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理想演讲稿

时间:2020-08-04 00:06:19 理想演讲稿 我要投稿

【精品】理想演讲稿合集八篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家整理的理想演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】理想演讲稿合集八篇

理想演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  面对刚刚过去的期中考试,也许你踌躇满志,离理想又进一步,也许你拿着鲜红的试卷,直呼它又一次伤害了你。可能你很迷茫,不知道理想长什么样子,可那又有什么关系,只要有一个目标无论它是大是小,朝着它每天心无旁骛,安稳的努力。

  奔赴理想时我们总是风风火火,而面对现实我们却缺少思索。理想与现实的差距可以相距十万八千里,也可以只是一座桥的距离,而那座桥需要我们的亲手建造。在我们的学习生活中,通往理想的桥梁 我想这样来建。每人每天都是24小时,谁也不多,谁也不少。一日之计在于晨,我希望可以改掉自己赖床的毛病,多利用早上的宝贵时间。在课堂上认真听讲,不分心 也许是我们早已烂熟于心可真正做到 却是有难度的一件事吧 注意力集中也是我要实现的目标之 一 中午的休息当然也是必不可少的 只有保证了中午的休息,才能让下午的学习更加精神饱满。还有一个学习方法,我决定试一试,说是 晚上睡觉前 要将一天所学知识在大脑了回放一边,这样可以让知识记忆得更深刻。实现理想的路上不仅仅需要披荆斩棘的勇气 还需要坚持不懈的勇气。就像项羽破釜沉舟时的坚定,韩信背水一战时的无畏。

  每个人都有理想 哪怕是一个再平凡不过的普通人。 小时候我总希望自己拥有特异功能,或者拥有一个哆啦a梦,可以去未来看一看长大后的自己是什么样子。而越长大越明白,未来是现在的完成进行时,理想则是促使人不断前进的动力。

  不要为了失去的昨天而终日懊悔,不要为了未知的明天而终日迷茫,我们需要的是抓住今天的美好 并脚踏实地的努力。因为今天是明天行走的模样。

  让理想常驻心中,成为我们前进的动力。

理想演讲稿 篇2

  科学大师斯蒂芬。霍金说:“如果一个人没有梦想,无异于死掉“。

  梦想,是一个人前进的动力,力量的源泉,生活的希望。有了它生活就不会觉得平淡了,内心也不会觉得空虚,奋斗才有了目标。

  有梦想才会有未来。记得刚毕业时,我家和当时大多数农村家庭一样,没什么条件,弟弟妹妹还小,早就不上学了,家里就我父亲一个人赚钱,除了养家之外没什么盈余。过早懂事的我决定不上学了[即使能考上大学家里供着也会很吃力的]。父亲就更发愁了,两个儿子,一处新房,将来怎么办?望着手无缚鸡之力得我,更是大发脾气,对我的将来失望至极。

  我当时也很迷惘,父亲的暴躁我难以忍受,家庭的贫寒使我觉得无助,自身条件又很谦虚,甚至连我也对自己失去了信心。唯一没动摇的就是我的犟脾气,我当时暗下决心:你们放心吧,不用你们发愁,家里的一切我都没想要,天生我才必有用,我要自己去闯[当时甚至有‘不成功则成仁‘的想法]。

  在那时,我最大的梦想就是能有一个自己的小家,和我想象中的伴侣过温馨安逸的生活[不在乎家有多大,钱有多少,舒心就行]。有了这个梦想,就使我在之后几年里,不知疲倦,不辞劳苦的为之奋斗。后来目标终于实现了,虽不完全是梦中景象,基本上也使我心满意足。

  后来我又有了许多新的梦想:孩子,房子,事业,车子----等等,它们都激励我去奋斗,最重一个个实现或正在实现。

  现在想起来有些后怕,如果当时没有那一点点美好梦想的话,我的现在会怎样?

  歌中唱得好:“我的未来不是梦“。未来不是梦,但现在必须有梦。

  俗话说:“只有想不到的,没有做不到的“。可是你如果连想都没想过,往下做什么,怎么做呢?

