六年级家长会演讲稿优秀
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在发展不断提速的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的六年级家长会演讲稿优秀，希望对大家有所帮助。
六年级家长会演讲稿优秀1
各位家长：
大家好！
今天上午，在这里召开六年级二班学生家长会，是因为学校有着特定的目标要求和任务。对于这些，刚才孟老师就学校召开这次家长会的情况已经做了具体的安排。所以，今天家长会的主角并不是我。但是我仍然要感谢学校给我提供了这次发言的机会，作为一名六年级的数学老师，我迫切的希望“让每一个孩子都成功”。希望学校、老师、家长都能做到“用心”二字，共同努力，让每一个孩子都能成功。
几年的真诚交往，相互支持，让我和孩子之间有了朋友一样的感情。课下我常和孩子聊天，交流学习中遇到的问题，交流对学习对生活的一些看法。在交流中我逐渐发现，在学习上，孩子们的情况大体可以分为四大类：第一类是能主动学习，且好学的学生；第二类是受家长和老师同学的熏染而学习的学生；第三类是需要家长和老师督促而学习的学生，第四类是虽受督促还不知道学习的学生。
学生主动而好学和督促不学的人究竟少数，大多数得到相当熏染、督促就肯学了。好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。在这中间，老师和家长都起着非常重要的作用。喜欢看书的老师，学生一有空就捧着书猛读；努力勤奋的老师，学生通常也奋发向上。良好的班级氛围也能造就勤奋的学生团体。看到同桌得了优秀，成绩有了提高，边上的孩子也会尽最大的努力学好；有人受到了老师的表扬，不善表达的孩子也会在心里暗暗下决心，我也行。其实这就是榜样的.力量，榜样的力量是无穷的。
但是每个人都是有惰性的，这就需要我们老师、家长，甚至同学间互相督促，才能使每一个孩子都能有所提高，有所成功。大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，怎样才能促进他们的学习，争取让每位孩子学得开心、学的轻松，学的成功呢？
我非常想跟各位家长交流探讨，但是限于时间的限制，我和孟老师只能分批次和各位家长交流，希望得到各位家长的理解和支持。
我先从数学这一方面他一下我的想法：
数学，前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环，每个环节的疏漏都会给学习带来很大的影响。所以我在努力做好新旧知识的联系时，也会在提高课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学习效率。而需要家长们了解的是达到高效课堂和提高成绩的几点做法：
1)督促孩子课前预习。
要求：1、预习课文内容2标注知识要点3、尝试练习4、整理疑难。
通过课前四步曲，课堂上有针对性的听课学习，省时高效，通过预习在学新课，像学第二遍，接受的速度自然快。有些学生预习不认真，读数学书不深入，不思考，课上老师讲的快，孩子会听不懂。希望家长告诉孩子多看几遍书，多问几个为什么。尤其是数学成绩还不太好的孩子，更应该多读多问。
2)督促孩子积极思考，主动回答，让孩子的思维没有走私时间。
3)指导学生学会课堂要点记录，在书上做好记录，整理知识要点。
4)和孩子一起分析每次考试的试卷，分析，是否认真审题，是否认真书写，是否积极动脑，平时基础知识是否扎实。
5)关注孩子的作业。关注孩子作业主要是关注认真程度，专心程度。孩子的作业认真，说明他是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
关于孩子不会，家长又不会讲，你可以让孩子做记号。这样老师批阅作业就知道，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。特殊情况没有完成作业，家长写个条证实一下就可以了。
有些家长可能会怀疑自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我想说，你现在不能太关注结果，你也不能预知结果，你只需要关注他的学习过程说：你现在管他，还是有机会的，如果现在不管，那是一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，他们在各自的基础上有所进步，发挥出自己的潜力，才能有所成功，我们将来才能不后悔。
处在这样的环境中，有了您的关注和督促，我相信，连那些督促不学的孩子也一定会有所触动，有所反省，有所成功！
让孩子不断的进步是我们共同的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展，为明年考入理想的学校打下坚实的基础。
女儿高中半学期，两次考试，总结了几句话，感触很深，在此送给各位家长，谨供思考。女儿对我说：“妈妈，第一次我没考好，不是我退步了，是别人比我努力的多；第二次我考好了，是我比别人努力了！”
我期待并感谢您对孩子的关心和爱护，谢谢大家！
六年级家长会演讲稿优秀2
尊敬的家长朋友：
你们好！
我们非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这次会议的主题是：筑造“阳光家校”，与孩子“共好成长”—— “和之黄色阳光”家校之约活动。再次感谢您一直以来对我们工作的支持！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、阳光面对面
（一）开学以来表现阳光的方面：
假期读书吉尼斯：高梓尹和史景辉等积极参与。王佳一包书皮吉尼斯级部冠军和校级冠军。
在学校家委会组织的清理白色垃圾公益活动，苗峰瑞、姜梦涵、史景辉、李育欣、隋文艺等学生积极参加。清明节扫墓、环翠楼探究活动苗峰瑞、王佳琳、隋文艺、隋文艺、史景辉、张鲁豫、李嘉欣、董衍玮、于金艺等家长和孩子冒雪参加。环翠楼植树活动孙煜栋、苗峰瑞、史景辉、冯琦、隋文艺、孙赫、王泓力、王佳一、李育欣、刘星凯、姜玉清、于金艺等家长和孩子30多人参加。苗峰瑞妈妈和陶雨涵的妈妈成功组织三年级部航模比赛，这之前，她多次观察，联系联系大学生，我班大约有20多个学生和家长参加。苗峰瑞的妈妈、孙煜栋的妈妈、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、郑佳佳的妈妈、于金艺、姜玉清的爸爸积极参加家长志愿者路队护导工作中。苗峰瑞的妈妈给孩子们上了《做寿司》的饮食课，精心的备课，耐心地讲解，认真地辅导，不仅锻炼同学们动手动脑的能力，还培养了孩子之间的合作精神。还有感谢部分家长提供做寿司的食材，如孙煜栋的妈妈提供米饭，李育欣妈妈提供紫菜和香油，李梓明妈妈提供一次性餐布，苗峰瑞的妈妈提供黄瓜、胡萝卜、火腿等，还有唐骏的妈妈、于嘉慧妈妈、刘星凯妈妈、王佳琳妈妈、于金艺妈妈、隋文艺妈妈、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜梦涵妈妈等家长也一起来到教室协助管理学生和收拾教室卫生。正是有了各位家长你们的默默支持，我们的各项工作才能顺利开展。
（二）开学以来需要拼搏的方面：
新学期开学已经两个月了，多数孩子的学习状态并不理想。
1、学习态度不端正：学习上缺乏勤奋刻苦的精神，并没有发自内心要学习，只是为了完成老师布置的任务而已。还有的完成学习任务需要多次督促才能完成；有的完成并没有用心去写，书写不认真或错误太多。有的学生课堂不思考，也不发言，不主动投入到学习中来。个别孩子当堂作业完成很成问题，经常拖拉，有时晚上回家需要补，再加上晚上其它作业，有的能完成，有的完不成，学习自然跟不上。
2、纪律较差：课堂上经常听到个别学生前后左右说话，老师讲话需要提醒好多遍，才知道要求。课堂上不守规则，不举手就乱插嘴，随意打断别的同学的发言，影响了同学们听课。还有的只想着怎么玩，搞小动作，不能专心听课。排队说话大有人在，纪律观念差。
