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演讲竞聘演讲稿

时间:2021-02-20 03:33:16 竞聘演讲稿 我要投稿

精选演讲竞聘演讲稿模板集锦9篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编帮大家整理的演讲竞聘演讲稿9篇,欢迎大家分享。

精选演讲竞聘演讲稿模板集锦9篇

演讲竞聘演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导、各位老师,上午好!

  我竞聘的职务是教科室主任,之所以竞聘这个岗位,是因为我之前担任过近十年的教科室主任,有着较为丰富的教科研管理经验,和较强的教科研能力。我承担过四项省级教科研课题,三项已成功结题,其中一项“十一五”规划课题在省课题阶段性成果评比中获三等奖,虽说只是小小的三等奖,可用当时区教科所赵所长的话说,那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研,所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可,所以20xx年我被评为区教科研先进个人,原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外,我一直工作在教学一线,在市、区级优质课评比中多次获奖,多篇论文分别在省、市级刊物发表或获奖,由于专业知识较为扎实,被聘为区学科教研员。

  假如我能当选,我将在教育局的领导下,使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路:

  1、组建教科室成员,形成高素质的教科研队伍。合作更能成功,这是我一直坚持的信念。

  2、引领教师学习理论,提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息,及时把这些前沿信息向全体教师发布,并借助学校读书活动的开展,组织教师认真学习先进的教育教学理念,以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

  3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作,并依托思齐论坛活动,让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流,取长补短,见贤思齐,从而推进全体教师尤其是青年教师的成长,使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研,走进科研,鼓励他们努力做到“勤学习,多思考,勤实践,多研究,勤总结,多出成果”,尽快成为高素质的科研人才,为学校的科研发展不断地积蓄力量。

  4、教科室要以课题为载体,强化教师的教科研意识,引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验,帮助、引导教师从教育教学实际出发,挖掘教育教学中各个层面的热点课题,创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项,帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想,并鼓励他们埋头苦干,在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力,以取得扎扎实实的研究成果,不断提高我校的教育教学质量和教科研水平,从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

  5、利用我校的网络资源打响网络教科研品牌。先通过骨干教师优秀教师建立教师成长博客,宣传自己的科研成果。然后通过辐射作用,让每一个教师都加入进来。最后借助教育服务平台的同步课堂,运用激励性制度收集、整理学科教学资源,建立习题库、课件库、复习资料库等,从而达到以科研提高教学成绩的目的。

  6、注重管理,使教科研工作规范化、制度化。

  成绩属于过去,但习惯却面向未来,多年来的严格自律,让我养成待人坦诚、做事踏实,办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作,我将尽快健全教科研管理体制,使教科研工作制度化、科学化,使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如,要把每位教师的教科研成果纳入学校考核,奖惩结合,使有科研成果的教师名利双收。

  尊敬的各位领导,各位老师,我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲!今天的开发区需要有思想、业务硬的教师做支柱,在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠,但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接,只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地!

  希望大家信任我、支持我!谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿 篇2

  本着学习和提高的目的,我积极参与了3月3日竞聘武大扬帆副总的演讲,生平第一次站在了竞聘演讲台上。虽说失败了,但是,我觉得,通过本次竞聘,我得到了很好的锻炼,积累了一些宝贵的经验,更重要的是看到了自己与别人的差距,看清了今后努力的方向。

  在决定报名参加竞聘之前,我犹豫了好久,一者自己毫无管理经验,担心自己能力不行,再者手上还有XX县红旗水库的资料还没整理完。但是,面对一个如此好的锻炼机会,我实在不愿放弃。最后,在再三考虑和同事们的万分鼓励下,我还是勇敢地接受了这个挑战。等我2月27日把手头的事情忙完,留给我只有短短的3天时间去准备。在紧张的查资料、筛选整理、写稿子、设计演讲的过程中,3天很快过去,直到3月2日晚我才真正把稿子定下来。

