小班期末家长会的发言稿
现如今,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小班期末家长会的发言稿,希望能够帮助到大家。
小班期末家长会的发言稿1
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的小朋友们:
大家上午好!明天就是六一儿童节了,是小朋友们的节日。首先,我谨代表学生家长祝在坐的小朋友们节日快乐!向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意!
朝霞闪耀着希望的光芒,鲜花洋溢着醉人的芳香,今天是个美好的日子。我作为家长代表站在这里发言,感到非常荣幸!看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康?的小脸,我被孩子们身上所呈现出来的活泼、可爱、乐观深深地感动了。两年前我把孩子送到这所幼儿园,那时她是那样害羞、胆怯,也很稚嫩,说是一张白纸一点不为过。前几天,孩子在家深情并茂的念着“毕业诗”,跟随音乐伴奏认真地练习着手语操,我的心里真是高兴。是啊,在老师们的悉心培育下,不仅使孩子们系统地进行了语言、科学、健康、美工等课程的学习,而且在与老师和小朋友的相处中,孩子们更学会了互帮互助,团结友爱,乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的.生活,健康的成长,养成了很好的生活、学习的习惯,而且得到了最好的启蒙教育,作为家长,我感到很庆幸,庆幸为孩子选择了这所幼儿园,选择了敬业、充满爱心的,善于思考的老师们。
亲爱的小朋友们,花儿又开了,小树又绿了,你们长大了。你们就像一颗颗树苗,尽情吮吸着汩汩甘泉,不断茁壮成长。是老师们毫无保留的付出,让你们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝,成长为快乐、自信,充满爱心的大孩子在这里,我想真诚的说,亲爱的老师们,你们辛苦了,幼儿园领导和全体教工们,你们辛苦了,感谢你们为孩子们所做的一切,感谢你们付出的爱和心血。
最后,请允许我代表所有家长,向你们说声“谢谢”,祝你们健康幸福,万事如意,更祝愿亦庄二幼的明天更美好!
小班期末家长会的发言稿2
各位家长:
你们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!
我今天召开这个家长会,主要目的就是:
1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。
会议流程:
一、班级老师、幼儿的情况:
我就是就是小班的老师,我爱园里的每一位爱孩子、工作认真。
我的教育理念就是:真诚平等的对待每个孩子,每个孩子都就是每个不同的世界,不求无怨无悔,但求问心无愧!我一定严格执行园里的岗位职责,认认真真做好保教工作!
目前我班共有35名幼儿,其中男生18名,女生17名,09年出生的有13个,10年出生的有22个,年龄偏小。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点,主要就是培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和礼仪教育,比如:讲礼貌、讲卫生、自己吃点心、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我本期的教学目标就是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,记住自己的用品,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的`明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的就是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)。
这一学期主要就是让孩子学一些常用单词和简单的问候语,建议家长在家经常和孩子看看光碟,多和孩子交流,对孩子巩固所学内容很有帮助。早期阅读主要就是让孩子学会认读教材上的儿歌和字宝宝,不要求孩子书写,希望家长利用一切可以利用的机会帮孩子多识字,比如买的衣服上的商标、马路上的广告牌、服用的药品名字等等……具体活动安排有"一日活动表"这个表可以显示出我每一天的。活动。我就是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、安全问题
1、药品请家长在家把幼儿需要在幼儿园服用的药品注明孩子姓名、药品名称,服药时间,交给老师。
2、小姑娘注意不要尖锐的金属发卡入园。
3、尽量不要让孩子穿有带子的衣服入园。(因为孩子喜欢缠带子玩)
4、最好给孩子穿带粘扣的鞋子入园。
5、不要让孩子带任何小零食入园。
四、本学期计划
九月份:
1、招生及编班工作,幼儿常规教育及常规检查。
2、召开家长会。
3、庆祝教师节。
4、创设区域活动区角及班级环境。
5、幼儿查体。
6、早操创编、练习。
7、创建平安和谐校园准备工作。
十月份:
1、早操活动情况检查。
2、、铺设塑胶场地。
3、增配教学设备。(班内电脑、一体机配备)
十一月份:
1、开展礼仪小明星,文明礼仪家庭评选活动。(希望家长积极参加)
2、班级管理工作检查。
3、安全教育:消防演练。
4、各班准备元旦庆祝活动。
5、幼儿园半日开放,家长评课。
十二月份:
1、师生运动会。
2、优质课评比。
3、礼仪教育阶段性检查。
4、庆"元旦"家长亲子运动会。
5、安全教育:防震演练。
一月份:
1、期未各项工作总结
2、幼儿发展评估。
3、期末家长会。
五、幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了2个星期的集体生活了,在我三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。
幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己吃饭,吃完后能主动要求老师盛饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都就是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往就是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成。
小班期末家长会的发言稿3
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,我代表全校1000多名师生,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷
心的感谢。实在对不起,因为学校条件有限,没有大厅,数九寒天让大家在外面受冻,真不好意思。本来我们安排期中考试后召开全校家长会,因搞社会实践活动和开运动会耽搁,直至今日才召开。各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的'是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方式,支持学校的教育教学改革,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
小班期末家长会的发言稿4
敬爱的各位家长:
上午好!特别感谢各位家长能来参与今日的家长会。这次家长会是我们小x班第一次召开家长会,特别感谢各位家长对我们工作的支持和理解,在此先说声感谢。我是本班的徐老师,这位是张老师,还有一位保育员何阿姨。本班一共有30个小挚友。我特别希望我们家长在平常不仅把我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们的挚友,大家能畅所欲言,一起来关切孩子的健康成长。
今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长须要协作的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力,引导幼儿对幼儿园生活感爱好,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
(一)家长的打算工作
1、教给幼儿基本的生活自理实力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。
2、对幼儿进行心理打算教育。
你可以对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有许多老师,许多小挚友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戏,听故事,在幼儿园里很欢乐,千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触心情,对老师的恐惊心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多本事,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心,做到心情稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分别焦虑,对孩子来说,入园是一件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要心情稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的,要正常送幼儿入园,不要大张旗鼓的.,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更简单引起孩子剧烈的依恋,其次,要信任老师,赐予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。
(二)孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很兴奋的入园,也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境,起先哭闹。
2、其次天,孩子基于第一天的阅历,会出现几种状况:
1)哭闹的更厉害。
2)停止哭闹,自由玩耍。
3)看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
那家长怎么办?
