岗位竞聘演讲稿

时间：2023-06-17 09:27:27 竞聘演讲稿我要投稿

岗位竞聘演讲稿模板

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的岗位竞聘演讲稿模板，欢迎大家分享。

岗位竞聘演讲稿模板

岗位竞聘演讲稿模板1

尊敬的学院领导、学校领导：

　　早上好！今天，我怀揣着一份冲动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。

　　本人20xx年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。

　　学校里熟悉的伙伴都戏称我为"流动大军"，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教诲员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

　　自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识根底和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统"青年岗位能手"称号，荣获"普陀杯"生物学科评优大赛二等奖，参与了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

　　初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养"勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献"的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。

　　如果有幸参加学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同开展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教诲主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我开展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可无视的一项常规工作。教师自我开展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我开展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我开展的秘诀之三那么是力争在上好每一堂"家常课"的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学"实战"中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业开展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。以创新推进成效关注有效教学

　　通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

　　课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须"在教学中学会教学"，因此化理念为行为，倡导"做中学"就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动"教苑报"的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化开展。

　　网络媒体的作用亦不可无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的时机。面对"家校互动"平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的'科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

　　就我校基于"自我反思、同伴互助和专业引领"的校本研修模式而言，虽然"合作伙伴"的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的"合作伙伴"工程申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此根底上的"专业引领"那么会投射出更夺目的光芒。

　　与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心筹划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育"点"的同时尽可能发挥"链"的辐射作用。以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经历尚浅，还有许多缺乏之处，希望各位领导斧正。

　　参与的过程本身是一种积累，它使我对于教学管理的认识从无到有、由浅入深；参与的过程是一种延伸，让我转变思考的角度，拓展教研、管理的能力；参与的过程也是一种推动，鼓励着我新的目标迈进。如果今天我能成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话——"人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中"，因此我仍旧会努力，因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。

岗位竞聘演讲稿模板2

尊敬的各位评委、各位领导和全体同事，下面我用一首对联完毕我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”；下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”。横批是“与时俱进”！尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好！

　　我叫xxx，今年27岁，本科学历，助理经济师，1997年毕业于南开大学金融系金融专业，同年参加农村信用社工作。曾在信用社任出纳、会计，在联社原资金组织科任统计员，现任信用社会计。

　　首先感谢各位领导对我的信任，给我这次竞聘内勤主任的时机。之所以参加竞聘内勤主任，是因为我具有以下四个方面优势：一是具有丰富的金融理论知识。我于1993年考入南开大学金融系金融专业，大学四年中，先后学习了货币银行学、会计根本原理、信贷管理等课程，打下了较为扎实的金融理论根底，参加工作五年来，我始终不忘充实自己，坚持学中干，干中学，立足本职，勤思钻研，不断丰富自我，完善自我，提高自我，使我的理论水平又有了进一步的提高，所经办的业务从未出现过失和失误，圆满完成了领导分配的各项工作任务。

　　二是具有较强的工作能力。我在日常工作中脚踏实地，老实待人，“心诚那么路正，路正那么事业成”，经过多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、分析判断能力、处事应变能力、文字组织能力、社会交往能力都有了很大提高。熟练掌握了会计操作流程和计算机新业务操作，能够独立完成信用社的会计核算，工作能力得到领导和同事的肯定。

　　三是具有强烈的事业心、进取心和开拓创新意识。我充分认识到只有改革和创新才是农村信用社开展的生命力所在，才能在剧烈的竞争中不断开展壮大，才能促进管理水平和经营效益的进一步提高。正因为有了这种认识，我在会计工作岗位上深深感到自己的责任重大，坚决了干好工作的信念，促使我更加热爱本职工作，珍惜自己的岗位，兢兢业业、一丝不苟、认认真真的做好每项工作。四是我年富力强、身体安康，精力旺盛，具有较好的年龄优势。承受能力比较强，对新业务比较敏感，能够创造性的开展工作，进入角色迅速，并且有信心、有决心，也有能力在联社领导的正确领导下，圆满完成上级分配的各项工作任务。

