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毕业演讲稿

时间:2020-09-27 14:52:50 毕业演讲稿 我要投稿

【精选】毕业演讲稿锦集10篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现实社会中,很多地方都会使用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编收集整理的毕业演讲稿10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】毕业演讲稿锦集10篇

毕业演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  时间就像一本太过仓促的书,我们匆匆忙忙地就翻过了一千多页,但是,它却承载着我们太多的回忆。站在凤凰花开的路口,回首这一千多个日日夜夜,许多记忆抹也抹不去。直到这时,我们才发现已深深爱上了华附。

  头顶烈日,脚踩正步,小黄帽下汗流浃背,在教官的训导下却依旧冒泡……三年前,我们就这样开始了高中生活。

  三年里,校园的每个角落都留下了我们的足迹。校运会中,我们全力奔跑,摘金夺银;篮球场上,男生们球技精湛,气势如虹;绿茵场上,足球队员们齐心协力,奉献精彩。场上的雄姿英发,场外的浩大阵势,是记忆中不可泯灭的存在。我们怀念那精彩纷呈的舞台,Rose and Jak,至今是大家心中的最佳拍档。更不会忘记那次难得的春游,围坐在烧烤架旁的我们,笑声不断。也记得热火朝天的爱心义卖,在此起彼伏的叫卖声中,我们个个都是推销好手。还有每年的辞旧迎新主题班会,“心语箱”中的祝福与来自全班同学的礼物,总是令我们满怀期待。

  一直到那倒计时牌开始为我们计时起,我们便开始了一段与之前截然不同的征程。在这周测、月考、模拟考轮番轰炸,试卷倚叠如山的高中生活中,我们曾被成绩的浪头击退过,但从未被击败过;我们彷徨徘徊过,但从未颓废绝望过。就这样,我们看着那倒计时牌从三百天翻到一百天,从三位数到两位数。并肩前行,共同为梦想而奋斗的高三,我们终生难忘。

  华附汕尾是我们人生旅途中重要的一站。在这里,我们收获的不仅仅是知识能力的提升,亦有思想性格的完善。感谢母校,给了我们一群可亲可敬的老师,他们言传身教,为我们未知的旅途备下了一个个锦囊。也感谢三年来他们一直的关爱,这让我们一直心存感激。

  华附汕尾的学子也是可爱的,感谢这片土地,让我们在这里相遇。一年前,我们为学长学姐们喊楼加油,今年,他们又把鼓励与祝福送回校园。学弟学妹们则为我们筑起了一扇满是鼓励与祝福的心愿墙,还将它们融入到振奋人心的喊楼中。所有的这些,我们都怀着感动与感激收下,也将带着满满的祝福扬帆远航。而同窗三年的我们,性格各异,有开朗的,也有安静的,但是我们总是那么和谐。三年来,我们相识相知,并肩作战,在胜利时相拥,在失落时相扶。这份情谊,我们将一生珍藏。

  每一个六月,都有这样一群人,告别美丽校园,奔赴人生的下一站。六月、毕业,从来都是两个幸福而又伤感的字眼。

  六月之后,我们将告别朝夕相处三年的老师和同学,告别精彩纷呈的高中生活,去开始一段与过去完全不同的学习生涯,我们满怀憧憬,向往不已,但是离别总是令人伤感,不管当初我们是以怎样的心态来到这里,现在的我们对母校,都是满怀的不舍与留恋。我们深知时间一去不复返,三年光阴不再,流年似水,我们唯有道一声:珍重,老师们!珍重,同学们!珍重,我的母校。

  今日我们从这里出发,明朝我们带着母校的记忆远行。

  我们有信心,我们的明天定是光芒万丈的。

  我们也坚信,母校的明天会更加辉煌。

毕业演讲稿 篇2

各位老师、同学:

  大家好!我的硕士论文题目是《高中立体几何空间向量教学实践摸索》,本篇论文是在朱全教授的指导下完成的。在此,我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助,同时也感谢各位评审老师对我这篇论文的审阅并出席本次答辩,以下是本篇论文的选题缘由、目的,资料收集准备工作以及文章结构。

