小学一年级家长会班主任发言稿(15篇)
在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学一年级家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级家长会班主任发言稿1
各位家长：
今天，没有来的家长，老师能够理解，的确这次家长会有些仓促，我们也没有比家长知道这件事的时间要多少，今天到来的家长，谢谢您们对学校工作的支持，既来之，则安之，希望您不会白来，而我不会白讲！学校安排此次家长会的目的有两个，一来总结本学期工作，二来进行期末考前动员！我在上学时，到期末这个时候是比较纠结的，盼望赶快考试放寒假，痛痛快快地玩，又害怕期末考试，因为考不好了，那可是很丢人的，七大姑八大姨什么的，会把你的差成绩传的整个村都知道，自己不好受之外，父母也跟着丢人！一年级的孩子比较小，自制力差，所以在当下他们需要有人去帮助他们，竭尽自己所能做到最好！而今天能帮助他们的父母来了，所以他们也是幸运的！
时间过得真快，感觉昨天才召开过一年级的入学家长会，今天就召开期末家长会了，恍若隔世！在这一学期，一一班的孩子几乎都实现了幼小的平稳过度：刚开始入班时撒泼打滚，无组织，无纪律，你说，他们跟你抢着说，你的嗓门总是比不过他们的嗓门，刚安静一会儿，又是渴了喝水的，又是上厕所的……现在懂得了什么是规矩！知道了该做什么不该做什么，虽然有时行为跟不上思维，但是人家确实是守着规矩了！说真话，我最难熬的时间在开学入学教育，你们总远不会知道，白天精力几尽全无，送过路队回到班上，看到地上一片一片碎纸，桌子摆放的歪七扭八，还有一些洁癖的我是多么崩溃，干吧，扫地，摆桌子，拖地。每天回到宿舍累得不想说话，后来教他们打扫卫生，现在你只要一声令下，3分钟就会让你心花怒放，这是他们的进步，他们变得干净了，不仅不乱扔，而且随手打扫，这是一个好习惯！在学习方面一次次作业，一次次预习，一次次背诵，确实这些小孩子就是记忆力好，很多同学都有了很大的进步，出来学校，自己名字都不认识，更别谈会写字了，我们从拼音到课文识字写字，从最简单的横开始写起到现在最难的字，我们学到了许多知识，你我都看着：他们在进步着！
的确是这样子的，偶尔一些小错误，但是遮不住他们的一些光芒：这学期一些孩子的努力，认真，踏实，老师也看到了眼里，在我们班，有些孩子是优秀的.管理之星，我们班的小干部和组长，有些是书写很漂亮的书写小明星！在这里，我也要给这些家长发一张奖状，这些家长有的是为一一班所有孩子付出的家长，有的是为自己孩子付出很多的家长！正是这些家长的配合和培养，我们一一班才取得了一个又一个荣誉！
在这之前我们一直都努力做到更好，所以希望这次期末考试我们继续努力，注重家校沟通，让咱们一一班孩子都取得优异成绩，为本学期画上一个圆满的句号！在这里，老师会对复习内容和要点，方法进行指导，希望家长认真听并做好记录，回家做好辅导！
在画重点的时候可能有的家长会想，老师的活怎么都派给家长了？那老师干什么？那您的态度就和前一段时间网上很火的帖子家长很像：“控诉老师把作业都布置了家长，而老师只是拿钱不干活的闲散人员！”在这里，我想给家长再明确一下：“孩子是您的，不是老师的，孩子成才了，成器了，在坐的你们才是孩子教育的最终受益者，而不是我们老师；孩子不成才了，不成器了，而您也需要为他们买单，风险和收益是同时存在的，而老师所扮演的角色是一位帮助者，是在帮助你们去教育你们的孩子，仅此而已，希望家长认识到这一点！”
孔子学生千余人，而成才的也不过几余人，老师能力也有限，我不能保证我教的学生个个都很优秀！我不能保证我能通过一节班会课就能让你们的孩子把坏习惯给改变掉，我不能保证我通过我的一节语文课就能让他们学到所有知识！在这种情况下，想要培养出高质量的孩子，家校联合就显得尤为重要了，您的课外辅导也是很有必要的！
在我还未真正踏上教师生涯时，我一直天真地认为教师多轻松啊，不就是上上课，改改做业吗？可当我成为一名教师时，我才发现以前的自己有多幼稚，曾经我最多的一天课，我从早上8：00进班，一直到下午4：15把最后一个同学送走，我才有喘息之机，我们需要改作业，我们需要教研，我们需要中午带一群孩子去餐厅吃饭（有的家长您带着一个孩子去外面吃饭就觉得很吃力，而我们是1：48的比例），处理矛盾一节课，处理生病发烧之类的事情一节课又没有了，我们在学校的时间说句实话，都给了你们的孩子，我们的工作，比如批改课堂作业之类的，备课之类的都是晚上加班完成的，所以请各位家长理解我们！我们和你们一样，都是为了孩子！
小学一年级家长会班主任发言稿2
各位家长：
大家好!时间过得很快，转眼孩子已经在小学学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大进步。今天召开这次家长会的母的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校情况，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。下面，我把孩子们在上学期的有关情况简要地向家长们做个汇报:
一、汇报前半学期学生情况
我们班共55人，男生22人，女生33人。还记得第一天上课的时候，绝大多数孩子都无法坚持住40分钟上课时间，说话的，走神的，甚至还有乱下位的。到现在，他们能上课了进教室等老师，并提前把下节课的课本、学习用品准备好。上课时也越来越认真，都积极回答问题，不再乱说话，不再下位;放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了。这些点滴的进步我们都要及时给予孩子肯定。
大家可以看到前面的满天星评比栏，这是学生在校表现的很好的证明，因为里面包括了学习、纪律和卫生， 尤其是学习一栏，课上认真听讲和积极发言的学生可以得到老师的小金星，另外还有每天作业优秀的学生也可以的一颗小金星，凑齐时刻小金星可以换一枚果实。
另外我们还以组为单位，进行小组比赛，从卫生、纪律、课堂表现进行评比，这样大大激发了学生的积极性。
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合。存在的问题是：
(一)综合方面：
这学期已经过半，但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段，对小学的学习生活不太适应。课上不遵守课堂纪律，不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲，干扰了我们正常的课堂秩序。课下乱跑乱打闹，这些情况在男生中出现的较多，可以说，女生相对来说还是比较好管教的，出现问题的也只不过是个别男生。可以说，老师在学校里每天下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希望家长们能配合老师做好孩子的工作。
(二)学习方面
从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的成绩还是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一年级的知识很简单，考试成绩应该不能低于98分才是理想的成绩。但每次考试班里总有几个学生考80多分，甚至70多分，甚至更低，这样的成绩说明孩子的课堂听课效率极差，很简单的知识就遇到了困难了，这应该引起家长的重视了，家长应该在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。
(三)其他方面
刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲，课堂学习效率低;课下作业写不对，有时侯还忘记改;还有部分学生写字太潦草，没有耐心;个别学生读的作业不当回事，有时不完成。这些同学不好的学习习惯，会给他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望家长们如果发现孩子存在的问题应及时想办法纠正，让我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。
二、期中检测分析
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测的情况。这次期中考试班内共有55人参加，语文A等53人，B等2人;，(A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下)。那么借这次家长会，我重点向大家分析介绍一下语文期中检测情况。总体来说，这次语文检测，题目相对来说比较简单，同学们发挥得不错。我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真辅导及对待学习的态度也是分不开的。虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。
1、基础薄弱，知识掌握不到位。像第一题归类题，部分同学把韵母和音节混淆，音节中本没有声调，有的同学却添加了声调。其实这就是知识掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能只以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因，是远远不够的。
2、识字较少，组词能力欠缺。像第六、七题连线题，考查的是学生的识字能力和组词能力，有的学生对生字不熟悉，导致连线错误;有的学生生字认识但组词时就开始张冠李戴。例如打球、骑车，这说明平时孩子们的词汇量掌握还是不够，需要平时多多积累。
3、不理解题意,组织句子能力较弱。本张试卷难点是最后一题，将所给音节组成句子。有些孩子反映出来的是不理解题意，有的孩子直接照抄原题，有的孩子则在组句时前后混乱，不通顺，不懂得做题技巧。
三、语文新阶段要求
(一)学习习惯
1、作业
现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他创造一个安静、舒适的学习环境。根据教育局要求，一二年级不布置书写作业，那家长就认真检查孩子的朗读作业，以便及时了解孩子的学习情况，每天保证按时签字。
前一段时间布置写的作业时，个别孩子出错很多，家长却签字通过，我觉得家长不应该为签字而签字，签字的目的是督促孩子的学习，孩子的作业出现这么多错题错字，一方面是孩子没养成写完检查的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提高正确率。因为孩子的一次错误有时需要几次才能纠正过来，我们不能让孩子的错误越来越清晰。
2、预习
