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教育演讲稿

时间:2020-07-24 08:05:06 范文 我要投稿

实用的教育演讲稿范文合集10篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里,需要使用演讲稿的事情愈发增多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的教育演讲稿10篇,希望对大家有所帮助。

实用的教育演讲稿范文合集10篇

教育演讲稿 篇1

各位领导、老师们:

  大家好!

  著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展的校长,如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话,就不可能有追求卓越的精神,就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长,我没有能力把我的事业,把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校,更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子,但我也有我的教育理想。

  我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。

  我理想中的学生是一群和睦相处,教师有学者风度,知识渊博,综合素质高,学生文明礼貌,懂规矩,温文尔雅的群体。

  根据我的理想,结合上级文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,我把我们的学校发展设计成为:

  中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。

  小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。

  根据我的设计,我计划从以下方面来实现我的教育理想。

  首先,我们要认真贯彻执行党的教育方针,坚守围绕炎陵县教育局20xx年教育七大工程,扎实细致的做好各项工作。

  学校建设方面,抓住中学部创建省合格学校这一契机,高标准建设好教育局所定的建设项目,小学部完善好各项基础设施,大力加强校园文化建设,小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色,将学校环境,校园文化,美化工程再上一个档次。

  教师队伍建设方面,加强教师职业道德培养,在教师中掀起讲正气,讲学习运动。经常开展教研活动,教师文化活动,读书演讲活动,以此来凝聚教师形成较强的团队精神,创造各种条件,组织教师参加上级举办的各项教研活动,和跟班学习,提高教师教学教研能力。,我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训,已取得良好效果,教师的综合能力提高较快。

  教育教学方面,中学部明确“学一中,赶洣泉,创先争优比贡献”这以目标,学习炎陵一中的学生管理,赶洣泉学校的教学质量,在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气,力争初三毕业班中考成绩稳居全县第二,全市排名进入前20名,小学部营造浓郁的书香气息,学生古诗文朗诵、经典名句的背诵,杜郎口模式的普及,“学仪导练”教学模式的探讨,文明礼仪习惯养成,使全体学生温文尔雅,孺性十足。

  这就是我一个最基层,农村中学校长的教育理想,它虽不是豪言壮语,不是气贯长虹,但只要我们朝着我们理想努力,处处从细小入手,我们学校,我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。

教育演讲稿 篇2

  "弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神,弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神,可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?

  一个祖国的建设不仅仅只靠一个人,要靠全国人民的智慧和双手来建造,听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗? 连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧,这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展,我们青少年的学习得到了很大的提高,我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了,所以,我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

  在我们身边不就又很多这样的例子吗?如在1988年的奥运会上,我国乒乓球队的队员们战胜了对方后,使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌,也使得乒乓球成为了我国的国球,这不就是在建设祖国吗?还有就是在今年的奥运会上,在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人,为我们全亚洲争了光还为我国争了光,这不也实在建设祖国吗?……

  弘扬民族精神,全国人民人人有责,谁都不能丢下这个责任!

教育演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好,我是来自的,很高兴能参加这次的演讲,今天我演讲的题目是:让生命因教育事业而闪光!

  教师是一个光荣而又神圣的职业。在教育干线这个大集体中,有许多优秀的教师在平凡的岗位上兢兢业业地工作,没有鲜花,没有掌声,日复一日地重复着自己的工作,却把饱满的热情和丰富的知识奉献给学生……恰恰是他们无声而坚韧的行动,让我懂得了什么是教师的职业道德。

  说到这里,我的思绪回到了我刚参加工作的那段时期,我认识了一位特殊学校的女教师,她每一天都会早早的在校门口迎接她的聋哑学生们,有时候她还把孩子带她自己家,待这些聋哑学生如自己的孩子,她全身心扑在学生们的身上上却顾不了自己的小家,自己孩子需要照顾她总是没有时间,家庭的事情全部也由家里亲人代管。面对自己亲生孩子的委屈,家人的埋怨,这位老师感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办?如果没有责任感、没有敬业奉献的职业道德,她完全可以“袖手旁观”。但是,如果她要管就意味着加倍付出与奉献,经过了激烈的思想斗争,人民教师的责任感、使命感,促使这位老师坚定信念,迎难而上。付出迎来了回报,奇迹发生了,终于,有一天,有几个同学能喊出她平时教他们喊的“妈妈”。妈妈,听到孩子们还不是很清楚的发音,她的眼泪禁不住涌了上来,是啊,对一名老师来说,有什么事是能够比帮助和见证孩子们的成长更幸福的呢?出于感动,同时也为了当一名好老师,我曾经向她请教:“您是怎样把这些聋哑学生教好的?”她半开玩笑地答道:“你把学生看作自己的子女,就能教好了”。当时的我并不怎样理解他说的含义,随着时间的推移,如今我深深地体会到了这句话的份量---那就是爱生如子,大爱无疆,这也是我们人民教师应追求的职业道德。