首先告知孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
其次,放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,慢慢的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
(三)孩子入园后出现的几种状况
1、早上送孩子入园时,孩子会舍命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自翱翔,孩子入园是最简洁的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应当泰然处之。
2、下午接孩子时会出现几种状况:高兴奋兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师,生疏的小挚友生活了一天,不简单,特殊是看到家长会放声大哭的小挚友,家长可能会有误会:老师对他怎么着了,给他委屈了吗等等。其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。
3、回家后和孩子沟通:幼儿园好不好?老师好吗?小挚友多不多?在幼儿园看到什么簇新的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说,“老师和小挚友都很喜爱你,假如你明天不去的话,老师和小挚友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象:由于环境的改变,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必惊慌,更不要责怪,这时家长要做的事是,劝慰孩子,并告知孩子,“老师特别喜爱你,假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多锻炼,提高孩子的生活自理实力,教孩子驾驭一些基本的自我服务实力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以多带两件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。
5、初入园的孩子由于心理惊慌,心情不稳定,简单造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严峻,均属正常现象,最好坚持入园。下面,我先介绍一下孩子们入园后的一些状况。
一、班级状况:
我班小挚友都是新生,大多数幼儿已满3周岁,有个别幼儿的月龄较小,但也立刻过3周岁生日了,班级人数30人。尽管刚开学时,很多孩子不是很乐意上幼儿园,哭闹也有、淘气的也有、撒娇的也有、但是我们在座的每位家长都能坚持把小挚友每天送来,在我们共同的努力下,我们的孩子都平安地度过了开学关,胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑,我、班上两位老师及在座的每一位家长都经验过。现在看着很多孩子能高兴奋兴上幼儿园,大声地向老师“早上好!”,开心地参加各种集体活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的状况来看,早上偶有哭闹的孩子,到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就三岁的孩子而言他们是特别棒的,值得在座每一位家长傲慢!
在自理实力方面,孩子的进步是明显的。刚入园的时候,不少孩子是习惯于“衣来伸手”的生活,许多事情都不会做,或者是不情愿做,在我们的激励和集体影响力的作用下,班上幼儿已逐步起先动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。(举例)不过孩子的实力终归有限,请家长再给孩子打算衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。
在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!全班小挚友大部分都能独立进餐,当然有部分孩子还是须要老师的帮助(举例)。我班孩子的挑食现象,在家访时感觉有些严峻,但经过一周的教育状况已有了明显的好转,并且能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好,而且已经初步养成了良好的进餐常规,如洗完手知道要把小手握紧,吃饭时一手拿勺、一手抓碗,一口饭一口菜,吃完饭碗放在哪,勺子放在哪等等。希望家长在家能够多给孩子机会,让自己的孩子把养成的好习惯坚持下去。
二、教育教学活动:
在幼儿园的教育教学活动中,孩子们的表现也是比较好的,这些信任家长们在学校网站的班级网页中、班级主题墙上、孩子的作品中已经有所感受。现在的孩子,在智力的发展方面都表现较高的水平(举例)很聪慧见识也比较广,但是在社会性发展方面又显得不足,表现在情感、性格、交往实力、社会适应等方面。详细的说体现以下的状况:娇气、胆小、怕困难、依靠、爱好单一、不擅长表达心情情感、交往实力不强等等。我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候,为了让孩子适应幼儿园生活喜爱上幼儿园,我们设置了主题活动《来来来,来上幼儿园》,通过各种活动让孩子熟识自己的幼儿园,幼儿园的老师小挚友,学习按自己的标记相识自己的物品如:杯子、毛巾,懂得在幼儿园参与各种嬉戏活动的简洁规则等等,;在孩子渐渐适应了幼儿园生活后,我们还设置了主题活动《我喜爱》,让孩子能大胆表现自我;为了让孩子进一步呈现自我、开拓眼界,我们还将开展主题活动《彩色世界》;为了让孩子感受季节的改变,我们设计了《不怕冷》的主题活动,其中还穿插进行新年的相关活动。在各项活动的开展过程中,一些资料的收集、材料的打算,还须要在座家长主动的协作,赐予我们多多的支持。如在《我喜爱》主题活动中,须要孩子带玩具来园与挚友交换玩,《彩色世界》主题活动中须要您与宝宝一同到超市选购少许各种形态、口味不一的饼干等等,我们会通过校信通或每周下发的作业单也须要您们的大力支通知您,希望您能主动协作,感谢!
