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演讲稿的自我介绍

时间:2021-03-17 23:19:50 自我介绍 我要投稿

实用的演讲稿的自我介绍集合5篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在日新月异的现代社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的演讲稿的自我介绍7篇,欢迎大家分享。

实用的演讲稿的自我介绍集合5篇

演讲稿的自我介绍 篇1

尊敬的各位领导、各位评审老师大家好!

  我是xx。xx年参加检察工作后,我先是在石狮检察院的刑检和起诉部门从事了四年的业务实践。xx“严打”期间曾创下个人年度办案xx件的最高纪录,被xx市委、市政府评为“严打工作先进个人”。离开起诉部门后,我在职攻读取得了研究生学历和法律硕士学位,并在兼任检委会委员、办公室主任、民行科负责人的工作岗位上积极推动检察理论和实务创新,较熟练地掌握了多媒体示证的编辑操作。近期还主办了全省首例的检察机关提起刑事附带民事诉讼案和全国首例的“支持反诉”案。有了这些经历,我更向往重返公诉席,做一名主诉检察官。

  我认为,“主诉”的“主”可以解释为“主导追诉程序、主办疑难案件和主持业务管理”,而“诉”则包含了“诉讼的质量、效率和责任”。

  主导首先要充当“法官之前的法官”。用庭审的标准,对罪与非罪、此罪彼罪、罪轻罪重进行相对独立的法律判断,把指控的准确率作为办案的生命线;其次,要成为引导侦查的行家,强化提前介入、追捕追诉和补充侦查等配合制约机制,圆满完成举证责任;第三,要为案件的“快侦、快诉、快审”发挥积极作用,例如减少退补和延期审理、用足用好简易程序和普通程序简化审等等;最后,鉴于法律监督机关的宪法地位,主诉检察官还要扮演好“法官之上的法官”,用正义之剑,维护公正的天平

  作为公诉部门的业务核心,主诉检察官应该在主办重大复杂疑难案件中展现驾驭各种刑事法律政策问题的才能;在还原案件事实、纠正违法侦查、粉碎伪证翻供、驳斥歪理辩护的较量中树立检察职业的权威;在打防结合和综合治理的协作中实现公诉的法律效果和社会效果。

  检察改革要求淡化行政色彩、增强司法属性,作为公诉部门的业务领导,主诉检察官应当着重在拟定提审提纲、组织案件讨论、签发法律文书、制定庭审预案等关键环节上加强对助手的业务管理,在明辨是非的唇枪舌战和法理思考中把自己培养成专家型的检察人才,在监督、竞争、合作的氛围下打造一批职业公诉人中的精英骨干。 主诉检察官是责、权、利高度统一的法律职务。自由裁量权的运作是一个严守办案规则、严把审批权限的过程。处理好和检察长、检委会、科长的职权关系,关键在增强独立定案的信心,克服担心错案追究的保守心态。当好主诉检察官,缺不了强烈的政治荣誉感和高尚的职业道德,离不开刻苦的理论钻研和丰富的实践磨练。除此之外,我认为,还必须象第一公诉人方工那样,“不喜欢交际”,远离诱惑,甘心寂寞,让“距离产生公正”。

  我在设计检察人员分类管理试点方案时,把主诉检察官作为检察官序列中的最具专业含量的精英分子,把主诉检察官办案组作为未来检察权运作的典型模式。成为其中的一员,是我不悔的执着。

  法学界曾经评价主诉检察官制度改革是“对抗和危机的产物”。面对法官手中的法槌,律师身上的法袍,我们用主诉检察官的名号,代表公诉人的威严,并且在仪式化的背后,强调名符其实的素质。因为,他的职称,肩负着社会对司法的信任他的胸前,凝聚着法律和检察职业的尊严.

演讲稿的自我介绍 篇2

  早上好。很高兴有机会可以参加这次面试,我叫***毕业于***师范大学小学教育英语专业。

  毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。

  自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,**年我被评为县级骨干教师今年暑假,我又在**高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训,聆听名家教诲,和来自全省各地老师交流教学经验,从中让我看到了自己的渺小和不足,()在以后的工作中,我将虚心学习,积极进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练,我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作,并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!

  做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样,勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,谢谢!

演讲稿的自我介绍 篇3

尊敬的老师,可爱的同学们:

  大家好!

