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毕业演讲稿

时间:2020-07-06 00:05:47 毕业演讲稿 我要投稿

关于毕业演讲稿合集7篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会一步步向前发展,演讲稿对我们的作用越来越大,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的毕业演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于毕业演讲稿合集7篇

毕业演讲稿 篇1

  毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.

  毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。

  我今天主要讲两个问题

  一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

  二,关于毕业设计(论文)的选题原则

  一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

  在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义

  通过毕业设计(论文)达到以下目的:

  1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.

  2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.

  3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.

  4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.

  可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.

  答辩主持人

  答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.

  答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.

  答辩主持人职责如下:

  1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;

  2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;

  答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:

  答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),

  答辩教师若干名,

  秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);

  副高级及以上专业技术职务者不少于两人.

  对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.

  答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.

  3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;

  答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.

  4.主持并参加答辩;

  答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.

  在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.

  5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.

  6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.

  在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.

  二,关于毕业设计(论文)的选题原则

  毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.

  指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.

  论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

  第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.

  (一)选题原则

  要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.

  中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范

  1.选题原则

  选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设 与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.

  本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.

  学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).

  选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

  (一)选题原则

  1.选题要符合培养目标的要求

  毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的.目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合 运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

  2.理论联系实际,注重现实意义

  选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.

  3.难易适中,大小适度

  要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.

  4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.

  (二)选题类型

  1.建筑工程课群组参考选题

  (1)建筑工程设计型

  (2)建筑工程施工型:

  结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;

  房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;

  建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.

  2.道路,桥梁课群组参考选题

  (1)道路与桥梁工程设计型

  (2)道路与桥梁工程施工型

  桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;

  道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;

  学员完成结构设计及施工组织设计.

  3.建筑管理课群组参考选题

  (1)施工技术型

  参考选题

  1)高层建筑施工组织设计;

  2)大型深基础施工方案和施工组织设计;

  3)高层滑模施工方案和施工组织设计;

  (2)建筑管理型

  参考选题

  1)建设项目管理,质量,投资进度控制;

  2)国际工程招标,投标;

  3)合同与索赔;

  4)房地产投资分析,风险分析.

  4.其他参考选题

  (1)专题研究型

  专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.

  (2)软件开发型

  随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.

  结束语

  选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.

毕业演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  首先,我代表实验中学20xx届全体毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师们表示最衷心的感谢!

  今天是个难忘的日子,对我们六百多名毕业生来说,更是一个值得铭记的日子。三年美好的初中生活在今天即将结束。此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵有欢聚一堂的喜悦,也有着无法掩饰地回忆和留恋。有人说,初中生活是一本仓促的书。是的,三年的时光——一千多页书写着我们的喜怒哀乐真情故事,就这样被匆匆翻过,但那许多生动的细节,精彩的片断我们又怎么会忘记呢?同学们,就让我们以一种感悟生命蜕变的心态回望这一路的成长:自习课朗朗的读书声,那是我们在唐诗宋词、在牛津剑桥的花园里漫步;夕阳下低声诵读的我们,是实验中学又一道亮丽的风景,永远定格在我们每一位师生的记忆里;教室里我们细心聆听老师们的精彩讲课、和学友们一起激烈争论,我们共同分享着每一份快乐;合唱台上我们齐展歌喉,雄伟洪亮的《自豪中国》响彻着校园的每一个角落;篮球场上我们挥汗如雨、奋力拼搏,证明了我们的耐力、意志、团结和友爱是何等的可贵;明天的考场上,我们依然会一展文采,行云流水般的自信自如,为我们自己、为母校谱写世界上最美最嘹亮的赞歌……而今天,我们和初一初二的学弟学妹们、老师们一起,度过这美好而难忘的时刻,这一天,将会载入史册,永远成为我们六百多毕业生金色的记忆! 初中三年我们从懵懂走向成熟,从无知走向睿智……还依稀记得第一次走进实验的情景,还记得第一次在国旗下接受爱国教育的肃穆与激动,

