当前位置:演讲稿网>范文>文明演讲稿

文明演讲稿

时间:2021-10-12 19:13:16 范文 我要投稿

有关文明演讲稿范文合集五篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿使用的情况越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的文明演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关文明演讲稿范文合集五篇

文明演讲稿 篇1

  在我们身边,有很多人为我们默默付出。他们尽职尽责地在不同的岗位上工作,为我们的社会创造一个和谐美好的家园。可以说都是文明使者,我最佩服的文明使者就是——交警。

  无论是在炎热的夏天,还是在冰冻的冬天,我们都能在路中间看到熟悉的身影。他们有秩序地指挥交通,确保所有通过路口的车辆都能安全有序地通过,为我们保驾护航。

  有一次,我在电视上看到一个交警拦截一辆歪歪扭扭的车,明显是酒驾。我看到司机疯狂踩油门,立刻把交警打到了空中1米多的地方,然后落在了前面的车窗上,醉酒的司机把车停了下来。交通警察受了重伤,当时生命垂危。

  不久前,5在9级地震中,当地警察支队立即组织警力,致力于抗震救灾,分流车辆确保地震中心地区道路安全畅通,确保救援救援车辆安全顺利到达。他们日夜奋战在抗震救灾的第一线,不顾个人安危,为大家创造文明安全的环境。

  现在交警倡导严格执法,文明执法,默默为我们的交通顺畅和安全做贡献。他们是道路交通的文明使者。我们向警察大叔致敬,向警察大叔学习,做对社会有用的人,做全社会的文明使者。

文明演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  本人现年33岁,20xx年8月参加工作,至今已有9年了,参加工作以来始终在教学工作的第一线。20xx年8月,响应团省委的号召,支教辽西北,用两年不长的时间,做一件终身难忘的事!在朝阳市建平县杨树岭中学支教,真正实现了人生的价值。20xx年服务期满,由于表现很突出,被授予“辽宁省优秀青年志愿者”的荣誉称号。

  在支教的两年时间里,我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望,也感受到了当地人对我的那份情谊,我明白了一个人的价值应该体现在什么地方。如果问我为什么选择支教,我的回答就三个字——因为爱!在结束两年的支教活动后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年时已高,在家乡工作也依然能实现其自我价值。20xx年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教。

  在教学中过程中,认真备课、上课、反思,及时批改作业、耐心辅导学生,对每一位学生都充满关爱之心。把自己的学生当成了自己的孩子,也只有爱才能感动孩子,感化孩子。坚持学习新课标、新理念,不断改进教学方法,注重因材施教,注重培养学生良品质和学习习惯,努力形成自己的教学特点,在自己的英语教学中理论联系实际,真正做到因材施教。

  一直以来,在党组织和学校领导的关心和爱护下,用实际行动践行自我。现将自己的事迹与大家分享一下:

  一、加强学习,努力提高自身素质和政治觉悟。

  一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的`认识和感情,才会产生强烈的自豪感,光荣感和责任感,也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折,在平凡的工作岗位上创造辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生,产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。

  二、用自己的教育教学理念进行课堂教学。

  在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个英语的教学过程中,对各个层次的知识点落实得很到位,吃透教材,让学生吃饱,落实好基础。

  知识的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新,教学过程是循序渐进的,学生能力的培养也是不能急于求成的。红旗中学倡导的“先学后教,当堂测试”的教学模式,我领悟的很深,用起来得心应手,在今后的工作中,我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。如何在有限的45分钟内,提高教与学的质量,使学生不仅要学会,同时还要学精,这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。

  多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄,自学能力差,接受式学习已成主要学习方式的学情,努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式,收到了一定的成效。使学生真正成了学习的主人,学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现,使得英语教起来省时、省力、高效,学起来轻松自如。去年在全县抽考中,名列全县第四。

