家长会发言稿【热门】
在现实社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
家长会发言稿1
尊敬的家长：
下午好。很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。
一、我想说说这次期中考试。
本次考试，从分数来说，绝大多数的学生的分数以往要高，进步很大哦。
年级平均分：我们14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，这部分同学要努力。
说说试卷：
1、增加了课外文言文，占四分，以前只考课内文言文。
2、课外说明文，对学生来说难度较大。
3、作文题目是“ ”，有好多学生没有真实的情感体验，就随意想象，导致作文分数偏低。
4、个别同学的书写还要加强。
二、说说孩子在学校的表现情况
课堂积极发言的作业优秀的：早读认真的：课堂不认真，讲话、打瞌睡的
书写不认真的：作业经常不交的：
三、我想作为家长，大家肯定想知道如何在语文学习方面帮助孩子提高，那么我作为孩子的：语文老师提出以下三点建议供大家参考
1、给孩子准备好这些名著。
《西游记》、《汤姆。索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要督促孩子在家好好阅读，特别是对情节要非常熟悉，争取在中考中不失分。
2、平时多督促孩子阅读有益的课外读物。
语文要学得好必须要阅读广泛，知识面广。我们初中生必读的名著除了刚才介绍的6部，还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星。春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读，细细品味。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多，尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中发现你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟能力。
3、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
4、帮助孩子提高写作水平。
可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。
谢谢大家！
家长会发言稿2
尊敬的各位领导、家长、老师们、同学们：
大家上午好！
学校安排我在这次会议上发言，实在是愧不敢当，今天能够站在这里，我感觉无比荣幸，因为在近十年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了今年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了学生”。
今天是5月12日，距离中考（时间是6月12、13、14三天）仅有30天（实际上在校时间还有21天），在这短短的21天中我们各位家长以及同学们该如何做呢？下面我就这个问题谈一些个人的建议和看法：
１、要给孩子创造一个良好的学习环境。
2、了解孩子心理，及时沟通。
3、帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展
在这里，我对家长提出以下几点:
1、少打麻将，少看电视，抽出时间陪同孩子做好功课。
2、少把孩子往爷爷奶奶姥姥姥爷家撵，给他们一点亲情，给他们一点希望。
3、翻翻孩子的练习册，翻翻作业本，了解孩子作业完成情况。
4、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间家长们要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上，作好中考的最后冲刺。
最后，作为班主任要为家长和同学们提示四点。
提示一：学会考试：
1.基础题全做对；一般题，一分也不浪费。
2.对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3.多出妙招不如减少失误。
4.答题要规范。
提示二：关键时刻，做个有思想的家长：
1.减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习效率。
提示三：做好孩子的心理疏导：
1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；
2.以一种客观的眼光审视自己的成绩；
3.以一种平和的心态应对模考和中考。
提示四：关心孩子特殊时期的生活：
1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。
2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。
3.帮助孩子一起整理各科的作业纸、讲义、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到不犯同样的错误。
“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。
理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”
剩下的两个多月，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模拟测试中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！
同学们，三年前你们带着天真无邪的笑脸跨入了白云湖中学,当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然，“逝者如斯，不舍昼夜”，仿佛踏入学校就在昨日，而在明天我们即将迎来高中生活,面对人生路上的重要时刻——中考了。虽然今年中考形势严峻，但有一条真理是：真金不怕火炼。是金子总要发光，相信自己的实力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命运。
一次次的考试刚刚过去，成功者不应骄傲，失败者不应灰心。不到最后一刻，成功与否都仍是未知数，谁能笑到最后，谁才是胜利者。希望同学们能够把握时机勤奋学习，为九年来的学习画上美丽的句号。
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们！号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们满怀自信地冲锋！
同学们！人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。
同学们，人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，在这仅存的30天内，我真诚地希望你们能奋力一搏，有智慧者出智慧，无智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已经走开。我坚信今年6月的硕果会更加飘香，6月的笑脸将更加灿烂。
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！谢谢大家
家长会发言稿3
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是闫**的妈妈，今天张老师召集我们召开家长谈心会，给我们家长和老师之间，家长和家长之间提供了一个很好的学习沟通交流的机会。
新学期开学，学校调整代课老师，到张老师接452班，孩子的言行积极性我谈点体会。
第一：爱心。
从张老师接这个班的班主任起，是用爱心温暖孩子们感染孩子们，没有丝毫抱怨嫌弃这个班落后呀，差班呀。让他们认识到我们能行，我们班不是差班。从思想上提升了孩子们的自信心。我记得初一开家长会时，老师们经常提到这个班是差班，我们家长要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里认识反正是差班，考得再好也比不上好班的学生。无异于打击了孩子的自尊心。因为好班和差班是相对的，看你如何去认识。从现在的社会现象看是一种不平等的条约。我的认识是，有敬业的老师，努力学习的学生，尽责的家长，就是一个好的集体，一个好的班级。
第二：赏识教育。
张老师能用心发现孩子身上的优点，放大激发孩子学习的兴趣，让他们在快乐中学习。在兴趣中学习，这个度很不好把握，还需要老师和家长引导控制，合理安排孩子的作息时间，要不然的话就只顾快乐、兴趣，而担务了学习的时间。
第三：耐心。
作为家长学会有耐心听孩子讲话，听孩子讲在学校的所见所闻，这是一个了解孩子内心和孩子交流沟通很好的机会。耐心地指导孩子做事，如做作业的时间安排，卫生清理等，这一点我得改进，向家长老师学习。昨天老师写了一段话，让文杰教室用，也可以说是学生的人生目标：“人生就是两件事，一是该做的，二是想做的，摆对顺序成就一生，摆错顺序一事无成。”我看了这段话感触很深，我们应该时时提醒孩子该做什么，想做什么，引导好，形成好的习惯。大家也仔细想一想，咱们的孩子有多少个能摆对顺序，所以我觉得今天的这个家长谈心会很及时，也很必要。我一定会在张老师及各代课老师的指导下做一个尽职尽责的家长。