请这些同学的家长在剩下的一个多月时间里辛苦一点儿要加强检查和看管。大部分同学都有一个记作业的小本子，也有少数同学至今也没有准备，今天记这明天记那，不好的习惯。请按照孩子每天记录在记作业小本子上的要求来检查孩子的作业，就知道每天留的是什么作业了。有一部分孩子对待作业完全是一种应付了事的态度。字迹潦草，随便做做。好多同学都是非常聪明的孩子，但为什么每次考试成绩都落下一大截。这并不是他们的智力问题，而是他们的态度问题。希望孩子多用些心，我们的家长也多关注他的学习。孩子的作业如果有了家长您的签名，他们的成绩肯定能够有质的飞跃。
三月份种下一棵树，我们不能种植树，可以种植花。有的孩子在家长的支持下表现得就非常好。四月份让我们一起去踏青，五月份学会扫地。如今的孩子很多都是独生子女，长辈们把他们视为掌上明珠，在家中任何事情长辈们都包揽了，因此他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。经过观察我发现每次他们值日可能会出现以下的四种情况：
（一）有的同学不参加值日工作，等被人打扫结束后才来。
（二）没有时间观念，边扫边玩，最喜欢拿着扫把玩，有时还拿着扫把打架。我们知道扫把是很脏的，玩扫把不但不卫生，还很容易造成人身伤害。
（三）不知道怎样扫。大部分学生在家都没有扫过地，因此很多学生是连拿扫把都不会。他们扫地时也是东扫扫，西扫扫，有时同一个地方扫了几遍都扫不干净，扫完后扫把也不摆放好，桌椅没有排，最重要的是不知道该怎样排。
因此我们现在就要锻炼孩子，这个月就让孩子扫地，觉得时间紧，周末一定让孩子扫扫地，收拾收拾房间等。月末再写上评价语，自己再评价。
3、展示班级博客。欢迎大家光顾咱班级博客，了解班级、学校的活动，积极发表评论。有的家长留下了祝福语，在此表示感谢。
4、“母亲节”活动：以“母亲节”活动为载体，说明学校在培养学生成长方面的理念，进行活动方案说明、展示“母亲节手绘本‘我妈妈’亲子说明”。
5、家校通。家校通采用自愿的形式，希望您加入家校通，便于沟通。要求孩子注意的、学校的重大活动、需要家长配合的如实践作业等我会通过家校通的形式发给你，还有个别学生表现不好的，有时也通过家校通发给你，希望收到的家长在家多关注孩子吧。
二、各任课教师交流。
语文：家长看试卷，老师分析试卷，家长根据孩子的答题，了解孩子的情况。
数学：楚爱华老师。
英语、科学：彭媛媛老师。
三、班级家委会主任孙煜栋的妈妈汇报开学以来班级家委会工作，让每位家长了解“家长七步曲和7S阳光父母评价”、阳光家委会博客。
“7S”第一层意思是指我校家校合作的“7S”特点，即Sunlight阳光、synergism协同、service服务、Select选择、Share分享、solve解决、Succeed成功。
Sunlight：阳光。家校合育培养学生具有“阳光”心态和人格，促进学生阳光成长。
Synergism：协同。家校合作协同育人，让家长做教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者。
Service：服务。促进家校合作，服务学生发展，让每一位学生得到全面发展、多元发展和个性发展。
Select：选择。提供丰富多彩的家校活动菜单，学生家庭根据实际进行个性化、多样性的选择。
Share：分享。家校之间、师生之间、家生之间、生生之间分享经验、分享快乐、分享成功以及失败，丰富学生成长经历。
Solve：解决。挖掘家委会管理、协调、评价等功能，合力解决家庭育子、学生成长中的各种问题。
Succeed：成功。家校牵手同行，共舞阳光，引导学生认识自我、建构自我，超越自我，帮助每一个学生获得成功。
“7S”第二层意思，围绕我校办学理念和家校合作的特点，通过“家长义工”、 “家长俱乐部”、“周末阳光家庭读书沙龙”、“阳光父母大讲堂”、 “家长一日驻校办公”、“家长漂流日记”、“阳光家长评选”等活动，切实唱好“七色阳光家校共育七步曲”，书写“培育孩子”这本美丽的童书。
1、红色阳光爱之曲——家长义工暨家校课堂。“阳光神小家长义工活动实施方案”实施以来，“阳光父母安全护卫队”“阳光父母公益队” “阳光父母监督员” “家长义工流动岗“阳光家长授课志愿团”蓬勃发展，每逢学校重大活动，总能看到家长义工们忙碌的身影，他们积极、主动、热情、乐观、向上的表现，对学生产生潜移默化的积极作用，成了我校一处处阳光风景线。“家长义工之家长教师”来自不同的行业领域，他们精心准备课件、道具，为孩子们带来了丰盛的文化大餐，充分体现了“家校携手、共赢未来”的教育特色。
2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部。阳光家长俱乐部属家长自发成立的社团组织，在校家长委员会的指导下开展工作，由家长自主管理、自主发展。主要任务是通过组织丰富多彩的主题实践活动，美化学生心灵，启迪学生智慧，奠基神小学生的阳光人生；塑造阳光家长品质，展现阳光家长风采。
3、绿色阳光思之曲——周末家庭读书沙龙。我校始终对利用家校平台引导家长开展亲子阅读的探索和实践情有独钟：“营造书香校园、书香家庭，就是让家长们发挥榜样的力量。”在学校的引导和支持下，每个周日上午，不少家长都会抽出时间，带着孩子早早来到学校，投入到这个别具特色的读书怀抱，一个以家长为主体进行管理和运作的`读书沙龙一天比一天发展和完善起来。
4、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂。通过有效的途径和方式，使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”是当下教育，特别是小学基础教育的当务之急。我校采取的有效措施是——开设了红红火火的“阳光父母大讲堂”。“阳光父母大讲堂”分为校级讲堂、级部讲堂、个案讲堂三类，分别由校级家委会、级部家委会和班级家委会承担，充分展现了“家长对话、互助成长，合作共生”的教育特色。
5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长飘流日记。家长漂流日记，一方面有助于家长们互相学习，共同提高家庭教育水平；另一方面也加强了学校、教师与家长之间的沟通了解。小小的日记里，漂流的不仅是文字，还传递着方法、情感和信任，正在越来越重要地成为凝聚和发挥家校教育合力的纽带和使者。
6、紫色阳光信之曲——“阳光家长一日驻校办公”。“阳光家长一日驻校办公”，即听一节课；与一位教师谈话；与一位学生谈心；与一位学校校委会成员交流；参与一次学校午餐管理，至少参观检查一次学校的校舍安全；给学校提一个合理化的建议。通过此项活动的开展，体验学生在校的生活，体验班级管理的复杂，让家长亲身感受教师的教育教学的繁忙和教育工作的智慧，使家长真真切切地感觉自己就是学校中的一员，从内心认可学校，极为有效地提高了家长委员的工作责任心，促进了他们以阳光的心态参与学校管理。
7、黄色阳光和之曲—— “阳光家长”“书香家庭”评选。学校将家长所做的每一项工作都记录在案，在校史上留有值得记录的一页。学校制定了“阳光家长” “书香家庭”评比细则，通过座谈、问卷等多种方式使学生、家长和学校心目中的阳光家长、书香家庭形成共识。阳光家长、书香家庭评选既引和改变着家长的教育方式，也促进了家庭和谐、社会和谐。
四、阳光父母大讲堂活动：
于金艺妈妈，王佳琳妈妈，姜玉清妈妈，高梓尹妈妈、郑蕾妈妈、夏子淇妈妈。
五、“六一系列活动”。
进行“六一”活动说明，介绍理念——学生参与的全体性、快乐性、成长性、阳光性。欢迎家长光临，但是由于场地问题，在报告厅主要是一年级家长和部分家长代表。
1、五年级“自信加油站”活动。
2、“中国梦阳光路”主题展演暨“幸福六一”庆祝活动，地点：国际报告厅（5月31日，8：30——9：50）
3、阳光神小童话剧表演活动，地点教室（5月31日10：00——11：00）欢迎家长观看，同时我们这个童话剧需要的道具希望家长支持孩子购买或制作。
4、阳光神小爱心文明义卖市场，地点：教学楼前。（31日1：00——2：30）
六、个案指导和阳光服务。
小董、小肖、小于、小李、小周、小薄、小文、小王、小李、小孙、小辰、小尉、小明、小吕、小刘、小郭、小欣、小琳等家长会后我们再继续交流。
