关于大学生演讲稿(14篇)
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的关于大学生演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于大学生演讲稿1
很感谢大家能够给我这样一次机会，让我站在这里竞选工作积极分子。
首先，我要说一下设立一个职务的目的。
设立一个职位，不管它的职位大小，权利多少，但它成立只有一个目的——就是为同学服务。设立班长，是为了给班集体服务；设立学习委员，是为了给班集体服务；设立团支书还是为了个班集体服务。
或许在少数同学的眼里，将这个职位不屑一顾。但是，我想说，一个职位越小，越能考验到该人的意志，态度，以及责任心。我想说，在这个职位上，不管是大一的`我，还是现在的宜，都在尽职尽力地工作。或许我们做过的你们看不见，但是，你们看不见不等于我们没有做。所以对于这个职位，我尽了自己的力量，我做得无怨无悔。
我希望大家能够投我一票。这一票是对我大一一年工作的认可，也是对宜的鼓励，更是对团支书这个职位的肯定。
谢谢！
关于大学生演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是服装112班的xxx同学，专修服装设计。
经过今年那场紧张而沉重的无硝烟战斗，我们迈着轻松而愉快的脚步步入大学的大门，相对于高中忙碌与严格的学习，大学的丰富的课余时间与轻松的课程让我开始迷茫，不知何去何从，有时就在想：“明天开始努力吧！”可每次醒来后却不知如何努力，这时，我需要职业计划来指引我前进方向。
确定努力的方向之前，首先应该认识自我，避免走错方向，在父母眼里，我是个乖巧的的孩子；在老师眼里是个勤奋好学的学生；在同学眼里是个直率、活泼、乐于助人的伙伴；在邻居眼里我是个勤劳懂事的人。我一个热情开朗、外向坦率、执着追梦的女孩，以“阳光总在风雨后”为信条，在自己的人生道路上不断地探索着。
“兴趣是最好的老师”，我对这句话深有感触。我最大的兴趣就是艺术，设计，因为我是学艺术的，有人对此都表示惊讶与怀疑，我依然坚持自己的决定。经过三年的苦练，我成功的考入大学。所以面对职业选择时，应先了解自己的兴趣爱好。某次在课外书上通过霍兰德职业测评法，知道自己的职业兴趣是SEI型，喜欢社会沟通，管理事务，研究探索。
综合各种分析，我觉得自己更适合当一名设计者，考虑到自身情况，我想努力学好自己的专业，并努力提高自己的能力，当一名优秀的设计者。随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，更多人意识到美丽的的重要性，
随着乔布斯的溘然长逝，越来越多的人在呼吁他们或许已不会再拥有“苹果”，并且开始从乔布斯的生平事迹找出对自己有影响的一处地方。任何一个成功人士，他所走过的道路都不会是一帆风顺的，乔布斯也同样经历了自己职业生涯的大起大落：从见证苹果公司的诞生，到自己的独立时期，再到回归苹果以及大刀阔斧地改革达到苹果公司的鼎盛阶段。在选择上，NEXT公司的成功和皮克斯动画的广为流传充分地证明了他的投资方向的正确性。而他最成功的投资在于，自己的职业。高意静从选择花艺设计这条道路，到创办克莉斯汀；从1990年到现在；她对自己人生的投资导向现在看来可谓是正确而有前瞻性的。与Bailey共事的经历与开阔的眼界让她改变了国内的花艺市场现状，成为了国内花艺行业内的领先者。尽管她的成功众所周知，但花艺市场在目前仍是一块有待挖掘的宝地，而要想站稳脚跟，还需要设计师的头脑。
设计你的人生，设计你的职业生涯；再向这个方向投资，并做出源源不断的努力。就空间花艺来说，这个行业所带来的成就从来都是拼“设计”的。一个人的灵感、创意的美好呈现往往在作品中占据最领先的位置。并从商业销售和市场资讯上来看，产品的创意在夺人眼目时，人们的追捧是最疯狂的。做一个设计者，而不是执行者；就像乔布斯把每一天当做生命中最后一天，想改变世界一样，改变自己，改变人生，并试着改变世界
服装设计可以说与我们的生活息息相关。通过服装设计师的万千奇思妙想，各种新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象以千奇百态的形态出现在我们的视线里，并且不断地进入到我们的生活中。
然而服装设计远远没有我们想象中的那样简单，它要求设计师有很强的审美观和价值观，既然设计出来的衣服是要在生活中穿的，那么我们通常会既要求美观时尚，又要优雅舒适，当然，还需要有设计师的.个人创意火花融入其中。
纵然我们学生的想法是丰富的，但在天马行空的过程中，却忽略了对“人”这个穿衣本体的关注，是服装设计的大忌。
目前，产品的设计欠缺文化底蕴。随着社会文明的不断进步，不论人们从事何种行业都要讲究文化。文化是设计的基础、灵魂，凡是优秀的设计总蕴含着深厚的文化内涵，这已经成为人们的共识。时尚产品的设计最应该讲究文化，
文化底蕴决定了设计师审美水平的高低。现在，经常有一些企业家和设计师们会定期到国外去参加各种展会，但他们并没有真正领悟到国外作品中的文化内涵，而是“照猫画虎”，设计出来的产品不伦不类。他们虽然走出了国门，但却没有使自己的产品走向世界。然而，有些设计师却做到了“秀才不出门，遍知天下事”。因为他们的审美水平一般较高，设计理念新，他们利用网络、信息资料、书刊等一切手段，敏锐地捕捉国内外一切精华的、潮流的信息，照样能使自己设计的产品走向世界。归根结底，设计师缺什么也不能缺少文化。
其次，市场观念的欠缺也是目前家纺产品设计中存在的重要问题。设计人员的设计水平主要体现在市场上，我们常说“三定位”，其中第一个定位就是市场定位。美国一位世界级著名导演曾经说过，“如果我的电影不被广大观众接受，不是观众水平低，而是我没有找到我和观众沟通的桥梁。”其实，一切艺术品都希望有接受自己的群体。作为人们生活中经常用到的家纺产品，更应该贴近市场，摸清不同消费者的不同要求。而现在，许多设计师很少去做大量的深入的细致的市场调研工作，多数的产品设计都是凭着自我感觉，或是抄袭模仿，这样就很少有成功的作品出现。一个好的设计师应该把个人的风格融入到广大消费者的审美共性中去，只强调个性，而不顾广大消费者的审美共性，那设计出的产品就只能孤芳自赏了。
现在，许多的流行趋势和色彩发布也并不是真正通过对市场进行深入、广泛、大量的研究、调查得来的。因此，许多趋势的表现都是抽象的、虚无缥缈的，使设计师看了以后一头雾水，摸不清思路。然而，这种抽象并不能代表发布者对时尚及未来流行走势把握的精准。如胡适和鲁迅文言文写的那么好，却身体立行，大力提倡用白话文写作；钱钟书、季羡林等大学问家，都是用最简、浅、显的语言去阐述最深刻的道理；李白写的“炉火照天地，赧郎报夜明”，只用10个字就把光与色形成的环境氛围渲染的那么明确动人；杜甫写的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用固有色的概念把这美丽的情景描述的多么纯净。而我们流行趋势的发布却让人看不懂，难怪许多企业家和设计师们都说很多趋势没有操作性
在欧洲，因为时尚行业的整体运作已经相当成熟，一个独立设计师想要成名，其典型道路不外是：参加时装大赛、用奖金开工作室、等时机成熟找赞助人支持走秀、被时装周无处不在的资深买手相中，最终把作品放进名号响当当的coLETTE、L"ELAIREUR或gALERIELAFAYETTE售卖。相比之下，中国本土设计师商业化之路要坎坷许多：追求规模效益、歧视小作坊生产的相关部门与鲜有买手出现、自娱自乐型的国内时装周直接从源头和终点掐住了设计师出道的任督二脉。幸好，眼下的中国，有庞大成长中的时装消费群体、满腔热情的民间赞助机构和国人“泛时尚化”的新生活方式，为他们打开了大门。
我不能控制他人，但我可以掌握自己；
我不能选择心情，但我可以选择心态；
我不能有我所爱，但我可以爱我所有；
喜欢身边所拥有的事物，是一件说起来容易作起来难的事．有些人只注重自己所喜欢的东西，而忽略了自己身边所存在的东西，我认为这是一件多么悲哀的事啊！！
人们都渴望＂有我所爱＂，岂不知＂爱我所有＂才是人生中最大幸福啊！
我们的生活并不像经常抱怨的那样枯燥无味，我们的身边还有许多值得自己喜爱与留恋的东西......
