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教师节演讲稿

时间:2021-02-05 17:31:18 教师节演讲稿 我要投稿

教师节演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中,很多地方都会使用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的教师节演讲稿,希望对大家有所帮助。

教师节演讲稿

教师节演讲稿1

  艳阳高照,秋风送爽,一年一度的教师节即将来临,举国上下同庆这个盛大的节日!这不仅仅是教师自己的节日,是全社会共同的节日。

  教育战线的竞争机制正在形成,尊师重教已经成为全社会的风尚。学生向老师祝福明天,家长向老师深表谢意!各行各业向祖国辛勤的园丁致以节日的问候:老师们,辛苦了;老师们,劳苦功高!

  古代先生的职责是“传道、授业、解惑”,当今教师的天职是“教书育人。”我们领略过老师为人师表、率先垂范的风采;我们目睹过老师操心劳神、精疲力竭的倦容;我们曾无数次被老师忘我的工作热情和敬业精神所感染;我们为老师爱学生像爱自己的孩子甚至超过爱自己孩子的一腔师爱所深深打动……

  女儿的一位小学老师在安葬父亲后的第二天,就急匆匆地回到孩子们中间,拖着疲惫不堪的身躯,压抑着失去亲人的巨大悲痛,用嘶哑的声音给同学们一遍遍讲解,最后昏倒在讲台上;闻听过特级教师为高校送走一批又一批尖子生,却无暇辅导自己的孩子,每天把孩子孤零零地丢在自家空空的房子里,没有一口热饭吃,甚至没有一杯开水喝,孩子因此疏远了和母亲的感情,伤感地对人说:“世人都说妈妈好,我家却是爸爸好”;一位数学老师做大手术后不久,就拄着双拐被人搀扶着走上讲台,有人问她这样做到底图得个什么?她只轻轻地说:为了孩子!一位全国优秀班主任深情地说:我的一切成绩全是学生们给的,我的生命便是我的学生!

  学高为师,身正为范。无论怎样动人的辞藻都不能状喻老师的伟大与崇高。老师是春蚕,丝丝缕缕编织祖国万端锦绣;老师是红烛,燃烧自己,照亮学生;老师是园丁,用嘴、用心、用爱做刀剪,斧正疯长着的树苗,培育美丽的花园。他们在黑板上播撒希望,用教鞭指点迷津,在三尺讲台上栽桃种李。

  一茬又一茬的孩子们在老师日复一日、年复一年的呕心沥血中、谆谆教诲中健康成长,含苞欲放,孩子的成功中侵淫着老师的日夜操劳,老师的白发里生长着火火的希望。讲台上挥汗如雨的老师,是人民共和国璀璨明天的设计师和塑造者。老师掖奖诱导、竭尽鼓励,以心发现心,以心点亮心,以心换取心,以心激励心,将孩子的一生导向光明,导向幸福,导向成功,每一位成功人士无不由衷地感谢自己的老师。师恩高山岳,师情胜海洋。

  学校不是高炉,却在锻铸未来;学校不是良田,却在收获丰收;学校不出效益吗?却在发掘潜藏在孩子们肌体内成千上万倍的裂变机能,将会升腾起复兴中华的万丈蘑菇云。书声朗朗的课堂,分明是未来的工程师、科学家、文学家、各门各类专门家、建设者成长的摇篮;今天在校的小学生、中学生、大学生将是二十一世纪中国腾飞的脊梁和中坚。

  教师是一支宏大的队伍,是一个英雄的群体。他们像春蚕,吐哺着新一代的钱学森、华罗庚;他们像蜡烛,点亮二十一世纪振兴中华的浩浩征程!他们正开垦着无边的绿洲,他们在播撒着明天的太阳!

  老师是金,金中之金。伟大的教育学家夸美纽斯说:“教师是太阳底下再优越没有的职务了!”

教师节演讲稿2

尊敬的老师们:

  在又一个教师节到来之际,请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

  回想六年前,我们牵着家长的衣襟站在您面前时,满脸的困惑,满眼的迷茫,对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手,就一直领着我在知识的海洋里畅游,向着人类文明进发。我不会忘记,你对我们说的第一句话是:“高楼万丈平地起。”虽然,我当时不太明白它的含义,你却一直在为此而奋斗。在你的引导下,六年后的今天,我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生,并且为进一步深造打下了坚实的基础。

  我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字,你一遍又一遍给我们教拼音,你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记,我们生病时你关切的目光,遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助,犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之,你像我们的父母,却比父母有更加博大的爱心,有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬业,默默奉献都已经深深打动了我的心,在无声地告诉我们怎样做人,这样奋斗,怎样为国家做贡献。我时常在心里说:“我长大也要当老师,当像我的老师那样的好老师。”老师,你棵知道,你已经是我的楷模,是我心中树起的一块丰碑。