最后，再次感谢你们的支持，让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而同努力。愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
六年级家长会演讲稿优秀3
各位家长：
下午好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这五年多的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况请让我代表学校和科任老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。六年级是个非常重要的阶段。六年级的小升初考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。所以，小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年，尤其是小升初考试之前必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地度过小学阶段最后几个月，能够愉快地升入高一级学校。希望在我们的努力下学生的学习都能在原有基础上进步。
作为班主任兼语文老师，我今天安排了九个环节：首先介绍班级的基本情况，二是分析六年级学生心理特点。三是讲讲我的两点期望，四是我的建议，五是语文学习，六是培养学生良好的学习和行为习惯，七是面临升学，八是关于考学，九是需要家长配合的地方。
一、班级的基本情况
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生66人，其中男女生各半。进入六年级以来，感觉班级学习气氛较浓厚，孩子学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。集体荣誉感很强，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。这与家长的良好家庭教育是分不开的绝大多数家长对孩子的学习也很重视，每次家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。下面通报孩子们在这一年来取得的成绩。五年一期：191班在全校班风学风竞赛中，荣获一等奖；在全校数学竞赛中，荣获团体一等奖；在全校跳绳比赛中，191班荣获团体一等奖。五年二期：191班在全校班风学风竞赛中荣获一等奖；在全校眼保健操比赛中，；荣获一等奖；在全校作文竞赛中，；荣获团体一等奖；荣获三月学雷锋活动先进集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
在班上，有一部分同学表现一直都很优秀，特提出表扬，他们分别是3 、5 、6 、8 、18、22 、23 、25 、26 、28 、29 、30 、32 、35 、36 、37 、39 、41 、47 、48、49 、50 、52 、54 、56 、57 、59 、6 、66，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
虽然取得了这么多的成绩，但也存在一些问题，例如：现在班上几乎没有不完成作业的学生，但经常有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有破罐子破摔的心理，现在小学课程不多，负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光？谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后一个学年里，需要家长花更多时间监管：还有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就一般了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有一些同学特别喜欢上网，还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛非常冷漠。本来能从中锻炼自己和为班争光，这样的同学只是成绩优秀，如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康成长非常不利。许多活动比赛不仅磨炼了意志，更学会努力去战胜自己。这样孩子走进中学走入社会会受到欢迎，也是老师同学信赖的，能够委以重任的人。
二、六年级学生心理特点。
小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，也是人生的过渡期。尤其是我们六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不太好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是六年级的学生，开始进入青春期的表现。在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1 、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
2 、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
3 、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，有些心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时，有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。
三、我的.两点期望
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我的期望：一是让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。二是为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点期望不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间方式是相同的，学习环境是一致的，校规和班级是一致的，然而教育的效果却大有不同，学生优差分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
四、我的建议
家长都希望自己的孩子学习好，考一个好学校，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步，发挥孩子最大的潜能，考一所理想的学校呢？
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心孩子。
给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10—20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。
2、加强对孩子上网的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了必要的查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。不要给孩子配手机，手机的危害很多时候等同于电脑。
3 、多鼓励孩子。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
4 、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
班上有66个孩子，对班主任来说，每一个联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以我的更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
