教师工作演讲稿范文
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教师工作演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师工作演讲稿范文1
她是一名普通的小学老师。xx年8月参加工作，参加工作以来，勤勤恳恳，勇于探索，刻苦钻研，成绩显著。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十多年的工作中忠实于党的教育事业，平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
一、积极参加学校的活动
为了响应区里的号召，配合学校的工作，本人积极报名参加了学学校的各项活动，得到了领导、同事、家长的认可。认真完成学校布置的各项工作，踊跃参加教研组的活动。上学期参加了二期区思品课基本功大赛，获得二期区思品课基本功大大赛二等奖，执教了一节课《遵守交通规则，安安全全上学》获区优质课二等奖，课后并认真反思，得到了领导和老师的一致好评。
二、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。上学期撰写的论文《宽容学生让教育更加美丽》或省级一等奖，辅导的学生写的德育故事《赠人玫瑰手留余香》获省级二等奖、每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
三、业务精湛、投身课改
1、教研尽职尽责
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉。我按时教研，坚持学习，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作也取得了较好的成绩：区优质课比赛二等奖；区思品知识树大赛一等奖；区级先进教师。我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
2、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的，我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。积极参加本科考试，取得本科毕业证书。当然，除了参加学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为我明白：今天的学习就是为了明天的'工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
每一项工作做到有计划、有落实、有检查、有总结，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，我坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师。
脚踏实地、尽职尽责是我的工作态度，作为教师我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，高标准严要求并愿为此奋斗一生。
教师工作演讲稿范文2
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
一、凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争
第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
近期发展目标：本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业知识，全面把握目标，积极探索科学的教育方法，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习（让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择，学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。）
扩展教学内容，积极参加校验、科研活动，不断提高教学能力和水平。我要掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，尽快适应课程改革需要。将知识目标、技能目标转化为学生的学习目标；教学思路要清晰，要合理安排师生活动；根据教材特点和学生实际，精心设计学习活动；积极倡导自主、探究、合作的学习方式。
二、专业发展计划
1、师德：热爱自己的教育教学工作、热爱学生，不计个人得失，对学生和蔼可亲，课外活动免费指导，钻研教学理论，提高课堂教学效率。
2、教育教学：在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改进点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深入探讨课堂教学规律，摸索新课改下课堂教学规律。
3、专业培训学习：
（1）积极参加新的一轮教师培训学习
（2）多进行信息技术应用于课堂的练习
（3）研究新教材、领悟新课程理念。
（4）与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。
4、业余阅读：多看报纸和新闻，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。
5、教研：配合学校课题研究，完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题研究具有生命力。
三、专业发展的期望
1、教育教学：加强地理专业能力的学习，提高教学能力，加强心理知识的学习，充分认识学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注重对学生的学情研究，设计适合学生的教学方式；在进行地理教学工作的同时加强思想教育，注重德育知识的学习我教学方法的使用，充分体现教育功能。
2、教研：加强教育理论的学习和进修，弥补自身的不足，尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用，找机会听取专家的学术报告，将所学的知识应用于教育教学的工作之中，深入探讨具有时代精神的教育课题，提升自己的教科研能力。
【教师工作演讲稿范文】相关文章：
