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读书演讲稿

时间:2020-10-24 13:54:59 读书演讲稿 我要投稿

【热门】读书演讲稿合集6篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会不断地进步,演讲稿与我们的生活息息相关,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的读书演讲稿6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】读书演讲稿合集6篇

读书演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  生活里没有书籍就像没有阳光;智慧要是没有书籍就像鸟儿没有翅膀,这是莎士比亚的名言。

  读书能增长知识,也让我们吸取到许多书本上学不到的知识。正如同鱼儿离不开大海,鸟儿离不开天空,我们离不开书。读书的好处非常多,它能帮助我们提高写作水平,提高我们的阅读水平。我们要多读各种各样有益身心健康的书籍,丰富自己,充实自己。

  我最早的读物是全拼音的《格林童话》,第一个故事是:《莴苣姑娘》。那是,我只能用我稚嫩的小手指着拼音字母,一个一个地拼:“yi dui fuqi……”我读了很多遍,才知道这个故事的意思,那时我认为 读书很难就不读了。等我长大后,听到别人说《爱的教育》很好,所以,我便让妈妈帮我买了一本《爱的教育》读,读了一会儿,读书非常好,也不像以前那么难读了。而且《爱的教育》向人们叙述了一些感人的故事。后来,我渐渐的喜欢上了读书。

  后来,我从书中得知了,读书讲究方法,才会有更多的收获。我知道矛盾读书有“三式”:鸟瞰求的初步印象;精读式品位妙处;消化式吸收其中的精华。宋代朱熹读书有三到:眼到,心到,口到。英国培根有关于读书的“三个比喻”:我们不应该只像蚂蚁一样只会用手机,也不可以像蜘蛛一样从自己的肚子里抽丝,应该像蜜蜂一样才百花,酿甜蜜。马克思读书“三字秘诀”:博(博览群书)、记(折书角、画线、做记号)、读(熟读成诵)。

  书,是打开知识大门的金钥匙,也是人类进步的阶梯,所以我们要好好读书,成为能使用这把金钥匙的人!

读书演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  一张桌,一把椅,一盏灯,一支笔,一杯茶,一本书。在夜色笼罩的幽静中,我打开了你,几番品味后,我记下你的芳名——《告诉世界,我能行》。

  于是,我与你同踏上了漫长的心灵旅途,聆听着你那字字如珠玑的解说,品尝着你那一个个让人心动的故事,体会着你那一句句迸发出智慧的金玉良言,陶醉于你那浓浓的墨香里,遗忘了白日的烦恼与喧嚣……

  记得你给我讲的学生卢素玉德那个故事,她被评为了区出色学生代表,在参加完表彰大会后,当着市里那些最出色学生的面,喊了正在路边修车的父亲一声“爸”……这种声音是那样恬静,甜美,没有忸怩,不带虚荣。我的心不由得震颤了,我一下子体会到:亲情,不需要包装!而想到我自己,有时父母到学校开家长会,我都会让父母穿得体面一点,不要穿得那么寒酸,可能就是在同学面前挣个体面,想到这,真让我有些汗颜了,原来做儿女的只有丢掉这份虚荣,才能享受亲情的温暖。

  还记得你跟我说过小青年记者采访山里的.孩子遇到的困难,他们走在坑坑洼洼的山路上,时不时地便滑倒一下,其中有的小记者已经把衣服跌破了,鞋子穿破了,但他们依然在坚持着没有人放弃。想到这,我很惭愧,平时别说跌倒了,就是走路不小心扭到脚都会愤愤不平大半天,我很佩服他们,因为是他们让我学到了坚持的可贵。

  于是,在嘴角扬起微笑的过程中,有所领悟,有所品味,书中一个个故事吸引着我,一个个人物感召着我,我的灵魂在接受洗礼。思想深处也多了一份成熟,猛然间有了一种长大的感觉。其实还不如此,读了这本书,还让我有了更远的眼光,更高的境界,那些街上游逛的青年,流里流气,不伦不类的打扮让人头昏抱大的一代对歌星如痴如醉,而对英雄前辈不屑一顾,说他们过时,无奈的一代,对游戏漫画如数家珍而对英雄的故事却视而不见……何谓潮流,何谓先进,何谓明智,这一切都有待于我们反思,觉醒!作为同龄人我真诚的呼唤大家,多读一些好书,让我们美好的青春不再荒废,让民族强大起来。

  少年智,则中国智,少年强,则中国强!