5 、不让孩子带零花钱来学校，控制孩子吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。孩子手中有钱有以下弊端：一是丢了给老师带来麻烦，引起同学间互相猜忌。二是学生手里一旦有了钱就会乱买，买一些不健康的食品来吃，不利于学生的健康成长。三是影响学习。有的同学上课都忍不住要拿出来喝，严重的影响了学生的学习，四是孩子间互相攀比，他买他也买。导致个别孩子偷拿家长的钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。
6 、教育孩子学会宽容。宽容别人就等于宽容自己，现在的孩子都不吃亏，孩子之间常发生冲突，劝说自己的孩子发生冲突时要忍让一点，（千万不要说他打了我，我一定要打回去，不能吃亏）。互相不让的结果只会是两败俱伤，发生惨痛后果，因为孩子是不想后果的。孩子之间的游戏冲突是很单纯的，家长不要想多
7 、约束学生的行为
每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十来岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道作业不应该抄同学的，但总想看上两眼；知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了上网 ；知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍，当然更不应该去上网。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，来约束学生行为。
8 、关心学生的生活
首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息。
五、关于语文学习。
再来谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。语文方面，还是要注意积累的过关和多读书。在这一点上，我们班还是有一批同学需要努力。因为要多看书，要积累说了三年多。上课的时候，我说：“天街小雨润如酥”，他们马上知道接下句。我说问渠那得清如许，他们马上可以接“为有源头活水来”。这样的一种状态，我是很高兴的。相信有了这样的知识积累，灵活运用，我们的孩子走到初中去也会是很有底气的。但是，我也观察到，一些孩子无法张嘴就来，当然，要十个手指头一样齐是不可能的，每个人的潜力不一样，爆发的时间也不一样，也许他要等到初中甚至是高中才发现学习的乐趣。但是，如果可以通过我们的外力使得孩子更早在学习上觉醒，我们对于他学习的担忧可能会更少点。我自己现在是二年级学生的家长，说句实在话，可能不太好听，但是往往不太中听的话才是实话，那就是：孩子的学习程度如何归根到底是家庭的责任和任务。这个家庭：包括了孩子自己的努力程度，也包括了家长的负责程度。在小学阶段，家长的督促占更重要的位置。所以，冲刺的准备，不仅仅是孩子，也有老师，还有家长。其次，我们一定要合理地安排孩子的学习时间。不要让自己焦虑，也同时让孩子处在你的焦虑中。你给孩子安排轮番的补习，只要是把他放到补习班里就觉得安心了。不问问孩子的感受，不关注他是不是真的学了什么。在一旁总是提醒他这个没做好，那个没做好。那样，孩子反而会对学习产生厌倦的感觉。爸爸妈妈要细心地关注他的情绪，多给他鼓励，给他正面的力量。没听懂？慢慢来，理解完成了一个难题都要表扬。没有背熟？分两天或者三天背诵出来了，都要鼓励。孩子在学习，其实是很辛苦的。不要说：家里什么事情都不要你做，你只要好好学习了，还不容易啊？现在的学习真的挺不容易。你用打扫整个房子的时间都有可能解答不了一道奥数题。孩子需要看到自己学习有成效，这个成效不仅仅来自分数，也来自家长的鼓励。家长呢，要学会跟孩子的以前比，有没有进步，而不是总是拿最好的那个去和他比。
语文学习中出现的问题：
1、基础知识不扎实。错别字严重，今天让大家看看孩子的听写本，可以从中了解许多信息，孩子对学习的态度、书写的态度、最基本字词掌握情况。
2、阅读问题大。（读不懂题，无法下手；考虑问题欠周密，回答不完全，写不具体；没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误；课上讲的阅读方法不按要求做，遇到实际问题走捷径。）
3、习作。（没审清有几点要求就匆匆下笔，造成文章内容缺失扣分，太不应该了；不会选材，不典型，与文章中心联系不大，不能很好的突出中心；写不具体，为了篇幅而文章堆砌，缺乏真情实感，有编造嫌疑，虚情假意。）
这一阵，我们的家庭作业不是很多，绝大多数同学完全可以在中午就完成了。因为我知道有些同学晚上有课，有些同学希望能够留出时间来给自己做一做薄弱环节的复习，如果老师用作业将他们的空余时间填满，那么学习就被动了。最近我一直说要对自己的学习负责，要对自己的生活负责，就是希望他们能够在完成了基础知识的学习之后，针对自己的情况来复习。每个人现在已经掌握的东西是不同的，有人已经背完了所有要求背诵的古诗词、名言警句，有人可能刚刚开始背诵，进度不一样。那么背完古诗词的，就去看看成语的掌握，做做阅读题。要学会找东西学，尤其是语文，大概的考试内容知道了，剩下的就是自己去背，去记了。家长在一旁帮帮忙，帮孩子把时间的调配掌握在手中，玩和学很好地分配好，知识的记忆也懂得合理地分时间完成。那么，他的学习方法就掌握了。离开父母去学习也不怕了。
六、培养学生良好的学习和行为习惯
家长朋友们，我是一位老师，但我也是一位家长，在我女儿的成长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：
1 、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢？就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。
2 、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。
3 、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。
当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。在学校里要培养认真听课的习惯，请家长看到孩子这张试卷，这是先让孩子自己做，老师讲解之后再收上来批改的，请你看一看孩子是否有错误，其实不应该有错误，我讲得很细，在黑板上把大部分内容板书出来了，但是有相当一部分学生没好好听，错误多。这个问题也要引起我们的重视。
七、面临升学
因为面临升学考，很多家长都比平时更加关注孩子的学习。教育的大环境我们不去说它了，因为暂时不会因为我们而改变。我们就说说，我们怎么很好地面对。首先，一定的冲刺准备是必须的。假期里，孩子带回去的试题，有家长看了说很难，有一些自己也做不出。所以，面对难关，集中精力完成考前的一些知识的积累，以便更好的应考，是大环境所趋。在数学上，除了增强对难题的理解和练习，对基础的知识掌握也不能太随意。我知道有一些孩子参加了一些课外的学习，可是我翻阅他们的平时的家庭作业，发现错误也不少，很多错误是因为不细心，随意而产生的。是不是孩子有了这样的一种感觉：我在难题上做了很多练习了，平时学校里学习可以放松点。如果发现孩子有这样的现象，就要马上帮助他纠正过来。我们的爸爸妈妈还是要关注他们的作业、课堂知识掌握情况。虽然我们没有严格地要求有家长的作业签字情况，但是父母主动去了解孩子的学习，我认为是必须的。
八、关于考学。