三、家长协作的工作
为了让我们的工作的顺当进行,许多地方还须要家长的协作:
1、我们大多数孩子现在初步适应了幼儿园生活,但对于有些早晨来园时还是哭或是心情低落的孩子,我们希望您能按时送孩子入园,并尽量安抚他们(妈妈们在这方面做得很好,很会跟孩子沟通,爸爸们在与宝宝沟通时还须要一些小技巧和多些耐性)。
2、我们幼儿园每天的入园时间是早晨7:30—8:30,离园时间是4:00,假如你没有特别状况,考虑到孩子的心情,您最好能按时接送。
3、接送孩子时请您肯定带好接送卡。
4、您来园接送孩子时请不要穿拖鞋,以免在瓷砖地上滑倒、受伤。放学时请您带着孩子尽快离开幼儿园,不要在大型玩具处逗留,以免发生意外。
5、请家长们时常检查您的孩子的指甲,一是为了卫生,二是为了避开孩子之间抓伤。
6、幼儿喂药制度、集体庆生会。
6、班级内创设了区域,区域中材料的收集有时也须要我们家长的协作才能完成,在这我同样希望家长们能主动帮助收集卫生环保的材料。
7、我们幼儿园可能会实行一些活动,比如教学活动,亲子嬉戏等,到时希望我们家长能主动参与。
8、有关宝宝的“成长手册”也需家长参加进来,协作老师一同纪录孩子的成长踪迹。
9、家长助教活动。
10、关于全托不夜宿班。
今日的家长会到此结束,希望我们家长能与老师联手,通过双方的努力,能使孩子进步更快。虽然我们始终努力把工作做得尽善尽美,但有时也会存在一些纰漏,敬请各位家长谅解,假如你有什么怀疑,请您刚好与我们沟通、沟通,感谢!
感谢大家!
小班期末家长会的发言稿5
敬重的家长们:
大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会,在你们的支持与协作下,我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的状况:
一、进步状况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,根本上适应了幼儿园的生活环境,这也应当感谢各位家长的支持与协作,尤其是孩子们根本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。根本上养成了在教师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开教师,危急的地方不去,大局部孩子乐于参与集体活动,并能与小朋友友好相处,自理力量进步也比拟大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋,并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请教师帮助,并初步懂得帮忙别人,多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自己的意愿,局部幼儿还能与小朋友谈天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高,特殊是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我爱护力量、掌握力都比拟差,这就需要我们和家长的亲密协作:
2、孩子早上来园时,假如不舒适,告知教师,我们会加强观看,特别照看。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,不要让孩子带吃或者有危急的物品入园。
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见,尽量不要随便让别人来接,孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿锋利的东西。
5、在这里再强调一下周末在家的状况,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避开暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1、连续进展常规培育:
在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能协作成人穿脱衣裤,情愿参与各项集体活动,逐步适应集体生活。
2、学会倾听,会说:
倾听:仔细听成或同伴讲说,不打断,别人的谈话,学会敬重别人。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望,有的孩子假如教师发觉他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3、交往活动:
这个班的孩子比拟有共性,有不愿与同伴玩,有的情愿和同伴玩但不会玩,有的比拟自私,事事以自己为中心,与小朋友争抢玩具,间或还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围围着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进展循序渐进的培育。在此,我与潘教师商讨过,现在的.孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢?我们定于每周五是共享日,孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来,与同伴进展交换玩或看。
4、抗挫折力量的培育:
现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批判的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,教师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应当明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与协作,盼望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但情愿受表扬,还能英勇的承受批判,不要无原则的满意孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满意他,给孩子供应一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满意某种欲望,就要付出肯定的努力,比方:以便增加孩子的心理承受力量,进展耐挫折教育,帮忙孩子调整心态。
四、需要家长协作的工作:
1、如没特别状况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,假如请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2、请家长每天下午接了孩子后,牵着孩子的手离开幼儿园,以免发生安全事故。
我们盼望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长,但由于孩子比拟多,有时可能照看不周,还请大家谅解,并准时与沟通,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照看自己的孩子一样,照看好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照看好每一个孩子。盼望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的帮助协作下,我们的工作会做的越来越好,感谢大家!
小班期末家长会的发言稿6
一、致欢迎词
各位家长,你们好!
非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会,时间过的真快,新年的钟声即将敲响,您的孩子入园已有一个学期了,留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。
在此,我代表我们小(2)班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合,让我们这学期的工作画上圆满的句号。
二、班级工作小结
这一学期来,我们班的两位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期,在家长的积极配合下,在我们两位老师的耐心引导下,孩子们都有了很大的进步, 经过一个学期的'学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象,我们都手把手的耐心的去教孩子们,帮助他们掌握各种方法。而现在,我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕,自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了。
学习本领方面:为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都得到了不同程度的提高。
三、介绍本学期的学习内容和孩子们的掌握情况
在课堂上我们更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期数学认识:圆形,正方形,三角形,还认识了颜色红黄蓝绿,同时培养了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数能力,还有一些感官类的工作,如:用一些日常的东西来比较大小及排序,长的物体和短的物体来比较长短,还有我们常常玩的玩具,有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形,锻炼了幼儿的专注力和动手能力,同时开发了孩子的智力。数学和阅读:本学期的数学,我们练习数1--20,有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数,大多数孩子们掌握的都比较好。孩子们大都会操作一些容易的贴和画,能充分调动了孩子学习探讨的积极性。
本学期的、美术、音乐、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务,音乐或手指操是是孩子最爱的课,本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量,大都孩子能掌握要领,常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。
四、提出寒假需要家长配合的事宜
1.在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。
2.请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3.寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。
4.下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。
