青春的演讲稿范文集合6篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会不断地进步，演讲稿应用范围愈来愈广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的青春的演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青春的演讲稿 篇1
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，我感激所有关爱我的人……
我要感谢我老师，因为老师教给了我们知识，教会了我们一些做人的道理，有一次，在上课的时候，我在搞小动作，被老师发现了，老师盯了我一眼，老师的目光就像一把锋利的箭，射到我的心里，让我不由自主地认真听老师讲课。通过了这件事让我明白了一个道理：不管做什么事都不能分心，要一心一意地去做。
我要感谢我的同学，因为他们在我需要帮助时给了我帮助。有一次，在做作业的时候，我有一道题做错了，我想把那道题擦掉，重新做，可是我的橡皮檫不知道放在了哪里，找不到，我向周围同学借橡皮擦，每个同学都很乐意把橡皮擦借给我，这让我很感动。
我要感谢爸爸妈妈，因为他们把我从另一个世界带到了这个世界，让我有了生命，让我能在学校里听老师讲课，学习知识，让我能和许多同学一起玩耍。
我要感谢爷爷奶奶，因为爸爸妈妈不在家时，是爷爷奶奶照顾我，哪一个孩子没有爷爷奶奶照顾呢?
我要感谢党，因为在5.12大地震的时候我们东街小学被震成了危房，在一年的板房生活中让我明白了一个道理：一方有难，八方支援。我们现在的学校是由特殊党费修建的，如果没有党就没有我们现在的学校。
感恩是每个人必须有的，懂得感恩，这样的人生才更有意义。
青春的演讲稿 篇2
“青春”一个多么美妙又富有诗意的字眼！咱们拥有了“青春”便拥有了一切，拥有了五彩斑斓的梦，拥有了绚丽如画的未来。
“青春”像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样陶冶情操，像舞一样轻舞飞扬……
十五十六岁在人生中是多么美好的花季雨季！咱们不在顽皮，学会去做一个稳重的自己；咱们不再为丢失一个洋娃娃而哭泣，也不会再为一点点小事就大哭大闹。咱们在慢慢摆脱小孩子的娇气中慢慢的学会了去做一个能忍能让能承受的自己。拥有青春的日子里，咱们学会了去拼搏，去努力，咱们学会了要拥有勇气，咱们学会了去笑看人生。在“青春”的日子里，咱们都在努力，没有一刻会放弃，咱们明白了只要有一丝希望，那么咱们就会去拼搏，由于咱们知道青春是人生中最美好的时光。
青春就是希望，即使会失落，咱们也依然会有坚定而又执着的梦；青春是自由，想唱就唱到天荒地老，想哭就哭的感天动地；青春是拼搏，让人懂得只有努力才会成功，只有攀登才会揽胜；青春就是一条不悔的路，只要走过就无法回头；青春是一本厚厚的书，有快乐，喜悦，也有悲伤与孤独；青春是一首回味无穷的歌，每一次的回味都会令人受益无穷，感慨万千。
十五六岁的青春，咱们不再大呼小叫，而是学会了沉稳和忍耐，咱们一个人坐在窗前望着那远方的高楼大厦与那蔚蓝的天空，不是的感慨咱们过去的纯真，可笑，与幼稚。畅想咱们未来美好的前景。
十五十六的青春，总是与父母老师顶嘴，不明白父母与老师的用心良苦，不明白他们的严格要求，甚至咱们有时会抱怨，恼怒为什么要咱们在书海，学海，题海中度过每一天。
十五十六的青春，咱们总是爱唱爱跳爱展现自己，咱们总是在掩盖自己的缺点，咱们总是希望在大家的眼里不要看出自己的漏洞而是发现咱们的优点。
十五十六的青春，咱们渴望真正的友谊，渴望快乐，渴望自由，渴望别人的关心与了解………
青春中咱们面对重重困难，而依然坚定向前。青春中咱们的美妙旋律不会因风雨的'阻挠而停滞。青春，炫，咱们的活力；甜，咱们的滋味；美，咱们的品质。
十五十六的年龄多么美好，让咱们去把握，去珍惜，去奋斗，为了自己的梦想，做一个真实的自己！
青春的演讲稿 篇3
我是一名普通的小学教师。春去秋来，我已在这个工作岗位上工作了13个年头。人们都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业。13年来，让我体会最深的是教师的爱心与责任。