  一、选题缘由、目的

  向量进入中学数学教材,是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征。空间向量引入立体几何是数学课程改革的重点之一,它是一个具有几何和代数双重身份的概念,具有特别广泛的教育价值。用它来解决部分立体几何问题,可以大大降低难度,激发学生的学习兴趣,有利于学生在学习中获得成功的体验。我们的教师在空间向量这一部分的教学中的难点和焦点在于:空间向量在立体几何中如何运用?空间向量在立体几何教材中怎样安排?如何在立体几何的教学中,正确处理好空间向量和传统方法的关系?怎样设计这部分知识的教学才能帮助学生更好地理解本部分的内容?为此我进行了高中立体几何空间向量教学实践摸索。

  二、资料收集准备工作

  自选定题目后,本人结合自身教学实践,阅读资料,拟定提纲,在线调查与分析,写开题报告初稿、定稿,硕士论文初稿、修改等一系列程序,于3月正式定稿。

  三、论文的结构

  本文从空间向量引入高中数学的必要性入手,研究了空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用,对高中教材中的立体几何空间向量进行了教学分析。本研究主要采用文献分析法、在线调查法和行动研究法,对泸县二中数学教师和高二年级的二十七个教室的学生样本进行调查,集中研究空间向量对立体几何教与学产生的影响。

  全文总共分为七个部分,约四万七千多字:

  第一部分

  绪 论

  阐述本研究的时代背景和现实背景;通过文献查阅研究,了解国内外空间向量引入立体几何的教学研究前沿的状况;从而划定核心概念、择取研究视野与方法、确立本研究设计与核心观点。

  第二部分

  是空间向量进入高中立体几何教学的必要性

  基于两点:高中立体几何引入空间向量的现实意义和深远影响

  第三部分

  是空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用

  回顾高中立体几何教材中的空间向量的基础知识:包括向量的起源和发展、空间向量的相关概念及表示、空间向量的基本定理和空间直角坐标系的建立。

  阐述了空间向量在高中立体几何中的主要应用:确立空间位置关系、解决角和距离问题,体现空间向量是处理立体几何问题的强有力工具,相比于传统方法更具优越性。

  第四部分

  是研究教材:高中教材中的立体几何空间向量教学分析

  首先对高中立体几何新旧两种教材进行对比,分析 “空间向量”这部分内容在立体几何这一章中的安排,进而研究高中立体几何空间向量教材教学方式。

  第五部分

  是对高中立体几何空间向量教与学的调查与分析

  我于这一年2月对我校高二年级进行了在线调查——学生学习空间向量和教师对空间向量教学的调查。

  调查的目的:了解普通高中立体几何空间向量教与学的现状,发现:高中生在运用空间向量来解决立体几何问题时所犯的主要错误。

  【有:(1)建系不合理;(2)求错点坐标;(3)不会求法向量;(4)思路不清晰;(5)计算错误,等。因此,他们在建系、求点坐标以及利用向量求空间角和空间距离等方面存在着不同程度的困难。此外,由于受到“向量解题简单”思想的误导,在什么情况下选用向量法解决立体几何问题,也是学生遇到的困难之一。】

  同时,存在着部分教师对空间向量持避而不谈的态度。

  【总之教学中要注意以下几点:

  (1)空间向量方法在解决立体几何问题时要发挥其优越性的前提是要求学生有足够的向量知识储备。

  (2)在教学中,教者不能有意无意地给学生传递这么一个错误信息——空间向量解决立体几何问题是万能的。

  (3)在教学中,除了要教给学生必要的数学知识,更为重要的是要传授给他们关于数学学习的能力方面的东西。】

  第六部分

  高中立体几何空间向量教学设计与教学实施及实践效果分析

  我针对高中立体几何空间向量作了教学设想,进行了教学方式探索,以启发式和探究式学习的教学方式作出立体几何空间向量部分的教学过程设计,以《空间向量的夹角》为例作了教学设计案例,最后进行了教学实践效果分析。

