教育演讲稿

时间：2022-04-05 16:31:58 范文我要投稿

教育演讲稿范文汇总七篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的教育演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教育演讲稿范文汇总七篇

教育演讲稿篇1

　　在生活中，我们会遇到各种各样的危险，比如交通事故、坏人、烧伤、电等等，所以我们要保护自己，这就是所谓的“自我保护”，也就是用我们所学的知识来保护自己是非常重要的。

　　就在去年夏天，四个十二岁的男孩中午去龙源湖游泳，却不明白危险来了。突然其中一个被水草缠住，动弹不得，快要淹死了。其他三个冲过去以为同伴能救他，但毕竟小。而且当时是中午，周围没人，也没办法求助。所以四个人都淹死了。

　　这说明学会保护自己的重要性，也凸显出孩子的安全意识还是太少。要明白不是所有的河流都会游泳。也许你头下的乱草会缠住你的脚。可能你脑袋下面有很深的泥，会困住你。可能水有几米深，你的脚到不了底。这些都是可能出现的危险，要有自我保护意识。

　　记得有一年，邻居和孩子一起打炮，我们用浓浓的香火点燃了各种烟花。后来深夜，我们在火光中追逐嬉戏。我忘了我手里还有那股浓浓的香，于是发生了一件事：我在玩的时候，她开玩笑的往我身上泼水，我习惯性的伸手去挡。结果那股浓浓的香突然戳到我脸上，开始了

　　这说明我没有足够的自我保护意识，做事要谨慎，前后要有所思考。当我们真正遇到困难的时候，不要自己做决定，要向大人求助，比如打“110”，找家长和老师帮我们解决困难。

教育演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我们演讲的题目是“把安全放在心中”。

　　今天，是第xx个全国中小学生安全教育日。

　　《孝经》中说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”在中华民族的传统文化中，以“孝道”作为美德的起点，而珍爱生命则是恪守孝道的第一步。

　　人的生命是宝贵的，因为它只有一次；在这瞬息万变的大千世界中，在这高速前进的时代里，在这车流滚滚的繁华城市中，我们的生命随时都会面临着或明显或潜在的危险，如何才能让宝贵的生命不受伤害呢？

　　安全，是我们每个人都必须要绷紧的一根弦！

　　十字路口的红灯亮起，同学们，当你站在马路上，你可知道，有多少人曾不顾红得刺眼的信号灯，在川流不息的车辆中跑过这条路？

　　路边的摊位上散发出诱人香气的食物，同学们，当你腹中空空,走在回家的路上，你可知道，有多少人曾禁不住诱惑，，买下那些外表光鲜却暗藏危险的“隐形杀手”？

　　体育课的上课铃声响起，同学们，你可知道，有多少人在活动时是严格按照老师的指导去做的？又有多少人因为不在意而受伤？

　　同学们，上下楼梯时，你可知道，靠右行走，轻声慢步的重要性？教室里空间狭窄，你可曾注意到礼让同学，不拥挤不打闹？

　　如果你认真学习交通安全的法律法规，加强安全意识，多一份谦让与耐心，就不会置自己的生命安全于不顾，无视信号灯的存在了。

　　如果你准备活动充分，运动时注意不剧烈碰撞，体育器械在老师的指导、监督下使用，会使你更加安全地进行体育运动。

　　如果你注意课间文明，不追逐打闹，不在教室内和走廊上做剧烈的体育活动，你就能既保证自己的生命安全，又顾及到别人的身体健康。

　　如果有人问我，安全是什么？我会告诉她，安全是幸福、是快乐、是健康和生命。

　　说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个家庭带来了欢笑；说安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望；说安全是健康，是因为安全赋予了我们健康的体魄，去实现我们的理想。

