【优选】家长会发言稿
在不断进步的社会中,发言稿的使用越来越广泛,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编收集整理的家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
家长会发言稿1
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表四(2)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力!我是四(2)班的班主任兼语文老师,下面我就三个方面和各位谈谈:
第一个方面:向各位家长介绍开学两个月来班级的一些情况。
两个月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:每周一都能穿校服戴红领巾;每周的值日生也能认真、负责的来值日;绝大多数同学都能按时完成作业。
当然,不足的地方也还很多,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出,希望引起重视。
第二方面:小手拉大手,创建文明城市。
近段时间,我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校按照上级领导的部署,从去年开始,加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手,家校共建工程。
我们希望家长和孩子一起,积极加入到创建活动中。用我们的行为,创造优美的学习环境和生活环境,共建文明新家园。
配合学校的工作,我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部记下学生作业、纪律、卫生等方面的表现,在每周三班会课时间进行评比,对表现好的同学奖励一到两颗星,表现不好的不得星。再每月一总结,得星最多的前十名同学给予适当的物质奖励。小组得分前三名奖一个作业本。奖励很少,但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。
我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育,做孩子的`榜样,崇尚文明、躬行礼仪、既重言教,也重身教。比如,讲卫生、守秩序,爱护环境、遵章守法等。比如家长与孩子一起过马路,千万不要带头闯红灯。公交车上,遇到老弱病残积极主动让座。
第三方面:和家长交流孩子教育方面的几个问题
1、关注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。
2、严格管理时间,科学安排时间。
(1)对于孩子的到校时间,学校规定早上7:30吃早餐,我要求学生7:20到校做好必要的准备工作。下午4:50放学。每一个学生都应做到按时到校,不早到、不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热,下午第一节打瞌睡的现象越来越严重了,请家长给予关注。
3、控制零花钱。
有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给,孩子拿着这些钱上网、买零食,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”,我觉得,零花钱可以给,不过要有一个度。
4、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好了没?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。所以,问是不能解决问题的。烦请各位家长对照记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。比如预习课文,背课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。有一部分同学怕辛苦,总想着玩,对这些老师不好检查的作业就少做甚至,所以成绩很不稳定。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
5、孩子上网问题。
现在大多数家庭都上了网。作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证孩子上网时间不能过长,内容一定要健康。一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。我建议家长以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。
最后希望家长能一如既往的支持我的工作,有问题及时与我沟通,给我提出好的建议,我们可以电话联系。
今天的家长会到此结束,谢谢大家!
家长会发言稿2
各位家长:
大家好!我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我把小茹进入中学以来的成长变化,带给我的收获或者说是教训,跟大家分享一下。不当之处,敬请谅解。
我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法:
一。简单粗暴的面对孩子的叛逆期
每个孩子情况不一样,我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期,整整一年的时间,叛逆的很厉害。主要表现为:我说什么她都不愿意听,就是跟我唱反调。有时候,她明明知道我是对的,也故意说不是,看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的,我当时是采取了最简单、原始的方法:自己生气,然后大声训斥她,想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果:不但不管用,而且愈演愈烈。她爸爸跟我说,她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二。不重视孩子的学习成绩
作为一名教师,我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业,除了签名。这个想法在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后,就完全不是这么回事了。茹的事例证明,我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时,思想早就转了好几个弯。
三。忙成为了不管孩子的借口
我在历山街道办荆山路小学工作,学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验,比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有,是不是需要签名,然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里,她的作业书写什么情况,有没有真正完成,有没有抄答案等等,这些情况我一概不知。说实话,我跟大多数家长一样,一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我,也把“忙”当成了的借口。这三点,是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步:
一。感谢这个爱管闲事的班主任
首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任———宋老师。宋老师教语文,但是她管的事很多。我经常听到茹回家说:老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候,我听到语气中有惊讶,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外,语气中也有明显的不满,因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的,我发现有了变化,她还是说老板爱管闲事,但是语气变了。比如:她说今天老板检查留刘海的女生了,我没有被查到,因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的,我的已经清理干净了;老板查留长指甲的,我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,而且都是一些感觉与成绩无关的小事,但是作为同行,我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识,它很快在检测中得到回报,孩子考一个高分,家长会很满意;如果一个老师资助一个学生,给孩子买一本书或买一件衣服,效果也是立竿见影的,大家都能看到她的付出,她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯,那么她就需要做好长期努力的准备,而且要做好不一定得到回报,甚至被误解的准备。管闲事,真的需要一种境界。说白了,很多时候,这是一件费力不讨好的.事情。你管多了,孩子不满意;跟家长汇报多了,家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候,费了好大的功夫有点起色了,一不留神,她会马上再犯x。这就需要老师非常有耐心的,不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况,是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心,反正,我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢!
二。多反思、改正自己的行为
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题,我更坚信了一句话:孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流,拿宋老师对孩子的态度与自己比较,也通过不断的学习,我开始反思自己的做法。我问自己:
1。孩子考试成绩下滑严重时,我为什么会生气?我只是因为她没有用心生气,还是因为自己没面子生气?
2。她为什么会出现这些小问题?每一次她不知道如何做的时候,我有没有心平气和的教会她怎么做?
3。当我拿她跟班里的其他孩子比较时,我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀,我有没有跟这些孩子的父母比一比,我付出了什么?
面对这些问题,我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?在这一点上,我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候,今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话,进行引导教育,我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智,开始注意自己的言谈举止。
现在,小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正,还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展,我也相信通过努力,自己会做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后,再次感谢宋老师的辛苦付出!