最后提一点建议，微信群里不要随意发与学习无关的事，要有时间限制。不妥的地方请张老师和各位家长批评指正。
家长会发言稿4
尊敬的各位家长朋友们：
大家上午好！首先还是感谢你们能抽出休息时间来参加孩子的家长会，与我们一起探讨教育孩子的方法。我校一直注重培养孩子从小能拥有良好的行为习惯，为给学生有一个具体的行动纲领和引导方向，学校还专门编印了《阳枣市第一实验小学学生行为习惯指南》养成教育校本教材。
习惯的涵盖面很广，本书中主要有五大习惯的培养，即：文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、安全习惯，今天我想主讲劳动习惯的培养和学习习惯中读书习惯的培养这两个方面。首先就是孩子劳动习惯的培养。有的家长可能不理解，一学年一度的家长会怎么会把劳动习惯放在首位呢？那么我们先来听两个故事。
曾有多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。这位神童13岁时就完成了小学至高中的课程，以优异的成绩考入湘潭大学；4年后又以总分第二的成绩考入中科院高能物理研究所，硕博连读。令人意想不到的是，20xx年8月，中科院以魏永康不能适应研究生学习为由，劝其退学。事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。魏永康从出生到去中科院念书之前，一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了，以至于20多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。
再说去年《楚天都市报》刊登的襄阳籍28岁女博士曾哭着跪求父亲让母亲来武汉陪读的事。因为从小在家待惯了，习惯了有人管吃管住的生活，根本没有任何劳动习惯，因此上研究生还要求母亲来汉陪读，但遭到拒绝，“只听说高中生陪读，哪有研究生也陪读的。”当着记者的面，母亲揭了女儿“老底”，“她后来‘威胁’我，‘不来陪读，这研究生谁爱读谁读去’。”三年多来，母亲在校外的出租屋内陪着女儿读完了研究生。女儿明确表态，读博期间，肯定还是要妈妈继续陪读的。
我想你现在心里一定在感慨，孩子劳动习惯的培养迫在眉睫了。这两个故事中的主人公发展到现在，他们的家长真的是难逃责任，那就是从小没有注重孩子的劳动习惯的养成教育。社会生活中像这样的家长不乏少数，由于教育价值观和教养态度不正确，很多家长把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培养孩子的独立性和劳动习惯的正确认识。例如认为孩子作业负担已经很重了，不要再给他增加负担了；有些家务太危险，怕孩子出事；孩子做不到位，越帮越忙，自己还得重做等等。从孩子方面来讲，则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践锻炼，使他做不好，不会做，没有劳动兴趣，更愿意依赖父母。
调查显示，美国孩子每天的家务劳动时间是1。2小时，韩国孩子每天0。7小时，英国孩子每天0。6小时，法国0。5小时，日本0。4小时，而中国孩子每天家务劳动的时间却连0。2小时都不够，只有11。32分钟！是中国的孩子天生就偷懒怕累？当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。在《北京青年报》对父母的问卷中，当问到“你最关心、看重孩子什么？”71。4%的父母回答是“孩子的学习”，而关心孩子劳动的父母仅占可怜的14。3%。全中国的父母并没有在一起开过会，但他们却都会说同样的一句话：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管，什么活儿也不用你干。”这是在爱孩子吗？不是。这是在害孩子。美国哈佛大学学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。调查发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10；爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，他们的离异率、心理疾病患病率也较低。
中国城市独生子女人格调查中也有两个重要的发现印证了劳动对于健康人格的作用：
（一）独生子女劳动的时间越长，其独立性越强；
（二）独生子女劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
在德国，人们早已注意到劳动对孩子的重要性，他们甚至把孩子的劳动义务明明白白写到了法律里：孩子必须帮助父母做家务。6岁—10岁的孩子要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店买东西；10岁—14岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋；14岁—16岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地；16岁—18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。中国目前尚无这种国法，可在家里我们倒是不妨给孩子规定点家规。我校在劳动习惯培养方面根据“自我服务、家务劳动、公益劳动”三大块制订了20条详细内容，比如11—15条是家务劳动，家长朋友们可以参考。而要想达到这些目标，家长们需要注意以下3点：
●劳动岗位应固定。给孩子确定一个长期固定的劳动岗位，如洗碗、铺自己的床等，并规定具体的标准。完成得好应给予一定的奖励。有意逃避劳动的，应与孩子交谈，了解其心理状况，视具体情况加以解决。
●随时教授孩子劳动技能。孩子做事常常会越帮越忙，比如洗碗反而打破了碗等，这时不应责备，更不要由此不让孩子做事，而应教给他一些技巧。如有进步，及时鼓励。
●选择劳动岗位应有的放矢这里有两个原则值得借鉴：一是“推进”，孩子有哪方面长处，可以为他选择相关联的劳动活动。如孩子喜欢看母亲做菜，家长可以让孩子试试身手。二是“弥补”，孩子有哪方面弱点，则可以选择一些对他弱点进行锻炼的劳动活动。如孩子胆小羞涩，就可以安排让孩子上街购物等。
常言道： 樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。 美好的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候，他才会更加珍惜，才能体验到快乐和幸福。
伟大的朱德元帅在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事，xxx岁的时候，朱德不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每天放学回家，他总是悄悄地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候，朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道：“感谢母亲，她给了我与困难作斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在以后的生活中再也没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。”
由此可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以快乐和幸福。
一、孩子在任何年龄都有参与家庭事务的渴望
其实，孩子也和成人一样，希望通过劳动来体现自我的重要性。所以，无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作，教给孩子去做，孩子都会从中体味到快乐和幸福。让孩子学会自理，承担一些家务劳动，为的是培养孩子的独立性及家庭义务和责任感，并由此进一步培养他们的社会责任感。
二、要孩子坚持独立、不怕困难
其实每个孩子刚开始学习自理都会感到困难、力不从心，但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们，他们会不断克服困难，坚持到底。作为家长，应鼓励孩子克服困难，坚持让孩子自己去做事，不管孩子怎么哭闹，也不“心软”、“妥协”。家长若感情用事，不仅不能给孩子勇气，帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜痛苦，相反，只会增加孩子的恐慌、软弱。
三、要给孩子提供各种动手的机会
平时孩子要端饭，只要不被烫着，就让孩子端；孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要继续鼓励他；孩子要扫地，就把笤帚给他准备好……总之，要为孩子提供各种各样的实践机会，解放孩子的手脚，让他们大胆去做。没有机会，就无从谈锻炼和提高。
最后我想以高尔基的名言作为劳动习惯这个版块的结束语：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”
家长会发言稿5
大家好，首先请允许向电脑前参与本次网络家长会的家长表示衷心的感谢!