我们可以选择可以享受可以努力就可以成功，所以现在的我们要有属于自己的目标，人生可以不轰轰烈烈但不可以碌碌无为，我们要让自己生活在命运的波浪里，有起有落，才能体会生命的意义。
我拥有自己的理想，为了实现它不抛弃不放弃不掉泪不后悔。
像361度，要多一度热爱，便多一份希望。
谢谢大家！
关于大学生演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间过得很快，到了这毕业之际感觉自己成熟很多，有非常多的想法，大学几年来的学习生活已经让我感觉到非常多的进步，我一直都在思考着我应该怎么去面对这大学生活，我知道自己应该用一个什么样的心态去面对，在这毕业典礼的时候我切实的感受到了时间的宝贵，我相信我是能够保持好的状态，大学这几年给了我很多鼓励，我也想通过这几年来的学习去增强自己的能力，特别感激这大学几年的生活学习。
大学生活非常美好，此时此刻我也是充满着不舍，这段时间我也在思考我的表现，我也想要让自己成长的更多，在这毕业典礼上面我也看到了我的变化，从一开始来到大学时候的陌生到现在已经非常熟悉了，我清楚的知道自己的缺点在哪里，一直处在一个非常好的状态下面，我想让自己学习到更多的经验，我感激周围每一位同学的帮助，感激老师对我的教导，让我能够掌握一门专业知识，未来的时间还很长，自己的路还非常的远，但是这几年的`经历我是肯定不不会忘记的，我始终都知道自己付出了多少努力，我会等待着收获的那一天，对自己的这段时间以来的变化我其实没有太多的诧异，我清楚的意识到了这是我的应该有了进步，有些时候我真的感触很大。
虽然大学生活已经赶一段落，可我依然清晰的记得在这里的每一天，自己所经历的事情，这样的经历是非常宝贵的，也是我接下来会要去成长收获的东西，所经历的一切都是我应该经历的，感激周围的每一个人，让我有了现在的成长，这样的变化是一点点积累的。毕业之际尽管有太多的不舍，可是我心里非常畅爽，带着这几年自己所学习的知识，去实现自己的梦想，我对自己非常有信心，我很乐意让自己有一个不一样的人生经历，大学是一个开始，但绝对不是结束，学习从未停止，在任何一个地方都能够有所成长，就像在学校能够学习到知识一样，那么在社会上面也能够积累阅历。这就是学校跟社会不一样的地方，都是一个道理，我对自己未来充满的期待，对于过去的大学时光感到非常的充实，我所经历的一切都让我非常舒适，此时此刻我只想感激周围的每一个人。
感激我的师长，感激我的朋友，再见了我的大学。
关于大学生演讲稿4
尊敬的各位领导，各位来宾亲爱的校友们
大家下午好：
今天作为一位我们政经系的学生代表发言而深感荣幸。
春华秋实，我们一起见证了学院的成长，雷雨风霜，我们一起进行着青春的蜕变，中国展开改革开放恢弘画卷的那一年，正是贵州教育学院应运而生开始拓荒之旅的一年，当振兴中华这个时代的强音撞击着心灵时，老师们舍家离子来到了教院，从此在简陋的教室里挥洒着生命与热血，在灰暗的灯光下燃烧者炽热的理想，把教育的希望浇灌，把知识的沃土耕遍，在教育事业中风雨兼程。
在时光的流逝里，我们拾检起岁月的斑斓，当年风华正茂的学者而今早已面容布满沧桑，鬓发霜雪斑斑，细数那些从指缝中溜走的时光，当年的莘莘学子已成了贵州教育学院最亮丽的风景线，但你们奉献与开拓的精神将永远留在这片土地上，留在我们的'心间，你们的功劳也将会被载入学院的历史，发表开更加辉煌的一页。红日升海面，天涯海角捷报传。教育学院改制成功，那曾经辉煌的贵州教育学院，已从涅磐中获得了永生，终于在这青涩的锁钥中压榨出了明媚的笑脸，贵州师范学院站在崭新的起跑线。
我们的学院是一个以师范为主的教育学校，作为学院一个非师范类的子系，我们没有停下发展的脚步，我们的政经系如今也随学院地发展不断地壮大和滋润起来。我们的系主要是培养管理，法律专业人才及思想政治教育教师，三十而立的政经系为社会的发展培养出许多的各类管理人才和很多优秀的教师。三十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传。
今天我很荣幸作为一名代表与各位来宾校友相聚在政经系这个大家庭里，我们会继承前辈们的丰厚精神，把你们严谨笃学、立志成才的精神代代相传，在与时俱进的教育学院中，我们会踏者前辈们走过的路，努力学习，做一个全面发展的合格优秀大学生，为系争光，为学院争光。
今天是学院三十周岁的生日，回眸教院发展的这段难忘岁月，让青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌，周身洋溢着五月骄阳般光芒的我们，将带着师范学院和政经系渊源流长的生命滋养，踏上建设新型大学的崭新旅程；带着学院历经三十年风雨凝结的财富，奔赴创新师范学院的光明前途，应承金秋的丰硕！在此，也衷心的祝愿我们的系越来越好，我们的各位领导老师前辈们身体健康，工作顺利，万事如意！
关于大学生演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
在亳州师专这所大学里，我们共同生活学习了两年之久。
在这两年里，别人不说就单单对我而言，只怕我早已爱上了我的专业——汉语言文学。
两年前在经过几家欢喜几家忧的高考过后，在我急急忙忙的翻阅着《报考指南》时，五花八门的学科充斥着我的视觉神经，丝毫不让的在我不大的大脑中拼杀宣泄，在我头昏脑胀之际不期然对上一双包含睿智的眼睛，它那清凉的目光如同一泓清泉瞬间洗涤了我的灵台让我的精神为之清明;它就像是一盏明灯远远地照亮了我前行的道路，指引我走向它那温暖的怀抱。大家猜出它是谁了吗？对，就是汉语言文学，我的汉语专业。
汉语就像是玩心很重的智者，他腹内经诗千万，他一举一动都包含着人生的哲理。但他很调皮，他不像其他学者那样滔滔不绝的卖弄，他会偷偷的把装有知识的口袋放在你的背后，在让你急的想哭时才会提点你。这就是我们大部分同学在经历第一年学习时并不知道学的是什么的感觉。其实这也是我爱上这个专业的魅力所在。香港首富李嘉诚曾意味深长地说：“不管你拥有多少家财，对于孩子，应该从小培养他们独立自强的能力，特别不能让她们养成娇生惯养、任意挥霍的生活习惯???”
汉语就如同位明智的父亲一样，它道德爱是那么的深沉而含蓄。它知道如果不让我们付出辛勤的努力去钻研它的话，我们只会盲目的挥霍，在短短的三年里我们可能会连原先那点基础都丢掉。它知道我们太任性太叛逆如果强求我们的话，我们只会离他越来越远在黑暗的泥沼里沉沦灭顶，只有让我们自己去努力才会珍惜。他交给我们各种学科知识，他让我们在严峻的就业压力面前可以高昂头颅。我这样说决不是信口开河，大家试想一下：语文教育专业毕业后做什么？文秘专业毕业后做什么？那汉语专业呢？我们在这个专业不仅学到了本专业的知识，而且还学到了文秘、语教以及其他学科的知识，可以这样说我们专业的毕业生绝对有能力让语教、文秘专业的学生无处可去。我们的选择远远大于她们，我们可以做教师，可以当文秘，可以进报社，更可以进政府，朋友们，听到这你不为我们专业骄傲自豪吗？ 现今的中国不断地融合到世界的`大家族。中国深厚独特的文化也成为各国争相的宠儿，贵族上流都以会说一口中国话而自豪。这个发展前景又给我们提供了一个更广阔的发展平台，对外汉语同样也会给我们这批国际化的青年更多的机遇。如何把握这个机遇？这也是这位智者留给我们的问题。你是愿意在这三年里让自己沉迷于网络堕落于游玩，让以后的人生失去希望庸碌无为，还是在以后的一年里重整心态与精神，以饱满的热情去学习和钻研，让以后的人生充满活力辉煌无限？大家都会毫不犹豫的选择后者吧!那么，从今天起，从这一时刻起，让我们共同努力，抛洒汗水，不懈拼搏，去努力学习我们的专业吧!
