【实用】毕业演讲稿合集9篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的毕业演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。
毕业演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
六月，绚烂的季节，同样，也是离别的季节。突然的念及唐朝诗人的那句，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，也许，这句话用来形容我们的母校也是妥帖的吧，都说军队是铁打的营盘流水的兵，又有谁能说校园不是这样呢，春去夏来，花谢花开，自然界的一切似乎都那么规律的进行着，而校园里却是人面不知何处去，花相似，人不同，我们又怎会不感慨？
时光飞逝，初中的生活就这样悄悄的结束了，但它却像昙花，虽然只瞬间一现却留给人们无限美好的回忆。期间，你也许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的灿烂与青春的美好。面对即将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲切的问候和热烈的祝贺！祝贺你们即将从新的起点开始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，辛勤耕耘，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
有人说，青春是一本仓促的书。三年，一千多页就这样匆匆翻过，毕业的歌声就要响起，但回首往事，我们记忆中却清晰的刻写着你们的青春风采。
花开时来，花落时也要来，因为，有些故事开头动人，结局更可爱。所以，珍藏好曾经的点点滴滴，都会成为未来人生路上最珍贵的礼物，这是结束也是开始，我们无需伤离别，尽管离别近在眼前，即便说了再见，我们也终会相见。就让我们用坚守的信念开启一片新的蓝天！
最后，我们祝愿毕业生们带着回忆与微笑离开，在新的学习生活中一路披荆斩棘，攀上自己理想的高峰。
毕业演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间的年轮又在缓缓转动，眨眼之间已经到了毕业季，学校中的教室里又该挤满了人，那一张张久违的笑脸又该在眼底浮现，操场的大树下又该充满了嬉闹的身影。
不知从何时起，开始憧憬着毕业季时的生活，每当经过这些班级，教师内总是静悄悄的，只有笔尖沙沙声，多么的美好啊！
愿望已经实现，经过两个月假期的磨练，同学们脸上的稚嫩都消失不见，取代的是一脸刚强、坚毅，真正像极了快要“上战场”的将士们，在战场上驰骋，挥洒汗水。
记得在假期中，缘分的见了几个同学，刚见面时，不约而同笑了起来，相互指着，坐下来，抱怨着心中的不满，一个说：他见了巍峨大山，澎湃大海，但加入了体能训练营，一天的内容就能将他压垮。另一个说：他加入了好几门辅导班，一天下来，在家只剩下吃饭的时间，我相比两人，算是好了一筹，但也像大山一般压在心头，为了打好人生当中的“第一次仗”。吃一点苦算不了什么。
如今，坐在教室中看着四周那些青春洋溢的脸庞，心里感叹，已经做了三年战友，到最后又成为对手。上课了，一个个都一反常态，说话的不说话了，打闹的不打闹了，一个个攒足了劲的听着课，不由使人感慨。
缘分使我们相聚在一起，在最美好的时光中，度过一个有一个难忘的课堂，收获了一个又一个有用的知识，结伴同行走过一个又一个夜晚，交流一个又一个感悟。
见了面相互打招呼，也不在乎原来的仇怨，已经决定了重新开始，与新老师、“新”同学都一起携手向前，那么就忘掉过去，从现在开始，展望未来。
我对自己说：让自己变得更好，努力充实自己，不为自己所做而后悔，尽量使自己变得更加坚强，能吃苦，吃得起苦。
在毕业季中相遇，是幸运的。一起面对毕业季中的苦难与挫折，在相互的激励下共同成长，在胜利中分享胜利的果实，感谢你，让我与你相遇。
毕业演讲稿 篇3
诸位，十一万页的书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一小时的功夫；四圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢？打麻将呢？还是努力做一位学者？全靠你自己选择！
易卜生说："你的最大责任是把你这块材料铸成器。"
学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