  还记得老师第一次对我的微笑,第一次生气的样子。三年的往事,三年的欢笑,仿佛就在昨天。也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心。但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,是我们走过的心路历程。也正因如此,我们更加难忘老师们的精心培养……一千多个烦琐的日日夜夜,是你们让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取。在此,我代表初三全体毕业生向你们说一声:谢谢您!老师。

  在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了这十个充满友爱进取的团队。

  我们站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,愿所有缤纷灿烂的往昔时光,都被点击成生动传神的细节,定格为热泪盈眶的欣悦。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着实验中学领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,相信我们一定会带着智慧与激情,脚踏实地,在困难与挑战中磨练自我,再谱华章!毕业班的同学们,临别之际,让我们立下誓言:今天,我以实验为荣;明天,实验以我为荣! 最后,祝母校前程似锦。

  祝老师们安康顺意。

  祝同学们鹏程万里。

  20xx年6月21日

  20xx届初三全体毕业生

毕业演讲稿 篇3

老师们、同学们:

  大家好!

  今天我非常荣幸地在这里,代表全班同学作毕业感言,这是一个令人激动而又特殊的日子,心中有许多话却不知从何说起。

  四年前,我们满怀希望来到上音,这所让我们向往的学校,让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽,我们会感到十分欣喜,闻着空气中浮动的花香,我们会觉得十分惬意。自主学习,全面发展,展现了一个个充满活力的上音学子。

  四年来,我们共同经历了很多,也感悟了很多。我们与老师朝夕相处,我们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏,教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴,给我们留下的感动,我们永远不会忘记。

  预备时,稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏,老师你知道玩是孩子的天性,在功课上没有过度地进行克制和压抑,我们因此有了个快乐的预备时光。

  初一时,稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质,老师你不只从我们的学习上努力教育,而且还从我们的心里上悉心教导,因为你们知道孩子要想成功,就必须有一个成功的性格,我们因此有了个阳光的初一时光。

  初二时,难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期,而老师你的任务却越来越繁重了,初二的学业压力虽比不上初三,但却是初三的前奏曲,我们要开始适应压力和各种挑战,师生之间摩擦不断,我们也不断的制造麻烦,但在老师你尽心开导下,我们有了个充实的初二时光。

  初三时,是我们迎接中考的时候。中考是个大关,不是有多少人因为一时失误,将自己的前程断送在这里。前车之鉴,后车之师,老师不断告诫我们要细心,却又不给我们增加过多的压力,一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课,放学的时候,常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边,讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓,大家都在向自己的目标努力,这样的经历,一身中又会有几次呢?老师和学生,常常被刻画称对头,真的是这样吗?不是,在我们看来我们更亲如一家,因为我们有一段勤奋的初三时光。

  不知道同学们还记得军训时吗?我们在烈日下暴晒,坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着,为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口号时,她便自己的矿泉水分给我们,自己却一口没喝.

  不知道同学们是否记得,我们在中考时,老师们总是站在校门口,看着我们进入考场,看着我们离开考场,给我们打气,为我们加油。不管是烈日还是大雨,我们回家时总能看到老师的殷切的目光。

  然而三年的时光如流水般飞逝,三年前我们在此相遇,三年后的今天,我们也将要分离,一句不舍或许显得过于干涩,但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。总而言之感谢学校培养了我们。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆,我们永远铭记在心间。

  此时此刻,我们心里充满着一种依恋、一种不舍,更充满了对老师无尽的感激,是老师真诚的鼓励,让我们自信满满地做最好的自己,是老师背后默默的支持与无私的帮助,让我们破茧成蝶,在学习的花海中翩然飞舞。最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和成绩,来报答老师的无私奉献。

毕业演讲稿 篇4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家,下午好!