　　竞聘不是为了争官。竞聘是为了充分发挥自己的水平，表达自己的能力，实现自我价值。如果竞聘成功，我的工作思路是：坚决服从上级领导安排，积极配合主持工作主任，以改革创新为动力，以健全规章制度为根底，以完善管理为手段，以提高工作质量和经济效益为目标，当好助手、参谋，求真务实，创造性地开展工作。第一，根据新形势下业务开展的需要，不断充实自我、完善自我。首先，在理论方面，要认真研读政治、经济和金融理论书籍，进一步提高理论水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。在工作中要坚决不移地执行党的路线、方针和政策，严以律己，廉洁奉公，政治立场坚决。其次，制定学习方案，有针对性的学习必要的.管理知识，更加深入掌握各项规章制度、操作规程和业务知识，理论联系实际，将所学知识充分运用到工作当中，不断提高业务质量和工作能力。

　　第二，围绕提高经济效益，加大内控管理力度，完善岗位责任制，使各项规章制度与业务运行相适应。严格按照联社的部署安排，以经营为中心，效益为目标，端正经营思想，强化效益意识，健全内控制度，加强三防一保，强化检查辅导和审计监视，确保标准、平安经营，对营业网点的制度执行、重要凭证管理等方面加强检查，促进经济效益的不断提高。

　　第三，搞好员工业务学习，组织技术练兵，提高全员素质。新业务的迅速开展需要员工素质的不断提高。在切实关心职工工作和生活的根底上，利用一切时间和时机，抓好员工的政治、业务学习，组织好岗位技术练兵，催促员工认真学习相关金融理论和金融知识，拓宽效劳领域，增强效劳功能，为社会提供更加优质的金融效劳。

　　第四，充分发挥自己的理论优势，努力完成业务经营目标。要做到及时向领导提供各项经营指标完成情况和分析资料，为领导决策提供可靠数据、有效依据。并根据实际经营状况的变化，随时提出针对性措施，实现经营目标的最终实现。

尊敬的各位领导，作为一名大学生职工，根据我本人目前的理论知识、学识水平、业务实际和工作能力，已经完全具备一个内勤主任所必须的条件，请各位领导、评委和同志们，根据我的现实表现、素质能力和工作实绩进展评议打分，让我伴着新年的钟声实现心中的美好愿望，象我们的信合事业一样，在新的一年有一个良好的开端！

　　谢谢大家。

岗位竞聘演讲稿模板3

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　今天这次演讲，让我感到了它的重要性和与众不同，所以，心情难免紧张。说它重要，是因为它关系到自己未来的生活大计，关系到自己将来可以打多少钱一炮的麻将，穿多少元一件的衣服，以及吃多少元一斤的水果；说它与众不同，是因为今天的领导和民主测评似乎又与演讲词的精彩和演讲技巧的上下无关，所以，无须将自己吹得天花乱坠，领导们一朝出了午门城，心中自有一把秤；同事们成天相处在一起，更是心知肚明，您公平的一票，也许就会为我赢得许多时机。

　　我工作十二年来，在领导和同事们的眼中，一直平平凡凡，默默无闻，像一粒尘埃，落地惊不起波澜。所以，它几乎苍白得无东西可述，但就个人而言，我又经历了四千三百多个日日夜夜，经历了十万五千一百二十多个小时，即便是尘埃，也铺满了厚厚的一层。

　　有人计算过，我们人生的三分之二是浪费在吃饭睡觉等时间上了，其实只用了三分之一来工作，而这三分之一的工作时间里，还得走上许多弯路，就如我，真正受到锻炼，应该是来中心校之后，也就是20xx年校长建立特色学校到现在这一段时间。用某某（此处去掉同事名字）老师的话来说：我来到小学之后，连精神面貌都变了。是的，墙角那棵不起眼的狗尾巴草也有它的春天。

