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读书演讲稿

时间:2021-03-03 13:22:55 读书演讲稿 我要投稿

【热门】读书演讲稿锦集9篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在现在社会,需要使用演讲稿的事情愈发增多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的读书演讲稿9篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】读书演讲稿锦集9篇

读书演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是一年四班的姜贵田,今天我演讲的题目是《读书,伴着我成长》。 我爱读书,从小就爱。妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下。一是念给肚子里的我听,二是等我长大后,让我自己读。 也许在妈妈肚子里时,我就受到了读书的熏陶。

  据妈妈说,在我四岁时,还做过一首小诗呢. 于是,在每个夜晚,在我临睡前,妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。

  现在我长大了,上学了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的知识,学会了做人的道理。

  读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。

读书演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。曾经听人如此说:“孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。”的确,书籍是全人类的营养品,是人类获得智慧与哲思的最好渠道,每个人都面对着未来,多读了一本书,就是进步。聚沙成塔,终有一天,读书对人生,对修养,对学识的良好影响必将显现。还曾听人提起“对女教师来说书籍是最好的美容品。”是啊,有了十足文化底蕴的女教师,有了浓浓书卷味的女教师,她那温文尔雅的气质绝对不会因为年龄的增长而改变。“腹有诗书气自华”,浸润书香的美丽是什么胭脂也比不上的。

  开学伊始,学校教科处安排了教师的读书活动。我们四、五年级的语文教师在与宁校长交流沟通之后,确定了本学期的读书篇目——于丹《论语》心得。流传2500多年的《论语》,影响了世代中国人,它的经典语句,每一个中国人耳熟能详。而于丹在这本《论语》心得中用朴实而亲和的语言,解读了这部深厚的古典圣贤之书。用她女性的敏感和细腻,从天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道,层层递进,点出了《论语》的真谛。

  读书活动开始之后,老师们就开始自觉学习起来,大家利用课余时间自读自悟,也利用在一起的时间交流体会与感受,我最大的感想有三点,提出来和大家一起共勉:

  感想1:热爱、尊重、关注每一个学生

  “《论语》终极传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。所以,在孔子看来,人是值得敬重的,人又是应该自重的。”

  “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,它要求我们教师要做到关注每一位学生,关注学生的情感体验和人格养成。

  作为教师,热爱教育事业,热爱、尊重和关注每一个学生,我们才能摆正自己的位置,改变自己的角色,做学生学习的促进者及人生的引路人,以学生的需要和教育的需要来开展课堂教学,为学生的健康全面成长服务。

  正处于成长变化时期的学生好奇心强,会模仿教师的行为习惯、言谈举止。而教师高尚的品德修养、渊博的学识智慧,对其感召、影响关系更大。因此,教师工作的一个十分重要的方面,就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。教师就要在日常教学中注重自己的品德、行为、作风以及人格、灵魂等对学生潜移默化的深深影响。

  感想2:转变教育理念,实施差异教育。

  “《论语》”告诉我们,要本着平等和理想的态度去尊重每一个人,彼此之间留一点分寸,有一点余地。

  “君子和而不同”。许多人在一起,大家的观点肯定会不完全一样,当各自说出自己的观点时,一个真君子是会认真倾听的,它能够理解和尊重每一个人观点的合理性,同时又能够坚持自己的观点。这样就既保证了整体的和谐,又保留了不同的声音。我们今天说要构建和谐社会,就是要把每一个人的不同的声音和谐地融入到大的集体的声音中。“

  学生是学习的主人,是发展的主体。每一个学生都是处于发展过程中的人。都是独特的、具有独立意义的人。作为教师,必须充分认识到这一点。要相信每一位学生都具有巨大的发展潜能,都可以积极成长,但又有其自身的独特性。

  工作中,特别是要做到尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重以下几种学生:智力发育迟缓的学生;学业成绩不良的学生;有过错的学生;被孤立和拒绝的学生;有严重缺点和缺陷的学生;和自己意见不一致的学生。

  为了每一个学生都能健康全面地发展,作为教师,还要学会慷慨地赞赏每一位学生:赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;赞赏每一位学生对课本的质疑和对自己的超越;赞赏每一位学生所取得的哪怕是一点微不足道的成绩和进步……

  感想3:管好自己的”口“,远离”语言暴力“。

  ”读《论语》“我们会发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度,也是儒家的—种态度。

  ”我们见到—些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子这样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。这样—种从容不迫的气度,这样一种谦抑的态度,其实正是中国人的人格理想。“

  于丹的这段”论语心得“描述的就是如何做一个有”境界“的老师:很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。

  金庸先生说:”只要有书读,做人就幸福。“读书,让我们找到了快乐,获得了满足,赢得了自信。梁实秋老先生说:”读书永远不恨其晚,即使晚了,也比不读强。“老师们,一起加入读书的行列吧!