大家都知道预习很重要，凡事“预则立，不预则废”。 捷克教育家夸美纽斯说过：一切后教的知识都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧知识作基础。预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速补上这部分知识，为听课扫清障碍。课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。只有认识到预习的重要性，才能积极地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。
语文课我们要求做到:
1、生字---从带拼音读过渡到直读，蓝条框里的生字加拼音并在课文中圈出生字并掌握识字技巧(偏旁、部首等)。
2、书空生字---把田字格里要求书写的生字，先说笔顺再看占格位置。
3、熟读课文---提前预习课文，分出自然段，并理解课文内容。对于不理解的词语，要利用工具查找解疑。读课文首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。 其次是拿书读，当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准。
3、复习
复习时家长先要了解今天所学内容，要求掌握的生字词必须掌握，书写是否正确，课文是否理解并读熟(背诵课文必须背过)。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。(举例：小小的船)熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。
(二)生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，铅笔提前削好。家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上五六支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。第二天穿的`衣服要在前一天晚上放在孩子床边，孩子的文具、图书、课本要归类放置。。我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，就已经烂了，书包里乱七八糟，下课了，书、作业本往里一塞，书包整个一个大杂烩。
四、家校配合
一个孩子只占一个班级学生数的五十五分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师手中，我们不能怠慢，但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。所以家长也应该积极配合起来，做好以下工作：
1、安全问题
对于课间孩子们之间的一些小矛盾，家长应教给孩子正确的处理办法，切记：领着孩子告老师。一听孩子受委屈了，接着掉头就来找老师，给孩子出气、给孩子撑腰，您的这种做法只能培养出一个不会人际交往、不知道担当责任、遇到问题不会解决、有事只会找家长的孩子。孩子之所以会发生矛盾，双方都有责任，我们经常说“一个巴掌拍不响”，一些事调查下来，一般是两个人的责任。其实家长们如果遇到孩子有什么事，可以先安抚孩子，给孩子分析道理，教育孩子该怎样做，然后再孩子不知道的情况下如果你觉得有必要告诉老师，让老师处理并教育其他孩子，可以给我打电话或发短信，我很愿意您和我一起共同关注孩子们的安全问题。
2、不要过分保护孩子
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
3、生活方面
冬天到来，天变得越来越冷，请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。如果孩子生病不来上学，请在早上八点之前打电话或发短信请假。从本周开始，我们一年级的孩子也加入到跑操的队伍中，请给孩子穿合适的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑时摔倒。如果您的孩子身体有什么疾病，不能跑操，请告诉我，可以让孩子在教室里。另外，冬季天气干燥，各种传染病肆虐，家长一定注意孩子的个人卫生，尽量不要带孩子去人口密集的场所，预防各种传染病。
五、注意问题
1、上、放学时间。冬季作息时间为早上7：40到校，11:20放学;中午1:40到校，3:30放学。请家长严格按照作息时间接送孩子。
2、提醒孩子不带零食来校，不给孩子零花钱，不乱买零食。
4、请在孩子的铅笔盒橡皮上写上名字，这样容易找到主人。
5、个别孩子没有直尺、垫本请尽快解决。
3、每次收费请家长配合，准备一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避免找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
小学一年级家长会班主任发言稿3
各位家长朋友，你们好：
感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。
和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。
在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！
今天的家长会，我有两点想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。
一、 签字本（学生家庭学习的反馈）。
开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：
（1）、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。
（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。
（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。
（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。
这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法。
（1）、真实的记录学生在家的学习情况，不要用含糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。
（2）、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。
由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友鉴于学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流，谈谈彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。）
家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？
二、 重视生活细节，才能培养学习习惯、
促使一个人的成功，最重要的是他重视细节。你嫌他贪玩，你嫌他懒散，你嫌他不懂事，你嫌他没礼貌、你嫌他胆小、你嫌他太张扬……这些问题是从什么时候开始形成的呢？有些家长朋友会不停地在和我交流、质问。你们希望我能针对这些问题有效的、快速的帮助孩子纠正。很抱歉，面对这些问题，我只能说我会想办法慢慢帮他们改掉。但是，我希望家长能冷静下来好好反思一下，问问自己，孩子为什么会成为今天这个样子。
他贪玩，你是怎么教育的。是任其发展？暴力了事？还是说服？他懒散，你是怎么帮助他的。是想办法？还是犀利批评？他胆小，你是怎么鼓励的。是絮絮叨叨说他？还是不厌其烦的`鼓励？……
看看孩子的课本，有的折角、有的破烂、有的当成画纸；看看他的文具盒，有的早已成为铁片，有的铅笔短小，连笔头都快看不到了；看看他的小手，有的脏兮兮；看看他的指甲，有的长里藏灰；看看他的衣服，看看他的整体面貌。是清爽还是灰头土脸？午睡时，有些孩子的小脚臭气熏天，连袜子破了、脏了都无人问津，最后，我悄悄告诉孩子，晚上记得换洗。
家长朋友，这些细节，你们都留意了吗？要想有效的改掉学生的坏习惯，要想改善他们的学习态度，必须注重对孩子细节的培养和训练。
“子不学，父之过。”“教不严，师之惰。”教育不是立竿见影，读书是厚积薄发。教育孩子，教育学生是家校双方共同努力的目标。作为教育工作者，我们能给家长朋友的是一些教育观念和指导，但作为家长，希望您有计划，有目标的认真教育孩子。不要张嘴就是骂，不要伸手就是打，把孩子放在一个与你平等的视角去关注他。孩子是一面镜子，孩子是你的缩影，他的成功需要您辛勤的铺垫。
谢谢！
小学一年级家长会班主任发言稿4
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，当然这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是我工作的支持。对您的到来，我表示热烈的欢迎。为了我们今天的家长会能够开得圆满而又成功。请各位家长手机关机或调为震动。
今天我主要想从两个方面和大家交流交流。一个介绍我已做的工作，一个是我需要你们配合的工作。
半个学期以来，在我和何老师的精心管理下，班级建设初见成效，特别是一大批班干部，如：伍书萌，钱刘一凡，王九安，何李可人，肖韩宇，唐为敏等，我不在教室的时候，他们就充当了班主任的角色，将班级的卫生、路队、纪律管得井井有条，除此之外，孩子们很有礼貌，只要是见到他们认识的老师，他们老远便会给老师点头打招呼，看到老师在搬东西，他们会主动走过去帮忙，很多老师都几乎认识我们班的孩子。他们还非常爱班集体，每次升旗的时候，只要是我们班拿到了“流动红旗”，他们便会自主鼓起掌来，在这次期中考试中，我们班的语文、数学都考得不错，语数班平均分都在同年级名列第一，其中语文有6个滿分，数学有一个。当然，分数并不重要，孩子的身上还有着无穷的潜力，我真心希望在座的各位家长能与我携手共进，将孩子身上的各方面的潜能都发挥出来。今天由于时间的关系，我不可能面面俱到地将我所做的每一项工作与各位家长交流，对于一年级学生来说，重点是培养学生良好的行为习惯和激发孩子对学习的兴趣。对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为，人的品德基本上是好习惯组成的，好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏习惯是通向失败敞开的门。在长期的班主任工作中，我发现那些学习成绩优异、品学兼优的学生，他们的身上经验具有许多良好的习惯，如爱看课外书，上课听讲认真，作业按时按时完成等，而一些让家长和老师头疼的学生，他们的身上也往往存在着一些不良习惯，如上课注意力不集中，自制力差等，所以一年级最重要的不在于考试的分数是多少？如果养成了良好的行为习惯，今天的90分就是明天的100分，如果没有良好的行为习惯，今天您孩子的100分将会变成明天的60分，所以我希望家长们能及时配合我，从现在开始，一起努力让每一个孩子形成良好的行为习惯。下面我就着重谈谈我这学期侧重于孩子哪些习惯的培养，是怎样培养的？