现在是一个特殊的时刻，由于疫情，我们的孩子不能进入学校，要在家中通过网络进行学习。但是我相信疫情总会过去，我们的孩子经此一役，也会更加的坚韧。我们从最开始的不知所措，到现在的井然有序。从开始的网络等各种问题，到现在的孩子基本上可以都按时的参与网课。这些都是需要我们共同努力的，各位家长和孩子也辛苦了。
召开这次家长会，我觉得也是十分必要的。对于我们六年级来说更为重要，因为我们都清楚六年级的重要性。这是小学转入初中的转折点，所以孩子在网络教学中学习，更要努力和各位家长的监督，因为我无法再像在学校中的时候一一抓住监督。
我们都明白，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。每一个孩子都有他优秀的一面，但是这一面有时候需要发掘和鼓励。与所有家长一样，孩子的进步是我关注的，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。
尤其是我也为人父母之后，这种感觉更加深刻。使我认识到，给让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。孩子们六年来就是这样成长的，所以这最后的时刻也是要努力加油的。
孩子们要有不怕吃苦用心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是孩子们永远的财富。尤其像网络课程的学习，更需要孩子们自己的努力和毅力，能不能按时上课，不睡懒觉。能不能认真听课，不跑神。能不能按时完成作业，不只想着玩电脑……有些孩子有很好的的毅力，每天按时听课，课上也积极的回答问题，作业按时交，他们的成绩一定不会退步。而有些孩子，我无论怎么督促都无法完成这些，我觉得很惋惜，成绩一定会一落千丈的。
马上就要小升初了。我希望家长更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好学习工作。合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体，不熬夜打游戏。其次，对孩子们多一些鼓励。其实，此刻的孩子可聪明了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，有时候也是自己管不住自己。所以，我们也就应理解一下孩子，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵，但必要时，还是要严厉管教。
最后是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多与孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松情绪，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。及时肯定、表扬孩子好的一面，鼓励孩子持续用心自信的状态；当然孩子毕竟是孩子，总有这样那样的问题，包容与鼓励互存吧。
这里我也想对孩子们说两句：
第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;
第二句：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累与创造，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。
提醒：1、坐姿，学习时候坐姿端正，才能更好的学习和预防近视。2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数。3、体育锻炼不能偷懒，好的身体才是学习的本钱。4、不畏艰辛，用于努力。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，为自己的未来努力。谢谢大家!
家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
下午好！
今天，我们再次聚在一起，实在是机会难得。感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是对孩子成长的关爱，也是对学校、老师工作的支持。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
召开这次家长会的目的是为了加强沟通，达成一致，探讨更好的教育孩子的方式方法，提高教育教学质量，促使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”，我希望通过这次家长会，我们们能加强对孩子的教导与管理，全力配合，使孩子成人，成才。
一、班级情况介绍：
本班共有58人，男生28人，女30人，住宿生1人。本学期期末考试进入前50名15人，前100名18人，前200名31人，成绩是很喜人的。本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的进步，绝大多数同学逐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变。但是仍有少数同学上课注意力不集中，开小差，传纸条。心思不用在学习上，书写潦草，敷衍塞责，应付了事，甚至有极个别学生不能按时完成作业，这些还需要老师家长共同努力，对学生进行良好行为习惯的培养。
二、共同关注的几个问题：
1.青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。
初中，人生成长的转折点初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性形成的时期,是整个人生历程的关键时期,有的专家形象的比喻为人的第二次诞生,此阶段孩子的生理,心理发展变化迅猛,处于人生成长的转折点,应给予足够的重视.
