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教育演讲稿

时间:2021-06-08 08:16:29 范文 我要投稿

【精选】教育演讲稿范文六篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家收集的教育演讲稿6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】教育演讲稿范文六篇

教育演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师:

  大家上午好!我演讲的题目是《用爱播种教育的田园》。

  著名教育家陶行知先生说过:“爱是一种伟大力量,没有爱就没有教育”。爱是教师的天性,从一个个黄金般的青春年华到桑榆晚霞,有多少不知疲倦的跋涉者,留下一行行奋进的足迹,三尺讲台写就无悔人生。

  到现在,我才在三尺讲台上耕耘五载,可以说是一个还摸不到门道的新手。从懵懂中走来的我,一边摸索一边教学,但我依然懂得一个最简单的道理,那就是用爱心教育每一个学生。记得我刚调到四中小学部的时候,担心城里的孩子调皮捣蛋,不听调遣,心里越想越害怕,有时还特意唬着个脸,给自己壮胆子,可是几天下来,同学们给我的印象全然消除了我起初的担心,他们天真活泼,大胆可爱,热爱老师。特别是教师节那天,我收到他们精心绘制的贺卡,用零花钱买来的塑料花和各种小礼物,这是搭建师生爱心的桥梁,那永远不会凋零的塑料花,比玫瑰娇艳,比牡丹雍容,比水仙高雅,是我九月里见到的最美丽最馨香的花朵。从那天起,我更加用心地扑在我的小天地里,看他们一张张灿若星辰的笑脸,听他们琅琅悦耳的读书声,对学习好的同学我鼓励加鼓励,对学习困难的孩子我耐心加耐心。

  我们班一个叫易学智的同学在开学不久,不小心让车给撞伤了腿,耽误了将近一个月的功课,腿伤还没好清,他就来上学了,可是落下的一大堆功课,一下子让他觉得如坠云里雾里。为了让他能尽快捡起丢下的功课,每次我都利用空闲时间,坐在他座位旁,耐心地给他讲解每个习题,直到他弄懂为止。每次家长来接他的时候,都对我投来充满谢意的眼光。如今,易学智又能开心地和大家一起学习一起玩耍,我非常开心。

  当清晨的第一缕阳光射进校园的时候,我总能看到那一群群天真烂漫的孩子,那一张张春蕾般的笑脸,那一双双渴望求知的眼睛,那一声声老师好轻叩我的耳膜,我认为教育就是最朝阳的行业,我就是最幸福的老师。

  陶行知先生还说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”在这传道授业解惑的过程中,我会像蜜蜂一样,采过很多花,酿就更多蜜,对学生动之以情晓之以理,培养他们良好的学习习惯,教给他们正确的学习方法,教育他们做人的道理,用绿叶的情怀衬托红花的人生。正如泰戈尔说的那样:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。

  三寸粉笔,万钧重担。教师之责任,任重而道远。山登绝顶我为峰,莫管风逐秀林木。在漫漫的教学生涯中,我将一如既往地执着于教育,他日桃李园中芳菲一片,必定有几朵娇艳之花,凝聚着我缤纷的璎珞。

教育演讲稿 篇2

敬爱的老师、同学们:

大家好!

  我是四年级五班的xx,今天学校举行升国旗仪式,当五星红旗冉冉升起,我为无数先烈用鲜血为我们换来了今天的幸福生活而激动,为我们生在这样一个和平幸福的年代而自豪,我们没有理由不珍惜时代赋予我们的一切,因为祖国的未来需要我们来建设,国家和民族的强大、振兴需要我们一代接一代人不懈的努力。要实现这一切就需要我们现在从点点滴滴做起,养成良好的生活和学习习惯,树立远大的理想。现在我们正处在一个身心发展的重要时期,如果同学们不正确对待,将会影响我们今后学习和生活,现在就我自身的体会和大家一起分享一下,怎样才能有一个健康向上的心理,希望同学们共同探讨学习。

