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学霸家长家长会发言稿：和孩子同行，与孩子共长
在不断进步的时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的学霸家长家长会发言稿：和孩子同行，与孩子共长，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家好！此刻，我站在这里不免有些紧张。为什么呢？因为我感觉我真的没有什么好的经验分享给大家。上次家长会，我因为出差没有完成张老师安排的发言。所以这一次不管我有没有经验，总要说一些，因为绝不能辜负了张老师给我的这次机会。
孩子能成为396班的一员，是他们的荣幸，是他们的福气，当然也是我们家长的荣幸和福气。因为我们班的每一个老师都认真负责，非常敬业，让我们很感动；孩子们在一起互帮互助友好融洽，396真的是一个温暖上进又让我们家长放心的班级。
一个好的班级肯定有一位非常优秀的班主任。张老师作为396班的班主任，一班之主，是孩子们在学校的主心骨，是我们班风班貌的掌舵者，也是孩子们学习生活的引路人，是与孩子们朝夕相处的老师、朋友。
经过一年的相处，相信大家肯定和我有同样的感受。张老师每天认真负责，对孩子们非常有爱心，管理班级更是有一套自己的方法。更重要的是他有很强的学习力，为孩子们树立了很好的榜样。教学功底就不用说了，他被评为晋城名师。更为难得的是在他身上我们看到了现在老师少有的教育情怀，有人说他是一个纯粹的人，是一个纯粹的教育者。的确如此。大家都知道，张老师每一个学期用自己的钱为咱们的孩子买好多的学习奖品，有各种大小的奖状，送孩子们书，厚厚的学习笔记本，还有开学初的胸卡等等。这样下来一年也要花不少钱呢！这些奖品看似很普通，但是对孩子们来说，那是老师的一片爱心，是莫大的鼓励和动力。我说了这么多，绝不是在有意恭维。真的是大家有目共睹实实在在的事，也是我作为家长真挚的有感而发。借此机会，让我们把最热烈的掌声送给亲爱的张老师，以表达我们深深的谢意！
昨天晚上，我回顾和孩子一起走过的路，总结了这么几条，与大家共勉：
1.在学习上，帮助孩子寻找一个学习的动力和目标。
就拿这次期末考试来说，“考入学校前10”是琳茜的一个目标。记得在第一次考试中她考了全校第11名，她就把自己的微信名改为“不进前10不改名”，给自己树立了一个奋斗目标吧。随后的几次考试有13名，二十几名，30名，这样下去似乎离目标越来越远了。我就和孩子开玩笑地说“咱们一定要努力，争取不要掉出第一梯队啊！”其实我很不想给孩子太多的压力。孩子们以后学习的路还很长很长，现在只是一个起步。如果孩子真考到了第二试场，也真的没有什么。但是我们作为家长，一定要根据他的学习情况有意无意的给他树立一个目标。
有了目标才有前进的方向。有一次孩子在家里说：“老班和我们说，希望我们更加努力争取有人考进全校前十。”我就借机赶紧说：“那你再加把油，争取考进前十，实现老班的心愿，这不也是你的心愿吗？”孩子当时没有回答我，但是我知道她肯定有自己的想法。每次考试后，我也经常说你前面的那些学霸们并不可怕，赶上他们，超过他们不是没有可能的，一切皆有可能！相信自己，只要踏实学习，再多用一点心，你也会和他们一样优秀的！这次考试前几天的复习，我看见她比以前更加用心了，我也很欣慰。然后我告诉她初一生活就要结束了，努力给它画上一个圆满的句号。最后她确实做到了，我要给她一个大大的赞！
2.做孩子学习的伙伴，和她一起总结学习方法。
以晚上写作业为例，如果时间超过了10点半还没有完成，我就特别着急。忍不住发脾气说：“你写的作业太慢了，是不是在那里又磨蹭了。”琳茜有这样一个习惯，一边听音乐一边写作业。所以我就责备她，一边听一边写，一心二用，怎么能写的快呢？当然人家是很不服气的。后来我就和她一起分析：怎样才能提高写作业的速度呢？当然前提是保证作业质量。最后，我们决定晚上先写英语作业，英语对她来说，比较简单，做题的速度快。这样一开始就提快了写作业的速度，接下来以这样的速度再写数学、语文等效率就高很多了。
3.培养孩子自立自强的生活、学习习惯。
在生活中，我们要相信孩子，多给孩子一些锻炼自己的机会。在不知不觉中孩子们已经长大了，可是在我们这些父母眼中老把他们当成孩子，不放心干这个，不放心干那个。比如这两天放假，琳茜去晋城她姥姥家住了两天，昨天中午她一个人乘坐城际公交才回来。这样的经历在小学的时候就有，在小学高年级的时候她就说敢一个人乘公交车从晋城回来。当然第一次坐车，我也是非常担心，在家坐立不安，她爸爸说孩子已经长大了，我们应该学会放手。当然可能和琳茜的个子有关，我们常常不把她当同龄孩子看，让她独立去做事的机会比较多。慢慢的，她就养成了这样独立自强的性格和习惯。
从生活到学习上，她也是非常自觉自立的。前两天，张老师在群里发了暑假读书卡和暑假周表。当时我没有看见暑假周表的安排，给孩子借的书也没有及时拿回去。后来才知道张老师布置每天背诵课文，看着办公桌上借的书我赶紧打电话问孩子，她说按老师的要求去做了。听了我长出一口气，嗯，不错！所以，我们家长不要事事都替他们去做，让他们学会依靠自己，这样以后的路才会走得更远！
4. 升入初中后，我特别关注孩子的心理状态。
琳茜从小兴趣广泛，小学生活丰富多彩。她爱好做手工、做饭、跳爵士舞、画画、唱歌等等。只要她喜欢做，不影响学习，我们都支持她。在做的过程中我和她爸爸经常给她当助手。
升入初中后，学习比小学要紧张好多，每天确实很辛苦。这一年，我经常听到孩子抱怨：现在生活的真没有意思呀！盼到星期也没有什么好的盼头。听到孩子这样说，我心里很沉重，也伴有一丝焦虑。于是我就在想：她这样对生活没有兴趣和热情，难道还会对这枯燥的学习产生浓厚的兴趣吗？没有兴趣的学习学习的效率还会高吗？
学习固然很重要，应该刻苦不怕吃苦。可孩子他也是一个独立的人，和我们大人一样有很多需求需要被满足。所以，当我看见孩子玩手机的时候，我尽量忍住不去阻止他，只是提醒她，戴上防蓝光眼镜，时间不要太长，一定要保护好眼睛。孩子平时总是从紧张的学习中抽时间听音乐，唱歌，弹几下曲子。周末了和同学相约出去玩，吃吃饭，逛逛街等等，我都努力支持她。 我们作为父母，肯定非常了解孩子。琳茜喜欢吃甜品，我就隔一段时间给她买一些，她一放学看见自己喜欢的甜品，心里甭提有多高兴了。一上午一下午的学习的疲惫一扫而光。
我说的可能很琐碎，但我想表达的就是，平时要关注孩子的心理状态，把孩子当成一个独立的人去看待。当他情绪低沉的时候，我们应该想办法调剂孩子的心情。同时要给孩子多一些自由，让他们学会在紧张的学习中享受生活，在享受生活之后更要积极的投入到学习中去，形成一个良性循环。从而提高学习效率和孩子对生活的体验感、幸福感。
我就说这么几点，哪里有说的不当的地方还请大家谅解！谢谢大家！