精选大学生演讲稿集合五篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的大学生演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
天有不测风云——哗，一道霹雳惊雷，引来滚滚乌云、阵阵黑风。
窗外，雨淅淅沥沥地下着；面对着这场突如其来的风雨，我手头却没有一把可遮风挡雨的保护伞。
看着窗外的雨，我不禁后回道：为什么不带伞呢？为什么不带伞呢？”在旁边，一位父亲正念叨着自己的孩子：“如果我不来接你，你岂不是要淋雨跑回家呢？那孩子回答道：“上学时没下雨，所以就没带伞，谁知道天会下雨？”刹那间，宛如洪钟轰鸣，我的脑海里一片空，唯有一穿醒目的大字——谁知道天会下雨。”谁知道天会下雨？我不知道！那为什么不带伞？一时间，我陷入了这场风雨给我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困难就如同天下雨，在我们不知不觉中悄悄地汇聚成滚滚乌云，在我们疏于防范时如暴风雨般袭卷而来，吓（下）我们个不知所措。时间一分一秒地流逝，雨却没有丝毫停止的继续下着，那些躲雨的人，一定也在后悔道：为什么不带伞呢？为什么非要等到风雨来临时才想起伞、后悔没带伞呢？我继续思考着。
未雨绸缪！在更多时候，带伞不是为了挡雨而是为了防雨。即使是晴天，也考虑到下雨时的防备措施；当风雨来临，就可撑起伞挡雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨绸缪，就必将在突如其来的风雨中坐以待毙；就像今天躲雨的我——无助、狼狈、后悔。
未雨绸缪！面对困难亦是如此。虽然我算不出困难在哪里、在什么地方降临，但我知道困难一定会降临，光这一点就足够了。只要我未雨绸缪，居安思危，时时刻刻带上一把“保护伞”，我必定可面对一切突如其来的风雨，因为我时刻准备着、准备着面对突发灾难。
在看窗外，雨已在不知不觉中停息，玻璃上残余的雨露，晶莹透亮，折射着太阳的光芒，正如这场平凡的雨，给了我不一样的思考——现在天气转晴，可明天会是怎样，我不知道；但不管怎样，我一定会带伞，为了不后悔，我要未雨绸缪。
大学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，同学们，
大家好！
今天我演讲的题目是《青春的誓言》
作为新一代的我们，理想是丰满的。
我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实的骨感！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。
有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”
青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，
当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，
我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此
沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的lt；钢铁是怎样炼成的中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！"
的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！
少年兴则国兴，少年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。我们更要像雄鹰一样一飞冲天！我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁！我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的梦，中国梦》。当然有人会问，你的梦想是什么？我会大声的回答：我的梦想是要成为一名伟大的美术家。尽管我的美术很好，但我还要更加努力的学习美术。我也没有比别人画的更加好看，有时我会想要放弃，但我的心一直对我说：“加油！加油！你可以的，为了梦想而奋斗！”尽管这个梦想还很遥远，但是我仍然不会停止追求我的梦想。我知道，在实现梦想的过程中会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会因此而灰心丧气。因为我想只有经历了无数的困难和挫折，才能实现自己梦寐以求的梦想。
以前，每当我看到美术家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的文化发展；是他们，使人们的文化素质得到提高；更是他们，为祖国的文明赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一名美术家，成为一名对人民有贡献的人。每次，我看到灰心丧气的人时，我会感到悲哀；我看到不务正业的人时，我会感到愤怒。因为他们没有看到自己真正的价值，没有属于自己的梦想，这样的人生是没有意义的。
我还有一个梦想、一个目标，有了这个目标和梦想，我一定会努力下去，永不放弃！同学们，请让我们一起加油！为了我们的梦想！
大学生演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!很高兴能登上讲台，对大家说出我由来已久的愿望：我想竞选团支部书记。我有足够的信心，所以才会站在这里，这种自信或许是源于我喜欢坐在钢琴凳上，聆听那从我手中流泻的音符;也或许是源于我喜欢静静地坐在椅子上，用我手中的画笔去描绘我所憧憬的美好……但不管是因为什么，我都因为我能站着里而倍感自豪!