家长会发言稿3
亲爱的家长朋友:
下午好!欢迎你们来校参加这次家长会。今天的会议内容我将从四个方面来和大家交流。这四个方面分别用四个关键词来概括,那就是:自豪、感谢、憧憬、希望。
一、自豪。在长塘里小学里,我经常为学校、为老师尤其是为孩子们的进步及所取得的成绩而自豪。
1.继续保持体育传统特色,让每个孩子拥有健康的身体。这是长塘里小学多年来一直恪守的教育原则。学校的各项体育训练二十年如一日,风风雨雨阻隔不了老师带孩子们奔跑的步伐。从去年到今年,学校又先后创建了雨花区体育传统校、长沙市体育传统校。明天,湖南教育电视台又将对我校足球队作专题报道;学校乒乓球队新队员正蓄势待发,下周就要在全市中小学生乒乓球在大赛中一展风采;学校健美操队去年参加“湖南省首届体彩杯全民健身艺术节,XX年湖南省健美操风采赛”,在全省35支队伍中,获得了团体总分第一名的好成绩;学校的体育舞蹈运动员中经常有人被省外专业学校提前录取;6名学生已获国家围棋二级运动员光荣称号……就在前几天,我校通过政府采购花了近十万元,引进国际田联最新设计的趣味田径运动器材,并参与国家田联组织的体育专业课题研究。今后,孩子们可以在体育课上使用趣味田径器材,还可以参加专业的趣味田径训练队,并有机会参加今年十月份在北京鸟巢举行的第二届全国趣味田径运动会,这次运动会如果取得好成绩,还有可能获得参加国际趣味田径运动会的资格。
2.继续探索科学提高教育教学质量模式。
从学生入学的第一天起,学校就开始重视学生学习习惯及学习能力的培养,并建立了科学的评价体系。我们的语文检测分听说读写四部分进行,数学检测分基础知识和口算能力两部分进行,英语有书面答卷和听力、朗读测试,音乐学科不仅要求孩子们会唱会跳,还要通过笔试掌握一定的音乐知识,科学检查有笔试也有实验操作。其它学科也都把基础知识和基本技能融为一体,全方位地检测学生一学期的学习状况。尤近两年来,我们狠抓各年级写字教学,请专家定期对老师进行培养,再由老师对学生进行培养,让孩子们写一手漂亮的字是我们写字教学的目标(仅本月我们就请全省书法专家张宇老师来校两次,为我们青年老师进行硬笔书法培训,给孩子们上书法示范课一节)。阅读习惯的培养:各班开展读书交流活动,根据不同的年级对学生的阅读字数和阅读能力作出要求,然后对学生适当地进行阅读检测。在数学方面,我们一方面激发学生的学习兴趣,另一方面我们认真对学生进行数学思维的拓展训练,让孩子们从小就喜欢上数学课、乐意做数学题。、
鼓励学生积极参加各种学科竞赛。全国语文报杯作文竞赛、华罗庚杯数学竞赛、全国语数创新杯大赛、cctv英语风采赛、小星星艺术大赛……每一次比赛,就是一次历练、一次提升。我们教育孩子胜不骄、败不馁。每次到六年级推荐优秀毕业生时,孩子们的各种获奖证书多得让人目不瑕接,有心的家长都将孩子们的证书做成一本一本精美的推荐书,为孩子进中学学生作了很好的`铺垫。
教学质量稳步上升。在去年下学期期末,在雨花区教育局组织的全区统考中,我校五年级4班作为随机抽检的班级参加数学考试,以100%的优秀率稳居全区第一。XX年六年级毕业班统考成绩显著。本届毕业生中,截止到今天,我校学生被四大名校及各品牌学校的重点班有意向录取的学生达人。其中长郡双语中学对我们孩子的评价是:学生太棒了,实在是录取的名额有限,不然还想多录一些。雨花区品牌中学,如雨花外国语中学、稻田中学等,都争着要我们的学生。长沙市直属中学十一中和十五中,也对我校历届毕业生评价很高。这些学校都表示,我们的孩子如果在电脑派位中没有派中,他们同样也可以接受我们的学生就读。
丰富多彩的教育教学活动,陶冶了学生的情操,培养了学生的实践能力和创新能力。我校许多学生活动已形成了极富特色的校园文化:每期的开学典礼、每年的毕业典礼、每年的大队干部竞选、每期的读书节活动、每次著名作家来校讲座、每次手拉手活动、每年有家长参与的少先队亲子入队仪式、每个节假日实践活动以及科技活动、校园足球文化节、朗诵达人、快乐达芬奇、长沙晚报小记者、三湘都市报小记者等,都为孩子们的成长提供的非常宽广的平台。今年三月,我校又组织41名学生赴香港体验英式教育,41名孩子分别由一到六年级学生组成。这些能干的孩子在4位老师的带领下,自已办理海关手续,在训练营地接受团队拓展培训,与香港孩子在同一教室里上课、吃饭、互换礼物,去迪斯尼乐园与最喜爱的动漫形象近距离接触……尽管我们组织这项活动的行政人员及带队老师都异常地辛苦,学校也为此行花了许多经费,但是,看到孩子们满载着收获的喜悦、充满自信地回到校园,再苦再累,我们感觉也值。
家长会发言稿4
尊敬的各位家长,老师:
大家好!我是曾信霖。首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。很荣幸能够成为学生代表站在这里发言,和各位家长一起分析这次的期中考,一同展望未来。并且分享一些通过我前半个学期摸索的学习方法。
时间飞逝,我们已经度过高中生活的三分之二了,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,高考距离我们仅有一年,其实说短不短,说长也不能说长。曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。在这样的青春时光,很庆幸自己能够在15班学习。
每次考试都是都前个阶段学习的检验,每一次考试过后都需要结合自己的情况进行分析,以便在日后的学习中吸取经验。
首先:文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的,关键在于平时对知识的理解和课后的巩固。在这次的考试中,相信大部分的`同学对自己的文综即高考科目中的政治、历史、地理成绩并不是特别的满意,甚至是特别的懊恼。有很大一部分的原因是缺少课后习题练习与巩固。例如政治:政治需要记忆的信息量很大—整本书。一旦只是在考试前几天临时抱佛脚,那么其记忆的效果肯定会没有那么明显。如果平常注重积累,进行一定的知识归类,将书本的重点内容进行总结,化繁为简,将书本读薄,那么一定会事半功倍。也就不至于在考试前给自己那么大的压力。平常有一定的积累,加上考前的巩固。考试的时候运用所背的就能游鱼得水。不至于出现明明我昨天背了的,但是在考试中出现一些客观原因而突然记不起这个知识点。地理老师的例子,开一个本子,将老师上课讲的重点内容在课后进行整理。这一切都说明作为一个文科生一定要注重平常的积累—错题、上课重点......