心理方面分析：
这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象。另外，这一时期的孩子易叛逆，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导，尤其是网络的影响。
2、学习问题
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。
3、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，为了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
4、学生上网问题。
孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。如果家中没有网络，平时家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。假期更应注意。因为现在还不是放飞的时候。
三、对学生的几点要求：
1、要有好身体。吃好喝好睡好。多吃饭少吃零食，一天一个鸡蛋一杯奶；少喝碳酸饮料，少吃冷饮，多喝白开水；睡觉不讲话，在9点半睡觉。每天至少锻炼身体45分钟，有几种体育特长或爱好。
2、要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”在日常生活的具体事情当中，自己去尝试承担一定的责任。为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在学校，做值日生、班干部应尽职尽责。
3、要打好学习基础。要研究学业等级分的特点。特别是数学、英语，成绩一旦落下来很难赶。万丈高楼从地起，打好学习基础特别重要。数学要多做，英语要善背，语文要多读。多勤奋些，少偷懒；多刻苦些，少懈怠。
四、给家长的几点建议：十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
（一）、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
（二）、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
（三）、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
（四）、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
（五）、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
（六）、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
（七）、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
（八）、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。
（九）、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
（十）、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
五、平时家长应注意的问题
1、在外留宿,带同学住宿。
2、放学后回家很迟。
3、打电话时间长，次数多。
4、超消费要问。
5、同学交往超出友谊。
6、成绩突然下降。
7、注重外表穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
8、老是玩电脑,经常看电视。
亲爱的家长，请记住以下几句话
教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！谢谢！
家长会发言稿7
尊敬的各位家长朋友，你们好：
金桂飘香，秋风送爽，沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。
作为太和一幼的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持我们的工作。相信有了你们的支持和鼓励，我们一幼的老师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！谢谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。
虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。
看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐心，有责任心！选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不后悔！”“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们一幼老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让太和一幼的每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在太和一幼幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！
谢谢大家。
家长会发言稿8
各位家长朋友们：
大家晚上好。
当咱们两个班的英语老师有一个多学期了。看着孩子们从懵懵懂懂到现在逐渐学会学习，爱上学习，做为他们的老师，做为他们成长的见证者，我非常的开心。
这个学期我们采用了网上授课的形式，也是形势所迫，我知道家长们也十分的辛苦，孩子们每天盯着手机电视来学习非常累，我们老师同样也不轻松，除了每天疫情的各种报表，还要备课做课件，运用手机批改作业，这大大降低了我们的工作效率，有时候老师一批就要批两三个小时。还有就是上课，无论老师还是学生，在家要上课都要克服很多困难，不像在学校能专注，专心，那么有规矩。这困难都是正常的，但是不管怎样，我们都要想方设法的保障孩子们的学习效果。
在这里我特别感谢咱两个班的家长和孩子们对我工作的支持和理解。你们能够按时上交作业，能够勤复习，还能超前学习真是非常的棒！还有些家长在我忙着的时候，帮我恢复其他人的问题，在我直播遇到卡顿的时候，帮助维持群中的纪律，稳定学生的情绪。你们为咱们英语群的付出，我非常的感谢。只有大家的配合和理解，才能将这网络教学做的更好，更有效。
作为老师，我特别担心的是不能天天见到孩子们，感知不到他们学习的情绪和状态，担心开学后会出现很大的两级分化。能自觉学习，或家长能陪伴，与自制力不足，又没人监督学习或不能严格要求的，就会出现知识鸿沟。所以，借这次家长会，我给家长提几点要求：
1、我们的英语作业，多数会通过钉钉家校本，一期作业APP这两种形式，请家长督促孩子认真完成，并按时上交。尤其是口语训练一定要天天做。
2、坚持每天的英语打卡，每单元间隔一天进行复习朗读就可以。
3、可以通过简单的英语绘本、英语动画等渠道，为孩子们普及更多的英语知识。
其他的我也不过多要求了。