读书演讲稿 篇3

  读书是一件快乐的事情。我们伤心、生气、无聊的时候,捧上一本自己喜爱的书,在故事和文字中游玩放松一下,心情变得愉快起来。如果把同样的书和电影给我选择,我敢肯定地告诉你,我还是会去看一本书,不会去看电影的。因为我在看书的时候,里面的人物和风景是什么样的,我不知道,但我可以自由地想象,提高我的想象力。这就是书的魅力。

  我喜欢看闲书。闲书要比看正书有趣多了,内容也丰富多了。我看闲书,能看到忘了时间,忘了世界。书看得投入的时候,是最怕被打扰的。如果在我看书时,有人叫我接电话,我一概装作没听见。

  我也喜欢看新书。每当拿到一本新书,我都会拼了小命地去看。只要老师或者有同学一推荐好书,我就会缠着妈妈在当当网上购买。这次买了一本《小时候》,等了将近一个星期才到手。记得妈妈把书给我时,我开心得一蹦三丈高。白天,除了上学、弹琴、吃饭,其他时间都在看这本书,甚至到了晚上熄灯睡觉时,我闷在被子里,开着手电筒,像小偷一样地看,当看到有趣的地方,想笑也憋着,怕惊动了爸爸妈妈。过了好一会儿,我才从被子里钻了出来,不是因为我太困了,而是因为我快中暑了,闷得快断气了。

  记得还有一次,我想去上厕所,拿起一本书就往厕所跑。我捧着书津津有味地看着,不知道多少时间过去了,爸爸的叫声把我从书的王国里拉了出来:”你好了没有啊!都一个小时了,你要憋死我啊!“我捏着发麻的双脚,捧着书慢慢地从厕所艰难地挪了出来。

读书演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!

  我生活在一个勉强可以过日子的农村家庭,身为农民且文化不高的父母,非常渴望我读好书,希望我长大以后能够走出农村,走向灯红酒绿的大都市。但识字不多的他们,不太支持我进行课外阅读,在父母思想的影响下,头脑不笨的我,虽然秉烛夜读,但是在课堂上回答问题时那种面红耳赤、膛目结舌的尴尬,让我对自己的未来并不看好。渐渐的,我排在落后者的队伍。

  去年九月,学校要求我们广泛开展课外阅读,像我们推荐了几本课外读本,布置了读书任务,并要求我们写好读书笔记。班级接连两次的读书笔记评选,让我出尽了洋相,素来争强好胜的我,暗暗地握紧拳头,咬牙切齿的对自己说,我怎么能这么窝囊,别人能做好的事,我为什么就不行呢?从此我开始了自己的课外阅读之旅。

  在学校,不管晴天还是雨天,我总是第一个起床,晨读十分钟后再去参加早操,三顿饭之后,我总是第一个跑回教室,翻开课外书就开始阅读。在阅读的过程中,遇到语句优美、引人深思、耐人寻味的语段或名言警句,我便会把它抄到读书笔记本上,有时还模仿着写几句交给老师批阅。在班级开展读书交流时,我把书中的故事讲给同学们听,和他们一起争论书中的人物是好还是坏。 回到家,我先是出色的完成父母给我布置的劳动及学习任务,然后再去读书。一年多来,我已阅读了十二本书,我发现自己有了很大的变化。在回答老师问题时声音洪亮、口齿清楚、也有条理,听课时,我精神很足,反应也快,我隐隐约约感觉同学们慢慢喜欢我。

  前不久,我的作文《读书心得》被王学友老师当作范文在班上朗读,这样的鼓励让我更加增强了对读书的乐趣。我家虽然没有足够的钱,让我游览祖国的名山大川,但我从课外读物中领略到了九寨风光的神奇,黄河巨浪的汹涌,万里长城的雄伟,三峡大坝的巧夺天工。

