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的幼儿教师演讲稿

时间:2022-08-05 09:43:11 教师演讲稿 我要投稿

的幼儿教师演讲稿范文锦集5篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在当下社会,需要使用演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的的幼儿教师演讲稿5篇,欢迎大家分享。

的幼儿教师演讲稿范文锦集5篇

的幼儿教师演讲稿 篇1

  在工作岗位上已有两年的时间,在这短短的时光中,让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。

  正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样:“作为‘孩子王’,与孩子们在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造的。望着一张甜美可爱的小脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨无比……。”我觉得幼儿园教师是一个纯真美好的职业。有人形容幼儿教师用永远都显得那样年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。

  工作两年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱的,有血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料。他们有着多种多样的需求,他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导。而每个孩子又都是独特的个体,他们的相貌不同,个性不同……如此多的不同使幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业具有了挑战性和创造性。我们应该具备良好的个人素质,才能够胜任这一工作,使我觉得教师应能够变换这样三种不同的角色:“生活中当妈妈,学习中当教师,游戏中当伙伴。”

  原来我带大班时就能体现出“游戏中当伙伴”。在户外活动时,幼儿已不再局限于游戏本身,而是更多地加入了自己的想法,愿意与老师小朋友们尝试。有时,他们会说:“老师,在玩这个游戏的时候,分成几个组比赛吧,看看哪组第一名。”“老师,我想和你比赛……”每每到了游戏环节,幼儿都是非常的高兴,同时我也觉得,教师真正的融入到了孩子当中去,成为了游戏的伙伴。

  同时,幼儿教师的形象也非常的重视,有时候,孩子们会说:“张老师好看,和妈妈一样……。”有一次户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把T恤衫向上聊了一些,不小心路出一些真丝吊带背心,结果小朋友看到马上过来说:“于老师你这样做不好看,应该把衣服放下来。”这时,我才意识到老师的形象有所多重要。在孩子眼中,教师教给他们知识,带他们做游戏,在幼儿眼中,教师什么都动,因此,形象无比高大,老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,教师的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

  现在我带小班,我能够体验出“生活中向妈妈”。每次给小朋友提完裤子;拥抱入睡;饭后擦嘴后,他们都亲切的叫我一声“妈妈”!我想只有在很多次的精心照顾和呵护后,让孩子感到安全、信任、亲切后,那一句有分量的“妈妈”才会破口而出吧。我为那句“妈妈”感到高兴,同时他也验证了我的努力没有白费,我感到很欣慰。

  在工作岗位上我体验到那份纯真美好,体验着那份做教师的快乐!

的幼儿教师演讲稿 篇2

  爱是生命的源泉,在我们从事的幼教工作中,更是以“爱”字贯穿工作全过程,爱孩子,爱家长,爱我们身边的每一个人,或许你会说“不会,我怎么可能爱这么多人呢?”那么让我们来想一想,工作中我们是否遇到各种困难,遇到一个不讲理的家长,一个非常调皮的孩子,或者是一个难以组织的教育活动,这一切对于我们来说是比较头疼的事情,也比较麻烦,让大脑中那个勤劳的“自我”来发言吧,把心放宽,献出你的爱心,一切都会迎刃而解。拿出你的耐心,与这位家长朋友好好交流一下,把事情原因的弄清楚,有话好好说嘛,相信家长看到你微笑的脸庞,自然愿意成为你良好的合作伙伴。对于这个调皮的孩子,那你就蹲下来,与他顶顶脑门,碰碰鼻子,他也会在你爱抚的眼神中,找到自信,积极的参加到你的活动中去。闲暇之余多看看书吧,书是我们永远的朋友,在那里我们都会找到好的答案,怎么组织教学,怎样上好每一节课相信这不是什么难题了吧。

  爱能包容一切,你不相信吗?看看我们身边的每一个人,不都是有着一颗爱心的天使吗?让我们做一双爱心之手,弯下腰,拍拍孩子的肩,然后给孩子指出要走的路;让我们做一双爱心之手,轻柔地扶着孩子的肩,在他遇到坎坷时,使上一把劲,让他不要摔倒,走地更稳;让我们做一双爱心之手,在孩子取得了哪怕一丁点进步,都伸出大拇指,或拍拍他的头,表示鼓励;让我们做一双爱心之手,在孩子气馁、伤心时,给他鼓励和安慰;让我们做一双爱心之手,握这孩子的小小手,让他在人生画卷上绘出绚丽美景的一双手。对,就做这样的一双爱心之手,一双托起明天太阳的爱心之手。

的幼儿教师演讲稿 篇3

  教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,.教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过:"人生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,灰教育得当也会成为不平凡人?然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢?

  幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识,并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如:他们非常缺乏常识,就像一些不食人间烟火的人,他们对时事等问题发表的拙劣看法,时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广,富地献身精神,充满仁爱之心,理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷,并立志去解决它,做到公平、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题。

  (一) 爱心

  如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂,而不是耐心的讲道理,反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍,会失去自尊心、自信心,给孩子内心世界造成了很大的伤害,对孩子将来的发展也有一定的影响。

  (二) 耐心

  对待孩子要有正确的态度和耐心,不管你有多忙多烦,都应该做到孩子问什么,就回答什么,在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦,敷衍塞责,应该了事,一定都要真实合理,只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶,对世界没有思考的认识,这类人越多将会成为社会的累赘。

  (三) 责任心

  如果一位教师没有责任心,他不管孩子是否来上课了,是否学会了?孩子在什么地方?发生什么事他一概不知,这样的教师我想是不会教出好学生,如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责,后果不堪设想。

  (四) 沟通和理解

  沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好,与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。

  教师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位教师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的理想教师。

的幼儿教师演讲稿 篇4

  那一年,我光荣地跨入教师行列,成为一名普通的幼儿园老师。我为自己能从事这份绵延亘古,传递未来的职业而自豪,我为自己能成为守护露珠般剔透的孩童心灵的使者而骄傲。为人师是我年少时的一个执着的梦想。对于自己的这种追求,我毕生不悔。在9年的幼教事业中,我彷徨过、斗争过、退缩过,可是我也努力过、奋斗过、欣慰过。因为我知道,孩子们期待的目光是给我的掌声,孩子们挥舞的手臂是给我的鲜花。站在人生的舞台上,面对清风明月,内心所有激荡的感情都化为我一句无悔的誓言:愿青春在奉献中燃烧,愿自我在奉献中成长。幼儿教育事业,我选择,我喜欢,我无悔!

  有人说,当幼儿园老师多好啊,轻松又好玩。是啊,面对童真,面对纯洁,再浮躁的心灵也会被净化,再世俗的人品也会被感染。可是,在轻松愉快的表象后面,幼儿园老师真正的辛苦又有几人知晓呢!不要说每天清晨要精神抖擞地面对每位家长和孩子,要不厌其烦地应答孩子们千奇百怪的提问和想法,要耐心细致地解决孩子们微不足道的矛盾和争吵;也不要说幕日黄昏里拖着疲倦的身躯,掩饰着疲惫的心情,走到厨房充当贤妻良母的艰辛;更不要说深夜家人虽已安睡,自己却还伏在灯下写教案制作教玩具的委屈这一切付出,在外人看来可能不值一提,但你若亲历其中每件事情,日复一日,就会发现原来多么辛苦。但是对我来说,辛苦是一种磨炼,一种成长。辛苦中,我体验到了人生的真趣;辛苦中,我锻炼了自己的能力;辛苦中,我充实了奉献的人生。

  幼儿园的老师是默默无闻的。在孩子的成长过程中,他们会记得小学老师给他们讲述天文地理、科学历史的精彩,他们会记得中学老师细心呵护,一路护送他们走进大学殿堂的用心良苦,甚至,到了大学,他们也会记得每位老师、每个故事、每句话语给予他心灵的震撼和触动。可是,很少有孩子能记得我们――孩子的第一任启蒙老师。当人们看到耀眼的烛光时,总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。岁月变迁,青春流逝,伤感虽然会偶尔涌上心头,但心中的自豪与骄傲却依存心中,因为我们是孩子成长和进步的第一盏明灯。

  幼儿园的'老师是光荣和骄傲的。我爱幼儿教育,并没有什么高尚的理由,也没什么深奥的道理。只是因为在孩子们的身上,寄托着祖国的希望,也寄托着我童年的梦想。还记得刚刚参加工作的时候,有一天,我给班上的小朋友们讲牛顿、爱迪生、居里夫人的故事,鼓励他们向这些科学家学习,探索人类的奥秘。这时班上的一位小朋友扬起头问我:“老师,你好能干哟,为什么你不当科学家呢?”突如其来的问题,让我蒙住了,也把我带回童年的梦境中。是啊!那时的我不也梦想过献身科学吗?……愣了一会儿,我动情地告诉小朋友:“周老师是为了让你们能成为好棒的科学家呀!”孩子们七嘴八舌地议论:“如果我们当上科学家,我们要回来看周老师。”“如果我们当上了科学家,周老师功劳多大呀!”那一刻,我觉得自己真的很伟大!我不一定有能力造就一个最好的人,但是我一定可以培养出一群对社会有用的人!这是我的光荣,这也是我的梦想,更是我这一生职业的追求!