  有梦想才有未来。不要禁锢你的梦,不要对你的梦摇头苦笑无所谓。

理想演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、亲爱的同学们:

  大家晚上好!我是来自建工14—1班的谢某,今天我演讲的题目是扬起理想的帆远航。

  走过了六月的煎熬,逃离了七月的彷徨,享受了八月的踌躇满志,在九月—我们踏上了一段新的旅途,期待一个全新的开始。是的,如今我们已经从一个满怀壮志的高中生,成为一名大学生。这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿,可丰富的大学生活又给我我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地。因为这里是我们攀登目标理想的新起点,这里也是我们积累知识阅历的新家园,这里就是塔里木大学!

  怀揣着梦想,带着几分紧张,几分兴奋,几分期待,我们走进了大学的校门,也许中学时期就已经了解到许多关于大学生活的信息,有人说大学生活是绚丽多彩的,也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。或者后者更多一些。其实,他们说的都是正确的。这是因为在大学里有的人确实过得很充实、很开心,深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人从一踏进校园就浑浑噩噩的混日子,最终醒悟的时候才猛然发现,仿佛一夜之间,大学已经过去,随之失去的还有自己宝贵的青春。那么同学们,我们能否放任自己的青春流逝?不能!我们要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。

  初到塔大,已是夜色弥漫了,黑夜中我看不清楚,走过长长的一段路后,我感到有种莫名的东西已经深深将我感染,一瞬间我决定用四年或者更长的时间去品味这样一份难得的静。在过去的旅途中,无论你是否拥有过阳光,拥有过欢笑,无论你经历过怎样的伤痛,这些都已经成为永远的的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧摆在我们面前的,新的老师,新的同学,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而去!我明白,我需要用尽自己的力量去证明自己,去实现一个全新的自我! 我相信,每个人都有原因而存在,有一种期待叫做未来!

  理想是生活的方向,只有坚持远大的理想才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分为一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。那么同学们,现在的你是否想到了自己的理想?

  来到塔里木大学,远离了拥挤的街道,喧嚣的闹市,嘈杂的人潮,空气中满是安静的气息,我深深被这样的气息所吸引。这里虽然不是一个适合现代人居住的繁华都市,却是一个求学问知的净土与乐土。塔大—这片求知的土地上承载着我们所有人的梦想与希望!

  同学们,今天让我们一起立下大学之约,让我们告盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌!未来的日子里我们将共同走过,我们有着共同的追求!要知道:成功不会自己走来,只有自己走向成功!

  追逐梦想的路是漫长的,但却任我们自由奔跑!同学们,让我们拿出我们的勇气与毅力,扬起理想的帆,去争取一个无悔的明天!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

理想演讲稿 篇4

  古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立的人生目标。人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向。确定了人生的目标,才可能选择生活的`道路,进而才能够掌握、控制自己的人生。

  有了目标,人生就变的充满意义,—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础。

  追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量。然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是—个默默无闻、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的顶部。

  细心观察—下,社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。

  有什么样的目标,就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有—天你会如愿以偿,获得成功。

  人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的,—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点,就成了每—个时期的短期目标,仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目标,实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的成功。

  希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

理想演讲稿 篇5

  有这样一个故事:三个愁云满面的人去请教心理医生,如何才能使自己活得快乐一些。“您们先说说自己活着为了什麽?”医生讲。甲道:“因为我不愿意死,所以我活着。”乙说:“因为我想看看明天会不会比今天好,所以活着。”丙说:“因为我有一家老小要我抚养,我不能死,所以活着。”医生摇了摇头:“您们当然都不会快乐,因为您们的活,只是由于恐惧,由于等待,由于不得以的责任,却不由于理想,人若失去了理想,就不可能活得快乐。”