5.在寒假里家长能根据孩子们的不足进行鼓励和培养,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。
小班期末家长会的发言稿7
尊敬的各位家长:
大家上午好,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,卫生和学习情况,不论我们说什么话题只有一个,就是不离开我们的孩子。
首先我们每天要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。
下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报:
我们先从幼儿一日生活各个环节:
①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心,家长有没有向老师交代的事情,观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察,我们的孩子中存在个别有到小物品的,家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西,它可能会影响孩子的听课,也会影响他们的入睡。
②膳食的安排:我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排,而且注重营养搭配,保证幼儿身体所需的营养供给量。
③中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确使用勺子。中午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实这些担忧大可不必,我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味,让孩子看到饭菜就有食欲,所以请家长放心,我想,孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候,有些孩子们的进餐习惯不是太好。
一是吃饭爱讲话,有的孩子边吃边说,说起来起来就没完没了,饭也顾不得吃,结果是不去催他们的话,他们能吃很久。
二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。
三是坐姿,常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源,王可寒,王远播等有很大进步。午睡方面:保证孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。
学习习惯,现在孩子小,没有作业,不考试,好像对孩子的学习好坏无法判断,但不是这样的,虽不考试,没压力,但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的,比如上课认真听讲,积极回答老师提问的问题,注意倾听别人的讲话,不随意打断别人的话,注意使用日常生活中的礼貌用语等等,这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。
教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主,为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先认识自己的老师,虽然幼儿园老师的工作比较琐碎,教育的价值体现的也不明显,不象小学中学老师那样,今天考了多少分那么让人一眼明了,但是幼儿园的教育却是重中之重,孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如:整理玩具,保护书籍,凳子轻拿轻放不影响别人,起床后整理自己的床铺等,这些看似琐碎日常良好习惯的培养会影响的一生。
很多人都说幼儿园的孩子是最难带的,虽然我们老师要承受很大的心理压力。如:孩子年龄小容易生病,孩子们在幼儿园里的安全,每天的健康,还要完成园里的各项活动等。但是我认为孩子的进步,家长朋友的理解和支持就是对我们工作的最大鼓励和动力。在此,我代表本班的三位老师衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合。
在今后的工作中,我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。
当然在我们的工作中还存在着一些不足,有时候难免有对孩子有照顾不周的地方,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将我们的工作做得更好!同时也希望家长们在今后工作对我们的不足之处多包容的同时,也多提出合理的建议!最后祝各位家长朋友在新的一年里工作顺利,身体健康,合家欢乐!
大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:
一、进步情况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋(到目前为止还有四五个经常穿反的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合:
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声,以免发生意外。)
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
5、在这里再强调一下周末在家的情况,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1、继续进行常规培养:在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2、学会倾听,会说:倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3、交往活动:这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此,我与潘老师商讨过,现在的孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢?我们定于每周五是分享日,孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来,与同伴进行交换玩或看。
4、抗挫折能力的培养:现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的.努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。
四、需要家长配合的工作:
1、如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2、请家长每天下午接了孩子后,牵着孩子的手离开幼儿园,以免发生安全事故。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
晚上好!非常高兴您们能在百忙之中抽时间来参加我们今天的家长会,在此,请允许我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的宝贝,如何把我们的宝贝培养成才。我国教育专家陈鹤琴说过:幼儿教育是一件很复杂的事,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“教育共育”,也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面:孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平,谈谈我们孩子用的课程设置,然后讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动,最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事。
在进入主题前首先由我来简单介绍一下我们小(2)班的班组成员:我是叶老师,是小(2)班 的班主任老师,和我搭班的是钟老师,我们能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子。我们也将用我们最大的热情投入小二班,请大家信任我们。
一、班级情况
首先,请允许我介绍一下班级情况分析:
我们班共有幼儿32名,其中男孩17名,女孩15名。本班幼儿年龄多在3岁左右。其中有大部分小朋友已经在别的幼儿园上过了一学期,但也有些小朋友第一次上幼儿园的。我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,大部分幼儿都喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,自理能力普遍较好,除了个别,幼儿之间的差异较小。
二、幼儿初入园家长的策略
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保育为主。幼儿不断在这里实习,也在这里生活。本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园的生活兴趣,适应幼儿园的一日生活常规,教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。
2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象。
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干静的衣服装起来给老师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
三、学期任务
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园的生活兴趣,适应幼儿园的一日生活常规,教会幼儿一些简单的知识。本学期共20周,现在是第三周。我们幼儿园在教材的选择上采用了21世纪编印的幼儿园建构式课程,分语言、数学、音乐,社会,科学,健康。它主要体现“以儿童发展为本”的主旨,服从于使每个幼儿全面的、和谐的、富有个性地发展学前教育总目标。很明显,以前传统教育和中小学教育只注重集体教学,而幼儿园建构式课程既重视集体教学,也重视环境创设、区域活动,家庭共育和日常活动,并且把它们列为课程不可分割的一部分。因为幼儿的学习是通过多种活动进行的,是在有形和无形的环境中诱发的,是在家园的相互合作过程影响下发展起来的。我们的活动都是根据结合幼儿自身的发展,在多种教育活动过程中,通过幼儿自我构建而实现的。
(一)教育教学方面
幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15-20分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。
共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标
1)健康:
a身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
b生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 d喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2)语言:
a乐于与人交谈,讲话礼貌
b注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
c能清楚说出自己想说的事。
d喜欢听故事、看图书。
e能听懂和会说普通话。
3)社会:
a能主动地参与各项活动,有信心。
b乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
d能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
e爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
4)科学:
a对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
b能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 e爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(5)艺术:
a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
b喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。
c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
(二)保育工作:
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前消毒,我们班的教室、寝室每周都会用消毒液消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,并且我们也购买了吸尘器,至少每周会吸一次尘。 幼儿在幼儿园每天有两点一餐(上午是水果,下午是面条,八宝粥,豆浆面包等食物,都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。
四、本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养;
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿自理能力都不是很好,爱哭爱闹,如不会穿脱衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯等等。经过幼儿园的培养和生活,要学会幼儿自己的事情自己做。
2、重视孩子素质的全面发展和提高
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示孩子有多聪明。(幼儿园大纲)里明确规定,潜移默化的生活和游戏才是幼儿的主题,从中幼儿得到更多地经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别是幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都是在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否得到更多更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿的兴趣、提高幼儿的能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
五、家园合作
家庭教育是密切结合的,大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园的事情,恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的,因此幼儿教育与。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中,在家里请家长朋友用笔写好药的用法用量,怎么吃,什么时候吃。如果没有写好,那我们老师一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延迟小朋友吃药。所以家长朋友一定要切记这一点。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(8点40之前)无特殊情况不要无故缺勤。如果有事情来不了幼儿园,请您发条信息给老师,告诉老师小朋友因为什么原因来不了幼儿园,尽量不要打电话,因为打电话老师有可能上课听不到。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适,请在送小孩入园时及时告诉老师,以便我们多关注孩子,以免发生意外。
6.请家长教小孩记住自己爸爸妈妈的电话号码,家庭住址,学会保护自己。
7.脚小朋友在家吃早餐的习惯,不要提着早餐来幼儿园吃,也不要让幼儿在路上边走边吃的习惯,养成在家吃好早餐,在一个点吃东西的习惯,这样家长也省心了,不会怕我家宝贝没吃饱,追着他满屋子喂饭等习惯。也不要带零食来幼儿园吃,养成少吃零食的好习惯。
8.本学期讲计划举办亲子运动会,特色亲子活动,希望家长能准时参加,我们大家都知道这对于孩子来说是一个自我展示的机会,而如果爸爸妈妈没来,孩子肯定会不开心,只能眼睁睁的看着其他小伙伴的笑容。
9.如果您的联系方式有变动,请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
10.我们班成立了一个家长委员会,分别由林子琪的家长和 的家长承担,家长们有什么事情或意见可以向他们商量等等。
在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。
小班期末家长会的发言稿8
各位家长:
上午好!很高兴各位能在百忙之中抽空参加今天的家长会,同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与配合,今天的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长情况。
下面我对我们班的情况做一个简单的介绍:首先我自我介绍一下,我姓毛,从事幼教工作3年喜欢幼儿园工作,喜欢小朋友,在我从事幼教的3年里,我对每个小朋友充满了爱心,凭自己热心对待幼教工作,认真履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年,积累了丰富的教学经验,作为幼儿园上班多年的老师,我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的未来,所以照顾好每一个小朋友是我最大的荣幸,再向大家介绍我们班另外一位老师,我们的配班老师,杨老师对我们班每个小朋友都很耐心,在这半年里尽职尽责照顾每个小朋友,不管吃饭还是午睡穿衣都做的非常细致周到,我们班幼儿有36人,幼儿园是中班幼儿四年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心,发展重要时期有他特有的年龄特点,为了我们下学期更好的开展教育工作,为了孩子的健康成长,现在我把本学期的教育做个简单的总结。
下面我来介绍一下,我们中班幼儿的年龄特点,及生活卫生习惯!
1、中班的小朋友注意力比较集中,能集中精力从事某种活动也较小班长,一般为20分钟到25分钟,能动能静、反应快、动作灵活,活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出,他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作,比如他们自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行动,显得比较活泼,这里面有个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子之间很容易产生肢体的接触,特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候,你碰碰我,我摸摸你,这是在中班身上一个比较普遍的特点,所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了?帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律。
2、进入中班以来,我们一直重视培养自理能力,在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办,特别孩子畏饭,几乎每个孩子需要老师畏,上了中班后,大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐,不挑食,并且吃饭的速度比以前快了很多,但还有个别的孩子进食度,速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭,避免孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小朋友:胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。
3、吃完午餐,我们小朋友就要进入午睡时间了,在午睡前,我们的小朋友都要排尿,排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12:00,20分孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的`午睡,以便养成良好的习惯。
在这里我要表扬睡比较乖的小朋友,王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵
接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小朋友的学习情况。
我们班的小朋友年龄都比较小,我们老师就从简单的数字教起,在这半年里我学习了1—10的简单数字,了解了10以内的数字意义,并达到会读会写的目的,孩子刚开始写字,为了培养孩子有一个良好的书写习惯,我们本学期特别注重纠正孩子正确的握笔姿势,及正确的坐资,小朋友刚会写字,我们教孩子写字时一定不要着急,要有耐心,鼓励孩子自己动手写。
在这里我特别要表扬以下小朋友的家长,邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。