毕业演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，在这庄严的毕业典礼上，能够作为毕业生代表发言，我感到无比荣幸。
在这令人激动的时刻，请允许我代表****院****系xx届600余名毕业生，向辛勤培育我们的母校，向关心爱护我们的领导和老师们表示最衷心的感谢！
面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；
正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建工立业的机会；
正是你的宽容，使我们可以反错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。母校的培育之恩，我们将永远铭记！母校，您是我们永远的骄傲！
亲爱的母校，亲爱的老师们，谢谢您！
三年前，我们怀着美丽的梦想走进武汉**大学，走进****学院。
今天，我们又怀着对大学生活的留恋，将哟啊离开母校，离开辛勤培育了我们的老师，奔赴祖国各地，甚至远涉重洋，继续追求自己的理想和人生价值。
三年里，我们亲眼目睹了母校的变化与发展，共同见证了****学院所取得的辉煌成绩。谁言寸草心，报得三春晖。回首三年前还很只能的我们背着简单的行囊走进****大学，是学校睿智的老师们，犹如一盏盏明灯，指引着我们前进的步伐。
是你们的谆谆教诲，使我们的学识逐渐广博，思想日益成熟。是你们的鼓励，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起后有信心继续前行。
今天的欢聚奏响了离别的序曲。多少欢笑，多少汗水，都将在这个仪式上凝练为我们所有毕业生的共同心声：武汉**大学将成为铭刻在我心中永远抹不去的美好记忆；母校的栽培，已经融入我们的生命，并将影响我们一生一世！
最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案。
爱因斯坦在回答一个学生人活在世界上到底为什么的问题时这样说一个人活着就应该扪心自问，我们到底应该怎样度过一生，这是一个合情合理的问题，也是一个非常重要的问题，在我看来，问题的答案应该是在力所能及的范围内尽量满足所有人的欲望和需要，建立人与人之间和谐美好的关系。
这就需要大量的自觉思考和自我教育我们在座的各位又会怎样回答这个问题呢尽管大家的价值取向不同，但是，我觉得下面这句话应该得到大部分人的认同：人生的价值就在于用智慧和精神使短暂的生命丰满和完美。让这句话作为我和大家的共勉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让我们大家带着在这片热土上耕耘三年的收获，自强不息，努力奋斗，以优秀的业绩彰显武汉**大学学子的风采！我们一定会带着对母校的感激与热爱，不畏艰难，勇于拼搏，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量！
同学们，在我们即将离开母校时刻，让我们再一次的祝福我们的母校明天更加辉煌，让我们深深地铭记着这样的信念：今天，我以母校为荣；明天，母校将以我为荣！
毕业演讲稿 篇5
致大四的师哥师姐们：
你们好！
面对揣着梦想而即将离校的你们，作为你们的师弟我该为你们送上怎样的诚挚祝福呢？还是祝愿你们：揣好梦想上路，有路踏出一片风光；揣好梦想上路，无路也有希望！
我们都有这样一种心境：回忆总比经历要幸福的多。每当人们回想学生时代，都会觉得那时候的天是蔚蓝的，草是碧绿的。风儿的力度宜人，云朵的形状也使人满意。白衣飘飘胜雪，红颜皎皎如玉。恨苍天不能再给一次机会，把没有读完的书再读一遍，把没有追到的女孩追到手。而当年身处其中时却并不觉得，只盼早日泥牛入海解甲归田放虎还山，又像一只羽翼渐丰的不耐烦的小鸟，迫切地希望加入飞翔的队伍。
为了不在大学时代一些遗憾，作为即将步入你们行列的我，对那一段或不可缺的经历可不可以提前有一些憧憬与你们分享呢？
在离开学校之前，下定决心，向暗恋已久的人说出那句埋藏很久的话。无论你多么不善言辞，也无论会出现什么样的结果，那些都不重要了。这句话如果不说出来，会常年郁结在你的心头, 终究要积成浇不开的块垒，甚至会变成每逢雨天就隐隐作痛的胸中结石。许多浪漫的故事，美好的姻缘就是这样错过的。
对曾经吵翻了脸或打破了头的同学真诚地说一声：“对不起”。长期的横眉冷对热战冷战已经惩罚了彼此。如今分别在即，握个手，说一声：“青山不改，绿水长流，兄弟，咱们后会有期。”不管以后你们是否还有让对方难受的机缘，但你再也不会为这小小的杯葛而夜不成眠了。