　　同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它不容许轻易受到伤害。

　　请珍惜我们的美好生活吧！每天，让我们伴着朝阳高高兴兴地走进美丽的学校，伴着晚霞平平安安地回到温馨的家园。

　　让我们珍爱生命，时时刻刻记住：——把生命握在手中，把安全放在心中！

教育演讲稿篇3

各位领导、各位老师：

　　大家好！很荣幸能有这样的机会与大家交流。我是一名走上教师岗位不满一年的教师，经验无从谈起。教师的工作烦冗细致，学生调皮不听话，偶尔还要面对一些家长的小纠纷，但我会一直坚守这份工作，用爱心为教育生涯做注脚。这样的坚定，只因一个我的真实的故事。

　　记得小学五年级的时候，由于父亲工作的关系，我从乡下转学到了城区。告别了熟悉的校园，告别了相遇相知的同学，尽管种种不舍，我还是无奈来到了新的学校。看着城里的孩子有着自己的圈子，谈着我没看过的动画，玩着我没见过的游戏，沉默内向的我对于陌生的环境一时无法适应。

　　过了一段时间，学校准备组织演讲比赛，由每班选派一名学生参加。这是一个为班争光的机会，许多同学争相报名；而平日课上发言都紧张得打哆嗦的我自然是连想都不敢想。

　　记得那是一节班会课，胡老师在讲台上详细地阐述着比赛的具体事项，我依旧低着头发呆。猛然听到了自己的名字：“赵玉佩１我回过神来，发现全班同学盯着我，我望了望老师，下意识地站起身。“我们班就派新转来的赵玉佩同学参加这次比赛，据老师所知，赵玉佩同学声音优美、口齿清晰，挺适合演讲，同时她作文写得也不错……”胡老师面带微笑，继续说着，不知是紧张激动还是不知所措，后面的话我已经听不清了，但那是我第一次敢正视胡老师，那张慈祥的脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光，他的笑定格在我的心里。

　　在接下来准备的日子里，一到下课，我的座位旁经常挤满了人，大家你一言我一语，发表着各自的评论。我竟然希望比赛的时间迟点到来，并不是因为对演讲的畏惧，而是希望这样和大家一起欢声笑语的日子能更久一些...

　　终于，演讲比赛的日子到了。我踌躇满志，却又败给了内向的性格缺陷，面对众多的评委和观众，我发挥失常，没有获得名次。

　　回到班上，同学们纷纷围了过来，有的表示惋惜和遗憾，有的对我进行安慰，我顿时觉得辜负了他们的期望，噙着眼泪冲出了教室。胡老师跟了出来，依旧面带微笑。他领着我坐在了操场边的小凳上。我说不出话来，哭得更厉害了。胡老师静静地蹲在一旁，见我哭得缓和了些，才微笑着说道：“赵玉佩，你准备这次比赛的时候不是很开心的么，现在为什么哭了呢？”“我对不起老师和同学们，我根本不适合演讲。”胡老师推了推眼镜，点了点头，还是带着微笑：“嗯，你说的不错，也许是老师观察力不好，你比赛时确实发挥不够出色。可是拿冠军并不是老师的目的，老师希望的是你能乐观、开朗地成长。我还记得你转来我们班的第一天做自我介绍时表现得十分害羞，平日里也很少和其他同学玩在一起，上课更是不会主动举手发言；但是经过这段时间，你明显开朗活泼了许多，和其他同学经常有说有笑。一次小的比赛能带来这么多好的转变，作为你的班主任我觉得很开心了。好了，哭也哭过了，回去班上吧，同学们都在等着你呢。”胡老师拍拍我的肩膀，又冲我笑了笑。这笑容，让我觉得好温暖，就是这笑容，让我看到了教师人格魅力的伟大，并在冥冥之中引领着我走向教师的岗位......