  先自我介绍一下,我是来自19级市场营销2班的杨庆,今天我竞选的是宣传部部长一职。说起我进宣传部的经历,其实是个意外。刚进入大学,我对大学生活充满了好奇,我抱着一颗学习的心去学生会面试。但我第一个面试的并不是宣传部,而是组织部。我在组织部的面试很失败,当时在讲台上我还没有讲完就感觉进组织部没戏了。等我演讲完毕,当时宣传部的赵妍部长拿着我的简历问我对宣传部有没有兴趣,我很高兴的点了点头。我就这样进了宣传部。我知道,当时的宣传部部长之所以把我领进宣传部,是因为我的简历写的比较认真,字也还算不错。我很感谢她的知遇之恩。

  在宣传部里,有辛劳,有汗水,更有快乐和掌声。我们为宣传部奉献了时间,奉献了劳动,但我们收获了心灵的快乐和能力的提升。我现在深刻理解了“付出多少就会收获多少”的含义。当我在宣传部工作时,如果我是抱着一颗应付差事的心,即使劳动再少,也会感到不舒心,感觉很累;如果我是抱着一颗学习的心,即使劳动再多,也会感到很轻松,很快乐。在宣传部这个温暖的大家庭里,我和我的同事们互相学习,共同进步。当我们一起工作时,我学会了合作;当我自己工作时,我学会了责任;当别人的工作很出色时,我学会了欣赏;当别人的工作做得不太好时,我学会了鼓励。宣传部,不仅让我的书法绘画技能有所进步,更重要的是使我的能力有所提高。

  看着台下的学弟学妹们,我不禁感叹,时间过得真快。从我进宣传部到现在,一年过去了。如今,当初领我进宣传部的部长已经毕业工作了,现在的部长也即将退休,马上面临就业了。我相信,当宣传部部长的经历会让他们在将来的工作中更加出色;我相信,当宣传部部长的经历会让他们终生受益。

  我来竞选宣传部部长,是因为我拥有一颗学习的心,一颗自我学习的心,一颗帮助他人学习的心。昨天,宣传部让我变得更加优秀;明天,我会把宣传部变得更加优秀!

  谢谢大家!我的演讲完毕!

演讲稿的自我介绍 篇4

  我就是我,像身上的外套、牛仔裤一样随意,又像脑后的马尾一样洒脱。

  我相貌平平:不大不小的眼睛,浓浓的眉毛,不高不低的鼻梁,大大的嘴巴。

  我就是我,爱说爱笑的快乐女生。

  由于人称“木匠”的老爸和不苟言笑的`老妈隐性基因得彰显,生出一个整日嘻嘻哈哈笑个不停的“怪女儿”——我。古人有“笑不露齿”之谈,我偏不走常规,两颗大门牙如招牌般地显露出来。那笑声才叫豪放、热情;惊天地,泣鬼神;杀伤力绝不亚于“虎头怪”。

  先天性爱画画的我,却常遭同学们的打击和家人的反对——影响学习。每次画画的时候,我都是描着别人的画来画,没有新意。“哎,我说某某同学,既然你要画画嘛,要有点生动嘛。”“可可,你说你,一天不知道学习,就知道画画,这画画对你有什么用呀。”谁说死板的人不能画画了,在必须的时候,也能做个替补呀!

  在小学期间,我是一个不爱惹是生非的女生。但是,我到了初中的时候变了,变得暴躁了。

  我是女生,简单的女生。我是女生,洒脱的女生!

演讲稿的自我介绍 篇5

  大家好!

  我是来自溜滨小学六年1班的时红霞,一个可爱的“蓝精灵”,上天赋予了我智慧、灵性和从容的气质。我虽然不是很漂亮,但却有着一颗善良真诚的心灵,我个头虽然不高,但却有着一股执着向上的追求。我勤奋好学、乐观向上,入校三年来在老师和父母的教育下,在自己的努力下,年年被学校评为“三好学生”。

  我的性格有点猴气。

  猴儿聪明伶俐。我呢?也带着几分灵气。我的理解能力、分析能力、综合能力很强,因此各科成绩始终名列前茅,而且还在学区举行的语文知识竞赛和数学知识竞赛中均有获奖。

  我热爱阅读,而且过目不忘,在书的世界里,我补充了大量的课外知识,是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使我的写作如鱼得水,我的作文还获得XX年度第二届“作文新空间”征文比赛三等奖呢!

  猴儿喜欢集体生活,我也爱我的学校、我的班级。作为班干部,我以身作则,把班级工作组织得井井有条;在少先队活动中,我团结大家,把活动搞得丰富多彩,在我和全班同学的共同努力下,我们班被评为“池店镇先进班集体”,而我自己也被评为“池店镇三好学生”。

  几年来在各科老师的精心培养下,我还积极参与了班级学校的各种活动,成了学校雏鹰广播站的小记者、学校鼓号队队员、班级及学校黑板报的主创人员,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。

  虽然我获得的荣誉挺多的,但我仍牢记“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话。

  猴儿爱自己的家园,我更爱我的第二故乡——赫赫有名的晋江。满山苍翠、一水碧波,芳草茵茵、鸟语花香……晋江人把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今,晋江工业越来越发达,人们的生活也越来越红火,晋江将赐予我们无尽的宝藏和永恒的幸福。我要把自己融入到这美丽的第二故乡,让自己成为一名“新晋江人”。

  敬的各位老师、亲爱的同学们:

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