同学们，热爱我们的专业吧！上帝为你关上一扇门才会给你打开一扇窗，而汉语专业却为你打开了全部的门和窗而且不仅一扇.
谢谢大家！
关于大学生演讲稿6
各位尊敬的团委的老师尊敬的学生科协的所有的兄弟姐妹们尊敬的兄弟学生组织的所有的兄弟姐妹们：
你们好！
首先跟不认识我的人介绍一下，也跟认识我但不熟悉我的人强调一下我的名字，我叫彭海洋，来至1班，在38秒钟之前任年级团支书。
在此，对于您对本人竞选动力工程学院200x级年级干部团第249减247届支书所给予的关注和支持，本人谨代表本人全家及本人全部，向您表示无比诚挚的敬意和最最最衷心的感谢。
动力工程学院200x级年级干部团，这个名字太长，太拗口，以下我简称他为盖帮（即：管辖范围覆盖同学们的吃，喝，拉，撒的一个帮派）。盖帮自创立以来，经历第一代帮内干部的苦心经营，不断壮大不断发展，早在XX年的第一场雪来临时已越升为全年级第一大帮派，所辖帮众数182人，年经费达数百元。此后，盖帮对社会的贡献越发突现。无论是大小事的通知传达、解决人们日益增长的物质文化生活的需要和社会不能满足其需要的矛盾，还是增加同学们额外经济来源、拉动考试分数的增长，盖帮都对社会做出了卓有成效的贡献。
盖帮的过去是辉煌的。我们对社会进步与发展做出的贡献也是显而易见的。另外，值得一提的是，我们盖帮作为对年级有着极大贡献的弱势群体的民间组织，在无数次活动的策划，组织的危急关头挺身而出，浴血奋战，令无数异帮汗颜，成为保全年级，维护和平和安定的.重要力量。
尽管，盖帮有着如此辉煌的过去和成绩，但是，在社会飞速发展的今天，我们却正在渐渐的与当今社会脱离。不得不承认现实是：我们丐帮前进的脚步已经停滞了数百万秒。
不可否认，现今社会的很多方面对我们盖帮的发展是非常不利的。这既有人们物质生活水平提高带来的参加文化生活帮员的流失；也有因对学习时间的无礼盘剥和学校各界肆意欺诈而生的不堪重负，还有补考制度的不完善造成无端命案而使大众产生的畏惧心理；更有一些极个别帮众因蝇头小利而背信弃义而造成的失信以至使得社会普遍对丐帮开始轻视，等等。
无论如何，我们伟大的盖帮都要重新振作起来的！这不仅取决于我们悠久的历史和辉煌的过去，更是社会发展的需要。为此，我们盖帮应适应社会发展，加速自身进步，与时俱进，跨越发展。在此，本人提出如下几点发展盖帮的想法：
首先，加强对帮众的文化知识教育和历史传统教育，每人都要学好至少一门的文化素质选修课，每人都应该熟练使用电脑和网络，并让每名帮众熟悉我们过去取得的辉煌成就，因而产生无限的自豪感和热情。
其次，强化法律观念教育，令帮众增强法律意识。先自己不违法，而后在此基础上再积极维权，保护自身权力和利益不受侵害。
第三，建立新闻发言人制度，增强与社会各界的沟通。建立盖帮官方的网站“盖帮在线”，积极宣传盖帮，改善与公众的关系，并及时披露假冒我盖丐帮之名之恶性的事件。
第四，大力发展第三产业，增加专利产品开发力度，完善法人治理结构和现代团队制度，变乞讨（即：仅接受上级命令办事）为生为自我投资收益过活。推出降龙十八掌连锁学习发展计划。加大对动力院报的盖帮专利形象产品的使用权的销售力度，积极参与报刊杂志的投稿。
第五，成立“盖帮维安公司”，维护社会安定及人身安全，并积极投入打击无止境网络游戏和维护组织安全。以我们丐帮高深而精湛的武功贡献社会，创造丰富的课余生活，维护盖帮的安全稳定与和平。
第六，加强国际同业的交流，发起组建“国际盖帮联合会”，设立全球盖帮发展年会和论坛，组织召开全校盖帮领导人非正式会议。在此基础上，举办“盖丐帮运动会”，争取成为继重庆大学春运会之后的全校重要综合性运动会。
第七，发行“丐帮公益彩票”，募集资金解决帮众医疗及学伤保险问题。
如果能够顺利竞选成功，本人将逐步完善并实现以上想法，为每名帮众尽可能多的谋取利益，将我们历史悠久的盖帮发扬光大，努力使其绽放第二次的辉煌。
展望我们丐帮的明天，是无比光明而且灿烂的。让我们伟大的盖帮在科技时代与知识经济的学习和生活中，加速发展，成为维护世界和平与稳定的重要力量吧！谢谢！
最后一句话：同志们，朋友们，请大家助我一‘笔’之力投我一票吧，因为选我就等于选了你自己！
关于大学生演讲稿7
各位同学：
下午好！很高兴有机会能有这个机会跟大家一起分享我的一些想法和经历，但谈不上职业规划。很惭愧，刚听了很多同学对自己未来职业的这么完备美好的规划，感到非常惭愧，因为我到现在为止对自己的职业还没有一个明确的定位。
我们中国人有一个毛病：人年龄越大，志向越小。在我们小的时候，可能梦想着要当总统、科学家、将军；当我们大一些的时候，比如就是我们拿到大学通知书的时候，可能在想以后会挣不少钱，但到现在我们又在想什么呢：毕业后能不能找到一个月薪20xx以上的工作，能不能在几十年后拥有一套自己的.住房。我相信我们曾经都有很远大的理想规划，但却总是被现实碾得粉碎。我也总是受打击，还好我比较坚强，所以现在还完好的在这儿。
高中的时候我的理想是考军校，希望在部队里闯出自己的一片天地，当时我甚至在盘算着以后能干到将军还是师长，后来成绩太差没考上；复读的时候我想还是得多挣点钱，那个时候“石油工程”专业非常热门，出来的人一个月五六千，被称为“金领”。所以我就报了xx大学的“石油工程”，为了保险我在本科第二批报了xx的“石油工程”，搞了个双保险，结果我被xx录取了。
xx我是报的本科第一批的第二志愿，我以为不会录我。报xx的财务管理都是我舅舅的主意，他说xx出来当官的多就报了xx。为什么会选财务管理呢，当时初选了几个专业：农学、城市规划与建设、财务管理，农学不知道是干嘛的，就报在了最后，那个时候也比较傻，不知道上网查查。因为我舅舅是搞会计工作的就报了财务管理，所以就和大家在一起了。
回顾我大学走过的两年多时间里，我变为是一个从浮躁趋于平稳，逐渐成熟的一个过程。大一的时候，刚进大学那阵新鲜劲儿一过，就认为上大学没用，还不如去上个技校学门技术来得实在，所以大一我倾注了大量时间在实验室，花费了大量精力在电脑上，所以现在这方面技术还行，至少PC机能玩得转了。
所以我感觉我大学的日子过得一天比一天舒坦。大一的时候，老同学经常问我大学生活怎么样，我的回答一般是没什么意思，坚持“大学无用论”嘛，无聊。到了大二一般就是“一般般”，虽然对课程不满意，但还有图书馆，至少我可以看看书嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
当然我还是有一个大体的职业规划：毕业后就业，到私营企业，可能也进不了国企，这样更能全面接触公司的各种业务流程，这对我们以后无论是转向管理还是自己创业都很有帮助。以会计或者财务工作为跳板逐渐转向管理工作，在时机成熟的时候会自己创业。我一直有一个梦想：开一家书店。即使将来我没有创业或者创业没有选择这个项目，在我老了退休的时候也会开一家书店安度晚年。我平时没什么特别的爱好，不打游戏，也不爱运动，也只有写写字，看看书了。
我是一个很乐观的人，我相信按照自己的计划一步步脚踏实地的走下去，我会有一个灿烂美好的明天，我们都会有一个美好的明天！谢谢大家！
关于大学生演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是来自大一xx专业xx班的xxx，今天来做演讲，我由衷的感到开心，也很感谢大家给我的机会。那今天要演讲的题目就是《诚实守信，才能赢得他人的信任》。
现在的我们是个大学生了，应该更加懂得诚实和守信的重要性了。做一个诚实的'人，才会有更多的人对我有良好的印象，做一个守信的人，别人才会愿意施以援手，这些都是相互的，人与人之间要建立的就是诚实守信，不然连最基本的信任都没有，谈何做朋友或者做事。诚实是一种美德，我们更应该去传承下去，守信用也是一种美德，这两种都是要我们去做到的。
