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教师感恩的演讲稿

时间:2021-11-26 11:18:27 感恩教师 我要投稿

有关教师感恩的演讲稿三篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的教师感恩的演讲稿4篇,希望能够帮助到大家。

有关教师感恩的演讲稿三篇

教师感恩的演讲稿 篇1

  老师们好,同学们好:

  我是魏征路小学四年级一班的李媛今天我演讲的题目是:感恩老师。

  因为感恩,我站在这里,感谢老师的教导,感谢同学们的帮助,感谢学校给我们创造了学习的机会,感谢父母对我的养育,感谢亲人们的关还,感谢我自己努力的付出,怀着感恩之心,我就会感激所有关心过我,却不求回报的每一个人。比如敬爱的老师——我们成长的领路人。

  记得我刚上一年级的时候,看到校园里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老师慈爱的笑容和甜美的声音给了我安慰,把我带进了丰富多彩的校园生活,带到了快乐的学习殿堂。

  有一次,我因为不小心摔倒把头碰破了,老师急忙把我送到了医务室给我治疗,鼓励我说:“不要怕,要勇敢的面对每一件事,做一个坚强的人!”虽然缝了两针,但是看着老是疼爱的目光,我没有感觉到疼痛和害怕。是老师教会了我坚强!

  当我遇到难题时,老师耐心的给我讲解;当我面对错误时,老师意味深长的教给我做人的道理;当我面对失败时,老师给我鼓励与希望;当我面对成功时,老师教我不要骄傲,要有一颗谦虚的心!

  感恩老师,给我前进的道路;

  感恩老师,给我飞翔的翅膀;

  感恩老师,给我指明人生的方向;

  感恩老师,给我放眼世界的慧眼。

  老师,我以您为荣!等我长大了,我一定会让您以我为荣!

教师感恩的演讲稿 篇2

  有人说,老师是红蜡烛,点燃自己,照亮别人;有人说老师是春蚕,纺不完的丝到死;也有人说老师是粉笔,“我不怕被踩死,但我要把知识留在人间。”的确,这些比喻生动地展示了我们老师无私奉献的伟大品质。但我觉得老师不仅仅是一只红烛,更是春蚕、粉笔、老师或者太阳,照耀着万物无限光辉;老师也应该是月亮,驱散黑暗,引导信仰。

  亲爱的同学们,想象一下,在三尺讲台的平方英寸之间,我们的老师日复一日,年复一年地弯着腰,把太阳穴染成白色,被粉笔腐蚀得越来越粗糙的手还握着粉笔,沙哑的`嗓音是因为讲课。

  但是,用最有力的声音,我们的老师不会画画,却把人类最美的图案留在黑板上;我们的老师不会唱歌,但他们唱的是人类历史上不可或缺的音符。

  亲爱的同学们,再想想,是谁在教给我们知识,指引我们的心?除了父母家人,谁一如既往的关心我们在成长道路上的进步,谁的笑容最美丽,谁的眼神最清澈,谁的手最温暖,谁的语言最亲切,都是我们的老师,在平房岗位上创造了最多的奇迹。

  老师们,谢谢你们,谢谢你们一直在讲台上用汗水浇渴;用歌声般的声音传播爱的阳光;用温柔的手抚慰我们不确定的心。

  谢谢你像桅杆一样站着,把我们带到彼岸。感谢你用粉笔作向导,用思想作风帆,带领这艘充满希望和期待的船,驶向知识的殿堂。

  风吹落一片落叶,在我们心中承载着同一句话:老师,我们永远感谢您。

教师感恩的演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  天上最美是星星,人间最美的是感情。我时常忆起六年级时的王老师。他总是能想出一些办法,引起我们对语文这一学科的学习兴趣。

  记得有那么一次作文课,上课铃刚响过没多久,老师就急匆匆地赶到教室,“荆召全,你给我出来!”说着就拉着坐在最前排的荆召全到了外面。我们还以为发生了多大的事呢!吓得连大气都不敢喘一声。

  接着老师就笑着走了进来,“我现在问大家一个问题,谁能回答得上来,有奖励。你们说荆召全今天穿着什么样子的衣服啊?”这下可把我们满屋子的人给问住了,我们天天都跟荆召全见面,说话,可就是没有留意荆召全穿的是什么衣服。

  老师说:“真的没人能回答吗?”有人举手说他穿的球鞋,有人说他穿蓝色的汗衫……最后,老师让荆召全走了进来。大家这才看清楚,他今天穿了一双蓝色的布鞋,一条黑色的裤子,一件白蓝相间的方格褂子。

  老师笑了笑说:“我们每天都见面的一个同学到底穿了什么衣服,都没有人可以全面地答上来,那我们还怎样才能写好观察作文呢?观察应该从我们身边的小事开始,逐步养成一种习惯……”原来老师是在教我们怎样观察,如何写好观察作文呢!怎么样,你也很佩服他了吧?

  还记得一次阅读课的时候,老师一上课就兴高采烈地对我们说:“我们今天来做个实验,放松一下!”说着就在黑板上写下了“锤子锤蛋锤不破”几个大字。刚才鸦雀无声的教室,这下可沸腾开了。锤子锤蛋怎么可能锤不破呢?老师今天不会是病了吧?早知道老师不会这么好心,肯定是故意刁难我们……

  “同学们,你们说这句话对不对?”老师打断了我们的谈话。“不对”,同学们异口同声地说。“不对吗?”老师故弄虚,同学们议论纷纷。“你们不相信吗?那我们就做一个实验来证明一下吧。”说着,从教室外边端过一个脸盆,拿起一个鸡蛋,用锤子对着一下就打了下去。我们的心顿时提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黄流了一手。我们顿时傻了,对呀,可以锤子并没有破啊!换个角度看,这句话确实没有错!我们顿时恍然大悟。老师说:“中华民族的语言博大精深。同学们,努力吧!”

  这些事情已经过去好久了,可我依然记忆犹新。因为他,我从此喜爱上语文。因为他,我决心做一个像他一样教书育人的人民教师!感恩老师,老师,非常感谢您!

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