铭刻在心吗？愚者用鲜血换来教训，智者用教训避免流血。战友们，假如我们每个人都能以他们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于与千里之外，尤其是对从事军人这一特殊职业的我们而言，听不进安全第一的劝告，是耳朵的幼稚；不懂的防范为重，责任重于泰山的人是心灵的幼稚；不尽职尽责，排除各种安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。
战友们，当我们沐浴在新世纪明媚的阳光下时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我们走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造部队明天的辉煌，让我们一起记住，安全警钟长鸣，安全在我心中！
谢谢大家！
安全演讲稿 篇5
近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
一、对小学生进行安全教育的必要性
1、开展素质教育的需要
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
2、复杂的社会治安形势的.需要
随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。
大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
3、提高小学生安全意识的需要
根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。
二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法
1、班主任安全管理责任
（1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
（2）安全告知责任。
班主任的告知可分为四个方面：
一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。
二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。
三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。
四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
（3）安全告诫责任。
班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
（4）安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。
（5）安全救护责任。
学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。
2、班级安全管理方法
（1）加强联系，齐抓共管。
班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤；要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动；要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系，并及时进行排除。
（2）善待学生，改善关系。
人们常称班主任为“班妈”，因此。班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责；对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限；跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。
（3）以法治教，规范行为。
在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。
一是要规范班主任自身的行为，把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则，不越“雷池”，尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。
二是要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。
三是要规范学生家长的行为，向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。
（4）要有所为，有所不为。
不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。