同学们，你们知道“立木为信”的故事吗？“立木为信”讲的就是秦国的商鞅主持变法，为了让变法能够顺利的进行，推进制度的改革，商鞅在秦国都城外立了一根三丈长的木头，当众许下诺言：只要有人把这根木头搬到北门，就赏金十两。开始围观的人不相信，没人去搬木头，后来商鞅就把赏金提到了五十金，终于有勇士把它搬到了北门，而商鞅也立即就赏了那个人五十金，商鞅的这一举动，立即在百姓们的心中树立了威信，然后他推举的变法顺利的在秦国内推广开了，因此新的变法帮助秦国强盛起来了，最终统一了。你看古人尚能对说出去的话实现诺言，我们生活在当今的新时代，有着优良的教育，我们不应该更加重视守信吗？
我们一定要知道，与人相处和交往，最重要的就是诚实和守信了，没有这两个，在与他人进行交往时，怎么可能有真心。那我们作为应该大学生，更应该诚实守信了，答应了别人的事情，就一定要实现。如果他人请求帮忙的事情，是我们做不到的，就不要去答应，委婉的拒绝就好，不能要面子就答应，可是最后又做不到，这是很违背信用的，以后别人也就不会在信任自己了，那如果有事找他帮忙，人家也不会愿意去帮的。所以做事情一定要留有余地，不能一下子就把路堵了。
我们生活中，对于答应了他人的事情，一定要做到，不能食言和失信于人，不然就赢不到他人的信任了。要努力做一个诚实的人、守信的人，才会有更多机会赢得他人的信任，才会真心交友。
谢谢大家，我演讲已结束。
关于大学生演讲稿9
20xx年6月5日是第42个世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“同呼吸，共奋斗”。蓝天白云、青山绿水是人们对美丽中国最朴素的理解，大气环境质量能否改善，生活环境是否干净整洁，成为衡量生态文明建设成效的一个重要指标。
生态环境是人类生存之本、发展之基，是经济发展、社会进步和管理水平最直接、最重要的体现。一个城市如果没有一个良好的生态环境，经济繁荣将难以为继，社会文明将黯然失色，人与自然的和谐将难以实现。随着物质生活的不断提高，人民群众对生活质量的需求也不断提高，呼吸清洁空气、享有蓝天白云、感受温暖阳光成为人们的新期待。小康全面不全面，环境质量是关键。山清水秀但贫困落后不行，殷实富裕但环境退化也不行。
凡是沉疴，短时间内单以猛剂强攻，往往难以奏效。唯有找准病灶，长时间综合施治，温补调养，方能标本兼治。医道如此，环保也是如此。中东部地区持续出现的雾霾、沙尘天气、地下水污染、土壤污染等问题不断冲击人们的神经，面对这些严峻的问题，我们不能奢望毕其功于一役，搞一次联合治理就玉宇澄清万里埃。发达国家治理的`经验教训告诉我们，环境问题是长期积累形成的，解决起来需要一个过程。针对环境改善的艰巨性、复杂性和长期性，一定要积小成多，积跬步至千里，打好持久战、攻坚战，才能实现以蓝天白云装扮美丽中国的梦想。
改善环境需要群策群力。联合国环境署为世界环保日确定的主题是：“思前·食后·厉行节约”。这一主题的寓意是，保护和改善我们的生存环境，除了政府部门的环保行动外，更需要每个公民从日常生活细节上重视环保的方法方式。我们每一个公民都有追求美好环境的权利，同样也有为环境改善尽一份心尽一份力的义务，既然我们“同呼吸”，那我们就应当“共奋斗”。从可见、易行的小行动做起，努力践行使用环保袋、不剩饭、少开车等绿色生活方式，将对环境保护的承诺转化为日常生活习惯。越来越多的个人生活方式的改变，必将推动整体环境质量的改善。
只有了解，才能关心;只有关心，才会行动;只有行动，生命才会有希望。环境保护不能头痛医头，脚痛医脚，美好环境更是等不来，喊不来，只有意识提上来，步子跟上来，全民动起来，希望才会来，美丽中国才能早日实现。
谢谢!
关于大学生演讲稿10
尊敬的各位学长学姐评委，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是来自商学院的赖文琪，也是校学生会学习部成员之一。很高兴今天有机会能够站在这个舞台上为大家进行演讲。下面我将要演讲的主题是《我的大学，我快乐》。
记得高中时有人曾经问过我：快乐是什么?我的回答是不知道。一直以来我都觉得我不是那种在墨迹里游荡的人，我只知道当我在运动场上，汗水或泪水流淌在我的脸颊，拼尽全力冲向终点的时候，我听得见我的呼吸，我的心跳;那时候的我觉得自己无时无刻不在……那时的快乐很美很甜很单纯，不用刻意的书写和雕刻，可那时我并不知道这些就是快乐。
有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞的、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为是自己真实的经历，所以才有资格那样说，这两者并不是矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有那自己宝贵的青春。请记住，只有那些后悔在大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，当他回忆起大学时光时候，往往他也会感慨万分，甚至泪流满面。所以不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。所以，我的大学，我要快乐……
记得刚开学的时候，我的大学和很多人一样，缺乏那么点光彩，是茫然的没有方向的。虽然每天都往返于宿舍、食堂、教室，过着三点一线生活，有时会去个图书馆，但却没有认真的学习过。除了在快考试时认真的去复习下。参加的课外活动也很少，一些精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座，尽管每一项都充满着诱惑力，但我却选择了一条寂寞的路。生活是那么的`空虚、无聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活着。
当我独自一人静静待着的时候，我都会陷入深深的沉思：难道就要这样昏昏噩噩地度过三年的大学时光吗?难道大学的快乐就是这样碌碌无为、没有光彩吗?不，绝对不是这样的，大学的生活应该不单要学习，还应该有更丰富多彩的内容。于是我重新规划了我的大学生活。具体到了每个星期，每一天，并且每天都要落实到位。因此我积极的参加了许多班级及学生会组织的活动。
如今大一上学期快接近尾声了，在这几个月里有酸也有甜，也有苦，也有乐。虽然每天有点累，有点忙，但我觉得过的很充实。我敢说：我的大学!我很快乐!我想大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长;大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战;但，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我;大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。我很羡慕天使拥有的那双翅膀，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过我的青春，让幸福滋养我的生命。也许，当我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州的时候，那么飞奔的时间老人会就会在灿烂的日子里赐予我成长的诗篇!美好的年华，美好的大学，没有理由不走下去，更没有理由不敢走向未来。最后，希望我的大学，以及在坐的各位学长学姐，同学们都能有一个美好的开场，动人的过程，和一个完美的谢幕!