  做为学生,学习是我们的首要任务,但智力发展良好的学生并不一定拥有健康的心理,一个心理健康的小学生应该是乐于上学,把学习当成是一件另人高兴的事情,轻松愉快;对学习内容往往抱有浓厚的兴趣,勇于克服学习上遇到的困难,学习效益和积极性都很高。而在日常生活中有独自思考和独立生活的能力,不会什么事情都要依靠身边的人,适应学校和家庭的生活不会混为一谈。在学校里尊师爱友,在校外尊老爱幼,把助人为乐做为一种美德。能把自己融入到集体生活中去,用同学守则来规范约束自己,使自己的行为符合学校和社会的要求。有的同学喜欢以自我为中心,往往为鸡毛蒜皮的事情大发脾气,那样只会把自己孤立起来,与周围的同学格格不入,这样就不对了;应该遇到疑难问题多请教老师和家长,和同学一起商讨、互帮互助,这样什么问题都解决了。

  电视上曾经报道过这样的一个故事。一名平时比较淘气并且脾气倔强的学生在美术课时,因为同桌的同学不愿借给他水彩笔,便非常生气,于是就用剪刀去剪这名同学的耳朵,幸好美术老师及时发先制止了他,还对他进行了严厉的批评。同学们以为事情就这么结束了,当老师准备上课时,却发生了让大家意想不到的事情,这位同学站在自己的座位上痛苦流泣,并猛扇自己的耳光。这些都体现这位同学受不了挫折,经不起打击,心理上存在异常。大家说这是一个心理健康的小学生行为吗?

  近年来,随着社会的发展,在我们少年儿童中出现的问题越来越多。最近有一篇新闻报道说:“原来一位成绩非常优秀的男同学经不住网络的诱惑,沉迷于网络上的大型游戏,渐渐他的学习成绩下降了,有的时候甚至为了上网而逃学。这位男同学的智力虽然非常的健康,但他的社会适应和行为却非常差,我们大家试想一下,如果这位同学哪一天不能上网了,很有可能会走上一条不归的犯罪之路,那么他的前途也将是一片黑暗,将来还很有可能给社会带来危患。

  联系到我们的现实生活中,学校是我们生活和学习的摇篮,也是我们成长的地方,但很多同学对这来之不易的、明亮、整洁、花园式的学校不但不珍惜,还肆意的毁坏、践踏,这些不是一个心理健康的小学生的所作所为。学校、家庭、社会不但是培养我们小学生具备良好心理素质的地方,而已是确保我们健康成长的场所,使我们的人格、思想得到和谐的发展,为适应未来的社会在能力上和心理作好准备。所以我们从小就要养成良好的心理素质,使身心能够健康的发展,做一个有文化、有理想、有道德、有纪律,全面发展的学生,为我们的将来和祖国的未来画上美丽的蓝图。同学们!相信我们,我们一定能行!

教育演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  感谢领导和各位老师给我这次和大家交流的机会。下面我向大家汇报一下我在实践中的一点体会和感受,不当之处,敬请各位领导和同仁批评指正。

  一、准备工作:事无巨细,打算到位

  今年初春,实验学校初一级部的全体师生到我市青少年实践教育基地来参训。我作为七年级三班班主任有幸参与了这次实践。

  看着兴奋的学生我从内心感到压力,学生从来没出校门集体到这么远的地方去生活,基地生活条件不知怎样,宿舍是平房,夜晚上厕所会不会害怕或出问题……认真仔细地考虑每一项,生怕出一点差错,不懂的就向已参加实践的学校老师请教,并把我可能遇到的问题也都做了详细的询问和记录。为下一步工作的开展打下了基础。

  我的班分成两个组,男女生各一组,而我只能跟着一个组,女生文静听话,我让数学老师尹老师带,男生活泼调皮,在陌生而自由的环境相对来说比较难管理,我就自己带。为了确保学生的安全,我又认真了解了每个学生的健康情况,根据平时掌握的他们的性格,逐一作了分析,并交给女生组带队老师一份,安排宿舍、甚至谁睡觉不老实容易掉下来都考虑到了,有一小部分学生从来没住过宿,在来之前我就多次找他们谈话,让他们正确面对困难,珍惜这一周的住宿生活,并让他们在家长的指导监督下模拟训练住宿生活两周,把负责任的班干部安排在各个重要位置,关注他们。各项工作分工明确、责任到人。由班到组到人,层层责任,做到人人有事干,事事有人管,又制定班、小组、个人分工工作职责来激励和约束学生。