在我们的整合教材里,我们学习了第一本书最棒的我,在这本书里主要讲的是我们小朋友长了可以帮爸爸妈妈做事了,我们是最棒的。第二本书妙妙鼻,在这本书里主要告诉小朋友我们的鼻子,它主要起到了什么作用,鼻子让我们呼吸,也可以在不舒服的情况打喷嚏,第三本书伞花朵朵开,在这本书里面主要让小朋友了解了伞的结构,伞的使用方法、伞的用途,正确地用伞,也让小朋友在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨。第四本书好忙的市场,在这本书里面主要是让小朋友们认识市场,了解市场,明白市场给我们带来了很多方便,明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场。第五本书给你一封信,在这本书里面主要讲的是信,让小朋友明白信,了解信,信它可以起到什么作用,信是人与人之间的一种联系方式,可以让我们每个人的快乐、开心与悲伤都可以通过信来传递给对方。
小班期末家长会的发言稿9
各位家长:
您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会,主要目的是:
让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。
希望家长进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况我是x老师,是小一班的班主任老师,另两位老师是xx老师和xx老师,xx老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。xx老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。
目前我们班共有x名幼儿,其中男生x名,女生x名,大多都为独生子女,在家有着六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念
本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是:
亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
喜欢参与区域活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
我们使用的是幼儿园综合活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况
孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了,我想这一个星期无论是对于他们、你们,还是我们都是一个意义非凡的`5天。在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当午睡或有来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。
大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床,大部分幼儿能正确找到和摆放,少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭,餐具会按照类别摆放;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:
不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;
自我控制能力较差;
生理因素的影响;
家庭教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:
首先,对于23岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。
其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。
第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。
四、需要家长配合的事情
不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;
每周为孩子剪指甲,保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人;
按时接送孩子早7:45后入园,下午4:10离园,如果让别人代接请打电话通知老师,最好之前能介绍老师认识,不建议由哥哥姐姐接送;
如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;
平日给幼儿穿舒适、便于穿脱的服装;每周一为幼儿穿上园服,园服作好标记,并让幼儿认识;
如孩子身体不适不能来园,请提前请假;请假一周以上请写好书面的请假条;不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以防弄丢;
如孩子身体不适需要喂药,请入园时将药物交至医生处,并标注班级姓名以及喂药时间、剂量;
《成长册》,我们的成长册是每周发放一次,主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反馈意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写;
由于接送时间幼儿园大门口交通较为拥挤,请家长配合由西往东单向行驶,不在网格线内停车。
五、结束语
我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。
幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
小班期末家长会的发言稿10
各位朋友:
晚上好!首先,感谢你们在百忙中抽空来参与我班的家长会。在此我代表中三班的三位对你们的到来表示热闹欢送。
一、班级教师介绍:
我是张教师,这个学期连续由我担当中三班的班主任。我已经从教第六个年头了,见证了博园的四年进展路程,也相对积存了一些带班阅历,感谢家长朋友对我工作的支持,我共性有点爽直,说话也比拟干脆,给人感觉“嗓门”挺大的,但请家长朋友信任我,我爱这份神圣的,我爱班里的每一位,我用自己的执着,仔细地“看”,认真地“读”这本生动的书,让我在平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的儿童世界。固然,还盼望在座的各位家长能给我多提意见和建议,让我们的班级越来越好,孩子们更加精彩!本学期,原来搭班的金教师应幼儿园的安排去了人民路园区带一个中班,这个学期与我搭班的教师是闻教师,闻教师曾在当湖中心幼儿园执教,是一位阅历丰富的教师,她和我一样很有信念把这次的中班带好,也请各位家长对我们有信念,信任我们肯定会把您的.孩子好!除了我们两位教师,我们班还有员教师胡教师,胡教师勤快能干,对孩子的照看细心又爱护。
二、班级根本状况
接下来我来介绍一下本班的一些根本状况:本班现有幼儿36名,男女生分别为18名,其中有8位幼儿是本学期新参加的,让我们对他们的参加表示热闹的欢送。经过小班一年的学习和教育,大局部幼儿的独立生活又有了肯定的提高,不仅会自己穿脱衣服、鞋子等,有些幼儿还能做小值日,帮忙放杯子、挂毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悦、会施文、刘晓羽、钱籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大局部幼儿变得爱学习了,上课根本能做到用心听讲,一些平常胆子较小,不愿举手发言的幼儿也有了进步如:钱籽安、陈浩轩、董子阳、计静书、肖慧诗、陈冠予、顾雨婷、马芸熙、吴敏怡、陆宇舟、赵萌嘉、谢继豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、郑雨涵、翁雨宣;大多数幼儿能坚持每天用一般话和别人交谈;音乐课上能用自然、悦耳的声音演唱每首歌;在方面也显示出了深厚的,绘画水平有了提高如顾乐天、陈浩轩、刘晓羽、曹佳慧、张梓豪、沈亦飞等等。全班幼儿根本上能做到友好相处,不说粗话和脏话,敬重教师,礼貌待人。
在看到孩子们进步的同时,我们也发觉了存在的不少。有几名幼儿语言表达力量还较弱,不情愿把自己的想法用言语说出来,不会主动发表自己的意见。对于这几位孩子,需要平常多关注,给他们更多自由表达的时机。另外由于现在的模式及家长教养方式上的偏差,幼儿在家里受到长辈的过分宠爱,个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点,简单与同伴发生冲突,影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通,与幼儿进展面对面急躁细致的,让幼儿克制自身行为上存在的缺点。由于刚开学,我们在加强幼儿一规的同时,将立足幼儿实际,依据中班幼儿年龄段的特点,敬重、理解、信任幼儿,抓住每个孩子的点滴进步,努力构建和谐师幼关系。
随着我们第一个主题“朋友见面真快乐”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简洁地介绍一下:
三、中班年龄特点:
(一)留意力集中了。
集中精力从事某种的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。
(二)能动能静。
反响快,动作敏捷,活泼特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等,不能很好的掌握自己,把握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消退了生疏感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间简单产生肢体的接触,特殊是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度宁静的活动安排的多,教师会不停地提示孩子接下去该做什么了,帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。
(三)嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开头进展,运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好教师,比方喜爱在教师面前告状。依据这个特点,我们时刻要求孩子回答下列问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告知大人,这也是好事情,应当鼓舞。固然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候肯定要把握原则,假如孩子告的对,要表扬,假如孩子告的不对,也要委婉的订正。比方:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子盼望这样,但是他不明白盼望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应当急躁告知孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会依据状况,正确推断是否需要告知大人来处理,而不是乱告状。
小班期末家长会的发言稿11
各位家长朋友:
下午好!