  当我庆幸自己的进步,庆幸自己有这样好的老师的时候,我猛然发现,六年来,我们成长了,老师却苍老了许多。看,当年青春美貌的老师因劳累,脸上添上了皱纹;看,当年风华正茂的老师,今天头上已有了几根银丝,走路时背也有些弯了。这使我不由想起:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师,虽然岁月夺取了你的年华,虽然辛苦使你的容颜减色,但是,我们对您的情,对您的爱却与日俱增。您在我们心中,永远是那么完美,那么高大。

  有人说我们学校设备简陋,校舍陈旧,有人嫌我们学校不是重点,而我却要说,我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘,默默地奉献,培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的,也是任何现代化的设备不能相比的。

  明年,就是我们即将毕业的时候,对老师的恩情,我们无以为报,我们决心抓紧最后一年的学习时间,把学习搞得更好,在毕业时考出好成绩,给老师、给母校一个真诚的回报,用我们的成绩告诉世人,我们学校是最好的学校。

  母校,我永远引以为豪的母校,这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣,他日我一定要让你以我为豪。

  最后,再次 祝老师们节日快乐。

教师节演讲稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  你们好!

  在这充满期望的时刻,在这收获希望的季节,我们迎来了新的一学期。告别了炎热的夏天。在希望的秋天中,我们欢聚一堂,举行开学典礼和教师节大会,这不仅仅是体味成功的欢乐,不仅仅是享受成功的喜悦,更重要的是展望未来,描绘蓝图,播种理想。

  父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;老师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

  老师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了老师的真情。感 谢 老师教育了我,祝你们教师节快乐!

  我自豪,我是实验中学的一名学生。这里有团结务实的领导,有学识渊博、认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运。这里,美丽的校园在向我们招手,知识的大门向我们敞开。既然,时代赋于我们光荣的使命,我们就应该做最好的中学生。

  我们全体初二同学,已经经历了7年的学习生活,取得了一些成绩,收获了一些希望,但我们决不满足于现状,更不能骄傲。要知道,“知识在于积累,天才在于勤奋。”勤奋是取得成功的基础,奋斗是取得成功的关键。在新的学期里,我们会更加成熟,我们的笑容一定会更灿烂!

  初二初三的学哥学姐们,你们将面临更多的挑战,面临更多的困难,但是,请不要轻言放弃,相信自己,相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,请扬起理想的风帆,荡起智慧的双桨,在知识的海洋里搏击。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同学们,让我们在老师的谆谆教导下乘风破浪,到达理想的彼岸。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”让我们的理想之花,开遍实验中学校园内外。

  再次祝关心、爱护我们成长的全体老师节日快乐、幸福安康!谢谢大家。

教师节演讲稿4

  尊敬的各位前辈、各位村支部书记:

  大家上午好!

  今天,把在座的各位前辈请来,是为了庆祝第xx个教师节,首先我代表学校对各位老领导、老教师能够回家,各位村支部书记能在百忙之中来学校支持我们的工作,表示热烈的`欢迎!并对各位在过去的岁月里为学校的发展所做的贡献表示深深的敬意!同时祝愿大家教师节快乐、身体健康、万事如意、生活幸福!

  岁月无情,在座的每一位前辈都曾在这所学校里工作了十年、二十年、甚至是半辈子,虽然你们现在离开了这里,但王庄中心小学的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴,都承载着你们的精神,都记录着你们的奉献。你们曾经以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批新教师,扶持和帮助了一任又一任领导集体,为国家培育了一批又一批有用之才。可以说,学校的每一步发展每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出,也正是有了你们的汗水和付出,学校的今天才会如此美丽!

  各位老领导、各位老教师,今天,随着中鹤新城的建设,我们王庄中心小学迎来了一次难得的历史发展机遇,我们深感肩上的担子沉重,昨天在庆祝教师节会议上,教办高主任讲的两句话我印象非常深刻,“中鹤新城的学校建成后,我们要组建最优秀的管理团队,抽调最优秀的教师到新学校工作”,我们都应该深思,我们该怎么办,面对这个“最”字进行反省,当然谁都不可能达到“最”,但我们都可以向这个“最”字靠拢。面对新的挑战,我们有信心、有决心将以饱满的精神状态迎接挑战,对照义务教育学校办学标准,明优势,找差距,制定科学的发展规划,以“规范化办学、特色化发展”为办学目标,追求安全第一和质量第一,以加强学校管理、狠抓教学质量为重点,以提高课堂效率,打造高效课堂为突破口,建立完善学生德育工作平台,对学生进行“文明、礼貌、团结、守纪、尊师、爱校、勤奋、立志成才”教育,全面提升学校办学品位。在这里,借这个机会我把学校下一步的工作思路和打算跟各位前辈简要汇报一下:

  (一)学校管理:

  1、建章立制。本学期学校将逐步完善各项规章制度,作为学校管理与教育质量提升的保障。充分尊重与吸收原有的管理制度,明确学校各岗位的管理责任,使学校的各项工作有章可循,依章办事,做到制度管人,目标管事。公生明,廉生威,一个规范化学校决不允许领导用权力管人和管事,晋级评模,绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题,必须用教师量化积分来衡量,必须以教师工作完成的优劣来评判,就像昨天在全镇教育工作会议上陈局长所讲的“绝不能让踏实肯干的人吃亏,绝不能让刁滑、投机取巧的人沾光”。这样才能服人,才能树立一个单位的正气,才能调动广大教师的积极性,才能形成人人思干,人人肯干,人人实干的风气,学校的各项工作才能取得骄人的成绩。

  2、加强班级管理。一是制定班级管理细则,开展班级工作评比活动,明确值周老师职责,认真检查,公平公正客观的进行评比,将检查结果每天一公布,每周一总结,每周评出得分高的班级为模范班级,下发流动红旗,从而形成班级竞争局面。二是重点抓好班主任队伍的培养和建设。学校为班主任架设学习成长的平台,鼓励教师参加由教育局组织的班主任培训工作,定期召开形式多样的班主任例会,交流班级管理经验。一个优秀的班主任善于调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发学生的竞争意识。每个学生自找一个水平相当的对手,比学习、比清洁、比体育、比纪律等,形成一个互相帮助,你追我赶的学习氛围。班级内开展六星(爱心星,智慧星,文明星,技能星,纪律星,进步星)评比活动,看哪个学生得到的星多,让学生体会到自我成长的快乐。只有班级工作搞好了,学生才会有一个良好的学习氛围,才能大面积提高学生的学习成绩。

  (二)教学质量

  1、关注教学环节,建立高效课堂模式,促进课堂教学形成特色。各位前辈,这里,我也不怕暴露家丑,现在教学工作中存在的现象是:部分教师上课前不书写教案,等检查时补写教案;上课随意性强,效率低,甚至有熬课现象(从上课开始无所事事熬到下课走人);课后作业批改不及时,只批改优秀学生作业,对差生的作业敷衍了事,几天的作业集中批改,甚至到检查时候补批;基本不布置家庭作业,或者只布置不检查不批改;对差生没有补差措施,甚至放任自流等等严重影响教学质量的现象。针对这些不足,我们会正确面对,采取有效措施予以纠正:

  (1)、备课。坚决杜绝不备课就上课的现象发生。教师上课前备课和不备课,所产生的教学效果是完全不一样的,教导处将采取随机抽查和定期对教师教案进行普查,将检查结果记入教师量化积分。

  (2)上课。课堂是教师进行教学的主阵地,是体现教师综合素质的舞台。教师上课,要有强烈的目标意识,向课堂40分钟要效益,每一个环节都要力求严谨,杜绝漫不经心、随心所欲。提倡“堂堂清、天天清、单元清”,夯实基础。教师要逐步探索形成适合自己行之有效的课堂教学模式,如现如今各地都在成功推广的几种先进的教学模式:“三勤四环节”教学模式、焦作市沁阳永威学校的“先学后教,当堂训练”课堂教学模式(江苏洋思中学校长蔡林森退休后来校任校长,64岁洋思中学才同意让蔡林森校长退休,沁阳市教育局领导和永威集团董事长任和平数顾“茅庐”。蔡林森被真诚感动,不好推辞,才来到这所学校)、其核心教学思想就是“没有教不好的学生”,“把课堂还给学生”,“让学生在课堂上紧张有效地学习”、“变教师的教为学生自主、合作、探究学习”;杜郎口中学的“10+35”,一节课中教师占用的时间等于或小于10分钟,学生占用的时间等于或大于35分钟。杜郎口中学各班教室没有讲台:前后左右都是黑板,走廊黑板。把空间给学生,学生为了学习可以随意走动,到黑板上写、画、作、练;有同学在黑板上讲题,全班的同学可以围过来,里三层外三层,半圆形、圆弧型、方阵型皆可,教师也是旁听者指导者。“标——学——讲——练——测课堂流程五段式”教学模式、低年级以“低起点,小台阶,体验成功,促进发展”为基本要求的“快乐课堂,当堂达标”模式、“回忆——明目——质疑——互动——延伸五环节学习法”模式、“阅读、体验、互动、巩固”教学模式、等等。不管是哪一种模式,他们都有相同之处:培养学生自学能力、鼓励合作探究、师生互动、主动快乐学习。在日常教学中把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂,创造和谐活泼的课堂氛围,把每一节课都打造成精品课堂,激情课堂。