  作为一名小学教师,犹记得当初踏上这个工作岗位的时候,我的心情非常激动,有一种豪情万丈的激情,充斥在胸怀,随着岁月的变迁,这份激情直至今日也无法消退,反而在长久的工作,愈演愈烈。“师者,所以传道、授业、解惑也”,每当我踏上这三尺讲台时,我常常在思索师者的真谛,每当看着讲台下那些求知若渴的学子们,我又深知我们教师身负的职责与重任,授其业解其惑,修其身传其道,不仅仅是教师的自豪与光荣,更是对教师自我的严格要求,如何真正履行好身上的这副责任与使命,让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树,正如当代教育名师李希贵老师说言:“教育是塑造心灵的艺术,教育的伟大、神圣在此,教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家,我深知要提高艺术造诣,唯有不断提高自身的能力,我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。

  说实话,教师的岗位是平凡的,这里没有灿烂的鲜花,这里没有欢声雷动的掌声,这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本,来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想,在苦、累、烦的背后,教师职业的那份神圣,社会给予的那份尊重,学生眼中饱含的那种渴望和纯真,不有时也有欣慰、甜蜜的体味吗?“捧着一颗心来,不带半根草去。”,“才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德地真实写照,我努力实践着。

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇4

  人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是永远做一个快乐的老师。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

  小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

  一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

  "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

  了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

  在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。苏老师,感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好休息,保护好嗓子噢!”当我听到这句话的那一瞬间,幸福就这样突如其来地击中了我。 伴随着温馨和感动,沉封的记忆被渐渐打开,学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。

  二、干部队伍的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。我们班的班委有有管理才能并且在学生心目中很有威信的张玉涵担当班长;由热爱劳动、关心同学的刘翔来当劳动兼生活委员;由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学习委员;由多才多艺、很有组织才能的石烨来担当文艺委员……目的就是让他们人尽其材,充分发挥他们的主观能动性。

  三、以强化常规训练带动教育教学工作。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

  四、拟定集体与个人的远、近期目标。

  有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。 然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

  目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能"跳一跳摘到苹果",不能好高骛远,以免丧失孩子信心。

  五、激发学生竞争意识及其途径。

  竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

  1、激发与外班学生的竞争意识:

  从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

  2、设立定期评价制度:

  以每周的“星级评价”这个固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

  3、建立互助组:

  以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩,奖励比批评的教育效果更明显。

  六、重视主题班会与主题队会的开展。

  要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》,教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》、教育学生预防甲型h1n1流感的健康教育课等等,主题都非常优秀。

  七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

  此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。

  八、学生个性特长和创造能力的培养。

  素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

  九、班主任对学生的评价策略。

  对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

  诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。最后,我以三句话结束我的演讲:做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸;当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。谢谢大家!

教育演讲稿 篇5

尊敬的领导、老师:

  上午好!今天我演讲的题目是:感动与幸福。

  感动是一种发现、感动是一种感激、感动更是一种动力。总之,我们的生命少不了感动,是感动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。每当回忆那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。

  当我幸运的成为一名幼儿教师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们,是他们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活,解读教师的神圣与伟大,也让我收获了幸福快乐的人生。工作中,我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子,对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀……

  记得我班有个性格非常内向的孩子水月,刚来幼儿园的时候,什么都不知,什么都不会,并且样样没兴趣,跟她说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这时候批评孩子,她会更加不知所措,我暗自告诉自己,对水月,我必须具备五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,自己的付出终于感动了水月,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的水月活动课时常常举手发言!是什么力量使她转变的呢?我要大声地告诉你们:这就是爱的力量,我用长久不变的爱心感动了孩子,爱就是最好的语言。