请家长们明白一点：我们的一二年级英语课，绝对不是副课，不能想上就上，不想上就不上的。大家也不要想着一二年级英语不做考试要求就不用那么费劲，到了三年级是真正开始学呢，很多学校不都是三年级才开始吗？家长们，你想一想，咱们机会有多好，比别的孩子提前学两年，起点和知识面，学习的经验都比三年级起点的强对吧。如果现在不把咱一年级英语当回事，那么咱孩子就比三年级起点的要多两年的惰性学习经验，这是多让人担心啊。现在学压力还不大，到三年级学的又快，内容又多，再加上邋遢的学习习惯已经养成了，您不担忧吗？咱看下最近的作业统计情况：家校本作业一一班每次上交46人左右，一二班43-45人不等，一起作业App一一班每次35-45人不等，一二班32-36人更少。
各位家长，咱们这一批学生，是学校第一届从一年级开始接触英语的，也是我们学校寄予厚望，所以请各位家长体谅我们老师的良苦用心，配合好我们的低年级英语教学，一定要保证孩子的直播课听课环境，如果确实有事，听不了的必须看回放，作业不能按时交的，一定跟我联系说明原因，让我知道孩子的进度。
最后，特别表扬几位在这一阶段的网络学习中进步明显的孩子：一一班袁俊哲/刘旭博/吴家悦/ 张修泽， 一二班刘晨宇/王泽/梁雨豪，这些孩子都在近期各项学习中和作业完成上，越来越积极，状态越来越好的。希望咱们有好习惯的孩子继续保持，还没能养成好的英语学习习惯的孩子呢，从现在开始坚持当天任务当天完成。今天我就说这么多，谢谢大家。同学们家长们，再见。
家长会发言稿9
尊敬的老师，家长朋友们：
大家好！
我是x的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了老师的
今天，我十分感谢学校
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒
二、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。如果孩子考差了之后也不要打骂，否则，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为我们要让孩子一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
感谢各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长我们家长真的是感谢并感动着。
最后，衷心祝各位老师和家长们工作顺利、身体健康、万事如意！
家长会发言稿10
各位家长，大家好：
回首过去，你们的孩子和我已经建立了四年多的师生关系。从目前的语文学习状态来讲，我只能说感到比较满意。能看到绝大部分的孩子在语文学习中保持良好的状态，我很是欣慰，但是也有零星的问题出现，有些孩子在语文思维方面表现得比较迟钝，我很是着急；有些孩子经常表现为作业拖拉和潦草，我又是十分的恼火。还有一年的时间，每个孩子都得毕业，他们到底以怎样的一种学习姿态毕业，成为我巨大的工作压力。
今天，家长们来到这里，和我共同商讨孩子的教学大计，使我内心感到还有较大的工作动力。对大家的到来，我表示真诚的谢意。
下面先给大家介绍当前我们语文教学的几个重点，这些重点是需要家长们通力协作的：
1、单元考试
到现在为止，我们的语文单元考试已有三次。请问，你签字签到了几次。试卷上都写上了全班的考试情况。学校规定不能排名次，但是，大家能从基本情况中大概知道你孩子的情况。
报每次考试的优及其良以下的同学名单。
2、预习
预习的三大任务，你知道吗？需要督促完成。有的孩子课文根本不读，写习字册也是依样画葫芦，结果是问题百出。高年级了，我们的词语教学基本是自学，因此需要孩子提高识字的能力，尽量投入地完成预习任务。
3、朗读
语文的教学是离不开朗读的。我们的校长反复强调：课文没有读熟不开讲。由此可知，课文朗读的重要性。班级中的许多孩子喜欢无声地读，这样的朗读几乎是无效的，必须出声朗读，才能把每个字读正确。在第一课时结束后，我还会布置读书的家作。可以说，有小部分学生和家长很不重视孩子的朗读，直接导致第二天孩子的课堂学习效果低下。
关于课堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我总感觉到星期一是黑色的，很多孩子的心思集中不到课堂上来，结果会有一大群孩子被罚。我的课堂惩罚：把课堂上学习到的知识重点整理起来。
4、复习
请大家仔细看看孩子的语文书，大家会发现：我们班级学生的语文书上的每一课都会记录着一些文字，这些文字一定是课堂教学的重点。需要孩子在单元复习的时候全部背出或记住。另外每个单元的词语默写也是不可少的复习内容。每次在学校默写前，我总会布置孩子在你们的帮助下默写一遍。但是，有部分孩子在家作本上默得一字不差，到第二天学校的检测中却是错误多多。怎么回事？唯一的答案是家长没有好好地给他默写。其结果是很麻烦的，孩子需要订正很多遍。
5、作业，特别是大小册
随着年级的升高，孩子的.作业越来越难，特别是在两本练习册中的题目。我一贯的做法是先请学生尝试着做一遍，再讲解，订正。很可惜的是，个别同学总是挑三拣四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之间的距离变得很大，在讲解过程中，我哪有时间去等待孩子去思考。囫囵吞枣成了导致成绩下降的直接原因。
6、古诗
你知道吗？70首古诗，你的孩子已经默出了几首。这些古诗直指期末考试和毕业考试。我们班快的已经默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的悬殊，我是十分着急，不知道相关的家长心中急不急？因此，在双休日的作业中，有部分孩子有抄写古诗和默写古诗的作业。关于古诗的背诵，还是需要家长的协作的。
7、作文
请问，你的孩子会把作文读给你听吗？其实，孩子读作文并不是一定需要你去修改。他有读的任务，一定会有一定的量，有读的任务，在读的过程中，也能发现文中出现的问题。现在正是缺乏这个步骤，导致每周一次的作文训练效果上下悬殊太大。很多孩子的作文简直不堪入目，到校了，哪有时间再去补做作文呢？
8、阅读（必读书目、好书积累，读书记录单）
三本必读书目是一定需要孩子去细细地读的。是要考试的，一个月完成一个读书方案，有的同学还是特别累。九月份的读书方案，王天成和沙心以的就是以抄别人的答案而告终。可想而知：这样的阅读效果能好到哪儿去？
关于阅读，我们还有相配套的摘抄，读书记录单。每次总是有几个同学的作业不尽人意。
家长们，其实，我也是家长，每天晚上用在孩子作业上的时间是不需要太多的。因此希望大家能关心孩子，只要你能关心孩子，确保能完成我布置的每一项作业，我也就心满意足了。
最后，请同意我在此分析几个孩子的学习情况和作业情况，希望能引起该家长的中，也希望大家从中获得点滴做家长的启示。
家长会发言稿11
各位家长朋友：大家好！很高兴大家能抽出时间来参加今天的家长会，我希望各位也会在这次家长会中有所收获，在这次家长会中能产生一些共鸣，产生一些想法，回去之后能付出行动。今天在座的各位年纪都比我大，并且孩子们都这么大了，我还没结婚自然就还没有能体会到为人父母教育孩子时候的一些问题，所以今天我只是站在一个老师，一个教育者的角度上和大家聊一些个人的看法。今天来的各位家长朋友，有认识了很多年的，有这个学期刚认识的，今天大家一起坐在这，都抱着同一个目的，就是希望通过我们的共同努力，让孩子们变得优秀起来。
今天所就讲的一句话，这一句话是：态度决定高度。一个人对一件事所抱的态度，会决定他在这个事情上所能达到的高度。凡事想要有所回报，必须得有所付出。这个态度包含2个方面：
