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读书演讲稿范文6篇

2020-03-25

读书演讲稿 篇1

  各位老师,同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

  我们刚上一年级,认识的字很少,做什么题目都要老师读通了,读懂了才能开始做,不会自己读题。因此,老师鼓励我们多读书,多识字。在读一些有趣精彩的故事时,我认识了许多字。在上课时,我还把这些字教给其他同学。老师表扬了我,还给我评了识字章。我可高兴了。现在,我已经会读一些简单的题目了。读书真好!今后,我要读更多的书,认识更多的字。

  谢谢大家!

  各位老师,同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

  书,在我很小的时候就进入了我的世界。看着书中精美的图画和有趣的故事,我总是缠着爸爸妈妈“再给我讲一个故事吗”,“ 再给我讲一个”。现在,我上一年级了,我可以自己读故事书了,我会念儿歌了。我把读会的小故事讲给爸爸妈妈、老师同学,我真高兴!读书真好!今后,我要读更多的书,学会更多的故事。

  谢谢大家!

  大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

  以前,我不会读故事书,我认识的字太少。现在。我学习了拼音,我能读许多拼音读物了。我在读书时,不但读懂了好听的故事,懂得了一些道理,我还复习了学过的拼音。我真高兴!读书真好!今后,我要读更多的书,把语文学的更好。

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇2

  大家好,我是三(2)班的姜某某。今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。

  每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

  读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

  读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强… ….

  我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

  通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

  书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。

  今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇3

  书是人类进步的阶梯,是全人类的文化粮食,更是传播文明的天使。

  从古到今,多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书,最后功成名就,其名流传千古不朽。

  而如今,身为90后的我,虽还不能做到像他们头悬梁,锥刺骨般刻苦,但是我热爱文学,酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料,更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海,总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话,唐诗宋词,文学作品,都是我阅读的对象。随着年龄的渐长,我走进了名着的世界。从《三国演义》到《红楼梦》,从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书,总是爱不释手,就像一个饥饿的人扑向美味的面包。

  读书,丰富了我的生活。一本好书,一段精彩的文字,都能让我的心情完全融入其中,情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟,为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊,为简爱深深祝福,为小奥利弗悲愤不已……一直以来,我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨。有人说,读书在某种意义上来说是养心,有人说,不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。而我,则认为,读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中的养料。在浩瀚的书海里,我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花……

  小轩窗前,曾感伤过苏东坡的生死两茫茫;

  梅雨时节,品味过李清照的梧桐细雨;

  夕阳西下,也曾与马致远倚剑走天涯;

  烛光投影,却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中……

  一首首的古典的诗词,散发出一种被时间浸过的清幽的奇香,引领我緃古越今,思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情,还是塞北秋风的萧索,亦或是大漠孤烟的苍凉,滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里,或哭过,或笑过,或恨过,或爱过,更深深陶醉过。一颗心畅游书海,变得晶莹剔透,洁白无瑕。再爬书山,心中依然充满“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。

  漫步在清晨的校园,若仔细听过朗朗的读书声,便会发现它恰似一首美妙的曲子,每字每句都是流动的音乐,都是飞扬的快乐。读者快乐,听者亦快乐。大哲学家曾说过,读书使人明智。的确如此,读书使我懂得辨明是非,善解人意。若没有亲历书海,是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。

  在我们的成长路上,读书永远伴随我们,见证我们的成长,它是我们的良师密友,也是照亮我们前行路的指明灯。

  行万里路,读万卷书。我读书,我优雅;我读书,我快乐;我读书,我成长!

读书演讲稿 篇4

  美国著名诗人狄金森曾经说过:“没有一艘船能像一本书,没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方。”从古至今,只有书,才能寄托着人类热切的希望;只有书,才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里,我们才可以自由地飞翔,尽情地沉醉。作为教师的我,清楚地知道只有深厚的文化底蕴,才能满足孩子们心中最美的期待。随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业,我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时,就会有一股股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。

  众多名师中,近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字,于是陆陆续续翻看着她的教育著作,对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜,“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待,这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中,可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情,犀利的教育眼光,更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题,十年胜负在读书”,借鉴她的经验,我也拿起笔,通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹:每天这么辛苦的照顾别人的“苗”,到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反,女儿是我最好的试验田,教育她的方法总不忘用到学生身上,然后通过书信介绍给家长,在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好:“先做读书人,然后谈教育——和孩子一起成长,这才是合格的父母。

  夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它;美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度,是怨天尤人,还是努力适应,是死守旧制,还是尝试改变,是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士,态度决定了一切。《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心所说的每句名言:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。

  当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引领下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。老师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围;我深深相信,我们的生命会因读书而更加精彩!

