实用的小学生教师节演讲稿集锦10篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的小学生教师节演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生教师节演讲稿 篇1
尊敬的老师们：
在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：高楼万丈平地起。虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
小学生教师节演讲稿 篇2
9月9日第一堂课的钟声一响，长沙东风小学的数学老师易虹辉就走进了二年级二班的教室，一脸严肃的她刚准备说话，几位学生跑上讲台送上贺卡。她打开看了一下，都是学生自己手工做的，虽然有些稚气，其中流露出的真情与用心却令她很感动。
易虹辉调整了一下心态，尽量用平和的语气说：“同学们花很多心思为我准备了这些礼物，老师很高兴。你们送给我的最重要的礼物，就是你们认真地快乐地学习，如果老师能使你们感受到数学的乐趣，老师就得到了最好的礼物了。但不少同学上周五的课堂作业做得很马虎，这使老师今天有点快乐不起来。”
这堂课同学们上得很认真。同学们希望老师能以特别快乐的心情度过这个教师节。
这个学校的校长黄晓玲女士认为，从学校的角度来讲，孩子的健康成长才是教师和学校最值得骄傲的，也是孩子们给学校、给老师的最好礼物。
作为校长，她在充分利用教师节的机会树立教师的形象，表达学校对教师的尊重。东风小学这学期把开学的第一周定为“尊敬师长教育周”，学校认真组织了一年级、二年级和四年级的家长会，把学校正在进行的课程改革和其他的一些教学设想告诉家长们，希望得到更多的理解、支持与参与，也希望家长及时提出一些意见与建议，共同做好孩子的培养教育。在7日、8日两天，学校专门组织了感谢退休教师的活动，校领导和老师们一起给每个退休教师送去教师节的慰问，礼物虽小却让教师们感受到了学校和社会的一份温暖。今明两天，学校还准备组织教师和学生共同组成的教师节活动小组，给年过八旬的几位老教师送去一束鲜花。
对于教师节，小学的孩子们对此或许没有了解其中真正的含义，他们只是在节日氛围的感染下，觉得自己在这个时候要对老师表示些什么。
清水塘小学二年级的张维真昨天晚上给老师做贺卡时，也给妈妈折了一只纸的小花狗，他在日记中写道：“9月10日快到了，这是老师的节日，也是我妈妈的节日，因为我妈妈是军区幼儿园的老师，我想给她送一个小礼物，于是，我和姐姐商量，我们一起用纸制作了一只美丽的狗，姐姐先折，然后我们一起涂上了美丽的色彩……”
他的妈妈刘老师说孩子给她送礼物时，她只是很随意地说了声“谢谢”，后来看到他写的日记后才为他的用心感动。她说幼儿园明天不休息，今天下午她会给小朋友谈谈教师节，根据以往的经验，明天有不少孩子会做些贺卡表达心意。
相信是因为年龄的关系，大一点的孩子对于送礼物给老师就另有想法了。刚进长沙市一中的于泱说，他想过教师节给老师送礼物的事，以前在小学也给老师送过贺卡，但他这次不准备送了，因为刚刚到这个班，对老师还不了解，不知道在贺卡上写什么。
小学生教师节演讲稿 篇3
尊敬的老师们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
独在异校得日子有些凄凉，度日如年的.日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。
老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。
您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂。
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
小学生教师节演讲稿 篇4
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。在这个节日里，您的学生——————我，最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽然不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话！忘了吗？老师，那次您在上数学课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝书包看了一眼，那目光似乎透过书包，看到了藏在书包***底层的玻璃球、旋风卡。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“梓雯，你怎么做小动作啦！”我的脸立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，认真地听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的头脑里。
老师，您坐好了，我正在给您画像。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您范文网教我们《看雪》这篇课文，您读的是那样情真意切，不禁流下了感动的泪水，充满海外小朋友的思念。我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。
老师，您别动，快画好了。缺点什么呢？噢，还有您那勤劳、灵巧的双手。您的手，为我削过铅笔；您的手，为我系过红领巾；您的手，抚摸过我的头……