  首先非常荣幸能够代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。

  从高一到高三,只有经历了才知道三年有多么短暂,从那时的开学典礼到此时的毕业典礼,只有体验过才知道成长有多么漫长。当高考最后一科的结束铃声响起,当听着那句“考试结束,考生停止答卷”在耳边回荡,心情或许没有想象中的激动,但却释然了很多。回望高中三年,在这里,在这个如今可以被我们成为母校的一中,我们学会了成长与成熟。

  还记得那时军训,烈日下,我们抱怨着,却忍耐着,痛苦着,并欣喜着。看着那黝黑的脸庞,愁眉苦脸,却心满意足。还记得老师们所说的,那震耳欲聋的爆炸,注定我们这届不平凡,相信你我,也都这样相信着。记得那时为了篮球排球的比赛,我们早起练习,还舍去吃饭的时间,或许也会因自己的失分而愧疚不已,但是每个人都在努力为集体争光。记得那时班会,埋怨老师通知的不及时,只给一天时间准备,却在课下忙里忙外写稿对稿,当圆满完成时才惊叹于自己的效率。记得我们对雷打不动的跑操发过牢骚,默默期待雨水的降临,记得我们对无穷无尽的考试充满厌倦,千方百计的说服老师少留点作业,记得我们因成绩的不理想而黯然伤神,因残酷的现实而独自伤怀,又一次次在心中告诉自己要坚强。可想想,是什么给予了我们健康的体魄,扎实的基础,与良好的心态?

  曾经年少的我们无数次的抱怨学校的严格规定,像家长诉说这心中所谓的学校不人文的做法,如今才知母校的良苦用心。封闭式的管理,让我们学会自立,让我们知道凡事要靠自己。扒皮式的训练,让我们学会隐忍,学会坚强与奋发。丰富的活动,让我们学会团结与宽容,懂得感恩与奉献。在这里,让我们挥去那年少轻狂,看看熟悉的校园我们的足迹,感恩于这把我们一手托起的母校。

  或许多年以后,我们早已忘却离骚的拗口,不记得二倍角公式的推导,不会再因那句“衬衫的价格为九镑十五便士”而发笑,动能定理,平衡常数,基因分离定律也变得陌生,唯物唯心,黄赤交角,古巴导弹危机也不再熟悉。可那最后一课,每位老师的身影却永远回挥之不去。想起老师在考试前与你亲切的击掌,成绩不理想时主动找你分析,是他们告诉我们要一面受伤一面学会坚强,是他们告诉我们不为别人而活,但是却活在别人眼里。也是他们告诉我们心往哪里走,世界为你开道。那些我们的恩师,与刚入学时比都沧桑了些许,顶着领导的期许,也分担着学生的压力,一切的操劳辛苦,为的不是名利,只是你我的前程。

  还有那忘不了的同窗情谊,军训时寝室集体奔向食堂占座抢饭,熄灯后畅所欲言第二天又集体去求阿姨不要下条。身旁那些与你我结伴而行的人,前后左右那些与你我学习共勉的人,下课时分与你我分享心声的人。或许有人会因放假而愉悦,也会有人因离别而不舍,还会有人为高考成绩而紧张。可这一切都已过去,高考只是一个小小的检验,它无法决定一个的前途。最后的最后,结果如何,都不用强求,因为过程已经足够美丽,当我们对自己说出,我不后悔,我们便已经成功。

  此时此刻的我们,拥有最美好的年华,别忘了这个自己,在偶尔失败后会沮丧迷茫,却仍是举起拳头说我绝不甘心,绝不服输,决不放弃。这是一中人坚定的信仰,不灭的斗志,更是一个十八岁的成年人对未来对世界的一中态度!如果你也怀揣朴素的梦想,如果你希望发出光芒,请你一直、一直走下去,用今天的每份痛与每滴汗,让明天的你能够从容勇敢,让十年、二十年之后的你仍能够像树一样笔直挺拔,像风一样自由潇洒,像太阳一样用温暖和光亮改变世界。愿我们在新的征程中放飞梦想,相信自我,勇于挑战,用自己的双手创造出专属于你的美好人生。

  最后,祝愿同学们金榜题名,前程似锦。祝愿领导老师们身体健康,桃李芬芳。祝愿我们的母校一中未来更加灿烂辉煌!

  谢谢大家!

毕业演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,老师,家长,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是高三三班的 xx,很荣幸能代表20xx届全体同学在此发言。

  时间飞逝如昨,仿佛才入校园便已面临毕业。还记得刚入学时你我立下的雄心壮志,还记得三年来你我为高考拼搏的日日夜夜。三年来,我们饱尝辛酸与喜悦,挥洒激情与汗水。三年来,我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,也学会了不断超越,突破极限。

  感谢母校,是一中包容了我们的懵懂与无知,孕育了我们的睿智与果断。是一中灿烂了我们的青春,丰富了我们的学识,勾画了我们的蓝图,造就了我们的理想。在这个特殊的时刻,请允许我代表全体毕业生,祝福母校辉煌无限,青春永驻!