  读书贵在思,贵在质疑,贵在向深层挖掘。读保尔精神,就如在雪山漫步,寒风禀冽,雪花飞舞,但如果勇敢的向前走去,峰回路转,一朵怒放的雪莲便会扑入你的眼帘,他将人生的不屈和坚强,在雪山上深深定格,这便是保尔精神的真实写照,而保尔的一句话更是震惊中外读者,他将自己宝贵的青春,健康的身体,都奉献给了人类最壮丽的事业,此乃本书点睛之笔,绝妙!

  读书亦如在人生的道路上采拾生命的音符,酝酿出一首岁月之歌,读出岁月沧桑,读出落英缤纷,读出春花秋月,读出精彩的人生。

  同学们,课外读物是我们人生中的七色阳光,让我们荡起双桨,书海泛舟,迎接人生的辉煌。

读书演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我们迎来了首届读书节。同学们,提到读书,你们爱读书吗?你知道“儿童读书节”是哪一天吗?(4月2日),读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。

  读书足以美丽人生。一本本引人入胜的书会使我们思接千载,畅游过

  去、现在与未来。歌德说:“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共,拥有一个高贵的灵魂。古人说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。

  古希腊大哲学家苏格拉底开学第一天对学生说:“今天咱们只学一件最

  简单也是最容易做到的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,他示范做了一遍:“从今天开始,每天做三百下。大家能做到吗?学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的呢?过了一个月,苏格拉底问学生们,哪些学生坚持了,有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回坚持的人只剩八成。一年以后苏格拉底再一次问最简单的甩手运动还有哪些人坚持了时,整个教室里只有一人举起了手。这个人就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。由此可见,世间最简单的是坚持,最难的也是坚持,说它容易,是因为只要愿意去做,人人都能做到;说它难,是因为真正能够做到的终究只是少数人。成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。

  也许我们一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进,名列前茅,但是我们知道水滴石穿、绳锯木断。我们知道坚持就是胜利。因此,我们要让每一次读书都成为美的享受,要让每一次读书都成为生命的感悟,要让每一次读书都成为我们人格的提升,要让每一次读书伴随我们的心灵一起成长!

  同学们、老师们,读书悦心、长才、增智。读书令整个世界一起美丽,生命也因读书而美丽。让我们好好把握今天,亲近书本,与经典为友,与博览同行,为个人、家庭、学校、民族的美丽谱写最动人的华章!

读书演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  培根说:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。读书是一种乐趣,一种享受,一种品质的变化。读书使人开茅塞,得新知,养 性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着不朽的精神。沧海变桑田,物换转星移,唯有书能经受住岁月的磨蚀并与世长存。千百年来人类的文明正是有了书的记载,才使后人踩在前人的肩膀上不断前进。阅读憾人心弦的名著作品,使我们每个人亲炙伟大的性灵教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向广阔的时空,让心灵沟通过去和未来。

  我是一名从小就喜欢阅读的女孩,但由于家住贫困落后的牛营子大山沟里,父母又都没有文化,阅读对于我来说只是一种渴望,看到城里的姑妈的孩子来我家还带着连环画册,我就像馋猫见了小鱼,如饥似渴,想尽一切办法博得他们的喜欢,目的就是看到他的画册,走时能让姑妈把书留给我,后来姑妈也给我买书,可这根本满足不了我的阅读欲望。

  上小学了,我们的学校图书室有书,可那是放在书架上的书,我曾多少次站在图书室的外边,梦寐那些书属于我,属于我的阅读时间。老师了解了我的心思,借书给我,但我读书很慢,要很长时间才能读一本书,一年下来读不了几本书。直到去年我上初中了,我终于第一次有了专职的语文教师,每周有了两节阅读课,学校也有了大的图书室。我们不但课上阅读,课下老师还领我们阅读名著,教室还有了图书角,语文老师要求我们不再吃零食,每周省下的十元钱用来买书,特别是我们学校的'语文阅读课采用的是高效阅读程序,经过一段时间的训练,我的阅读速度提高了。高效阅读成了我获取知识的加速器,在阅读中获取知识,在高效中提高数量,在理解中获得质量。高效阅读改变了我的生活,他让我走进了快车道,我保留了大山女儿的淳朴,又有了读书人的文雅。