我曾经荣获过“奥林匹克英语竞赛”二等奖、钢琴八级证书、美术三级证书等荣誉。在小学，我也曾担任过大队干部、班长、学习委员等职务，有足够的经验。加上成绩优异，还有一份我自己独有的真诚，我相信我能够胜任团支部书记一职，并且经过几次团支书会议，
对学校团支部的工作也有了一定的了解。如果我当选，我将做到以下几点：
一、努力学习，进一步加强自身的修养，努力提高和完善自身的素质;
二、待人正直，公正办事;
三、严于律己，宽以待人;
四、认真加强各项课外活动，使同学们不单单只有成绩的提高，还要在学校的文体活动上有突出表现。
如果我有幸胜任，我要做的第一件事就是与各位代表共同召开一次会议，全面听取他们的意见与建议，放下权利，实行承包责任制。自始自终都遵循“一切为大家”的原则。与他们共同把本班打造成一个优秀的班集体，不论是在学习生活或是文体活动上，都展示出七班独有的风采。可能大家会对我这么一个小姑娘儿的豪言壮语感到质疑。可我却有足够的信心，因为我看到了我们七班同学的优点：可能学习不好，但却知道自己班的同学不能让别人欺负;可能在文体活动上欠缺，但知道努力给班级争成绩;可能自身修养不够，但一直在努力改变……这些，我们七班的同学有，也只有我们七班的同学有。可能现在“七班”在老师同学眼中并不是很出色的，但我却以我的班级引以为傲，因为我知道这种不出色只是现在，也只可能是现在，我们还有两年半的时间可以去改变，我们一定能把“七班”打造成一个优秀的班集体，而我，一定会至始至终地带领大家向这个目标坚定地走下去!一定会!!
谢谢大家!
大学生演讲稿 篇5
各位学弟、学妹们：
你们好！
首先感xxx老师给了我这样一个机会，让我有幸站在这里与大家交流。对于我是怎样度过我的大学时光的以及我是如何求职的这样一个话题来说，我也觉得十分沉重，因为再过几天我将离开这里有着我三年的青春记忆的地方。那时我不再是一名学生，我将像是一名战士那样，不顾一切的向前冲杀，结果却是无从知晓的答案。
那么，此刻我站在这里，我该和你们分享些什么呢？我依旧茫然。
学生时代就这样结束了，平静的毫无波澜。回头想来，我总觉得很不甘心，因为我知道我本可以做的更好。可是，一切都将在这里结束，不给我任何反思的机会。我不得不向我的大学生涯说声再见。
如果说，你们不好好学习，那么我就是你们最好的反面教材。这话说来倒有些谦虚。因为我虽说不上是一个“专业”的学生，但我自认为我还能算作是一个学生。我认真学习，专心完成老师布置的作业，偶然也逃课，上网打游戏，也热心公众事业。说了这些似乎觉得自己就是一个平凡的学生，也没有什么可以发光的亮点。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在这片满是诱惑和陷阱的土地上，我没有迷失自己，并始终如一的`坚守着我的理想。
那么，怎样才能让自己在这片虚无飘渺的迷幻中找到自己呢？我个人认为，一定要做一个有个性的人，也就是说，我们要做一个有个性的学生。
那么，什么叫个性？
个性，在心理学中的解释是：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。也就是说个性结构是一个多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。其中这些层次分别有：第一，完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力；第二，心理活动的动力特征，即气质；第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格；第四，活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立的存在的，是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。
但在日常人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀；而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆；而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说，鲜明的、独特的个性容易给人以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人留下什么印象。因此，就会让我们对个性产生一些误解，认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就没有个性。显然，这种认为是错误的。心理特征人人都有。从这种意义上来说，世界上就不存在没有个性的人。
我们都知道现如今我们宣扬个性的机会以及形式都有很多的方式，例如qq个性签名之类的。而我们这些学生有时候就会盲目的认为，上课不好好学习、课间打打闹闹、穿着奇装异服、说话阴阳怪气。这些有着鲜明性格的人就是一个有个性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齐。
我们是学生，这就是生命在此刻赋予我们的使命，我们的职业。那么，怎样才能完成我们的使命以及职业目标呢？
上面说，一个人的个性结构可以分为四个层面：即能力；即气质；即性格；即爱好和动机。那么，若是说要做一个有个性的学生，是否也是需要从这几个方面考虑呢？
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