开学已有一个多星期了,今日请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,协作我们三位教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
首先由我来简洁介绍一下我们小托(2)班的班组成员:我是张教师,是班主任,主要负责每天教育教学工作和班类治理工作。灵位一个是我们班的配班教师贾教师,主要负责教学嬉戏活动。另外一位年轻教师是马教师,也是我们班的配班教师,主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面,小班上午共设了语言、数学、嬉戏四大类活动。详细时间安排有“一日活动时间表”,这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关怀的问题。我园的卫生保健工作是由范医生负责,她是我园的专职保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。可能家长不了解晨检牌的用处。红色表示孩子安康,固然是我们盼望的',黄色则表示生病会引起教师的特殊关注,绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒,这些工作由马教师负责。
幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐),这些都由伙委会成员之一的范医生参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,网站上也有,家长想了解可以留意。
小班期末家长会的发言稿12
尊敬的家长们:
大家好!首先,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会,在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:
一、进步情况:
经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境,这也应该感谢各位家长的支持与配合,尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋(到目前为止还有四五个经常穿反的),并能主动大小便,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高,特别是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区,在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合:
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声,以免发生意外。)
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,孩子在自己的视线之内,孩子小发生什么事说不明白,玩时不要让孩子捡地上的棍子,手里不要拿尖锐的东西。
5、在这里再强调一下周末在家的情况,不要打破孩子的生活规律,定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点:
1。继续进行常规培养:在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2。学会倾听,会说:倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人(上课时老师提一个问题,大家都争着说,可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你。
3。交往活动:这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,他们都生活在密罐里,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此,我与潘老师商讨过,现在的孩子大多数都是独生子女,家里的玩具和书籍较多,那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢?我们定于每周五是分享日,孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来,与同伴进行交换玩或看。
4。抗挫折能力的培养:现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的'满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,比如:以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。
四、需要家长配合的工作:
1、如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。
2、请家长每天下午接了孩子后,牵着孩子的手离开幼儿园,以免发生安全事故。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
小班期末家长会的发言稿13
尊敬的各位家长:
大家上午好!
很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,卫生和学习情况,不论我们说什么话题只有一个,就是不离开我们的孩子。
首先我们每天要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。
下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报:
我们先从幼儿一日生活各个环节:
①入园:
晨检工作,早上我们的.晨检工作是看看孩子来园是不是很开心,家长有没有向老师交代的事情,观察孩子是否带危险物品入园等。通过一学期的观察,我们的孩子中存在个别有到小物品的,家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西,它可能会影响孩子的听课,也会影响他们的入睡。
②膳食的安排:
我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排,而且注重营养搭配,保证幼儿身体所需的营养供给量。
③中午进餐方面:
保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确使用勺子。中午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实这些担忧大可不必,我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味,让孩子看到饭菜就有食欲,所以请家长放心,我想,孩子在这一定比在家吃的多。刚如中班的时候,有些孩子们的进餐习惯不是太好。
一是吃饭爱讲话,有的孩子边吃边说,说起来起来就没完没了,饭也顾不得吃,结果是不去催他们的话,他们能吃很久。
二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。
三是坐姿,常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源,王可寒,王远播等有很大进步。午睡方面:保证孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。
学习习惯,现在孩子小,没有作业,不考试,好像对孩子的学习好坏无法判断,但不是这样的,虽不考试,没压力,但是孩子良好的学习习惯还是要从小培养的,比如上课认真听讲,积极回答老师提问的问题,注意倾听别人的讲话,不随意打断别人的话,注意使用日常生活中的礼貌用语等等,这些都是培养孩子良好学习习惯的养成。
教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主,为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先认识自己的老师,虽然幼儿园老师的工作比较琐碎,教育的价值体现的也不明显,不象小学中学老师那样,今天考了多少分那么让人一眼明了,但是幼儿园的教育却是重中之重,孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如:整理玩具,保护书籍,凳子轻拿轻放不影响别人,起床后整理自己的床铺等,这些看似琐碎日常良好习惯的培养会影响的一生。
很多人都说幼儿园的孩子是最难带的,虽然我们老师要承受很大的心理压力。如:孩子年龄小容易生病,孩子们在幼儿园里的安全,每天的健康,还要完成园里的各项活动等。但是我认为孩子的进步,家长朋友的理解和支持就是对我们工作的最大鼓励和动力。在此,我代表本班的三位老师衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合。
在今后的工作中,我们保证将继续用真心对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。
当然在我们的工作中还存在着一些不足,有时候难免有对孩子有照顾不周的地方,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将我们的工作做得更好!同时也希望家长们在今后工作对我们的不足之处多包容的同时,也多提出合理的建议!最后祝各位家长朋友在新的一年里工作顺利,身体健康,合家欢乐!