  另外,携带着学生及家长的所有联系方式,并让班干部人手一份,以备急需。除逐一检查学生带好生活必需品、常备药品、防寒衣物外,我又带了不少常用药品,甚至还带了针线、男生用的袜子、女生用的卫生用品……

  在训前动员班会上我激励学生,要把实验的精神、实验的管理带到基地去,让七年级三班成为一个榜样,一个品牌,一道亮丽的风景!

  由于训前作了周密细致的安排,所以我班53名学生全部参加,没有一个学生掉队,一切工作都是有条不紊地进行。

  二、实践期间:爱与责任,伴其成长

  在来基地之前我就打好了主意,一定要充分利用这次机会,把这群小鸟好好放飞,使他们的翅膀更结实,羽毛更丰满。既要放,又要安全,这就给工作增加了难度。所以,我从早到晚紧紧跟上、全力靠上,密切观察,不留空隙,把各项工作做在前面,密切配合基地老师做好学生思想和安全工作。

  这么多学生出来总会有这样那样的问题出现。第一天晚上,我看了一遍又一遍,半夜,悄悄走进宿舍一看,我们班较娇气的雅慧正蒙着被子在哭,为了不影响其他学生,我让她穿好衣服跟我来到我的宿舍,一问原来是肚子痛,本来就是第一次在外面住宿而且又娇气出现情况也属正常,我赶紧给她敷上电暖宝暖肚子,又冲了红糖水给她喝,这些东西在来之前我就给小女生们准备好了。在我的安慰和鼓励下,她安稳地睡着了。在回来的日记中她写到:那一夜我睡在宋老师的身边,就像睡在妈妈的怀里……

  在拓展课上逃生墙的时候,有几个胆小的男生不敢上,拓展课老师怕是学生身体原因没有再坚持。而通过我平时对他们的了解和观察,主要是思想上的原因。我便对他们说:“你们看我的。”我脱了鞋,灵巧地踩着学生的肩膀上了墙,平时学生也知道我很胆小,不敢上高处,现在,在我的鼓励下他们逐渐找到了自信,一个一个都过了逃生墙。学生董小玮在作文中写道:“我从小就有恐高症,当我看到宋老师那柔弱的身躯出现在高高的逃生墙上时,我信心倍增,在那期待的目光中我毅然爬了上去。过铁索桥时,宋老师尽管自己腿在打颤,但仍然一边牵着我的手,一边鼓励着我走了过去,是宋老师帮我克服了恐高症!”文静的女生在过逃生墙时也出现了问题,有很少几个女生翻过去了。下课时,班干部向我汇报了此事,我找到她们说,“这好比行军打仗,过不去只能当俘虏,你们将带着遗憾回去了”。于是班干部和拓展课老师商量,用一节重复的搭木板课补上。我听了很高兴,亲自来到女生组,第一个示范上了墙,又跑到旁边作辅助,较后女生全部翻了过去。我用这件事情鼓励学生,世上无难事,只要自己敢于去做。通过上逃生墙,学生们和我的心靠得更近了,形成了上下一心、抱成一团、敢于挑战自我的精神。我们师生就是用这股精神,在回来以后的学习和各项活动中屡屡夺得级部第一的优异成绩。

  在上丝网花课之前,我就想,我班的男生可能不喜欢这些女孩子的玩意儿,想个什么办法来调动他们的积极性呢?恰好再过两天,就是“三八”妇女节了,我称机让他们用亲手做的花送给整日操劳的妈妈,表达自己的感恩之情。在我的参与带领下,全班男生投入其中,乐在其中。那节课效果出奇的好,没想到这些男生的手是那样灵巧.下课时纷纷来到我面前,让我挑一朵较美的,羞涩的说:“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”那一刻我感到自己的付出值了,心中无比的幸福,原来在孩子们心中把我放在和妈妈一样的位置。