“铁冷了也能打”，对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚；对于班级整体诸如集合、站队、上操，甚至是运动会比赛等方面，决不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危险性的集体活动中，必须根据学生实际提倡参与，而不能一味地强调出成绩；对于学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢”而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。
（5）学生自治，管理创新。
学校安全管理包括物的方面和人的方面两个部分，而人的方面更为重要。只有充分发挥学生集体力量，构建学生安全自治管理模式，才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞，有人监控安全隐患，防患于未然。因此，班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织。健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。
综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。
安全演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、职工同志们：
大家好！我叫武＝＝，是工亡职工汪＝＝的妻子。今天，我站在台上向大家讲述自己家庭的往事，心里非常复杂，如果不是为了千百个家庭不再重演这个悲剧，我是真的不愿再回想那种痛苦。15年前，也就是1991年8月16日，我的丈夫被事故夺去了年仅26岁的生命，丈夫的去世，使我们原本幸福的家庭瞬间改变了模样：生活中没有了依靠，没有了欢笑，有多少个凄苦的夜晚，我在梦中哭醒，看到两个还在熟睡的孩子，又呆坐到天明；我那年迈的公婆，思儿心切，却不敢在我面前提一提儿子的名字，更不敢啼哭，只有在背后暗暗的哭泣；最无辜的是我的两个儿子，年幼的他们从小就失去了父亲的关爱和照顾，更不能像别的孩子一样，骑在爸爸的背上玩耍，躺在爸爸的怀里撒娇……想起这些年艰辛的生活，我发自心底的想告诉矿工兄弟们：为了亲人一定要坚持安全生产，安全是对家庭的责任！
我和汪＝＝都是肥城汶阳人，1987年，经人介绍，我们结了婚，婚后的日子甜甜蜜蜜、和和美美，两个儿子的出生使我们的生活充满了欢乐。在村里，汪鲁是令人羡慕的职工，他的父母将迁到泰安住，村里的姐妹们对我的选择非常羡慕，我也感到很满足，生活非常幸福。汪鲁在矿上上班，每个月攒了休班就回来探家，他一回来我和孩子就像过节一样，给他做上一桌好饭，烫一壶好酒，一家人围着他嘘寒问暖，其乐融融。两个儿子健康活泼，惹人喜爱，公公婆婆看在眼里，喜在心上，一家人整天乐呵呵的，我们俩浑身有使不完的力气，还承包了几亩地种了粮食，希望用自己勤劳的双手让两个孩子过上更好的生活。那段日子，生活虽然辛苦，但是对未来充满了希望、充满了信心。
谁知天有不测风云，那天，矿上冷不防来了辆小车，一位领导模样的同志对我说“汪鲁受伤了，你找找他最爱穿的衣服，去看看吧。”我突然有种不祥的预感，在忐忑不安的心情中和公公、婆婆带着孩子上了车。但是车却没有开往中心医院，而是向矿上开去，我猛地感到不对劲，到了矿上我才知道，汪鲁因违章作业在事故中去世了。当时，我就像五雷轰顶，头脑一片空白，眼前一阵发黑，昏了过去。不知何时，我被一阵撕心裂肺的痛哭声惊醒了，睁眼见到的是汪鲁那熟悉却冰冷的身体，我疯了似的扑上去抱住他失声痛哭、千呼万唤，真想把他从死神手里夺回来，真想叫醒他看一看我和孩子，没有他，我们以后可怎么过啊！小儿子才刚刚学会喊“爸爸”，大儿子还不到三岁，我们娘仨今后的路该怎么走！孩子被这样的场面吓得尿湿了裤子，号啕大哭，整个屋子里哭声、喊声乱成一片。我的丈夫只有26岁啊！这个年龄对他来说，正是身强力壮、充满理想和干劲的时候，对于我们的家庭来说，又正是上有老人，下有孩子，是他扶老养小，承担家庭责任的时候，谁不希望自己拥有一个幸福美满的家庭，谁不希望自己的生命在有限的时间里活的更加幸福。而汪鲁却因为违章作业在事故中失去了年轻的生命，撇下了年幼的孩子、年迈的父母，留下我孤苦零丁的一个人支撑着家庭的重担。丈夫的离去，打破了我们生活的希望，家庭的顶梁柱坍塌了，生活瞬间变得艰难，一家人背上了沉重的包袱。几个月里，我一直沉浸在悲痛之中，甚至出门时连头也不敢抬，看到别人同情的目光都会伤心痛苦。
从此以后，我便踏上了艰难的历程。尽管矿上对我家照顾的很周到，给两个孩子解决了户口，给我们娘仨分上了房子，逢年过节还不忘前来看望。但是我不愿总给矿上添麻烦，我开始走出家门找活干，凭借自己的力量养家糊口。说实在的，一个女人带着两个儿子，要赡养公婆、抚养孩子，还要干活，真的是举步艰难，度日如年。为了补贴家用，我干起了家属工，每天天不亮就去扫地，扫完地就马不停蹄的跑去帮人轧面条，儿子没人照看，干活的时候我就把他背在身上。有一次，我背着儿子扫地，孩子看见别的小朋友吃雪糕，就问我：“妈妈，他们吃得什么呀？好吃吗？”当时，一支雪糕5毛钱，我扫地一个月才挣53块钱，日子过得很艰难，没有多余的钱给孩子买零食。我对孩子说：“那是雪糕，你吃了会拉肚子，还吃不饱，妈妈没钱给你买。妈妈给你买糖火烧吧，你吃一个就饱了。行不行？”孩子懂事的点了点头。扫完地，我到食堂花2毛钱给孩子买了个糖火烧。回到家，儿子听话的吃火烧、喝稀饭，看着孩子小小的身影，我的眼泪无声的流下来，如果丈夫还在，我们的生活不会这样清苦，儿子也可以像别的孩子一样有快乐的童年。