  三、用“德高为师,身正为范”影响学生,用爱教育学生。

  在担任班主任期间,我用自己的实际行动影响学生,什么样的老师,准确的讲,什么样的班主任教育什么样的学生,首先我亲近学生,研究学生。俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子”。要学会爱。就拿我们班的赵万强同学来说,在校各个方面表现都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子吗?不能,我把他当自己的孩子看待,多谈心,现在进步了不少,把孩子扔进“垃圾桶”,我这一辈子也干不出来。我相信教育和爱的力量。

  我作为703班的班主任,在实际教育管理中,我会发现学生的长处,正确鼓励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育。就会取得一定的效果。信任学生,尊重学生。老师的一言一行,会影响学生终身的。

  在学校和团委组织的各项活动,我都热让学生积极参加,能指导我就指导,学生的集体荣誉感强了,努力让孩子们发挥他们的特长,其他方面也就没有问题了,对于一些负面的影响,我加以正确的引导,每个学生的心灵都得到了净化,这就是班主任应该做的。

  天底下最神圣的职业是教师,但班主任又是学生心目中的第一名。每当我早起晚归的时候,尽管有点累,但想起班里孩子那可爱的笑脸,我觉得我幸福。与孩子们天天生活在一起,我觉得自己年轻了许多,若干年后,一想起自己桃李满天下,一种自豪感和荣誉感就犹然而生。

  四、业务能力方面。

  20xx年,由于自己的业务能力较强,在电教方面有特长,被学校提拔为校电教主任,在任职期间,认真完成学教交给的各项任务,还能主动利用假期时间,维护校园电教设备、网络。自己能动手干的事,绝不花钱请人做,为学校节省了不少经费,我认为,只有脚踏实地,为学校、为班级、为学生着想,才能做一名人民满意的教师。

  只有在平凡的岗位上,任劳任怨,同事有不懂的问题,能主动帮忙,自己有不明白的事,能主动请教别人,这也是一种进步的表现。能微笑待人,才能换来别人的认可。我的能力毕竟有限,但我能用“勤”来捕捉,我觉得我做到了。

文明演讲稿 篇3

  “放学啦!”4点,一群孩子,欢呼雀跃地从学校里冲出来,过了马路,像一窝蜂似的冲向校门口的小店。大家迫不及待地去买零食,4点了,大伙儿都饿了。

  一阵狼吞虎咽过后,大家快活地全部跑走了,而来时比较整洁干净的地面,此时也已是一片狼籍。我看著这块已经变肮脏的地,心中不由感慨万千。再往前走,我时不时就会看到一些食品包装袋之类的生活垃圾,在地上随意地扔著。我还亲眼见到,在离垃圾桶仅咫尺之遥地地方,有著一个吃剩的鸡腿和几根竹签。这……我想:在校内,人人都懂得“不能乱扔垃圾”的道理,而校外,难道校内的学生都突然失忆了吗?到处是垃圾,这,不该是我们当代少年应该的表现!

  转念一想,中国目前还未设立这条法律呀!但我认为,人的素质,不应该是靠法律的压迫,而是靠自己的觉悟。倘若无自主意识,觉得在一个脏乱的地区行走、生活没什么关系,但也应该为国家的形象著想吧!如果一个新加坡——为在文明这方面法律较严的国家的人来到这儿,见到了这么不整洁的环境,是否中国人没素质、中国环境很糟糕这种形象就在这个新加坡人的心中出现了呢?同时,校内的文明是学校的,而校外的文明是国家的。“在校内文明就够了,校外,管它那么多干嘛”的这种想法,其实是完全错误的。

  在三月这个文明礼貌月,全中国都弥漫著文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,每个公民都是其中的一份子。让我们协起手来,让文明之花绽放于祖国的每一个角落。

文明演讲稿 篇4

老师们、同学们:

  大家好!我是x级服装专业的一名新生,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。如今“学礼仪,讲文明”已在我们学校蔚然成风。正如前面演讲的同门所讲:文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。学习礼仪可以内强个人素质外塑单位形象。众所周知,我们学校一天天在发展,品味一点点在提高。学校开展的“学规范、讲文明”的系列活动,让我们受益匪浅。“学礼仪、用礼仪”的观念已深入到我们内心;“学礼仪、用礼仪”的事迹俯拾皆是。正因为我们养成了良好的卫生习惯,我们校园才这般整洁美丽;正因为我们养成了良好的安全习惯,我们离家离校会向家长或老师打招呼;正因为我们养成了良好的劳动习惯,我们按劳动程序劳动,劳动结束后整理现场,劳动中注意自我保护;正因为我们养成了良好的饮食习惯,我们不边走边吃,不吃不合格食品;正因为我们养成了礼貌习惯,我们见到老师同学主动打招呼,用礼貌用语;正因为我们养成了学习的好习惯,我们专心听讲、爱提问题,自主合作积极踊跃-------

  可是,在我们身边还有极少数同学没能养成良好的文明礼仪习惯。比如,在公共场合掏耳、挖鼻,听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;课堂上回答问题磨蹭现象偶有发生--------

  所以,在这儿,我以共青团的名义呼吁:行动起来,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生。从平常做起,从小事做起,养成良好行为习惯。我相信只要播下一个动作,就会收获一个习惯,播下一个习惯,就会收获一种品质,具备良好品质,才是做人的根基。从表面上看,文明礼仪是外在的,而实际上外在形式下蕴含内在的思想和情感。真正讲文明、懂礼貌的人是具有美好心灵的人。同学们我们年青,我们爱美,我们要追求外表美、行为美与心灵美的统一。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

  我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止,同时还要不断地学习积累礼仪知识。毕竟文明礼仪习惯的养成不是一朝一夕只功。同学们,我们要积极利用学校开设的礼仪课,提高我们的礼仪素养。第一要重视理论学习;第二要加强实践训练;第三要注重实际应用。比如,双手递接长辈的物品,有些人没有这样的习惯,经常单手递接,一经有人提醒马上改正,但过后又忘掉了。因此要经过实践性的训练、多次的反复、有意识的练习,循序渐进,才能习惯成自然。

  同学们,90年前的“五四”爱国运动体现了青年学生的社会责任感,今天我们学礼仪,用礼仪也是为构建和谐社会做贡献。愿我们学礼仪、用礼仪的热情如这个季节般生机磅礴吧!

  谢谢!我的演讲完毕。

文明演讲稿 篇5

同学们,大家早上好:

  非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先给大家讲这样的一则报道,是有关新加坡的。新加坡是一个英语通用的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语,如:“不准随地吐痰!”“禁止吸烟!”“不准进入草坪!”等却用中文书写。你说这是为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们,你们看:不文明行为真是国耻啊?

  下面我再给大家讲一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:“素质,是一种习惯。”仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。所以,今天我要对大家说:文明礼仪,一定要从我们自己做起。

  那么,怎样才能当上“文明少年”呢?在此我建议同学们从以下几方面做起:一、在课堂上表现为:坐姿端正、凝神听讲、举手发言;二、在课间表现为:不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草,不乱刻乱画,不破坏公共财物,还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行,不要朝楼下冲,不大声喊叫(包括课间在教室里也不大声吵闹);三、在社会中表现为:公交车上主动让座,待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”,一句真心的“对不起”,还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好!”

  同学们,让我们从现在做起,让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!让我们携起手来,共同创建和美的文明校园,人人争做“文明少年”!

  

【有关文明演讲稿范文合集五篇】相关文章:

1.有关文明演讲稿范文合集5篇

2.有关文明礼仪演讲稿范文合集9篇

3.有关文明礼仪演讲稿范文合集六篇

4.有关文明礼仪演讲稿范文合集10篇

5.有关文明礼仪演讲稿范文合集5篇

6.有关文明礼仪演讲稿范文合集五篇

7.有关文明礼仪演讲稿范文合集7篇

8.有关文明演讲稿范文6篇