  (3)作业。教师对学生布置的作业必须精心选题,充分认识学生的个别差异,针对不同层次的学生布置不同的作业。每次作业设计分为必做题(面向全体学生)和选做题(面向中游学生和学习困难学生,对中游学生的要求适当高一些,引导他们做部分选做题或自行设计作业),让不同层次的学生都能体验到成功的快乐。作业必须坚持“五必”,即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先做。要求学生作业卷面整洁、字迹端正。

  2、细化几项措施。

  (1)实行月检查制。教导处对教师备课(教案)、作业批改情况实行一月一查制度,并根据检查的实际情况给任课教师评分,每月所得分值填入教师量化考核汇总表中。

  (2)实行随堂听课制。随堂听课是督促教师上好每一节课有效手段,并逐步实现推门听课。有人听课和没人听课讲课老师投入的精力是不一样的,各位教师逐步打造精品课堂,是每一节课都能达到有领导老师听课的效果,从而提高课堂效率。

  (3)施行“一日蹲点”制。如果说随堂听课、推门听课是提高教师授课的效率的话,那么“一日蹲点”听课就是为了全面掌握一个班级的教风学风,以及课堂效率。学校领导将抽取一个年级或者一个班,进行全天候的跟踪听课调研,并进行详细记录,发现问题共同研究解决办法,提出整改措施。

  (4)加强质量监控制。主要是实行教学质量月考制,及时掌握各年级各学科的教学状况,将结果记入教师量化考核,或者对优胜者实行现金奖励,从而使教师强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识,大面积提高各学科的教学质量。

  (三)加强学生的德育工作

  1、抓实少先队工作。

  (1)少先大队是学生的先锋组织。你可别小看这个小小的红领巾,他在学生德育工作中起到很重要的作用,戴上的自豪,处处起模范作用,没有戴上的是羡慕戴上的,处处严格要求自己,争取能早日戴上红领巾。学校迅速组建少先大队,少先队成立小记者站和“三岗”即:(红领巾值勤岗、红领巾巡查岗、路队监督岗),让他们每天都活跃在校园,既起到模范带头作用,又对其他学生的行为进行检查督促。

  (2)制订《王庄镇中心小学学生一日常规》细则,一日常规对学生的上学、上课、课间、自习、课外活动、放学、家里等都有详细的规范,是学生良好习惯养成的重要环节,做实做细 “学生一日常规达标考评”工作。充分发挥值日教师少先大队的力量,实现周“模范班”和学期“文明班”的评比工作。

  (3)开通红领巾广播,使之成为少先队工作宣传的阵地,少先队员风采展示的舞台,校园文明建设的窗口。利用“红领巾广播站”大力表扬好人好事,批评不良行为,营造积极向上、勤奋学习的校园氛围。通过这个宣传教育的窗口和平台,发挥先锋作用,规范行为习惯。

  (4)坚持每周一集会升国旗制度,规范升旗仪式。一是值周组长总结上一周的工作,对优胜班级发放流动红旗。二是让每个班级的学生轮流升国旗,并让学生进行国旗下讲话,使每周一次的升国旗成为亮丽的风景,在国旗下的讲话成为学生行动的倡议和号召,充分展示一个班集体的风貌。

  (5)认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。利用家访教师适时给家长灌输一些现代教育观念,让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子,并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次,适时召开家长会,架起家长和科任教师深入沟通的桥梁,互相了解学生在学校和在家里的思想动态和行为表现,及时解决他们的思想问题,取得家长的理解和支持,纠正其不良行为,达到良好的教育效果。

  以后,我们将创造舒心的生活工作环境留住优秀教师(实行集体办公,集体办公室安装空调,保证冬暖夏凉;配备电脑,并且能上网,能让老师上网查资料,足不出门就能学习先进的教学成果,在这上面学校不怕花钱,好钢用到刀刃上;让远路教师吃上热饭喝上开水,提倡老师住校,能有更多的时间研究教学),以舒适优美的学习环境培育学生,“创名校、出名师、育名生”,(名师,我们学校的教师年龄结构真正称得上年轻化,平均年龄三十多岁,正是干事业的黄金年龄,现有省级骨干教师2人;市级骨干教师 3人;县级骨干教师5人,市级优质课教师2人,县级优质课教师4人,乡级优质课教师5人。加大培养力度,创造更多的机会让他们走出去,到先进的名校学习,充分发挥骨干教师和学科带头人在全校的辐射作用。本学期将实行骨干教师点课制度及以老带新促进青年教师成长制度。