  追求理想,人生因而灿烂;活在当下,生命才有真实的意义。正如师德师风报告会上,花园实验小学的谢老师从一名普通的语文教师,怀着一颗热爱教育的心,最后成为受人尊敬的特级教师,实验中学的雷老师,为了学生,为了教育,放弃了照顾妻子儿女,一心扑在教育的第一线;塘汛中学的张才龙校长,从一个乡民办小教员,一步一步执着地向着理想的道路---教育之路走着,成为受世人爱戴的好老师、好校长…….这些人为什麽这麽执着,这麽执着的追求?难道就是为了那“高级”、“特级”的头衔,那一点也不丰厚的报酬和当上“主任”、“校长”的职务?不!从他们的身上分明流露的是一种激情、一种快乐、一种种爱。对教育事业无限追求的激情和一颗爱孩子的心,他们是当之无愧的人类灵魂工程师,他们都是再用爱浇灌理想之花,使之绽放得更绚丽多彩。我可以作证,因为我也正在用爱浇灌理想之花。

  一、理想之花的萌芽

  上幼儿园的时候,我的大姐是我的第一位老师,她那优美的舞姿吸引着我,那讲故事抑扬顿挫、引人入胜的声音让我着谜,对我们每一个孩子发自内心的爱让我感动。我好崇拜她,好想象她一样,在我幼小的心灵里埋下了理想的种子---当一名幼儿教师。

  二、用爱浇灌理想之花

  九九年一个秋高气爽的早上,我踏入了绵阳市公园路幼儿园的大门,儿时的理想变成了现实,啊!我多麽兴奋、多麽激动,就从那一刻起,我的人生又翻开了崭新的一页,我发誓要用自己的实际行动,在这一页写出无悔的篇章。

  让孩子在爱的环境中成长。“宝宝,说老师早,跟妈妈再见!”“不!我要回家……”小班新入园就此拉开了序幕。面对孩子的笑闹,年轻的教师一点也不烦躁,有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友显得特别与众不同。例如,老师鼓励孩子们高高兴兴的来幼儿园,他却大声说:“幼儿园不好,我不喜欢您们。”又如,老师表扬某位小朋友不和同伴抢玩具,是个听话的好孩子时,他却把一大堆玩具往怀里一搂说:“我不当好孩子,我就要玩多多的玩具!”每次出现这种情形,老师都会仔细地给他讲道理,可效果却很不理想。一天,班上小朋友表演节目,程程往中间挤,一边挤一边问:“老师,您看见我了吗?”得到肯定后,他高兴地笑了,整个表演他认真极了,一点也没有故意捣乱。节目表演完了,当老师表扬他时,他说:“我妈妈就是这样看着我跟我一起玩一起表演呢。”他的话让老师猛然悟出:原来,这个已习惯于家庭中心的小家伙觉得自己在幼儿园被老师忽视了。他以前的故意捣乱都是为了引起老师的注意。在以后的游戏里,老师尽量多拉他的手,让他扮演猫妈妈、娃娃家里的爸爸角色等,程程开心极了。就这样,老师用慈母般的关爱,细心地照顾孩子,让他们从内心深处喜欢上了幼儿园的生活,每天都快快乐乐的出现在老师的面前。我觉得,在孩子们的眼里,老师不仅象妈妈,还象一个无所不知的智慧女神,经常被围着问这问那,小恐龙跑到哪里去了?ET外星人还会回来吗?我有魔戒怎麽不能飞起来?

  有一次,下午起床,她正为孩子们梳理头发,调皮的浩浩忽然大声说:“真好玩,娜娜的头发都飘起来了!”这一下,许多孩子都为了过来,只见娜娜的头发随着老师拿塑料梳子的手移动而上下左右的飘舞,有的还吸到梳子上。“这是怎麽回事?老师手有风吗?”军军边说边用手使劲扇扇自己的头发。“不对!不对!老师手是轻轻动的。”看着孩子们一脸的疑问,老师再次用塑料梳子在他们头上轻轻梳过,头发飘了起来。孩子们兴奋的叫着:“是梳子,梳子把头发吸起来的。”孩子们发现了这个秘密高兴的欢呼起来。老师还找来几把不同的梳子,让孩子来试,在实际操作中,他们得出塑料梳子能吸住头发,多梳几次还能吸住碎纸屑、泡沫网等等。孩子们强烈的好奇心就这样得到了满足,从他们笑得甜蜜的脸上,老师看到了精灵般的眼睛在闪烁。