我的演讲完毕!谢谢。
关于大学生演讲稿11
亲爱的老师，同学们：
你们好！
我是来自xx专业的学生xxx，很荣幸此刻有机会站在这里，我也希望通过自己的一些想法以及简单的演讲可以给你们带来一定的感悟，也希望我们都能够有所体会，所以我也希望我们可以在自己的学习和生活当中更好的去发展自己，有一个正确的思想和三观，我今天想要和你们说的是，我们作为一个大学生，一个已经成年的学生，也足够的懂事和成熟了，所以我们在日常的生活和学习当中，在校园生活里面，我们也要树立自己正确的三观。
三观是我们生活当中最重要的几个观念，不管是对于什么样的事情都要有足够优秀和正确的观点，自己的想法也不能太过去偏激，不管是站在他人的立场上，又或是站在自己这边，我们都要有一个好的三观，对任何的事情都可以冷静的去处理和对待，也不会随意的贬低别人，我们要知道赞扬别人很容易，同时贬低别人也一样的轻松，很多的时候，我们都会在别人有不好的地方，发生错误的时候将他们的优点都一一的忘记和忽略，我们都要知道，没有任何的一个人是完美的，没有任何一个人是毫无瑕疵的，自己也是一样，所以我们在平时对待别人的时候，也要很好的认识到自己的错误，在为人处世的时候，能够很好的站在别人的角度思考问题，不管是什么时候，都要考虑到自己的同伴，不能自私，更不能一昧的按照自己的节奏和方式去做，更不能因为自己的一己私欲而影响到别人。
其实我所说的，并不是要在自己的世界观，人生观，或是价值观上又多少的造诣，我希望的不过是我们不管是在处理问题还是和人交往的过程当中，都要有一个正确合理的想法和观念，可以清楚的认识到自己，也能够很好的考虑到别人，现在我们作为一名大学生，在学校也会和各种各样的人交往，在与不同的人交往的时候，我们也要有不同的态度和方式，更是在遇到事情的'时候，当自己的观念不一样的时候，要去思考自己的观点是否是正确合理的，是否是别人所能够接受的，要多考虑问题，多为别人着想。
以上所代表的都只是我的个人观念，如果有任何的不好的地方还希望你们可以见谅，很多的时候我们首先要学会更好的做一个人，再去做好意见事，不管是现在还是未来，我们都要树立正确的价值观，有正确合理的观念和态度。
谢谢大家！让我们一起努力吧！
关于大学生演讲稿12
人生如饺子，岁月如皮囊，经历如馅。苦、甜、苦都是味道，毅力和信心是饺子皮上的皱褶，人生难免被硬挤、被煮、被咬。没有经验的话，总会露出馅的。“这段话不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我目前的经历，我不配和你谈人生。我想谈谈对这里的每个人都至关重要的四年大学生活。
今天，让我站在这里告诉你如何度过大学生活的关键四年，事实上，这有点追赶。就在我准备简历的时候，我发现没有什么叫做荣誉，比如证书，奖牌等等。这是我可以夸耀的，除了我四年的人生感悟。其实回头想想，如果上天再给我一次机会，我觉得这四年的人生应该还是这样，因为我已经尽了最大的努力去体验大学生活中的活动，掌握大学生活中的知识。
有人说：大一经常“不知道自己不知道的”，大二更进一步“知道自己不知道的”，大三“不知道自己知道的”，大四“知道自己知道的”。
其实到现在我还没能明白其中的寓意，但能隐约意识到它是从天而降，从对理想的憧憬中回归现实。很大程度上，很多人被网上或者杂志上一些关于大学生活的小说误导了。许多作者以调侃的口吻描述大学生活，向读者描绘理想的大学。受此误导，每个人在步入大学之前都会对自己的大学生活有一个理想的图景。有了这种美，进入大学后，很多人会迷茫一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇。但是，下课后，一天天地自学，这种激情慢慢褪去，开始进入迷茫阶段，想念高中生，想念高中生活。
你们大多数人都处在“我不知道我不知道”和“我知道我不知道”的阶段，尤其是后者，往往是迷茫、迷茫、抑郁的源头。而这也是我们慢慢成长，稳步过渡到“认识自己，认识自己”的必要阶段。如果你觉得自己现在没有方向，那就不用担心了。其实这很正常。
很多人在上大学之前脑子里就形成了这样一种想法，高中生之间的感情是最纯粹的，上了大学也不能坦诚相待。我也有类似的想法。其实你在宿舍和同学相处，这种想法是不对的，至少对和你朝夕相处的同学来说是这样。在这个年龄，有些人大多性格棱角分明。等有一天你毕业了，想想你的大学同学，你会发现那些磕磕碰碰根本不值一提。
现在，我将从总体上谈谈我的大学生活，希望能给你一些思考和启发作为例子。我的大一新生和很多人一样，很迷茫。
我每天背着书包去上课，晚上去自习，有时候周六周日去自习教室。因为当时除了自学，不知道还能干什么。后来经常去图书馆，因为图书馆资源太多，总觉得放那么多书不去用太浪费了。所以我对图书馆很熟悉。有些人已经四年没去图书馆了。不知道是什么感觉。我现在宿舍有这样一个同学。虽然我每天都有事做，但其实我很迷茫，因为毕竟是大学，虽然我大四来过，但毕竟不是高中。高中有高考，一直是努力的目标，现在没有方向了。我也认为大学生活应该是丰富多彩的，不应该仅仅为了学习和取得好成绩而度过四年。所以我给了自己一点点清晰。显然，作为学生，学习是第一位的`，但不是唯一的。于是我开始参加学生会，天气好的时候就骑车出去。清楚的记得，一次10个。假期里，我呆在自习教室。最后两天坐不住了，就推上车，找了一张武汉地图，带了几本杂志，坐在湖边看书。心情没有那么压抑。在学校周围，我几乎一直都去东湖。每次都是一个人沿着地图走，直到沿着东湖的湖间路转了一圈。如果你觉得生活很无聊，那不是大学的错。大学给你充分的自由。你要做的就是好好利用这种自由，充分探索自己的人生。
所以，我觉得大一的时候有三件事值得感恩。第一，我没有丢学业。第二，我知道怎么去图书馆。第三，我能够走出校园，带着地图骑自行车。这也是一个很有趣的经历。
大二放下活动。
大二的时候，偶然接触了交际舞。学习一个学期后，她和学生一起发起并组织了交际舞协会。这里不详细讨论原因。通过社团活动，组织活动、与他人交流、与团体合作的能力，我们可以提高自己的能力，丰富自己的生活。
边做活动边学习基本没有影响。本来各个系都有很多计算机专业课，有两门专业课。但奇怪的是，我没想到这两件事之间会有太大的影响。所以，我一直认为，只要你愿意挤，时间总是可以挤出来的。
四六级也是大二的时候，谈六级的时候开了个小玩笑。因为作业多，活动多，平时几乎没有准备。考试前一天晚上，宿舍四个人觉得没什么可玩的，就一起看了一晚上的电视剧。睡觉前，我为第二天的考试准备了铅笔和收音机。考完试我觉得很可怕，好像他们也没觉得太差，所以我建议考过的人开个聚餐，平衡一下心理。最后四个人从我身边经过，吃饭要付钱。
其实考六级有点意外，但也很自然，平时也没丢过。从大二开始，我就经常去图书馆看英文报纸，在图书馆看英文杂志，去国外的大学在网上浏览他们的新闻，看中工大和武汉大学的英文网页。我觉得我的英语就是在这种环境下训练出来的。
大二是个好年。从事社团活动，英语四级。
大三选择
放弃社团工作(可惜)，开始好好学习专业知识。我已经计划学习保险。并开始准备考研。最后，和我今年的选择和努力是分不开的。
大四收获
进入实验室。我学到了很多课外的东西。动手编程，写游戏等。可惜这些东西早就应该学会了。
总的来说，首先最重要的是对自己的四年人生有一个规划，也就是你希望自己的大学生活是什么样的。这个计划可以很粗糙，只代表一个大方向。不需要很详细。有方向就不会迷茫。而且只要你往这个方向走，结果不会让你失望。
第二，不管他做什么，作为一个学生，他的首要任务是学好功课。
最后，丰富的大学生活要自己搭建，从全校范围的活动到小班或宿舍，可以组织游戏或比赛等各种活动。也可以根据兴趣加入协会。不是每个人都应该加入协会，但一定要有兴趣，不然不能加入核心会员会觉得没意思。
关于大学生演讲稿13
同学们：
我是我校计算机学院的一名老师，主要讲授软件工程专业的相关专业课程。团委今天让我和同学们一同交流关于大学学习的问题，这是一个大题目，也是一个很难讲的题目，我把它叫做“大学学习漫谈”，起这个题目就是想可以相对随意的来谈这个问题，不对或不妥的地方希望同学们指正。
