关于青春的演讲稿模板汇总七篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的青春的演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
青春的演讲稿 篇1
亲爱的老师同学们：
大家好!
××年的冬天，在××大学最美的时候，我来到了××大学。我相信每一个刚进入的大学的同学都心潮澎湃，壮志凌云。因为，从此我们踏上了一段追梦的旅程。在这样的一段旅程中，我想会有一种力量，它可以使我们在迷茫中找到方向，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却梦想。这种力量，便是信念。
这个世界上没有谁能使你倒下，如果你的信念还没倒的话。追寻梦想的过程中我们会有迷茫。我想对于进入大学校园的每一位同学来说都会经历这样一段时期。迷茫中有人会放弃自我，但我想能够守候心中信念的人一定能够找到前进的方向。偶尔会听到有些同学在问：大学我们能学到什么，university，不过是由你玩四年而已。而那些能够坚守心中的信念而不断追寻那最初的梦想的同学，他们对大学却有着另一种理解：大学，就是大大的学。一种深陷于迷茫的困境，一种执着于梦想的追求。信念的力量产生如此截然不同的两种精神风貌。
追寻梦想的过程中，总会有特别坎坷难走的一段路。就像是在长跑的时候，要有一段特别难熬的时期。记得又一次我在看非诚勿扰的时候，有一位女嘉宾问台上的男嘉宾：你现在怎么还在小职员的位子上啊?很多像你这个年纪的人都已经是经理之类的了。这时主持人孟非立即接过去说：世界上很多伟人在30多岁的时候都是默默无闻的。我对这句话映像非常深刻。记得世界上有这样一个小人物。36岁前他默默无闻，36岁后他站在舞台上用歌声感动世界;36岁前他是平凡的，36岁后他是非凡的;36年来不变的是他对音乐的热爱和对梦想的孜孜以求。他就是《英国达人》冠军得主保罗·帕兹。一个三十多岁的手机业务员能站在世界舞台上表演歌剧并获得如此佳绩，这是个震撼世界的奇迹。平凡人物的梦想，足以震撼世界，只要每个人都坚守信念，倔强的走，也可以有创造奇迹的机会，也可以迸发出比钻石还璀璨的光芒。
信念是一种精神力量，是一个梦想被100%的相信并不间断的，高纯度的坚守。我相信每个人都有梦想。但并不是每个人都能实现自己的梦想。有一种植物叫蒲公英，我很喜欢。蒲公英虽然是世间最平凡无奇的植物，却有着最令人称奇的梦想。而且他善于坚守自己的梦想。它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
我愿意做一株坚守梦想的蒲公英，在蓝天下带着自己的梦想随风飘扬，寻找那片能够实现梦想的沃土。
青春的演讲稿 篇2
同学们，老师们，各位领导们大家好。
1963年8月28日马丁·路德金在华盛顿林肯纪念堂发表了一篇演讲《我有一个梦想》，来阐述黑人种族平等。今天20xx年11月14日我很有幸要在宝鸡文理学院发表一个演讲《青春》，我来阐述何谓青春。我是大一艺教一班徐梦辉。
我很感激大学给了我这么一个平台，可是也不得不说这篇演讲稿的的创作灵感来自于网上的一篇文章《可怕的大学，到底有多少人在校园里浪费青春》，我想我这是实事求是，中国的大学在不断的暴露出问题。可这又是社会现状，我无能为力，但作为一名大学生我不想成为一个不成功大学的牺牲品，当然这不是在特指我的大学，而是指千千万万学子的大学。推己及人，我也不想我的同胞成为任何一所不成功大学的牺牲品。所以我们来谈青春，在对上层建筑无能为力的情况下我们不能对自己也无能为力。
在我提到的那篇文章里有一段话引发了我不少的感想， “大学要培养的应该是“健全”的精英，他需有自由独立的思想、天马行空的创意、逆流而上的意志、推动社会进步的精神，有着蓬勃的生命力。但今时今日，大学是官场、商场、名利场、欢场、广场，是盲目扩张的流水线、靠人头计算利润的坏公司，是潜规则当道的小社会、占地面积巨大的小城市，却唯独不是理想主义者心中的“大学”。 ”这段话有两层意思，第一层是如今的大学已经不再是所谓的象牙塔，第二层意思是如今的大学生也已经不再是曾经象牙塔里的大学生。前者我关心但我不能改变，后者我关心同时我也相信我起码可以触动一小部分人。那么从后者谈起我为什么这样讲，因为你今天才19岁，因为你还年轻，因为你的青春还在你却活得并不像一个年轻人。
没有人来规定青春着的人必须要屈从于现实，甚是多少青春过的人都在反驳着那些年长者告诉我们的大学应该怎样怎样，交际应该怎样怎样，适应环境会怎样怎样，可是我们这些还在青春着的人却听从了那些年长者告诉我们的应该怎样，怎样！于是不管周围的人到底熟不熟我们假装彼此很熟，因为这是在建立人际关系。本来同学朋友之间帮个忙不过举手之劳我们却要塞一包烟或者请一顿饭，因为这是在巩固人际关系。本来年轻就应该不畏惧失败勇于追求内心方向可是我们却不敢追逐梦想，因为你的家长你的老师在告诉你这个社会竞争很激烈，你干的事情毫无意义。本来年轻就应该疯狂敢为天下敢不为我们却墨守成规，也因为有人在告诉你要低调的做人，枪打出头鸟。我们本来就应该觉得自己优秀可是却不能和别人说出来，古人谈这叫谦虚，可是在无数人的诱导下我想我们所谓的谦虚不过是一种虚伪，赤裸裸的虚伪。由此而问，我们还青春么？我们就像是旧时代的奴隶一样，可是不同的却是我们不被别人的武力所压迫却被自己的怯弱、愚蠢所压迫！