  我们深知管理好一个学校绝不是一件容易的事,绝不是制定一个漂亮的计划,喊几句豪言壮语就能解决的,它需要几年、十几年、甚至几代人的不懈努力才能完成。我们一定会本着求真务实的精神,脚踏实地,分步实施,积累经验,稳步推进学校各项工作,决不搞一蹴而就。各位前辈,各位书记,在这里,我代表学校全体班子报个决心:请你们放心,也请你们转告南北王庄的群众放心,我们全体学校班子成员会倾尽全力做好各项工作,我们不是来享受,混日月的,甚至是大吃大喝来祸害学校的,我们在学校一天就会踏踏实实工作一天。我们相信,有全体领导班子成员的精诚团结,有全校教师的辛勤工作,有每一位老领导、老教师、村支部书记一如既往的热情关心和大力支持,我们一定会把王庄中心小学建设成为美丽校园、文明校园、书香校园、和谐校园。

  各位老领导、老教师,学校真诚地希望你们常回学校看看,为学校工作多提宝贵建议,出谋划策,畅所欲言,贡献你们的教育经验和智慧。

  各位村支部书记,希望你们能一如既往的关心支持学校的工作,你们的理解与支持是我们做好学校各项工作的坚强后盾。

  最后,再次祝愿全体退休老领导、老教师节日快乐、身体健康、精神愉快、家庭幸福!祝各位村支书工作顺利、万事如意!

  谢谢大家!

教师节演讲稿5

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好!

  教是教导,师是老师。教师就是指导学生在漫漫黑暗中前行的明灯;是托起学生成长的桥梁;是一缕初冬后的阳光。现如今教师节来了,我们自然应该感恩老师。

  学校,我们的第二个校园;老师,我们的第二个家长。您不辞辛劳,陪伴我们在学校里的日日夜夜,您放弃休息时间为我们补课,您一丝不苟,五十几份导学案全部批阅,您是我们学习路上的领导人,更是我们生活中的家长。学习中,您认真负责;生活中,您嘘寒问暖,留给我们永生难忘的感动。

  我们班的班主任是一位工作负责的老师。他是数学老师,在数学学习中为我们指引航向;他是班主任,在生活中给予我们无微不至的照顾。

  他尽职尽责。在补课期间,他说:“补课是为你们好,没有什么好抱怨的,我作为班主任,会和你们一起,我会从早上的六点半到下晚自习,有事可以去办公室找我。”他不是空口说说,并没有给予我们空头支票,他用行动证明了自己的责任心和办事能力。每天早上,我进教室,就能看见他站在窗边巡视的身影;下课后,时不时望向窗外,会发现他正站在门外或是窗外看着我们;下晚自习后,偶尔从教师楼道走,会发现他的办公室中,灯还亮着。

  教师贵在以身作则而不是只传授书本中的知识,更重要的是重视学生的品行。他以自己为例,为我们树立起一个好榜样。跑操时,我们都很累,特别是看见老师们在操场上谈笑风生一肚子怨气。但当我发现队伍旁边还有一个瘦瘦的身影看着我们,和我们一起奔向终点时,那些火气消了。老师为我们做出了典范,既然他都能做到这样,我还有什么怨气呢?还有什么不平呢?和他比起来,我们更加年轻,正是精神激昂的时候,此时不活跃,不燃烧青春,更待何时?

  班主任,是您提醒我们,人与人之间交往要有一颗宽容的心,不要斤斤计较;是您告诉我们,活在这个社会上,要有爱人之心,帮助需要帮助的人;是您教会我们要持之以恒,朝着心中所想,努力奋斗!感谢您的谆谆教诲,感谢您对我们无微不至的照顾。教师节这天,您给予我的灿烂的阳光使我今生无法忘怀!

教师节演讲稿6

尊敬的杨老师:

  您的节日—教师节即将到来,您好!近来身体安康吧。借此机会,向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时,件件往事历历在目难以忘怀。

  赵各庄矿第三小学读三年级时,记得那时38年前。您开始担任我班主任,并一起升入中学。直到初三分快班,您连续伴随我班度过了5个春秋。5年来,您像手中的铅笔一样,将自己化作知识和智慧培育我成长。特别是对我您认为最有前途的学习委员”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,您买了许多营养品来家里看我并给我补上了落下的功课。

  许多同学都接到录取通知书,记得那次高考之后。唯独我杳无音信。您比我还着急,尽管您已经不再是班主任,可是为了您专程到市里询问原因才有了结果。而当时您的小女儿正患病发烧,忘不了学校报到那天,您送给我一个书包、一件毛巾被和几本文学书,并谆谆教诲依依惜别。

