【热门】大学生演讲稿范文集锦8篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的大学生演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生演讲稿 篇1
尊敬的评委主席：
大家晚上好！
我是XX。古往今来，人们总是用这世界上最美妙的词语去描述青春。说它是清晨的滴露，晶莹剔透；说它是奔跑的白马，飘逸洒脱。而我却说，青春是一条注定不平凡的路。在这条路上，有着无数痛苦，它们隐藏在深处。亲爱的你，准备好了吗？今天在这里，我要送给你们一件对付苦难必不可少的武器——毅力。这是我的演讲主题：毅力，永不言弃！
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都理想和热情，但他们缺乏毅力。刚开始他们天天撒网捕鱼，可不久后就三天打鱼，两天晒网。他们想收获，却不能一直以往地做下去；他们想一蹴而就，却忘记了成功的道路自古以来就崎岖而漫长。
不知你们是否听过这样一个传说？一位仙女深居山林，凡人难得一见。有一天，这位仙女忽然听到了一阵悦耳的敲门声，她正想稍等片刻再去开门，那声音很快归于沉寂。几天后又有人来敲门，灰心的仙女懒得去开门了，那人却敲门不止。仙女终于被他的执着所打动，第一次打开了门。大家想一想，第二个敲门者终于达到了目的，他比第一个人多了什么呢？毅力，永不言弃！没有毅力，成功只是虚幻的海市蜃楼，虎头蛇尾的奋斗只能使成功可望而不可及。如果人类没有毅力，一代接一代地进行改造，那么文明的车轮将停滞不前。而我们今天的文明成就，正是人类智慧与毅力的结晶。
毅力是飞渡苦海，到达幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人听过帕尔曼演奏的动人旋律，然而你们可曾知道，他并不是一帆风顺的幸运儿，而是自幼双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多残疾人那样，在福利院里荒芜自己的青春，而是走上了铺满荆棘也栽满鲜花的坚忍之路，成为著名的小提琴王子。还有大家熟知的乐圣贝多芬，年轻时患有耳疾，32岁时加重，49岁时完全失去听觉。这对一位音乐家来说，无疑是致命的打击。他曾闪现过自杀的念头，写下了著名的《海利根遗嘱》，但发自内心艺术家责任感的呼唤使他醒悟：“不能什么都没有创作就离开这个世界。”他决心向厄运挑战，“要扼住命运的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聋条件下，全凭记忆和乐感作曲，演奏，写成了《第五交响曲》、《第九交响曲》等一批不朽名作，攀登上音乐的光辉高峰。
人们常说：“不幸，是强者的晋身之阶，也是弱者的无底之渊。”而强者之所以区别于弱者，正在于面对形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的阳光，那时来的闪电和雷鸣，会让强者以毅力和信念为羽翼，冲上云霄直面苦难；而空有一腔热情却缺乏毅力的弱者，只能摇头叹息。
我们选择了医学这一特殊的专业，就选择了一条别样的青春之路。仍记得在我们学生手册上的医学生誓言中有这样一段话：
“我决心竭尽全力除人类病痛，助健康之美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
是啊，健康所系，性命相托。当我们步入神圣的医学学府，我们的青春注定被加入庄严的色彩。在这条特别的路上，我们会遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤独，迷惘……当你守着一叠厚厚的医学书籍和一盏疲惫的灯读至深夜的时候，当你的实验屡屡失败内心受到打击的时候，当你实习值夜班望着空荡冰凉的走廊倍感孤单的时候，请你用随身携带的毅力之剑，挥出永不言弃的誓言。有一位哲人曾说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每个人都有毅力，有的人不断锤炼使之更加坚固，有的人却逐渐消蚀殆尽。拥有毅力，拥有精神的动力，无论我们脚下的路是何等的曲折，我们都会看到自己坚实的脚步、挺直的脊梁；无论攀登的是怎样的高峰，我们总能在峰顶领略无限的风光；无论我们走向人生的哪个季节，我们都能看到青春的闪光。