第二,有一句话:“得数学者得天下”对大多数文科生来说,数学是最让人头痛的一门学科,但多数老师和文科高考优秀的考生都认为,数学对文科生来说非常重要,不容忽视。其实这并不是一句空话。文科除数学外,其他科目很难拉开分数,数学一道选择题错了以后,五分没有了,而五分相当于英语的几个?五道选择题,就算阅读题两分一个,也是两道半。数学的一道选择题、一道计算题,需要语文和英语很多分才能补上来,因此一点都马虎不得。我也在不少高考论坛里看到,文科取得高分的考生,多数数学成绩都不能太差;数学最最重要的就是基础。其实考试的时候难题大家都是一样的,但如果在简单的题中掉链子,那么一定会被同学拉开一大截。自己的例子。。。别人都会,自己也会,自己就是拿不到分。还有一个例子。。。。一开始计算过程尽管自己会做错误10分的题化为乌有。所以,数学基础知识很重要!对文科生来说,数学是拉开分值的关键,因此,文科生一定要重视数学,不要把数学看做是自己心中的一块巨石最后,其实我们班很多同学都很勤奋,对待学习非常认真。例子:期中考前几天,备考阶段,我的同桌下午放学回宿舍去洗个澡就到自习室去,直到7点回到班上。然后我看着她拿着个面包。我问她,你还没有吃晚餐吗?她跟我说:“是的”我很惊讶地问她:“你晚餐就吃这个,难道你不饿吗?”她跟我说:“我不饿”。我顿时间,内心就被深深地触动。我被她的勤奋所触动。但是这次她的成绩她自己是并不满意的。她跟我说:“她很担心自己的父母会失望。”我想说也许我们暂时还未达到那么理想的成绩,但是我希望家长们能给我们一些时间。我们一定是在默默付出,默默奋斗,在为高考而蓄力,而不断的积累。一个成功的学习者,对失败的回答是重新站起,对困难的回答是迎难而上,对高考角逐的回答是夺取最后胜利。
我的妈妈总是跟我说:“养兵千日用兵一时。”高考虽然只有两天,但考前的准备却是一场持久战。作为即将跨入高三门槛的学生,就应做好充分的准备,让自己赢在起点,更赢在终点!
家长会发言稿5
尊敬的各位家长:
大家好!
首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢,今天能按时开家长会,说明我们的家长对教育的重视,和对孩子的期望。我在这里想跟家长探讨三个方面的问题。
第一:如何正确对待孩子学习。我的观点是要重视,但不仅仅关注分数。每位家长桌上都有一张成绩条,是这次月考各科成绩。有的家长看了以后肯定会很着急,也许今天回去在孩子跟前就是暴风骤雨,我建议家长看到成绩以后先想一想,在孩子平时的学习中你都做了哪些工作。学习是日积月累的过程,成绩只是孩子近期学习情况的一个表现,即使你把孩子打了骂了,改变不了他的学习状态,他的成绩是不会提高的。作为家长,我的建议一是尽量给孩子灌输学习的重要性,不要给他们负面的东西。二是尽可能多陪伴孩子,在他平时的学习过程中让他感受到你的关注和重视。三是每天看看他的作业。有许多学生习惯放学后不带书包,这在城里学校是不可能的,学校对此有要求,也检查过,但是效果不好,这就要求我们家长做好这件事,让孩子把书包带回去,看看他的作业,如果作业本找不到或者作业错误多,量偏少,就说明学生的学习是存在问题的。要引起我们家长的重视了。
第二:积极与学校及老师联系。如果关心孩子学习,不妨过一段时间就跟班主任联系一下,如果老师给你打电话了,就说明问题比较严重了。我们有个别家长,对待教育态度消极,不愿意甚至不接老师电话,我想问一下,孩子是你亲生的吗!如果抱着这种态度,孩子在学校混日子只有几年,将来孩子跟你一起走的.路还很长,孩子现在正是人生观世界观形成的时期,你对教育的态度决定了他对人生的态度。当然,我们大部分家长做的还是不错的,对学校的教育比较配合,能积极和老师沟通。一般来说,这些孩子的问题相对少一些,也比较好解决。
第三:关于如何提高成绩的问题。我们将学生按照学期情况分为三种情况,一种是学习能力强,成绩比较突出的。一般在年级前五十名。这些学生的家长一般对孩子也不用太操心,建议这些家长平时多和孩子交流,让孩子有一个健康阳光的心态,另外要让孩子树立起忧患意识,在自己班学得好,不一定在全年级很优秀,全年级的第一名,与其他学校相比到底怎样,人外有人,天外有天,要让孩子志存高远,将目标定的高一些,我们将来中考面对的是全区的孩子。还有一种孩子学习成绩中等,表现良好,其中有的孩子学习还比较努力,但成绩总不理想,年级50——220名左右中很多孩子属于这种情况。对待这种孩子,家长一定要多鼓励,给他们以信心,让孩子树立明确的目标,每次进步一点都要进行肯定,因为这些孩子潜力很大,但家长要有足够的耐心等待孩子的成长。另外建议家里有条件的给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。这在城里学校都是很正常的。在这些孩子身上,你花费的每一分代价,将来都会有回报的。第三种情况是学习有困难的学生。年级220名后的许多学生都属于这个行列,其中大部分学生的学习习惯较差,作业不能按时完成,课堂听讲效率低,作为家长也都很着急,这里我重点说一下这些孩子,他们也分为两种情况,一种是非常聪明,但是没有目标,对学习不重视,学习习惯差。比如我们曾对部分学困生进行检测,初二有一个男生公开给我们教务处的老师说:我从小学三年级起就背不过书。但是这个学生的智力绝对没有问题,我们认为是孩子从小对学习不够重视。另一种是学习方法欠妥,学习效率低。对待这些孩子,家长要不放弃、不放松,你的态度决定他的态度!