  爱不是单方面的,爱是相互的。对孩子爱的教育,不只是老师的付出,其成功之处在于孩子懂得对爱给予回报。记得中班开学报道时,一个叫瑶瑶的小朋友,跟着姑姑来报名。我们跟她说话,她耷拉着脑袋,不开口。起先,我还以为她性格内向,不爱说话,后来她姑姑告诉我,瑶瑶的爸爸妈妈离异,就在这个暑假,妈妈搬到很远的深圳去了,爸爸也外出打工,就这样一向活泼的她,不再闹、不再吵了,整天呆坐在沙发上,望着爸爸妈妈的照片…….听到这,再看着低头不语的孩子,一种责任感油然而生,我要用教师真诚的爱,去感染她,用集体的爱去温暖她那颗受伤的心。于是每天入园,我主动向她问好,牵起她的手,摸摸她的头,和她说上几句悄悄话,将她的位置,调到前排,坐在活泼开朗的小朋友旁边,活动时多请她参与。那一次,我教新歌《跳到这里来》,我以妈妈的身份召唤宝贝到身边来,我微笑着向瑶瑶边笑边招手,她却不知所措的愣着。一脸的伤心,我才猛然想起,这个歌里,我扮演的是妈妈,提起了她的伤心事,难怪她会这样,但在我目光鼓励下,瑶瑶终于起身跳向我,我改变了“妈妈”站在原处召唤的设计,边唱边迎向她,末了还加倍热情的拥抱了她,我大声地说:“您真是我的好宝贝。”就在这次活动后,瑶瑶几乎真的把我当成妈妈了,我走到哪儿,她便怯怯地跟到哪儿,我的每一次回眸,总能找到她停留在我身上的目光。我的心颤栗了,孩子我并没有为您做什麽,为什麽您对我如此依恋,如此信赖?难道就因为我请您表演,忍不住的泪水回旋在我的眼眶中…….今年十月份,我请了半个月的婚假,假期结束,当我回到幼儿园时,孩子们

  围者我喊个不停,闹个不停:“伍老师”“伍老师”“哦、哦,伍老师回来了”“伍老师又要给我们上课喽”,连一向不爱说话、性格内向的玲玲都跑过来说:“伍老师,您生病了吗,好想您呀!”看到这情形,含在我眼中的眼泪忍不住了,我以下拥住孩子们,对他们说:“我的好孩子,好娃娃,伍老师也想您们呀!”…….

  爱是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的果实,冬天的阳光。只有爱才能让理想之花绽放得灿烂美丽,让我们老师的人格的芬芳,散播在每个孩子的心里;让我们老师心灵的快乐,扩展到每个孩子的身上、脸上;让我们老师的爱,温暖每一颗稚嫩的心,让我们从孩子的笑脸上,看到自己的笑吧!

理想演讲稿 篇6

  有这样一个故事:三个愁云满面的人去请教心理医生,如何才能使自己活得快乐一些。“您们先说说自己活着为了什麽?”医生讲。甲道:“因为我不愿意死,所以我活着。”乙说:“因为我想看看明天会不会比今天好,所以活着。”丙说:“因为我有一家老小要我抚养,我不能死,所以活着。”医生摇了摇头:“您们当然都不会快乐,因为您们的活,只是由于恐惧,由于等待,由于不得以的责任,却不由于理想,人若失去了理想,就不可能活得快乐。”