当我走进校园，走进教室，走上讲台，一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为教师，面对的是一群最纯真，对世界充满渴望的孩子，在他们纯洁的、充满期盼好奇的世界里，我们要给他们的是最基础的的内容，是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们，以整洁的仪表影响他们，以和蔼的态度对待他们，以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱护他们是我们最重要的责任。
我深知，教师是平凡的，但我更懂得，这平凡之中孕育着伟大。在学生心中，我是他们最崇敬，最热爱的人。在家长心中，我是他们最值得信赖，最值得期待的人。家长把自己的心肝宝贝送到学校，便把所有的责任交到了我们手里，把全部的希望寄托在我们身上。有人说：一个学生的失败对于教师来说只是几十分之一的失败，对于家长来说却是百分之百的失败。作为教师，我不敢有半点马虎，不敢有丝毫松懈，我没有理由让自己的学生失败，更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师，我要努力给家长一个健康、聪明的宝贝。
俗话说：学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的。教育无它，爱与责任。
责任之所以可贵，是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。责任这个字眼并不温馨，它会剥夺你享受的权利，会占据你玩乐的时间，但人们却愿意为之付出很多很多，这就是教师。因为心中有了责任，才使我们在艰苦的环境中不觉得清苦，在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了责任，才使我们在平凡的工作岗位上兢兢业业，认认真真，不计得失，无私奉献。在我所任教的一年级学生中，有一位从广州转进的同学，他没有上过幼儿园，没有读过学前班，教学必须从零开始。为了不让他在一年级就掉队，我只有利用休息时间给他补课，教他从单韵母学起。有时忙不过来，就让同学们给他辅导。经过一个多月的努力，他终于赶上了其它同学。教师对学生的爱，有时就是一种责任。
当教师，就意味着将一生的精力奉献给教育，奉献给学生。回首十几年的教学之路，苦涩与甜蜜交织，辛劳与快乐并存，虽五味杂陈却坦然欣然。当教师，最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长，一点点进步。如果让我再一次选择我的职业，我依然选择教师，只因热爱，只因责任。因为热爱，我才能将最深沉的情意给与学生，将阳光植入他们的心田；因为责任，我才会殷殷期待自己在课堂上播撒的种子，来年在社会上开花结果成为参天大树。陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育之路任重而道远，也许清贫，也许辛劳，我愿和各位同仁一起，正如冰心老人说的那样，爱在左，责任在右，在道路两旁，随时播种，开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。
青春的演讲稿 篇4
如果时光倒退一回，我不会想到在这个城市的这个时刻我和你们说着这样的话。我希冀的青春是什么?叛逆似火的一个背包，一双脚走向了天涯?还是若水的一架单反，一支笔勾勒出我的心事?或如风般静逸，如月般清淡;或一花一世界，一树一菩提。青春的美好，不在如愿以偿，而在阴差阳错。
关于青春记忆的起点，你是从几岁开始的?九岁?十三岁?十六岁?还是十八岁?你还记得吗?然后，只属于你的青春就开始了。会跨过高高低低的桥，经过坑坑洼洼的路。感受着拍打发梢的风，聆听许多激荡着心脏的歌。一路上看过朝霞满天，也遇到过大雨倾盆。也许会一个人走不短的距离，也许会有人半途上车陪你同行一段。青春，仿佛开往后会无期的车，上坡、下坡、加速、刹车……累了就停在路边休息一下，然后踩下油门再次启程。也许有几段路没有清晰的路标，也许偶尔也会不小心偏离路线。刹那间一切都将时过境迁，人事如烟。如花美眷，似水流年。那些终于尝到的激动、疯狂、沮丧、痛苦、欣慰，从未知变成已知的，只停留在了这一刻。这是青春，亦是人生。珍惜，感谢，然后继续向前就在不远。这段时光，或许情随事迁，或许如你所愿，却永远不会再重来。你丢了什么?又遇见了谁?