我的一位大一朋友说在开学的时候校领导组织讲话，被请上台讲话的大学生代表们一个个谈的不是这个社会的美好，而尽是这个社会的尔虞我诈。谈的不是大学要给你一个怎样的平台，而是在大学里你所经历的一切都将让你在面对社会时招架不住。朋友说他听了反感，说他们不像是一个大学生，更不配当学生代表。我也这样觉得，我甚至觉得如果现在的大学生多数都是那种心态那么这个社会就玩儿完了，国家还谈什么进步？！一个对未来没有热忱的人不可能生活的更好，一个不自信的民族也不可能变的强大，同样，一代没有活力的年轻人也不可能对这个社会有什么巨大的贡献。而你我便是那一代人中的一员，且你我还青春着，可是你我的热血究竟还有多少是在燃烧？大学本是要给我们一个平台，让鸟凭天高任意飞，让鱼凭海阔任意游，我们要极尽一切的将青春置换为为了以后不顾一切的努力，为了更加美好的生活而将青春所有化作金光闪闪的战斗力，要在趁着青春的日子里去追逐你想追逐的，去想别人所不敢想的，去干别人所不敢尝试的。而不是大学四年是为了磨平了自己山上的棱角，是为了让自己变的圆滑！更不是为了让自己变的故作深沉也世故，让自己对未来的人生变的想都不敢想。 (演讲稿 ) 你们可曾知道当梦想无法照进现实的时候，当我们要自己囚禁起自己的时候，那么注定青春一场，大学四年，我们不过是为了让的自己的热血从头颅涌向黄土，而并非欲与天公试比高。——这样的青春，不管谁要我可不要！
最后我要谈的是梦想，这个从我们小时就会让我们热泪盈眶的字眼。当然，这是小时候，随着我们年龄渐长，随着我们今天步入大学，随着我们上大学不过是要的一纸文凭为了将来的一碗饭菜，梦想这字眼说起来不但不知道不会让多少人热泪盈眶，还不知道要被多少人所嘲讽。他们跟你说现实，他们跟你说关系，他们跟你说人际，他们跟你说钱，钱，钱。总之他们就是要让你相信在这个时代没有钱混不开，有梦想没有人际没关系也还是混不开，反正就是你除了按部就班的走你就是混不开。我不知道那些人到底是以怎样愚蠢的大脑接受了那样愚蠢的告诫，但是我知道的是那样愚蠢的告诫竟然糊弄了一代又一代的年轻人，尤其是大学生们。而当你举一些人的例子来反驳那些告诫者的时候他们又嘲讽的跟你说，那是谁谁谁，那又不是你！对此，我很无语，难道我举那些人的例子就是为了反驳他们么？就像明明他们是没有勇气去实现自己的梦想却以为我会好心的以为他们之所以那样告诉我是因为他们关心我，是因为他们怕我跌跤跌的太惨。扯吧，青春不怕失败，我跌倒了我再爬起来那我就是英豪！我谈那些成功的人更不仅仅只是为了反驳他们，我更是要告诉他们：你个二货，老娘就是要成为那一类人！
我有一位搞创作的家境一般的朋友，他写作写了九年，在这九年中，他的家人跟他说有些人写了一辈子东西都出不了一本书，他十八岁出版了他的第一本书。他小学练签名的时候他的家人又跟他说谁会要你的签名，很不幸他的家人失望了因为确实有人要他的签名甚至要他的照片。他的朋友们跟他说你没有这方面的关系也没有人会主动帮你，同样很不幸他有了自己认识的编辑这个编辑要给他出一本集子，还跟他签了五年的数字出版合同。他的朋友们还说你找人帮忙人家凭什么帮你，于是也很不幸在他宣传过书的几个学校理就有那么一群
人在主动帮他——他们没有任何的交集。当然他向梦想迈进的同时也付出了不少代价，比如说他的中考失败，他的高考失败，他也挫折到一个人跪在地上祈求什么。但是，他向我们证明了梦想的可行性，告诉了我们没有什么是不可能的，更昭示了天下一切的阻挠、嘲讽皆是可笑。我想，在他的身上青春才是被完整无缺的体现了出来。就像他常挂在嘴边的那句话，青春无悔。
达纳·左哈伊恩·马歇尔也说过一句让我分外触动的话，他说：“你的年龄有多大，我不关心。我想知道，为了爱，为了梦，为了生机勃勃的奇遇，你是否愿意像傻瓜一样冒险。”
谢谢
青春的演讲稿 篇3
今天我演讲的题目是“珍惜每一个今天，谱写美好的明天”“昨天、今天、明天构筑了我们人的一生”。大家都知道，“昨天是历史，今天是创造，明天是谜，是希望”。而在我们人的一生中，“今天”是最重要的。
人，只有抓住现在，才能有辉煌和灿烂的未来。寄希望于明天的人，将是一事无成的人。在我们小学的课本上，有一则大家非常熟悉的故事“寒号鸟”，美丽的寒号鸟就是不将每一天的时间当回事，不听其他鸟儿的劝告，整天游荡买弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美丽的歌喉悔恨过去，哀求未来：“抖落落，哆罗罗，寒风冻死我了，明天就垒窝”。当第二天太阳升起来时候，他又忘记了昨天历史对他得教训，而继续虚度“今天”。
从这则故事，大家不难明白，“今天”，对于我们每一个人，特别对我们年轻这一代是多么的重要。
同样，在我们的工厂，下班后，我们经常看到有些车间和办公室还有人在挑灯加班，他们这些“最可爱的人”就是不把今天该做的事拖到了明天。他们有着一种使命感，鞭策着他们得珍惜每一个“今天”。
青春的演讲稿 篇4