所以，亲爱的你，请握紧手中叫做毅力的武器，将这些苦难带来的暴风雨看作青春给你的最高洗礼，勇往直前，永不言弃！谢谢！
大学生演讲稿 篇2
类似大学生犯罪案比比皆是，大学生宿舍投毒案，女大学生卖淫案……于是很多人便轻蔑地定义了我们大学生，说，这，就是我们的大学生。好一个 大！学！生！
百度百科是这样解释大学生的："大学生是一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级人才，代表着最先进的流行文化，是年轻有活力的一族，是推动社会进步的栋梁之材。"
照上说来，大学生的正确打开方式是这样的：早起上课，认真学习，勤俭节约，刻苦钻研……然而，我们的open way，却是这样的：晚上睡不着，白天醒不来，选修必逃，必修选逃，目标没有，理想喂狗，要问明日，我擦勒，不在信号搜索范围内啊。
天哪！我们是年轻的一代，却真要成为他们口中垮掉的一代吗？7080终将老去，等他们从奋斗了一生的岗位退下来，我们，又拿什么去肩挑重任，为他们扛住头顶蓝天。请大家随我一同反思。
前面谈到的大学生种种劣迹是否让你痛心绝望，然而，现实生活中，仍然有这么一群大学生，他们！用不同方式为我们诠释着大学生的定义。他们，有着争先恐后参与科研竞赛的饱满热情；有着大雨中淋湿自己，却为残疾人士遮风挡雨的默默温情；有着为救陌生孩童，跳入冰冷江中牺牲性命的侠肝义胆，有着生命尽头，将自身器官全数捐赠，救活他人的人间大爱……他们，是世上的可爱人儿，是我心中向往的英雄。
北大法学院的刘媛媛曾经做过一个名为《年轻人能为世界做什么》的演讲，她在演讲中这样提到：我们要做这样的年轻人，我们一辈子都要嫉恶如仇，绝不随波逐流，你觉不趋炎附势，你绝不摧眉折腰，你觉不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性。而我想说的是，我们作为一个大学生，一个受过国家高等教育的先进知识分子，我们要做的不仅仅是守住我们的原则，而更要坚定的去燃烧自己，去创造价值，去证明，我们活着，高贵地存在！
我也是一名法学院的大学生，作为一名大学生，学业是必操之，劳之，笃行之，不懈之的课题。在学习之余，我还主动接触尝试更多的挑战。从大一创业至今，我拥有了一个自己的十几人小团队；因为梦想站在更高的舞台，我来到这里，跟大家分享我对理想大学生的憧憬。参加志愿，我辗转奔波几个小时车程为了将自己的力量无误送达。所有的付出与坚守，是希望，我能在老了以后，回忆起当初的自己，因为没有青春白费而感动出一把热泪。
梁启超在《少年中国说》里说道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！今天，我要为所有大学生打气，哪怕我们是不被认可的一代，但我们一定用实力去证明，我们，会成为世界的主宰！
大学生演讲稿 篇3
1630年，来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌：在如今美国田纳西地区东部，人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出，每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔，这实在让人害怕。几个星期过后，蝉儿销声匿迹。不过，令人诧异的是，17年之后，这段历史又重新上演了;而再过了17年，“没有改写的剧本”重被搬出;直到20xx年，正好是23次。由此得出一项结论，那里的蝉生命周期就是17年。
这一现象引起了科学家的注意，多年来大量的实际观测数据表明，蝉的生命周期大都为质数。比如，科学家发现，在北美洲北部地区其周期为17年，而在北美洲南部地区都是13年，亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、3等质数，而不是偶数呢?