在离开学校之前，把欠同学们的钱还清，不要再拖了。也不要继续装糊涂，你比谁都明白。当你参加工作以后，你会发现这只是很小一笔数目，不值得为之付出名誉的代价。如果你当下确实囊中羞涩，那么且记下债主们的地址。
邀上最要好的朋友，再走一次校园的中心花园，或爬一次院墙，抑或就坐在静静的操场上。当然，最好是在皓月当空的夜晚。最最好，身边有一个善解人意的异性。今晚，不要再为鸡毛蒜皮争吵。今晚，仅谈风花雪月。因为此番过后，你再也找不回年少的窗外满地如银的月光了。
不管你喜不喜欢酒，且喝醉一次。人一辈子总要醉那么几回，而今夜恰是时候。像当年曹孟德苏东坡令狐冲一样，借着酒意，唱歌到天明。借着酒意，说一些平时不会说的人话。这些歌一定是你今生唱得最动人的歌，这些话一定是你说过的最真诚的话，这些人也许是你以后再也见不到的人。
在离开学校之前，亲口向几年来自己伤害过的旧情人道歉，不管对方肯不肯原谅你。不用构造美丽的借口，不必过多的解释，一句“都是我的错”足以表达你的真诚。如果对方不是一两个，而是一大群的话，你应该及早开始这项工作。
去你曾经痛恨的学校食堂吃一次饭，这次不要抢饭。在把沙砾和黄菜叶以及虫子剔除干净之后，认认真真地品尝每一口饭菜。不必枉费心机寻找肉片，无论那个年代，学校食堂里的肉片都像美丽女生英俊男生一样同属于稀有物种。另外，即使翻出一只蟑螂甚至一整条老鼠，千万不能再把饭盆反扣在大师傅的头上了。
花一个下午的时间，认真地整理一次自己的书箱，哪些是可以留下的，哪些是不要了的。在某本书里，是不是看见了一张久违的纸条，或者是某个曾经熟悉的名字？D？D把书还给人家。尽可能保留每一封信，也许它能在以后的岁月里勾起你的某些温暖的记忆。
把球衣洗干净送给低年级的同学，球鞋就免了，因为它不可能洗干净。
把地板和床铺大致打扫一下，让后来者幻想并追思你当年的风采。如果要求你弄得窗明几净一尘不染，未免太难为你了，但那确实是上等人的做法。
向教导过你的每一位老师说一句祝福的话，“身体健康”是主题，“升官发财”之类的不要明讲。至于那个连续几次给你不及格有故意刁难之嫌的老师可以免了，但也不必诅咒他，他也不容易。
摘一片自己喜欢的叶子夹在影集里，如果学校有树的话。注意，一片就够了，别把树弄得光秃秃的。
随着岁月的流逝，这些看起来微不足道的温馨的细节将在你的记忆里越来越清晰越，那些原本觉得很严重的不愉快的事情会变得不值一提以及云淡风轻或烟消云散。
在进入社会以后，有些方面希望你继续学习。保持真实本色，一如既往地看不惯一切趋炎附势的行径，鄙夷一切蝇营狗苟的勾当。至今仍然坚信世间事都可以改变，唯独不会改变的是自己的这颗赤子之心。
但你不要把自己当成大鸟或大鱼，你只觉得自己是一只被关在火柴盒里的跳蚤，离开火柴盒也许你可以跳得更高一些。你确定自己不是狗腿子或太监，虽然你也向领导们点头微笑，却不是奴颜婢膝。虽然你也给领导们倒茶递烟，却从不阿谀奉承。
你，初衷不改。
电影《闻香识女人》里有一个镜头令人回味：在一趟夜行列车上，一个归心似箭同时又踌躇满志的年轻人指着车窗外的纽约，对同伴说：“看见那片灯海了吗？以后那都是我的。”
说得没错，世界这么大，山峰这么多，你想占领一个山头并非妄想。这座城市如此繁华，高楼林立，你想拥有一座大厦并不是不可能。这个世界需要靠你来改变，这些财富应该让你拥有。皇帝轮流做，说不定明年到你家。
是的，你也将面临挫折，甚至是劈头盖脸迎面扑来令你不知所措。有时你将不得不稍稍改变一下自己的态度，低一低你那高贵的头颅，否则就会头破血流。你将对“风流总被雨打风吹去”以及“这次第，怎一个愁字了得”有更深刻的体会。但重要的是，你要明确，什么是应该改变的，什么是必须坚持的。什么是可以放弃的，什么是值得珍惜的。总的来说，你的性格将决定你的命运。？/而不舍是通往成功的唯一途径，只要你坚持，那么你就可能拥有那片灿烂的灯海。
即将毕业的师哥师姐们，整理好你的羽毛，展开你的翅膀吧，认准一个通往云端的方向，准备飞翔。
你们的师弟
毕业演讲稿 篇6
今天，我演讲的主题是“最美毕业季，梦想在飞扬”，六月是忙碌的、是紧张的，同时也是伤感的，作为一名六年级的学生，我对母校的一切都那么地依依不舍。
7岁的我们进入小学，在那一年，我们背上了书包，踏着轻快的步伐，走进解小的大门，步入教室，在习作上写下一行行有力的大字，还不时穿插着几个拼音之母，有时拼音还会写错，现在想想还有点脸红，不过那一句句我想成为........是多么铿锵有力、坚定的语言啊！回忆起一年级的点点滴滴，才发现幼年的我们是多么的童稚可爱。