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢?
青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的!
然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予"本科大学生"之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为"与世无争，恬淡一生"便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的"无为"思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来!
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之
以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响!
青春的演讲稿 篇5
各位领导、同事：大家好!
今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我
告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想跟坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求跟脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。于是，我每次听课后，都认真研究他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵活运用，拓展提高。
“学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生知识，更重要的是塑造完善每位学生的人格跟品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑跟担忧，但我相信，只要有一颗火热的心，只要善于学习，善于探索，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种情况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对跟处理好各种矛盾，我一边学习、请教，一边思考、探索，首先了解学生的家庭情况跟个人性格，循循善诱，帮助学困生跟贫困生，组织开展各类活动，增强班集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担任班主任不但使我得到了锻炼，更促进了个人的成长。讲知识给学生，我们必须先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必须有崇高的师德。在教学跟班级管理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪明，也不要求每位学生都考满分，但我们必须做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必须认真学习，刻苦钻研，不断提高自身素质，从而真正成为学生的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格教师的基本要求。我们年轻，因此思想活跃;我们年轻，因此心怀理想;我们年轻，因此充满斗志。我相信，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就一定会实现个人成长的目标。
教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的`数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。教师要面对一个个可爱的孩子，一双双渴求知识的眼睛，因此，教师要在传授知识的同时更加努力地去塑造每个孩子美好的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己，更是为了台下的观众——我的学生。我深知自己所肩负的重任，因为他们不仅是家长的希望，更宁陕未来的希望。
青春是人生美好的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈跟骨干教师为楷模，把所有精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起理想风帆，培养出更多优秀学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习跟历炼，在三尺讲台上，我一定能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩!