进化论给了这个问题一个比较合理的答案。
生物学家们认为，蝉最初可能具有各种不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉而言，其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数，如12年，那么它每次登陆地面的时候，都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌，使得种群生存受威胁，这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。
与此相反的是，生命周期是质数的蝉，则幸运多了，因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率，从而一代一代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中，剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择，适者生存”的极好证明。
对此理论，在20xx年，德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验，给予了合理的证明。他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”，其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。
蝉的生命质数现象，说到底是一种躲避天敌的策略，是进化过程中自然选择导致的结果，是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中，一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去，它们不知道，神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中，就是禅的哲学。
经商也好、科研也好、学习也好，必须注重“新、奇、特”。千人齐挤独木桥，必定会有大-片落水者;万人竞上羊肠道，必定会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”，才会像那些生命周期是质数的蝉一样，在可能的情况下尽量减少“天敌”，才有可能更好地生存。
大学生演讲稿 篇4
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后''，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？
此外，在宿舍里的‘腾云驾雾''，‘快活似神仙''，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。理性侏儒，缺乏判断能力和审美能力。学术精神的失落，道德低下，行为放荡，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗？
同学们，看看吧！看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到：大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有个正确的认识和规划。
同学们，醒醒吧！是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗？如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算四年我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧！是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。
同学们，一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。
大学生演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好，
我们每个人都经历啦紧张的另人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里。同样也带着父母新的希望，带着朋友新的祝愿，也带着自己新的理想，来到啦新的地方。在这新的学期里我们以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。展示新的生活以掌握新的知识，增加新的技能，取得新的成绩。然后以新的姿态、新的风采站在父母、朋友、社会面前。虽然说是这样，真正经历大学生活后才知道：这都并非易事。
当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉，浑浑噩噩我们正处于富裕理想，憧憬未来的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情况下，失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋。
几年前，剧作家尼尔·西蒙曾说：他一直在想，怎样才能确切表达出他一生的主题。他的结论是：有一个词可以最恰当的描述，那就是“激情”。他说激情是主宰和激励他一切才能得力量，如果没有激情，生命会显得苍白和凄凉。当然，他是搞艺术的。
大家都应该有照相的兴趣吧!相片可以记录瞬间的美丽。但有一位建筑师却这样说到：“如果给我一台照相机，我可以从不同角度，把世界上任何地方最优秀建筑师的最新房屋，拍成行将倒塌得样子。因为我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵，然后把镜头对准他们，就可以使人们相信整个建筑已经摇摇欲坠啦。在社会上，总有一些人喜欢把镜头对准日常生活的消极面，如果总是这样，我们将会沮丧、忧虑、和痛苦。
整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表，我们需要从中吸收新鲜而营养丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去看望他，发现老人正埋头于书本之中。罗斯福问他：“大法官先生，您干什么呢?”霍尔姆斯看啦看他说：“我在训练我的大脑，总统先生。”其实他在自学希腊语。
我想我们现在应该用不断更新的热情对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜，我想我们应该要有梦想的勇气。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的'学习生活。
李开复在哥伦比亚大学助教时，曾有位中国学生家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么?我孩子读完啦大二计算机系居然连visical[1]都不会用。”
他回答道：“电脑的发展日新月异，我们不能保证大学里所交的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思考并掌握学习的方法。这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?”
回答道;“如果我们将学过的东西忘的一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质啦。”
不少在中国读完大学去美国念研究生的朋友认为来美国后，不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力。因为在国内时。他们很少独立思考和独立决策。
上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，但进啦大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主的学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力显得更为重要啦。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所掌握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美好精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今天”。的确把握今天也就是把握住啦未来的日子。
生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望!
大学生演讲稿 篇6
岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，同学们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。 成为我们 中学每一个学生的追求。我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。 就是我们的家。
我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校。又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级 学 校称号，这对每一个 中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母 亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在 学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。
大学生演讲稿 篇7
各位领导、各位同事：
大家晚上好
《劳动者》是指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人(中外自然人)。
在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》，我赞美劳动，劳动者是最光荣的!
记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳作”，局限于每周一次的劳动课。多年以后，成长为了千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于企业也是如此。
双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关!
劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!作为××的一员，我们更加能够深切的体会到这一点!
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五?一”国际劳动节最好的的纪念。
大学生演讲稿 篇8
敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我给大家演讲的题目是：从身边小事做起，书写爱国主义情怀。一提到爱国主义，往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围，无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生；无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人；无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过……
就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗？？？这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。
故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
谢谢大家！
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