  精细的管理与要求,培养了学生良好的习惯,每逢下课的时候,学生们自觉把手工工具整理得整整齐齐,卫生打扫得干干净净,得到老师的大加赞赏,说我的学生真好!并送给我一朵他亲手做的洁白的马蹄莲,望着那朵洁白的马蹄莲在红色和粉色的康乃馨中显得尤其夺目、珍贵……

  通过这节实践课,学生们不仅学会了技能,而且懂得了感恩和做人的道理。

  在基地参训的时间里,不管是午晚睡、就餐纪律,还是打扫卫生、上课、上操以及各项活动,我所带的学生们的表现受到基地老师的高度赞扬,在各项评比中都名列第一,并被评为优秀班集体,也被评为即墨市青少年实践教育工作先进班集体。

  其实在实践基地的五天里,并不只是我一个人这样尽职尽责,我们实验学校每一个带队领导和老师都是这样做的:

  当学生上课时,课堂上有我们所有带队老师密切关注的眼神。

  当学生打饭时,餐桌旁有我们所有带队老师的精心组织和指导。

  当学生睡觉时,宿舍里有我们所有带队班主任较温暖的安慰。

  当打扫卫生时,有我们所有带队老师不怕累不怕脏和学生一起劳动的身影。

  学生吃了我们还没吃,学生睡了我们还没睡,学生还没起床我们就已经早早站在学生宿舍旁……用我们的行动演绎了作为一名教师的神圣职责,用爱、智慧、责任为学生撑起一片蔚蓝的天空,让学生自由的翱翔!学生们把课上得较精彩,把队形站得较整齐,把口号喊得较响亮,把卫生打扫得较干净,把被子叠得较标准,共同换来基地老师不绝口的称赞:实验学校老师较敬业,实验学校学生好样的。

  三、实践结束:收获成功,满载而归

  五天的参训时间很快过去了,在这五天里,我每时每刻都与学生在一起,陪他们训练,督促他们做好每一件事情,每天都有新内容,每天都有新收获:原本学习中大家认为不聪明的学生突然让大家眼睛一亮,她做的手工艺品全班较好,得到了全班同学的啧啧称赞,她开始变得有信心了;原本较胆小的同学通过训练变得胆大了,晚上敢自己走在校园里了;原本什么事都依靠家长、老师的娇小姐,现在自立能力大大增强;男同学许多都是每周放假把脏衣服带回家让家长洗,现在也尝试着自己洗衣服了;后来有几个学生家长告诉我,实践过后,他的孩子变得懂事多了,吃饭知道帮家长分饭了,吃完饭知道收拾碗筷了。看着学生的进步,我有一种说不出的高兴。在这金秋十月,回味那和学生一起跌打滚爬的五天,感觉不仅仅是学生,就是对作为班主任的我也是收获了累累的果实!我和学生都期待着再次来实践基地参与和体验!

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇4

尊敬的领导、老师们:

  大家好!

  关爱一切学生,关爱学生一切,是教育理念,更是教育艺术。爱自己的孩子是普通人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。对于我们这些特教教师来说,我们接触的要么就是被家长过分溺爱,要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师,孩子只要放到学校就不闻不问,甚至放假都不愿接回家的孩子。