进入小学，我的梦想就是长大了做一名救死扶伤的医生，可是此时，现在13岁的我们的梦想又是什么呢？我现在最想做的就是学好每一天的知识，平时如果你的考试成绩并不那么理想，还有下一次考试的机会，可是小升初的考试机会只有一次，若没把握好就会遗憾终生，所以为了能考上一个理想的中学，现在的我们更应该奋力一搏，从现在，从今天做起，用心学好每一天，同时也为了我们幼时在记忆深处播下的种苗，我想做一名.......让我们在“最美毕业季”里飞翔，为我们即将告别的母校，为我们13岁的豆蔻年华，让我们在这美好的小学生涯画上一个圆满的句号吧！
梦想的船只，已经起航。
毕业演讲稿 篇7
亲爱的大哥哥大姐姐、同学们：大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同参加今天的`五年级毕业典礼，我的心里特别激动，心潮起伏，感慨万分。五年级的哥哥、姐姐们：今天你们就要毕业了。殷殷的情意，系不住你们欲行的脚步。在此，我代表四年级以及非毕业班的200多名同学，怀着依依不舍的心情，坐在主席台上，诉说我的心里话，在这里与你们分别。此时，我的心情很复杂：又高兴既难过。——高兴的是你们就要进入高一级的学校继续深造，难过的是：我们舍不得在这里分手。为此，我代表xx学校四年级，以及非毕业班全体同学，向给予关怀和培育我们的领导、以及全体老师，表示崇高的敬意。并向即将踏上高一级学校的43名同学们，表示热烈的祝贺！
同学们，我们在一起生活了四年，在近两千个日子里，与你们结下了深厚的情谊。别离才知情深，此时此刻，我们多想让时光老人停下匆匆的脚步。光阴似箭，逝者如斯夫，然而，永远也抹不去的，是刻在我们脑海中，小学生活的点点滴滴。
几年来，我们在校领导的关怀和老师的辛勤培育下，勤奋学习、刻苦钻研、学到了比较扎实的文化知识。在老师的教导下，我们积极上进，不断成长，思想上也逐步成熟。早上，我们满怀豪情，迎着出生的太阳，高高兴兴的走进学校；教室里，我们认真认认真真的聆听老师的精彩讲课；课堂上，我们在知识的海洋里尽情的遨游；操场上，我们热情奔放，尽情挥洒着汗水………这一切，将永远成为我们人生中，最美好的回忆。
同学们，学校是一片充满生机的土地，我们是一粒种子，每一颗种子，只要找对了合适的土壤，有了足够的灌溉，就能茁壮成长。我们就是在xx学校，这片生命的土地上，找到了自己，播种自己。我想，经过小学阶段的教育成长，我们就像已经发出新芽的小树，每个同学，都做好了开枝展叶的准备。希望各位大哥哥，大姐姐，能努力让自己在高一级学校，长成一棵枝繁叶茂、漂亮强壮的大树，为我们树立好的榜样。
五年级的同学们，你们就要进入一个新的学校，踏上新的学习征程。在此，我们在校的四个年级的同学，送给你们一句话：生命的价值在于学习，理想的实现在于拼搏，美好的未来要靠自己创造！祝愿你们在以后的日子里，从中学，到高中，到大学……用实际行动去履行自己的诺言，去实现自己的青春梦想。并祝愿你们在新的学校里，好好学习，充分施展自己的才华，争取早日成才！
尊敬的老师，亲爱的同学，既然分别不可避免，那就让我们把满怀的思念，托付给明天，让我们每名同学，将来成材后，在社会主义的广阔天地里，享受再次相逢的喜悦吧！
谢谢大家！
毕业演讲稿 篇8
各位老师：
早上好！我的论文题目是：论《三国演义》的“三复情节”。选这么一个题目，最主要的还是对其新颖的艺术建构产生了共鸣。
《三国演义》作为中国古代第一部长篇章回体小说，研究其“三复”模式对我们领略中国小说的艺术魅力有很大的启发。
“三复情节”理论最早由杜贵晨先生提出。他在其著作《传统文化与古典小说》重点阐述了“三复情节”的含义、剖析了中国古代数字“三”的观念、叙述了古代小说“三复情节”的流变及其美学意义、探讨了《水浒传》“三而一成”的叙事艺术及《儒林外史》的“三复情节”、归纳出了67部通俗小说中含有的97次“三复情节”。
“三复情节”是中国古代小说一种耐人寻味的模式，一个突出的美学现象。《三国演义》“三复情节”的运用是十分成熟的。
我主要是从以下几个方面来写《三国演义》“三复情节”的：
一、何为“三复情节”
首先介绍“三复”一词的出处，它最先见于《论语。先进》：“南容三复白圭。然后解释“三复”所表示的意义；再讲“情节”的定义：它是指事件的形成系列或语义系列；最后借鉴杜贵晨先生的定义，概括为：“三复情节”即指“叙事作品写人物做一件事经三次重复才能完成的情节设计。其特点为：同一施动人向同一对象作三次重复的动作，取得预期效果；每一重复都是情节的层进，从而整个过程表现为起——中——结的形态。”