  当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时,我也收获着爱心、幸福感动着。我感动于孩子们为我做的一切。一次,宋雨淙妈妈送孩子的时候给我带来一盒蚊虫叮咬的小药膏,我愣住了,她的妈妈接着对我说:“张老师,昨天孩子一回家就告诉我,你的胳膊被蚊子叮了好几个疙瘩,让我赶紧去买小药膏,因为以前她被蚊子叮了之后涂上这种小药膏很快就好了……”那一刻,我的心一下子被惊讶和喜悦充盈,我欣然接过了这份礼物,感动的泪,霎时漫过眼眶。真诚就是如此简单,简单的用一元钱的小药膏来表示,却又那么沉重珍贵,珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。

  我感动于园领导和同事们给予我甘霖,让我不断成长。在组织教学活动时,我觉得自己缺少实践经验,缺少教学艺术,虽然每次都精心准备,可孩子们学习的兴趣并不大。为此,我感到很困惑。这时,园长和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。为了实施好每一次活动,她们和我一起分析教材,斟酌各个环节,对抛出的每一个问题,都进行了反复的推敲。深入课堂听课之后,园长又及时中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会,更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具,更是老师和孩子之间的心灵交流、智慧的对话和生命的呼唤。于是,我努力把每个活动当成和孩子们游戏,探秘的机会,用心与孩子们一起收获快乐,共同成长。在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的变化,环境大改变,新玩具、新桌子、新椅子……

  一切的一切都让我陶醉在其中,人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确,幼儿园面貌发生着变化,我的心情也随之跃动,工作中,我虚心向同事们学习,取他人之长,补自己之短,对于自己能干的事情,总是抢着干,因为只有这样,自己才能获得更大的进步。

  感动,不仅是心中一片温暖,不仅是热泪盈眶时的无言,也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔,它是像雨后晴空中彩虹般的灿烂,生命中的感动,不仅要用眼睛去发现,还要用心去体味。

  我是一名普普通通的幼儿教师,我是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人,用我的爱心使之发出嫩芽,茁壮成长,变成参天大树。用我的爱心感动孩子们,让我与孩子们幸福快乐的成长在蓝天下!

  我的演讲结束,谢谢大家!

教育演讲稿 篇6

同学们:

  刚才,我校法制校长、县检察院姚检察官给我们上了一堂生动的法制教育课,大家也一定很有感触!这次法制教育专题会,是学校德育工作的重要组成部分,目的让学生学法、懂法、守法。为开好这次会议,姚检察官作了精心的准备,在百忙之中专门为大家做法制报告,在此,我代表全校师生,向姚检察官,表示崇高的敬意和衷心的感谢!

  这次法制教育专题会,姚检察官列举了许多案例,用活生生的事实,给我们敲响了警钟。这些犯法的人员,在他们年轻的时候也曾有过学习和深造的机会,有过美好的童年。美好的理想也曾在心中扎过根,他们也有过上大学,为祖国、为人民做贡献的远大志向和理想。但是,由于他们平时放松了对自己的严格要求,在青少年时期从违反学校规章制度小打小闹,不拘小节和违反《中小学日常行为规范》、《中学生守则》开始,逐步由违反纪律而走上了违法犯罪的道路,受到了法律的惩处,给社会带来了危害,给家庭带来了耻辱,也给自己带来了终生的悔恨,能说教训是沉痛的,也是发人深省的。姚检察官所列举的这些案例,无疑都是血淋淋的,这些犯案人员所走过的弯路,以及他们犯罪的起因,给我们以警示,都是非常沉痛的教训。同学们,认真的想一想,今天,我们坐在宽敞明亮的教室里学习,为我们今后的成长创造了有利的学习条件,平时有父母的衣食之奉,老师的谆谆教诲,机会难得,来之不易,大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情,不能辜负了老师对你们的培养,更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。只有珍惜今天,努力学习,勤奋刻苦,奋发向上,才能谈得上对得起国家,对得起人民,对得起老师,对得起养育自己的双亲......