家长会发言稿6
四年级学年的第二期家长会在5月的第一个周三如期举行,很感谢谢我们的老师和学校,每学期给予家长至少一次这样重要的家校沟通方式。
家长会上,各科任课老师逐一发言,由此可见,每位老师都是经过了精心与认真的准备,感谢每一位对我们和学生负责任的敬爱的孩子们的老师,各科老师把四年级学期的学习任务和学习的规则进行了非常有条理的梳理,让家长们做到了心中有数,并能够及时地了解到学生在校的基本情况及在家需要家长配合和督促的方面。四年级已经迈进了小学学习阶段的高段,逐渐为初中打基础,所以,无论从学习方面和精神方面,都在渐渐的发生着改变,例如:科学学科要求不再是单纯的了解各类事物的特点和科学道理,而是最好以论文方式对所学的知识进行归纳与总结;英语方面单词词汇量的增加,单词过渡到短语,由短语又逐渐学习简短的句子,还有涉及到语法知识、各个英语国家的文化背景知识等等方面;数学课程也有非常多的改变,需要有丰富的空间想象能力和积极而有效的自主学习能力。各科学习的改变和深入,就需要学生运用有效的学习方法来完成我们的学业。各科老师针对性的对各种方法,系统和认真的讲解,让我们家长非常受益,老师介绍了家长很多行之有效的方法,家长们都认真倾听并记录着,希望在孩子的学习过程中,能够运用这些方法,把老师说到的方法潜移默化的.运用的孩子的学习当中,相信我们的孩子在下一阶段,一定会有进步与提高。
会上,我们的班主任XXXX老师有声有色地给我们家长做了一堂关于“情绪情感学习”的讲座,在坐的学生家长一定是有共鸣的,XXXX老师所讲到的这些方面,正是我们大多数家长现在所面临的教育孩子较为头痛的的问题,孩子的生长过程阶段,此时的情绪与情感变化非常明显,动辙就会发脾气,不高兴的时候不想做的事就是不做,很明显的会表现出来,XXXX老师的讲座,通过分析孩子们的心理活动,而非常有针对性和非常透彻的讲到几种解决的方法,我们家长更要时时关心孩子的心理健康,善于运用方法,多与孩子沟通,这样才能顺利的渡过孩子生长过程中的叛逆期,讲座非常有帮助,让每一位家长朋友都受益匪浅。
最后老师还为家长介绍了学校里面最近组织的一些有意义的活动,让每位家长知道了孩子们在
紧张的学习之余还不断有各种活动来丰富他们的生活和我们的校园文化。
此次家长会非常有意义,是我们家长与老师,与学校很重要的交流平台,感觉我们的每一位老师,感谢学校,辛苦您们!教知识,育学生,把我们的孩子交给您们,我们很放心!相信我们从XXXX小学走出的的孩子们在未来,一定能够有所成就。
家长会发言稿7
尊敬的老师、家长、初三三班的同学们:
各位下午好!
我是xxx的妈妈。我们班有很多成绩比我孩子好的同学,也有很多家长比我能干。于是,xx老师让我分享我的经历,我觉得有点压力和紧张。所以,在这里,我不想过多的分享我的育儿经验,只想和大家分享一下孩子成长过程中的一件小事引发的思考。
前几天孩子期中考试,相信很多妈妈和我一样,考前都下了上千条指令,怕孩子因为粗心大意,成绩不理想。就在那天早上孩子出门前,我还不忘问一句:“考试的时候,一定要认真审题,争取得到理想的成绩。”没想到刚要出门的儿子生气了,冲我吼道:“考试你懂的。”最后我又补充了一句“你上学的时候,很多成绩比你差的同学,成绩比你现在好?”我听了这话,真是无语,因为孩子说的是真的。我也很烦我的孩子有这样的想法。直到今天早上,在路上遇到初中班主任,无意间聊到了这个话题。老班主任真有经验。他说:“你可以告诉孩子们,我不如某些学习成绩比我差的学生,但你要知道,如果我当年不努力,我可能就没有现在这么好。老师的'话让我豁然开朗。这也让我明白了两个原因。
第一,在陪伴孩子成长的过程中,会遇到各种各样的问题,比如孩子厌学、叛逆、打架等等。遇到这些问题,我们该怎么办?没有人生来就是为人父母的,所以一定要不断学习。学习先进的教育理念,向有经验的老师和家长学习,可以帮助孩子更好的成长。
其次,在生活中,我们经常拿自己的孩子和别人的孩子做比较,拿自己的缺点和别人孩子的优点做比较。但是班里只有一个第一名,很多孩子即使尽了最大努力也拿不到这个第一名。所以盲目的攀比只能让孩子失去生活的信心和动力。所以,与其和别人比较,不如把孩子的今天和昨天比较,看看孩子的进步,让孩子有希望,有梦想,有追求。
"教育孩子是一个人一生中最重要的职业。"我们不能把所有的孩子都培养成学术大师,但我们可以把孩子培养成健康、乐观、积极、自立的人。这是我们最大的成功。
家长会发言稿8
学校每学期期中考试后都要召开一次家长会,从教多年来,上学期与本学期的两次家长会,是我最精心的两次,开得非常成功。我现带的这个班孩子,以前成绩不太好,思想表现与行为习惯都不太好,一到四年级都是出名的捣蛋班。五年级接班后,我便一直想方设法一点一滴地改变他们。经过一年半的努力,孩子们已经脱胎换骨,由原来的混沌状态变得知事懂理了。而我也很非常想利用家长会的机会对孩子们进行更深入的教育与感化,于是乎,精心地设计了这两次家长会。
这两次家长会可谓形式多样,内容丰富多彩,主旨是用亲子真情来触动孩子心灵,从而让孩子们更加努力认真的对待学习,知道感恩,用具体行动来报答师长与父母。
家长会完全由四位小主持来组织,我也会适时地进行现场调控,就好比一位导演。两次家长会都采取让孩子与家长共同参加的形式,这完全打破了以前的常规。教室有限的空间里,四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来,这具有一定难度的事情,居然在我们这个班完美地做到了。孩子们乖乖地呆着,没有谁吵闹,非常听话。家长们的表现也是超乎想像地好,事先我并没有提醒要把手机调成振动状态,但两个半小时里,家长们都保持绝对的安静。尽管同年级其他班的家长们早早散会离校了,尽管夜色已经笼罩大地,家长们仍然那么投入地观看孩子们的表演,聆听着老师们的发言,甚至很少人起身上洗手间。直到家长会圆满结束,他们才起身和老师道别,满意地离开!四位小主持表现非常出色,我只是把主持稿给了他们,他们就能够胜任。表演的孩子非常认真,精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容。其间,最感人的环节是孩子们跟着视频唱《感恩的心》,并集体进行手语表演表达对父母的感恩之情。家长们静静地看着自己的孩子,那种神情多么动人多么满足啊!另外,向父母献花的环节也非常美好动人,家长们接过孩子双手捧上的鲜花的同时,脸上也绽开了一朵花。我想,最触动孩子心灵的应当是读父母《给孩子的一封信》环节。爸爸妈妈的谆谆教导让不少孩子感动得哭了,他们纷纷上台讲出心动的感动,以及曾经对父母的愧疚,与父母进行最诚挚的心灵沟通。看着孩子流泪了,不少家长也眼睛湿润,感动不已,欣慰不已。