  几个月来,我阅读了《繁星春水》《泰戈尔诗选》《爱的教育》《昆虫记》《童年》《鲁宾孙漂流记》《水浒传》等,今年暑假将读完《红楼梦》《三国演义》《西游记》。

  特别是《泰戈尔诗选》中所表达的对真、善、美的追求,对假、恶、丑的嘲讽,不仅启迪了我们的智慧,陶冶了我们的情操,还锻炼了我们的意志,他让我远离尘世的浮华,去寻找那份心灵的宁静。可以说每一首诗都是充满人生哲理的,富含幻想和追求的华美乐章,都是滋润我心田的雨露琼浆。

  记得去年秋天,一个秋风扫落叶的上午,我们在学习以“生命”为话题的第二单元时,老师让我们探究生命的意义,我回答:“生命是无可替代的,生命停止,生命的意义也就停止了。”老师没有评价,只是笑了笑。那天下午,高效阅读课上,我们读了《永生的眼睛》,我才恍然大悟:原来生命不仅是自己拥有,也不仅仅可以延续,生命的意义更在于奉献。

  在寒风刺骨的冬天,书给了我火炉般的温暖; 在烈日烘烤的夏天,书给了我冰激凌般的凉爽; 在万物复苏的春天,书为我播下理想的种子; 在天高气爽的秋天,书为我收获丰满的果实。

  读书让我变了,我不仅拥有了知识,我也拥有了善良的心灵,我会为丑小鸭加油,我会为卖火柴的小女孩祈祷,我会为赤兔马赞叹,我会为贝多芬伤感课堂上我的语言不再苦涩,校园里看不到我疯跑的身影,家里我不在与弟弟争执我大气了,我学会了包容,我学会了无私我要塑造一个全新的我,知识与理性,快乐与阳光的我!

  爱书吧!书会改变我们的生活,书会带领我们走进一个神奇的世界!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

读书演讲稿 篇7

  总希望自己的生命可以活得更精彩一些,生活可以浪漫点,但行云流水般的日子就这样平淡无奇地过去。

  生活像一张无形的网,令人窒息。茫茫人海,虽不乏智者,但知音难觅啊!有谁能知我内心的苦闷?谁会聆听我的心事?谁又会不厌其烦为我指点迷津?我想,只能从“书”中去寻求答案了!

  心灵受到触动,难免会让思想活跃起来浮想联翩,流淌着一种祈盼和渴望。

  人,需要思考。书,能帮助我们思考。

  夜阑人静时,常坐于桌前翻开书卷读上几页心中喜爱的文,已经成为习惯。这是一块心灵的栖息地,让一颗宁静怡然的心,自由自在地在书海中畅游,寻觅于笔痕墨影中读出智慧,读出精彩,给人以不尽的余味……

  书,是我们生命的良师益友。读书,使我们远离喧闹的世界、摆脱掉俗事,走进智慧的王国。于宁静中品味,或读或思,一字一句,一页一篇,汇成知识的海洋,惠泽着每一颗渴求上进的心。

  于是,我书橱里的书日渐多了起来,闲时常拿出来翻阅。打开它,字里行间清晰闪现出一种精神、一种艺术、一种欣喜、一种感受、一种慰藉。“开卷有益”!从中不断地积累知识,不断地拓展视野,提高自己,以弥补自己的先天不足。

  在书林中漫步,深刻体会到书中的魅力所在。

  读着,读着,尽可倾听作者在那字里行间灵魂撞击的声响,或与书中的人物一道在喜悲中欢笑和流泪,更能体味出人生的深奥与莫测。

  读着,读着,心与境交融,任情感一泻千里心潮澎湃,倘佯书中那五彩缤纷的世界,领略智者的睿智、庸者的愚昧、恋人的心语、世态人情的冷暖、成功的喜悦、失败的无奈。

  我的灵魂仿佛经受了一次全新的洗礼,也为生命平添了一分难得的厚重,能给我愉悦、借鉴、启迪和力量,受益匪浅!