  感谢恩师。几度风雨,几多耕耘。是您让一颗颗充满希望的种子发芽成长,是您让一朵朵待放的花苞吐露芬芳。忘不了课堂上您循循善诱的引导,忘不了您批阅试卷到深夜的疲惫,忘不了您与促膝谈心时的语重心长。我们坚信,所有理想的期冀与拼搏的汗水,都会化作频传的捷报,飞到您的案前,那就是对您最好的报答!

  感谢家长,是您为我们撑起灿烂无忧的晴空,是您为我们铸就了坚不可摧的后盾。困境中给我们鼓励,高兴时给我们笑脸;懈怠时给我们提醒,骄傲时给我们鞭策。不仅为我们提供衣食,还给我们精神的慰藉。

  感谢同学,一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。你是否记得落日映衬下,球场上挥洒汗水的队友?是否记得上课走神,起立回答问题时悄悄给你递答案的同桌?是否记得考试不理想时费尽心思开导你的那个他?是否记得夜深人静辗转反侧时宿舍交心的卧谈会?三年来我们互相搀扶,携手追逐心中的梦想,三天后我们将踏入考场,然后奔赴四面八方。多年后,我们褪去年少轻狂,褪去天真稚嫩,但还会记得最不忍分离的伙伴,记得我们共同奋斗的青春足迹。愿我们的友谊地久天长!

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。而现在,到了收获希望的时候,到了我们用一颗自信心去迎接高考的时候,到了我们与金色六月激情拥抱的时候。让我们微笑面对高考,踮起脚尖,揽梦入怀。

  胜利的号角已经吹响,成功之门正缓缓开启。我相信“不忘初心,方得始终”,我相信前进的步伐不可阻挡,我相信“数风流人物,还看今朝”!最后,预祝20xx届学生高考旗开得胜;祝各位老师工作顺利,身体健康;祝福母校年年桃李,岁岁芬芳!

毕业演讲稿 篇6

  光阴似箭、日月如梭,六年时光岁月,似乎是一颗划破寂静夜空的流星,除了那几缕光痕之外,什么也没留下。记得我们最初的语文之路,便是从这里开始。

  一年级,我们刚刚踏入这所小学,单纯而无知。我们最初的语文则从拼音开始,二十三个韵母,二十四个声母,四个不同的声调,点、横、竖、撇、捺……它们好似一个个可爱的小精灵,教给我们知识,让我们学会如何正确的识字、写字。

  又过了几个学期,我们也逐渐成长,明白的也越来越多,这是一段进阶之路。双我们而言,现在的语文,已经不是单纯的字了,还要会听、说、读、写,并且更应学会词、句、段的运用。我们也认识的新伙伴:比喻、拟人、排比等诸多修辞手法。它们则让我们的作文更加生动更加精彩,仿佛开启了一个五彩斑斓的崭新世界!

  又再看看五、六年级时我们的成就吧。烈士们的英雄传奇令我们潸然泪下,心中涌起的更是对祖国的骄傲与自豪;世界各地的民风民俗让我们看见这大千世界是有如此辽阔与美丽;中外名著让我认识了可怜的凡卡,善良的渔夫与桑娜,足智多谋的诸葛亮,英勇善战的张飞等等人物,更让我们懂得了更多人生的启示;科学家居里夫人与她的丈夫皮埃尔,更是让我们学会了坚持不懈、迎难而上,不被免得与金钱所蛊惑;而那些古诗词则让我们学会了坚贞不屈、革故鼎新等伟大品质。六年来,我们接触的语文知识也只是冰山一角,在即将来临的初中生活中,还会有更多的知识等着你我去探索、却发现!

  六年时光,再过四十多天就终止了。六年来,我们在语文的道路上挥洒了晶莹的汗水,迎来的是知识的结晶。我坚信,在未来,还有更多知识等着我们去探索。因此,哪怕小学生活即将结束,我们在未来也要在学习语文的道路上继续拼搏!