  在台下,看着竞争对手们的精彩表现,分析着对手们的演讲内容,结合自己的认识和想法,我感觉确实进步不少,与往常的旁听有着截然不同的感受,毕竟自己在这方面有过努力埃也感到特别的紧张,担心上台表现不好,当众出丑,更何况是在各位领导面前呢。但上了台后,我还是控制住了自己,流畅的完成了我的竞聘演讲。曾经想过放弃,但最终还是坚持了下来,能够战胜自己让我更加自信。

  参加竞聘首先要反观自我。正确的了解自己,才能客观的评价他人,看清自己与他人的差距。每个人都有自己的优点,有的人有良好的心理素质,有的人有流利的口才,有的人有机敏的思维,但人与人之间最大的差距在哪里?我认为:是日常的积累最终使人拉开了差距。只有拥有扎实的专业知识,才能理清工作重点,把握发展方向,自己才能底气十足;只有拥有良好的政治素养,才能做到国事天下事尽在掌握中,了解社会最新动向;只有拥有充足的知识储备,才能在十几分钟的时间里有条理、有重点的组织好演讲,才能清晰明确的阐述鞭辟入里的见解;只有踏踏实实的工作,在工作中磨练自己,增长自己的才干,做出自己的成绩,才能获得同事和领导们的认可。

  有了上面的优势,我觉得还不够,并不能完全转化为胜势。我认为还要加上一条:敢于展现自己。有句俗语“是骡子是马,拿出来遛遛”,虽然庸俗,但很贴切。邹晓勇扎实的专业基储胡广明的政治素养、张书滨的慷慨激昂、朱迎欢的大将风度,都给大家留下了深刻的印象。为什么呢,因为他们敢于站在这个演讲台上,把自己的优势展现出来。“酒香不怕巷子深”于这个追求包装、讲究宣传的时代并不合适,“毛遂自荐”已成为当今不少人才被认识、被重用的重要途径。

  通过参加本次竞聘,让我感受到必须把学习当成一种习惯,一种时不我待的紧迫感;也暗示着我,只有跑起来,才能超越别人。同时,也希望并坚信我们能够领会“两会”精神,响应“两会”号召,把设计院建设成为一支学习型团体

演讲竞聘演讲稿 篇3

  尊敬的各位评委:

  大家辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。

  各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:

  一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以分取人、一刀切的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

  二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

  三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。

  四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导优秀生,鼓励后进生,开展一帮一的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。

  五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

  六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育现在的教师,不再是过去的一桶水,而应该是一泉源源不断的活水,问渠哪得清如许,为有源头活水来。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!十年树木、百年树人道出了教师工作的艰辛;春蚕至死,蜡炬成灰说明了教师无私的奉献。

  我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!

演讲竞聘演讲稿 篇4

尊敬的领导、各位评委以及所有的亲友团们:

  大家晚上好:我叫xx,我来自激情阳光,全集团比较管理永远争第一的股份财务部。很荣幸能够站在这个竞选股份群团干部的演讲台上,来表达自己由来已久的对股份公司的感恩之情。都说财务是人员服务的公司是自己的婆家,但在今天这个母亲就我感觉站在股份的演讲台上是回到的亲妈身边。下面我先简单的介绍我自己:我叫冯锐,现在的岗位是财务部的核算会计。我出生在股份公司,从小就在宜化集团的发祥地长大,是股份公司养育了我。记得小时候住在8号家属楼的六楼,站在家里的阳台上,就一眼看到当时唯一的尿素塔,当时塔上的标语还是为了五十亿而奋斗,而现在的股份已经拥有了96亿元总资产。我为我工作在股份公司而骄傲,我为宜化的大发展而骄傲。

  xx年大学毕业后,我就来到了生我养我的股份公司。我的角色从学生转变成了宜化的一员,虽然生长在这片土地,但当我正式成为一名宜化员工后,我才亲身体验股份公司的巨大飞跃。我觉得造成股份公司发生涅槃的变化最根本的就是宜化文化,宜化文化的核心是实事求是、从严治厂、艰苦奋斗、争创一流的企业精神。“五六七”是宜化管理的核心思想,是宜化的核心竟争力。而群团干部正是宜化文化七大法宝的一部分,认识到了这一点,我更觉得这次竞选群团干部的重要意义。我的理解是,群团干部在就是要在“五六七”思想的指引下发挥“四剂”作用:企业与员工之间的“粘合剂”、安全生产的“稳定剂”、经营管理的“润滑剂”、企业发展的“推动剂”。