  追求理想,人生因而灿烂;活在当下,生命才有真实的意义。正如师德师风报告会上,花园实验小学的谢老师从一名普通的语文教师,怀着一颗热爱教育的心,最后成为受人尊敬的特级教师,实验中学的雷老师,为了学生,为了教育,放弃了照顾妻子儿女,一心扑在教育的第一线;塘汛中学的张才龙校长,从一个乡民办小教员,一步一步执着地向着理想的道路---教育之路走着,成为受世人爱戴的好老师、好校长…….这些人为什麽这麽执着,这麽执着的追求?难道就是为了那“高级”、“特级”的头衔,那一点也不丰厚的报酬和当上“主任”、“校长”的职务?不!从他们的身上分明流露的是一种激情、一种快乐、一种爱。对教育事业无限追求的激情和一颗爱孩子的心,他们是当之无愧的人类灵魂工程师,他们都是再用爱浇灌理想之花,使之绽放得更绚丽多彩。

  我可以作证,因为我也正在用爱浇灌理想之花。

  一、 理想之花的萌芽

  上幼儿园的时候,我的大姐是我的第一位老师,她那优美的舞姿吸引着我,那讲故事抑扬顿挫、引人入胜的声音让我着谜,对我们每一个孩子发自内心的爱让我感动。我好崇拜她,好想象她一样,在我幼小的心灵里埋下了理想的种子 ---当一名幼儿教师。

  二、 用爱浇灌理想之花

  九九年一个秋高气爽的早上,我踏入了绵阳市公园路幼儿园的大门,儿时的理想变成了现实,啊!我多麽兴奋、多麽激动,就从那一刻起,我的人生又翻开了崭新的一页,我发誓要用自己的实际行动,在这一页写出无悔的篇章。

  让孩子在爱的环境中成长。“宝宝,说老师早,跟妈妈再见!”“不!我要回家……”小班新入园就此拉开了序幕。面对孩子的笑闹,年轻的教师一点也不烦躁,有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友显得特别与众不同。例如,老师鼓励孩子们高高兴兴的来幼儿园,他却大声说:“幼儿园不好,我不喜欢您们。”又如,老师表扬某位小朋友不和同伴抢玩具,是个听话的好孩子时,他却把一大堆玩具往怀里一搂说:“我不当好孩子,我就要玩多多的玩具!”每次出现这种情形,老师都会仔细地给他讲道理,可效果却很不理想。一天,班上小朋友表演节目,程程往中间挤,一边挤一边问:“老师,您看见我了吗?”得到肯定后,他高兴地笑了,整个表演他认真极了,一点也没有故意捣乱。节目表演完了,当老师表扬他时,他说:“我妈妈就是这样看着我跟我一起玩一起表演呢。”他的话让老师猛然悟出:原来,这个已习惯于家庭中心的小家伙觉得自己在幼儿园被老师忽视了。他以前的故意捣乱都是为了引起老师的注意。在以后的游戏里,老师尽量多拉他的手,让他扮演猫妈妈、娃娃家里的爸爸角色等,程程开心极了。就这样,老师用慈母般的关爱,细心地照顾孩子,让他们从内心深处喜欢上了幼儿园的生活,每天都快快乐乐的出现在老师的面前。我觉得,在孩子们的眼里,老师不仅象妈妈,还象一个无所不知的智慧女神,经常被围着问这问那,小恐龙跑到哪里去了?ET外星人还会回来吗?我有魔戒怎麽不能飞起来?

  有一次,下午起床,她正为孩子们梳理头发,调皮的浩浩忽然大声说:“真好玩,娜娜的头发都飘起来了!”这一下,许多孩子都为了过来,只见娜娜的头发随着老师拿塑料梳子的手移动而上下左右的飘舞,有的还吸到梳子上。“这是怎麽回事?老师手有风吗?”军军边说边用手使劲扇扇自己的头发。 “不对!不对!老师手是轻轻动的。”看着孩子们一脸的疑问,老师再次用塑料梳子在他们头上轻轻梳过,头发飘了起来。孩子们兴奋的叫着:“是梳子,梳子把头发吸起来的。”孩子们发现了这个秘密高兴的欢呼起来。老师还找来几把不同的梳子,让孩子来试,在实际操作中,他们得出塑料梳子能吸住头发,多梳几次还能吸住碎纸屑、泡沫网等等。孩子们强烈的好奇心就这样得到了满足,从他们笑得甜蜜的脸上,老师看到了精灵般的眼睛在闪烁。