一、着重于培养孩子良好的学习习惯
1、培养孩子浓厚的学习兴趣和旺盛的求知欲
求知欲是儿童力求认识、探索客观世界，激望获得知识和不断追求真理并自有强烈情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么？”“为什么？”都想知道，都想懂得，这是求知欲的表现。
孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地探究，主动、愉快地去学习，所以说，兴趣是孩子最好的老师。作为孩子的数学老师和班主任，我是怎样激发孩子的学习兴趣和求知欲的呢？首先尽量把每一堂课上课生活、活泼有趣，如在进行位置教学时，为了让学生清楚上下左右前后，我让他们自编儿歌，如头在上，脚在下，脸在前，背在后等等，让他们通过指一指，猜一猜等活动掌握位置，为了巩固复习，我常常用踩地雷、抓特务、摇扇子、玩扑克牌等游戏，激发孩子的学习兴趣，有时还用比赛激励法，给每一大组加红旗等，让他们在玩中学，学中玩，孩子们都说：“我喜欢每一门课程，语文、数学我都喜欢。”经常有妈妈和我说，孩子每一次放学回家都要妈妈教他，好让他明天上课举手回答问题，为了他们这一组争得红旗，我们教室后面的比一比谁最棒显示的就是每周获胜的冠军组。
2、培养学生上课前做好准备，认真听讲的习惯，一年级小朋友，他们单纯、可爱，又贪玩好动，如何让孩子养成良好的听课习惯呢？接手本班，我就用3天时间对学生进行了入学教育，告诉他们一些最基本的课堂常识，并把课堂规编成歌谣让学生牢记于心，如：“上课铃声响，快速进课堂，书本放桌上，做个好学生。”“老师说话坐看老师，同学说话眼睛看学生，耳朵是录音机，老师说话牢记于心”等等，然后，用这些歌谣来指导自己的行为，久而久之，就形成了习惯，现在，只要上课铃一响，我们班的值日班长就会走向讲台，指挥同学坐好，将本节课要上课的教材拿出来，同学们都会端端正正地坐好等老师上课。当然，小孩子毕竟是小孩子，他们的自制力还不够，要想他们上课40分钟完全认真听课，需要有很强的自制力，为了激励他们上课认真听讲，积极举手回答问题，我还施行了一些奖励措施。对于积极举手回答问题的同学由开始奖励奖票，5张奖票兑换一次奖品，再到加分，依据加分多少评出行为规范明星，如作业明星，发言明星，语文明星，数学明星，进步明星，卫生明星等等。然后在教室后面的明星榜上张贴出来。这些激励措施都极大地激励了学生上课回答问题的积极性，起到了事半功倍的效果。不过，细心的家长可能会发现，这两个月我没有评行为规范明星，这是怎么回事呢？这我是故意考察他们，想不通过奖励让他们认真听讲，看他们已经形成了认真听讲的行为习惯没有。
3、培养学生良好的写字习惯。俗话说，“字如其人”，一个人的字能反映出这个人的性格与它对待事情的态度，一个学生作业如果能书写工整，认真完成，那么有利于学生养成做事认真负责，严谨的良好习惯，所以培养学生良好的写字习惯是至关重要的，为了培养学生良好的书写习惯，我首先让学生养成良好的握笔姿势。即牢记“三个一”；“眼睛离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌面一拳远。”对写字姿势好的同学，我经常给他们加分，并常常表扬他们为最帅、最美的孩子，在写字时，我又让他们养成观察后书写的习惯，即先观察书上每一个字的笔顺，在田字格中的占格，以便使他们对每个字的结构做到胸有成竹，然后再让他们动手书写，并尽量做到横平坚直，把字写得匀称、美观，每个字一笔呵成，不涂改，保持卷面整洁、美观，不在本子上乱写乱画，对于书写习惯好的学生，将他们的作业拿出来给全班同学展示，让全班同学向他们学习，半个学期以来，我们班大部分孩子的书写习惯都有了大的改观。家长可以看到，在我们班的教室后面对那些字写的好作品都有展示，这其中有毛笔字，有钢笔字。在学校这学期举行的写字比赛中，我们班有如下同学获了奖。一等奖学校设有三个，我们班有两个获奖，分别是于越，万诗轶。二等奖：罗雨欣，高靖宇。三等奖：伍书萌，刘杏。当然，良好的书写习惯并不是一下子就能培养成的。由于孩子年龄小，有时做作业免不了有些马虎，急于求成等现象，翻开您孩子的作业，你会发现，有些同学格式不正确。以数学作业为例，有些孩子常常不写反面，有的孩子一面只写一两行，有点就密密麻麻的写，不空行。有些孩子甚至还在作业本上乱涂乱画，请家长们多多提醒，配合我们一起帮孩子养成良好的习惯。
4、培养学生良好的读书习惯
首先要说说为什么要阅读。阅读有诸多好处，
1、学生借助拼音自由读课文，在读中自然而然地能认识许多汉字；
2、在读中能丰富学生的想象力，学生能一边读书，一边想象着书中的画面;
3、在读中能积累自己的语言。
学生读书读多了，自然而然地就将所学的知识熟背于脑中，并会把书上的语言变成自己的语言了，上次语文公开课上，我们班的学生就能一下子说出很多春天的词汇。这些都是将书上的语言运用变成自己的语言。所以说，现在就让孩子养成读书的习惯非常有必要。阅读又分为课外阅读与课内阅读，课内阅读，根据学校安排有早读，中午经典诵读，每周一节的阅读课。但是这些是远远不够的，还需要广泛地开展课外阅读，增长孩子的知识面，丰富孩子的语言积累。因而我跟何老师策划成立了图书角，这个柜子是由我们班36名同学捐款买来的，里面现有一套价值三百多元的新书，是由王九安妈妈捐赠的，其余的是由本班同学捐赠的。图书角已经初具规模。同学们已经可以在下课和周末时间借阅。之后我将在本班开展“朗读比赛”，
“班级背儿歌比赛”“讲故事比赛”“班级背古诗比赛”等，让学生评点书中人物，讲书中故事，为内容配插图……这样为学生创设了表现自我的舞台，让学生在活动中体会读书的成功喜悦，从而进一步激发学生的读书热情。养成良好的阅读习惯对孩子终身有益。然而，“冰冻三尺非一日之寒”，要想让课外阅读成为您的孩子自觉的行为，做到有量有质的`阅读，还需要我们做家长的和我们做教师的有心，用心地去培养。
今天开完家长会回家就可以送一本书给孩子礼物！也可以为孩子订一份报纸如《少儿画报》，而且我们学校在每学期开学时都会向孩子推荐适合他们年龄阶段阅读的书目（介绍杂志订阅）
二、在培养孩子的行为习惯方面
1、首先培养孩子的独立意识
我们通过开展一系列的活动和班会课，让孩子知道自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存，生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。同时还培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评，自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间该做什么事并一定做好，什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。我经常利用班会课让学生说自己的品行，说自己的长处与短处，让他们看到自己的长处，改正自己的短处，或找学生个别谈话，及时帮他纠正不良习惯，知道自己做错了事情，是自己没有管好自己，应当自己惩罚自己。如有一次我们班几个同学因为抓伤了别人而到我办公室承认错误，我问他该怎么办？他说他要为其它同学扫地，为班集体做好事来纠正它的错误，我听了，会心的点头微笑。此时，我有些骄傲，为我能教出这样懂事的孩子而感到骄傲。
2、培养学生良好的卫生习惯
我每天都要求学生把课桌整理好，饭前便后洗手，注意个人卫生，不随地吐痰，不随地扔垃圾，不咬衣服，挖鼻孔，不乱涂乱画，乱滚乱爬，不随地大小便等。尤其是星期五的大扫除，每项卫生分工到人，做到事事有人承包，每个同学卫生搞完后，必须经劳动委员检查后，才可离开，因为每个人都肩负着把一（三）班卫生搞好的责任和义务，谁没有把卫生搞好，谁就是个不做事，不负责任的人，就得不到老师和同学对他的信任，下次就没有谁愿意选他当班干部。所以，当好一天的值日生，搞好一次卫生是足够能够体现一个孩子有没有责任心的。另外，我们学校我还开展了“文明礼仪”活动，如果谁乱丢乱扔，就会给班级扣分，谁看见地上有纸屑，就会弯腰将地上的纸屑捡起来，这样，就会给班级加分。当然，我们班的同学会自然而然地将地上的纸屑捡起来丢到垃圾桶里，这样就可以为班级加分呀！上次在公园里春游，很少有人乱丢，他们都自觉将垃圾丢到垃圾桶里去了。但有时，由于孩子贪玩，学习时间紧，他们常常忘记整理自己的课桌，希望家长在这方面多提醒。
3、培养孩子学会使用礼貌用语的好习惯
要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语；要求孩子在学校尊敬师长、团结同学、与人友好相处、平等待人、不逞强、不霸道。要控制自己的行为，不能打架骂人；教育孩子关心和爱护班集，遵守班级的纪律；培养拾金不昧、助人为乐的品德。上次，本班欧怡昕同学捡到一张100元，就一直呆在教室等着我来，亲手交到我手里，结果发现那100元是何老师掉的。
4、培养孩子与他人交往的良好行为习惯
（1）随着要求孩子在集体活动中，在活动中学会使用礼貌用语，见到老师叫老师好，见到客人要叫叔叔或阿姨好，学会礼貌待人，家里来了客人要知道端茶送水搬凳子等。
（2）要求孩子在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，不逞强，不霸道，不自私，要控制自己的行为，不能打架骂人；要想别人和你做朋友，你先要对别人付出，才能有回报，在与他人交往中，要讲谦让，凡事不能光想着自己，要多为他们着想，多帮助他人，不斤斤计较，多赞美他人。这样，你才能找到好朋友，成为受人欢迎的人。在学校，如果交了许多好朋友，孩子就会更加觉得幸福和快乐。
（3）教育孩子关心和爱护集体，遵守班级的纪律和快乐，多为班级作贡献，如果孩子在校表现好，天天受到老师的表扬，这时他在同学心中就自然而然地树立了威信，同学们都愿意和他打交道了，这样，来找他玩的朋友就会很多，半个学期以来，我经过精心的教育和培养，我们班的同学很快就适应了学校的生活，他们都找到了自己的好朋友，同学之间亲如兄弟姐妹，尤其是上次的春游活动中，很多同学都带了零食，也有一部分同学没有带零食，他们都很自觉地三个一群、五个一伙，将零食分给其他同学吃，很多同学还将自己的零食塞到带队老师的嘴里，让老师先吃，自己才吃，多懂事的孩子呀！在玩游戏时，他们便会自觉排队，尽量让别的同学先玩，如果有的同学插队了，其他同学就会批评他，你插什么队呀，反正玩前玩后都是一个样！这时那些插队的同学也羞愧地低下了头。真的，有时我觉得我们班的七十个孩子就像七十个可爱的天使一样。