  从近段情况看,学校政教处狠抓了常规管理,加大了检查力度,对同学们的日常行为进行督促检查,目的是为了创造优良的学习生活环境,让同学们舒心的学习。学校的校风校貌也因此而发生了根本性的变化,绝大多数同学严格遵守校规校纪,体现了良好的纪律性和良好的道德品行,为我校的振兴和良好校风的形成,作出了积极的贡献。但是,也有少数同学的所作所为,是不尽如人意的,与学校的规章制度是背道而驰的,与《中学生守则》、《日常行为进行规范》是相违背的,如不及时纠正自己的错误行为,很可能就会走上违法犯罪的道路。其具体表现在有的同学贪图安逸,平时学习不努力,缺乏勤奋学习的意志,刻苦程度差,不愿动一下脑筋,不肯下一点气力,课上不认真听讲,课下抄袭别人的作业,有的缺乏辨别是非的能力,明知违纪,却一意孤行。有的同学见财生心,见物生意,看到别人的东西就眼红,有小偷小摸现象,这种见利忘义的行为,看起来是一桩小事,但有没有想到过自己这样做既违犯了法律法规,又伤害了别人,于法于情都应当受到谴责。有的同学不珍惜别人的劳动成果,不爱护我们的校园环境,如扔垃圾。有的同学,不能正确辨别美与丑,追求低级趣味,穿奇装异服,染发戴首饰,留怪发型,自以为风光得意,潇洒得很,实际上精神上空虚得很;有的张口污言秽语,对他人造成伤害,这是文明的学校所不能容许的。有的同学不尊重师长,因为老师管教严格,与老师公开顶对,不服从管理,逆反心理严重;有的同学不能做到勤俭节约,随便浪费钱财等不良现象,尽管少数,但是还有。,尽管学校加大了处罚力度,但仍有个别同学无视学校的组织纪律和法律法规,不遵守学校的有关规章制度,无组织无纪律,对那些屡教屡犯的,学校将从重处理,决不姑息迁就,以确保给同学们一个安静祥和的学习和生活环境。

  同学们,大家正处在长身体、学知识的时期,能说美好的前程就是在这一时期奠基,因此,不但要学好文化课,还必须要有法律知识,做自觉遵纪守法的模范。要不断增强法律意识,把法律纪律带在身边,也就是脑子里时刻要有“法”的观念、纪律观念,大事想到法,小事也要想到法,平静时想到法,激动时更不能忘记法,时时刻刻都要用法律、纪律来规范指导自己的行为。做每一件事情之前,都要想一想,这样做合不合规定,这样做违不违法。生活中许多细小的事情,也会酿成大错,一失足就会铸成千古恨,要紧的是大家平心静气地认真思考一下,有些事情该不该去做,该怎样去做,这也是对每个人的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验。当你无意中碰了别人一下时,一声“对不起”就能化干戈为玉帛;当别人妨碍了你的时候,一句“没有关系”就能成为友谊的纽带。因为,人与人之间有太多的割不断的联系,退一步就会海阔天空,让一分则会心胸宽广。切莫因一些蝇头小利而丧失了自己的人格,也不要因一些鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的前程。时光匆匆,岁月如梭,莫等闲白了少年头,有限的生命之舟靠自己去掌舵,人生的道路千条万条,全靠自己去开拓。一失足就会铸成千古恨。在这里要求大家一定要珍惜,一个同等学习创造的机会,同样耗去一年的光阴,有的惜时如金,刻苦学习,勤奋努力,为今后升学、工作和生活打下了坚实的基础;而有的同学日复一日,年复一年,碌碌无为,虚度光阴。有句俗话说的好“种瓜得瓜,种豆得豆”,你播种什么就会收获什么,有付出必有回报,所以,为了实现你的人生理想,从现在做起,从我做起,从自身做起,珍惜这难得的学习机会,珍爱这自由的空间,把有限的生命,把自己的青春时光,用在学习上,刻苦勤奋,努力拼搏,就一定会争得幸福美好的明天。

  同学们,希望通过这次大会,给大家敲起一次警钟,上一堂生动的法制教育课。会后,要求同学认真讨论,认真反思,认真自查自纠,查一查以前有哪些违规违纪的不良行为,有哪些有悖于《中学生日常行为规范》的做法,从而坚决改正,来争做文明守法的好学生。至于那些犯过一些小错误,还没有走上违法犯罪道路的同学,更要引以为诫,尽快悬崖勒马。违纪与违法只是一念之差,一步之遥。希望同学们要认真学习法律知识,树立法律意识,培养法制观念,学会依法办事,处处守法,时时守法,养成自学遵纪守法的好习惯,学会学习,学会做人,学会创造,学生生存,立志成才,努力做一个“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的新时代的中学生.