树叶还绿，发丝尚青。接下来还会发生什么?谁能预料。只记得有人说过：“再不疯狂我们就老了。”疯狂地做梦、疯狂地奔跑、疯狂地歌唱、我想要的疯狂的青春，也有静默地守望。想去一个恰如其分的地方，可以有阴天雨天，但一定干净明亮;想见一个白衣翩然的人，可以是长发短发，但一定单纯善良。这是我长久以来的梦想，连着青春，连着人生。那时我们有梦，关于文字、关于爱情、关于穿越世界各地的旅行。纵然我只有一支笔一方砚来书写冗长的篇章，纵然我嘶哑着嗓子把豪情万丈歌唱，纵然我还走在一条没有未来的路上，只自顾自活在满目痍疮的梦想。偶尔畅快饮酒，杯子碰到一起，满耳叮当，不是破碎，我知道那是梦绽放的声音。经了站台，路了机场，河山大地满眼神州;度了分秒，守了春秋，峥嵘岁月挥斥方遒。只愿，不忘初心，方得始终。只愿，岁月无惊，良辰美景。
世界之大，人之浮夸。心无杂物，又念何他?摔过跤的石板路，堆过火的深山谷，落下去的黄树叶，又拾起了哪一个春天?这哪样，没有记录青春的痕迹?年轮一圈一圈地溜走，时钟一转一转地轮回。你的梦想，掺在茶里，幽深宁静，香远益清;溶于墨里，山水一程，风雪一程。你有没有想过，这一辈子，你可以奔跑多少次?你可以大笑多少次?可以倾听多少次?可以呼吸多少次?你有没有想过，这一辈子，你为谁放肆过?为谁真心过?为谁坚持过?又为谁不计代价过?青春从来不是终点，沿途幕幕风景才叫生命。看你时，山，不是山，水也不是水，是深深的雾霭，和沉沉的爱。犹记“暮然回首，却把青梅嗅”的朦胧少女，亦知“春日游，杏花吹满头”的陌上少年。我们路过他们的青春，而谁，又是我们朝思暮想的笔尖人?如今的你，又活在哪年的时光，有着怎样的模样?梦想的行囊，路长于远方。
你的青春会在哪一刻停止?在你低头抬头的瞬间?还是一路无畏勇往直前?你的梦想是否如初?它不是梦，也不是想，是行动。 多年后给你一次机会，你最想感谢谁、敬谁两杯不醉不归?我的话，第一杯，敬给途经青春的岁月;再一杯，敬给少年有梦的自己。
青春的演讲稿 篇5
有人说过：“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时，是最容易冲破陈旧，创造奇迹的。”
爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在得出他们最初伟大的发明成果时，都处于二十几岁，他们都用青春为人类创造了奇迹。
对于年轻人来说，年轻应该是追赶“太阳”的壮丽，而不是安候“月亮”的悠闲。虽然追赶“太阳”的道路是坎坷的、崎岖的、非常人难以实现的，但也值得去尝试。
在伟大的数学家陈景润先生年轻时，一所学校让他去教书，虽然这份工作很闲适，可他心中的“太阳”是他的前进方向，他放弃了“月亮”的微弱的光，冲上了追赶“太阳”的路。
冲向“太阳”的决心是他成功的基础，他如果安于现状，他也至多是一出色名教师。也就等于把他的青春奉献给了“月亮”，也不会有今天伟大的陈景润了。他心中的“太阳”是一种理想，也是一种冲动。他的青春就是一首壮丽的赞歌，让人们听肃然起敬。
当青春悄悄出现在地平线上时，就预示着生命终会被青春的阳光照耀，从此刻开始变得温暖、灿烂而且有活力，青春穿越了人群，谱写了一曲美丽的歌。
青春如歌，不过这支歌是靠奋斗与不服输的精神，才会动听和耐人寻味。古人中说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”里面的“少壮”写的正是人们年轻的时候。提醒人们，年轻时若不去追“太阳”，到老了，就没有了追逐的勇气与实力了。
为什么很多人有才华，但却是没有用才华为自己创造美丽的天空呢？因为他们只是在欣赏着“月亮”洒下的皎洁月色，却没有努力追赶“太阳”的万丈光芒，从而荒废了自己风华正茂的青春。
所以说，人们用生命谱写的青春之歌，完全取决于“太阳”在人们心中地位是不超过了“月亮”。如果是，那么，这首歌一定是如高昂的山峰壮美动人的；如果不是，这首歌一定如涓涓溪水平淡无息的。
让我们追赶太阳，把握青春，为自己谱写一首赞歌吧！
青春的演讲稿 篇6
一个天气晴好的下午，和室友们一起去逛书店的时候，无意间看到了这样一本书——《致我们终将逝去的青春》，也许是因为电影的关系，引发了我们对原著的兴趣，我们互相传阅着看，仅仅花了几个安静的夜晚就看完了，我们一页一页翻着，看着，解读着，品味着，思考着??