  爱不是单方面的,爱是相互的。对孩子爱的教育,不只是老师的付出,其成功之处在于孩子懂得对爱给予回报。记得中班开学报道时,一个叫瑶瑶的小朋友,跟着姑姑来报名。我们跟她说话,她耷拉着脑袋,不开口。起先,我还以为她性格内向,不爱说话,后来她姑姑告诉我,瑶瑶的爸爸妈妈离异,就在这个暑假,妈妈搬到很远的深圳去了,爸爸也外出打工,就这样一向活泼的她,不再闹、不再吵了,整天呆坐在沙发上,望着爸爸妈妈的照片…….听到这,再看着低头不语的孩子,一种责任感油然而生,我要用教师真诚的爱,去感染她,用集体的爱去温暖她那颗受伤的心。于是每天入园,我主动向她问好,牵起她的手,摸摸她的头,和她说上几句悄悄话,将她的位置,调到前排,坐在活泼开朗的小朋友旁边,活动时多请她参与。

  那一次,我教新歌《跳到这里来》,我以妈妈的身份召唤宝贝到身边来,我微笑着向瑶瑶边笑边招手,她却不知所措的愣着。一脸的伤心,我才猛然想起,这个歌里,我扮演的是妈妈,提起了她的伤心事,难怪她会这样,但在我目光鼓励下,瑶瑶终于起身跳向我,我改变了“妈妈”站在原处召唤的设计,边唱边迎向她,末了还加倍热情的拥抱了她,我大声地说:“您真是我的好宝贝。”就在这次活动后,瑶瑶几乎真的把我当成妈妈了,我走到哪儿,她便怯怯地跟到哪儿,我的每一次回眸,总能找到她停留在我身上的目光。我的心颤栗了,孩子我并没有为您做什麽,为什麽您对我如此依恋,如此信赖?难道就因为我请您表演,忍不住的泪水回旋在我的眼眶中…….今年十月份,我请了半个月的婚假,假期结束,当我回到幼儿园时,孩子们围者我喊个不停,闹个不停:“伍老师” “伍老师”“哦、哦,伍老师回来了”“伍老师又要给我们上课喽”,连一向不爱说话、性格内向的玲玲都跑过来说:“伍老师,您生病了吗,好想您呀!”看到这情形,含在我眼中的眼泪忍不住了,我以下拥住孩子们,对他们说:“我的好孩子,好娃娃,伍老师也想您们呀!”…….

  爱是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的果实,冬天的阳光。只有爱才能让理想之花绽放得灿烂美丽,让我们老师的人格的芬芳,散播在每个孩子的心里;让我们老师心灵的快乐,扩展到每个孩子的身上、脸上;让我们老师的爱,温暖每一颗稚嫩的心,让我们从孩子的笑脸上,看到自己的笑吧!

理想演讲稿 篇7

  理想,在我国古代被称为“志”。古人是很重视理想的,即使到了贫无立锥之地,也要恪守“人穷志不穷”的信念,坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢?因为理想是沙漠中的绿洲,是暗夜里的灯光,是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”

  人,不能没有理想。想想战争年代的故事,以及刚解放时候人的精神状态,那些都是理想的作用。理想可以让你拥有坚强的意志。能够让你克服难以克服的艰难险阻。能够让你眼睛更亮,耳朵更清,能够让你的生活充满了激情。能够支持你成就不同凡响的事业,能够让你获得极至快乐与痛苦。人,不能没有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一起,一同成就他们共同的事业。华盛顿是有理想的,孙中山是有理想的,他们没有理想的支持一定不会有他们的成就。

  理想,一定是为“公心”的;“私心”的那叫做目标;不能称其为理想。用私心铸就的目标,经不起风吹雨打的锤炼,很容易放弃。因为,追求享受与目前的享受相矛盾,放弃手头的享受去追求未来的享受不合逻辑。所以说,目标的空间是小的。所能激起的战斗力也是有限的。为了目标而放弃舒适的生活不合逻辑;为了目标去忍受常人无法忍受的痛苦很难想象。有理想的人是痛苦的,但那是伟大的、深沉的痛苦。

  刚参加工作的时候,我根本不理解什么是理想,以为理想就是目标,以为只要自己在四局好好干,干出成绩,干出职位,干出奖金,那就是我的理想。渐渐的深入到四局的工作中才发现,理想原来不是目标,项目上所有人的理想其实只有一条“尽自己最大的能力,换取项目利益最大化”,为实现项目的月度,季度和年度计划拼尽最后一颗子弹。然而在项目利益实现最大化的同时,也就是实现我们理想的同时,我们个人的目标也就离我们越来越近了!