  谢谢大家。

教育演讲稿 篇7

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样一句话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做,也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:“千里之堤,溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话,以后再改正就很难了。平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行,不按照各种规章制度做事,最后必将酿成大错,后悔也就晚了。

  有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒,有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们,平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法。同学们千万不要进去。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西,而小学生明辨是非的能力有限,很容易导致走向犯罪道路。

  同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了,大家要怎么办呢?

  1、珍惜学习机会。要坚持在校学习,自觉接受家庭和学校的教育管理。

  2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

  3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长,团结爱护同学,谨慎交往朋友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往。

  4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。

  5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的同学,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机。独自在家的孩子,不要随便打开家门,在放学路上,不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱—惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

  6、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人。不蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

  最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,警惕学习生活中的不良行为。要从小做起,加强自身修养,用科学知识武装自己的.头脑,做到明事理、辩是非生命是美好的,童年是多彩的,要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己,更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人。

  最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法,奋发向上、健康成长。谢谢!

教育演讲稿 篇8

  我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇,也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。因此,李岚清副总理曾指出:“知识和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资本。我们必须拥有足够数量、具备创新精神的人才,以适应时代的需要。”而教育是培养创新人才的摇篮,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。每一个学校,既要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,又要帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维……。一言以蔽之,中国呼唤创新教育。

  然而,学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的,创新学习的能力也不是自然形成的,而是培养、训练的结果。学生的创新学习必须依靠具有创新精神的教师,这种教师除了具备一般优秀教师的基本特征外,还必须具备健全的“创新”人格和较强的教育创新能力。正如教育部长陈至立所说的那样:“只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”意思非常明白:创新教育呼唤创新型教师。

  教师要创新,必须努力实现自身的解放,去促进自身创新素质的提高。要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化,教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中,而要积极投身到创新教育的时代潮流中去;要“解放头脑”敢为人先。在教育教学中勤于动脑,才能有新思路;更要“解放双手”去开辟。教育创新之路靠自己用双手去开拓。教育新理念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造;还要“解放嘴巴”多质疑。谈天说地话创新,促进问题意识的发展,才能在求是中求真,在求真中创新;当然也要“解放空间”、“解放时间”。教师深入钻研业务是应该的,但不能固步自封。要超越固有经验乃至习惯的束缚,必须加强学习及时充电,从繁忙的业务圈子里跳出来,读书看报上网,迈出课堂,走入社会,吸取先进的创新理论和创新经验,丰富自己。想想点子,练练技能,鉴赏鉴赏艺术。

  教师要实现自身的解放成为创新型教师,应作以下几个方面的努力。

  首先,要转变教育观念。任何一种教育都要受一定的教育观念的制约。教师的教育观念不转变,不仅不能培养出创新型的人才,还有可能把学生的创新精神、创新能力扼杀在萌芽状态。

  教师面对的是一群生动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的青少年学生。知识的学习只不过是青少年成长因素的一部分,而不是它的全部。如果作为一名教师不研究对象本身成长的全部需要,只是把他们看作一种知识的容器,显然是远远没有看到教育的本质。简单地说教育就是成长。创新教育就是让青少年健康成长。所谓健康成长就是在人性固有的基础上,使各方面都得到有机的和谐的发展,成为一个完整的而不是畸形的、一个充满活力的和富有个性的而不是死抱教条和思想僵化的新人。这样势必要求我们正确处理好师与生的关系,确立以学生为中心的教育主体观。学生的主体性越突出,自己动脑、动口、动手主动参与、独立探索的机会越多,创造性情感越强,其创新精神与实践能力越有可能得以培养。从而使其特长得以发扬、个性得以张扬、成为学习的主人。当然,决不能忽视教师的主导性,只有将主体性活动与主导性活动有机结合,才能使学生的创新性成为学习过程中最鲜明的特色。

  其次,树立了创新教育观念还应有创新精神,并体现在他的教育教学中。他会努力营造“民主平等、安全自由、和谐愉快”的课堂气氛,坚持正面的激励、宽容和理解学生,允许学生在探索中出现错误,不求全责备。因为他知道,干扰与错误不再只是具有消极意义的因素,而可能成为引发学生内部认知重组的积极诱因,是通往创新的必由之路。他将发挥他的创新思维科学地处理教材、艺术地切入突破口、捕捉契机、灵活地变换角度,最大程度地激发学生的学习兴趣,激活他们的创新学习动机。把继承性学习提升为创新学习。