  群团工作无大事,群团工作无小事。我觉得做好群团工作就是要紧跟总经理,我进入宜化工作以来先后从事股份公司出纳,材料会计,因为对工作的用心负责,领导安排我到武汉兼任贸易和房地产2家公司的财务主管,因为紧跟总经理,我得到各位总经理的好评。因为岗位需要有幸再次回到股份公司,我会抓住机会,严格要求,在群团工作中热情投入。群团干部不仅要宣贯文化,更要积极参与部门间的活动。

  这次竞选群团干部,我看到了所有的选手都表现的非常精彩,感受到了股份同事们的激情和优秀。参加这次竞聘我非常激动,虽不比有些同事能歌善舞,但我这个人有一个有点就是做事很有自信。因为我有幸在虞总参加财务的活动中唱歌得到了虞总过很高的肯定,而且我以我蹩脚的舞蹈水平还主动邀请过尹书记共舞一曲,谢谢。不管这次竞选的结果如何,我都是激情阳光,永不言败,建设宜化,爱我宜化。谢谢。

演讲竞聘演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、各位同事:大家好!

  今天我有幸站在讲台上,参加脑外科副主任的竞聘,我感到很荣幸。在此我特别感谢各位领导和全体同事多年来对我的关怀和支持。正是大家对我的信任和鼓励,给了我积极进取,努力向上的动力。也坚定了我做好各项工作,为大家做好服务的决心。同时改革干部选拔方式,采取竞争上岗的做法,给大家提供了公平的竞争平台,也给我们提供了展示自己的机会。这种做法更体现了我院领导班子以人为本、求真务实的创新精神。有了这种精神,我们的爱德堡医院必将会拥有美好的未来!

  大学时期担任班干部组织全班开展过日常活动、社会实践活动、年终联欢会;多次获得优秀班干部 三好学生 优秀团员等奖励;是系篮球队队员。相关证书在老家由于时间关系没拿来,如果现在医院档案里有我当初的求职简历里面都有复印件。

  工作经验我觉得自己的临床知识经过了三个快速增长期

  1承医附院急诊科和实习医院实习对临床基本知识、化验单、心电图有了深刻的理解,尤其是在承医附院急诊科学习到了许多内外科急诊病的诊断、鉴别诊断、紧急处理等急诊科知识,这是第一阶段。

  2参加脑外工作后购买脑外科书籍,对于脑外科知识的学习 3参加ICU工作后对购买了ICU相关书籍,对ICU知识的学习

  善于学习,勤于学习,参加工作9年来我一直坚持学习。到医院工作后,为尽快进入角色,我系统的学习了《现代颅脑损伤学》、《王忠诚神经外科学》 、《神经外科手术学》、 《颅脑创伤救治指南》、《临床基本技能学》、《ICU主治医师手册》、《实用危重症医学》、《创伤及危重病人营养支持指南》 、《现代神经创伤及神经外科危重症》等一系列本专业的书籍;并熟悉了《骨科住院医师手册》、《骨与关节损伤》、《骨科门诊常见病诊疗》等相关专业的书籍。

  神经外科发展到现在已经是一门综合学科。

  举例1重型颅脑损伤 我院重型颅脑损伤病人多为复合伤,常合并骨折、胸腹外伤,有的需要呼吸机支持通气,这需要有骨科、胸外、普外、重症医学等相关专业知识2脑出血 脑出血第一原因为高血压,病人高龄居多,常合并糖尿病、冠心病等基础病需要有内科相关专业知识。脑外科需要掌握外科学基础及脑外科专业的基础理论、物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识;需要掌握外科手术学、重症医学、急救医学、肿瘤治疗学、临床药理学、药物毒理学、药代动力学、麻醉学等知识。需要熟悉系统外科学国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,了解相关学科近年来的进展。