三、建立科学的评价机制
如教室的后墙上张贴了“棒棒，我最棒”“明星榜”
“硕果展示”每天班干部都负责统计表现好的同学，并在星期五的最后一节课颁发奖品，让他们将奖品带回家，与爸爸妈妈一起分享成功的喜悦。这样就激励每个同学都争取在各个方面有好的表现，教室里的纸屑主动捡的同学越来越多了，上课举手回答问题的同学也越来越多了。作业也越写越清楚了，除此之外，我还实行班干部轮换制来促使他们约束自己的行为，养成良好的习惯，根据我以往的带班经验，实行班干部轮换制是最能激励学生奋发向上，改掉自身不良习惯，树立自信心的最好的方法，谁要想当班干部，就时时刻刻要约束自己的行为，争取好的表现，让同学充分信任他，给他投票。一年级小朋友都好表现，人人都希望当上一名光荣的班干部，为了当好班干部，同学们都会自觉遵守学校的各项规章制度，为了班级的荣誉贡献着自己的一份力量。同时，我还实行“留任制”和“淘汰制”，即对班级管理得特别好的同学，我继续留任，对自己表现不好或不负责的班干部，我将实行淘汰制。这样，那些调皮的学生一旦当上了班干部，就变得懂事多了，而那些没有当上班干部的同学就特别地羡慕那些班干部，在这时，我会适当地给予他们鼓励，告诉他们，只要他们表现有所进步，我就会给他们当上班干部，这样，那些没有当上班干部的同学就会利用一切可以表现的机制表现好，争取早日当上班干部，班干部轮换制极大地促进了孩子良好行为习惯和学习习惯的形成。
当然，学生良好习惯的形成是一项不间断的系统工程，只有学校、家庭、社会三方通力合作，常抓不懈，形成合力，才能收到良好的效果。下面我就来谈谈家长需要配合的工作：
一、学习习惯
1、督促孩子按时上学，现在是按照秋季作息时间上课，早上8点以前到校，中午2点半之前到校，3点40放学，放学要按时回家，家长们一定要准时接送孩子，不能让孩子在校园内逗留，因为我们学校现在在搞基建，孩子逗留就有安全隐患。
2、培养孩子养成先完成作业在玩耍的习惯。
这个学期，数学家庭作业主要以学习总动员和基训为主，每天写1-2面，每次的作业量不大，学生每写一面，一般不会超过10分钟。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。我是这样建议的，首先让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？
检查完作业一定要签字。当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，因为那时孩子可能已经困倦了。
我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学老师作业在哪里的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。
3、生活不要包办，养成孩子查看课表、整理书包带好一切学习用品。要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
4、放学后多与孩子交流在学校今天学了什么，多问课堂上提了多少问题举了多少次手？督促孩子们更好的学习，这也是训练他们的口头表达交际能力。时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。
5、保护好眼睛，注意孩子的读书写字正确姿势，远离眼镜负担。
6、注意个人卫生，给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上，每天接纯净水喝。如果有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。每周一必须穿校服。
7、支持孩子参加学校各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接决定他上课的效率。（关于订奶的问题）
8、在学校学习期间，不要把玩具零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
二、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。
1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具，尺子，三角板，草稿本等。学习工具的准备问题：铅笔2-3支，橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包，看他的学习用口是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。如做连线时，用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
（1）口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。
（2）操作题，鼓励孩子自己动手，不要帮忙。
（3）遇到图文应用题，应先要孩了看图把题意说出来，充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。
（4）为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时间。
特别的每次做总动员的练习题，最后一题基本上是开拓思维题，每天要求孩子独立思考，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸，可以记和老师画的笑脸一样进行评比，画星星。
6、教孩子学会检查。
7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价。等等。等过一段时间，我会经常在班上进行口算比赛，全对的记百分，贴星星来激励孩子们。
三、补充
1、不要在孩子面前评论老师。作为家长，对老师、学校有什么意见的话，千万不要在孩子面前批评任何老师，避免给孩子造成“保护伞”的感觉，你不尊敬老师，无形中你孩子也会学会不尊敬老师，学会不尊敬人，那以后难保你孩子会尊敬你。这对孩子的教育是百害而无一利。如你对老师有什么建议的话可到办公室交流，也可以通过电话、写信等方式进行联系。
2、关于编座位问题。身高、平时表现、成绩进步程度。
5：3：2的比例进行处理并总合。个别特殊情况可以和我说。
3、请假问题。
最后希望家长能与我经常交流，及时反馈您孩子身上的优点与存在的不足，发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。让我更有针对性地去教育每一个孩子，在坐的每一位父母都比我更了解您的孩子，如果您及时与我沟通、交流，我也会把您孩子的闪光点及特长在全班表扬，继而提高他在同学心中的威信，为您的孩子在竞选班干部、参加学校各项活动等方面提供强有力的条件，如果您告诉我您的孩子在哪些方面存在不足，我会及时对症下药，开出良方，让您的孩子马上改过来。比如上次有位学生的妈妈打电话给我说他在家不爱搭理人，我在学校里就特别关注他，只要一有机会就表扬他，让他心情愉快，觉得有很多高兴的事情要与他人交流，渐渐地，他性格开朗了许多，上课回答问题也很积极了，目前我们班有王靖妈妈经常与我交流，在此对各位家长对我工作的支持表现深深的谢意，同时也希望今后有更多的各位家长能与我交流。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。我想，只要在坐的各位家长与我同心协力，一起培养孩子的良好行为习惯，那么，每一位学生都将会成为栋梁之才的！
最后祝各位家长工作愉快，祝你们的孩子健康成长，学业有成。
小学一年级家长会班主任发言稿5
各位家长：
下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习将近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的`孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
小学一年级家长会班主任发言稿6
尊敬的家长：
您们好！
非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这是大家对我们译华小学工作的支持，对我们教师工作的支持与理解，对我们孩子的关心和尊重。也正因为有了你们的默默关怀与无私的帮助，我们才能够将自己全部的精力投入到教育教学活动中，努力为孩子们营造一份和谐、民主的新型学习氛围。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会，是为我们家长、孩子、老师、学校提供了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教育出谋划策，使我们孩子的未来充满希望！
作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一天天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程：
1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习掌握情况； 2、下期语文的内容。
3、请大家将自己在教育孩子这项活动中成功的教育方法介绍给在座的各位；
4、教师与个别家长进行单独交谈。
一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：（数学和英语分别由科任教师总结）。
语文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最基础的知识，开卷是很灵活的题，可以翻书。
二、平时，很多家长非常关心孩子的学习状态水平情况，为了使各位家长能在家中辅导好孩子，我来介绍一下一年级的教材。
语文：下期语文识字量提高了很多，两期合计共约800字，写话也要求写一段完整通顺的话。
1 课文每篇都要背过、要认识的字一定要认识并能口头组3个词（指给家长哪是要认识的字，哪是要会写得字，提醒家长如果孩子写汉字多，那么，一定要保证汉字笔顺正确的情况下才能写汉字。）会写的字注意笔顺，写字书上有。2 拼音扫读薄弱的学生家长还要注意多给孩子辅导一下韵母顺序、声母顺序、整体认读音节顺序、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差别，一定要在家多练，家长一定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。3 一年级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。