一、家长朋友们对孩子们学习是抱着怎么样的一个态度的？那么就有一个问题，孩子们为什么一定要读书？还非得是用心读书？我们先来看看下面的这些图片：这是去年今年一些人才市场招聘会现场，我想用一个词来形容很合适：人山人海！再来看看下面这段话：现在20xx年，孩子们五年级。接下去是六年级、初中三年、高中三年、大学四年。11年之后孩子们都会踏上工作岗位，也会是这茫茫人海中的一员的。
那么我们来展望下十一年之后会是什么情景：
十年前，造一片像江山郡这样的生活住宅小区，需要花多少人，多少时间才能造的起来。现在全是大型机械，需要多少人力，多少时间。那么再过10年呢？十年前的工厂流水线大部分都还是人工操作，现在呢，一条全自动、半自动的流水生产线的引进，就会出现大部分的劳动力的剩余，那么再过10年呢？十年前，我那会工资还是1039块钱，那会觉得钱还是挺值钱的，每个月还能存一些。现在3000多一个月，一个人过着不省点还存不起来钱。那么十年之后呢？
请各位家长静下心来好好想想：11年之后，等孩子们踏上工作岗位了，会是一个怎么样的社会？孩子们该会面对的是多么激烈的社会竞争？
那么我想问：如果对孩子们的学习是抱着无所谓态度的家长朋友，你是已经安排好了好孩子们大学毕业之后做什么了么？还是你存够了孩子们大学毕业之后生活所需要的钱呢？还是已经有了孩子们以后大了，毕业了之后任意挥霍的身家了呢？
我和孩子们经常做2道数学题。其中有一题用11年的时间去认真，努力用心的去学习有用的知识，然后或许就可以得到40年、50年甚至更多的美好生活。这个产生的效率是4倍5倍、甚至更多。那么今年我和各位家长朋友也来做一道数学题，小学阶段还剩下一年的时间，每天花一个小时，乘以365天=365个小时，初中或许有些孩子出去读书了，有些孩子就在乾潭读了，那么我们假设都在都在乾潭读书，每天都回家住，那么每天花一个小时，3年也就是365乘以3=1095个小时。高中，一年读书40个星期，三年也就是120个星期，差不多都是2个星期回家一次，那么也就是60次，每次回家花2个小时，60乘以2=120个小时，大学4年8个学期，每个学期回家4次吧，差不多一个月回来一次了，那么就是32次，每次花3个小时，就是96个小时。那么一共的时间就是365+1095+120+96=1676个小时，1676小时除以每天24小时=69.83天。 这些时间用来做什么呢？又有什么好处呢？
1、和孩子们沟通，聊天。有些家长朋友确实很忙，请尽可能地抽出时间来找孩子聊聊天，1个小时没有，那就半小时，实在真的很忙，那就10分钟吧，可以
各种聊，比如说：今天下午上了什么课啊，体育课干什么的，累不累啊，等等。通过聊天和沟通，可以和孩子们保持一个良好的关系，能及时的知道孩子们心里的想法，当孩子们愿意将心里话告诉你，甚至把心里的小秘密都拿出来和你分享，我想这会是一个个非常幸福的事情。同时，现在的孩子心理方面比较早熟，经常和孩子们沟通可以避免孩子们在六年级、初中阶段出现早恋。可以减轻孩子们在青春发育期的逆反心理。可以及时地发现孩子们在学习，生活，在成长的过程中出现的问题，然后一起去解决它。
2、关注孩子们的生活。比方说：现在的孩子在身体发育方面也比我们那个年代早了很多，尤其是女孩子，我们班有19位女孩子，现在这个年龄，接下去的年龄段正处于青春发育期，多关注孩子们的生活，让孩子们知道身体发育阶段应该要注意的一些问题。1、身体上的变化。2、穿着打扮方面。3、和男同学之间的相处，玩耍，打闹时需要注意的。
3关注孩子们的学习。（重视，淡化）一是、重视孩子们的学习习惯的养成，小学阶段的学习，主要是基础知识的积累，学习习惯的养成。一个良好的学习习惯的养成是受益终生的。孩子们的学习，有些规矩要做，并且是必须得做下去，当然这指的是学习习惯方面的，比如，孩子们每天到家的做作业习惯。有些孩子到家先玩再做，一边玩一边做等等这些习惯必须改掉。先玩再做的，玩得很晚了，匆匆忙忙的乱做一通，作业就毫无效果可言。一边玩一边做的，由于心没有静下来，时间久了习惯养成了，往往会出现马虎，粗心的坏毛病。那么孩子们需要养成一些怎么样的习惯呢？1，认真、用心的完成家庭作业。这点我在后面数学学科的学习中会讲到。2，作业做好检查的习惯。3、预习第二天学习内容的习惯。比如数学，今天上到了同分母分数加减法，孩子们家庭作业做好之后是否去看过后面的内容。二是、淡化孩子们的考试成绩，淡化并不是无所谓，而是不要太看重那1分2分，关注到孩子们的进步，比如说，孩子们这段时间的字好起来了，几何图形题目正确率高起来了，越来越懂了，计算的错误越来越少了，英语读得越来约好了，记下去的英语单词越来越多了等等，多鼓励。
当你每天花上1小时，陪孩子们聊聊天，谈谈学校的生活，说说学习上的事情，陪孩子们一起看看书，读读英语，做做题目，去翻翻看看孩子们的书本，作业本。让孩子们明白，您还是很重视他的学习，并且你愿意陪着他一起努力。当你花上这1676个小时， 若干年之后，也许你的孩子会是某跨国公司的执行总裁，也许你的孩子会是某个领域的科学家，也许你的孩子会是某个单位的领导人，当然也可能您的孩子就这么普普通通的长大了，但是在你的陪伴下，他没有在初中的时候学坏了，抽烟、打架、逃课等，她没有在初中、高中的时候早恋了，出去开房间，怀孕、人流等，他在你的陪同下，健健康康、快快乐乐的长大了。
在国外有那么一群人，叫足球职业经纪人，他们会花上5年甚至10年去挖掘，去培养孩子，当这群孩子中有一个成长为了国际巨星，这回报就是上万倍的。对于孩子，对于教育的投入，并不仅仅指的是金钱的投入，更多的，更重要的，也更需要的其实是时间的投入。
第二：孩子们对自己学习又是抱着怎么样的态度？
现在班里面的孩子差距已经非常大了，这并不是说在学习成绩方面。而是对学习态度，学习习惯方面的差距，也许现在在成绩上还是体现不出来，但是这会伴随着年级的逐渐升高而拉大，并且差距会越来越大。其中第一类，学习已经走到了老师的前面，自己会去复习，预习，自我小结。第二类，学习是和老师同步的，
老师布置什么，安排什么，他能全部都不打折扣的完成。第三类，学习是落后的，老师布置的作业，学习任务这些经常打些折扣完成的，或是压根没完成的，或是一直拖着。第一类是，懂事的孩子，自己真正知道为什么要去学习了，自己知道自己需要去做什么？各方面学习习惯和学习态度都非常好了。第二类是，听话的孩子，自己还不知道为什么要去学习，老师，家长说什么，他就做什么，你不说他自然就不会去做了。第三类是，顽皮的孩子，自己还不想学习，老师，家长逼着他学习，逼一下，学一点，不逼就不学了。大家可以想想孩子们是属于哪一类。 当然，孩子们现在还是11、12岁，我想每个孩子都像第一类那样那么懂事，毕竟少，尤其是对现在的孩子们来说更加。所以孩子们对学习的态度，要靠家长和老师一起去引导。
有个小故事是关于假期家庭出去旅游的，有一个家庭从孩子读小学开始，每个假期都带孩子出去旅游，几年之后，孩子们慢慢长大了，有些都已经对自己玩过的地方印象模糊了，只能看着那些曾经拍的照片，才想起自己那时候去玩过。另一个家庭，从第一次开始出去玩，每到一个地方，就让孩子在拍的照片后面写上一句话，是地名，是心情，是时间等等，到孩子大一些，每次出去的之前，让孩子自己去上网找攻略，定路线，做计划，回来之后，算算费用，写写小结，感想。同样的一件事情，旅游，或许是同样的时间，同样的地点，方法不同，结果完全不同。
那么如何改变孩子们对学习的态度呢？
大家不妨从以下几个方面去做做试试：
1）、让孩子自己给自己订好规矩。安排好自己的学习时间，做家庭作业的时间，做课外练习的时间，看课外书的时间。