青春，多么宽泛却又敏感的词语，是的，就像小说里一个个鲜活的人物：郑微，林静，陈孝正，阮菀??我们或多或少都可以从这些小说中的人物里找到自己的影子，就像每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的陈孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。
“玉面小飞龙”郑微的经历足以说明：陈孝正的出现，单纯、快乐、无忧的日子陪伴着她度过了两年美好的大学生活，然而他的人生是不能有一厘米偏差的，她又一次回到了幸福的边缘。痛苦、无助、迷茫和伤感有谁能够理解。除了接受，还有什么能改变现实。她恨美国，恨资本主义国家两次夺走她的幸福和快乐。可正是青春的磨砺，岁月的历练郑微迅速从一个活泼、勇敢、朝气蓬勃的女孩蜕变为一位成熟、稳重的现代都市白领。
当你走出校园，走向染缸似的社会时，起初你会摇摆不定，不知道遇到一件事情该怎么取舍。你会征求他人意见，慢慢地你将失去自我，将会把所有的问题依赖于他人，于是你习惯了被安排习惯了被策划习惯了忘记自己的梦想。以至于岁月蹉跎，鬓角灰白，月光下，手举孤杯，离殇。
当青春渐渐远离你，于你而言，它只是回忆时，是否有一种莫名的失落感抑或伤怀呢？是的，青春不再的时候，往往是一个人在夜深静寂空自抽泣之时。于是会有很多的感慨，于是会有很多的临时性的抱负，可是太阳照常升起，阳光照亮了你的生活也淡化了你的梦。遭遇的挫折越来越多，生活变得越来越平淡，最后会发现，只要想继续生活在这个社会，不管是分是和是生是死，其实就两个字：钱和心。比如工作不开心走人，拍拖不开心散伙，这时，一个心字貌似决定了好与坏去与留。很多人年轻的时候，因为青春冲动过，认为事情就是有情饮水饱，但是世俗会慢慢渗透进来直至将其墨化。生活中最明显的就是员工的离职与恋人的分道扬镳，之所以会离开会分开除了不开心还因为钱的问题，因为生活中的柴米油盐酱醋茶无一不与钱相关。
但是人总是在成长，任何一个正常的人都想通过奋斗通过努力改变自己的命运，当树立了一个奋斗目标时会义无反顾地坚持走下去，即使是弯路即使是被人所不齿，只要认为值就足以对得起良心。
青春是用来回忆的，青春也是用来燃烧的，当青春的尾巴渐渐收起，当我们终将逝去青春时，坚持梦想坚持奋斗。学会接受充满世俗的金钱欲望观，同时也不要丢弃青春所独有的执着与喜欢。执着自己的选择喜欢自己的决定。这样的青春没有逝去，他会永远的闪耀在我们的心间！
【青春的演讲稿范文集合6篇】相关文章：