  再次,具有了创新精神更能注重培养学生的求异创新思维。

  他会遵从创新教育的置疑性原则,让学生思维处于一定的疑惑状态,提出诱发创新思维的问题。诸如:“这道题还有别的解法吗?”、“通过上面的例子,我相信,大家能发现一条很有意思的规律。”他会紧紧抓住这些创新点,精心设计、巧妙诱导,让学生独立地、创造性地提出自己的解题思路、方法及依据,从而培养学生的创新意识。他一定也能领会置疑性原则的精髓,抓住创新教育的关键。不仅自己设置诱发性问题,而且更能诱导学生发现问题。亚里士多德曾说过“思维是从疑问和惊奇开始的。”因为“疑问”能使学生心理上感到茫然,产生认知冲突,促使学生积极思考,在这个过程中才可能实现创新。

  注重培养学生创新思维的教师,会鼓励他的学生冲破思维定势的束缚,发挥逆向思维、延伸思维、发散思维,不惟书、不惟师、不惟权威,克服从众心理,勇于标新立异、大胆质疑、独树一帜、追求创新。语文老师布置学生制作小桔灯,检查时发现竟有几个同学做的是萝卜灯、苹果灯。动手之前,学生肯定曾自问,萝卜能不能做?苹果行不行?创造性的想、创造性地做了出来,这便是创新学习,创新地学创新地教。

  具有创新精神的教师,还会淡化学科本位意识、淡化学科间的人为差异,注重学科交叉、渗透。既会注意学科内部各教学内容间的纵向联系,还会注意不同学科之间的横向沟通。由语文课上“双重否定就是肯定”联想到数学上的“负负得正”;地理课上,讲到“地球南北有极点而东西方向环绕”的时候,联想到成语“南辕北辙”而不能“东辕西辙”等等。引导学生对不同学科的知识进行综合、重组,使各种知识、技能相互迁移、渗透,互成体系,最终形成“能力链”、“知识树”的整体网络。

  如果我们每位教师都具备以上素质,何愁培养不出具有创新意识、创新思维、创新能力、创新精神以及创新个性的人才?

  相信我们大家都有一个共同的感受,这就是:创新教育呼唤具有创新观念、创新精神的高素质的教师!

教育演讲稿 篇9

老师、同学们:

  大家好!生态环境问题,是一个各国都十分重视的世界性问题,保护生态环境,是我国三大基本国策之一。

  随着社会生产力的高速发展,人类在对自然的征服取得辉煌的文明成果的同时,也给地球带来一系列的生态灾难,这一灾难反过来给人类的健康和发展带来严重威胁。生态环境教育和健康教育在当今无疑是一个重大的课题,我们迫切需要运用生态文化教育和健康教育来唤醒社会并且教育年轻一代。为此,我代表学校对全体师生提出以下要求:

  一、保护生态环境,要从自己做起。保护环境,人人有责,虽然我们现在还只是学生,但我们可以从保护身边的环境做起,从保护学校的环境做起,遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,不乱吐口香糖;爱护学校花草树木;经常打开教室门窗,保持教室通风透气;每天打扫教室和公共卫生区域,保持教室和校园洁净;节约用电、用水及其它资源,减少垃圾,保护环境,促进循环发展。

  二、讲究个人卫生,预防疾病。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯,是一个人文明的表现。卫生习惯养成主要包括勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,饭前、便后洗手;不吃野生动物,不吃生冷食物,不到不符合卫生标准的饭店、摊档用餐,养成良好的饮食习惯,预防病从口入。同时,按国家规定,中学生每学期要进行一次健康检查,发现问题,及时治疗。学校本学期学生身体检查在本周星期一至星期五进行,学校要求各年级、班主任、科任老师协助、支持此项工作,共同把学生体检工作做好;学校也要求全体同学在体检过程中,要遵守纪律,听众医生及卫生室工作人员的安排。

