毕业演讲稿

时间：2022-06-21 08:38:24 毕业演讲稿我要投稿

实用的毕业演讲稿5篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的毕业演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。

实用的毕业演讲稿5篇

毕业演讲稿篇1

尊敬的评委老师：

　　早上好！

　　我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管这天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

　　截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著十分多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选取金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲*相悦、以情相许，能实现真正好处上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。

　　在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：

　　第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；

　　第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；

　　第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主*释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们能够做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上贴合“同类匹配”，内在条件上又贴合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。

　　第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲*相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。

　　第五部分：结论。

　　社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的这天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我感情的这天，回味金庸小说中具有现代性特征的感情婚恋，对我们仍有启迪。金庸小说中的感情不仅仅反映了作者心目中的感情观，也折射出传统文化孕育下的“群众无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以感情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。

　　限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

　　最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！

　　恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！

毕业演讲稿篇2

亲爱的家长、朋友和同学们：

　　你们好！

　　首先非常感谢各界朋友来和我们共同度过今天这个特别的日子。对于我们的学生及家长来说，这是个十分重要的时刻，因此请允许我对各位朋友的支持和光临再次表示由衷地感谢！

　　各位家长朋友，能够在此祝贺您培养出如此出色、有见识、完美的孩子是我的荣幸。虽然我没有养育过孩子，但我小时候却是个不太听话也让父母很费心的小孩。我能够想象出深夜被哭闹的婴儿吵醒时您是什么滋味；也能想象出当孩子不听话做了您千叮咛万嘱咐不要做的事情而受伤，您要为他疗伤时又是什么滋味；接送孩子参加课外活动需要多少时间和耐心；以及您和孩子之间不可避免的争吵，因为我们都是普通人，父母和孩子关系亲密，但同时又因爱而不可避免地存在着分歧。

　　您很快将送您的孩子进入大学。您不仅仅是送孩子去大学，而是去美国的大学。在经历了所有的考验和磨难之后，为他们送行对您来说肯定也是悲喜交加的。但是您又必须将他们送往美国，因为您深深知道，这是正确的选择，而且有助于他们成长、获得成功、变得更加完美、生活地更加幸福快乐。看到子女学习、成长、并获得成功，做父母的都会引以为豪。世上其他的任何人与人之间的'关系都难以同父母与子女的关系相媲美。

　　但是最重要的，我今天是要向在刚刚过去的两个星期里我有幸教授的学生们致辞。在短短几个星期里，我们共同度过了一段美好的时光，并分享各自的故事、美食，共同欢笑。当我细细回味这短短的两个星期竟能如此有意义时我不禁感到惊异。通过这段时间的课程，我的目标是尽我全力让你们对大学、并最终对美国生活做好充分的准备。我努力地探索并传授你们知识和技巧，让你们能够胜过他人。但最重要的，我是希望能够帮助你们发挥出各自的全部潜能。

　　能够看到学生充分认识自己、不断进步、学习、成长、并挑战自己是教学的最大乐趣，也是教师最大的骄傲。现在我已经看到了这些。我看到了你们的贡献、活力、课上课下学习的愿望。我深知你们可以做任何事，你们可以达到所有的目标，我也深知你们也认识到了这一点。美国梦，在某种意义上来讲，也越来越是一个中国梦。而中国梦，也越来越紧密地与美国梦联系在了一起。在这个国际化迅速发展的社会里，你们所有人都将精通两国语言，并拥有利用世界上最强大的两个国家的优势。你们拥有无限的机会。

　　在这过去的两周时间里，我们学习了很多。和你们说再见我很难过。但，你们离开我的课堂后又将走入美国社会的大课堂，这又使我无比自豪！我将不再做你们的老师，你们也将不是我的学生了，但这并不意味着我们不能做终生的朋友。今天我们将说再见，也并不意味着我们将永不会再见！

　　也许在不久的将来，我们会再见到彼此。那时，我将会同样自豪并心存感激，因为在这个即将过去的20xx年的夏天曾与你们相识！

毕业演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我十分荣幸能够代表九年级的毕业生站在这里同大家讲讲我的一些感受。

　　想当年，我三年级时来到这个学校，谁都不认识。愣愣地上了一天课，一直到那一天的晚上，我被同学们带进宿舍时，才反应过来这整整一周都没办法见到爸爸妈妈。立刻嗓子就被哽住了，但又怕同学看见，只能自己在被窝里默默地吞眼泪。一看到爸爸妈妈给我收拾得整整齐齐地床铺，就又忍不住哭了出来。现在三年级的同学们肯定比我坚强得多，不会这样哭哭啼啼。现在回想起来，只记得我度日如年地盼着回家。到了周五见到妈妈，我一下就扑进她怀里了，第一次深刻地体会到什么叫失去了才知道拥有有多珍贵。

　　这种时候，有朋友和老师的帮助是十分重要的。我们班同学特别热情，一到课间就围到我们几个插班生旁边，带我们参观校园到处玩，特别暖心。我还记得我们班主任李老师在大家午睡时还会督促一些学生完成作业或是开导我这样的新同学，像家人一样亲切。就这样，在同学和老师的帮助下，我逐渐适应了寄宿生活。所以，我特别佩服一年级二年级就住校的小朋友们，你们独立生活的能力真强！你们如果看到像我一样不适应的同学的话，别忘了以你们充沛的爱心帮帮他哦。