　　不是奉承的奉承，不是感谢的感谢，平时绝对说不出口的真心话。个人的成长离不开学校这个大舞台，近六年来，我获得的国家级的指导奖，重庆市的个人获奖，与这个特色学校分不开；近三年来，在教学上我获得的优秀，仍与这个特色学校分不开；能成为教研组成员之一、成为特长教师之一，更与这个特色学校分不开。从内心来说，我是感谢领导们的，感谢同事们的，也感谢孩子们的。所以，我一直努力工作着，想用行动来感谢学校给我提供了这样好的成长平台。几年下来，除公假之外，没有特别重要的事情，我从不请假，所以，我将学校责任制规定的每个月有四次请假时机缩短到了近六年共请了三次假的记录。通过这点，说明我的出勤率是很高的，它也是我对待工作态度的一种铁的见证吧？

　　最后谈到个人提高，校长一直教诲我们，要多看书，多练笔。我想，我虽然没有看多少有关教育类的书，但是也算照着邓校长的话去做了，枕头边从来没有缺过书看，至从有了网络，我就将荒废了的文字拾掇起来，厚积薄发，每周一文或每月一文的不停练笔，几年下来，也积累了几十万字，并把它成一本书，保存了下来。我想，这本书虽然只是将我所写起来，暂作个小结，并非要卖，但到老的时候，一本书变为两本，三本，那将是多么愉快的感觉。其实写文字也好，打麻将也罢，都是丰富了自己的业余生活，个人认为，人生短暂，只要内心充实，就好。

　　最后，我将用那句“德高为师，身正为范”来完毕我今天的竞聘演讲，谢谢大家！

　　近几年来，在院系党政领导的关心下，在同事们的支持和帮助下，我积极主动、勤勤恳恳、尽职尽责，做了大量的工作，积累了较为丰富的工作经历。

　　针对这次竞聘我主要谈两个方面：一是我的自身优势，二是今后的打算。

　　对于这次竞聘的岗位，主要有以下五个方面的自身优势。第一、具有对学生工作的正确认识：即热爱学生，热爱学生工作，乐于为学生效劳。所以我热爱自己的选择。

　　第二、具有较强的组织管理能力和协调沟通能力。从高中到大学一直担任学生会主席，积累了丰富的学生工作经历，让我能在学生管理工作方面轻车熟路，方法得当，游刃有余。

　　第三、具有较强的语言表达能力，善于做学生思想政治教育工作。在平时工作中，真正做到晓之以理、动之以情、导之以行，鼓励优秀学生更加上进，鼓励中等学生追求上进，鞭策学生赶上先进。也于01年获得“年度考核优秀证书”，02年和03年连续两年被为“优秀政治辅导员”。所带的班级被评为省级先进班集体。第四、善于运用自己的专业特长拓展大学生的能力素质。运用自己的中文写作特长对学生开展了多期口才与写作培训班。现已在公开出版的学术刊物上发表的科研论文达6篇以上。

　　第五、善于思考，勤于学习，以广博的学识对学生进展言传身教。利用业余时间的.学习，取得了北京大学人力资源管理专业第二学士学位，现正在攻读教育管理专业的教育硕士，使自己成为一名集中文、管理、教育的复合型人才，多层次的知识构造让我在从事学生工作方面得心应手。

　　综上所述，我认为自己已具备竞争党总支副书记岗位的条件。如果能竞职上岗，我将不负众望，不辱使命。在新的岗位上，我将以积极的热情、饱满的精神和创新的举措投入到工作中，同时虚心向领导和同事们请教和学习，踏踏实实做人，扎扎实实做事，实实在在为领导分忧、为师生效劳。