  任职构想

  1努力搞好科室团结,稳定脑外科医疗队伍。脑外科在杨主任的领导下医护关系和谐,队伍稳定是全院公认的事实。如果竞聘成功我一定虚心向杨主任学习科室培养和管理的经验,戒骄戒躁,努力搞好科室团结,稳定脑外科医疗队伍。

  2借助爱德堡医院宣传脑外科争取脑出血的病人来我院就医,增加科室的收入。

  3在杨主任的领导支持下开展颅压监护项目。

  4学习神经内科知识为爱德堡医院脑系科中心建立打好基础。 5争取发表文章,提高我院脑外科科室知名度。

  感谢各位领导聆听我这次的竞聘演讲,无论这次竞聘成功与否,对我是都是一次难得的锻炼和考验。我将一如既往地脚塌踏实地,尽职尽责做好本职工作。特别是立足本职工作,忠于职守,严把风险、质量、服务关,为实现我们从廊坊红十字骨伤科医院向廊坊爱德堡三级综合医院迈进贡献自己的一份力量!

演讲竞聘演讲稿 篇6

  各位领导、各位评委、各位前辈、同志们:

  大家好!

  我竞聘的职位是:学生科副科长。

  我毕业于省民族学院中文系汉语言文学专业本科班。是各位领导的关爱,是各位前辈的教导,是同志们的支持,是组织的信任,让我有信心地站到这演说台来。

  我竞聘学生科副科长,是因为我具有三个优势:

  学生科干事,积累了档案管理经验和学生管理经验。我任过班主任,在班主任工作中,我积累了班级管理的经验。我曾任校团委副书记,积累了管理青年学生的经验。,我参加过支教工作,积累了协调社会关系和文秘工作的经验。八年来,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艰难,我就到哪里;只要是组织需要,我都无怨无悔。这样,既丰富了自己的工作阅历,又积累了足够的管理经验。

  设互动的管理机制,为学校管理和教学打开新的局面。时代需要竞争,竞争必须有序,学生管理的核心是通过纪律的教育保证学风的建设和通过学风的建设促进纪律的教育,而根据系统论和控制论的原理,必须建立纪律教育和学风建设互动的'管理机制。

  所以,必须将就业指导融合到学生日常思想工作的每一个阶段。这也是协同论和耗散结构论对学生管理的一个要求。

  同志们,学生科的工作千丝万缕,但只要抓住要领便会纲举目张,我认为做好以上基本机制建设,其他工作就能有条不紊地有效进行。

  同志们,我的优势是在过去体现的,设想的还没有到来,如果大家给我一次机会,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也许不一定能做得最好,但我可以做得更好。

演讲竞聘演讲稿 篇7

  竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写,是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节,值得每一位竞聘者注意。

  一、竞聘演讲稿的写作要求

  1、气势要先声夺人竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性,而竞争的实质,是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一,就是要有气势,“气盛宜言”。这气势不是霸气,不是骄气,不是傲气,而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情,作者就不难找到恰当的语言表达形式。

  2、态度要真诚老实竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐,当然应该将自己优良的方面展示出来,让他人了解自己。但要注意的是,在“展示”时,态度要真诚老实,有一分能耐说一分能耐,不能为了自荐成功而说大话,说谎话。

  3、语言要简练有力老舍先生说:“简练就是话说得少,而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机,但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

  4、内心要充满自信著名演说家戴尔·卡耐基曾说过:“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时,你站在演讲台上,面对众人,就会从容不迫,就会以最好的心态来展示你自己。当然,自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信,才会成为你竞聘的力量,变成你工作的动力。

  二、竞聘演讲稿的写作方法

  1、竞聘演讲稿的开头方法竞聘演讲的时间是有限制的。因此,精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头:

  (1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如:我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。

  (2)简要介绍自己的有关情况,如姓名、学历、职务、经历等。例如:我叫李明新,1983年毕业于北京大学哲学系,1985年加入中国共产党,现任哲学教研室副主任。

  (3)概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如:我今天的演讲内容主要分两部分:一是我竞聘人事局副局长的优势;二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。