三、工作的得失
我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校，因此除了学习还有生活、安全方面的问题。没有安全、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活跃的，有自己的`思维，我们不能控制他们不奔跑、不打闹，不做危险的事、不活动等等。这学期在安全方面更多的是上课提醒他们，讲安全，下课盯着他们，尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提醒孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，老师连喝口水的时间都没有了要继续上课，没课时又得认真思考怎使课上得有滋有味，准备教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要打扫卫生（孩子做得不彻底），有的时候会对孩子比较严格，请家长理解，毕竟我们只有一个目的，就是让孩子培养好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。
可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会因为玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥因为抢座位，刘云山直接用铅笔去戳田忠祥的头，当时就出血了，说实话任何父母看见自己的孩子受伤都很生气，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们原因后和山儿讲道理，做为教师非常感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于安全我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的安全常识教育活动，加深孩子的安全意识和自我保护能力，同时这方面也请诸位家长多教育。
生活方面： 罗老师带我们班已3年了，对每个孩子的情况了如指掌，而且她也非常有经验；赵老师是初次接手这工作，刚开始的两月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改进自己的工作，这还得感谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事，学校将孩子的生病情况也纳入了对生活老师的考核，可见无论是学校领导、老师都希望孩子健康。因此，请家长与老师多沟通，每周交接时多交流，将孩子的身体情况及时做到互知。
四、请家委会成员发言：向瑞琳家长结合自己的教育孩子的经验与大家座谈（由于瑞琳爸爸去教育局开会故未能发言）
五、学生寒假里的作业安排。
作为一年级教师，一方面我们传授知识，另一方面我们还关注孩子做人，帮助他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。
总之，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在译华小学健康快乐地成长的。
临近新年了，在此代表学校领导和全班老师预祝大家：新年快乐！心想事成！财源广进！合家欢乐！
小学一年级家长会班主任发言稿7
尊敬的各位家长：
大家下午好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢各位家长的到来。我们都知道，孩子的教育离不开社会，离不开老师，也离不开家长。孩子们作为小学生已经有半期了，为了让各位家长更充分地了解我们的学校，了解孩子们在学校的情况，也为了让家长们能进一步配合支持老师的工作，所以我们召开这次家长会。
一、班级情况介绍：
我给大家介绍一下本班的情况，本班共有66名学生，34名男生、32名女生。语文老师是我，数学老师是张老师。通过半期对孩子们的观察发现，我们班的孩子特别活跃，也很有礼貌，学习积极性也很高。但有些孩子还没养成读书生活的好习惯。
二、习惯的培养：
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。其实比知识更重要的是习惯的培养：
1、培养孩子的时间观念
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上8：00到校，下午2:00到校。同时要保证孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床。
2、培养孩子的生活自理能力
生活自理能力的培养，孩子在家只要他们能做的事尽量让他们自己做，如扫地、擦桌子、自己洗头、洗澡、女孩子早上要学会自己梳头等。要叫孩子学会自己收拾书包，准备好第二天的学习用具，检查一下书、本子、作业、文具是否带齐。凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，做家长的一定不要什么事都包办，否则很容易使他们养成依赖心理。
3、孩子的学习习惯
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
①、家庭作业的.监督：
对于孩子的作业，家长一定要起到监督检查作用：
第一：每次做作业时一定要让孩子养成检查、改正前一课的错题的习惯。
第二、孩子在做题过程中，要让孩子先认真思考，然后再下笔去做，一定不能取代小孩，几下就把答案跟他说出来，叫他写好就是，这样对孩子毫无帮助，相反还会培养孩子的惰性思想。
第三：养成在规定的时间内保质保量完成作业的习惯，不能将时间拖得太长。
第四：作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的、做漏的题。
第五：希望家长检查作业时认真一点，看看孩子的作业是否做完，是否做对，而且在检查完作业后一定还要签上自己的名字。
②、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
要规定孩子放学后必须做完作业再玩，要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视、不玩玩具、不吃东西、不讲话。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯就是从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。这样，一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就轻松多了。
③、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。
我们要鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
三、半学期考试成绩公布：
全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。对于考得差的孩子，希望家长多加教育、指导。在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得去表扬。其优秀学生表扬名单如下：（多媒体展示）
当然孩子在学校的表现也有不足之处：
1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲话，坐不住，东张西望。
2、动作慢。有时我们叫他们拿一本书、拿一本本子，都要花较长时间。3、自控能力差。
学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。
四、在语文方面：
因为一年级语文重点是拼音、识字、写字教学，对于拼音教学既是重点也是难点，而我们的拼音的学习，时间紧，任务多，所以有些小朋友掌握起来比较困难，拼读或多或少都还存在一些问题，但希望家长不要着急，一定得有耐心，不会读，多练习，我想，随着后面的识字教学的推进，有些同学慢慢就会拼读了。对于识字教学，因为时间紧，要赶进度，所以老师没有时间做到课课都监督学生认读生字、听写、背诵，所以希望家长每课都能认真监督孩子认读生字、听写、要求背诵的课文一定要背诵并签字。（展示台展示）
五、下面我还要做几点说明：
（一）学校的作息时间表：每天早晨8:00来校，中午2:00来校。星期一、五下午的放学时间是4:10分，星期二、三、四下午的放学时间是5:00。
（二）中午，下午排队放学的注意事项：
1、请各位家长一定要到指定地点去接小孩，不能中途将孩子接走，以免次序混乱。
2、请各位家长一定要准时来接自己的孩子，因为：
①如果不准时，就是我们再怎么强调，有些小孩一放学还是心慌，他就不管那么多，小区里面随便一个人只要叫他跟着走，他就走了，家长来后又没见着人，肯定就会急得团团转。
②每天中午的时间又短，希望家长多理解，不要让老师久等，特别是星期一下午，老师又要开周前会，开会时又不方便联系，所以希各位家长一定要准时来接孩子。
③、在孩子上学时最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由谁来接，其他任何人接都不走。如果家长没来，叫他不要走，不然容易出错。如果下午在指定地方没接着小孩，就到教室里边来接。
④、家长最好亲自来接，而且尽量让相对固定的人来接送，一定注意不要让小孩独自回家，因为孩子年龄太小，希望家长一定要有安全意识，如果家长确有事，一定要将孩子托付跟亲人接送。不然，一旦有安全事故发生，后果由家长全权负责。
3、不要过分的保护孩子：
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。如果我们一味惯着孩子，宠着孩子，作业不认真，算了，孩子还小；作业忘记做了，没关系，孩子还小；这样，孩子下次作业还能认真吗，孩子下次的作业还能完成吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4、关于孩子的座位：排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排，而且都实行左右前后都滚动式调换。
5、请假要求：不随意缺课，生病不来上课希望家长一定要跟班主任老师请假。
6、不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。