老师，您的像画好了。这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。
小学生教师节演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们××小学以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第二十二个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们，二十一年前的今天，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；十一年前的今天，我们是作为“准”教师，在为老师们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑；而十一年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过近十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！
沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的片区教育模式而奉献自己的力量，为早日把铜梁建成文化教育大县而挥洒无悔的激情！
小学生教师节演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
人的一生要面对很多老师，但是对我们一生影响最大的要数启蒙老师了，说到这里，可能每个人都会想起自己的启蒙老师了吧。我也想到了自己的启蒙老师，下面我就给大家讲讲吧。
我的第一位启蒙老师是我上幼儿园时的老师，姓刘。当我第一天来到幼儿园的时侯，第一眼就看到了她。她拉着我的小手，把我领进教室，不过我对她的第一印象很不好，因为她看起来凶巴巴的，一点 也不和善。但是以后经过的事情改变了我对她的看法。
令我印象最深刻的是那一次。一个晴朗的上午，老师让我们写字，比谁写得好，写完就可以上台参加评比，由于我刚上幼儿园，所以胆子很小，写完了字就在那里考虑上了有什么危险，唉，胆子小就会 被人比下去，我看到没有人，刚准备上，看见一个同学自信满满地走上讲台，亮出他写的字时，当时突然觉得幸亏没上，就我那烂字，正在那里想的时候，刘老师走了过来，对我说：“你的字写的不错 ，为什么不上去比一比”?我不禁问道：“行吗?我写的不好。”刘老师就鼓励我一定要有信心。在老师的鼓励下，我终于有了一点点信心，带着这一点点的信心，我走上了讲台，令我惊讶的是我将然 超过了那位同学，我非常高兴，也非常感谢刘老师。
还有一次，老师带领我们在操场上玩接力赛，有了上一次的成功，我也不像以前那样胆小了，我积极参与，最后我们组拿了第一名。
是啊，启蒙老师对于我们的人生来说太重要了，我感谢我的启蒙老师，她让我有自信。同学们，你们有什么样的启蒙老师，来告诉我吧!
小学生教师节演讲稿 篇7
在全世界众多的节日中，有两个以职业的名义而设立的节日，它们就是护士节和教师节。它暗合了人类对一个完整生命的两大追求——健康的身体和健全的心智。这两个节日一个是拯救肉体，一个是构建灵魂。在迎接第26个教师节到来之际，我们敬祝广大教师教学有成，事业进步。 教师的使命是构建灵魂，教师所承担的社会角色就有着与生俱来的道德责任，他（她）的人格和行为具有榜样的作用，对社会的发展会产生极为深刻的影响。我们历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典范，这种对教师的道德期待，也正是我们民族的优秀传统。我们的教师，绝大多数是兢兢业业的，尤其是广大郊区的与农村的教师，他们在条件不够优越、经济状况不够理想、工作负担比较繁重的境况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育，他们的师德堪称世界的楷模。今天当我们再次谈论师德时，社会的发展和进步已向我们提出了新的要求，师魂的标准也有了一个新的提升。
一个教师的职业能力必然与个人的品行有关。大教育家陶行知先生提倡教育与实际结合，为人们大众服务的理念所体现的爱国心、责任心和人格修养。实实在在地影响着一代又一代教师的情感、心境和态度。由于教师具有“传道、授业、解惑”的身份，因此，常常更多地担当了“春蚕”和“蜡烛”的角色。事实上，教师在奉献中也成就了自我，这才是以人为本的师德理念。 教师是人类灵魂的工程师。学为师之骨，德为师之魂。当我们的教师认识到自己肩负的教书育人的重任时，也就把师魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的礼仪影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，这就是我们新时期崇高的师魂。
小学生教师节演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
老师如蚕，轻吐圣洁的银丝，为我们编织梦的衣裳;老师如烛，点燃智慧的光芒，引领我们走向金色的殿堂。所以我们应该感恩老师，感恩老师把无知的我们带入知识的海洋;感恩老师教会我们做人的道理;感恩老师用妈妈的温暖照亮了我们的心房。
一到五年级，教过我的老师有很多，经过时间的洗礼，很多老师已渐渐忘记，但惟独洪老师，我至今还记忆犹新。原因就是：她的一句话让我的字变得美观，工整起来。你想知道事情的经过吗?那就往下看吧!