  从中数据分析可以得出,笔者对立体几何空间向量的教学设想、教学方式和教学设计的教学实践效果是比较好的,能在空间向量教学这一知识板块的研究上,能给予同行以帮助或是提供参考,这也是本研究的主要目的所在。

  第七部分

  是关于立体几何空间向量教学的基本结论和建议

  (一)研究的基本结论

  1、空间向量引入立体几何很有必要,还需要加大普及。教学上基于以下两点:

  (1)空间向量的引入降低了学生学习的难度。

  (2)空间向量的引入降低了对学生空间想象能力训练的要求。

  2、用空间向量方法在立体几何题的教学实用性上明显优于传统方法,但不能完全摒弃传统方法,正确处理传统方法与空间向量法之间的关系,二者有机结合、相得益彰。

  (二)教学建议

  1、注重以新的理念指导教学

  2、注重向量概念的教学

  3、注重空间向量运算的教学

  4、注重空间向量法与传统方法的对比

  5、注重向量应用的教学

  经过本次硕士论文写作,本人学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于本人能力有限,在许多内容表述、论证上存在着不当之处,请各位老师多多指教,我将虚心接受,进一步深入学习研究和教学实践,既使该论文得到完善和提高,也提高教学实践水平。

  以上是我对自己的论文简单介绍,请各位老师提问,谢谢。

毕业演讲稿 篇3

  各位老师、亲爱的同学们大家好:

  我是来自3.7班的xx,今天我演讲的题目是:似水年华的回忆。

  有人说,初中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光 —— 一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了12个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写,我们的汗水在拼搏中挥洒,我们的热情在竞争中激昂!

  还记得我们的班主任耿老师,他日夜辛勤的工作着。作为三年级的段长,平时忙不过来的他,总会抽出时间来为同学们认真的讲解每一道问题。他上课时风趣幽默,把知识点都融入到一个一个小事例当中,让同学们在开心的同时记住了知识点。耿老师也非常注重我们的品德教育,他总是花很长的时间来教育我们做人的道理。他在班级的日常管理中会有意的培养同学们的责任心,为同学们的未来打好基础。在八中拓展训练中,面对4.2米的高墙,耿老师为我们家有呐喊,为我们鼓劲,使我们有信心挑战它。

  记得我们的历史老师齐老师,不要看他平时很严肃,但是到了课堂上就像换了一个人,和同学们嘻嘻哈哈的打成一片,在一片笑声中又把知识点全部总结出来了。

  语文陈老师,她会用各种各样的方法来提高同学们的成绩,为同学们着想。

  数学周老师,为人平和,和同学们的关系非常的要好,经常和同学们一起讨论问题,发现问题,解决问题。

  物理王老师,平时对大家的要求很严格,但是她讲课特别生动,让大家理解的很透彻。

  化学金老师,同学们特别的喜欢这位老师,他总能把一个又一个难记的化学知识改编成顺口溜。在上课的时候,总爱冒出些稀奇古怪的句子,搞的大家捧腹大笑。

  政治王老师,把枯燥乏味又死板的政治知识讲的活灵活现,把一个又一个难点串联起来,让同学们更容易学会了知识点。

  体育邱老师,马老师,用最科学的锻炼方法来教导我们,师我们在体育加试中有了骄人的成绩。

  三年以来老师对我们的悉心教导。你们与学生迎难而上,你们与学生形影不离。是你们给了我们最坚定的信心;是你们使我们从容地走进考场。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻,我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!

  绿春,悲秋,忍冬和青夏。恍惚中,我发现它已转了三圈。而我们也即将在此过满三个轮回。

  记得曾经的阳光,从空中柔和地直打下来,经过树枝后被划分的更加细密的阳光,射在地上,我们在操场上奔跑。阳光洒在我们脸上,使我们的轮廓更加分明,

  记得篮球场上梧桐树下的风,记得我们那个普通的三(7)班。

  记得我们的年少无知,飞扬跋扈,那是我们的任性。记得班主任和所有老师的付出,那是留给我们的感动。

  记得回忆,以及所有的所有。

  谢谢大家我的演讲完了。

毕业演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,在这庄严的毕业典礼上,能够作为毕业生代表发言,我感到无比荣幸。

  在这令人激动的时刻,请允许我代表****院****系xx届600余名毕业生,向辛勤培育我们的母校,向关心爱护我们的领导和老师们表示最衷心的感谢!面对母校,即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养,使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀,使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护,才使得我们顺利完成学业,获得继续深造与建工立业的机会;正是你的宽容,使我们可以反错,可以按自己的方式,按自己的理想爱好学会生活。母校的培育之恩,我们将永远铭记!母校,您是我们永远的骄傲!亲爱的母校,亲爱的老师们,谢谢您!

