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读书演讲稿

时间:2020-07-29 08:03:37 读书演讲稿 我要投稿

【热门】读书演讲稿合集七篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的读书演讲稿8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】读书演讲稿合集七篇

读书演讲稿 篇1

  这里是一座美丽的校园,这里是一所书香的校园。走进她,你会闻到浓浓的书香;走进她,你会听到微风掀动书页的声音。她——就是我们的受降路小学。

  “让读书成为习惯,让书香伴我成长”,步入校门,那高悬于墙壁上的校风会时刻叮咛你我——做一个爱读书的老师,做一个爱读书的学生!

  如何让我们年轻的生命更充实丰盈,如何让我们的课堂迸发智慧,如何让我们的学生更富想象力和创造力?答案唯有二字:读书。

  像散步一样,无需刻意,不拣时间,或晨起,或午后,或夕阳西下,静静地,自由地捧起一本好书,用自己的整个身心与作品对话,与大师对话。去领略经典的魅力,启迪智慧的火花;去倾听生命的歌唱,感悟人生的真谛;去憧憬教育的理想,奏响成功的乐章。用我们的真心和真情去收获真知,丰富精神,完善人格!

  书,她似一串跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。是书,把我们从无知引进到有知,从有知带到更知;是书,让我们的心灵得到净化,让我们有了想象的翅膀,有了奋斗的目标;也是书,让我们在收获智慧的同时,收获几分从容与自信,收获几分学生对自己的尊敬。

  新课程所期待的课堂应该是生命相遇,心灵相通的地方,她特别注重教师的教育智慧。而一个富有教育智慧的教师的首要基石,就是较高的文化素养。

  在鼓励,引导孩子与书为友的同时,我们更应该以一种古典的心情,一份纯净而又向上的心态,从容沉着地对待读书,对待学习。只有这样,教育的智慧才有可能因时时得到知识的养护而逐渐从教师的心底萌发,生长。也只有这样,教师也才有可能真正成为学生尊敬与喜爱的人!

  老师们,让我们远离浮躁与平庸,挤一点时间给读书,让读书成为习惯,让我们的思想在读书中得到升华,在读书中更加精彩!

  “打造书香校园,成就清新的书香人生”是我们受小人的理想追求。让我们共同努力,让书香弥漫在每位受小人的心中,洋溢在每位教师和学生的脸庞!让我们每一天,都享受到读书带来的欢乐!

读书演讲稿 篇2

尊敬的老师同学们:

  阅读,是我的爱好之一。这个兴趣在小学时期就开始了。每当一个新学期,我们都会得到一本新的语文书,这时候我便如获珍宝般捧着,回到家迫不及待的打开,阅读。

  小时候读的书给我的感觉是在讲述一个故事,而我是那个渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在读书。

  又到一个时期,我感觉读书是一种让我静心、缓解压力的方式。投入到书中可以不去想生活中的烦恼与难过。在那时候我大量阅读很多杂志、小说。同时也明白看书像流水一样,看过的很多,也忘记的很多。深刻的情节也会记得,能记得的也是触动心灵的吧。一些能似懂非懂的语句,对自己也有些小小的悸动。对于很多唯美的话语,自己也喜爱有加。但都不是很深刻。一直抱有娱乐的心态。

  直到与付姐在一起时,我们一起定书看。那时候才知道,看书是让自己增加见识。看清人生百态,体验生活及情感、学习中华民族优良传统文化,懂得更多大道理。

  再后来,学会用网络来看书,喜欢看一些关于生活、成长及励志的书。

  也在那个时候学会写自己的文字,只不过都是些伤感的,痛疼的,消极的。用文字来发泄生活带给的压力和心中的不悦情绪。

  就在两年前。我认识了我第一位“人生”导师。她把我从消极的苦痛中救出来,并且让我学会好好的`活着。老师送我第一个礼物就是一本书《卡耐基励志经典》。并告诉我:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  老师用这一句适合的话,安慰了我全部的心灵。

  在我心情不好时我会翻到:(学会控制情绪)这一章,懂得让快乐的阳光照耀自己,让自己重新找到平衡的状态,克服种种不良情绪,在生气时不做任何的决定。发现生活中的小快乐,成就一些大快乐!

  在我感到自卑不自信时,我会看(人性的弱点)这一章。书中给人自信的各个技巧和秘诀让我受益匪浅!永远保持积极向上的心态,自信是做事的加油器。

  在生活感到迷茫时,会学习(合理规划自己的生活)。为自己的生活做主,而不是变成生活的傀儡!