二、《三国演义》中的“三复情节”分类研究
（一）“明写”型“三复情节”
即“三复情节”置于明处。“三复情节”置于明处的标志是数字“三”出现于回目，读者可以一目了然地看出来。明写又表现在两个方面：“连写”式和“断续”式。“连写”与“断续”取自毛宗岗点评《三国演义》结构时注意到的序列事件。如七擒孟获是连写，而三气周瑜乃断续。
1、“连写”式的典型例子是“刘玄德三顾茅庐”，刘备三人一连三次拜访孔明。在一回书里把这么一个事件连续不间断叙写完毕。
2、“断续”式的典型例子是“孔明三气周公瑾”，一气在第五十一回，二气在第五十五回，三气在第五十六回，三回叙一事，堪称断续之典范。
（二）“暗写”型“三复情节”
主要是指“三复情节”隐藏在文中而不是直接出现于回目处，一般不太明显，仔细读来方可发觉。
1、以淡化数字痕迹来叙写“三复情节”
作者不用一、二、三标明所重复的次数，第五十三回写“关云长义释黄汉升” ，内中有“黄忠三射关云长”的情节片段，说的是攻打长沙的时候黄忠因被战马掀翻在地，云长义释之。黄忠为报不杀之恩，接连虚拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，却把“三复情节”写的惊心动魄。
2、以时间序列来表现“三复情节”
张飞在葭萌关大战马超，也是用了“午后”、“歇马片时”、“夜战”三个时间名词。便代替了一次、二次、三次刀光剑影的鏖战。
3、以数字“三”总括一件事完成的状态的“三复情节”
我自己认为，这是一种特殊的“三复情节”。它只用数字“三”来总括一件事完成的状态，这件事的过程被写作者省去了。
如“操先令许禇、曹仁、典韦领三百骑，于傕阵中冲突三遭，方才布阵。”[4]P66这便是典型的省略了发展过程的“三复情节”，第一遭、第二遭、第三遭是如何冲突的，是一个悬念式的情节。毕竟它写的是文学艺术，我们完全可以大胆想象，这无碍大局。如果作者换一种说法叫“许典曹三突傕阵”，用回目标示出来，再大些特写这三次冲阵是怎么的激烈，如何的精彩，也未尝不可。
这类例子在《三国演义》中有很多。
三、《三国演义》“三复情节”的成因
分表层原因和深层原因两个方面。
1、表层原因：主要是指《三国演义》“三复情节”源自三国史书、平话小说及“三国戏”，例如史书：《蜀书。诸葛亮传》载：“先主遂诣亮，凡三往，乃见。”就这么一句话，这便是“三顾茅庐”的最初源头。“三往”经过艺术加工，便成就了一个经典的“三复情节”——“三顾茅庐”。
2、深层原因：说起来只一句话。即“三复情节”的关键在于一个“三”字，这个中华民族自古崇尚的数字在中国传统文化心理中占据着十分重要的位置。古人认为“三”是“自然之始祖，万殊之大宗。《老子》曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”在漫长的发展过程中，它渐次由一个哲学基数发展成为礼数，最终衍变成了中国人行动原则的一个定数。那便是讲究“礼以三为成”，古代臣礼呼万岁曰：“万岁万岁万万岁。”重复三遍。思考问题讲的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出来，便奠定了中国“礼以三为成”的文化传统，成为了中国作家们不可忽视或省略的一个文化现象。典型的有《弟子规》、《三字经》都尚三字一句。在文本中的情节构思上也讲究“三次成一事”。
四、《三国演义》“三复情节”的美学内涵
（一）以数字“三”为情节的结构手段，保证了情节的繁简适中
东西太小，我们难得看清楚；而东西太大，不着边际，我们就无法看到一个完整的统一体。如此说来，有一定的“度”才是最符合审美要求的。例如“三顾茅庐”、“三气周瑜”都写得有头、有身、有尾，层次分明。事实也证明，较之“六出祁山”与“七擒七纵孟获”，“三顾茅庐”与“三气周瑜”更容易获得受众，其流传范围要更加广泛。
（二）重复中的反重复手法使得“三复情节”更具艺术魅力
“三顾茅庐”写的是刘备一连三次访求贤才诸葛亮的故事。三次不是简单的一去，见诸葛亮不在，折回去了；再去，诸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便见着了。这中间的遭际是复杂的，悬念跌生的。总的讲来，三次去隆中，乃是重复的手法，而其中的各种际遇，又是反重复的手段。
（三）“三复情节”中的螺旋式上升形态强化了叙事艺术的美感