  三年前,我们怀着美丽的梦想走进武汉**大学,走进****学院。今天,我们又怀着对大学生活的留恋,将哟啊离开母校,离开辛勤培育了我们的老师,奔赴祖国各地,甚至远涉重洋,继续追求自己的理想和人生价值。

  三年里,我们亲眼目睹了母校的变化与发展,共同见证了****学院所取得的辉煌成绩。 谁言寸草心,报得三春晖。回首三年前还很只能的我们背着简单的行囊走进****大学,是学校睿智的老师们,犹如一盏盏明灯,指引着我们前进的步伐。

  是你们的谆谆教诲,使我们的学识逐渐广博,思想日益成熟。是你们的鼓励,使我们在跌倒时有勇气爬起,爬起后有信心继续前行。

  今天的欢聚奏响了离别的序曲。多少欢笑,多少汗水,都将在这个仪式上凝练为我们所有毕业生的共同心声:武汉**大学将成为铭刻在我心中永远抹不去的美好记忆;母校的栽培,已经融入我们的生命,并将影响我们一生一世!

  最近,我常常考虑一个问题:假如我可以再度过一次大学生活,又会选择怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案。

  爱因斯坦在回答一个学生人活在世界上到底为什么的问题时这样说一个人活着就应该扪心自问,我们到底应该怎样度过一生,这是一个合情合理的问题,也是一个非常重要的问题,在我看来,问题的答案应该是在力所能及的范围内尽量满足所有人的欲望和需要,建立人与人之间和谐美好的关系。

  这就需要大量的自觉思考和自我教育我们在座的各位又会怎样回答这个问题呢尽管大家的价值取向不同,但是,我觉得下面这句话应该得到大部分人的认同:人生的价值就在于用智慧和精神使短暂的生命丰满和完美。让这句话作为我和大家的共勉。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  让我们大家带着在这片热土上耕耘三年的收获,自强不息,努力奋斗,以优秀的业绩彰显武汉**大学学子的风采!我们一定会带着对母校的感激与热爱,不畏艰难,勇于拼搏,为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量!

  同学们,在我们即将离开母校时刻,让我们再一次的祝福我们的母校明天更加辉煌,让我们深深地铭记着这样的信念:今天,我以母校为荣;明天,母校将以我为荣!xx毕业演讲稿范文分享

毕业演讲稿 篇5

老师们、同学们:

  大家好!

  时光匆匆而逝,毕业已在眼前。对初三的我来说,不知中喜中忧,是苦是甜。回想这三年经历,仿佛昨日刚刚相会,今朝又说再见。九百八十多个日日夜夜,不知有多少事齐涌向心间,有多少事令人牵挂。

  是啊,谁又能忘得掉呢?初走进教室的那一刻,是好奇,是羞涩,是憧体育事业憬,是迷茫?刚上课铃的那一声,是疑惑,是恍然,是焦急,是渴望?在课堂切磋研讨之时,是紧张、是从容,是缜密,是粗犷?在课下交流谈心之际,是高谈阔论天南海北,或是会心一笑心曲流淌?还的辩论会上的慷慨激昂,运动会上的血脉偾张联欢晚会的彩带纷飞,绿色军营的歌声嘹亮 ……

  “春风化雨”,老师们用自己的汗水浇灌着这一畦园地,却不知鬓上又添了斑斑银发。讲坛上挥动的手臂,让艰涩的知识飘飘洒洒;书桌前微躬的身躯,让稚气的文句妙笔生花。还有那语重心长的谆谆教诲,还有那循循不倦的愤悱启发。病中送药,课下谈心,老师是慈母;一丝不苟孜孜以求,老师又是严父。