7、重视安全。家长一定要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危险玩具，危险游戏。
8、因为学校没准备水，希望家长能给孩子们准备好水杯（冬天尽量跟孩子买保温杯），让他们每天都有放心安全的饮用水喝。
9、另外，有些家长反映校讯通作业信息有误，希你们直接与校讯通联系，其电话号码是：xxx
老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里健康、快乐地成长。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！
小学一年级家长会班主任发言稿8
各位家长:
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子们的家长会，许多家长跟我都是第一次见面，虽然有的家长有时接孩子我们会打打照面，但说实话，因为刚开学，我一下子要认识几十个学生和家长，真的需要些时间，所以印象深刻的还比较少。你们家长认我们两位老师应该容易些，有的就还分不清楚。我先做一下自我介绍，我是这个班的班主任刘琴，同时担任该班的语文教学工作。
不管我们现在是否熟悉，今天坐在了一起，就为了一个共同的目的：那就是孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
一、我们这个班有55名学生，女生29人，男生26人。
总体上说，孩子们极其聪明，非常活泼的，好动的孩子比较多。开学这一阶段，老师在狠抓常规训练，但这不可急于求成，要抓得细抓得实。，要一条一条慢慢训练，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细致到如何“起立、坐下、拿书传本子、交作业、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目，不要以为这是小事，这是孩子入学必须经历和养成的学习行为习惯。为了你的孩子，能从幼儿园到小学在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。
二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，当然肯定是灌输正能量的,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;要让孩子记住家人的联系电话，除了将家长的联系电话能告诉老师外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本（强调晚上孩子自己削好铅笔收拾书包）。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子携带玩具到学校玩耍。
3、家长的心理准备。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人，我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,小学不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(2)知识和技能的掌握需要反复训练。
低年级孩子记忆的特点是记得快也忘得快。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
三、调整学习环境,安排好家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置书面作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长可以陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长最好能检查检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣。发现有不对之处,你不要马上告诉他哪儿错了，提醒他认真检查，自己发现错误并改正，这样印象会深刻些。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。即使你不会，你也可以把孩子的作业拿着翻一翻，提醒孩子做好了没，明天老师要检查噢。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。
3、书桌前不要乱摆东西。
笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。
4、准备必要的参考书籍。
小学学习,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。（）
四、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,就语文来说，每天要让孩子把学过的课文朗读给家长听听，另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书（有拼音的）。
2、养成写字的习惯。
书写能力是必须培养的,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
五、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐学校有准备，个别不愿意在学校吃的也可以，但是不要把早餐和零食带到学校（强调学校吃早餐注意事项）。中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的`上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话或者短信，或者在QQ群里发信息通知老师，避免意外发生。
3、讲究个人卫生，爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
六、家长要掌握有效的指导学习的方法。
1、让孩子每天坚持复习和预习。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
2、回到“绊住”之处重点指导。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”或者圆圈的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
3、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
七、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
八、学生上课时间安排：
上午：早餐：7：50（强调早餐注意事项）；中午12：05分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次大课间活动。下午：2：10上课，3：50放学，下午两节课。（）
希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，培养孩子养成良好的学习习惯，以后学习起来才会家长轻松孩子也轻松。最后，我要申明一下，“金无足赤，人无完人”，我们每天面对的是几十个孩子，在工作中难免会有些不足之处，希望各位家长要多理解、多支持。有啥子问题电话老师或者到学校当面沟通，不要在群里发牢骚，更不要在孩子面前数落老师。为了你的孩子，你一定要在孩子面前树立老师的威信。因为“亲其师而信其道”，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，以后的学习生活中才会接受老师的教育。教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。所以，请相信我们一定是真心对待你的孩子的。
祝各位工作愉快，生活开心！
小学一年级家长会班主任发言稿9
尊敬的xx:
大家晚上好！非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是:希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们取得更大的进步。
作为一（13）班的班主任，我先向各位家长对这半学期班级的情况做一下汇报和总结:
一、本学期与上学期相比，孩子的一些进步:
1、学习习惯比较好，上课前准备工作做的很好，比如:课本、铅笔、本子、学具的摆放等。而且上课能够认真听讲，积极发言，坐姿端正。小荷才露尖尖角。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。
2、学生的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，书写工整，本子整洁。家庭作业的自觉性也有所增强。只有个别学生偶尔有拖欠作业的情况。
3、逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习，和运用多种方法思考同一种问题。如:比较大小、看图提问题、方框里填数等。
4、学生的卫生习惯比较好，打扫卫生重要，保持卫生更重要，我要求孩子养成保持卫生的好习惯，其实就是对别人劳动成果的一种尊重。说到值日，我班是这样安排的，每排同学值日一周，平时捡捡垃圾，洒洒水，星期四大扫除时才彻底打扫。所以星期四可能稍微迟一点接到孩子，也可以到教室外来接。
5、行为习惯比较好学生纪律性有所加强，男孩子这一点表现尤为明显，比如上学期上课纪律较差的几个小男孩，这学期都有明显改进。大多数学生见到老师很有礼貌，能主动热情的和老师打招呼。也能和同学们和睦相处。
6、安全意识有所增强。追逐打闹现象有所减少，安全重于泰山，这一点希望家长和我们继续配合教育孩子，不管是校内还是校外一定要注意安全。
二、针对期中考试，谈几点体会:
考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长签字，目的是让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的`辅导。
（试卷详细分析）
三、针对数学教学，和各位家长谈几个内容:
我个人认为，从以下几个方面可以提高数学学习成绩
1、课前做好预习，讲究预习方法。
2、课堂认真听讲，积极举手发言。
3、认真完成课堂作业和家庭作业。（特别是学习差一点的孩子，家长一定要重视家庭作业的辅导。六七十分的狠抓一把能达到八十分以上，不及格的争取达到60分以上）