最后看孩子们的'动感相册,那视频里的相片都是我平时偷拍孩子的,我的初衷就是希望在家长会时,父母们能够看到孩子们在校最真实的情况。家长会的成功,离不开家长们的支持,孩子们的认真,以及老师的付出,只有我们齐心协力,才会让班级变得越来越好!虽然,我两次都为了家长会的成功举行,而加班到凌晨,但我非常乐意去付出,因为我爱这个班的孩子,他们的可爱纯真深深地吸引了我。每天走进教室,我都感觉是那么新鲜。我与这些孩子之间已经建立了非常深厚的感情。我想,这将是我以后的美好回忆!
感谢家长们的全情参与,祝福孩子们拥有未来美好明天,也祝福我自己,将来桃李满天下!
家长会发言稿9
各位家长:
你们好!
阔别一年后我们再次坐在一齐为我们的孩子的成长共同努力,我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文教师,应对这群活泼可爱,又极其调皮的孩子,我有很多想法,也想了很多办法。当然,我的目的仅有一个,期望三年后,孩子们在他们原有的基础之上都能有提高,不管是学知识,还是学做人。
一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱
两年的相处,应当说我与孩子们有很好的情感基础,去年下乡后,每回回到学校,他们都会不约而同地围在我的身边,和我说这说那,有的孩子甚至连昨日在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我,这种信任,让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的教师,他们的朋友,我很高兴,很开心,也有点兴奋。
开学的第一天,我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离,让我们在最短的时间内彼此熟悉,消除心理上的距离之外,我也想从他们的回信中了解他们的情景。应当说,这样做也到达了我预期的效果。在信中,我这样明明白白告诉学生我深爱着他们,这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与教师之间没了芥蒂,你的`各种方式的教育他会乐意地理解。所以,我真心爱着每一位孩子,当然,我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说:当我批作文、试卷到深夜的时候,第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿,那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候,我会让他们明白,教师之所以为你讲道理,分析前因后果,对错利弊,那只是因为教师爱你,对于你有很高的期望……
有的家长发现,孩子慢慢大了就与自我话不投机了,听不进父母的话。其实,你也不妨试试我的办法,让你的孩子了解你为了他所付出的,这保证比你拉大嗓门,教训你的孩子,过后独自悲痛要来得有效果。
“爱”是相互的,当我们付出爱的时候,也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。(举例)
二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒
四年级的孩子,说大不大,说小不小,说懂不懂,说不懂还真有点懂,对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的,简单粗暴的惩罚不仅仅达不到自我所期待的结果,反而会适得其反。所以,一旦发现学生有问题时,当然那里所说的问题是多方面的,包括思想上的和行为上的等等,我必然给他们分析利弊,后果等。比如说,学生英语课不认真,我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真,帮忙他们了解音乐教师的辛苦;与同学相处出现问题时,教他们什么是宽容,如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻,但在实际操作过程中,还是会有学生调皮捣蛋,或不去控制自我错误的行为,这时候我也会给予他们必须的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自我拟定,全班经过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的,异常是还在他们似懂非懂的时候,更需要必须的惩戒以帮忙学生控制自我的行为,让他们明白,无论做什么都应当遵循必须的规则,违反了,就应当理解相应的惩罚。当然,惩罚不是体罚,是对自我错误的行为的一种惩戒,这也是将来孩子完整人格构成的基础。
很多孩子在碰到摩擦时,第一时间就会为自我找许多的理由,来推卸自我所有的职责,而去谴责对方的不是。其实,我们家长在家里肯定也会发现这样的情景,勇于承担职责,是一个人完美人格的重要组成部分,人并不怕犯错误,可怕的是不明白自我犯了错误,更可怕的是明白犯了错误,却不肯承认错误,或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重,但确实,好的习惯和美德,都是从小事上,从孩提时代就逐步养成的。我们教师有义务,家长也有职责,共同把孩子教育好。
家长会发言稿10
尊敬的家长:
您们好!