  可谁不知道,老师强忍着病痛讲课,却因体力不支而倒下,即便在医院的病床上,老师也还念念不忘,有多少习题还没讲,有多少课程要落下?只是我们都是不懂事的孩子,我们知道了感怀,但却不懂得表达,甚至有时还惹得老师生气,尽管我们自己也心乱如麻。

  如今却是离别。离开我们熟悉的学校,离开我们敬爱的老师,离开我们相逢相识的友伴。从今一别,重逢不知又中何年。或许只有好友的温情话语,才止得住潸然的泪眼;或许只有相机的咔嚓一响,才留得住青春的欢颜。

  初中三年,我们走出了青涩的豆蔻年花,走过了纷扬的花季雨季,走向了高中岁月的坚毅、刚强。这一路上我们的挫折,也有迷茫,但我们有坚强,还有希望。长大,不只是体现在身体上,还要的健全的心智,还要有崇高的理想。成人,不只是十八岁生日的那一天,那其中不乔浸渍着多少日的汗水,满盛着多少天的渴望。毕业,不只是低声的啜泣,无言的感伤,不只是别离的萧索,聚散的无常,它更是火热的青春新一幕的开场。

  如今,我们正梳理着羽翼,等待飞翔。去飞向远方的绚烂云霞,去赢取人生路上的诗画章章。

  谢谢!

毕业演讲稿 篇6

尊敬的老师、亲爱地同学们:

  大家下午好!我是六年级六班的陈洛加,感谢老师和同学给我这次交流的机会。此时,我的心中激动万分。时光如梭,到德外已近两年了。记得五年级时,我从中江直属小学来到了德阳外国语小学。当看到德外的一座座宏伟的大楼,一流的设施和那可爱的草坪,身为德外的我,心中感到无比激动、自豪。高兴之余,我又有一些担心。德阳外国语小学,顾名思义要学习英语。可我的英语基础比较差。要强的我心里总有一些担心。开学的第一堂英语课,我们从玩中学到了知识,消除了我对英语的恐惧心理。于是,我对英语产生了农厚的兴趣,不禁喜欢上了英语。从那以后,上课时,我会认真听老师讲课,并大胆举手度单词。回家后,我又经常听磁带,每天早晨坚持读20分钟英语。随着自己的努力,我的英语成绩提高了!第一次月考竟意外地考了满分!我高兴地跳了起来,树立起了学好英语的信心。一直到今天,我都坚持用这种方法学习。

  我的数学成绩一般,我认为数学是一门既难懂又乏味的功课。到了德外,在老师的.教导下,我对数学的看法改变了,觉得它是一门妙趣横生的功课,我充满了对数字游戏的幻想,对数学的兴趣也日益浓厚。每次做题时,我定会咬文嚼字读题、分析题,弄懂题意后方才下笔做。为了更好的学习好数学,我又报了数奥班。我从来不把学习特长当作是在消磨时间。在学习中,常常会有些不懂的题,我总会虚心向同学或老师请教。直到弄懂为止。有时,我会找一些课外的题,仔细琢磨,提高自己的思维能力。

  我把这种端正的态度、刻苦的学习精神也用在学习语文上。课堂上,在老师的引领下,我会滔滔不绝地抒发自己的见解,甚至有时与老师辩论一个问题到面红耳赤。做作业时,我常有很多墨团,那时因为我做事毛躁的习惯所致。老师告诉我“慢工出细活”,于是我下笔前一定认真想,下笔时认真写,如今的我书写很棒了。为了提高写作能力,我们在老师的指导下“与好书交朋友”,同学之间互换课外书籍看,我在书海里畅游,常常将感人肺腑的句子积累下来,并在一篇篇或朴实或优美的文章里学到了很多写作方法。这样举一反三,我的作文能力也提高了许多。