  20xx年我担任一年级聋生班主任的时候我班的小涛同学就是被家长像甩包袱一样甩出来的学生,记得那年秋天天气凉的特别早,别的学生放假回来都早早地穿上了毛衣毛裤,只有小涛同学还穿着单薄的秋衣秋裤,脚上依然是光脚穿着放假走时那个已经破了洞的小单鞋,小手冻得红红的裂了很多小口子,坐在教室里瑟瑟发抖。看了让人可怜,我一边用热水给孩子烫冻裂了的手一边给家长打电话让送衣服来,打了几次电话后,我终于见到了自称是小涛邻居人为他送来了衣服,可是等我打开包袱看时感到非常无奈,送来的居然是棉衣棉裤,显然是以前穿过的因为衣袖和裤腿都短了一大截。不能穿,靠家长是不可能了,又不能让他冻着,我就回家把自己孩子的衣服拿来给他穿。别的学生家长都给孩子留下一定数量的零花钱,或是买一些零食放到老师这里,以备在校期间给孩子解馋。可小涛同学的家长我一直没见过,更谈不上留什么零花钱给孩子买零食了,我知道小孩子都喜欢吃,就买一些火腿肠、棒棒糖、苹果等零食放到厨子里,一旦发现他想家或是有进步就拿出来以示奖励。由于他的家长对他不闻不问,所以照顾他生活的责任就落到了我的肩上,有病了带他到医院看病,看到他头发长了就带他到附近的理发店里理发,还定期为他洗衣服,剪指甲……每次月末假他都是干干净净,精精神神地回家。半年下来大概是老师的关爱起了作用,也许是孩子越来越懂事了,我发现小涛的学习有了进步,上课也爱举手回答问题了,尤其是脸上那傻愣愣的表情少了很多,取而代之的是经常带着笑容。家长大概是从孩子身上看到了希望,开始定期接送学生了,更重要的是主动和老师联系,关心孩子了。

  我班还有一个特殊的学生就是荣荣同学,具她母亲介绍说在她小的时候有一只眼睛得了白内障,医生建议做手术进行治疗。另外还建议她把两只眼睛都做了,以免将来那只好眼睛也得相同的病。结果手术以失败告终,不但得病的眼睛没有治好,还把好眼睛也做坏了,孩子从此成了弱视儿。她母亲觉得自己亏欠孩子的,所以对孩子特别溺爱,吃不得一点苦,受不得一点屈。到了上学的年龄后分别在我校和承德聋校上过几年学,可是没学到多少东西。她希望我能个别带她的孩子,我给她讲她的孩子是视力存在问题我只要上课时单独给她讲所学内容就可以了,没必要单独带,另外让孩子过一下集体生活,学会一些生活自理能力也能对她将来的生活有帮助。于是我和数学老师就每天给其他同学讲完课后再单独给荣荣讲一遍,虽然累点,但却有很大的收获,荣荣同学在年末考试得了全班第二名的好成绩。另外我发现荣荣同学每次放假都把自己的脏衣服带回家让她妈妈洗,在和她聊天时我还了解到她在家里从来不做家务。我就告诉她,你已经大了,不能什么事都依赖妈妈,妈妈也有自己工作,她每天的工作很累,你应该学会体谅妈妈,多帮助妈妈做一些力所能及的事。从现在开始,要自己的事情自己做。除了这些之外,我还在班里开展我帮妈妈做家务活动,每次月末假返校后让他们以日记的形式写下自己在放假期间都做了什么,进行评比,及时和家长联系,接受反馈信息。在反馈信息里荣荣的妈妈高兴的告诉我说她的女儿一放假回家她就轻松多了,不但把家打扫得干干净净,还为他们做了可口的饭菜,更让人感动的事每天晚上她干完活回家,荣荣就端来热乎乎的洗脚水为她洗脚。家长的满意就是教师最大的愿望。

  教师,是个凝聚着爱的职业!让我们每一位教师都来倾注爱,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。人们常说:一分耕耘,一分收获。但我一直认为:即使没有收获,我也不惋惜千百次播种,因为我有坚定的信念,那就是‘没有比脚再长的.路,没有比人再高的山峰’。我相信,只要有爱,就会春风化雨;只要有爱,就能撑起这片蓝天!

教育演讲稿 篇5

各位老师、同学们,早上好!

  伴随着冉冉升起的五星红旗,新学期第二周开始了。按政教处工作计划,九月份是学生日常行为规范教育活动月。现就活动月有关事宜做出如下部署,希望全体同学认真落实:

  活动目的:

  从三高当前快速发展的实际出发,进一步巩固和发展上学期管理成果,规范常规管理,提升每一名学生文明素养,为教学工作营造优良秩序,构建平安、有序、文明、和谐校园。

  工作重点:

  1、学习并落实好新的管理制度,提高学生管理的制度化、规范化、自动化水平。

  2、落实班级量化考评,加强常规检查评比。

  3、加强打架事件预防和管制刀具清查,杜绝意外伤害事件发生。

  4、加强对吸烟喝酒、谈情说爱、扰乱课堂、口出脏字、打饭加楔、破坏公物、上课睡觉、楼内接打手机、熄灯后说话等违纪现象的检查处理。

  5、对高一新生实行强势管理,迅速形成纪律严明、秩序稳定、团结互助、学风浓郁的班集体,迈好高中第一步。

  6、大力整顿课间楼道秩序,营造课间文明走廊。

  7、进一步整顿舍风舍貌,加强就寝秩序管理,推进舍务管理规范化。

  8、加强校门管理,整肃校园周边环境,禁止学生私自外出,及时排除校外干扰。

  9、加强大课间管理,营造轻松、欢快、规范的体育大课间。

  10、加强校园卫生管理,创设一尘不染的校园卫生环境。

  活动要求:

  一、学习、落实新修订的学生管理制度,发挥规章制度的权威性、导向性、规范性。

  制度是管理的依据,是考评的杠杆。学生管理必须走向法治轨道,着眼常规、关注细节,用制度规范、用制度叫板。

  政教处新修订的制度注重以人为本,注重于细微处规范学生日常行为、引导学生形成良好习惯,在新理念指导下的制度涵盖了学生管理的方方面面,内容丰富、要求具体,有很强的针对性和操作性,符合我们三高的校情学情,必须成为考评班级、管理学生的刚性规范。小册子117页,累计3万字,已经发到学生手,每人一册,班主任要组织学生认真学习条文,领会精神实质,内化行为规范,务使新制度深入人心,耳熟能详。像688字的三高中学生日常行为规范七言歌、252字的三高中学生文明安全五言歌、三高中学生五不准五不进三不逃制度等,简明易记,琅琅上口,要求每个学生都要背诵下来,每一名学生都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道,日常生活中把规章制度作为一面镜子,常照常查,自查自检,匡正过失,培养良好行为习惯。

  二、加强学生仪容仪表检查评比,衣着发式必须符合我校对学生的要求。

  学生日常不化妆、不烫发、不染发、不留长指甲、不戴饰物,不穿无袖背心入班。男生不留长发、不剃光头。对男生学生要求是:前不压额、后不压领,侧不遮耳。女生不准做刀削头、烫发、不遮额头、衣着忌透露、短,上衣不露肚脐,下衣不露膝盖。

  三、班级要建立严格、有效的常规检查评比机制。

  班主任要调整班级干部队伍,打破班级干部终身制,把那些行为表现好、有正气、敢负责、肯奉献的同学放到干部岗位,让最得力的干部当班级安全委员,建立安全纪律管理小组,住宿生以舍为单位,优选舍长,走读生也要成立小组,每个安全纪律管理小组确定安全信息员一名。

  四、抓好学生会干部参与学校管理的具体工作。

  学生会是全体同学的服务性组织,是教师管理的补充,是学生自我管理的平台,是师生联系的纽带。经过上学期的实践证明,学生会干部在食堂就餐秩序和课间楼道秩序的监控上都发挥了很大作用,今后要进一步加强学生会工作。

  新学期政教处和团委联合,重新调整学生会成员,增设学生安全部,由各班安全委员担任安全部成员,下设各班安全小组组长(安全信息员)。同时充实学生纪检部,吸收一些品行端正、心胸开阔、好学上进、敢抓敢管、有较强管理能力的学生,经过培训后明确分工,挂牌上岗,文明执勤,在课间、午间、就餐时间、晚自习前参与管理,及时纠正学生不文明习惯,发现严重问题和矛盾线索及时向政教处报告。班级要站在学校全局的高度,认真推荐人选。

  五、对明知故犯的重大违纪始终保持高压严打态势,及时查处,不徇私情,维护学生的整体利益,维护刚性制度的严肃性

  为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,确保师生人身安全,弘扬校园正气,形成优良校风,对纪律观念淡薄、不求上进、违纪情节严重的学生必须进行及时、有力、公开的处理,发现一例,处理一例,以儆效尤。现列举以下15种严重违纪行为,明确处罚办法:

  1、隐藏或携带管制刀具及其它危险品。

  对师生人身安全构成巨大威胁,不论各种理由,一经发现、查实,对责任人立即开除学籍,取消就读资格,严重者交公安部门处理。

  2、打架、参与打架

  打架是校园最大公害,破坏团结,影响和谐,极易造成伤亡事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻,同学之间要讲团结,珍惜同学友谊,妥善处理生活和交往中的小矛盾,培养豁达开朗、宽容忍让的性格,发生矛盾时不恶语相加,不动手打人;学生交往讲原则,讲正义,不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中,立足压事不挑事,不火上浇油、不帮人打架。

  出现打架现象除每人次给所在班级减分外,根据以下情形严厉惩处:

  对以下七种打架情形的主要责任人一律开除学籍:

  持械打架者、聚众打架的主要召集人、责任人、造成他人身体伤害的主要责任人、勾引校外人员入校寻衅滋事殴打本校人员者、因打驾受到公安机关处罚者、凡因打架已经过学校处理,但不思悔改,二度打架后、在学校调查处理打架事件过程中拒不认错,态度粗鲁、行为野蛮、恐吓、辱骂、报复老师者。

  对参与打架者和上课打架、自习打架、宿舍打架者,视情节给予相应处分,停课1-2周,附带500-3000元罚款,严重者开除学籍。

  3、吸烟或携带烟具。

  男生吸烟现象在我校已经得到有效控制,新学期要巩固成果,男生厕所、宿舍、校园开水房、各楼层水房、浴池依然是吸烟高发区,始终作为检查重点,发现违者依规惩处。

  ①在校内任何时间,任何地点吸烟或携带、隐匿烟具,第一次发现通报批评,罚款50元,班级减1分,第二次发现给警告处分,罚款100元,停课1周,班级减2分,第三次发现给留校察看处分,降为试读生,交试读费3000元,停课2周,班级减2分,开除学籍。②给吸烟学生望风,监视检查人员,一经查实,给班级减1分,停课一周。③在校处吸烟严重影响学校形象,第一次给警告处分,罚款100元,停课一周,第2次给留校察看处分,降为试读生,交试读费3000元,停课2周,第3次开除。

  4、早恋行为、疑似早恋行为。

  早恋分散产生精力,降低学习热情,败坏校园风气,早恋是学习风气的腐蚀剂,也是学生之间发生情感纠葛直至酝酿打架的导火索,必须得到有效控制。凡男女生故意进行身体接触、课间相互逗闹、到食堂同桌就餐行为暧昧、在校内外私下单独接触过频、过密、行为不雅,明显失去分寸,视为疑似早恋。传递情书、在校内外单独私会、有身体接触、相互串舍、争风吃醋、夜不归宿等视为早恋。疑似早恋情节轻微的第1次记名记班,批评教育,给班级减2分,第2次给予警告处分,停课一周,班级减1分,屡教不改者,取消就读资格,由家长领回。对已经确准的早恋学生发现一次就开除学籍,班级减2分。

  5、扰乱课堂或自习课,给予记过处分,停课一周,班级减2分,影响极坏者降为试读生,交试读费3000元,停课2周或开除学籍。

  6、故意破坏学校设施

  践踏校园草坪罚款30元,班级减1分。摇晃风景树、栅栏墙、篮球架、坐桌子给班级减1分,罚款30元。踢门、踹墙、往楼内外墙壁扔球,故意打玻璃,损坏楼梯护栏、踩暖气管道、击打消防设施、破坏多媒体设施等,停课一周,给予记过处分,罚款200——3000元,班级减2分。乱刻、乱画、乱钉,停课3天,给警告处分,罚款100元,班级减2分。

  情节特别恶劣者开除学籍。

  7、私自出校

  学生未经请假强行出校、或对校门警卫出言不逊、住宿生不经请假而拿走读生胸卡放学出校或在保安没注意到的时候混出校门,一经发现停课一周,回家反省,视情节给予警告或记过处分,如在校外造成不良影响,给予留校察看处分,降为试读生,或开除学籍,班给减2分。