小班期末家长会的发言稿14
尊敬的家长:
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会,在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,孩子升入小班已经半年了。这个学期,我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来,我们班的三位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报:
一、班级工作小结:
孩子们经过一个学期的集体的生活和学习,在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感,都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后,幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中,生活自理能力有了明显的提高,大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做,会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。
本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动,孩子们在丰富多彩的活动中,不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用,还结交了许多好朋友,对
老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势,将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话,根据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品,如:在《我爱小动物》活动中,张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片,在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中,在生动形象的充满动物的氛围中,潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外,我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源,拓展幼儿生活和学习的空间。如:参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角,我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时,在家长的支持与配合下,我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等,在此向各位家长表示衷心的感谢,也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动,在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的'进步。
健康领域方面:大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园,能独立地吃完点心和午餐,饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品,能自己穿脱衣服和鞋袜,会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。在动作发展方面,我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动,由于个别幼儿年龄小,自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。
社会领域方面:本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语,都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服,帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候,不够积极主动,仍然缺乏自信心,不敢大胆地表现自己。
语言领域方面:小朋友都非常喜欢听故事,能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书,每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯,但许多孩子不懂得爱惜图书,有时会争抢图书,图书掉在地上不能及时捡起,因此破损的较多。在语言活动中,有些幼儿还是较内向,老师提问时不愿主动地表达自己的想法,声音较小。
科学领域方面:在认知方面,我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面,我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心,对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动,能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。
艺术领域方面:多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣,能随着优美的音乐唱歌、跳舞,本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心,不能够有始有终地画完一幅画,有些幼儿还经常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整洁,泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足,我们将在下学期重点加强指导,也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。
三、提出下学期需要家长配合的事宜:
1、在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况,针对不足进行鼓励和培养,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。
四、寒假注意事项
1、寒假定于1月30日正式放假,2月26日开学,开学时照例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。
2、希望家长们能在假期里继续养成幼儿早睡早起,天天午睡的好习惯。
3、鼓励幼儿在家跟在园一样,自己事情自己做。
4、尽量少到人群拥挤的地方去,避免传染病的发生。
5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食。
五、征求家长意见
小班期末家长会的发言稿15
各位家长:
你们好!首先我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“家园共育”,也是今天请各位家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面:先由我简单地介绍我们班级的老师、孩子在幼儿园这段时间的生活学习情况及能力水平,谈谈我们孩子用的课程设置,然后请曹老师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍,最后我们一起讨论一下存在的问题及需要大家帮助配合的几件事情。
一、介绍班级老师
首先,我先向大家自我介绍一下:我是小三班的班主任老师,钱老师,幼师专业,大专毕业,实际教龄23年, 。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业,擅长古筝教学,曹老师能平等的对待每一个孩子,以自己的热情去爱每一个孩子;还有就是我们的保育老师,赵老师,赵老师有多年的护理孩子的经验,对自己的工作认真负责,给予孩子热情、周到的照顾。每个班级配备一个专职的保育老师,是我们幼儿园区别其他幼儿园的一个地方,这样呢就更有利于我们对孩子的教育和护理,例如(举一个小例子)。
二、介绍本班幼儿的情况
我们小三班共有幼儿29人,其中男生14人,女生16人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处,它对孩子的好处相信不用我多说了。我班幼儿大部分从未上过幼儿园,加上都是独生子女,爸爸妈妈对唯一的孩子当然寄予了极大的希望,集众人之爱于一身,特别是我们在座的爸爸妈妈常常很忙,很多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养,所有这些都不可避免地对幼儿造成一些不利因素:如出现任性专横、强占霸道的`行为,喜欢自由活动、行为散漫,生活自理能力差,与同龄人不易相处等。但家长们不要着急,这些现象已有明显好转,大部分幼儿情绪稳定比较快,基本上能适应幼儿园生活,也熟悉了幼儿园的生活规律,在老师的引导、提醒下能有序地上课、吃饭、午睡、基本上已步入正规。分析幼儿总体发展有以下特点:
1、行为习惯方面:许多孩子没有上过幼儿园,是从家庭环境中第一次走出,周围朋友一下子多了,也换成了老师照顾,许多事情都要自己动手,反差较大,许多孩子明显地自己为中心,不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜欢的东西。从而引起抓人、打人、咬人事件。这些事情都是非常正常的。由于孩子的年龄特点和交往经验不足所引起的,就需要家长的理解和配合。进餐方面,有许多在家需要喂的孩子,由于在环境感染和老师的引导下,已经会自己吃饭了,有3——5个相对较慢。午睡情况比较好,但有几个孩子入睡比较迟,需要老师拍着才会睡着,这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观察中看,部分孩子的自理能力较弱,动手能力、自控能力差,从日常与孩子的交流看,多数幼儿能讲一些简单的普通话,并在老师的引导下,与老师同伴进行交流,但也有个别幼儿从不讲普通话,有个别孩子不愿意主动和老师、同伴交流,这些都是这学期重点要教育的。
2、学习习惯方面:我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线,孩子在活动时都比较兴奋,但专注时间不能持久,这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟,少数幼儿存在注意力不集中,常脱离老师视线,做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现,我们要多表扬和鼓励。
3、在体质方面:小班幼儿身体的组织结构和器官比较娇能嫩和柔弱,易哦受损害,但他们的基本动作还是比较自如了,所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排体育课,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间,(这就要养成孩子早睡早起,按时来园的好习惯8点前)另一方面,我们要保护他们,常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。(这就要求我们早上来园一定要先到医生阿姨处晨检,不要穿越地垫直接进教室,在家为孩子勤剪指甲,务必配合)
我们在选材时,既要选择适合幼儿原有的经验,又要照顾其现有的水平,同时又要选择带有一定挑战性的教材。那是最适宜的,也是较难的。使孩子在活动中展开一种全新的探索,对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中,幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟,自然而然地获取了与水果紧密相关联的知识,并启迪了自身的智慧。所以我讲了这么多,就是希望家长对我们的课程有所了解,平时我们能更好的配合。
四、家园配合方面
1、严格执行接送卡制度,做到一手交人,一手交卡。虽然你我都麻烦了一点,但这一切都是为了孩子的安全。
2、请家长多关照一下我们门口的“家长园地“栏目,那里有我们每周的教学内容、教养知识、明星宝宝以及需要家长带来的上课要用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品分享、照片等等,都需要家长的配合。
3、请家长理性地思考和处理幼儿直接的打架现象。孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免,孩子的矛盾来去都很快,我们会尽量照顾好孩子,如果不小心出现也希望你能原谅。
4、幼儿园搞的亲子运动会、家长公开课,每个月的打击乐展示,以及每个月的展示时间,希望家长能准时参加。我想大家也都知道,这对于孩子来说,是一个展示的机会,而如果自己的爸爸妈妈没有来参加,孩子的心里是会不开心,会影响他的自我表现的能力。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事联系不上。孩子有事或生病不来园请打电话及时联系。(告知电话号码),尽量避免我们上课时打,因为上课时不可以接电话的。
6、记录好幼儿的成长足迹。认真填写好,并在周一及时带回幼儿园。(介绍一下该本手册),请家长可以互相传阅。
7、网站、博客
我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了,而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份宝贵的财富。我们幼儿园还有自己的网站,我们小三班就在上面。具体的网址我会在家校通上发给大家。
五、听取家长的意见
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力,欢迎随时对我们的工作提出意见和建议。
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