首先是这个学期可能陆续会有学校举行考试，有些学校都有可能考一次两次，当然对于招生比较少的学校，考取次数也许也只有一次。也就是说，各种考试的有关信息，大家要多关注网上的信息，关注我们的QQ群。比如有些学校的报考要提前在网上报名，填写报名表，时间还比较早。所以，大家回家上网把各个学校的主页收藏起来，经常看一看该学校的招生信息。再比如接到了考试信息马上上QQ群相互告知。据我所知，上一届的有些学校的考试信息，是家长之间来告知的。所以，家长之间最好能够加强联系，相互了解信息。也有些学校的招考是通过学校来通知的，我们也会注意提醒孩子告诉家长。我建议多参加各个学校的招生考试，要知道这是难得的中考高考演练，锻炼他们的应考心理素质。至于考取哪所学校，我想大家都会根据自己家庭的实际情况，孩子自身的情况做一个衡量。哪所学校更适合自己的孩子来就读，家长们也可以提前多方去打听、了解。现在的孩子可以就读的学校是很多的，选择的范围也很广。大家虽然希望孩子能够上名校，但是不要让动力变成太大的压力，让孩子觉得上不了那样的学校就会影响到以后怎样怎样。从我所了解的情况来看，通过自己的努力，考取一所理想的中学不是很大的问题。而我最要请大家一起关注的，倒是从各个学校的考试完结后，一直到小学毕业的这段时间。很多的家长和同学都关注着各个学校的招生考试，是奔着这个在加一把劲，考了之后很容易就放松下来。因为学校早早就定好了，家长们想到孩子累了大半个学期了，所以也该放松了。家长一放松下来，孩子跟着就放松了。书也马马虎虎读了，题也不做了，总之是怎么放松怎么来。我所了解到的一些情况是，参加完小升初的考试，结果大家好像是读书生涯的结束，却忘记了，真正的考验才刚刚开始。想想看，从六年级的两门主科，一下子到初中的七门要考试的科目，这个过渡是需要一定毅力和耐力的。我看到有些孩子松懈了大半年，一下子又要离开父母独自承担这样大的学习任务和生活习惯的改变，以致无法承受，考取了学校之后，最后又费好大力气调换学校回到父母身边来。所以，我希望各位家长能够关注孩子整个六年级阶段的学习，不管是考取之前还是之后，都要一如既往地给孩子要求。不要把给孩子许愿“考上了学校就奖励每天玩电脑“之类的话语，如果希望孩子进入初中后仍然保持一个良好的学习状态，就请和之前一样要求孩子，该要写作业就认真写，该要背诵诗篇就落实背，还可以利用这段时间来学习一下英语，练练特长，学书法。从小学高年级阶段到读初中之前，这是精神上最轻松的日子，谁要是能够好好利用起来这段时间，真的可以在入初中前打一个更坚实的基础。到时，老师还是会一如既往地严格要求孩子，所以，希望得到在座各位的大力支持和配合。
九、需要家长配合的地方：
1 、监督孩子认真完成每一天的作业。每次作业都要签字。（再忙也要每天抽出时间帮助检查）
2 、关注孩子与朋友的交往情况。（杜绝同学间过多或过长时间的通电话、上网QQ 、打游戏、看漫画书、看电视（关注新闻我们支持，但也要注意时间的合理安排）等情况应给予适当的引导）
3 、学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子在课上有玩儿游戏、想着玩手机思想开小差，影响了课堂听课。
4 、遵守学校作息时间：上午7：50到，扫地的同学要提早十分钟到，下午2点20到校，“十一”之后下午2点00到校，放学时间是周一、周四、周五5点，周二五点半，周三四点二十，“十一”之后相应提早20分钟。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩！
六年级家长会演讲稿优秀4
各位家长：
你们好！
陶老师让我在今日的家长会上谈一点体会，我思索了良之，想想，孩子虽然白天在学校学习，但是放学以后及双休日和节假日都生活在自己的家庭中，家庭对每一个人都很重要，更何况是小孩。因此，我今日想谈一点有关这样一个主题：给孩子一个爱得氛围。
家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，因此，家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。这就好比一张白纸，图上什么颜色就是什么颜色，假如你想改，那也将很难。而我们的孩子就好比这张纸，我们的家庭人员就好比是那各种各样的颜色。首先家庭的生活环境对孩子们的品性能起到潜移默化的作用。让孩子生活在一个整齐、美观、舒适的环境中，就会使孩子体会到有条不紊，培育孩子爱清洁仔细做好每一件事的良好品性。因此，我经常对我的孩子提出这样一些要求：从那里那的东西，用完之后还是放回原处。每一个星期自己在整理、打扫时，要求孩子也参加进来，做一些力所能及的清洁工作；每天起床以后要铺好自己的床；自己的书包要整理清晰。家庭人员之间的'关系也会影响到孩子的处人处世关系，因此家庭中良好的美德“尊老爱幼，相互谅解，亲近和谐。”使孩子懂得礼貌，懂得谦让。反之，在一个“小吵每天有，大吵三六九”的家庭中，孩子心情压抑，性格孤僻，看法急躁，不近人情，甚至会产生逆反心理。因此不管是在我们以前和公婆同住在一起，还是现在我们独立居住时，我从没和公婆红过脸，吵过嘴，始终给自己的孩子一种敬重老人的良好形象。说句大实话，夫妻生活在一起，总有一些磕磕碰碰，但我从不在孩子面前表现出4来，有什么看法私下和丈夫沟通，解决问题，始终让孩子生活在父母的温馨感情之中，让孩子也体会到来自家庭，来自父母的爱。生活之中，各种各样的家庭都有，有的父母只顾自己消遣，把孩子扔在一边，孩子有些想法想与父母沟通，父母都觉得烦，或者是敷衍了事。殊不知，长此以往，孩子就会在感情上和你拉开距离，孩子就会关闭心灵，养成关闭自锁，孤僻自信，就不想和别人交谈，这样就害了自己的孩子。还有的家庭，父母忙于自己的工作，无暇顾及孩子，只给孩子充分的物质享受，而忽视了孩子的精神世界，使孩子变得冷漠，养成唯钱是尊的不良品性。因此，父母再忙、再累，为了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也应当在百忙之中挤出点时间，和孩子沟通，让孩子充共享受到父母的那份温馨，那份深厚的爱。
胡乱说了一些，感谢大家的倾听，最终，我在重复一遍：为了孩子，给孩子一个爱的氛围吧。
六年级家长会演讲稿优秀5
各位家长同志：
你们好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来我校参加我们班的家长会，在此，我代表学校及本班69名学生，对你们的到来表示欢迎和感谢。转眼间，同学们升入中学已经快三个月了，在各位家长的密切配合下，在各位老师的悉心教育下，同学们在各方面都取得了不同程度的进步，班级工作正逐步走向正规化。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校在家的情况，以便老师能够有针对性地实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成才，我相信这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
【初中小学区别】
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，产生种种不适应的现象，严重影响了学习质量，有时还影响到他们的健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大
【学习】
中学包括初中和高中两个学段，是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生可能感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来感觉吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、这就特别需要初一新生在中学按老师的要求逐步朝着独立方向发展，依靠老师逐步培养其自主学习能力。具体表现在：数学不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程，不满足于会解题，要穷究为什么这样解；语文不局限于课本的字词句的掌握，还要重积累，提高分析写作能力；特别是英语，作为国际化的语言对初中生的要求也越来越高，单词量大，要求学生不仅要会记，还要记牢，更要能灵活运用语法。不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
【班级情况介绍】
我班共有学生69人，其中男生32人，女生37人，住宿生共17人，其中男生9人，女生8人，留守学生10人。