在百忙之中赶来参加家长会,我代表全体师生感谢您们。您的到来,体现了您对孩子的关心和对学校工作的信任与支持;您的到来,给我们带来莫大的鼓舞,送来融融暖意;您的到来,让我们平添了无限的幸福和无穷的力量。
家长们,在教育部门的指导下,在家长们的支持下,我校各项工作都上了一个台阶,现向各位家长作如下汇报:
一、xx中学的学生优秀
(1)有的成了重点高中的“抢手货”
今年xx人参加中,有xx人拿到了高中录取通知书。其中xx分以上x人,xx分以上xx人,xx分以上xx人。
(2)有的被评为校园优秀学生干部、优秀小演员、十佳小歌手、十佳书画家、十佳环卫标兵、十佳小运动员、十佳学习标兵等。
二、xx中学的老师最优秀
我校涌现出了xx名盘县教育教学的“领头羊”。其中,xx等x名教师调到x县一中当骨干教师,xx等x位教师被x县八中选拔去当把xx教师,xx等x位教师成了国家级重点职业中学x县职中的顶梁柱。任轲照等x名教师考起xx科技大学、xx范大学、xx教育学院等大学去“镀金”。
家长们,我校校长特别多,现在还有xx个。一般教师调到其他学校去就是优秀校长。例如,过去,xx中学曾经x年换了4个校长,但学校仍然无明显改观,自从调我校教师xx去任职后,xx中学教育教学质量一年上一个台阶;我校另一位教师xx调到xx中学后,不到半年,就得到县委县政府、教育局、老百姓的好评。
家长们,我不是夸海口,你看xx哪个当起校长来不优秀?
三、我校各项工作已步入了跨越式发展的快车道
学校已先后被评为xx镇“无毒学校”、“先进集体”,x县“四星级学校”、x县“先进基层党组织”、x县“法制教育学校”、x县“平安校园”、xx市“校本教研”实验学校、中国教育学会“xx”课题研究实验学校。
四、提几点希望和祝愿
家长们,孩子是你们的,也是我们的.,更是祖国的,教育好每一位孩子是你们的义务,也是我们的责任;为了孩子的未来,为了希望的明天,让我们携起手来,为他们撑起一片茁壮成长的天空,让每一个孩子走向成功!
家长们,没有您,学生就没有家;没有您,学生就缺少爱!没有你的支持,学校就办不好;没有您的支持,老师就无法搞好教学。因此,我希望家长们一如既往的支持学校。
最后,我衷心地祝愿家长们身体健康!我衷心地祝愿所有的家庭美满、幸福!我衷心的祝愿所有的学生天天快乐、学习进步!
谢谢大家!
家长会发言稿11
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
为了完成各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,我做了以下一些工作:
第一,强化管理,营造良好的学习氛围。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)开学之初,我就积极倡导良好行为习惯,制造正确舆论。通过谈话、主题班会、文化课多种途径,强调良好行为习惯的重要性,使学生处处感受到良好行为品质的舆论氛围。
(二)充分发扬民主,实施我管我班。我向学生提出人人要参与,自我管理班级和目标。措施是:结合学生综合素质评价细则,班中学习、纪律、卫生、两操、以及参与学校活动的情况分别由专人负责考勤,做到一周一公布,一月一汇总,通过每月的汇总,综合测评末位者,我们按照全班经过充分讨论制定的班级公约进行相应惩罚。
(三)注意班干部的培养。我组织学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的大家信赖班干部队伍。我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究如何解决出现的问题,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
第二,抓月考,抓高考,措施得力到位。从开学至今,我们年级坚持每月一月考,为了让同学们了解高考,树立高考意识,我们一直严格考试制度,分值比例、题型设置严格按照高考要求。我们自己组织命题,试题有一定的针对性和难度,我们深深懂得:考试是给学生找问题,给老师找问题,平时要求高一些,学生的目标也就一些,功夫就多一些。培优的目标在抓尖子生,提高学习成绩;辅差的重点在抓会考的合格率,特别是边缘学生的薄弱学科,老师们精心准备,大部分同学积极参加,取得了一定的效果。
第三,重视课堂改革,强化学生主体参与,全力提高教育教学水平
我们课任教师大多数有着丰富教学经验且非常敬业,都能以身作则,对学生严格要求,搞活课堂,注重反馈,积极调整。我们不仅注意学生学业成绩的提高,更注意品德修养的养成,不放过他们出现的细微变化。及时发现问题,反复说服教育,以便解决问题。在全体师生的共同努力下,教学成绩显著提高。
就本次考试看,绝大多数同学较月考有明显的进步。考后师生都进行了反思,我已经有针对性的与学生谈心沟通,对于成绩好的同学,我重点抓他们的心理调整;对于有偏科现象的同学,我重点引导强调要注意全面发展;对于成绩不理想的,首先解决会考问题,重点是学科的辅差。给每们同学制定了适合自身实际的短期目标及竞争对手,让班级形成你追我赶的良好竞争势头。
第四,从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中,我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;通过了解学生的的性格、态度,有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。
这些成绩的取得,离不开家长同志们对我们工作的支持,很多同学的家长为了孩子的.学习多次教师进行沟通。正是由于你们的支持,我们才能有今天的成绩,你们今后的支持,也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。第五、总结前一段时间的工作,现在班级存在的主要问题:
1、部分学生的学习主动性不高,学习态度不端正,出现问题没有及时与课任教师沟通,没有及时询问同学得以解决,使得学习积留问题比较多。
2、部分同学时间观念不强, 学习目标不明确,出现迟到及经常性的请假现象,而且晚自习不会合理利用时间,说费话的人比较多。
3、部分同学尤其是女生心理素质比较差,情绪不稳定,平时学习挺努力,但一到考试就怯场,出现考前焦虑、担心症状,一次考好了便兴高采烈,考不好便悲观失望,对不喜欢的课甚至厌学,成绩起伏比较大。
4、部分同学存在偏科现象,学习方法不当,一科拉后腿,总成绩就不行,这会使学生在高考中吃大亏。
5、部分同学行为习惯不好,如女生衣着不符合学生的形象,佩戴首饰,拿手机或小灵通,就在一定程度上严重影响了自己的学习和班级良好的环境,还有部分学生存在考试通过通讯工具等手段作弊的现象。
对于成绩好的孩子,我们要给予肯定,使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子,家长首先要有正确的态度,避免过高的期望;要给孩子更多的支持和鼓励,帮助他们分析成绩不理想的原因,肯定他们所拥有的发展潜能,解除不必要的顾虑。
我谈几点的建议:
一、山外有山,别要求孩子去做他尽了最大努力也达不到的事,应当给孩子一个信念、一个梦想、一点鼓励,让你的孩子能抬起头来。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着品质好、能力高,您的子女学习成绩差,并不意味着品质差、能力低。当今社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,要做事先做人,做人比学习更重要。家长要把孩子品德教育放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高孩子的综合素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,酒吧等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成,家长必须对孩子严格管理。
家长会发言稿12
亲爱的各位家长:
你们好!