　　每位教师都有自己的教育梦。胡老师的梦想很简单，他希望每个孩子都能开心地读书、快乐地成长，这就足够了。同样的，也许，江苏金坛的殷雪梅老师在危难来临的那一刻，义无反顾地把生的机会留给她的学生，自己却牺牲了。保护好每一位学生，成了她永恒的教育梦。瞬间的永恒，永恒的瞬间。大地震来临，谭千秋老师用一个张开双臂趴在讲台上的爱的姿势诠释了自己的教育之梦。现在，我也成了一名小学教师，我想，教育梦并不仅以教育为最高目的，融入教师的角色，带着爱一路前行，这才是我应该努力追求的梦想。虽然“爱”这个字眼很简单，但我知道要真正做好这个字的过程会是漫长而艰辛的。有着这么多前辈们的引领，领导们的关心，我知道我不是一个人在前行，我会在原地坚持我的梦想，成功时不忘初衷，失败时越挫越勇，在坚守中去实现我的教育梦。

教育演讲稿篇4

各位领导、评委、老师们：

　　大家好！

　　我是来自文化路第二小学的一名教师。今天我演讲的题目是：《用爱书写教育，用心谱写赞歌》

　　西方一位教育学家所说，“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也能消融。”

　　教师的爱无处不在，它喜欢悄悄的隐藏在平凡的教师工作中。

　　教师的爱，在绘声绘色的讲课声中，

　　教师的爱，在埋头批改作业的鼻尖上，

　　教师的爱，是每天用校讯通同家长的沟通联系，

　　教师的爱，是每次活动为学生的加油呐喊。

　　教师的爱，是苦口婆心的劝导犯错的学生。

　　教师的爱，是细心体贴学生的冬暖夏凉。

　　没有爱就没有教育，是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。

　　弹指一挥间，我已经工作了八年，虽然工作时间不算长，我却总觉得自己沉浸在师爱的海洋中。亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等行为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌上的教育杂志、厚厚的教案、书写教学论文的稿纸……，他们都在用青春诠释对教育的热爱和奉献。

　　张福爱老师是我校的青年教师，也是我们的好组长，在同事眼中她是一个亲切随和的姑娘，甜甜的微笑总是挂在她的嘴角，可谁都没看出来，在她温柔、亲切的笑容背后承载着怎样的压力和负担。在结婚不到一周年的时候，丈夫被查出患有尿毒症，由于病情不断恶化，不得不转院到北京进行治疗。从此，张老师开始了两地奔波的生活。周五晚上赶到北京，守护在病床前悉心照顾重病的丈夫，周日晚上赶回郑州，抹干眼泪准备第二天的新课。历经数月，人瘦了几圈，可她从没请过一次假，从没拉过学生的一节课。在郑州住院期间，因为张老师的丈夫身体出现了浮肿，血液循环不好，身体容易疲劳酸困，为了给丈夫减轻痛苦，张老师每天坚持给他按摩推拿，累了就趴在丈夫的脚头迷糊一会。而一旦出现意外情况，整晚都无法休息，第二天一早，用冷水洗去一脸的疲惫，直接从医院赶往学校，坚持上课。我们知道张老师的情况后，曾经劝慰她，累了就在家歇歇吧，请个假。可张老师却说，班上那么多孩子的功课怎么能耽误呢？简简单单一句话，让我回味许久，张老师那颗深爱学生的心，感动着每一位教师的心灵。

　　我校老教师高爱娣，丈夫因脑血栓长年卧床，每天她都要为老伴儿喂饭、擦洗、翻身。但她从来没有因家庭的原因而影响工作。晨曦中，能看到她早早到校的身影；夕阳里，又一次检查了教室的门窗之后，她才放心地离去……。一晃十年过去了，高老师也到了退休的年龄，可就在此时，高老师不幸被查出患有癌症，不得不切除掉左肾。这无疑使原本贫困的家庭雪上加霜。可就是在汶川大地震期间，高老师还特意来到学校参加捐款活动，她说：“我知道家里的经济情况，但我还是想多少捐一些。和灾区那些遇难同胞比起来，我是幸福的。因为我们还活着，活着就有希望……”

　　因为这就是我身边真实的教师故事，他们的事业起始于辛劳，收归于平淡，他们都是用爱书写教育，用心培育生命。

　　我自己也是位平凡的教师，在充满师爱的海洋中，我不断前进，

　　我热爱自己的教学工作，更愿意用青春谱写充满师爱的教育事业。我赞美每一位辛勤工作在教育一线的教师们，更愿意用一首歌来歌颂我们教师。

　　下面就让我用一首简短的歌来结束我的演讲。

教育演讲稿篇5

各位同学们：

　　大家下午好!