2）、父母亲帮助孩子做好规矩。个人认为，家里在教育孩子方面还是需要一个管，一个哄，也就是由其中一个来做规矩，该罚则罚，该骂则骂，另一位家长呢，职责就是去把孩子哄好，做思想工作的时候，要让孩子明白自己错在哪，为什么骂他，罚他。只有让他明白了自己错在哪，并且知道了怎么去改正，罚和骂才起到了效果。所以善于沟通交流的家长去做哄的工作。很多家长朋友心里都有这样的想法：为什么现在这些孩子这么难教？我们那会哪需要父母管。有2个方面，第1个方面：那会的教育和现在不一样，那时候像我们要是犯了错误，被老师手打肿了，回家不敢还不敢说，说了再揍一顿，当然现在不行了。第2个方面：家长的重视程度不一样了。那会，家里有2个、3个、甚至更多的孩子，就会有读得起来就读，实在读不起来就算了的想法。所以，个人认为，一味的宠孩子是害了孩子，该做的规矩还是必须得做。
当孩子们对一件事情的态度变好了，剩下的就就习惯问题了，美国心理学家威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典描述：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。” 研究发现：21天的坚持可以养成一个习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。那么请各位家长以后，每天花上一点时间把孩子们手上的家庭作业记载本拿出来，核对着家庭作业记载本，每一样作业去看看他是否都完成了，去看看他作业的态度是怎么样的。
接下来，和大家聊聊现阶段的数学学习。整个小学阶段的数学学习，小学正真开始难起来的时候是从这个学期开始的，这个学期开始接触了分数，开始接触了立体图形，这些对现阶段的孩子来说是比较抽象的。这个学期的数学学习，只要上
课稍微不认真一点，开下小差，走下神，课后的作业没有用心去做，或是错的没有认真去订正，你再想像1—4年级那样轻轻松松考个90分，就很难了，甚至是几乎不可能的，或许一不小心马上就掉到不及格了。因为现在的数学学习，已经开始比较抽象，并且需要比较严密的逻辑思维能力了，你不认真去思考，不肯去思考，那么这题目基本上是做不出来的。并且数学的学习室非常连贯的，中间一环掉了，这一整串的都不会了。这次考得数学试卷，是我专门挑的比较难的，题目量比较大的一份卷子，并且内容一上完就考了，没有复习过，本身的目的就是想给部分上课不是很专心，作业态度较差的孩子提个醒，然后通过这次家长会，把孩子们的学习态度给扭转过来。今年时间比较短，课上得差不多了，接下去差不多就开始复习了，只要孩子们学习态度转变了，就一定会慢慢好起来的。
家长会发言稿12
尊敬的教师、各位家长们：
你们好!
我是熊嘉鹏的家长。首先感激教师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。其实经验谈不上，儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。作为家长，我仅作了一些配合工作而已。事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下头，我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的感激。
我对孩子的教育主要注意以下几点：
第一：从小培养孩子良好学习和生活习惯。
从孩子上学前班时，我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。让孩子从读书中找到欢乐，有时他会把看完书的资料都讲给我听，让我和他一齐分享看书的欢乐。此刻他都上五年级了，我发现他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡，让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。每一天放学后，他首先完成教师布置的作业。吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。到九点半他会自我去睡觉，其实把孩子的学习和习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自励，让他明白先成人、后成才。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在学校想做到的事，我都支持他去争取。争取不上也没有关系，因为孩子不经历风雨，怎能见彩虹。自理本事和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩，有点才能还不行。仅有具备了完美的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。所以我要求他先学会做人，后成才。要他严于律己、宽以待人，让他时时处处严格要求自我。
第三：多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力，每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食无事无补。我让他上课进取思考、大胆发言，在课堂之中交流自我的看法，只要跟着教师的思路走，都会取得好的成绩。孩子读五年级了，我又不能唠叨太多，当他学习放松的时候，我首先让他明白自我错了，再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事，还有他受到了表扬、批评。他受到教师的批评时，我会摸着他的头说：“你应当多谢教师对你的关心，今日又帮你改了一个坏毛病，教师期望你更完美一些!”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解，也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。能让孩子在爱和关心、开心中成长，那才是我们作父母想要的结果。
第四：正确引导孩子上网玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑，并且到处都有网吧，我们要正确引导孩子玩游戏，对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定，他在星期一至星期四都不能开机，就是查资料都由我来查。(我想说一下，我在用孩子的QQ上网时，不时有同学邀请他玩游戏，我如果看见他的同学在线，会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子，放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。他仅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超过一小时，自觉下来。我也十分放心他一个人在家，他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙。孩子毕竟是孩子，有时管不住自我。只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，孩子会健康欢乐的成长。最终我真诚地期望我们五年级(3)班的每一个孩子都健康欢乐成长，每一个孩子都能拥有光明完美的未来。拥有饱满丰盈的人生!