读书演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我要说:“书还是我们的良师益友。”

  自从我们学校开展读书活动以来,我们班级就将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是

  “好读书,读好书,与好书为友”。在读书活动中我们班级做到了以下几点:

  1.建立班级图书角

  我们班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏,班级的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识、名人故事、童话故事、有诗歌、有作文、有人物传记,也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的`愉悦读书氛围,畅游书海。

  2.开展阅读活动

  我班学生每天利用早晨时间来读书,同学们的读书兴趣浓厚,有些同学甚至放弃了爱玩的游戏,在下课时也坐在教室里读书。老师还带领我们开展一些有趣的读书活动,不断激发我们的读书兴趣,还教会我们多种读书方法,使同学们在阅读中获得许多知识,并养成了良好的读书习惯。

  3.摘抄、写心得

  为了使同学们在读书中有所收获,老师让我们学会在读书中积累。让我们每个学生都准备摘抄本,有好词好名摘抄本、古诗词积累本、读书心得本等。这样同学们在读书时就一边读一边记,还能及时把当时的读书感受记录下来。

  通过一段时间的阅读,同学们的摘抄本里的内容逐渐丰富起来,而且在我们的作文中也不断出现许多优美的词句。

  4.交流读书收获

  老师还定期组织各种活动,展示我们的读书成果。如在“故事会”上同学们讲述了许多有趣、感人的故事;“好书推荐”活动中每名同学都向大家推荐了许多好看的书;同学们还利用手抄报、板报等形式把自己的读书成果展现出来与大家分享。

  通过我们班级读书活动的开展,使我受益匪浅,养成了良好的读书习惯,现在能够自觉地读书了。同学们,为了我们的未来读书吧!为了我们知识的广博,读书吧!为了我们的语言、动作更加文明,读书吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧!

  谢谢大家!我的演讲完毕。

读书演讲稿 篇6

  闲暇时,喝杯咖啡,是一种典雅的享受;开心时,聆听一首好听的歌曲,是一种欢乐的享受,烦恼时,放声大哭,是一种出格的享受;无聊时,品味读书,则是一种精神的享受。

  "书",一个从我们上幼稚园开始就已接触到的东西,它对我们来说是再熟悉不过了。在过去的十几年里,不知不觉的,书已成为我生命中不可或缺的一部分了。

  从小学的<安徒生童话>到高中的<老人与海>,书见证着我们的成长,它以不同的形式展现在我们的生活中,让我们的生活多姿多彩!我们时常会感到兴奋与欢乐,而欢乐的时光总是转瞬既逝的。如果时隔两。三天,或许我们还记得当时的我们是因为什么而快乐!可是,两个月,三个月甚至两年,三年以后,谁能保证我们不回将那刹那的微笑遗忘?往往在这时,我们只能选这有手中的笔记录下生活的点滴,用我们从书中学会的知识来描绘生命的彩图!用我们自己的体会去铸造生命的历程!唯有这样,我们才能将那短暂的一瞬化作永恒!

  我总喜欢在一个人静下来或是下雨的时候,坐在窗前,看一些笔调清新的文章。和着雨的旋律,我心中不由的快乐起来!甚至有时高兴至极,我边会站在窗前,大声诵读我所欣赏的文章。雨水哗啦啦的声音像是在为我鼓掌!或许,这就是它赞同我的方式吧!以前,"读书会陶冶人的情操"这一观点总是遭到我的排斥,幼时的我总认为那只不过是作者虚情假意罢了!而如今,自己真正能够体会到那种境界了,便乐在其中了!

  在课本中,我从<孔雀东南飞>里的低泣,读到了那对爱情坚贞的刘兰芝。从,从<我有一个梦想>中的慷慨陈词,我认知到了那心系黑人权益的马丁`路德金。在课外阅读中,我从气势磅礴<逍遥游>里,感知到了那胸怀宇宙的庄子。从<茶花女>的笔调中,我看到了那满腹不平的小仲马。

  文字,让我从那奇妙的阅览世界里吸取到了很多知识,也学会了很多道理。以前,我总是太过注重事情的结果。而现在,我终于懂得:人的悲哀就在于总是喜欢去看事情的结局,而忽略了绘画的过程,而死亡和消逝是注定的,只是我们在生命结束的时候,要有一个值得骄傲的过程。曾几何时,我还在为一些烦恼感到痛苦,因为痛苦,生命才清晰刻骨。因为一切都将消逝,所以才不在害怕。我们只好在这些无奈面前,摆出我们从来没有练习过的坚强的笑容!才能拥有一个美好的明天!

  读书,在某种意义上来说也是在提升自我的修养与素质,我们能从不同的书中体会到不同的乐趣与心得。其实,人生好似一朵花,我们还在锋芒毕露的时候绽放出花朵,而书则是花的色彩,没有书,我们可以好好的开放,有了书,我们可以更好的绽放!有了书,我们的世界才会五彩缤纷!有了书,我们的人生才会丰富多彩!

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