  随着岁月的流逝,以前教过的学生早已是个头高高、令我吃惊不小的大娃娃了!我也在一天天变化,马尾辫、背带裤早已不是我的风格。看到长大的孩子,看着自己的变化,我心里难免有点伤感,但同时我又很庆幸:他们长大了!这其中有我的一份付出。而且,还有许许多多的孩子在等着我。夸美纽斯曾说:“太阳底下没有比老师更崇高的职业了!因为我是老师,我失去了许多、许多;因为我是老师,我得到了更多、更多!”是啊,做老师就得奉献,就得付出。九年的教育工作已经让我无悔我的选择,执着我的追求,那么,如今的我更愿意用我今生的激情来燃烧我的生命,用我的奉献来燃烧我挚爱的幼教事业。

的幼儿教师演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位来宾:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《我心无悔》。

  我是一名来自实验幼儿园的幼儿老师。那么,大家一定会纳闷:是什么原因让我如此坚定地喊出了“我心无悔”的誓言?又是谁让我感受到了幼儿老师平凡中的伟岸?我想,原因有很多,但最主要的是她们――我的同事――实验幼儿园的老师们给我的帮助与鼓舞!在她们身上,我感受到了一种奉献的圣洁和伟大!她们敬业创新、锐意进取,在优化环境中突破、发展,为素质教育的顺利实施搭建了强有力的平台;她们淡泊宁静、甘为人梯,面对充满诱惑的大千世界,始终在平凡的岗位上默默耕耘,为幼教事业尽献了自己的光和热。

  记得孩童时,我曾经这样憧憬:长大后,或者成为英姿飒爽的女兵,作为军营里响亮的音符,肩负起祖国赋予的重任;或者成为流光溢彩的明星,用妙曼的歌声唱出生活的幸福与甜蜜;或者成为事业有成的女强人,带领乡亲父老走上发家致富的道路。可长大后,我成了一名幼儿老师。刚刚走进幼教队伍的那段时间里,我的心情怅然若失,特别是整天面对吵吵嚷嚷的孩子时,渐渐地,我彷徨了、迷茫了。我禁不住地问自己:这就是我要干一辈子的工作吗?这就是我要奉献一生的事业吗?我生命的辉煌会在这里升腾吗?慢慢地,生活里少了一份憧憬,工作中也少了一份激情。这一切,瞒不过园领导的眼睛,她们看在眼里,急在心上,因为她们知道,教师是幼儿园发展的“助推器”,没有老师的成长、素质的提升,就没有幼儿园的壮大。于是,园领导经常鼓励像我这样的年轻老师,作为一名幼教工作者,要始终想着两句话:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”!我们只有带着这样的感情去工作,才会少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重!听了她们的话,我感到惭愧,是啊,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们,这是对我们的最大信任,我们又怎能不全身心地去爱他们呢?

  当园领导这么劝慰我、鼓励我的时候,心里的许多矛盾也就慢慢化解开了。我不再把梦想寄托给星星,而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我学着用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护孩子们的成长;我学着与孩子一起聆听小鸟的叫声,一起欣赏晴朗的天空,一起品尝鲜果的味道。渐渐地,孩子的心和我近了,慢慢地,我明白了,幸福就是和孩子嬉闹时点滴的积累,经历积累的过程,就是生命品质升华。记得我班有位叫董婧姝的小朋友,刚来幼儿园时非常内向,眼睛里含满了孤独和忧伤。当我看到孩子无助失神的目光时,我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影,我和其他的老师慈母般地疼她、爱她。每次户外活动,我总是牵着她的小手,没事的时候就跟她聊聊天。为了让她更活泼一些,我和她一起做游戏,给她讲小白兔机智勇敢的故事,手把手地教她画画,哄她午睡。一次次爱的传递,一次次心灵的沟通,小婧姝渐渐地发生了可喜的变化。看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛,我心中感到一种说不出的甜蜜。

  常言道,妇女能顶半边天,可是,我们实验幼儿园的这片天空却由一群地地道道的女性支撑着!当“让广饶的孩子接受更好的教育”这一活动在全县轰轰烈烈广泛开展的时候,“办人民最满意的幼儿园”这一行动也在实验幼儿园蓬勃开展起来。这是一个充满团结与奉献精神的集体,在这片天地里,我们苦苦耕耘,用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的开心、家长的放心!

  三百六十行,行行出状元。我们,一群平凡的幼儿教师,也以自己独特的方式在广饶的发展蓝图上写下浓墨重彩的一笔。游戏化早操、多元化智能创意课程为省级实验幼儿园增添了更多风采。庆“六一”家园联谊、亲子互动联欢会,书写着我们对幼儿的关爱和对家长的祝愿。“巾帼文明示范岗”、“双语教学示范园”等一系列荣誉称号展示着我园在幼教事业上结出的累累硕果……

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