  2、竞聘演讲稿的主体内容竞聘演讲的目的,就是要把自己介绍给评选者,让评选者了解你的基本情况,了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以,竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面:

  (1)介绍自己应聘的基本条件所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘,凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到,而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

  (2)简要介绍自身的不足之处竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时,要尽可能地展示自己的长处,但不是对自身的不足之处,闭口不言。请看某竞聘者的表述:我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

  (3)表明自己任职后的打算评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此,竞聘者在竞聘演讲时,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点,也就是说,要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题,提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲:总结我自身的情况,我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功,我将做好以下几项工作:首先,协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题,老干部的晚年教育问题。其次,积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动,使他们老有所乐。第三,积极开展家访工作,特别是要加强对孤寡老人的服务工作,安排工作人员与他们结成帮助对子,使他们感受到组织的温暖。第四,设立一个处意见箱,了解老人的思想状况,了解他们的需求,并将了解到的情况,及时向局领导汇报,并及时解决问题。

  3、竞聘演讲稿的结尾方法好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象,从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有:

  (1)表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如:作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在竞争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”

  (2)表达自己对竞聘上岗的信心。例如:我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我的管理经验,我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望。

  (3)希望得到评选者的支持。例如:各位领导、各位评委,请相信我,投我一票!我将是一位合格的处长。

演讲竞聘演讲稿 篇8

  竞聘演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。

  1、标题。竞聘演讲稿的标题常见的方式有两种:一是单标题。即:事由+文种。就是直接说明竞选的职位,并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上,概述演讲的中心内容,副标题在下,用破折号连接,标明事由和文种。

  2、称呼。怎样称呼,要视听众而定。一般用泛称,如“各位领导”、“同志们”等。称呼语要顶格书写,排列有序。

  3、正文。竞聘演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。

  (1)开头。竞聘演讲一般时间都不会太长,因此,精彩而有力的开头便显得非常重要,应该能够吸引人注意,能够立即抓住昕众

  的注意力。常见的开头有以下三种:

  ①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。

  ②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍,也有介绍艺术的问题。竞聘演讲实践中,有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反,如果演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上,效果就大不一样了

  ③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。

  (2)主体

  竞聘演讲的主体内容应包括以下几方面:

  ①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知,竞聘演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其能否胜任该职位。如果他们认为你的自身素质能够胜任,就会毫不犹豫地给你投上一票。反之,便会票上无名、因此,演讲者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,即针对竞选的,岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、在介绍中要尽可能地展示自己的长处。如已有的政绩、较高的学历、很强的事业心、深厚的理论功底、丰富的实践经验、表里如一的品质、吃苦耐劳的精神等。当然,这些长处并非要面面俱到,而应根据竞选职务的

  职能情况有所取舍。也就是说,要详细说明与竞选职务有关的工作经历、经验、实绩,而与之关系不大的可少谈或不谈。

  ②简要介绍自身的不足之处。对自身的弱势,应艺术地表述出来,即将不利变为有利。抑中有扬,贬是假,褒是真。对缺点介绍要注意分寸,如果对自己的缺点毛病介绍得过多过细,无形中就会损害自己在群众和评委心目中的形象。

  ③表明自己任职后的打算。竞选者本身所具有良好的基本条件是其竞选成功的前提,但仅有这点还不够,昕众更关心的还是竞选者任职后的打算。因此,竞选者在竞聘演讲时,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点。要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题,提出明确的工作目标和切实可行的措施,这样才能获得昕众的信任和支持。

  (3)结尾

  演讲稿的结尾常见的有以下两种方法:

  ①希望式。就是在结尾处表明,希望得到昕众的支持、帮助。

  ②表态式。就是在结尾表明自己的态度,即自己如果当选将怎样履行职责。

演讲竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位评委、各位领导:

  你们好!

  改革是一个不算新鲜的话题,竞争也已经渗透到社会生活的方方面面,它无时不再昭示着人们这样一个真理:唯改革才有出路,唯竞争才有希望。

  感谢改革,也感谢竞争,使我能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。

  所以,我首先要在此向各位真诚地道一声:谢谢!

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