  为理想拼尽最后一颗子弹需要的是什么?不用说大家也都明白,是意志,只有具备了钢铁的意志,才能在风浪中前行,在波涛中努力完成自己的理想!那么,到底什么是意志?意志到底又有多重要呢?

  意志是人格中的重要组成因素,对人的一生有着重大影响。人们要实现崇高的理想必须要有意志力作保证。早在2400多年前的孟子,就说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,”这段话,生动地说明了意志的重要性。今天我国正处在历史发展的重要时期。我国社会主义的四个现代化的宏伟目标需要这一代青少年具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神,克服前进道路上的一切困难。

  只有当我们拥有了坚强如钢铁般的意志力,才能实现崇高的理想,树崇高理想,铸钢铁意志,让我齐心合力为四局的建设作出自己应有的贡献!

理想演讲稿 篇8

  尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好!

  非常荣幸,也非常感谢你们给了我这个机会站在这里为你们做一个简短的演讲,今天,我演讲的主题是“青春与梦想”!

  青春,是我们人生中最美好的阶段,而梦想,则是我们人生中最大的追求。梦想与青春,仿佛是磁铁的两极,互相吸引,彼此靠近。

  高尔基曾说过“青春是一个普通名词,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦与磨练。”——那是因为追逐梦想的道路不会是一帆风顺的。幼年的时候,也许我们就会开始树立梦想,可是那时候的梦想,并不成熟;中年时期,我们大多忙于事业、忙于家庭,梦想这码事,估计也就无暇顾及了;到了老年,就更不用讲了,人生都已经快要走到尽头了,相信绝大部分人都已经心有余而力不足了吧!但是,青春,却可以说是人的生命历程中最靠近梦想的时期,在这一时期,我们充满了激情,充满了活力,我们斗志昂扬,我们无所畏惧,不论是披星戴月,还是满路荆棘,我们都会一心向前。当然,以上所述并非绝对,有些人可以终其一生去追逐梦想,这样的人着实令人敬佩!可是,你却不可以否认刚刚我所说的,是适用于大部分人的,所以,我想说的是,去追寻梦想吧,趁着青春韶华。

  处在大学的我们,就是青春的标志和象征,就是青春的代名词。在大学里,你可以干一切你想干的,没有做不到,只有想不到!在大学里,我们都是一个个追梦人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我们追逐梦想,让青春飞扬。我们不畏惧困难,让青春释放光彩。有莘莘学子为了自己的理想在考研这充满荆棘的路上义无反顾地艰难前进;有踌躇满志的毕业生踏上了西部之旅,支援祖国经济建设;有无私奉献的学生加入红十字会,做义工;更有千千万万的充满理想和抱负的大学生投入到了志愿者服务中。

  美国有8所知名大学被称作常春藤大学。每次看到“常春藤”三个字,我都觉得其实所有的大学都可以被比作常春藤。因为不管这些大学是不是有着顶级的学术研究成果,是不是出过名人,只要有大学生在的地方,那里都是充满朝气、充满阳光的。我们都将自己青春最美好的时光放在了这里,我们都在这里延续自己的梦想,都通过这里实现自己的梦想。在这里,我们将青春的光芒释放,让大学生涯沉浸在逐梦扬威的氛围里。

  最后,在这里,我想用一首诗歌与你们共勉:情思悠然,弹奏出了青春的和弦。 宽广无垠的蓝天,原野般的情怀拓展在我们的胸间。

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