一年级的时候，我的字写得很糟糕，老师也曾说过我，但我总是左耳朵进右耳朵出，根本没有把老师的话放在心上。字依旧差劲。
一天，洪老师把我叫到办公室，拿出一本《庞中华字帖》，递给我说：“欣玫啊，你字儿写得不够好，你理解能力，做题目的正确性很好，要是把字写好就更棒了，老师这儿有本字帖，你拿去练吧!”我满口答应，接过那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屉里一扔，便不去管它了。
过了一段时间，我的字还是一点儿变化都没有。有一回洪老师亲自发作业，到我这儿的时候，突然大声地说：“欣玫，我给你的字帖你练了吗?不过你速度够慢的，依我看，等你练好的时候，蜗牛都成长跑冠军了!”全班同学哄堂大笑，尤其是我的老对手，他乘机说：“哎呀，班长的字怎么这样啊，还不我写的好看呢!”我听了，脸上火辣辣的，心想：老师啊老师，你怎么能当着大家的面说我呢?这让我多没面子啊!好，我一定要把字写好，让你们刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，终于找到了那本字帖，我把它翻开，认真地写起来。从那天起，我每天都花一个小时的时间来练习，起初我是临摹，后来又买了纸张，自己写。我感觉自己的字在一天天进步。功夫不负有心人，在一次写字比赛中，我取得了低年级组的第一名。
我拿着奖状来到洪老师跟前，得意地说：“老师啊，我这次能得奖全是您的功劳啊，我要好好谢谢您!”洪老师没说什么，只是冲我笑了笑。
走出办公室，我突然听到洪老师与隔壁班王老师的对话，王老师说：“哎，洪老师，这次那个第一名是你班那个欣玫吧!你不是说她写的不好吗?”洪老师有些高兴地说：“对，就是她!我用激将法激她，就知道她一定会下决心苦练，你瞧，有用吧!”啊，原来是这样，洪老师全是为了我，我却一直恨她，真不应该呀!
我赶紧跑回办公室向老师认错，洪老师一点儿也不生气，摸着我的头说：“欣玫啊，只要你把字写好了，就是对老师最好的报答了!”我的泪水再也忍不住了，终于夺眶而出。
花朵感谢雨露，因为雨露滋润了它;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。而我要感谢我的老师，因为她给予了我知识，给予了我关怀，给予了我飞翔的翅膀!
小学生教师节演讲稿 篇9
亲爱的老师们、同学们大家早上好：
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。20xx年的今天老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日快乐!
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了!老师谢谢您!
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长
小学生教师节演讲稿 篇10
“师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对老师的解释。 “依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师需要做到的职业道德规范。
但怎样的老师才是一名真正优秀的老师呢？毕竟合格不等于优秀，从合格到优秀还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里？我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里！
她说得是：“你想让我们孩子的老师怎么样，你就得怎么样？”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心！
是啊！ “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此！她是在无意间这么说的，在平时她也在无意间就这么做了！
随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的表现情况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了！因为，我们希望将来自己孩子的老师也能这么做！
擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢？于是一年级的任课老师，尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生，不仅仅是周四要打扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你肯定会看到她们忙碌的身影，她也是这忙碌中的一员，很多很多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的老师呢？同时也更真切的感受到：当一年级的班主任真不容易，而她却没有一句怨言。
当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发现，每个学生都是那么的优秀，他们每天都在用属于他们自己的方式快乐的进步着，当每个学生都不再是N分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到优秀老师之间那条桥梁。
谢谢大家！
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