　　学校希望其他同学要以这些同学为榜样，加强思想修养，努力学习，全面发展，重塑自我形象，争做德才兼备，品学兼优的中学生，下面我讲四个方面的问题：

　　一、加强文明礼仪教育，提高思想道德素质。

　　什么是文明礼仪，简单的说就是律己、敬人的一种行为规范，是衡量一个人道德水准高低和有无教养的尺度。更是衡量一个社会、一个国家文明程度的重要标准。孔融让梨，程门立雪，三顾茅庐，张良拜师，这些故事同学们都耳熟能详。但在实际生活中，由于社会、学校、家庭普遍存在认为孩子只要学习好就行了，思想道德教育有所缺失，忽视对学生文明礼仪的教育，导致了部分学生的言行举止与文明礼仪的要求相去甚远。对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，一味索取不知奉献，在学校，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的服装，留着时髦的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗，这种现象。下面，我根据同学们平时行为中存在的问题，结合《宣城市第八中学一日常规》向同学们提出具体要求，望同学们自觉遵守。

　　1、着装要得体，朴素大方，头发干净整齐，不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不纹身，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。中学生穿着要得体，要合适，要与中学生身份相协调，要能体现新时代学生蓬勃向上的风采，不能成人化，不能社会化，不能穿得胡里花哨，不能衣衫不整出入校园。有些同学敞开衣襟出入校园，这都是不符合学校规定的，也是不符合年龄特点的。学校明确规定，希望同学们自觉遵守学校规定。不能留长发、怪发、不染发，不烫发。有少数同学发型不符合学校要求，其表现是：①不是长发也不是短发，显得不伦不类，留长发就要扎起来，留短发，就要是标准中学生标准发型。②脏、乱，同学们学习任务重，时间紧张，但无论怎么说，你也应该把头梳整齐，洗干净，衣服敞开。实际上一个人的外表形象在一定程度上能折射出内心世界，内心与外表是互为表里的近几年来，如果追踪调查仪容仪表不符合学校要求的同学，就会发现他们平时肯定不遵守学习纪律。说白了，从仪容仪表就能大体衡量一个人的思想道德修养和纪律性。

　　2、举止文明，言谈文明，不说脏话，不骂人，不打架。我们一些同学很不文明，满口脏话，互相侮辱，贬低人格，有时连自己的父母也搭进去，甚至个别女同学骂起人来也不能入耳。有些同学卫生习惯很差，乱扔、乱丢、乱吐现象很严重，扔纸片，扔包装袋，扔饮料瓶，看看楼梯、楼道、教室，到处是垃圾，随地吐痰，鼻涕到处沫，卫生保持很差，一些同学不爱护公物，有些同学在课间喧哗吵闹，追逐打闹，阴阳怪气，破坏了和谐有序的学习环境，影响了正常的学习秩序，这是很不文明的，学校要求每个同学要严格要求自己，给学校、给别人留下美好的印象，上下楼梯要说话轻脚步轻，不争抢，不推搡，出入校园要有礼貌，不拥挤，预备铃声后，课上要安静有序，不交头接耳，不喧哗吵闹，不谈与学习无关的事，不在教室乱转，共同营造良好的学习氛围。有些同学喜欢寻衅滋事，动不动会因鸡毛蒜皮小事大打出手，甚至极个别的同学还充当打手，只要有人叫，不问青红皂白便跟去打人，这是多么荒唐可笑，本学期以来，学校发现八年级学生打架事件，情节严重，情质恶劣，社会影响相当不好。所有参与打架的学生，都付出了惨痛的代价，希望在座的同学引以为戒，严格要求自己，在做人上，在学业上都有进步，不断完善自我。我在这里重申学校的规定，我也希望大家在平时的生活学习中用好“请，您好，谢谢，对不起，没关系”等礼貌用语，用好“微笑，鞠躬，招手，鼓掌，右行礼识，回答问题起立”等体态语言，做一个文明的中学生，愉快的度过每一天。