  三、加强体育锻炼,增强体质。高中生正是长身体的时期,强壮的体魄需要合理的营养和经常性的身体锻炼。根据国家体育标准规定,中学生每天要进行一小时的体育锻炼,要认真做好眼保健操和课间操。为增强和检验同学们身体素质,学校决定本年度的学生田径运动会在12月中旬举行,学校要求各班同学积极报名参加,各年级、班主任、体育老师要积极组织、指导各班同学训练,通过运动会达到锻炼身体、增强体质的目的。

  老师同学们,公民生态文化教育和健康教育是本世纪的系统工程,是全社会的事业。我们教育工作者应以更大的使命感、更加饱满的热情,投身于青少年生态文化教育健康教育工作中去。广大同学要自觉树立生态文化意识和健康意识,在教育活动中提高生态文化道德水平,加强生态文化、健康知识和技能的形成,把保护生态、促进健康成为人人自觉的一种行为。

教育演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、全体教师:

  大家好!

  夏日的繁茂还在延续,秋天的丰硕悄然到来,沃野飘香的季节里,我们欢聚一堂,共庆第31个教师节。在此,我谨代表学校班子成员向一如既往关心和支持学校发展的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向本学期新调入我校的7位新教师表示热烈的欢迎!向为XX镇中心小学的发展恪尽职守、履职尽责的每一位教职员工表示最崇高的敬意!向今天受到表彰的老师们表示热烈的祝贺!祝全体教职员工节日快乐!

  一年以来,我们重点做了两项工作。校园文化建设和高效课堂。年初,我们确定校园文化建设的主题为“励志”,根据校园文化主题,我们现已完成了校园文化主题建设的整体设计,安装了校园广播系统,新修了长34米、高2.8米的围墙,修缮了长135米、高2.5米的围墙。围墙新砌琉璃瓦168米。所有围墙单面粉刷,并美化围墙(手绘文化墙)。操场周围新绿化面积252平方米。栽植小叶女贞XXX多棵,大叶女贞10棵,红石榴球43棵,樱花树10棵,棕树3棵,广玉兰16棵,花篮2个。制作了学校发展专题片、学校彩页、设计了8个学校内涵发展展版。对学校教学楼、宿办楼等处进行了防渗处理,油漆了门窗、桌凳;对教学楼、宿办楼墙面里外全面刷新;对原垃圾台、厕所及舞台进行改造;对校园地面砖、部分围墙进行维修加固;对教学楼26根柱子围绕“励志”主题进行包装美化;完成了塑胶操场的招标工作,现在即将进行塑胶。

  20xx年12月份,我校被确定为市级“高效课堂”实验校。回首这近两年的教改历程,我们狠抓机遇、克服困难、大胆探索、一步一个脚印、坚定不移在四——六年级六个班推进着高效课堂教改实验,实验现已取得明显成效。今年上半年,学校被市教育局教研室命名为“高效课堂特色发展学校”、“高效课堂窗口苗子校”。

  老师们,同志们,一年来,你们在我的心里写满了感激,给了我太多的感动,我时时被老师们真诚的工作热情感动着:我感动于老师们为了提高教学成绩和时间赛跑,感动于每个年级组团结协作、拼搏争先,感动于老师们恪尽职守,敬业奉献、感动于我们这个领导集体的榜样示范作用……

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。作为XX镇中心小学的教师,我们每一位战斗在各自岗位上的教职员工可以毫不谦虚地说,都是凭着强烈的事业心和责任感在努力工作,表现得都十分突出、优秀。我相信,有镇及各村领导的支持理解,有老师们的敬业奉献,有全体教职工的团结协作,槐小的明天定会更加灿烂辉煌。万言千语,凝成一句话,生活因我们而精彩,教育因我们而美丽,感谢大家!

  细数过往,经过大家的不懈努力,学校先后被评为省级“家长示范学校”、“科研项目学校;市级“农村示范小学”;县级“文明校园”、“平安校园”、“教育科研强校”、“素质教育示范学校”、“红领巾示范学校”、“明星学校”等诸多殊荣。学校先后涌现出名牌教师、学科带头人、教学能手、教学骨干等,教育教学质量稳步提升。总之我感觉这是一所精英荟萃的学校,是出经验、出成果、出人才的学校。作为校长,我为此骄傲!

  最后,我衷心地祝愿在座的领导、朋友、教师,以及你们的家人,笑口常开,祝大家身体健康,工作顺利,生活愉快,合家幸福!

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