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演讲竞聘演讲稿

时间:2021-02-15 06:31:05 竞聘演讲稿 我要投稿

【精华】演讲竞聘演讲稿四篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在当下社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的演讲竞聘演讲稿4篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】演讲竞聘演讲稿四篇

演讲竞聘演讲稿 篇1

  教师岗位竞聘演讲稿

  尊敬的各位领导、老师们:大家好!

  今天,我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里,我一直兢兢业业,勤奋工作,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,具有高度的责任感和较强的集体荣誉感,吃苦在前,享受在后,从不计较个人得失,处处以大局为重。我热爱学生,尊重学生,努力做到对每个学生负责,对家长负责,对社会负责。教学工作中我始终坚持学习,提高自身素质和业务水平,勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己,我熟悉小学数学教材,有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力,完全能胜任数学教学工作。在教学中,能充分发挥教师的主导作用,把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性,激发他们求知的欲望,提高学习能力。我所教班数学考试成绩一直名列年级

  结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的知识素养。

  加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。

演讲竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导:

  大家好!

  首先,感谢大家给我提供了展示自我和施展才华舞台,锻炼自己的机会,勇敢地走上台来,诚恳接受各位领导的检验。

  我叫xx,毕业于xx职业技术学院,文秘专业,今天的我竞聘的是秘书一职。

  下面向各位领导介绍我的情况:

  一。我完全掌握了秘书的专业知识,锻炼培养了自己的文字写作能力和工作能力,也了解并熟悉了秘书一职的角色、职能范畴、职能环境和秘书工作的规律与方法。

  二。本人具有良好的秘书素质,爱岗、吃苦耐劳的工作作风和对秘书一职的工作热情,能够坚守踏踏实实努力工作原则,从基础工作入手,确保工作质量和成效。并且谦虚待人,谨慎办事,有效强组织纪律观念和自我约束能力,注重团结、顾全大局、融洽共事。

  三。在工作汲取营养,不断加强学习,努力不断完善自己。1提高办事、判断能力,保证又快又好完成领导交办的工作;2提高口头和书面的表达能力,扎实专业知识和扩大知识面,完善知识结构,适应各方面的要求;3提高交际能力,自觉搞好与领导、同时、各部门人员的关系,以谦虚、积极热情对待,保持个人良好修养、宽广的心胸,心平气和、不骄不躁地对待批评、指责,积极对待工作,为工作带来质量与效率,为公司带来经济效益。

  各位领导,竞职竞聘重在参与,站在今天的舞台上,我可以从容而自信地对大家说,面对激烈的竞争,我已经成功的实现了参与!至于成功是否成功,这取决于我自身的专业知识,务实的工作目标,健全的人格品德,独当一面的工作能力以及对事业的忠诚度。当然,还有各位领导手中重要的一票。如果成功,我将以我以后优良的工作业绩和积极认真的工作态度回报各位领导对我的信任,保证不让您们失望。若遗憾落选,证明我还有不足之处,我会认真总结,认真对待自己的不足之处,提高自己。

  谢谢大家听完我的陈述,谢谢。

演讲竞聘演讲稿 篇3

  我叫**,xx年高中毕业,xx年10月参加工作,xx~xx年在双甸支局任话务班班长电信竞聘演讲稿,xx年调至县局一直从事营业部门的重要营销岗位。

  随着中国电信市场竞争的日益激烈,我们也面临着前所未有的机遇和挑战,目前电信行业正在进行的薪酬制度改革正是适应新形势发展的需要。我作为从事电信工作多年的老职工,坚决拥护、支持并以实际行动积极参与这项改革。这次我申报参加竞聘的岗位是业务营销助理。下面汇报三个问题:

  一、想做好,先要人。

  我在为人,胸怀坦荡,公道正派,注重学习,时刻先进的思想,努力使有高尚情超的人;工作中吃苦耐劳,,只要是吩咐下来的任务用心去做,从不推委。时刻对高标准,要求,一直都在做有正直人品,高尚情操,修养,作风正派的人。在,也希望同仁们监督。

  二、较的组织,能力。

  的组织,能力是在长期的工作当中日积月累的,要识大体,顾,问题要周全;要有团结的精神和好同事之间关系的能力,在问题时要头脑清醒,思路。当然它需要过程,在过程当中,离不开各位同志们的帮助和支持。你们的肯定,我才会发展的;你们的帮助,我才会有飞跃般的进步。你们我的唯一!大家说是啊?

  三、要熟悉的专业技能,的通信知识。

  参加工作这么多年来,已积累了的专业技能和的知识。教育和的培养,在同志们的帮助和的努力下,我的工作能力和的素养在的。与此,我了的奋斗和政治方向,具备了的知识,涵养了脚踏实地的敬业的精神,生活在人际关系的团队中,我深感荣信。俗话说的好,有福同享,有难同当,都能聚集在一起真的很不容易,这是非常值得荣信和自豪的事情。,前世的五百次回眸才能赢得今生的擦肩而过,能奋斗在一条战线上的机缘,又需要前生的多少次修炼呢?