经过三个月的相处之后，我觉得我们班学生整体表现不错，现在班上上课纪律很好，作业完成情况良好，班级各项工作也开展的不错，应该说这是一个很好的开头，经过两次大型考试，我觉得同学们能在一种良性竞争的学习环境中形成一种你追我赶的学习态势，良好的学风，班风正在形成，我们班正朝着一个团结，积极，和谐，进步的方向发展。下面我从学习，纪律，以及我们班取得的成绩几个方面想家长作介绍：
1.我们在九月初组织了为期三天的军训，同学们用最饱满的学习热情，最严谨的学习态度，最能吃苦的实干精神摘取了军训汇报表演第一名的桂冠。
2.在十月中旬，我们班参加了全校广播操比赛，我们班以全校最高分取得了七年级组第一名。
3.我们班在11月初还参加了学校组织的《日常行为规范》知识竞赛，获得团体总分二等奖。
4.我们参加了学校组织的两次大型考试：月考和期中考试，月考中我们班有接近30人进入年级前八十名，这次期中考试我们班有16人进入年级前四十名，26人进入年级前八十名，其中学习成绩优异，会学习，讲究学习方法的有：江芷晴，刘诗钰，谢晨昊，何雨轩，张颍秋，陈佳伟，黄新蕊，吴伟伦，胡金阳，王曼，刘志文，王博，程哲宇，徐玉顺，周子欣，刘艳霞，金梦琳，王懿菲，俞吴悠等。
综合两次考试来比较，进步较大的同学有：刘诗钰，金梦琳，王曼，陈佳伟，张一梦，胡晓，温雅心，潘洲，熊子康，曾慧，向伟，陈超，汪文佳，曹玉杰，徐迟恒，范思苗，郭文龙等
纪律上能让老师放心学习态度端正的有：江芷晴，张颍秋，陈佳伟，刘子涵，王喜文，李梦田，甘付瑶，熊枭，韩淼，邓博豪，冯博文，杨子旋，陈淼，毕思琪，刘玉苗，王玉康等
劳动积极，诚实守信，做事认真的：毛雪丽，倪晨月，王希文，危海棠，陈佳伟，熊枭，游俊恒，潘洲等
思想上转变较大，纪律有明显进步，乐于助人的同学有：宴陈杰，吴凡，徐迟恒，谢子豪，陈可威，李建辉，胡松，王师宇等
关心集体，集体荣誉感强的同学有：王博，李啸天，郭文龙，王师宇，卢志鹏，金熬，钱志超，朱元凯，王徐云泽，邓涵月，崔依依，汪雨婷，胡林，张一梦，范思苗，谭文慧，方玉婷等
还有一部分同学多才多艺：王懿菲，王徐云泽，曹玉洁等，我们年级的篮球比赛马上要开始了，我们班还有不少篮球明星呢！
存在的问题
虽然取得了一些成绩，但仍存在一些问题，主要表现在：
1.部分学生学习目的性不够明确，学习自主性差，缺乏自觉性，完成作业较被动，极个别同学常常不能按时完成作业或不完成作业，还有少数同学表现出不积极思考，上课坐不住，上课讲话，做小动作。影响其他同学。
2.部分学生的学习习惯差，书写不规范，学习效率低，不善于利用时间，不敢向老师提问，有错不改。
3.少数同学自信心严重不足，没有竞争意识，安于现状，对什么事都无所谓，盲目学习，没有目标，不愿意承担责任。
4.最突出的问题是偏科，刚上初一，文理就严重偏科，语，数，外72分是及格，96分是优秀，好多学生每次考试后自己给自己找台阶，这次没考好，常常报喜不报忧，这要引起家长的高度重视，同时希望家长配合教育，使学生各科平衡发展。
目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：
1.对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2.关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3.关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？
一、物质准备
除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。
二、心理准备
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在孩子刚进入中学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的.一生。
2、要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。中学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。
三、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
2、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。
4、培养孩子专心听讲的习惯
中学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我们班的人数有六十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这也是造成部分学生学习困难的重要原因。
5、培养自主自立的习惯培养学生的安全意识
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路靠右行、看红绿灯等基本安全知识。冬天来临，走读生上早自习一定要有家长送，晚自习一定要有家长接，特别骑自行车上学的学生家长一定要定期检查车况，以保证孩子上学放学途中的安全。
6、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
7、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如见到老师长辈主动问好，学会基本礼仪，多使用“谢谢”“对不起”“您好”等等；如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
四、品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
3、协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是60多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们学校也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。但我们老师和家长同一条心，目的只有一个，那就是为了孩子最大的进步，最好的发展。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
【家长建议】
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大
一、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、做一个监督型的家长。
A作业督促：
走读生家长每天晚上，住宿生家长每周六晚上检查孩子的作业情况，如果无力指导，看对错，看是否订正，是否按老师的要求完成。睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。目前孩子的上网情况，问题比较大，好多学生都有自己的-QQ号，喜欢玩游戏，迷恋网络，班上有几个学生沉溺于网络学习成绩都明显下降了，但这几个学生都表示了要坚决改掉这一坏习惯，绝不荒废学业，让我们老师同学家长共同监督。我希望有条件的，家里有电脑的，每周休息日在家长监督下可以上网2--3小时，家里没电脑的，休息时间家长同学监督杜绝进网吧，游戏机室。
B孩子的作息时间。。
※每天早上6：25开校门，中午11：45放学12：40前进校午休，19：25下晚自习，住宿生周五晚自习后可由家长签字后接回，周日下午5：30前回校。
※周六在家晚上看电视节目的时间也要与学校的作息时间一致。不能任由学生看得太晚，这样的小孩子的生物钟才不致打乱。据观察每周日晚上自习学生的状态不好。还有周一上午也是如此。
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。如果发现不正常现象，家长应及时跟孩子沟通，及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