  见面的机会少了可您每次到市里出差,记得我参加工作后。总是抽空来厂里看我并给我买些糖果之类的食品,拿我仍当小孩子看待。随着时光的流逝,成家立业,有几年没去看您。那年春节,和妻子带儿子给你拜年,心想您一定会责怪我忘恩负义”可您却说:干好自己的工作,事业有成比看我还高兴。确如此,当得知我连续几年被评为厂里“先进生产者”时,您高兴地写信鼓励我并希望我早日加入党组织。当我第一篇小说在报上发表时,您又高兴地写信为我祝贺。

  您已是两鬓霜白步入老年的行列,如今。可您仍是宝刀未老每天都活跃在老年大学。看到您精神烁烁的样子我非常开心。祝您幸福快乐健康长寿,请接收受我这小小的祝福。

教师节演讲稿7

尊敬的领导:

  大家好!

  苏霍姆林斯基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。真正地走进孩子的心灵世界,理解她,关爱她,那么她就真的会像向日葵一样,始终向着你的欣赏和赞美的阳光灿然如霞的开放,会一直从你欣赏的阳光中吸取营养茁壮成长。

  丽丽是个沉默的小朋友,好像小朋友该有的纯真笑脸总是离她很远,不爱表达自己,平时问她问题,她高兴地时候就大声的回答,但总是那么简单的几个字。不高兴的时候,就瞪着眼睛,眨巴眨巴地望着你。刚刚开始学拼音,就觉得她特别困难,发出的音都是怪怪的。不但如此,一个音上课时学会读了,没过几分钟又不会了。开始时长大了嘴,就是不出声,一会儿,嘴巴就闭得紧紧的。如果是犯了什么错误,作业未及时订正完成或者背书没有及时完成时,你就是问个三五遍,她也是不会开口的,真是惜字如金啊。

  晚上,打电话给她父母,了解情况。电话是孩子接的,让孩子请爸爸或妈妈接电话,孩子怯生生的告诉爸爸妈妈不会说话。

  怪不得,原来丽丽的父母都是聋哑人。在这样的家庭环境中,孩子的语言能力总是缺失的。经过多方了解,丽丽的父母均为聋哑人,几乎都没有受过多少教育,文化水平低。再加上平时和孩子多用哑语交流,丽丽讲话的机会都比正常的孩子要少了许多,孩子的语言表达能力弱,平时更不愿意主动和人交流。看着这个可怜的孩子,我震撼了,酸楚悲伤、痛苦自责涌上我的心头。

  是啊,人都渴望爱,渴望被人关心,成人如此,孩子更是如此。她渴望生活在一个温暖、幸福的家庭里,渴望着拥有理解她、信任她、爱她的爸爸妈妈。这份爱,不仅要靠衣食住行,还要有声、有形的语言和动作,更需要来自温馨的心灵交流。忙碌的我们只注意到,最近她的字开始写不好了,作业开始拖拉了,不会完成了,然而却忘了这时的她是一个没有父母在身边说说话的孩子。她的快乐、烦恼、苦闷、寂寥,从来无处诉说,更无人倾听。她或许正在承受压力,承受一般孩子还不用也无法承受的痛苦。她更渴望别人的温暖与关怀,哪怕与人聊聊天,说说话。而这些都可以由老师很容易地给予,可是我却总是只看到作业与成绩,忽略了她先天智力、学习态度与习惯、家庭的学习氛围、父母的教育影响等诸方面的因素,一味将目光停留在现实上,偏狭地关注她此时此刻的表现、现时现在的水平。爱因斯坦说:“在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。望着那一张原本冷漠的脸蛋,一个越低越下的脑袋,我不停的责怪自己:如次短视急躁、肤浅狭隘,最终失去了教育的深邃悠远、平和和智慧。来吧,伸出温暖的手,让寂寞的脸庞绽放花朵般的笑容。

  育人先育心,作战知己彼,接下来的很长时间,我尝试着尝试用全新的“爱”去靠近这颗忧伤寂寞的心灵。

  每天早晨走进教室,我总是第一个走到她身边,轻轻地和她说话,“今天早晨怎样来学校的?”“早饭吃得饱吗?吃了什么?”“今天的衣服真漂亮!是谁买的?”“星期天有没有出去玩啊?”琐琐碎碎,不管和她说什么,只为多与孩子进行面对面的语言交流,让她有多说话的机会。这不仅促进孩子的语言发展,而且在感情交流中有助于孩子心理的健康发展。慢慢的,丽丽经常和我说说话了,下课后,还会悄悄告诉我:“今天放学后爸爸带我去鱼塘上玩。”“今天妈妈帮我扎辫子了,这朵花是妈妈帮我买的。”“妈妈给我买了一双新皮鞋,承老师,你看它漂亮吗?” 那张冷漠孤单,无表情惯了的小脸,也经常一朵朵的微笑,哪怕只是一霎那,孩子的快乐灿烂地写在脸上。