  懂得改变自己,影响他人。多说鼓励的话,关怀的话,宽容的话,商量的话,尊重的话。少说批评的话,讽刺的话,抱怨的话,命令的话,做不到的话!

  现在的名言警句很多很多。但真正亲身体会深刻的、真正领悟的,又有多少?

  一本好书就是一盏明灯,可以照亮人的心灵,一本好书,可以让我们尽情欢笑,可以让我们静心思考,可以让我们奋发图强,可以让我们勇于创造。

  最后我用一句话结束我的演讲:人生更如一本书,叫做学无止境!

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇3

老师们:

  下午好今天我和大家交流的书目是《爱的教育》。

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

  这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得不叫大儿子前往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。

  爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?! 再

  请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,大多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。

  我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真正让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西,确实这样但又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考――爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

读书演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我要说:“书还是我们的良师益友。”

  自从我们学校开展读书活动以来,我们班级就将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是

  “好读书,读好书,与好书为友”。在读书活动中我们班级做到了以下几点:

  1.建立班级图书角

  我们班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏,班级的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识、名人故事、童话故事、有诗歌、有作文、有人物传记,也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海。

  2.开展阅读活动

  我班学生每天利用早晨时间来读书,同学们的读书兴趣浓厚,有些同学甚至放弃了爱玩的游戏,在下课时也坐在教室里读书。老师还带领我们开展一些有趣的读书活动,不断激发我们的读书兴趣,还教会我们多种读书方法,使同学们在阅读中获得许多知识,并养成了良好的读书习惯。

  3.摘抄、写心得

  为了使同学们在读书中有所收获,老师让我们学会在读书中积累。让我们每个学生都准备摘抄本,有好词好名摘抄本、古诗词积累本、读书心得本等。这样同学们在读书时就一边读一边记,还能及时把当时的读书感受记录下来。

  通过一段时间的阅读,同学们的摘抄本里的内容逐渐丰富起来,而且在我们的作文中也不断出现许多优美的词句。

  4.交流读书收获

  老师还定期组织各种活动,展示我们的读书成果。如在“故事会”上同学们讲述了许多有趣、感人的故事;“好书推荐”活动中每名同学都向大家推荐了许多好看的书;同学们还利用手抄报、板报等形式把自己的读书成果展现出来与大家分享。

  通过我们班级读书活动的开展,使我受益匪浅,养成了良好的读书习惯,现在能够自觉地读书了。同学们,为了我们的未来读书吧!为了我们知识的广博,读书吧!为了我们的语言、动作更加文明,读书吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧!

  谢谢大家!我的演讲完毕。

  头村小学 XX

读书演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,老师:

  大家好!作为教师队伍里的一个新人,站在这里,我感到难以抑制的激动和兴奋。短短二年的教师经历,让我重新思索认识了教师的真正意义。

  它没有舞台上的鲜花和掌声,只有讲台上的兢兢业业。

  它没有聚光灯下的华丽身影,只有粉笔屑中的毅然坚守。

  它没有名利场中的辉煌灿烂,只有清风明月中的朴实无华。

  在我心中,教师极像是最虔诚,最坦荡的朝圣者。他们风餐露宿,长途跋涉,走一步跪拜一次,真正的五体投地,顶礼膜拜。他们用灵魂和毅力做支撑,向着心中的圣地前行。我们的教师同行,也用全身心的投入,青春年华播撒知识与希望

  记忆中的朝圣之路应该始于懵懂的童年,顽皮的我溜进校园,偷看哥哥上课。当时偶然见到的情景却像一副色彩明亮的油画恒久的定格在我的脑海。

  一位年轻的女教师立在讲台上娓娓而谈,她的表情亲切生动,额上有着圣洁的光辉。学生们仰面倾听,若有所思,若有所悟。

  当时那种和谐美妙的氛围,那种授予的愉悦,猛烈撞击着我稚嫩的胸膛。或许就在那一瞬间,有一种情愫在我心里萌动。但是出于对知识的敬畏,对未知的迷惑,教师这一职业在我幼小的心中始终是神圣遥不可及的。