刘备从得到讯息至见到诸人，经历了喜悦（使者报曰孔明已回，遇到石广元与孟公威，误以为其中有一个人是诸葛亮）—失落（二人中无孔明，刘备诚邀二人相助，却得到了一个不愿问治国安民之事的答复）—大喜（听童子说先生在堂上读书）—惊讶（先生又非卧龙耶？原来这个所谓的“先生”是诸葛亮的弟弟诸葛均，童子误会所致）—惊喜（遇到黄承彦，以为见到了诸葛亮）—悒怏（即不高兴，不快乐，因为所遇之人又非诸葛亮），这一个暗的“三复情节”却把它的情节的“进展”与“阻塞”发挥到了极其完美的程度。这是典型的螺旋式上升形态。
在《三国演义》“三复”特色的影响下，包括历史演义、英雄传奇、侠义小说、公案小说等在内的明清的各种文体都有这种情节模式的运用。运用最多的乃是公案小说，例如《施公案》。可以说，“三复情节”这种突出的文学现象是我国古代通俗小说的一道独特而靓丽的风景线。
关于毕业设计答辩的注意事项
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review
关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：
1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20~25个左右，不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；
关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。
关于提问环节：
评委老师一般提问主要从以下几个方面：
1、他本人的研究方向及其擅长的领域；
2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；
3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；
5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
毕业演讲稿 篇9
尊敬的各位老师：
上午好!
我叫，来自造价084班。现在我开始简单的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。我的毕业设计题目是：赣州市滨江四期改造工程——8#楼综合预算设计。建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21.1米，土建造价3240796.14元，单方造价1030.35元。建筑工程等级：二级。建筑抗震设防类别：丙类。设计使用年限：50年。耐火等级为二级。屋面二级防水，不上人保温屋面采用卷材防水，上人保温屋面采用挤塑聚苯板防水。结构类型是：砖混结构。消防设计，建筑防火分类为二类。墙体材料采用多孔页岩砖。基础、承台、基础梁采用C30混凝土，楼面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。钢筋采用HPB235二级钢和HPB335三级钢。
给排水工程，总造价x元，单方造价x元。室内生活冷水给水管及进户管管材选用：PPR给水管，连接方式采用熔接;室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料(聚乙烯)复合管，连接方式采用电热熔接。室内排水管及出出户管采用PVCU芯层发泡复合消音排水管，采用承插连接或密圈连接。
电气工程，总造价x元，单方造价x元。防雷等级为三级。套管采用难熔塑料管PVC，导线采BV用塑铜线。
大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思考问题，用组价的方式来汇总问题，用分部分项工程的方式解剖问题。用定额的标准解决问题。经管学院的经济管理，让我开启了用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野看待世界政治变化，观察每一方在不同角度做出相应的决策的原因。经济学的价值观，机会成本，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思考问题。虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永无止境的。在以后的工作生涯中，我将会用学校所学的基本知识，越走越远。
借此答辩之际，感谢刘老师的对我们毕业设计的悉心帮助，感谢答辩组老师对我答辩的指导!
我的演讲到此结束，谢谢您们!
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