我是王紫玉的妈妈,一个不太善于表达自己情感的人。昨天下午,接到殷老师的电话,想让我和大家分享一下玉玉这两年来的学习生活点滴。说实在的,我当时头都懵了,脑子特别乱,一片空白,不知要说些什么,因为,我知道作为一个家长,我做的远远还不够。今天,我抱着和大家互相学习、交流的心态来和大家分享一下。
本以为孩子的小学生活,是个简单、快乐的过程,所以在入学前,我忽略了这方面的教育,任其自由发展,甚至连学前班也给忽略了,走进校门,我才渐渐的清醒,原来学校生活并不是我想象中的那么简单,这给我孩子都来了个措手不及。从拼音不会拼、汉字不会写、阅读不会读、第一次考试的68分,都给我和孩子深深的打击,我看在眼里,急在心里,在这种状态下,我真想找到一个简捷、快速的通道,于是,我怀着忐忑不安的心情,和殷老师进行了第一次交流。
在这里我要衷心的感谢殷老师,因为您提出的阅读计划使我和和孩子受益匪浅,每天坚持二十分钟,从一字一字读、连子成句读、到默读,我们用了将近四个月的时间,这是一个艰难的过程。但是,随着阅读能力的上升,孩子的理解能力也逐步提高了,成绩也慢慢向前移了,这给我和孩子都是一个很大的鼓励!殷老师,跟着您的脚步走,没错!
借着这股热情和孩子对电脑的一些激情吧,校讯通博客的建立也给了我们很大的帮助,这是一个很好的互动平台,孩子也比较喜欢,从中我们也学到了一些好的学习方法,像建立《错题集》把平时孩子的错题、错字集中起来,抽空拿出来再次进行巩固、复习,尽量避免让孩子犯同样的错误吧。还有,在和同龄小朋友的的交流、沟通中,孩子也慢慢地提高了自己的语言组织能力、协调能力,也使自己平时的阅读积累得到了很好的运用,同时也增加了自己的.自信心和学习的积极性,偶尔还可以做一些简单、有趣的小实验。每个周末孩子都会忙的不亦乐乎,他从这个平台上,不仅学到了知识、收获了快乐,而且还有了自己的小空间,写日记的劲头也更足了!在这个平台上,我们经历了模仿别人写到现在能自己写这个过程。我感觉,大家也可以有效、合理的了利用起来这个平台!
但孩子毕竟是孩子,自控能力还比较差,这还需要我们做家长的给予有效、积极的监督和提醒,多进行鼓励教育,也多与孩子进行沟通和交流!
学习毕竟是一个漫长、枯燥的过程,在这个过程中,我们尽量给孩子的学习生活创造出一点小小的惊喜吧,比如,一点小小的物质奖励、一个二十分钟的看电视时间、满足一个小小的愿望等等相信他们在得到奖励后,学习的劲头会更足的!
在这里,我还想说一点。说真的,我带一个孩子就感觉挺累、挺辛苦的,咱们班有六十多个孩子,在这里,请允许我代表大家向我们的殷老师说一声:“谢谢您,殷老师您辛苦了!”也希望我们每位家长,为了我们的孩子能变得更优秀,能多抽出一些时间来,鼓励、教育、指导我们的孩子,并与殷老师进行及时的沟通和交流,再一次谢谢您,殷老师!
付出总会有回报,坚持就会有成果。让我们躬下身来,和孩子一起成长吧,相信我们的孩子都将会是最棒的、最优秀的!也希望我们每一位家长都能成为孩子心目中的一盏明灯,指引我们的孩子健康、快乐的成长!
最后,提前祝大家新年快乐!谢谢!