  常读书,既能慰藉人的灵魂,培养人的气质,丰富知识、陶冶情操、充实人生、激扬斗志,在翰墨书香中激活和释放自己的潜能,在字里行间展开生命的见证与思索;又可使自己变的聪慧、成熟、睿智、豁达。

  书读得越多,使我更明彻透悟了高尔基说的“热爱书吧,这是知识的源泉,只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强,忠诚和有理智的人”的深刻内涵。

  读书,让我的情感更加细腻,言谈举止更加优雅,气质更加内敛。只有多读书,才能使自己“腹有诗书”而萌生写的意念。

  写作,让我学会了细心观察和思考。

  因此,喜欢对现实生活中的点点滴滴进行冷静的观察、审视,让原本愚钝的目光变得更敏锐;让原本麻木的心变得更加自信;也让我懂得了怎样更好地面对生活,充实自己。

  为了不让思考变成一种抓不住的虚无,我一头栽进文字的世界里,从搜集素材中拈些词汇构思散文,或写一些表明心迹的小诗,在自己耕耘的心灵之地,以字笔耕、以情泼墨、以文收获,任涌动的灵感从笔尖沁出,流淌的是泉水叮咚般的字符,写出更真更美的篇章……

  书,为我的天空撑起了一片蔚蓝,为我打开了一扇光明的窗。而今,有书相伴,解读其间深刻的哲理,我迈出了生命的低谷,诠释着新的人生。

读书演讲稿 篇8

亲爱的老师、同学们:

  我,是一个“小书迷”,对各种书都十分感兴趣,不管是什么书,我都喜欢看,我整天沉浸在书海之中。

  我喜欢读书,书开阔了我的视野,提高了我的辨别力,让我认识了许多知识,教我懂得了很多道理,带我了解了许多事情,是我知道了很多的故事,给我的学习创造了良好的环境。

  各种书有各种书的用途,童话书可以让我看到许许多多的人情世故;故事书让我了解了更多的古诗;作文书可以叫我怎样写作;漫画书可以让我笑口常开,促进了思维的发展,真是好处多多啊!

  我非常爱护书,买回来的书我都整齐的包好,也没有折记号的痕迹,因此我的书都很整洁,借给别人书时,也要他保证不能弄坏的情况下,我才借给他,又一次,我把一本新买的书借给同学,同学换的时候,发现他在上面写满了数学算式,我伤心了很久,还跟他闹翻了。

  书,给我的童年带来了很多乐趣,是我在数的百花园里,采撷最丰硕的花果,吮吸最甜美的甘露。

读书演讲稿 篇9

各位尊敬的评委老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!我是来自四年级一班的读书之星候选人温佳坤。今天我的演讲题目是《插上书香的翅膀》。

  我是一个小书迷,因为高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”让我一直铭记于心!随着年龄的增长,我的阅读范围逐渐扩大――童话类、小说类、人物传记类、科普读物类等等,都能激发我极大的阅读兴趣!

  阅读不仅使我开阔了视野,学到了很多知识,也带给我很多快乐与惊喜!法布尔的《昆虫记》让我了解大自然中生物神秘而又趣味的生活;《十万个为什么》让我学到了许多课本上接触不到的知识;“福尔摩斯”之所以能成为神探,是因为他细致入微的观察和逻辑思维周密的推理;《海底两万里》中的的尼摩船长对科学的热爱与追求的精神让我佩服得五体投地;《绿野仙踪》让我清楚地明白面对困难不能退缩,要用勇敢和智慧去战胜它;《假话国历险记》让我懂得正义会战胜邪恶,爱与善良才是世界上最美好的东西;《妈妈不是我的佣人》中的阿章告诉我,要学会独立,终有一天我们要离开妈妈,需要自己照顾自己……

  伴着书香,我一天天长大,书籍给了我快乐的的同时,也给了我很多丰厚的礼物――丰富的课外知识,使我在课堂上的发言总能赢得老师和同学们的喝彩,我成为了小毛虫乐园里的“小博士”!我不但喜爱阅读,也很喜欢写作,我已经写了十几本属于我自己的小“书”,写作课上,我的习作经常成为同学们喜爱的“范文”,于是,我又获得了班级小作家”的称号!

  阅读带给我的礼物的确太多了,我的理想是想成为一名科学家,我会不断努力,继续与书相伴,让书香为我的理想插上翅膀,我相信我会飞得更高,飞得更远!

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