1、明确我们上大学的目的
我想首先要问大家的一个问题是：你们到大学来干什么？可能同学们会给我回答：到大学来是接受大学教育，完成大学学业，为自己的人生奠定一个基础。这样的回答没有错，其实这个问题涉及到大学教育的功能。
大学教育有两个基本的功能：一是培养具有通识基础的专门人才；二是完成学生人格的塑造，这里的人格是指：人的精神追求，价值取向，道德修养、文化品味等综合品格。
现代社会分工已经十分精细，每一个领域都要求具备相应专业的知识和技能，一个人也仅能在特定的专业领域从事工作。所以为了满足各专业领域对人才的需要，大学就要设置不同专业，以培养各专业领域需要的专门人才。从另外一方面看，大学的培养对象是接受高等教育的人，作为人来说，存在着共同需要的精神塑造、价值判断、人文素养、道德礼仪、终极关怀等教育问题，因此大学还需要进行通识教育和人格塑造。人格塑造和专业培养两者必须兼顾，不可偏废。作为学生来讲，成功的大学学习，是人格成熟和专业知识和技能掌握的双丰收，强调一个方面而忽略另外一个方面都是不对的。
2、制定一个切实可行的大学目标
其实很多同学在大学期间是盲目和无目标的。但其中大多也能够完成学业。其中主要原因是大学已经为学生设定了目标，这就是最后那个毕业证。而且大学也为实现这个目标设计了实施的方法和步骤。只要你每天认真地上课，完成实验，参与课程设计、实习、毕业设计等大学教育的各个教育环节，一般同学都能够毕业。很多自己不设定目标的同学似乎也能够毕业，这就给人们造成一个错觉，学生在大学为自己制定目标并不一定是必要的。
这是一个极大的错觉。首先，一个现代人，在这个复杂多变、竞争剧烈的社会中，不可能对自己的人生和未来不做思考和规划，如果没有思考和规划，这个人的人格不会健全，但我们大学是培养具有成熟人格的专门人才，他既然具有成熟人格，就应该为自己的未来设定目标。第二，拿到大学毕业证只是一个最低目标，如果满足于此目标，只能说他是一个没有理想、满足现状的平庸人。具有人生责任感，希望未来做一番事业的人，应该有自己更高的大学目标。
大学目标的确定本身又是一件极为困难的事情。其主要原因是大学生对自己的潜质、兴趣、能力，并没有充分地了解，对复杂多样的职业区划并不了然，所以在这个时间制定长期的人生目标和规划，常常是很茫然的。但也不排除那些对自己兴趣和能力有充分认知的一部分人，他们的人生很早就有清晰的目标和人生抱负。
对我们一般同学来讲，我们可以制定一些相对明确的大学目标。比如决定毕业时考研究生；除了自己所学专业之外，自己对心理学、文学、史学感兴趣，可以选学第二专业，这些都是具体大学目标。也可以确定一些长远目标，比如，热爱教育，将来做一名大学教师；热爱科学研究，将来在研究所从事研究工作等。
目标的确定一定既符合自己的人生理想、又要符合实际、切实可行。避免好高骛远、不切合实际。
3、根据目标制定一个可操作的行动计划
有了目标之后，下来就需要根据所定目标制定一个切实可行的工作计划 。工作和学习有无计划，会不会制定有效的工作计划，这是决定目标能否完成的一项重要因素，也是学习和工作的一种重要的方法。
目标确定之后，首先分析要完成所定目标需要从事的工作，并对这些工作进行细致分解，并估计其中每一项工作所需要的时间，对所有工作按其先后顺序进行排序，然后编排一个工作计划。对每一项工作的难度和所花费时间估计的准确性，决定着所编排工作计划的准确性。因此要求我们事先对每一项工作有充分地估计。另外，在编排计划时，还要考虑在计划完成期中所要从事的其他工作，比如我们制定考研计划，考研的复习过程中还要学习学校开设的正常课程，还要参加实验、实习、工程实践等活动，在编制工作计划时需要这些工作所需要的时间考虑进去。
对于花费时间长，难度预先无法准确估计的工作，工作计划的制定将是一个滚动的过程。在开始时，可以先制定一个初步的工作计划，随着工作的深入，工作计划可能与实际发生偏差，再修正工作计划，以保证在每一个工作阶段都能够遵循修正之后的工作计划指导实际工作。
制定工作计划是一种从事工作的有效方法，也是一种能力，同时也是一种工作习惯。希望大家能够掌握计划能力，并养成习惯，从事课程学习、工程实践、毕业设计、考研都自觉的事先制定工作计划。
4、有一个虚心好学、追求知识、追求真学问的诚实态度
社会生活可能存假，但唯独知识的学习不能存有半点虚假，必须以诚实的态度来对待学习。学习的目的是从无知到有知，以有知达明理的过程，明白这些道理使我们慢慢地提升自己的水平、修养和人格，以有知而服务于社会，并臻于至善，但是如果我们采用一种伪善和虚假的方式来达到这个目的，这显然和学习的初衷是矛盾的，就像在《红楼梦》第四十二回薛宝钗给林黛玉讲的：“男人们读书不明理，尚且不如不读书。”《大学》在讲到修身、齐家、治国、平天下的关系时讲到：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”这里的致知和格物就是观察和学习，通过学习方能诚意、正心、修身，学习必须有一个诚实的态度。
但是在我们现在的学生中，考试作弊大有人在。在教学过程中，考试是手段，不是目的。我们学习的目的是掌握所学的知识，通过考试这种手段来检查和评价学生对所学知识所掌握的程度。但有些学生把考试这种手段当作了目的，修某门课程就是为了得到课程的学分和成绩，而且不惜以作弊的方式来获得。
现在学生抄写作业的现象已经十分普遍。我们课堂布置作业的目的是让大家对所学习课程进行复习和巩固，另外老师也通过作业来了解到学生对所授知识的掌握的程度，如果在作业中存在许多共性问题，说明大家并没有掌握这方面的知识，老师在课堂上再给大家讲解。但我们很多同学懒于自己做，而是抄写作业。最让人不解的是现在许多同学把抄写作业不为是一种羞耻的事情，而且觉得极为普遍和平常，我说这些人读书，就像薛宝钗讲的“读书不明理，到不如不读书的好。”
5、学习中的有用与无用
多年来在教学过程中，我经常听到一些同学对某些与自己本专业关系不大，或者一些理论基础课程会说：“这个课程将来没有太多用处，学不学无所谓。”这是一种在学习过程极为错误的认识，如果不及早纠正将贻害无穷。
为什么我们说这是一种极为错误的认识呢？一般同学是根据这个课程与他所学的专业的关系来评价的.，如果是这个专业的基础课或专业课，他可能就认为重要一些，而与专业有关，或者一些人文类的课程，可能就会认为没有太多用处。实际上你很难知道你将来到底会干什么，人一生的随机性很大，你无法预测你未来的具体工作。就当是在你所学的专业领域中从事工作，每一个专业领域都十分地广大，工作差异也很大。我们以石油为例，在石油领域中，其实有从事有各种各样专业的人才，石油的勘探、测井、钻井、采油、储运、炼油等，还有在这个专业领域中从事机械、控制、计算机、管理等人才。我们很多学习计算机的学生出去后从事管理、文秘、销售、教学、物流、政府机构等工作。理论上我们希望社会能够人尽其才、用其所学，但社会永远不会是一种理想状态，干非所学的情况在实际中大量存在。也可能你所学的专业是工程技术，学校开设的管理学课程看似不是你的专业，但你毕业之后也可能就恰好干了管理。如果在大学期间你认为管理学和你的专业关系不大，没有认真学，那不是一种遗憾吗？
另外，一个大学生在大学学习期间要能够站到一个学科的高度，把该学科的各知识领域的关系能够梳理地很清楚几乎是不可能的。在大学期间你认为那些不重要的课程，也可能恰好是与这个专业密切相关的知识内容。比如，我们学软件工程的学生，可能就认为我将来是编软件的，我学那些硬件和电路对我来说意义就不大。这是一种极为错误的认识，因为作为一个软件工程专业的学生，如果对计算机的硬件机理不清楚，从知识结构上看是一个重大缺失，如果将来让你开发控制软件、设备驱动软件或者嵌入式系统时，你对硬件一无所知，这种软件你也无法开发。
其次，我们前面已经讲了，大学教育的任务是培养具有通才基础的专门人才和完成学生人格的最后塑造，许多涉及到人格塑造的课程与你的专业看似没有关系，但对你成熟人格地形成却极为有用，你不能因为这些课程与你将来所搞的专业无关，就拒绝学习。