　　3、尊重老师，团结同学。见到老师，要主动问好，上下课要起立，课堂发言要先举手，回答老师问话要起立，到老师办公室或居室，要喊报告，经允许后再进入。给老师提意见要通过正常渠道，态度要诚恳，绝不允许顶撞老师，讲究“师道尊严”，讲究“一日为师，终生为父”。新课程理念，讲究自主平等，合作探究，但教师仍旧是自主平等、合作探究中的首席。因此，尊重老师的传统是不会改变的，也是不能改变的。可是我们个别同学不尊重老师，不久前，有八年级的学生不服从老师管教，顶撞老师，情质相当恶劣，学校一经发现，会进行处理。也有一些同学没有起码的礼貌。在教室，老师问话不知道起立，在校园，老师问话不知道立正，甚至个别同学双手插在裤兜里，这些现象，只能说明你思想修养差，没教养。还有些同学无视校纪校规，公然在校园骑车，这是不尊重老师的表现，更是不尊重你赖以成长发展的校园的表现，学校希望同学们在求学的同时，不要忘记修身。

　　4、不吸烟，不喝酒，校内不得吃零食。学校明确规定，所有学生不准吸烟，喝酒，屡教不改者要给予警告以上纪律处分。但仍有部分同学屡教不改，在校外吸烟，学校给予通报批评处分，并勒令其回家反省教育一天。

　　5、不准参与赌博，敲诈，偷盗，抢劫行为。

　　6、不进网吧，放像厅等营业性娱乐场所，不看不健康书籍，不玩手机，不上不健康的.网站，有些同学不认真学习，阅读一些低品位书籍，也有一些同学专门乘车到进网吧，希望存在这方面问题的同学及时刹车，严以律己，重塑自我形象。

　　7、在家里，要尊敬长辈，吃饭要请长辈先就做，离家或归家要向家长打招呼，对待客人要有礼貌，要起立欢迎，主动问候，微笑致意。

　　8、对待老人，小孩，残疾人，行走要让路，乘车要让座，购物要让先。

　　9、参加集会时要认真听取会议精神，不看书报，不搞小动作，守时肃静。

　　二、希望同学们遵纪守法，勤奋学习，不断提高自己

　　下面，我列举近来校园内外存在的一些不良现象，希望引起同学们的注意。

　　首先，让我们把目光投向早自习和晚自习的操场，有部分同学的表现却让人不能理解，令人担忧，有些同学三个一群，五个一簇说闲话，有些同学你追我赶嬉戏打闹，这些现象，反映出我们部分同学学习目的不明确，态度不端正，不思进取，精神世界空虚无聊，把学习看成是给老师、家长完任务，整天无所事事，游手好闲，这种思想是极其错误的，同学们，当今社会，没有知识，没有本领，寸步难行，更谈不上发展和成就一番事业。所以，我希望同学科学的用好这一时段，如果作业不是很多，尽量腾出时间背该背的文章，记该记的知识，如果实在疲劳，不想读书学习，可以打乒乓球和羽毛球，适当调节一下，玩就玩个痛痛快快，学就学个扎扎实实。不能手里拿着书，心却在玩耍上，东张西望，心不在焉，这样的学习是没有效果的，也不能三五成群，追逐打闹，影响他人学习，更不允许吸烟，打架，给和谐的校园制造不和谐的音符。

　　其次，让我们来看看我们的课间。一些班级，预备铃响了，教室里还乱哄哄的，安静不下来，多数同学不能进入学习状态。这种现象部分班级也比较严重，针对这种情况，要求这些班级的班干部和班主任老师共同努力，尽快扭转不良局面。

　　第三，卫生习惯差，不爱护公物。我们一些同学，卫生习惯极差，到处扔垃圾，校园、楼道到处是垃圾，一些区域每天打扫几次，仍旧有垃圾，希望同学们养成良好的卫生习惯，随手将垃圾扔到垃圾箱，共同营造干净整洁的校园，一些同学不爱护公物，桌凳、墙壁破坏严重，一些班级不及时关灯，资源浪费严重，学校要求，各位同学要发扬主人翁精神，爱护公物，。