为了多挣20块钱，我主动请求到锅炉房上起了小班，当时，大儿子由婆婆照看，小儿子因为还要喂奶，我就每天晚上披星戴月的背着他上下班。有一天，婆婆要回家照顾生病的公公，把大儿子哄睡就走了。没想到半夜三点多孩子醒了，一个人害怕，没穿衣服就跑出来，哭喊着找妈妈。邻居们听到后赶紧把我叫了回来，我心急火燎的跑回家，儿子已经连吓带冻的躺在床上发起了高烧。大家都让我赶快抱儿子上医院打针，儿子听到后却说：“不用抱。”
安全演讲稿 篇7
按照我们XX机务段构建“学习型火车头文化”规划的要求，今年，我们把“安全文化建设”做为加强企业文化建设的重中之重的内容。为此，我们在广泛征集，反复研讨的基础上，确立了“安全是最大的政治、最大的责任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好安全的干部是不称职的干部、不能保证安全的职工是不合格的职工”、“关注安全就是关爱生命”、安全源于如坐针毡、如临深渊、如屡薄冰的危机感和责任感“等十大安全理念。为了使干部职工牢固的确立十大安全理念并使之转化为安全行为，我们在全员中广泛开展了“让安全理念成为行为习惯”主题教育活动。且把“主题教育”活动寓于安全生产实践之中，尤其是渗透到正在开展的行之有效的安全管理活动之中，并根据不同的活动内容和对象，把不同的安全理念有的放矢地融于其中，用安全理念推动管理活动的深化，用管理活动促进安全理念的渗透，使之相辅相成，收到了较好效果。我们的主要做法是：
一是把“主题教育”渗透于“干部全过程深入”的管理活动之中。为了最大限度地预防和消除干部在安全管理中存在的作风浮漂和应付对付现象，我们要求干部深入到安全生产全过程中去发现隐患、解决问题。所谓“全过程”就是要求干部跟车添乘必须坚持与机车乘务员同出勤同退勤，到其它班组跟班劳动也必须从点名到收工，中途不得“溜号”。每月不少于2次。我们结合这项活动的特点，把“安全是最大的政治，安全是最大的责任”、“不能管好安全的干部是不称职的干部”、 “真爱职工就要严管两纪”等安全理念的教育融入其中，尤其是把考核干部能否做到全过程深入、能否在深入的过程中及时发现和解决生产中的隐患和问题做为检验干部是否真正确立了安全理念、是否把安全理念自觉运用到了日常的管理行为之中的重要标志。为此，组织人事部门对干部全过程深入的情况进行跟踪考核。干部每月对全过程深入的时间地点以及发现解决问题等情况逐项写实，组织人事部门据此实地调查验证。在此基础上，定期对干部全过程深入情况尤其是发现问题和处理结果予以公示并在干部职工大会上讲评，接受群众的监督，以此来促使干部在安全管理上真抓实干。
二是把“主题教育”渗透于“安全互控监督”管理活动之中。近几年，我们在以党员为主的骨干力量中广泛开展了“安全互控监督”活动，要求这些骨干人员在安全生产中做到自身遵章守纪的同时，还要及时发现和制止他人的违章违纪现象，从而最大限度地加大现场作业的安全互控力度，消除安全隐患。为了激励这些骨干力量充分发挥安全互控作用，我们教育引导安全监督员牢固树立“依靠群众，以严治路”、“关注安全就是关爱生命”、“不反违章就是最大的违章”等安全理念，并自觉用这些安全理念规范自己的作业行为和互控行为，变“要我互控”为“我要互控”。为此，各党总支支部都建立了“亮出党员牌子，接受群众监督”的竞赛台，每个党员及时把自己在安全作业和互控监督等方面的具体承诺向群众明示，并设置“群众意见箱”，欢迎职工群众对党员的践诺“轨迹”进行监督。各总支支部结合党员“践诺”情况和群众提出的意见建议，每月对党员在安全生产尤其是在“互控监督”中发挥作用的情况进行一次总结讲评，并作为党员日常考核的重要内容，在党员“创岗建区”竞赛台上予以公示，从而激发党员实安全责任的积极性和自觉参与安全互控的主动性。
三是把“主题教育”渗透于“个人安全目标控制”活动之中。为增强职工在作业中的自控意识和能力，减少“两违”现象的发生。自去年以来，我们在全体职工中开展了“个人安全目标控制”活动。就是每个职工在认真反思上年度违章违纪件数和原因的基础上，制定出本年度的“两违”控制件数和措施，上墙公示，每季对标，年终评比，奖优罚劣。我们将确立并践行“不能保证安全的职工就是不合格的职工”、“真爱自己就要严守两纪”、“不放纵一时，不疏忽一次”的安全理念做为这项活动的一个深化点，在全段干部职工中广泛开展了“让安全理念成为行为习惯”的大讨论活动，引导干部职工结合安全生产正反两方面的经验教训和自己的切身感受，自己教育自己，从而加深对确立这些安全理念重要性的认识。为使大讨论扎实有效，我们采取“先班组、后车间、再段上”自下而上的方法，在班组人人开口普遍讲的基础上，车间和段上再组织职工开展典型演讲，进一步深化教育效果。通过大讨论，既使职工的安全理念得以进一步确立，也有效促进了“个人安全目标控制”活动的健康开展。