　　对于今后的工作，主要做好以下七个方面：

　　第一、抓紧抓好学生思想政治教育，做好学生的稳定工作。以灵活多样的形式，以各种可能的途径，让学生在寓教于乐中主动承受思想政治教育。

　　第二、抓紧抓好学生党建和团建工作。以党建带团建，以团建促党建。让更多的优秀学生走进我们的党组织，让团组织真正发挥团结广阔青年学生的中坚作用。

　　第三、抓紧抓好学生常规管理和过程教育。深入学生当中，做学生的知心朋友。注重学生的常规行为习惯的养成，让学生在学习、工作和生活中形成良好的习惯，从而成为社会的有用之材。第四、抓紧抓好大学生能力培养和素质拓展。结合专业，开拓创新，开展丰富多彩的学生特色活动，让学生真正提高综合素质。第五、抓紧抓好系风建立和学风建立。以高尚的文化引导学生，以良好的学风影响学生，让学生工作真正与教学工作严密结合起来。

　　第六、抓紧抓好毕业生就业工作。集思广益，广开门路，广泛宣传，让就业单位走进来选择学生，让学生勇敢地走出去选择就业单位。

　　第七、抓紧抓好院系党政部门分配和交给的各种工作任务。搞好调查研究，为院系领导作好参谋，从而为学院的大开展尽一份绵薄之力。

岗位竞聘演讲稿模板4

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　感谢服饰公司为我们搭起了竞争上岗的“平台”，给我们创造了“展示自我、挑战自我、推销自我”公平竞争的时机。竞争上岗其实是品德的竞争、才能的竞争、实力的竞争。今天，我们又一次迎来了公司一年一度的中高层管理岗位竞聘，面对这次竞争上岗的挑战，我决定参加综管部经理岗位的竞争，因为服饰公司的干部不是当官而是一种责任，自己作为一个共产党员，党性赋予自己的使命，理所当然地应该挑起重担、义无返顾、承受组织挑选。竞争综管部经理岗位，本人优势在：第一，轻车熟路：本人毕业于江苏工学院企业管理专业，大专文化程度，经济师职称。参加工作29年，入党25年的党内生活，18个春秋的办公室综合管理工作，特别是舜天服饰公司综管部1年的经理助理、4年的`副经理岗位工作，多年的实际工作磨练，走过了从不熟悉、不适应到得心应手、游刃有余的过程。多年珍贵的办公室工作实践，使我积累了丰富的办公室工作经历，总结出了一整套较为实用的工作方法，这是我竞争这个岗位的现实根底。第二，吃苦耐劳：经过多年的工作历练，养成了我“能吃苦，能奉献”的品质，默默无闻的奉献精神。从参加工作至今，无论在哪个岗位，我都本着“只干不说，先干后说，干好了再说”的心态，作到了恪尽职守，不事张扬，无私奉献。领导交办的工作，总是想尽一切方法按质按量按时完成。我告诫自己，但凡做事，要做到上不愧于党、不愧于组织，下不对不起同志，这是我竞争这个岗位的思想根底。

　　第三，为人真诚：抱定一个“诚”字，会得到同事和员工的信认和拥护，这是我竞争这个岗位的人格根底。

　　第四，身体安康：本人精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

　　假假设我能够竞争上岗，我将全力做好综管部的管理工作，认真履行岗位职责，打算从以下几个方面进一步加强以提高本部门的综合管理水平：

　　综合管理部承担着文秘、人力资源、档案管理、宣传、接待、车辆管理、平安保卫、后勤保障等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为企业生产经营工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐碎的事务，又要参与政务。要根据实际情况，对本部门人员进展合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保综合管理部事务性工作井然有序。

　　及时传达贯彻总经理室的决策，加强督办检查，促进总经理室各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、部门与部门之间的沟通协调工作，防止互相扯皮、推委，出现工作空档，确保企业以生产经营为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成20xx年企业的目标任务。

　　及时准确地掌握公司各方面的工作动态，及时地向领导反响各方面的信息，注重调查研究，主动为领导献计献策，对各种情况进展科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传企业，提高知名度，树立良好形象。

　　从事综合管理工作荣耀而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与上级领导保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护公司领导班子团结，维护领导形象，调动综管部全体工作人员的积极性，团结本部门全体人员一道共同搞好工作，提高效劳质量，力争在效劳中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。我有信心、有决心胜任工作。

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