　　第四，其它违纪现象。每天有那么多学校领导和值周教师检查，督促同学们到校，可仍旧有部分同学不能按时到校，学校也明确规定，所有学生不准在校园使用手机、MP3、同学们做到了吗?这些规定是对同学们的基本要求，同学们也很容易做到，可一部分同学为什么做不到呢?所有规章制度的目的都是希望通过约束，让同学们形成良好的行为习惯，所以，各位同学要自觉，遵守学校纪律，令行禁止，刻苦勤奋，在学业上，在做人上都不断进步。

　　三、希望同学们真正做到德智体美劳全面发展。 我向同学们提出以下希望：

　　1、加强体育锻炼，形成强健的体魄，强健的身体是革命的本钱，伟大领袖毛主席青年时就说过：“野蛮其体魄，文明其精神。”我们一些同学体质很差，连早操跑步也坚持不下来，几圈下来之后就气喘吁吁，汗流浃背，一些同学抵抗力很差，隔三差五头痛感冒，三天两头请假，影响正常学习，因此，同学们要积极利用时间，课外活动锻炼身体，利用周末帮助家人干些力所能及的家务活，增强体质，否则，体弱多病，弱不禁风，即使书念好了，也不会为人类做出多大贡献。

　　2、希望同学们在中学阶段，除了文化课学习外，至少要培养一种积极地健康向上的兴趣爱好，比如某种球类活动，或者绘画，或者音乐方面的爱好，或者书法或者手工制作方面有特长。事实证明，大有成就的人，是具有广泛兴趣爱好的人，小有作为的人，也是兴趣广泛，多才多艺的人，现实生活中，爱好广泛，多才多艺的人生活的会更有情趣，更有品位。同学们为了让你眼下忙碌繁重的学习生活不要太枯燥乏味，为了让你以后的生活更加有趣精彩，尽快培养一些积极健康向上的兴趣爱好吧!

　　四、安全方面

　　学校专门分阶段向学生进行了安全教育大会，向同学们介绍了一些安全常识，今天不再啰嗦，但安全教育不能放松，要时时抓，处处抓，希望学们增强安全意识，提高自我保护能力，确保个人安全，构建和谐平安校园。

　　同学们，世代读书人讲究“修身、齐家、治国、平天下”修身是基础，是关键，修身就是要获得知识和技能，又要加强思想道德修养，而修身就要从平时做起，从点滴做起，从细节做起，小事成就大事，细节成就完美，同学们，行动起来吧，每天提高一点，每天积累一点，争做新时代德才兼备的中学生。

教育演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

　　今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧!

　　每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。

　　父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。

　　朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥悄悄下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他高兴极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发现。有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他非常害怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，看见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样安稳、香甜。

　　有一个少年他叫——西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给“爸爸”喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的口边时，“爸爸”脸上似乎掠过一丝微笑。

　　有一天，西西洛看见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧!今晚赶到家还来得及!”西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。

　　爱是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖，我们身边有许多爱，让我们去感受。

教育演讲稿篇7

　　老师们、同学们：

　　我们又迎来了新的一周，今天我讲的主题是：安全才能快乐。

　　或许，你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”其实不然，有关调查数据显示，每年我国约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡与食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以20xx年为例，全国溺水和交通事故发生数量占全年各类事故总数的50%多，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。其中，交通事故导致受伤人数最多。为何悲剧频频上演? 因为我们的安全意识过于薄弱，从来不会担心新闻里的事故会发生在自己身上。

　　比如，有些同学喜欢在路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又便宜，却不知道有些食品卫生不合格，内含大量致病菌，吃了容易出现呕吐、恶心，腹痛、腹泻等不良症状;有些食品含有超过国家质量和安全标准的香精、色素、防腐剂等，吃了会损害身体。

　　有些同学看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯没按一定秩序地靠右行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。

　　上面列举的这些行为都是不安全的，可也是同学们习以为常的，有的已造成严重的后果。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理：防患于未然，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。

　　最后，我以“只有安全了，才能更快乐”这句话来结束我今天的讲话。

　　谢谢!

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