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师德演讲稿

时间:2020-03-25 12:00:20 师德演讲稿 我要投稿

【精华】师德演讲稿3篇

师德演讲稿 篇1

  各位领导,各位老师:

【精华】师德演讲稿3篇

  晚上好!我演讲的题目是《青春,在奉献中永恒》。

  校园里的草坪黄了又绿,花坛里的金盏菊谢了又开,校道旁广玉兰的树叶,落了又长,我们教过的学生去了又来,而我,从踏进陈店中学以来,还不曾想过,什么季节,我会离开。离开陈中,乃至离开三尺讲台?真的,我没想过。不是我从不敢想,也不是我想怎样的标榜,而是我看到了cd中学那一座座师德的丰碑。

  我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。

  就在一个小时前,我还看见他依然笔挺地站在讲台上,尽管岁月的沧桑写满他的双颊,纷飞的尘埃漂白了他的黑发,但他的眼神没有变,那眼神里装着一群天真的孩子,那眼神里装满了责任,这一装,就是四十年。四十年来,他当过领导,但他不谋私利,他为别人的孩子呕心沥血,自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候,他没在领导面前叫过一声苦,没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老教师,至今还担任着一长一短两个学科的教学,他走上讲台的步伐,依然像他年轻时那样稳健,他挥笔疾书的姿势,依然那样潇洒自如,他讲课的声音,依然那么铿锵有力。透过窗户看见他的背影,蓦地,有种力量让我感动,那是怎样的一份坚持啊!

  我认识了一位孜孜不倦的中年教师。

  他们夫妻恩爱,却因生活压力,妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热情。多年来,他一直担任班主任,他对待学生就像当年他把自己的儿子教育成才那样耐心,他常常在空荡荡的办公室里把灯光当日光,忘我地批改,忘记了时间的界线;他常常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有cd中学教师中的最高学历,于是有人问:当初,你为什么不和爱人一起去打工?

  也许早已腰缠万贯了吧。他笑着说,我确实是需要钱,但我不仅仅需要钱,有没有钱是相对而言的,许多有钱人的日子未必好过!于是,他选择了扎根,他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前,他会在家早早地,亲手包好用爱心作馅的999个思念水饺,等着天边的另一半归来。看到他对工作的执著,对家庭的责任,对生活的乐观,对爱情的忠贞,我突然明白,什么叫淡定!

  我还认识一位奋勇攀登的青年教师。

  他是一位钻研业务的楷模,他会用别人玩牌的时间博览群书,记下几十万字的读书笔记,把自己的课堂教学艺术推向荆州;他是班主任中的一面旗帜,他用爱心感化了一批又一批莘莘学子,把一块块顽石打磨成玉,每到节假日,前来探望他的学生络绎不绝。他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。看到他始终挂在脸上的灿烂笑容,我就懂得了什么叫斗志!

  看到cd中学这一座座师德的丰碑,你在想什么呢?

  从老年教师的身上,我学到了坚持;从中年教师的身上,我懂得了淡定;从青年教师的身上,我看到了斗志。是啊,真正的热爱一份事业,尤其是我们干的教书育人的事业,这三者,哪一样是能够抛弃的呢?

  曾经,我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬,现在我已经可以淡淡地告诉他,我工龄十八年,月薪##元整。

  多少次,深夜十一点,我走出校门,走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道,偶尔还听到路边小楼里传出的麻将声,我已成为习惯;多少次,我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴,他送肉上市,我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今天早上卖一头猪的利润,我得工作十天,也许十五天?后来,下雪了,除了我,谁也不愿走过清晨的那段小街,我也不用再去做那道除法算式了。于是,从北街到西街,只留下我一串坚实的脚印。

  只是,当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话,说他三天没见着我,想我了,我便有一丝丝的愧疚。

  校园里的草地黄了,有再绿的时候;金盏菊谢了,有再开的时候;广玉兰落叶了,有再发的时候,老师们,我们的青春流逝了,还有再回来的时候么?

  我听到了丰碑的回答:保持你的斗志,用淡定的人生态度,坚持你的教育事业,你,就会永远保持一颗年轻的心。

  ——因为,你的青春,会在奉献中永恒!

师德演讲稿 篇2

各位领导、各位老师:

  记得小时候,母亲问我:“长大了你想做什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了这梦想,常常召集几个小顽童,在墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴禾下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而生。长大后,当我带着青春的激情踏上三尺讲台时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,一种责任。它要求我们具备高尚的教师道德。

  在我们学校,有这样一位老师,他的课也许算不上优质课,没有更多的展示机会;他的视力不好,学生的作业往往要花很多时间才能保质保量地批改;他,人很平常,在众多的人里面很难发现他。然而,每次考试他的学生却都能取得优异的成绩。许多人觉得很奇怪,但细心的人会渐渐发现,那是他爱学生的缘故。虽然我们没能捕捉过他太多的`镜头,但却发现,很多孩子和他分别的时候,都是痛哭流涕,还有相当多的孩子离开了我们学校,却依然探望再三,这位老师是谁呢?

  对,刚开始我想到的是刘信清老师,现在却觉得她是李小平老师、柳德蓉老师、林英老师,是在座的每一位老师。你们在平凡的岗位上干出了伟大的事业,在平淡的职业中书写着人格的尊严,在简单的追求中闪耀着师德的光芒。

  你们用行动告诉我们:“教育的全部秘诀就是爱”。

  我随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在关爱着学生,无时无刻不在以他们执著的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为学生发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班的班主任,两个班的课。自己的孩子尚且在读书求学的关键时刻,然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。这就是我们的教师,把学生当成自己的孩子,把学校当成自己的家。

  有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在寒风中等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!

  “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;燃烧自己,照亮了别人这是蜡烛的精神。可以说每种事物的存在,都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑他们就是高尚的师德!

  老师们,师德是什么,师德就是爱,爱事业、爱学生;师德就是付出,无私奉献而无怨无悔。

  老师们,让我们一同走进智慧的海洋,采撷最美的智慧之花献给我们的孩子,献给我们的事业吧,因为,师者,一生只为爱!

师德演讲稿 篇3

各位领导,各位老师,朋友们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:挥之不去的幸福。

  有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

  一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的浩楠一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说:“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。”他有点不好意思,坐下去说:“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了,我顺势说:“你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗”他几乎是喊着说:“我用人格担保,一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声。到现在,浩楠的作业交得都很及时,他在一篇日记里就拿这件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

  我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗?他们的情感会很丰富吗?每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢?你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利?

  很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感,在上《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考,我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:"同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲。"看着孩子们略带迷茫的眼神,我又接着说:“同学们,我们在这里上课的时候,你们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力;也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们上学和生活所用的费用;也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补;也许他们不管在干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里,很多同学的头都低了下去。我继续说:“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗?现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了,很多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把阿宝的《老爸老妈》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:“妈妈,我再也不和你顶嘴了”,“爸爸,妈妈,我一定好好学习”,喊得最多的就是:“爸爸,妈妈,我爱你们”。在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有的幸福里,深深地沉醉了。

  也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证他们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。

  所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵。面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!

  我的演讲完了,谢谢大家!

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