  岁月流转,从小学到大学,我遇到许许多多优秀的老师。真实的生活让我认识到教师的平凡与伟大。他们也为家庭琐事而烦恼,他们也为工作而奔波。但是岁月的磨蚀,并未减少工作的热情,而是磨掉了年少的尖锐,他们变得成熟稳重,处事游刃有余。从学生到老师的转变,让我知道坚持的勇气,付出的无私。教师前辈们,淡泊名利,安贫乐道的精神照耀着我。他们坚守岗位数十年如一日,默默付出不求回报。是信仰,是爱心,是高尚的师德支撑起灵魂的高度。

  一如朝圣者向着圣地前行,步步艰辛,却步步喜悦,因为离目的地又近了一点。教育者日日苦心孤诣,日日有幸福可期,因为学生的每一处细小的变化都是成功。平淡中的坚持创造永恒,宁静中的守望孕育辉煌。

  我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”

  虽然平凡,教师的脊梁却支撑着祖国的未来

  虽然清贫,教师的双手却托举着明天的太阳

  老师们,青春是迷人的,迷人的风采却需要点点滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼着我们无私的奉献。岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出我们的双手,擎起希望的火炬,让我们的青春在教育这片热土上闪光!

  最后请允许我以冰心的这首小诗,作为教育教学工作的注解:

  “成功之花,人们只惊羡它现实的明艳。然而,谁又知道,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

  我的演讲结束,谢谢大家!

读书演讲稿 篇6

  同窗们,你们必定读过很多良多的书,我读过的书让我印象最深入的书是《笑猫日记》了,它是杨红樱阿姨写的,我现在已经把笑猫日记买齐了,《笑猫日记》系类的书许多,有《樱桃沟的春天》、《那个玄色的下战书》、《一头灵魂出窍的猪》、《小猫诞生在秘密山洞》、《幸福的鸭子》、《想变成人的猴子》……我都十分喜欢读。

  书里的主人公有:万年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、虎皮猫、笑猫、三宝、胖头、二丫、毛超……笑猫是一只会笑的猫,他会冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是:皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精,公园里的老鼠全是它的子子孙孙,他是笑猫的地下友人,最爱好笑猫的孩子三宝,他冰雪聪慧、机灵英勇、不会面逝世不救。有一回,笑猫去寻找虎皮猫的时候,从一座烟囱上摔了下来,腿骨折了,老老鼠拉着他到了机密岩穴里,救了笑猫。

  我最喜欢的主人公是:笑猫和老老鼠。他们两固然始终做地下朋友,然而情感无比浓重,比方:当老老鼠让笑猫咬断它的尾巴时,笑猫异常不忍心,坚定不咬他的尾巴;老老鼠死了的时候,笑猫也不抛下他本人逃走,叼着他来到了山上守了他两天两夜。还有很多出色的故事等着跟我独特分享呢!

  我当初迫切渴望杨红樱阿姨快出新书。

读书演讲稿 篇7

敬的各位老师,亲爱的同学们,

  大家好!我是二(十)班的席梦妍,今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

  在演讲之前呢!我想先问大家几个问题:茫茫人海中,是谁最疼爱你?出门在外时,是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候,又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?

  渺小的我们处在人生的低谷,特别是在理想和前途都很渺茫的时候,往往有股力量能催我们奋进,那就是父母的深切期盼。

  每天,天刚朦朦亮,你就很不情愿地睁开双眼,一脚踏进这个世界,又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话,看不进一个字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么该怎么做,一节节课下来,日子一天天过去,总觉得没有什么收获也没有什么感受,依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华,任由环境的左右命运的摆布,让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?

  我们一天天长大,父母却一天天老去。回首这些年,父母为生活辛苦奔波,为生计整日忙碌,还常常为我们担忧。俗话说:养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想,很多事情让他们不放心,让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力,他们内心只希望我们能够长大成人,能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人,不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问,我们都做到了吗?哪怕是几十分之一,几百分之一!作为农村的孩子,当我们的父母真正老了实在走不动的时候,当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候,而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们,又能给他们带来什么呢?

  或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜,或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子,于是高枕无忧,有恃无恐,学习松垮,生活随便,行为放荡,整天逍遥自在、得过且过,大把大把花钱,整夜整夜不归......当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候,你有没有想过,现在你的父母为你提供富足的生活,而将来你又能为你的父母带来什麽呢?

  同学们,不管你生活在城市还是生活在乡村,家庭贫穷还是富有,但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息,能堂堂正正地活在这个世界上,成为对社会有用的人!不管你愿不愿意来学校读书,成绩是否优异,也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生,现在我们是在为父母而读书,更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的九零后!

  我的演讲完毕。谢谢大家!

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