实际上，我们必须承认，我们大学的课程体系中还存在一些不尽合理的地方，教学体系常常会滞后于专业技术的发展，有些最新知识可能没有囊括到教学体系之中，如果我们学生学有余力，通过自学或者通过网络在外校选学这是应该鼓励的。
其实，有时间对课程的学习，正好反映了一个人对待自己当前所面临事情的态度。人就应该有一种能力：是把自己所面临到的事情尽量的做好。你现在所面临的就是所学的课程。你在学每一门课程时，就和课程本身进行挑战和较劲。一方面是完成这个课程的学习，获取了所学的知识，一方面把它当作我目前所面临困难的一次挑战，我为什么就把它学不好？战胜它就会获得一份成就感和自信。
我给大家读爱因斯坦的一段话：“要记住，你们在大学里所学到的那些奇妙的知识，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上每个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为人类遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样，我们这些总是要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到永生。”
6、大学课程学习的一些具体方法
大学课程信息量大，知识难点多，还应该掌握一些具体学习方法。
1）课前预习
大学课程由于信息量大，要在2个小时的课堂上把老师讲授的所有内容完全吸收和掌握，几乎是很困难的，因此课前预习就十分必要。课前预习的好处在于，对于下一堂课的教学内容首先有一个概要的了解，在预习时，其中有些内容可能就懂了，肯定还存在一些单从教材看不懂的知识，这部分内容可以预先用笔勾起了。因为人的脑力是会疲劳的，不可能在2个小时内一直处在高度的集中状态，总会有分心和开小差的时间，这是每一个人在听讲中都存在的问题，因为你事先已经做了预习，当老师讲解你已经懂的内容时，这个时间可以不注意听讲，让自己的大脑休息片刻，在老师讲解你在预习时不懂的内容时，集中精力听老师的讲解，整个的听课效果就会好。如果你不事先预习，今天老师讲的所有内容，对你而言全部是不知道，因此你的大脑需要一直处在集中状态，因为你不集中就无法知道老师所讲的知识，到你大脑疲劳的时候，可能老师要讲解难点了，就不容易突出难点。我在大学曾经比较过课前预习和不预习的效果，两者差异很大，因此我一直坚持课前预习。
需要注意的是，因为课堂要讲解所预习的内容，因此在预习时，并不需要花费很大力气，也不需要把所有内容都看懂。实在事先时间不多，拿出十几分钟把内容浏览一遍也是预习。
2）课后复习
大学课堂有一个60%之说，意思是学生能够在课堂上理解今天讲课内容的60%，老师就认为达到了教学效果。同学们在听课中如果有一些知识点没有弄明白，这是十分正常的事情，这就需要通过课后的复习来解决。大学教育的一个很重要的目的是逐步培养学生自学的能力和习惯，课后复习，既是一种对所学知识的复习，也是一种总结，更是一种自我学习的过程，这个时间对不懂的内容，就需要通过与查阅其他图书、文献，或者与其他同学探讨，以致请教老师来弄懂这些问题。课后复习在大学学习中的作用是不能忽视的。
3）关于记笔记
记课堂笔记是一种极好的习惯。一个好的老师，会讲解课本没有的东西。即便是课本有的知识内容，但是这些知识点先后联系、概念的相互关系、逻辑的推演过程在教材里一般很难反映出来，因此课堂需要记笔记。人短期记忆的保持是有限的，不可能把课堂上老师讲解的所有信息全部寄存到大脑之中，过后可能会遗忘老师课堂讲授的很多内容，这是人大脑短期记忆的特点。因此借助于课堂笔记就能够记录这些知识，以便于我们课后的复习。现在很多课程采用多媒体教学，老师屏幕翻的如果快，可能记笔记来不及，但是也不是所有内容都不能记录，还是能记录一些要点和难点。也可以课后问老师索要PPT，再进行整理。
4）课程总结
在一个单元和整个课程结束后，及时进行总结很有必要。总结是整体理解一门课程的完整知识体系，条理化所学习的知识内容，理解课程核心概念和关键知识点的内在联系，提炼课程关键概念和关键知识点的过程，这个过程是必不可少，大家一定要注意。
7、加强修养，提升自己的人格品质
四书中的《大学》在开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”当然这里的大学指的是相对于小学而言的大人之学，并不是指我们现代意义的大学，但从强调人格修养角度看，与现代大学理念是一致的，人的人格应该追求达到尽善的程度。
陕西师大心理学院老院长有一次在给我们做心理学讲座时讲到：他通过对大量成功人士的观察和分析，得到的结论是：成功的决定因素在于个人的人格魅力。在平凡的环境中能够脱颖而出的常常是那些具有独特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品质的集中体现，所以，加强个人修养，提高自己的人格品质，是大学生成长的一项重要内容。人格品质是人的精神追求，价值取向，道德修养、文化品味的综合体现，所以提高人格品质是一项包括多方面内容的修养工作。但其核心是涵养自己的一颗向善之心。就像《论语》讲的：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”这里讲的“孝弟”就是孝敬父母，尊敬兄长，就是一种向善之心。
在人格修养中第一要涵养的是一颗向善之心。何谓善呢？《易经》中说：“一阴一阳之谓道，继之者善也。”，意即对道的继续、遵从是善。通俗地讲，顺从道德良心行事就是善，违背道德良心的就是恶。所以人们常说，“做事要对得起自己的道德良心”，实际上就是指的是有一颗向善的心。这句话的另外一个意思是遵从客观运行规律的就是善，违背规律的则为恶。( 范文先生网)大学教育的重要任务就是学习和认识自然和社会规律，认识了这些规律我们才能够遵从，所以从这个意义上讲，我们读大学本身就是一项为善的工作。当然，一颗向善的心体现在我们日常行动上，就是关爱、理解、包容我们周围的人和事。
人格修养的另外一件事情是通过虚心学习来充实和提高自己。大学本身就是一个学习的环境，是提高人格修养的重要场所。这就是为什么接受过高等教育的人，他们的整体人格品格要远远高于没有接受过大学教育的人的原因。
人格修养的第三项工作是逐步认识和修正个人自身的缺陷和不足，在心智和性格上逐步完善。比如，一个骄傲的人变得谦虚；一个挑剔的人变得包容；一个易怒的人变得冷静；一个自我的人变得关爱他人等。
当然人格修养的提高还包括很多方面，由于时间的关系就不一一列举了。
8、养成阅读的习惯
如果观察我们现在年轻人，课外很多时间用于玩电脑、玩手机、看电视。我们在汽车上、火车上，绝大多数年轻人（还要中年人和老年人）在玩手机；在宿舍和家里电脑又占了我们很多时间。当然我在此并没有丝毫诋毁手机和电脑的意思，电脑、网络和手机给人们的工作和生活带来极大的方便。就从学习上讲，前一段时间我从网上搜索到台湾大学视频公开课，上面有欧丽鹃讲《红楼梦》，我完整地把现在已经发布的45讲认真看完了，还有白先勇讲《红楼梦导读》4讲。我从上高中就读《红楼梦》，那个时间我把红楼梦第一回的《好了歌》和第五回的关于金陵十二钗的判词基本上都能背诵下来，几十年来把《红楼梦》阅读过好多次，今年我还完整又重新读了一遍。也曾经阅读了像周汝昌、俞平伯、蔡义江、梁归智等红学大家的书籍和文章。但是欧丽鹃所讲的《红楼梦》使我对《红楼梦》产生了全新的认识，改变了我过去很多形成的认识。比如红楼梦整个成书的意义，对薛宝钗、王夫人的认识等。如果没有网络，我不可能直接听到她的授课，这就是现代技术的作用和价值。
但是当电脑和手机反过来变成消耗人们大量时间和心智的时候，这时机器和工具已经产生异化，变成控制和奴役人的工具，这种现象是极为可怕的。一些思想家早就认识到这个问题，他们拒斥电脑和手机这种现代技术。比如，台湾大学的欧丽鹃教授，就拒绝使用手机，著名学者余秋雨先生到现在为止不用电脑、不上网络。