四是把“主题教育”渗透于安全“双想”活动之中。今年以来，我们在全段开展了安全“双想”活动，就是要求职工在作业前都要“回想”过去在类似作业中曾发生过什么问题，有什么教训？“预想”现在可能会出现什么问题，存在什么隐患？从而唤起职工一丝不苟按章作业的紧迫感和危机感。为了使“双想”成为职工的自觉行为，我们以“双想”活动为载体进行“安全源于如坐针毡、如临深渊、如履薄冰的危机感和使命感，听就职工理解和应用，各车间还把“双想”内容用职工易懂易记的语言形式表述出来。比如X称呼折返段就把各个作业环节的“双想”内容编成了“三字经”，合辙压韵，朗朗上口，收到了较好效果。
通过今年以来开展“让安全理念成为行为习惯”主题教育活动实践，我们对如何进一步深化安全建设，推动企业的安全生产工作持续稳定有以下几点体会：一是深化安全文化建设，必须要全员参与，形成声势。安全生产是一项全员全方位的系统工程，留下死角就等于在安全上埋下了隐患。所以，要使安全文化建设收到预期效果，就必须要广泛发动，全员参与，形成声势。只有全员参与，才能壮大声势，反过来，形成一定声势，也有助于引导职工广泛参与。二是深化安全文化建设，必须要与安全脉搏同频共振。任何事物，静止就会失去活力。搞好安全文化建设必须坚持动态开展，使其与安全生产脉搏同频共振，要把安全生产的难点作为文化建设的重点，根据安全生产的不同形势和需要确定创建工作的内容和方法，决不能搞一成不变的自我循环。只有这样，才能显示出安全文化建设的生命力。三是深化安全文化建设，必须要与安全管理实践有机结合。选好载体是活动取得实效的基础。搞好安全文化建设就要以安全管理活动为载体，把安全文化建设融入到安全管理实践之中。只有这样，主题教育才有依托，才能实现理念向行为的转化。否则主题教育就失去了基础而成为“空中楼阁”，导致教育效果的事倍功半。四是深化安全文化建设，必须坚持多种形式，持之以恒。一定的形式体现一定的内容，形式是为内容服务的。开展安全文化建设也离不开一定的形式，但形式要根据安全生产需要而优选，以效果最大化为取舍标准。既要坚持多样，又要做到实用，实现形式、内容和效果的三者统一。而且要坚持经常，持之以恒。五是深化安全文化建设，必须要重在养成。让安全理念成为行为习惯，要坚持教育与养成并举。理念教育是行为养成的前提，让人接受一种理念不易，但使之转化为行为习惯更难。所以，开展安全文化建设就要把着力点放在行为养成上，采取引导、激励等多种手段增强职工践行安全理念、用安全理念规范日常安全行为的自觉性。
安全演讲稿 篇8
生命，两个再熟悉不过的字眼，它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思索，让人感受，让人倾听。只要有毅力，它就能克服任何困难；然而，生命又如一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中消消溜走。安全是生命的保护伞，有了安全，我们才能快乐地成长；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛......安全，就像一条长长的纽带，维系着我们的喜怒哀乐、生死存亡。
根据教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查数据显示：“全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每一天，就有一个班的学生在“消失””。而导致这一悲剧发生的一个重要原因，就是欠缺安全防范知识和自我保护能力差。同学们，为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，向全体师生发出以下倡议：
一、和同学和睦相处，不打架斗殴，争做文明小学生。
二、课间不做剧烈的活动，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。
三、体育活动、科学实验课及其他户外活动要严格服从老师的指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各类安全事故的发生。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食。
五、加强自我防范意识，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学结伴而行。如果遇到坏人或突发伤害事件，要冷静、机智，及时自救或向身边的大人求救，学会打“110”求救电话等。
六、注意交通安全，不在马路上嬉戏打闹，不做妨碍交通安全的事，12周岁以下的儿童不准在道路上骑车，提醒父母骑机动车和自己坐机动车时要戴安全帽，不要逆行等。
同学们，为了家庭幸福、自己的生命安全，使爸爸妈妈放心工作，让我们牢记，生命只有珍爱才更加安全，生命只有珍爱才更加灿烂，让我们珍爱生命与安全同行！
安全演讲稿 篇9