  开学第三周,在竞选班委时,我光荣地当上了“学习委员”。后来又担任过“中队长”、“大队委”。在工作中,一遇到困难的事,我会请教老师,让老师为我指点迷津,加上我工作精益求精,我的能力越来越强,我成了老师得力的“小助手”。但是,我的性格十分倔强,有时在班上比较孤立。这让我的工作有时有些困难。每当这时,老师总会告诉我怎么关心、体贴、理解同学,怎么团结同学,怎么做个有“人情味、有威信”的班委。我按照老师的方法,去和同学们多接触,大家更能理解我了,我比以前更开心了,朋友也越来越多了。所以我想告诉同学们:并不是“江山易改,本性难移。只要功夫深,铁棒磨成针。”真的,我想自豪地告诉妈妈,我再也不做那个让她担心、任性的、只顾自己感受的小女孩了。

  时间飞快地从我身边飞过。转眼间,我已经上了六年级了,马上就要毕业了。为了自己美好的未来,为了不辜负老师、父母的期望,我应该更加努力学习。对待学习,我依然保持旺盛的精力,寻求最有用的方法,而且我比以前更耐心,更细心了。同时,告诉自己绝不参与无聊的纷争与无畏的攀比。

  当然,再紧张的学习,也应将“身心健康”放在第一位。所以生活中,保持充足的睡眠也是很好的。没有好睡眠,怎有好学习。我就做到了这一点。每天中午、晚上,只要一拉铃,我便钻进被窝里,面对着墙,一会儿就睡着了,实在睡不着,就闭上眼睛,也是养神呀!这样,早上和下午才会有精神学习。不仅如此,早晨我积极参加锻炼,从不偷懒。吃饭时,我会尝试着吃一些我不喜欢而又有营养的蔬菜。我是很讨厌喝牛奶的、吃鸡蛋的。但是老师要求我们必须每天早晨吃鸡蛋、喝牛奶,并且教给我们方法。每次吃时,咬上一口鸡蛋,然后喝一口牛奶,就咽了下去。现在,我渐渐习惯了,身体也越来越好了!

  作为班委,不仅自己应做好,还得带动全班。要想带动全班,得让同学们服你。要想同学们服你,得做好同学们的榜样,要处处争做最好。所以,我准备每天早上组织好同学们早读,做作业常落下的人,我会对他们进行督促,遇上一些不良行为,我要敢于制止,只要我的方法是对的,我就会坚持。

  同学们,把握今天吧!让我们记住“策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息!”

  谢谢!

毕业演讲稿 篇7

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  六年的岁月,二千一百九十多个日日夜夜,听起来似乎就是那么的漫长,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它就是那么的短暂。此刻,我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯,仿佛昨天才步入小学的大门,今天又奏起了离别的笙箫。一片真情,两行热泪,四季苦读,载着我们五彩的梦,结束了六年的小学生活。此时此刻,除了前进,我们没有别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。

  六年的岁月,我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动:体能训练,我们挥汗如雨;运动场上,此时我们飒爽风姿;校园艺术节中,我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景:怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师,怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴:怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那就是我们经历儿童,走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围,让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习就是我们生命的重要组成部分,我们一定会保持母校的优良学风,不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那就是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经就是一位学子,今天我们为生活在骄傲,相信明天一定会因我们而自豪!

毕业演讲稿 篇8

  大家好,我是302班的xx,三年的生活,我们过得充实而美丽,我们流过泪,却伴随着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。曾经记得三年前的浅秋,懵懂无知的我们怀揣好奇和欣喜踏入金明中学的大门,三年的时光,一千多天的喜怒哀乐,就这样从然飘过啦 ,但是他却给我们留下那么多精彩的片断,

  初一的我们带着初来乍到的青涩,慢慢的学着如何让融入自己的班集体,既然我们有缘相聚,就有权利一起为我们的未来打拼;初二,为一道题而争得面红耳善不罢休的我们,也不会忘记站在走廊上向下眺望那生机勃勃的花草,初三的我们,再被淹没题海中时,再为体育加试奋斗拼搏时,才真正体会到初中的意义,回望三年来每一个镜头,都少不了那些可亲可敬的老师们,使他们用辛勤的汗水,无私的奉献教会了我们成长与超越。