这些学者们对现代技术对人类社会的未来所产生的作用有自己的担忧和看法，因此以一种守道的姿态和准则来拒斥这些现代技术，他们并不是认识不到电脑、网络、手机这些现代技术给人类所带来的方便之处，但是作为一种处世准则，坚守自己的信念，因而拒斥这些现代技术。我们作为普通人大可不必如此极端。但我们必须认识到网络、电视、手机对人类的控制作用，认识到它副作用，而有节制和选择的使用。
我们必须经常问自己，当电脑、手机、网络、电视占充了我们的所有心灵空间之后，我们用什么时间来思考？我们给思考留的空间在哪里？那些千百年积累起来的人类优秀文化怎么样进入我的心灵空间？所以一定要给自己留下阅读的时间和空间。
书籍是人类文化的有效载体，在书籍中承载着千百年来人类文化智慧所结晶的内容，阅读是通过吸收人类文化宝库中的精华来提升自己知识素养和文化品位的最有效的途径。在阅读的过程中，其实你是跨越时空，在与这个书籍背后的那个作者在进行心智的交流。我们在阅读《红楼梦》时候，那些灵动的文字把我们带到一批活泛的人物之中，与宝玉同悲同乐，我们是和曹雪芹进行沟通，读其书，想知其人。
读书的目的仁者见仁、智者见智。“读书以明理”是大部分人认为的读书目的，但林语堂则认为：“读书的全部目的是使得人得到一种优雅的风味。”因为“三日不读书，便觉得语言无味，面目可憎。”
阅读是文科学生的必修课。理工科大学生在校期间可以利用课余时间，阅读一些自己感兴趣的图书。毕业之后，把阅读作为自己的一种业余爱好持之以恒地坚持下去，对提高自己的见识、品位和趣味一定有益。科学技术虽然能够促进我们对自然规律的理解，并用之改造自然，但它不能解决我们生之为人所面临到的生存困惑和对人生社会的达观感悟，也无法提高我们的品味和趣味，这些只能通过读书来解决。
对理工科学生来说，由于知识积累可能不够，经常在阅读时可能会遇到生字，以及不懂的典故。我的阅读习惯是，对不认识的字，我一定在树上标注下来，并立即查字典。对不知道的人物和典故，及时通过网络或工具书来查找。我的桌前经常放着几部字典，而且我会把生字、不知道的人物和典故查出来后写在书上，下一次阅读时就一目了然。这个习惯同学们如果能够坚持下来，一定会学有收获。
例如，我们对《红楼梦》第一回贾雨村口诵的两句诗来看阅读。
“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”
此乃贾雨村在士隐家口a的两句诗。
这里用了两个典故。有一次，子贡问孔子，如果你是一块玉，是标一个价来卖，还是觉得自己是无价之宝，不肯卖。孔子说，玉在柜子里，遇到真正能出好价钱的人我才卖。意思是孔子并不是要做一辈子隐士，而是等待有认识自己价值的明君，还是要出来做一番事情。第二个典故是说有一个仙女送给汉武帝一个发O，她把O放到奁里。隔了两代之后，汉武帝的孙子打开奁子，O不见了，化成一只白燕飞走了。是说等待时机到是，O要变为一只仙鸟飞去。诗的直意是雨村借用这两个典故来抒发自己怀才不遇，等待腾飞的心境。在诗中嵌了贾雨村的名字（价）、（时飞）。
此诗的脂批是：“表过黛玉，则紧接上宝钗。”“前用二玉合传，今用二宝合传，自是书中正眼。”这里的“玉在椟中求善价”是写二玉，第一个玉指黛玉，“价”谐音“贾”谕宝玉，指宝黛，意思是黛玉用其一生的泪水追求宝黛爱情。“钗于奁内待时飞”，O指宝O，意指宝钗在闺阁中等待自己的人生归宿。“于”谐音“玉”，指宝玉，因宝钗后来与宝玉成婚，因此此句用于二宝合传。
这两句诗明写贾雨村潦倒时不甘困境，等待腾飞的奸雄心境，暗喻宝黛、玉钗的木石前盟和金玉良缘，第一回必须点出全书的中心关节。
时飞是贾雨村的字，有人探佚认为红楼梦后来是贾雨村和薛宝钗结合。
9、面临挑战，做一名在未来生存竞争中有自己一席之地的合格大学生
我国的人口问题是造成中国现代社会剧烈生存竞争的根源，我国现在所面临的生存竞争是我国历史上最为剧烈的时期，也是世界少数生存竞争最为剧烈的地区。中国人现在无法能够像欧洲人那样优雅的生活，整个社会处在一种极度奔忙的竞争状态。职业岗位竞争又处在生存竞争中最为剧烈的位置。在现在几百人、上千人争抢几个国企事业单位的工作岗位是择业过程中十分普遍现象。
同学们身处在这样的生存境况之中，这就更应该以一种积极的心态来应对所面临的生存竞争。在大学期间我们唯一的方法是：掌握知识，提升素养，迎接社会的拣选。
关于大学生演讲稿14
几年前，有一段时间我进入“人生怀疑期”。当时家庭生活趋于稳定、平淡，工作也进入平台期，没有新的有趣的东西，也没有办法实现大的突破，所以总觉得有一种很难言明的难受，情绪郁郁。
老公说，“你去看看别人家，不也这样吗，你到底想要什么呢?”他当时的意思是，在物质层面别人拥有的我们基本上也都有了，所以还有什么不满呢?
我想了想，斩钉截铁地说，“从过去到现在到将来，我所追求的就是幸福。这是永远不会改变的答案。”
他看着我，像是看着一个怪物。因为“幸福”这个概念太大了，大概很少有个生活中的正常人把它挂在嘴边吧——我们总是说“祝你幸福”，又或者，“他们过上了幸福的生活”，但是幸福到底什么模样，我们好像总是触摸不到。
是买了一栋心仪的房子的心花怒放，是提回新车开着去兜风的刺激开心，是获得升职加薪的兴奋激动……这些当然都是幸福的瞬间，但是，我所说的幸福，好像还不太一样。
我想要的幸福，是一种状态，是一种充盈内心的感觉，是我即便在一个朴素的生活环境里，也能时刻感受到的那种自在安然的感觉，是我对自己有认可，对周围有感知——那是一种很特别很私人的感觉，而不是别人看上去那样的生活。
我们总是会以别人作为范例来生活。
小时候，是“别人家的孩子”影响着我们，他们或者很优秀成绩好，或者特懂事嘴很甜，当然也可能身材高挑肤白貌美，总之，他们永远都是父母口中你应该去参考的标准，真烦人;
长大后，我们若是对自己的工作有点不满意，会有朋友劝你，“那你同事不也这么干着吗”;若是我们对生活有些微词，家人会毫不客气地指出来，“谁家日子都是这么过，你还想怎么样”;尤其是当你想做点不一样的事情时，当你打算成为略微独特的你自己时，七大姑八大姨亲朋好友都会跳出来轮番游说你：“折腾什么呀，你看别人都那样，过得也挺好，你咋就不行呢?”
所以，工作很不喜欢的时候，也迟迟没有跳槽或者辞职;感情谈得很不顺利时，总是下不定决心分手，毕竟别人也会吵架也会闹别扭不是吗;一旦进入婚姻更是如此，发现问题你想沟通一下时，对面的那个人可能会说：“哪来的那么矫情，谁家两口子不闹矛盾，就这么点小事儿有什么好谈的?”
若是矛盾不可调和，来规劝你的可不止ta一个人，而是变成了全家总动员。吵吵闹闹过一生是许多中国夫妻的“实践经验”，很多人是这样熬了一辈子熬到再也吵不动打不动了，但这不代表就是对的呀。
奇怪的.是，有很多时候，我们居然就迷迷糊糊地拿别人的标准来衡量自己的生活了。
既然大家都能忍受得了这份枯燥的工作，那么我也没理由离开对吧;既然再找一个男朋友可能也会有争执也会有泪水，那么何必折腾呢;既然我的父母也是争吵了一辈子才终于“白头偕老”的，那么我那难熬的婚姻不必改变也能咬牙坚持到最后吧……那么心狠的我们啊，削足适履，一点点把自己变成了另外一个“别人”，而不是自己。
别扭地过着并不适宜的生活，苦闷地忍受着并不适合自己的一切，安慰自己说这就是人生。
可是，为什么不去看看还有很多别人，活得那么恣意那么快活呢?
踏入职场十多年，我看着很多同事辞职离开，有的去创业，有的跳槽，还有的做了全职太太。我的想法一直都是，如果觉得一份工作无法安抚内心的骚动，不能带来幸福感、成就感，甚至还可能掏空你的安全感，让你很焦虑、很烦躁，那么，就应该考虑改变，而不是得过且过，当一天和尚撞一天钟。
幸福是什么，成功是什么，我们到底怎样才能过上自己的理想生活?所有这些问题，肯定在每个人的脑子里都翻滚过。对我而言，到最后不过是最简单的一点，做自己。
我一定是跟别人不一样的，所以永远不要拿“别人也那样”这样的话来作为金科玉律，我常用的反击是：“所以我才不那样。”我绝非不愿意听从别人善意的劝告和建议，我只是很认真地去找自己的目标，很努力地去做自己的事情，很用心地去投入，很自觉地接受结果。
和别人是否一样，永远不是我判断自己的标准。唯有，我内心的幸福感，才是唯一标准。
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