4、认真准备学具，包括在家辅导学生家庭作业，能用到学具的也应尽量用学具个孩子演示，帮助孩子理解。（如:观察物体、用小棒摆图形等等）
四、班级管理和学生成长有关内容。
（一）评比方面
1、每日之星，每周之星
2、语数月冠军
3、小小书法家
（二）其他方面
1、作息时间的和接送要求
作息时间。上午，8:00到校。中午11:10放学。
下午2:50到校，5:30放学。
在这儿我要提醒几点:
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。我校星期一升国旗的时间是7:50应督躇孩子早点到校。遇到天气要变化，快要下雨，我们班放学总会是第一名。因为我怕淋着孩子。
（2）、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，等我带孩子们排队走到北书院街路口，南边十字路口拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
（3）中午早到校的问题
总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希望家长配合我们老师的工作，最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
小学一年级家长会班主任发言稿10
尊敬的各位家长：
下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：关于安全方面我觉得：
1、上下学路上的'安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。
2、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。孩子还太小，生活上及学习上都还需要我们家长的帮助，我想与家人的身份对你们说一句：好妈妈胜过好老师，好爸爸胜过好老师，我想我们每个家长朋友都要有与孩子一起学习，一起成长的意识，我相信你们的孩子都会很棒，因为他们有你们这一群这么优秀的爸爸及妈妈的鼓励与支持。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。
小学一年级家长会班主任发言稿11
各位家长：
下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习将近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的.学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
小学一年级家长会班主任发言稿12
一、问好、自我介绍。
各位家长朋友大家好，我是咱们某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高兴在这里和大家见面。我们因孩子相遇相识，这是缘分，今后还希望大家多多支持和配合，因为我们都有一个共同的`目标——孩子的成长。
二、会议纪律及注意事项。
1、请将我的姓名及电话保存至手机。稍后请把手机调至震动。
2、今后每次开家长会时带上笔和纸（最好每次都记录在同一个本子上）回家后及时召开家庭会议，把会议内容与家人分享。由于第一次会议内容多、时间稍长，还请家长认真听记。
3、会议期间不抽烟、不来回走动，不随意讲话，以免影响他人。
4、所发的任何表格不要着急填写，统一按照老师的要求填写。
三、语文学习重点及要求。
1、教材分析（拼音、识字、课文）
2、课堂习惯：重点是听讲及读写姿势。
3、作业要求及评价
4、课外阅读及练字
四、班级管理重点及要求
1、学号制（作业本、语文书、所交表格）都写学号
小学一年级家长会班主任发言稿13
尊敬的各位家长：
大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。今天我们家长会的主题是“真诚沟通”。
首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。从开学之初到现在，我们的孩子确实越来越“有模有样”了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。
一、关于一年级应该达到的水平，结合课标介绍。
二、关于期中测试。
1、结合试卷及整体成绩分析。
2、本班学生目前在学习上出现的问题。
三、习惯的养成。
我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最后是学知识。我们老师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。所以培养孩子良好的习惯特别重要。
（一）生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律，坚持午休的好习惯，每天保证十小时睡眠。
2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。
3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。
4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。
5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
（二）行为习惯。
1、我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。最起码做到不说脏话，我发现过也听到过一些同学不能使用文明用语，还要做到爱校如家、爱班如家，不乱扔废纸杂物。这些常见的行为与我们的生活环境和家长的榜样引导有极大的关系。
2、教育孩子做一个诚实的的孩子，这点很难，因为我们老师发现一个普遍现象——“找借口”，几乎所有孩子在大家发现他犯错时都会为自己犯得错误找借口寻理由，别说主动承认错误了，更是难得，其实诚实需要很大的勇气，我们都是从儿时成长起来的，一定要理解孩子，但决不能袒护孩子。这就需要我们做大人的有一个好榜样，经常进行有效的引导。
（三）学习习惯
1、写的习惯：杜绝边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。期待在作业上永远看不到油渍、污渍、指纹，不要再拿作业本或优化设计当草稿。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。
2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。课堂上我希望所有孩子都不溜号，所以经常会提醒一些思想溜号的同学。还有的同学不会听课，希望我们经常和孩子交流课堂收获有意无意的提示孩子上课要主动倾听，不仅用耳朵听，更要用眼睛倾听，不仅要听老师的讲，更要注意听同学的发言。
3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听，不要再出现预习时读错字音的现象，孩子实在是太难纠正了。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。更有效的阅读是坚持亲子阅读，孩子的能力虽不能立竿见影，但孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。语文素养是读出来的。（微信文章《什么能力决定了孩子一生的高度》）
4、培养孩子主动识字、规范书写的习惯。生活识字：路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等，课堂上开始教授的识字方法：加一加、减一减、换一换、比一比等。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。书写姿势和握笔姿势的纠正强制很重要。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。
5、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为写话积累素材，为以后的写作奠定基础。培养孩子看图说话的能力。看图要有序：从近到远或从左到右或从整体到部分，说图要有法：时间、地点、人物、事件、结果基本内容要有，我们会在课上写话时经常渗透。
6、主动上交作业、补写作业、改正错误的习惯。得经常回头看老师的批改情况，及时补齐作业或改错之后在写新的，也算是温故而知新吧！
四、语文作业方面的一些要求及做法。
以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。
没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的“差不多”，造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要用心就能做到自己的.最好。
1。学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要严格要求，写字关键：执笔姿势，学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画
可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。
2。家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必须准确的背诵。
五、活动介绍
1、两次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、激动的入队仪式。
2。教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。
3、阅读课上讲故事展风采。
4、秋季运动会获团体总分第二的好成绩。
4。班会课上室外游戏心理健康辅导。
六、常规要求
（一）班级常规：
1。进入教室不得喧哗打闹，早晨到校自觉进行晨读。
2、值日组长负责做到速度快、地面黑板窗台干净、桌椅工具整齐。每组连续值两天，效果太差的罚多值一天，值日生家长可以迟来接半小时左右，以免耽误世间。
3、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的智慧星。
4。中午路队不戴小黄帽的下午留校值日。
5、接水有序排队，喝水不打闹洒水。
6、集队必须做到快静齐。路队站不好多站一会儿，课间操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。总之孩子自律性太差，随时需要我们大人的提醒。