  8、顶撞、辱骂、威胁老师、恐吓警更人员、舍务管理人员。

  给予留校察看处分,降为试读生,停课一周至两周,交试读费3000元,班级减2分。

  9、夜不归宿。

  学生未向老师和学校请假,而私自在校外留宿,根据违纪情节和具体去向给予相应处分,凡在网吧包宿、男女私混及其它情节严重的予以开除。班级减2分。

  10、校外滋事,据违纪情节及影响给予相应处分,严重者开除,班级减2分。

  11、学生喝酒给予警告处分,班级减2分,如果酒后滋事,造成后果和影响给予记过、留校察看处分,后果严重者开除学籍。

  12、勾引外校学生或社会人员殴打本校学生,给予记过以上处分,停课1-2周,附带500-3000元罚款,严重者开除学籍,班级减2分。

  13、学生进网吧一经查实,据县里指示精神,立即开除,如在网吧滋事,交公安部门处理。

  14、偷盗。①私翻同学床铺、箱子、橱柜、衣袋,有偷摸嫌疑,给予警告处分,班级减2分。②偷别人钱、衣服、鞋、手机、饭卡、学习用品等,一经查实,立即开除。

  15、在校门口禁停标识区停车、坐车者罚款50元,班级减1分。到门口散摊儿购物,没收所购物品,给班级减1分。

  同学们,学校要前进,管理长一寸;学生要发展,守纪当为先。每个同学都要检点自己,早晨起床问一问,今天我该怎样努力?晚上熄灯想一想,今天我有哪些得失?每个同学都该有这样的认识:让同学因我的存在而更加愉快,让班级因我的努力而更加和谐,让老师因我的进步而更加高兴,让校园因我的自律而更加平安。总之,新学期校园要有新气象,管理要有新突破,让我们携起手来,务实求新抓管理,凝心聚力创佳绩,让三高校园时时闪烁和谐的辉光,处处盛开文明的花朵。

教育演讲稿 篇6

尊敬的评委老师们:

  大家好!

  “幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子,我每天都在享受着:感恩 的 幸福,当着世界上最小的主任,看着孩子们一天天的成长,我的心里有着说不出的感觉,即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。

  记得是两星期前的一个下午,我们班连续上了两节自习课,孩子们个个面部表情烦躁,感觉无聊。为了调节学生的情绪,我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上,宣布这一消息时,他们脸上露出了笑容,立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼:好老师,就你理解我们的心。

  孩子们把目光投向了我,我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩,在风雨交加的晚上,去迎接忙碌一天的母亲回家,但悲剧发生了,孩子的母亲倒在了风雨中,母亲没有闭上眼睛,手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕,她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲,我会好好活着……我哽咽了。

  沉默之后,我问道:“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答:“这是人间最真最美的爱,我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案,我被震撼了。接下来,我说:“或许爸爸妈妈会告诉你,他们不需要你的回报,只要你好好学习,好好成长,那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

  “我知道,他们的心思就是想让我们成绩好,将来考个好大学。”

  “我也知道,爸爸妈妈只会给与我们,为我们默默的奉献自己,他们希望我们有美好的前程。”

  听到他们真诚的话语,我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时,我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说:“我爸妈每天起早贪黑,从不埋怨生活的劳累,为了我能接受良好的教育,他们费尽周折把我转来,可是我不是骂人,就是打架。”片刻的停顿,我们发现他有些惭愧的表情,手指不停的挠挠头,他让我充满了期待。终于开口了,“我保证:今后我要让父母放心,做个听话的好学生。老师,同学们,请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子,我忽然觉得心里酸酸的,一股热的东西从我眼里流下,……我感觉他们就在那一刻长大了,懂事了,我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母,我们要展现我们最完美的一面给老师,我相信你们有能力做到最好,让我们相互支持,相互鼓励,创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

  这是一堂普通的自习课,我看不到学生无聊的表情,再也听不到无奈的叹息,只会看到同学们快乐认真的学习,正如他们心语:老师,我们懂得感恩,我们懂得回报。

  最后,我想用一首小诗来表达我的感受:有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福,你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福,你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情,享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意,你能从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出失败的成就,你会惊奇的发现,幸福从此熙熙攘攘 。

  谢谢大家!

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