毕业演讲稿 篇7

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  时值草长莺飞,浓翠欲滴,枝头已写满甜美未来之际,黄龙大地上一派生机盎然。xx中学XX届学子,经过三年的学习,已圆满毕业了!今天,我代表本届全体毕业生,倾诉一下我们的心声。

  三年前的那个金秋,一脸稚气的我们满怀着理想与憧憬,背负着父母的嘱托与希望,天真、活泼、烂漫地跨入农安一中这所知识的殿堂。

  从那时到现在,难以忘怀的是领导们每天站立在校门口,目光相迎,眼光相送的身影;难以忘怀的是你们步入课堂听课、研究教学的身影。你们凝心聚智,秉承理念,一切为了促进每一个学生的最佳发展。一次次的开学典礼上,我们聆听到领导的教诲,铭记你们的嘱托;一次次会议结束后,我们享受着来自你们的创新理念,身心健康地成长着。谢谢各位尊敬的领导,谢谢你们三年来的真情守望!

  难以忘怀的是一中教师“德高为师,身正是范”的爱岗敬业精神。你们早来晚走,顶着晨曦,披着霞光;你们修身治学,在三尺讲台上纵横驰骋。是你们呕心沥血地启发我们思考与学习,引领我们崇尚科学、走进自然、了解生活、品读父母、感悟人生! 是你们告诫我们:做人要有崇高的理想:“志当存高远!”引导我们理解:“奋斗是明天的使命,人生只有拼搏才能辉煌”的道理。谢谢各位敬爱的老师们,谢谢你们三年来的精心呵护!

  难以忘怀的是学哥学姐们理想崇高,追求高远,勤奋刻苦,捷报频传,给母校增添了无数的荣誉。谢谢他们给我们树立了前行的榜样!

  就是从那时起,我们便开始了初中阶段苦学求知的历程。真正成为了xx中学的莘莘学子,成为了骄傲的一中人!也是从那时起,我们立志做一个优秀的学子,争做一个完美的xx中人。所以,三年来,我们一直遵规守纪,起早贪晚,勤奋刻苦,积极向上,力求完美。

  正是因为以上的种种原因,我们迎来今天这个庄严而令人激动的时刻,所以我幸福而郑重地向各位领导,老师和亲爱的同学们宣告:XX届的我们顺利圆满的初中毕业了!在这里,我们真诚地谢谢各位领导,各位教师!

  亲爱的学弟学妹们:我们三年学业期满,即将踏上新的征程,即将扬帆驶向另一个更大的人生驿站,在这即将分别之际,送给你们几句心里话:“作为儿女,我们要百善孝为先;作为学生,我们应以学业为重。此二者,是我们扬帆远航的人生之基。”

  亲爱的学弟学妹们,昨天的相逢是为了追逐理想,今天的相别也是为了理想的追逐。美丽的人生让我们有缘相聚,美丽的人生又让我们就此一朝而别!谢谢亲爱的学弟学妹们,谢谢你们几年来的朝夕相伴,风雨同舟!

  所以我们大家要共勉。不管现在,还是未来,都要砥砺意志,志存高远,勤奋刻苦。用实际行动来守卫一中的荣誉,用中考优异的成绩来见证一中的豪情!我相信:“苦苦的坚持,定会有美丽绽放;更何况心已向暖,怎能不花开灿烂。”

  这一刻,我们眼里饱含着真诚和感动;

  这一刻,我们思绪里流淌着祝福和希冀;

  这一刻,我们心中铭刻着誓言和行动;

  这一刻,我们血液里充满着辉煌和未来!

  这一刻就让我们在心中默默宣誓:请母校放心,请师长放心——放心吧!读书时,我们以母校为骄傲;毕业后,我们定会让母校因我们而自豪!

  在此,希望毕业的同学们在踏出一中大门以后,要常回家看看!母校会欢迎我们,师长会欢迎我们,等着我们载誉归来,敬听我们成功的佳音!

  最后,再次谢谢母校的领导、老师!再见了,同学们!再见了,学弟学妹们!

  谢谢大家!

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