四、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，如果家长的电话号码如有变动，请及时转告，欢迎家长来校交流孩子的学习生活情况。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作。我希望广大家长相信我们，支持我们的工作，让我们互相配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心让这些孩子在学习和生活习惯上有质的飞跃，还是那句话，有百分之一的希望，我们就会付出百分之百的努力！
六年级家长会演讲稿优秀6
各位家长：
大家上午好！我是咱们班的语文老师。首先感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，感谢你们对我们工作的理解和大力支持。接下来，我就结合本班孩子的语文学习状况和各位做个简短的沟通。首先谈谈孩子们的学习现状：
本学期，大部分的孩子能做到在课堂上用心听讲，主动思索，踊跃发言，课后仔细完成作业。但还有一部分的孩子存在以下问题：
1、学习看法不端正，课堂上简单开小差，喜爱说话或做小动作，大脑常常处于游离状态。
2、没有预习、复习以及阅读课外书的概念。
3、学习缺乏自觉性，作业书写极其马虎，有的拖拖拉拉，甚至不交。特殊是家庭作业尤其严峻。
接下来，谈谈我们班的语文成果，这也是大家都特殊关切的。本学期，我们班语文一共进行了六次考试，前五次的状况已在班级群里公布过了。下面，我简洁介绍一下前天的考试状况：本班有57名学生，最高分98；80分以上34人；70—80分之间14人；60—70分之间6人；不及格3人。纵观六次考试状况，大多数孩子都在一每天进步。在这，我想说，在意成果当然没错，但更为重要的还是要关注他们的学习过程，看看他们是否付出了努力。
所以，在接下来的半年多时间里，我们必需同心同德，对孩子加强教化，一起来关切、督促他们学习。请大家务必支持并协作我做好以下工作：
1、在家给孩子创设一个良好的环境，让m。baihua他们能静心学习；工作再忙，也要尽量抽时间与孩子们在一起，常常和他们沟通，多给孩子一点自信，做他们成长路上强有力的后盾；当孩子在做作业时，请放下手机和电视遥控器，专心陪伴。
2、耐性督促，细心检查：
（1）每天晚上督促孩子做好预习、复习工作。
预习的内容包括：读熟课文，了解内容；标出自然段序号；认读并记忆课后生字；通过联系上下文或查字典的方式理解文中的新词；标出自己不懂的问题等。复习的内容包括：
背诵。学生语文素养的提升须要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，写不出美丽的文章。特殊是语文书上的课文、古诗词和名言警句等，肯定要让孩子做到烂记于心。在这特殊要强调的一点是：由于时间紧任务重，本学期以及下学期的早读课都不再支配背书环节。因此，此项工作务必在家完成。每天检测完孩子背诵状况后，请在课题边签上你们的名字，并写上日期，作为我次日检查他们是否已熟背课文的依据。而且要常常性的复习背诵，防止遗忘。本学期还有一部分学生的背诵任务没有完成，请大家今日回去以后，将孩子的书仔细地翻一遍，看看是否有没背的状况。假如有，请支配时间抓紧背诵。因为从下星期一起，我们起先学习下学期的课文，又将有新的背诵任务。
听写每一课的.生字和词语，默写语文天地上的古诗词和名言警句等。这项工作要做到常常化，特殊是那些基础不好的孩子更须要我们每天去帮助他们做好这些补缺补差的工作。（2）督促孩子每天放学后独立、快速、仔细地完成并自查作业。当孩子完成作业后，请你们再检查一遍作业的完成状况：主要是看作业是否仔细完成、书写的质量如何等。肯定要在得到你的认可后再在作业本上签字。在此说明一下，请大家签名的目的是想让你们关注孩子的学习过程，了解他们的学习动态，发觉问题刚好解决。对孩子来讲，这是一种督促，也是一种习惯的养成教化。我常常在批改作业（特殊是基础训练）时发觉，一些孩子的作业字迹潦草，甚至没有完成，随意写了一点，家长就签字了，还有的从来没有签过名，更为离奇的是孩子自己签名。或许有的家长当时很忙没顾得上看，我理解。但长此以往，孩子们就会认为父母根本不会在意他们的学习状况，写得不好也没关系，以后书写时更无所谓了。其实从作业字迹上可以看出学习看法问题。字迹工整，看法就比较仔细，成果自然好；字迹潦草，看法就比较马虎。一马虎，就是再聪慧的脑袋也不会取得好成果。所以，要想变更孩子的学习看法，必需从写字抓起。
（3）提示孩子每天至少看一小时的课外书，并做好读书笔记（比如：摘录好词佳句，写写读后感等），养成阅读习惯。有一句说得好：“三分课内，七分课外。”这并不是说课内不重要，而是说要学以致用，真正把书本内容变成自己的学问，并转化为自己的实力。同时，身为家长，肯定要做好检查工作，要时常看看他们的摘录本，让他们把书本内容复述给你们听，看他们是否不折不扣地完成了此项任务，千万不能将全部的工作停留于口头上的说教。
总而言之，语文是一门基础学科，小学阶段又是学好语文的关键期，肯定要夯实基础。孩子须要我们的扶助。今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大。请大家务必高度重视，对孩子要关切多点，学习盯紧点。
各位家长，你们的孩子须要我们的教化，我们的教化更须要你们的大力帮助。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力。
最终，祝福全部的孩子健康成长，早日成才！感谢大家！
六年级家长会演讲稿优秀7
各位同学：
各位家长，大家好！
在这个秋高气爽的日子里，我很荣幸能给大家分享自己的学习方法。不过，在此我首先给大家作个自我介绍。我叫秦壮，是中心校六（2）班的一名学生。我在这次期中考试中成绩还可以。英语和数学考得比较好，数学考91分，英语考82分，但语文考得不太理想，只考了83分。我取得这些成绩，有我自己的努力，更有老师和家长的辛勤指导。
首先，我要感谢老师的辛勤培育。老师不仅认真给我们上课，批改作业，而且每次我向老师提出问题，老师都认真耐心解答。还要感谢老师对我的.严格要求，我的字写得不太好，老师就让我练字，帮助我养成了认真做题的习惯。
其次，是我自己努力的功劳。每次老师留的作业，我总会认真地完成，不完成作业，我就不出去玩，不看电视，甚至不休息。星期天，我也和平时一样，自觉完成作业，空闲时间，我还学习奥数，补习四、五年级的英语。其实每一分的成绩，都包含着我的努力。除了养成良好的学习习惯外，我还有自己的一些学习方法。比如数学，我在学习数学时，会自己认真思考，独立钻研；比如语文，我首先记好生字词，老师要求背诵的段落一定达到熟背，另外，我还特别爱读课外书，扩大自己的知识面。还有英语，每天都争取一二十分钟时间读英语。
最后，还要感谢家长的帮助。我父母经常抽时间检查我的作业，一方面遇到问题，他们可以给我讲解，另一方面督促我养成认真作业的好习惯。星期天，他们还挤时间帮助我复习英语，指导我学习奥数。他们不仅养育我长大，还帮助我取得好的学习成绩。
在场的叔叔阿姨，爷爷奶奶们，请你们多抽些时间指导孩子的学习。请你们多督促孩子写作业，经常检查他们的作业。还要和老师保持联系，了解我们的学习情况；抽时间和孩子交流，不要总是责怪我们，甚至打骂孩子。让我们一起努力吧！谢谢！
六年级家长会演讲稿优秀8
尊敬的各位家长：
大家好！首先，谢谢你们给我送来了一群聪明。可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦。带来忧愁。甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、汇报两个多月里班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。
我们六（1）班本学期有学生83人，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。
在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上