读书演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声,扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香,我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2560周年的纪念日,也迎来了我校第一届校园读书节。

  今天站在这里,我想说:读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

  读书是美丽的。“读一本好书,就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共。

  读书是美丽的。皮日休说:“惟书有色,艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水,犹如天上散淡的白云,无羁(jī)无绊,闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盏灯,它是农夫收获后在金色田野中的愉悦,是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

  读书是美丽的。古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。

  读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉,与书交流,让书答疑解难,美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情,风儿吹拂书页时的沙沙声响,人读书时心无旁骛的安宁。

  读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

  同学们,让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名著中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……

  最后,让我们再次响起读书口号:与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。腹有诗书气自华,最是书香能致远。祝愿咱们的美佛儿校园处处飘荡书香的气息。

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇4

  老师们,同学们:

  早上好!

  对于读书,也许,有些同学认为是是老师布置的,爸爸妈妈强迫的,我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!

  同学们,中东有个以色列国家,那里的犹太人在小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句,然后让孩子们一边诵读,一边舔掉石板上的蜂蜜,意思是让小学生知道书是甜的,要热爱读书。在以犹太人为主的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书,平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统,使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋,我们的心灵会更自由和幸福,我们的视野会更开阔和久远,我们的思想会更充实和健康。

  同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识所吸引,被书中的情节所感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!

  只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变

  同时我们很欣喜地看到,我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯,并取得了初步的成果,起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用,希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义,坚持不懈的开展下去。

  “同沐四季风,共享读书乐”,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!

读书演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  书是人类进步的阶梯。就在我与它心与心的接触时,我已经展开了一对智慧羽翼的翅膀,在忘我的书海中飞翔。

  每当我的同学谈论课外书时,我就会说:“我看过许多书,里面讲的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小红帽的故事。 ……”同学们总是向我投来羡慕的目光。不过有的时候,他们谈论一些课外书时,我默默地心想:我还要再多看几本书呀!读书的感觉真好!

  我有的时候,妈妈带我去商场时,我就会跑去图书角看几本课外书,我看完了,妈妈的东西也买完了,我们就高高兴兴地回家了。我感觉到我的知识越积越多了。

  有一次我们奥语班开展知识竞赛,老师神秘地问:“最早是谁发明了电灯?”我信心十足地说:“是爱迪生。”老师高兴地又问:“孔子的老师是谁?”这下可把全班同学难住了,(我例外)有的目瞪口呆,有的冥思苦想。我略加思索地站起来,自豪地说:“老子。”老师又兴奋地问:“是哪个朝代有了芭蕾舞?”同样其他同学还是目瞪口呆。 我胸有成竹地说:“清朝。”老师提出的每一个问题我都对答入流,老师赞赏地说:“你的知识真渊博呀!从哪学到了那么多知识?”我自豪地说:“书。”

  在我成长过程中,味道会随着岁月的风冲淡,但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕,不用嗅,就沁人心脾。读书的感觉真好呀!

读书演讲稿 篇6

  《你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。

  读完这本书,我受益匪浅,特别是这本书的题目,更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问:我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?

  我是一名即将上6年级的学生,再过1年我就该小学毕业了。我读了5年的书,经历过了许多考试,大考小考总是伴随着生活。喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。

  我们读书是为了自己,不是为了别人。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了,并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。

  在这本书中,心仪曾把成绩表现分为3种:一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越,把学习的感觉分为4种:痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。

  态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。

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