  孔子曾经说过“人不知而不愠,不亦说乎”我想以后在成长的道路上我们不会再为一点小事而斤斤计较了,感谢英语耿老师为我们做榜样,上他的课总是在欢笑中学习,他不仅是我们的老师,更是我们的朋友,不管遇到什么,我们都会很平静的面对,感谢数学曹老师,教会了我们如何沉着冷静的面对几何,面对那些数轴和图像,更教会了我们平静的面对生活,一句亲爱的,就让我们把这相处不到一年的化学巫老师记在心底,他就像我们的大姐姐一样,他传授给我们的不仅是技能,更多的则是爱,一个简单的案例就让我们的心收到课堂上,一句俏皮的“讨厌”就让我们不敢再调皮,不用说着一定是政治曹老师了,只有她才会那麽独特心意颖,俗话说“严师出高徒”最能表现这句话的要数语文孔老师,是她让我们知道了作文中的风头,猪肚,豹尾:是她把那一篇篇枯燥的文言文讲的活泼精彩,永远不会忘记物理李老师那慈祥的微笑,拿满黑板的板书,那些深奥的知识经过他一讲就仿佛在黑暗出看到亮光一样,永远不会忘记历史陈老师渊博的知识,听他讲课仿佛把我们千年前的时空,更不会忘记体育马老师、邱老师、冯老师对我们一招一式的精心指导,伴随我们渡过一个晨曦和夕阳。最要感谢的,最舍不得的还是那即将远航的杨老师,他对我们的爱不是我们一时就能报答的,在个人利益,集体利益,和国家利益发生冲突的时候,他依然选择了国家利益,不管以前发生过什么,不管我们犯过什么错误,我都希望他能原谅我们,就算我们在得知你要走的时候留下了泪水,但我们会坚强,我们不会忘记您在最后告诫我们的话,我们会学着做人,我们会学着从容,我们会学着顺从,在最后,我们想告诉你,老师,对不起,原谅我们以前的无知,一路走好,也希望你以后的生活会应你的选择,活得更加精彩···

  初一初二的学弟学妹们,在即将迈入的道路上,会有更多的波折与考验,我们要微笑着去面对,平静的去迎接,勇敢得去较量。即将远航的初三同学们,我们就要离开母校了,去踏上新征程,此时此刻,我们要做的就是调整好心态,做最后的冲刺,在 天后见证奇迹的考场上,让生活绽放一次笑容,让生活澎湃一次潮汐,拿出最好的成绩,来回报母校,父母,老师。

  谢谢大家,我的演讲到此结束。

毕业演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、敬爱的老师们、可爱的孩子们:

  大家好!

  今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行城关小学xx级学生毕业典礼,我代表全体老师,向在座的400多名同学表示热烈地祝贺!向辛勤耕耘的班主任、任课教师表示衷心的感谢!咱们敬爱的刘校长、同校长、苗校长等学校领导对我们这一级毕业班尤其重视,连续几次召开毕业班会议,为我们悉心指导,排忧解难,并对我们的毕业考试和升学考试充满了信心。在此,孩子们,让我们用热烈的掌声感谢我们的领导!同时,我们全体六年级老师为你们即将跨入中学这个大熔炉里,将结识到更加优秀的老师,更加亲密的同学,接受更好的教育,得到更好的发展而表示热烈的祝贺!

  此时此刻,我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴,另一方面又为我们即将离开与你朝夕相处的老师、同学而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活的结束,又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。孩子们,六年的小学生活给我们带来了什么呢?我想除了知识和能力以外,它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。在我写这篇发言稿时,又回忆起了一幅幅精彩的画面:早读时你们专心致志读书的场景;运动场上你们矫健的身影;夺冠时脸上洋溢的笑容;考场上皱眉凝思的表情,当然还有你们的天真和顽皮……这些画面是你们离开城小后送给老师们最珍贵的礼物。我们的母校也留给了你们太多,太多:一流完备的教学设施,高素质的教师队伍,安全可靠的保障体系,为同学们的健康成长保驾护航。这些都缘于我们学校领导的高瞻远瞩,老师们辛勤的付出,忘我的奉献。正是因为有了这些,我们才得到了全面的发展,收获了累累的硕果,收获了浓浓的师生情。

  俗话说,“知恩必报”,但是孩子们,你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们,不是金银财宝,不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”!来,大家起立,请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您,老师!”