  看着孩子的变化,心头泛起丝丝欢喜。面对她的学习,她的作业,我也不愿恨铁不成钢,逼迫她赶上其他学生,还是和她多说说话吧!“今天,这句话读得对了!”“丽丽,《快乐的节日》会读了吗?和承老师一起读读!”“一个字都没读错,真了不起!”“这个字写得漂亮多了!”“今天默写只错了5个,比上次进步多了!你是不是这样想的?” 有一次写生字时时,我特意站在他身边,看着他一笔一划地写。丽丽认认真真地完成了作业。我在批改作业时,不仅给了她一个“优”加三颗星”,对她说:“今天的作业真认真!好样的!”冲着她竖起了大拇指。还在全班同学面前表扬了她,面对全班同学羡慕的目光,她的脸上也洋溢着欢喜。从此以后,她的每一次作业都很认真,字也进步了很多。这样的孩子,只要她努力了,哪怕他今天比昨天只进步一点点,哪怕和其他的孩子还有很大的差距,就应该受到我们的肯定和鼓励,给她灌溉清新的水份,为她拂过缕缕的清风,给予生命成长的力量,让她闪躲的心,能灿烂而坚强地展现出来。渐渐地,渐渐地,她能抄写词语,能慢慢地朗读课文,能不太流利地背上一段课文。空洞的眼睛,开始闪出光彩。她开始冲我笑眯眯地,开始主动要求帮我发本子,开始在课间绕在我的讲台前看我批作业,虽然她不说什么,但是,分明能感到她的心在慢慢打开。

  不同的花儿,开放在不同的季节,迎春花在春天刚刚来临的时候,便绽开了明媚的笑脸;荷花只有在烈日炎炎的盛夏,才会亭亭玉立;菊花在秋高气爽的日子,才会五彩缤纷;而傲放的梅花,要等到百花凋零的寒冬才怒放枝头。不同的孩子有不同的喜怒哀乐,兴趣爱好。在成长的道路上,我们怎能要求他们没有差异呢?欣赏每一片绿叶,呵护每一颗童心,用喜悦的笑容去赞许每一点成功,让真情实实在在地穿越、开放。让我和她多说说话吧!春风化雨,润物无声,却桃李不言,下自成蹊。

教师节演讲稿8

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

  大家上午好!

  又闻硕果的清香,重逢缤纷的季节,我们怀揣感恩的心境,肩负厚重的责任,欢聚一堂,共享收获的喜悦,共庆第**个教师节。首先向在座的各位领导表示诚挚的问候,向各位老师致以诚挚的祝福:祝你们身体健康,节日快乐,阖家幸福。(鞠躬)

  百年大计,教育为本,行走在新密教育辉煌发展的路上,这里,风景独好;这里,阳光明媚。一路走来,我们沐浴着市委的关心和厚爱:是您,深入教育第一线,嘘寒问暖,关怀备至:是您,炎炎夏日,送来清凉一片,数九寒冬,送上如火的温暖;是您,让现代化远程教育设备、多功能教室登上了学校的舞台,畅游快捷、丰富的网络世界,我们享受并幸福着;是您,在市财政极其紧张、缩紧开支的状况下,让我们工资每个月都能如约而至。因为您,我们的校容校貌像花园;因为您,我们的学习生活像乐园。您的关怀如春风秋雨,沁入人心;您的承诺是上善若水,浓郁厚重。值此美丽而幸福的日子,请允许我代表新密市的全体老师向大力支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!谢谢你们!(鞠躬)

  教师是一份荣誉、一份责任、一份希望,教师的身上凝聚着社会的重托、家长的期望。教师,人类灵魂的工程师、精神的雕塑家,我们没有惊天动地的壮举,没有感召世人的豪言,有的只是立足三尺讲台,甘守清贫,默默耕耘。三尺讲台虽小,但是我们崇拜讲台的高尚和圣洁,因为站在那里会生出一种无言的神圣与庄严;我们景仰讲台的淡泊宁静,因为站在那里会生发出一种摆脱世俗喧嚣的踏实与坦然。

  “甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。”我们誓将青春献给这神圣的事业,用双手弹奏出最美的乐章。“捧着一颗心来,不带半根草去。”我们誓用热血谱写奉献之歌,用热情演绎精彩的人生。雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原。我们深信,在各级领导的关心下和激励下,我们将把教师节作为新的起点,在各自的工作岗位上,恪尽职守,兢兢业业,用微笑托起祖国的希望,用信心创造新密教育的新辉煌。

  最后,祝愿各位领导和老师:意气风发,青春不老!祝愿新密教育鹏程万里、一路辉煌!