家长会发言稿13
尊敬的各位家长：
大家好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对孩子的关心，对学校工作的理解和支持。小学六年级，是孩子在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信，在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英老师，其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教导和语文吴教导。其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研组长徐红菊。应该说整体实力非常强。开学至今，年级中也开展了很多活动。比如9月全年级开展了推普周活动。每班都根据学校安排开展了“普通话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候，全年级各班都开展了规范字书写比赛，每班都展示了优秀作品。在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参加“普通话、苏州话、英语口语”排练。10月初，年级中的这几位孩子参加了区三话比赛，取得了优异成绩。在万圣节来临之际，开展了面具制作大赛，很多孩子通过精心设计、制作出了优秀的面具，并进行了评选。11月主要活动，一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动比较特别，在活动中每个孩子都参与进去，进行了各项比赛，之后年级里又进行了综合实践征文比赛，评出了35篇优秀的作文。之后又进行了学生冬季三项比赛，每班的孩子都积极准备，努力拼搏，取得了自己满意的成绩。有部分孩子被选中参加区冬季三项比赛，正在紧张的训练中。最近一阶段，每个孩子都在认真看一些书，做好了准备迎接下周的阅读考级。各位家长，孩子在学校的生活丰富多彩，活动形式各异，很多孩子都在不断的进步成长。但是还有些问题需要我们引起重视。
1．学习自觉性存在一些问题
有很大一部分孩子学习时极易分心，容易受干扰。很多孩子学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查孩子就不完成 。有部分孩子比较贪玩，作业总是不能完成，特别是回家作业，大部分的时候是没有的。有时早上到校就开始补作业。
2．部分孩子自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。
3．部分孩子学习兴趣不浓
缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩不理想。我们很多老师都发现有很多资质不错的孩子都因为贪玩、懒惰而导致成绩一落千丈。
4．部分孩子上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分孩子却不能很好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是容易出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危险的，也正说明了现在的孩子在思想已经比以前出现了较大的反差，应该引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。
5．有些孩子严重偏科
不少孩子孩子成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。
鉴于以上这些问题，希望家长在家做好辅助工作：
1.每天都能留一点时间和孩子交流，让孩子知道你每时每刻都在关注他。
2.每天能抽空问问孩子今天学了什么，做了什么作业，甚至可以稍做检查。
3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想变化、行动变化。
4．给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。
各位家长，我真心希望大家能重视最后关键的一学年，做好孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础。 如果一个孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。在这里，我可以很负责地告诉大家，我们六年级的每位老师都会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的配合，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们六年级所以老师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。
家长会发言稿14
各位家长，各位老师、同学们：
大家好，我是七班的一份子，梁xx，我在这里只想说，车中本就是xx区的一中，虽说条件差但教学指令却与其成反比，而我们考到了这所学校来，对我们来说最不能接受的便是分班，一开始就分在一起并生活了半年的小伙伴们几乎都分开了，在新的班级中多多少少也会有一个朋友也没有多少的人，他们需要重新结交朋友，这本就给了我们沉重的压力，再加之分班之后的紧张学习更加加剧了我们的压力。在每次考完试后，不知有多少人曾痛苦流涕。所以在这个时候作为我们最忠实的后盾，我们希望家长们不要在给我们施加压力，考得不好又如何，不是还没到最后么？我们会努力，我们会进步，所以请给我们一点信心，就算做错又怎样？就算失败又怎样？我们还年轻，青春需要拼搏，只有这样，当我们长大以后，我们才不会悔恨当年。
人总是要在一次次失败中才会积累出经验，总结出教训，最后开启成功之路，走向理想的彼岸。
家长会发言稿15
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家交流，我感到十分荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。
谈到孩子，我们要说的话题很多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，与众不同的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和快乐。
下面我从三点来和大家分享我的观点。
第一，立体培养孩子，素质全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们提供方向和动力，孩子不能没有梦想，有梦的孩子内心才充实。远方的高山，有孩子的梦想。对孩子要进行理想教育，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向成功的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有很多需要你学习的地方；走在你身后的人，他们需要你的帮助，他们身上有需要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一致，勤奋学习，快乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，欣赏人生道路上美丽的风景，那里有丰富的情感世界，需要用爱的眼睛去欣赏，需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加温暖。
第二，沟通很重要。家长最关心孩子的学习了。可孩子最关心的是什么？我们是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教育很无效。我在生活中就非常注重和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有很多种，最常用的是面对面的交流，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教育的渗透，可谓教育无痕、润物无声、孩子喜欢。还有，每天晚上我们临睡前特设的聊天时间，只要我在家，也是每天必须进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很容易打开心扉，畅所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想动态，分享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的变化，而是一种行动的变化，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、积极的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力量，行动的动力，这样孩子就会自己积极主动的去做他应该做的事了，根本不用你再天天逼他学习了。
第三，阅读习惯的培养。阅读习惯的培养，我也是费了很多的心思。从三年级开始，王老师就开始引导我们要注意对阅读和朗读的培养。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起游戏，和同学们一起分享读书的快乐和收获。这种形式，孩子们非常喜欢，参与的积极性很高，逐渐培养的阅读的兴趣和朗读的能力。推荐孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力量是非常巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃希望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友交流，在校讯通网站上，也有很多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展示的舞台，孩子在这里也学了很多东西，开阔视野，了解很多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜欢看的书。孩子非常喜欢这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。
爱孩子也是需要智慧的。你发出的爱和教育的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚出生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长朋友们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，教育急不得，成长需要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片灿烂！
好了，今天就说的这里，有什么不对的地方希望大家批评指正。
最后祝老师和家长朋友开心快乐。谢谢大家！
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