面对“生命”二字，我油然而生一种崇敬感和荣幸感。因为它是那么的深邃，那么的神圣，又是那么的弥足珍贵，在人流如织，滚滚红尘的现实社会中，我要问你最需要的是什么？有人一定回答：是荣华富贵、是功名利禄、是金钱等等。显然这样的回答是正常的，就连唐太宗李世民也发出这样的感慨“人来熙熙，皆为利来，人来攘攘，皆为利往”，但在这些当中加上“生命”让你作出选择的话，那你一定会毫不犹豫的回答“生命”。道理很简单“皮之不存，毛将焉附”没有了生命这个前提，那么一切都只不过是“水中花，镜中月”，在座的各位有比我年长的也有是我同龄的人，但生命对于每个人来说都是宝贵的，月缺了会在圆，花谢了会在开，唯独生命吝啬得很，因为它属于我们的只有一次。
作为主宰世界的人类，是健康和安全维护着我们的生命。其实对于安全的认识和体会，我们从小就有了，“乖孩子，别乱跑，小心摔跤”这是妈妈在我蹒跚学步时的嘱托。“慢点骑，过马路时注意车辆”这是家人在我每天骑车上学时的叮咛。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”这是参加工作后企业对我们的关爱。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我和同事们每天上班时恪守的信念——不管是过去，现在还是未来，安全都会伴我一生，所有的这些不仅是对我们人性化的关爱，更是对我们生命的无比呵护！
在人生的旅途中，安全伴我同行，当我们离开母亲的搀扶，离开家人真切的叮咛，摇摇晃晃的行走在人生道路上以后，我们就一直有意识地依赖着“安全”这个拐杖。没有它我们可能会摔跤，可能会碰壁，可能走不过人生那么多的风风雨雨，更不可能有生命的绚丽多彩。
生命依赖着安全，生命对于我们来说是重要的，那么安全也是如此。对于我们企业的员工来说，它的意义在于生产设备的稳定运行，在于千千万万个家庭的幸福与欢乐。不讲安全，一个小小的烟头就能使“易燃易爆”的炼油装置怒火爆发。不懂安全，一个小小的操作失误就能中断供电系统的正常运行。不要安全，哪怕是一个小小的意外，就能让许多生命处于危险当中。失去安全，顷刻间就能让我们那原本脆弱的生命遭到万劫不复的打击，朋友们，事实就是如此，就是这样的残酷无情。20xx年7月11日是个沉痛的日子，我公司的一名职工由于违章作业导致高空坠落，因抢救无效死亡。顷刻间一个曾经憧憬着美好生活，追求着远大理想的时代青年就这样在我们的眼前消失了，我们再也看不到他活泼可爱的音容相貌，在也听不到他清脆嘹亮的声音。我们失去了一位好伙伴，单位失去了一位好职工。家人在得知儿子工亡的消息后，已是年近半百的老母亲口里呼喊着儿子的名字一次又一次的昏厥过去，看着白发人送黑发人这凄凉的场景，听着这撕心裂肺的声声呼唤，我们那噙着泪花的双眼，除了看到让人心碎的生离死别之外，我们又读懂了什么？这些悲剧无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的。我不是领导，不能以领导的威慑力命令你们遵守操作规程，我不是你们的亲属，不能以绵绵亲情叮嘱你们“注意安全”，可是我们是同事，我们是工友，我有义务和权力提醒你们安全生产。掌握并利用好安全，生命才有保证，反之不懂并且不重视安全，我们的生命才会如此的苍白无力。
“斯人以逝”当这些活生生的生命消失之后，留给我们的除了悲痛之外，更多的也是沉痛的思考——我们拿什么来告慰那些逝者？值得庆幸的是，国家的安全法规越来越健全，越来越规范。每个人的安全素质（知识），尤其是我们从事企业生产的人们，我们的安全意识和安全素质有了一个质的飞跃。作为我们如果没有“安全第一”的意识，那就不仅仅是对自己的生命也是对他人生命的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，不单单是保证企业和社会的发展，人民生活水平不断提高的表现，更是“以人为本，关爱生命”最集中的一种体现。
生命需要呵护，无疑安全对他的呵护是最根本、最有效的，我深深的相信，只有那些真正热爱生命、热爱生活、对安全这项伟大事业有着深刻领悟的人们，对安全和生命的关注，才会们发出一种冲动、一种喜悦、一种自豪、一种激情，如小溪低吟，如春风拂面，又如大海翻腾、群山呼啸。
深刻领悟安全与生命的关系是十分必要的，对安全任何一个细节的疏忽和失误，都可能损害到人的精神和财产。但这些都可以亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些亡者亲人们所无法弥补的身心创伤，我们又何以自处？我们又该做些什么？这些难道不值得（止一次的）让我们深思吗？
安全是人民生存和发展的最基本的条件，因此，我说“以人为本，关爱生命，关注安全”高度体现了社会文明程度的伟大进步，更具体的说“只有安全的呵护，只有安全的保驾护航，我们才有绚丽多姿的生命”。
朋友们，当我们享受着新世纪那明媚的阳光时，我们没有理由不珍惜生命，珍惜幸福，同时，我也要为伴随我走过风雨的安全而振臂欢呼。
朋友们，让我们一起牢记“安全警钟长鸣，让安全永远呵护我们的生命”。
谢谢大家！
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