家长会发言稿13
尊敬的各位家长:
大家好!首先对你们的到来表示欢迎和感谢,欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对孩子的关心,对学校工作的理解和支持。小学六年级,是孩子在小学学习生活中最后一个阶段,也是小学与初中的接轨点,孩子素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 我不止一次对孩子们说:老师有个愿望,就是希望大家在离开母校的时候,能带着三样东西:高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信,在座的每一位家长都和我们一样,希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的.成绩”走出母校,进入一所理想的中学,为今后的发展奠定坚实的基础。今天,把大家请到学校来,正是希望和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英老师,其中有3位领导,分别是主管教学的支校长、英语许教导和语文吴教导。其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长,分别是语文教研组长李袁峰,数学教研组长周洁,英语教研组长徐红菊。应该说整体实力非常强。开学至今,年级中也开展了很多活动。比如9月全年级开展了推普周活动。每班都根据学校安排开展了“普通话与我们携手,苏州话与我们相伴”主题班会,还开展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候,全年级各班都开展了规范字书写比赛,每班都展示了优秀作品。在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参加“普通话、苏州话、英语口语”排练。10月初,年级中的这几位孩子参加了区三话比赛,取得了优异成绩。在万圣节来临之际,开展了面具制作大赛,很多孩子通过精心设计、制作出了优秀的面具,并进行了评选。11月主要活动,一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动比较特别,在活动中每个孩子都参与进去,进行了各项比赛,之后年级里又进行了综合实践征文比赛,评出了35篇优秀的作文。之后又进行了学生冬季三项比赛,每班的孩子都积极准备,努力拼搏,取得了自己满意的成绩。有部分孩子被选中参加区冬季三项比赛,正在紧张的训练中。最近一阶段,每个孩子都在认真看一些书,做好了准备迎接下周的阅读考级。各位家长,孩子在学校的生活丰富多彩,活动形式各异,很多孩子都在不断的进步成长。但是还有些问题需要我们引起重视。
1.学习自觉性存在一些问题
有很大一部分孩子学习时极易分心,容易受干扰。很多孩子学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查孩子就不完成 。有部分孩子比较贪玩,作业总是不能完成,特别是回家作业,大部分的时候是没有的。有时早上到校就开始补作业。
2.部分孩子自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己,不断给自己打气,认为自己能够把学习成绩提高,但同时又不能太过于自信,因为那样就容易导致盲目自大,看不到自己的不足,听不进别人对自己的提醒,从而会致使自己的学习提高不快,甚至会出现下降。
3.部分孩子学习兴趣不浓
缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩不理想。我们很多老师都发现有很多资质不错的孩子都因为贪玩、懒惰而导致成绩一落千丈。
4.部分孩子上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方,但是有部分孩子却不能很好的做到,尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题,到了考试和作业的时候他们还是容易出错,把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后,这一点是很危险的,也正说明了现在的孩子在思想已经比以前出现了较大的反差,应该引起我们的足够重视和关注,使问题早日得到很好的解决。
5.有些孩子严重偏科
不少孩子孩子成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线,剩下的一门功课差距很大,这更需要引起足够的重视,因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。
鉴于以上这些问题,希望家长在家做好辅助工作:
1.每天都能留一点时间和孩子交流,让孩子知道你每时每刻都在关注他。
2.每天能抽空问问孩子今天学了什么,做了什么作业,甚至可以稍做检查。
3.给孩子一些学习上的要求,时刻了解孩子的思想变化、行动变化。
4.给孩子一些限制,譬如上网、看电视等都有一些规定。
各位家长,我真心希望大家能重视最后关键的一学年,做好孩子的思想工作,为孩子的小学生涯画上圆满的句号,为中学奠定坚实的基础。 如果一个孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。在这里,我可以很负责地告诉大家,我们六年级的每位老师都会尽我们所能,不遗余力地为孩子们做好我们该做,我们所能做的一切,但是,仅仅靠我们的努力是远远不够的,还需要各位家长的配合,只有我们携起手来,心往一处想,劲往一处使,才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出,没有您的努力,没有您的配合,我们的努力将会事倍功半,也许会付之东流,甚至是竹篮打水一场空。所以,再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作,我们六年级所以老师的目的只有一个:为了你们的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子。
家长会发言稿14
一、班主任致欢迎辞
尊敬的各位家长:
您们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
二、说说班级情况
一年半以来,每个同学进步都很大。从刚入学的时候注意力不集中,到现在大多数同学步入了学习的正轨,掌握了一定的学习方法成了爱学习、会学习的好学生。能做到课前认真预习,上课紧跟老师的思路,积极动脑,大胆发言,课后按时按质按量完成作业。逐渐培养了良好的道德品质、卫生习惯及自我保护的安全意识。特别是学校和班级开展了有效的评比活动,大家集体荣誉感和竞争意识都增强了。
现在看到每一个孩子,我头脑里都会立即闪现出他的特点,他的可爱,也有他的调皮,我觉得他们真的就像我的孩子,我们的班级就是我们的家,我们都紧紧团结在一起,每天朝夕相处,一起学习,看着他们慢慢成长、懂事,我感到幸福、快乐!这得感谢在座的各位家长朋友们的支持和配合呀!
三、交流教育孩子的方法和经验
A、家长说说孩子学习的头疼事。
B、家长交流成功的教育方法。
C、共同学习《家庭教育十大原则》。第一平等原。第二尊重原则。第三感情交流原则。第四自由原则。第五统一原则。第六榜样原则。第七信任原则。第八宽容原则。第九鼓励原则。第十方法转变原则
D、班主任交流在校的教育方法。
1、激励法:及时抓住闪光点表扬,激发信心。
2、竞争、评比:制定评比栏,内容细化为学习、纪律和卫生的'各个方面,如作业的书写,背书,预习,听课等,根据实际情况随机评比。评比标志是具有人性化的红、蓝拇指,做得好奖励红拇指,需要提醒贴蓝拇指。评比结果成为获奖的重要依据。
3、人人是班委,各司其职,团结协作,共创优秀班级。
4、好习惯天天养:做事认真细心,不拖沓,追求高效率。(每天起床计时,做作业计时。长期培养好习惯)注意小细节,养成好习惯,成就好未来。(每天收拾书包文具,准备好红领巾等,做事有条不紊。)人人当班委,培养责任心。
E、家校沟通,有效教育孩子。
1、激发孩子的识字兴趣。
2、关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。认真辅导孩子写作业,然后签好字。
4、孩子动作慢,怎么办。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
1、如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2、如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3、如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4、如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5、如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。
3、学习上要帮助孩子。孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
四、说说期中考试情况
本次期中考试,参考人48人,及格48人,及格率100﹪,优分46人,优分率95.8﹪,平均分94.9。60至70分1人,70至80分1人,80至90分10人,90至95分11人,95至99.5分23人,100分2人。
总体来看成绩还理想。大多数同学答题时审题认真,书写整洁美观,得分率高。少数同学出错原因是:粗心,审题不清,基础知识不牢固,生字默写不得,课文背不熟。今后在学校将加强基础知识的识记,加大检查力度,定时不定时地抽查听写和背书情况。选择典型的习题进行巩固练习所学知识。希望家长在家中也落实以上环节,帮助孩子扎实地掌握知识。
五、共同的希望
家庭和学校,家长和老师共同努力、用心培养孩子,让孩子有一个光明美好的未来!
六、填写家庭问卷调查表
周末带着孩子一起如实填写,下个星期一按时交班主任。也给孩子做按时交作业的榜样。
家长会发言稿15
尊敬的老师、各位家长:
大家好,我是xxx的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。在此,我代表全家感谢xx老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的'家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。的缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对xxx来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!
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