  临别时,我想给大家几条赠言:一、要树立长期或短期的目标,要有清醒的头脑,比学赶帮超,时时刻刻不放松自己;二、继续发扬“刻苦求实”精神,不断学习,勤于实践,勇于创新。希望在今后的日子里,坚持学习,只有不断的学习才能不断的提高,才能跟上时代的发展,才能使你以后不管做什么工作都能得心应手,取得成功和胜利!(演讲稿)三、要脚踏实地,从小事做起,从一点一滴做起,克服好高骛远的不良作风。在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难,希望大家要有充分的思想准备,要有百折不挠、坚韧不拔的意志。四、尽心付出与心存感激,在你力所能及去帮助别人的同时,更不能忘记曾经热心帮助过你的每一个人!

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”孩子们,我提议,让我们怀着一颗感恩的心,对我们的母校说一声,请跟我来,“我幸福在城关小学成长!今天我以城关小学为荣,明天城关小学以我为荣!”

  孩子们,在你求学生涯中,你要面临一次次,一场场小型或大型的考试或比赛,毕业考试的号角声即将吹响,我们全体老师的心与你们一起跳动。爱拼才会赢!只要我们努力拼搏,就能取得成功。

  最后衷心的祝愿你们学业成功!人生成功!欢迎大家以后常回家看看。谢谢大家!

毕业演讲稿 篇10

尊敬的校长、各位老师以及各位同学们:

  大家早上好!很荣幸地我能够站在这里代表励志小学的同学们表达心声。岁月匆匆,花开花落,六年的小学生活转眼就要过去了。回忆往事,历历在目,母校的一草一木都是那样的熟悉,那样的亲切。能够在即将离开母校的时刻,与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里,我们每个人的心中都感慨万千。

  回忆往事,一幕幕涌上心头,我们这群天真无邪的孩子们,在母校慈爱的怀抱中,我们度过了六年美好而绚丽的时光;教室里飘荡着我们琅琅的书声;校园里留下了我们欢乐的身影;还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱……所有这此,都将变成我们美好的回忆。

  在这里,让我对六年来默默关心我们的老师们致以最崇高的谢意!尊敬的老师,为了教给我们做人的道理,教给我们丰富的知识,你们循循善诱地教导,让我们明善恶、辨是非。回首这六年的点滴进步,我们的心中不能不充满感激。在即将毕业之际,我们的心中充满了感激之情。感谢老师对我们的栽培之恩;感谢母校对我们的启蒙之情。正是你们的言传身教,无私奉献。曾记得,是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励,激励着我们一次次扬帆起航,勇往直前;曾记得,是老师您中肯严厉的批评,才使我们一次次摆正前进的方向。在此,谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢!(向老师们敬礼)

  在这里,我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己,天涯若比邻。”今后,我们可能不在同一个校园里、不在同一个教室内学习,但我们都有一颗永恒不变的上进心,未来的道路会有更多的荆棘、坎坷,我们没有退缩的权利,只要勇敢地去做自己该做的事,我们终会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说:今天我以母校为荣,明天母校将以我为荣!

  在这里,我想对还将继续在母校拼搏的学弟、学妹们说,学会珍惜吧,珍惜每一个稍纵即逝的日子,珍惜身边每一个朋友,奋斗每一天,充实每一天。

  今天我们欢聚一堂,今天我们也就要互相道声“珍重”。“此地一为别,孤蓬万里

  征。”在这人生的重要转折阶段,感谢母校为我们举行盛大的毕业典礼,我们每个毕业生都将谨慎地把握好人生的方向盘,驶向光明、美好的明天!

  最后,让我们共同祝愿我们的母校,培育出更艳的桃李,造就更多的栋梁!

  谢谢大家!

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