青春的演讲稿 篇6
书山上留着关于青春的一个注脚，演讲是关于青春的阐释，我们用年轻、自信与活力来证明自己的价值。一块平地，一张石椅，铺上一层理想的色彩，就可以成为内心深处最美妙最激动人心的回忆。
歌颂一下青春，歌颂一下理想；偶尔短暂的离开现实，在现实的地方缔造理想的国度，虽然填不饱肚子、解不了渴，但是多少能带给我们心灵的宁静。鸟声、风声还有属于心灵的声音，在最喧闹的年代给予我们最渴望的安抚。青春是多么的可贵，现在留下的都是将来最珍贵的回忆；青春是多么的可贵，除了生活在现实之外，还要有属于自己的理想和信念。时光总会在我们不经意的时候偷偷溜走，很多时候却是我们眼睁睁地看着她流逝，拿什么来搭救她呢？呐喊吧，记录吧，用简单的旋律去谱写吧。
年轻的时候觉得做什么事情都是幼稚的，中年以后觉得做什么事情都是疲惫的，老年以后觉得做什么事情都是值得的，人总是在一个局限之中走出，又走进另一个局限，当我们懂得如何回忆、懂得珍惜的时候，夕阳西下，只剩下一双渴望的眼眸。人总是在拥有的时候不懂得珍惜，只因为人类有太强烈的贪婪之心，当拥有的东西一点一点地离我们远去的时候，我们却只有自卑自怜。人总是不明白什么是最珍贵的，自卑在我们的骨子里镌刻着，也许真的应该每天告诉自己努力去追寻，告诉别人你的心迹。在失与得之间，我们迷失了自我。
现实打击了我们，我们会在理想之中寻求安慰。现实固然是我们生存的基础，但是理想却能在你最痛苦的时候给予你光明。生活在和平年代，物质和媒体世界的繁华常常会掩盖了曾经的理想，我们总被现实的借口而自我打击，或者我们常常用“现实一点”来打击别人。是的，我们都曾经做过这样的事情。也许因为爱，因为我们爱着对方，我们不愿意她或他在现实面前被现实击倒，所以我们提前告诉他们现实是多么的残酷，残酷得容不下一丁点的超脱。然而，青春只有一次，青春如果没有梦想，青春如果没有空谈，我们还能为以后的沧桑留下什么值得眷念的记忆呢？
书山是一个什么地方？我们神圣的青春年华能寄托在这里吗？我们年少无知的言辞能永久的回荡在这里吗？多少年以后，我们还能为摇曳的竹子、稀疏的树影而动情吗？青年学子代表了中国的未来和希望，你们掌握了正义、良知和真理；虽然年少浅薄，但你们却更有资格对社会对生活进行评判。在演讲台上阐释自己的主张和见解吧，告诉世人选择正义的价值，把自己的魅力展现给身边的朋友们吧！
天空蓝蓝的，年轻的时候，这里应该是我们最可能接触到白云的地方。看吧，连空中飘舞的白蝴蝶也在我们的高度而嫉妒。
青春的演讲稿 篇7
小时候，常常盼望着长大，盼望着所有的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了！我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉；可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象；可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱；可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。
可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来；定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现；顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕……啊，难道青春就这样匆匆离我而去？
是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜与充沛的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心！
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病；不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续与再现吗？
也许你未必有如齐白石老人的天才与机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出与—谐顺畅、优美动听的音乐。啊！那是怎样一个迷人的境界啊！他说，当他与他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀！
啊！青春之心，是多么美妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧？成长带给我们烦恼，也带给我们经验，更带给我们快乐。正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。
青春之心，这是怎样瑰丽的一件人间珍品！只要你去努力，它自会来到你心中，谁也恩赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。
我的一位好朋友曾经对生活非常悲观失望，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。直到即将告别人世，她才发觉生活的可贵，她才发现生活是这样美好，她还有太多的梦想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心与青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。康复之后她跟我谈道：我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过暗示等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的困境。这才是健康、开放、富有创造力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的能力，因此才会有世上许多可歌可泣、可钦可敬的壮举与成就。青春梦想演讲稿现在，她是北京一所著名高等学府的心理学专业研究生，她对她的专业、她的生命非常热爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务咨询服务，她正以她的学识、她的经历，以她对生命的热爱唤起许多人内在的青春之心。
朋友，我相信你也一定拥有青春之心吧？发掘出你内在的青春之心，实现你的梦想吧！总有一天，会实现你的某一个梦想。这样，当所有的日子都来临时，你的梦想、你的快乐将随之而来——
所有的日子，
所有的日子都来吧。
让我用青春的金线与幸福的缨络
编织你们……
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