  话说人前进中的人,都不会把目光投视在拥事物上,只是会去注意那些的东西。这句话不错,不。我既注视,又迎视未来的人。的事情需要总结经验,时刻提醒要做的;未来的事情更能激发我奋斗的'决心。这次的竞选,不管结果如何,我都会心平气和的面对。若我有信入选,我必将努力工作,不辜负大家对我的帮助和信任,工作在前线。很遗憾的话,我更不会气馁,我相信失败是之母,上帝为你关上一扇窗,也它必将为你打开一扇门。在竞争的舞台,我知道我还有的地方,可人无完人,不过我会对高标准,严要求。力争。同志们,我一直在学习你们那不可估量的工作实力,有你们的,真的让我很骄傲。我坚信一句话,心与心之间的距离是最近的,请大家倾听我的心声,给我支持,给我帮助,相信我会在原基础上再上新台阶!谢谢支持!

  尊敬的各位领导、同志们,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!”这就是我的坚定信念和对自己的根本要求。虽然在工作中我可能不是最优秀的,但我会做最努力的。请大家信任我、支持我、考验我!

演讲竞聘演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导、评委、同事们:

  大家好!

  我叫***,随着我省水管体制改革的不断深入,省水利厅推出了在厅直属七个水管单位全员竞聘上岗的新举措,我个人认为,此举对充分调动广大水利干部职工的积极性,创造 公开、平等、竞争、择优的和谐发展环境,紧随整个社会经济形势的发展,实现水利行业的时代飞跃,有着重大的战略意义。我一是拥护,二是支持,三是参与,我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,接受大家的评判。我竞聘的岗位是******管理处主任。参与这次竞聘,我愿在 求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在奋力拼搏中实现价值,在平等竞争中完善自己;参与这次竞聘,我本着一颗诚挚的心,积极响应省厅人事制度改革的号召,希望在可能的情况下迈向新的人生舞台,更好的为社会服务,更好的为**事业献心出力。本人大专文化程度(本科在读)。1987年***毕业分配到**工作,一直从事**工程管理及施工。**管理段成立以来任副段长、段长至今。在这20余年的**工程管理生涯里,我始终以敬业进取,求是奉献的工作精神,以饱满的工作热情,以高度的责任感和使命感,认真学习,努力工作。经过这些年的锻炼,使自己各方面的素质都得以提高,各项工作均取得了较好的成绩。

  首先,谈谈我对这个岗位的认识。

  管理处的工作事关**全局,十分重要,主要工作是**工程管理。**建设是基础,管理是手段,运用并发挥效益才是目的。建设在整个工程的生命历程中,也只不过是一个点,工程建成后的管理是一条线,它联系着历史和现实,效益则是一个面。如果把建设比作硬件,那么管理就是软件,管理的成败得失既反映管理者的素质和水平,也直接影响着**效益的发挥,管理得好不仅可以确保工程安全,而且能更好地发挥工程效益,延长工程寿命,降低消耗,从而达到降低**运行成本,增加**效益的目的。

  其次,谈谈我竞争这个岗位的一些自身优势。

  第一,轻车熟路,具有丰富的实际工作经验。

  我从任副段长、段长至今,经过十几年实际工作的磨练,已走过了从不熟悉、不适应到得心应手、游刃有余的过程。在十几年的工作实践中,我积累了丰富的工作经验,总结出了一整套较为实用的工作方法,这是我竞争这个岗位的现实基础。

  第二,吃苦耐劳,有默默无闻的奉献精神。

  我在长期的工程管理生涯中养成了 “特别能吃苦,特别能奉献”的品质。1987年毕业后,就加入了水利人的行列,我一直本着“只干不说,先干后说,干好了再说”的心态,作到了恪尽职守,无私奉献。领导交办的工作,总是想尽一切办法按质按量完成。我时刻告诫自己,作为一名经过国家多年培养的共产党员,做事要上不愧党,下不欺民,这是我竞争这个岗位的思想基础。

  第三,为人真诚,有较好的群众基础。

  参加工作以来,我始终坚持严于律己、宽以待人、尊重领导、团结同志。任管理段负责人后,始终坚持以诚感人,以行待人。业务上,精益求精,充分利用工作之余,刻苦学习专业知识,不断自己加压、充电、提高自身理论知识水平和工程管理技能。**管理段多被评为文明科室,我个人也多次被评为先进工作者,得到干部职工的信认和拥护。这是我竞争这个岗位的人格基础。 12