7、有事有病不能到校必须请假，不得随便到同学家或领同学回家。
8。孩子和家长在指定地点不见不散，不得随意乱跑。9、座位大轮换。
（二）学校常规：
1、作息时间：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期间不允许随便出校门，值日生早到十分钟。
2、上午统一穿校服，路队戴小黄帽，桌套干净整齐。
3、教室桌椅摆放整齐，地面干净。
4、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误）
5、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。
6、周一升旗必须佩戴红领巾。
七、开学以来的收费情况。
八、几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。
2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4。对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！
小学一年级家长会班主任发言稿14
尊敬的各位家长朋友：
大家晚上好! 我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们一年级的教学任务是很重的。如果光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家几点建议：
1、培养孩子养成良好的学习习惯
①督促孩子要按时上学，按时回家。不要迟到、早退。
和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7:45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。下午一般3：45放学，请务必准时来接。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家。有几个小朋友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不安全。
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
孩子放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候。家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。请家长每天在数学书里拿出当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促认真完成后放回，明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。
③家里最好给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔6---8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。所有的文具只要实用就行，不要玩具化、高档化。生活上不要包办，要培养孩子的独立能力，让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。
④在平时生活中家长要注意多跟孩子进行相互交流，培养孩子的语言表达能力。现在可能家长忙于工作和孩子交流的时间不多，我发现我们班孩子的语言表达能力很差，上课回答问题都不能说完整的话。比如，出示了一副图老师问：图上画了什么，只会说小鸟、花，而不会说完整的话，如：图上有小鸟，有漂亮的花等。另外平时跟孩子说话时要及时纠正说错的地方，经常有孩子说一只飞机、一只鱼等。
⑤另外请为孩子准备几本有益的带有拼音的课外书籍，督促他每天定量阅读，这样既复习了拼音，又养成了孩子读书的好习惯，一举两得。家长牺牲一点娱乐时间，有意在一旁看书、看报陪着孩子，给孩子以潜移默化地影响。
2、培养孩子养成良好的生活习惯
① 注意卫生习惯的养成，有了垃圾要扔在纸篓里，地上有垃圾要弯弯腰、动动手，马上捡起来，逐渐养成良好的卫生习惯。我发现我们这个班的孩子有一个优点就是不随在乱扔纸。穿着也比较整洁，从孩子身上也看出了家长们好的素质。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现在是在所难免的，虽然我们这个班男女比例差不多，但这个班的女生课间吵得也特别厉害，所以我希望家长能以心换心，相互理解)。
③在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到学校，也不要让孩子带零花钱，懂得节约。
④孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假。
三、培养孩子的'学习兴趣。
通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动，让孩子在玩中学，多看些卡通的书，参加一些课外的兴趣活动。
下面我说一下本学期的几点要求：
1、不要穿有鞋带的鞋子，有鞋带的鞋子在双休日穿，同时教会孩子系鞋带。经常换鞋。
2、培养孩子自己收拾东西(整理书包、文具盒)。准备的学习用品不要太花样。有的学生把学习用品在上课的时候当玩具在玩。
3、给孩子准备6—8枝铅笔，在铅笔的一端写上孩子的姓名，用透明胶贴好，卷笔机不要带来。
4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级，各方面都不习惯了，(幼儿园有午睡，小学里睡觉不足，到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8：30---6：30
5、回家洗手就写作业，读书，家长在旁边督促。
6、回家作业有些题目要求上的字孩子不认识，意思看不懂，家长只要把他不认识的字告诉他读音就行了，让孩子自己读题自己理解意思，自己来解决问题。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。家长要注意正确引导。
7、口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片，请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷，我会让孩子带回家，请家长一定要认真看看孩子错在哪里，并签上名字，让我知道家长确实看过考卷了。现在的孩子真的不能小看，前几次的考卷，竟然有孩子自己签家长的名字。
8、有些孩子入学前就已能认一些字，能做一些简单的运算，家长看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，因为数学并不仅仅是单纯的计算。
一年级的教育、教学事情比较琐碎，如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。我非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。总之，我们的目的是一致的，都是为了我们的孩子。
谢谢大家!
小学一年级家长会班主任发言稿15
各位家长：
大家好。非常感谢大家在百忙中抽空来参加我们的家长会。对于一年级新生来说，培养学生养成良好的行为习惯是非常重要的，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我想把我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、 学习习惯
①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好到学校，7：15以后7：30以前到校），要按时回家（中午回家吃饭11点放学，下午3点放学）建议您尽量让相对固定的人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑，应找老师或在教室等候；希望家长按时的接送自己的孩子；
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；
③生活上不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；
④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；
⑤鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
⑥在平时生活中注意多识字和相互交流。
⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势。
2、 生活习惯
①注意卫生，每位学生都带好纸巾、水杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（孩子在校逗打是再所难免的.，希望家长能以心换心，相互理解。
③家长可以教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。
④支持孩子参加学校里的各项活动，让孩子充分展示自我，锻炼能力；在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，每周一升旗请提醒学生穿校服。
3、 补充
①请为孩子备齐学习用品，文具盒里每天都要准备好10支削尖的hb铅笔（铅笔要用卷笔机卷，卷笔机不需要带学校，买的铅笔不能带橡皮头）准备好1到2块普通的白色绘画橡皮，同时准备好1把尺（尺不需要太花哨，透明的无卡通图案）；请帮孩子的4本书和4本大小练习册包上透明书皮。
②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话或通过家校路路通等方法联系；如果要交钱，请让孩子带来，提醒他到校就把钱交给老师。
③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。
我们老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在黄埭中心小学健康快乐的成长。
谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！
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