　　接着，我升入了小学高年级，像四五六年级的同学一样，要变成大哥哥大姐姐了。我们有快乐的兴趣小组、各式各样的运动队、丰富的课外实践活动、还有越来越多的作业。那时的我们有时也会一本正经地感叹“哎，这就是生活”，有时还是天真烂漫地玩耍、过得很自在。我们已经开始思考将来的梦想、生活的意义，但最终还是忍不住要跑出去玩一玩。现在小学高年级生还是这样的吗？

　　小学毕业后，我仍是留在了亚太。换上初中校服，熟悉的小学同学都变得成熟了一些。带着小学可以考满分但初中你就可能不及格的恐惧，开始了初中三年的生活。课时虽然变多了，知识虽然变难了，我们仍然找得出大量时间去玩耍。去图书馆、去体育馆、盼望计算机课，就连在宿舍我们都能嘻嘻哈哈老半天。

　　到了初二，我们又长大了一岁。初二有毕业会考，会考完了就是中考。老师反复说初二很关键，要是学不好初三就没戏了。就因为老师不厌其烦的叮咛，我们，都顺利过关。不过最激动人心的还是各种体育赛事、社团活动、和同学们一起出游。但有时候，看着初三的学长每天抱着一摞作业回宿舍，也害怕着中考临近。

　　最后，我们上了初三，初中生活接近尾声。压力并没有可怕到会把我们压垮。充实的学习过程，让我们经历了些许磨难、有过欢笑和泪水，也有了新的成长与收获。所谓苦难见真情。当我们感觉到疲倦时，才会发现一直以来支撑着我们的，是最最亲近的老师们。课上、课间、自习，老师为我们讲课、备课、解惑，几乎不停歇。老师还关注每一个孩子的情绪、学习状况，及时给我们做指导。这都可以用“呕心沥血”来形容了！谢谢，敬爱的老师们！除此之外，我们对生活的观察变得更加敏锐了。清晨到了学校，向辛苦执勤的保安叔叔问声好，向一大早就起来给每个教室办公室宿舍楼换水的叔叔和清扫校园的叔叔阿姨问声好，再到食堂向五点多就得起来给我们准备早餐的叔叔阿姨们说声感谢的话，有了他们这样点点滴滴的付出，才有我们这样美丽的校园、幸福的生活。

　　在尝过酸甜苦辣后，我们就必须离开这所满载幸福回忆的学校了。最后，我想说，亲爱的学弟学妹们，你们要好好的珍惜现在所拥有的生活，爱护我们美丽的校园，听从老师的指导，因为等你大了你就知道，可能你最不愿意听到的唠叨恰恰是你最需要的帮助；要爱护我们的校园，不乱扔，随手捡，因为等你大了，你就知道公德心对于一个人多么的重要；要学会管理自己的时间，因为等你长大了你就知道，其实亚太的这九年并不漫长。希望你们都能成长为一名负责任、有爱心的好少年！

　　谢谢大家的聆听。

　　九年级四班xxx

　　20xx.6.15

毕业演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我是xxx，又是一年的毕业，我们也即将离开学校，离开我们这个美丽的xx中学，似乎听到毕业这两个字我还没有缓过来，只觉得突然一下我们就毕业了，毫无防备，但是时间就是这样，怎么会给我们防备之机，它就是不知不觉就流逝了，到了现在毕业了我们才醒悟过过来，“哦，我们毕业了”，三年的高中生涯，现在却是像我们挥手告别，我感觉就是在梦中一样，但是又很真实，显然我不能理解为真实的梦，在这个离别之际，我有太多的话想表达了，而且在这个时候我突然觉得我有很多的事情没有完成，我突然觉得这些事情我是我临时想象出来的，但是现在我不能完成了，因为毕业了就是这么简单，毕业是一件很痛苦的事情，毕竟三年的圈子一下子瓦解了，然后面临一个新的环境，还是陌生的环境，让我不仅心生恐惧。

　　还记得每次我们早上起来晨读的场景吗，每次早上晨读的时候总是会有那么几个同学会迟到几分钟，有故意的也有时间确实赶不上的，但是毫无疑问肯定会受到批评，还记得我们每次在晚自习时候总是会因为一个小小的动静引得全班交头接耳，然后被老师看到批评了，这些大家还记得吗，一定的，大家都记得，我感觉仿佛还在昨天，我还想再听老师说：“你们是我带过最差的一届”，短短几个字现在还让我不仅回想，老师有时候也会说：“整栋楼就你们班最吵”老师说的这些大家是不是很耳熟，但是这些在今后我们都听不到了。

　　想了想这三年，我感觉有得有失，重要的是这个过程，我觉得这是一段非常丰富多彩的经历，这份经历太珍贵了，大家是否这么觉得呢，三年的高中学习，是否还记得在刚刚进入高中那份好奇心，是否还有每次考试的紧张感，我觉得在这一刻大家是没有的，随着高考的结束我相信大家都是一个放空自己的状态，但是我也觉得这份经历大家都记在心里，有时候也会想起来，自己这三年的高中经历，每次想起来或许大家会有感叹，或许会有对自己以后生后的励志，总之我觉得这份回忆会让我们受益终身，会在我们今后的生活中产生很重要的影响。

　　毕业了我们在这个时候总是会不仅感慨，高中三年点点滴滴，是否会有那么一次让你记忆深刻的回忆呢？是否会有让我们收益终身的一些教训呢？肯定是有的，在今后的生活中，虽然在也没有考试的紧张感，没有做错事情的心虚感，但我一定带着这份回忆励志前行。

毕业演讲稿篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！

　　再见了母校

　　快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情；心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别；这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上。

　　我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

　　我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着；还记得我们的师长吗他们当中有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着；让我们充满激情和自信。畅想未来，信心百倍。

　　祝愿我们学业有成、健康成长！

　　谢谢大家！

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