两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
2学习情况
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在两次考试中，我班各科都取得了令人满意的好成绩。连续两次夺得文明班的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水。
3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；留守孩子缺少父母亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等。
二、要了解孩子的状况
家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？您的孩子平时喜欢与您交流吗？随着年龄的增长，孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！他们的自我意识在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐渐退化，形成恶性循环！
当然，这个阶段如果家长老师引导得好，影响孩子的这些因素是完全可以控制的！关键在咱们得用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现，当发现他们的`优点和好的做法时，要及时的表扬鼓励，不断地放大孩子们的优点，促使他们积极向上，不断进取；同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑，帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活充满幸福感，对父母充满感激！当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是成功的！工作总结因为孩子不再是以自我为中心了，他会主动关心别人的感受。这正是一个人人格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变的重要标志！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己的言行负责吗？他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗？他会去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我们不用担心他回家书包一放就去上网；不用担心他到处游荡令自己的亲人在家干着急，更不用担心他抄袭别人的作业，剽窃同学的试卷了！这就是教育的理想境界，让孩子自己学会思考做人的道理，建构自己正确的做人原则，并按照这些原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，“吃得苦中苦，方为人上人”，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。心得体会学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，严格控制好电视的收看，电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有可能有时要留校补作业，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。
六年级家长会演讲稿优秀9
各位家长挚友们：
大家中午好！
今日请大家来是要向大家报告一个好消息。您的孩子入选了我校的合唱团，他们将在今年7月份参与第七届中国少年儿童合唱节竞赛，此项赛事是国内目前唯一的官方少儿合唱竞赛。赛事规格很高，每个省只有一支代表队参与。因为我校六一活动引起社会各界的关注，得到与会领导专家高度认可，所以把名额拿给我们学校。孩子们这次去演出的场馆是目前国内最豪华、最高档的音乐厅，只是建筑就耗资7个亿，全场不须要任何音响，完全靠建筑结构本身产生共鸣效果。一辈子能在这样的舞台上演出一次，何其幸运呀！
所以我想和各位爸爸妈妈说的第一个词是恭喜：恭喜孩子获得了这个机会。机会不易呀，昨天三1班的张老师还说班里孩子主动性很高怎么才选中了一个孩子呀！我说，这不是我们学校老师选的，是我们聘请了贵州电视台少儿合唱团负责人孙亮老师来选择的，一个一个孩子的选择，特别严，因为这是要代表贵州的最高水平。被选中意味着孩子的嗓音得到了专家的认可。后期的`排练与辅导也是孙老师来负责。孙老师是何许人也，贵州新生代合唱第一人，其父孙荫亭是贵州合唱届第一人，老爷子现在已经80多岁了，在全国具有重要的影响力。孙亮将运用柯达伊教学法给孩子们授课，排练。其次则是激励：后面即将进行的合唱排练是一件很辛苦的事情，家长们要激励孩子，吃得苦，方有所成，要坚持。我听说有些孩子平常在班里很内向的，这次被选中了，说明咱们不够了解孩子。说不定通过这次活动，孩子们就树立了自信。这次活动说不定会为孩子推开另一扇门，我们学校有个孩子叫徐小青，以前也是学校合唱团的，声音条件很好，后来被林志炫看中了，收为弟子，去年还登上了中心电视台中秋晚会的舞台，和林志炫同台献歌。所以家长们要激励孩子，肯定要主动参与这项活动，一点会有所得。
第三个词是支持：假期会排练，家长们得接送，这须要支持；出去参与竞赛须要交费用，这也须要支持；二、三、四年级家长可以陪伴，五年级就不行了，为了保证演出的质量会场不能容纳太多观众，陪伴也得花钱，这也须要支持，我倒是建议二三四年级能去的家长都去，去见证一下孩子的成长。
学校也是大力支持呀，我们请了专家来排练费用我们得出，服装费一套就700多呀，这也是学校出，这次竞赛的歌曲我们请音乐家来写曲子，也得出费用。在这么劳碌的学期结束之时，学校还特地派了刘世萍老师来做这个合唱班的班主任，我们的四位音乐老师也全力投入到活动中，音乐老师说，这样的机会难得呀，肯定要带着学生去长长见识。学校可谓不遗余力。希望家长们也能全力支持。
最终，希望家长们在此次活动中收获一个出乎意料的孩子。感谢！
六年级家长会演讲稿优秀10
尊敬的各位家长、各位老师，你们好!
我是六年级班的学生，叫葛思丹，今天我非常高兴地站在这里代表全班同学向大家汇报我们的学习情况。
时间过得真是快啊，我们六年级同学马上就要毕业了，要告别美丽而可爱的母校了。
我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。
在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。老师的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们的学习文化知识的第一步。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们从艰难的学习生活中一次次的走出来。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们为了明天的学习而打下的坚实基础。
当然，我们也知道，我们的每走一步，都是与家长的关心、帮助与支持分不开的，可怜天下父母心啊!回顾以往的学习生活，我们的.心与父母的心是连在一起的，我们的成绩是写在父母的脸上的，我们的成绩提高了，父母就高兴，当我们考试成绩不理想的时候，父母有的时候也会出现一些失望，借此机会，我要说的是，请各位家长不要有担太多的担心，每个同学都有淘气的一面，但也都有上进的一面，我们都是会努力的。
最后，我代表全班同学表态，请老师、家长放心，在学期即将要结束的这一段日子里，我们一定会更加的努力，更好地完成老师布置的作业，以出色的成绩，向老师汇报，向母校汇报，向家长汇报!
谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱!
我的演讲讲完了!
谢谢
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