  谢谢大家!(鞠躬)

教师节演讲稿9

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  9月10日是我国第xx个教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。

  看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。

  教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

  我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。

  老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,

  请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!

教师节演讲稿10

敬爱的的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好:

  九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。虽然,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有了教师节而让人充满期待。再过几天,我们将迎来中华人民共和国第26个教师节。在此,请允许我代表全体同学向所有老师致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身体健康,工作顺利,和家幸福!

  教师节——这是一个令人激动而神圣的日子,因为,这个美好的节日不仅仅是在赞美教师,最重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师是崇高的职业,老师,是神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透着老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。可以说每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;解决疑难,老师是书;传递文明,老师是桥;科教兴国,老师是帆。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  高一的同学们,从初中到高中,你们实现了人生一次重要的跨越,高中三年更是你们人生旅途中极为关键的三年。九年义务教育的结束,意味着以后的路,真的要靠你们自已去走。这三年,你们将由十五、六岁的花季,走向十八、九岁的成熟;这三年,博兴高中将与你们同行,学校的领导老师也与你们同在。

  老师们,同学们,乘着九月的秋风,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日将迎来桃李满天下。我们也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间。

教师节演讲稿11

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  光阴似箭,岁月如梭,在这丹桂飘香的金秋,我们又即将迎来第xx个教师节。我,是一名普通的教师,有幸能作为教师代表,在今天的庆祝大会上发言,心情十分激动!因为,这是一种荣誉,也是一种鞭策!在此,请允许我代表全体教师,向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导,表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无怨无悔、默默耕耘的园丁们,道一声:节日快乐!

  回首往昔,思绪万千。二十年前的九月,也是这样一个秋高气爽的日子,我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师,第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲,让台下的我热血沸腾,周围一张张幸福灿烂的笑脸,让我心生感动。美丽的鲜花,热烈的掌声,感念师恩的温情,让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话,得到了最朴素、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自己的教学生涯,这期间也曾有过浮躁的焦虑,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我——动力,是领导关切的话语给了我——决心,是同事们的微笑给了我——勇气,是家长的支持给了我——信念,让我战胜困难,去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作为光荣的人民教师站在这里,怀揣对教育的美好梦想,满怀对教育事业的一腔忠诚,一颗心平和、坚定而充实!因为在教育这一平凡而伟大的工作中,我找到了人生的价值!

教师节演讲稿12

敬爱的领导、亲爱的老师:

  你们好!

  非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!

  今天,在这庄严神圣的9月10日,今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您亲爱的老师,听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!

  您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执着的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!

  老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是恨铁不成钢的关切,诲诲教导又是望生成龙的心愿,我们怎能不懂您呢?

  可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生! 敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊老师好!谢谢!

教师节演讲稿13

尊敬的老师同学们:

  大家好!今天我们演讲的题目是《老师,您好!》

  在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥,啊!教师的事业多么崇高!

  古今中外,哪个人的成长不浸透教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着老师的辛劳!每当看到时代在飞速前进,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好!

  用真理和智慧把人才创造,让春晖和朝霞在心灵闪耀,啊!教师的事业多么美好!

  笔尖飞舞,那是春蚕在悄悄的耕耘,笑语盈盈,那是甘露轻轻洒向茁壮的新苗。

  每当看到鲜花在尽情的开放,我心中就衷心的祝愿:老师,您好!

  谢谢!我们的演讲完了!(敬礼)

教师节演讲稿14

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  募然回首,回望已走过的生命之旅,影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀,每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗,长大后成为国之栋梁。她们的爱,在我的心中是高尚的。

  小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的XX老师,她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷,叮嘱我们跌倒后不必放弃,要向前看;在阳光下,她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕,所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤,以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星(100分才能盖的);每天午读必念的《小学生守则》……

  童年是灿烂的阳光,小学老师则是发出灿烂阳光的太阳,用一种朴实的爱,一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝,我们一天一天地长大,思想也渐渐成熟,开始懂得成长的道理,处事的正误,同时也有青春的烦恼,做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训,成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”,而是以深厚的学识,灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力,引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、English……有时候为一道难题、一个问题,甚至一个生僻字而废寝忘食,或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活,自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天给我们的又是一个灿烂的笑容。

  青春是广阔的大海,中学老师则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行,为的只是把我们护送到彼岸,但付出的就只有大海知道。

  从小学到中学,每一份来自老师的不同层次不同风格的爱,如同阳春三月的暖,黎明前的曙光,牵着我们的手,拍着我们的肩,照着我们的路前进。

  怎样报答师恩?

  唯有不忘老师的谆谆教诲,未来成为出色的大人。

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