小学竞选班干部演讲稿七篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当下社会，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的小学竞选班干部演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。
小学竞选班干部演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，有着说不出的激动。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大路；既然是班干部，我就要成为一位出色的领航员！
我要竞选的职位是学习委员，我品学兼优，积极参加了学习组织的许多活动，如书法比赛、绘画比赛、摄影比赛并且取得了不错的成绩。我知道，过去的一切都将成为历史，都将成为我人生中重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验，给予我力量，它让我一生受益。
我曾经在书上看过这样一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功！”这句话一直激励着我。
假如我当选了，我一定会尽我所能，帮助同学们。假如我当选了，我一定会好好把握这个机会，更加严格地要求自己，因为我知道，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。假如我当选了，我会在任何时候，
“想同学们之所想，急同学们之所急”，我不信奉“无过就是功”。假如我当选了，我一定会成为老师的小帮手，同学们的好榜样。
假如我落选了，我也不会气馁，我会不断地自我改进，做到更好，以更加积极向上的姿态迈向美好的明天！假如我落选了，说明我还有许多缺点。戴尔·卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我希望成为班干部中的一员，同学们，请投出你们手中那宝贵、神圣的一票吧！谢谢！
小学竞选班干部演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫王洋。今天，我站在讲台上的目的就是竞选“班级元首”———班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。我不敢说我很合适的，但我敢说我很努力！
我爱好广泛，在学校的文化艺术节上次次都得奖；我的成绩也不错，语文作文、数学口算也都拿过奖……这些都让我有足够的信心。
如果我竞选成功了，我会执法如山，并且在任职期间，我会为同学们做好事：
一、在班里组成“互帮小组”，让同学们互相帮助。
二、不定期开展一些活动，丰富同学们的课余生活。
三、在班里开办一个图书角，让同学们尽情在书海中翱翔。
同学们、老师们，请相信我、支持我，为我投上一票吧！
谢谢大家！
小学竞选班干部演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在短暂而又快乐的寒假过去之后，我们又迎来了新的学期，我踏着轻快的步伐，怀着激动的心情。回到了我们美丽的校园，迎接新学期的学习和生活。
在这个新的学期里，我依然想当一名学习委员。我相信学习委员它也对我不陌生了，一直以来我努力把自己身上贴上学习委员这个标签，以学习委员的要求来鞭策自己认真学习。再者，我相信，请着我多年的工作经验，一定能担此重任!
在新学期里我一定会协助同学们把学习成绩“更上一层楼。”关于这个我并不只是说说而已，我有一些具体的行动和建议，我希望从今天开始，同学们在每天做完作业之后，能够再额外做一些相关的习题，检测自己对今天学习的内容是否完全掌握了，如果遇到没有懂的那么透彻的，第二天就可以到学校问老师和同学来解决。
除开学习方面我有想法之外，我对我们班也有很多设想，我希望把我们这个热爱学习的集体变成一个更加活泼向上的班级，让大家敢于思考，敢于发言，敢于开阔。把这个班级变得该严肃的时候严肃，该活泼的时候活泼。
请大家投我一票把!我一定回尽心尽力给大家服务。你们一定不会选错人的！相信我吧！
谢谢大家!
小学竞选班干部演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我来竞选班委这一职务。
曾经有位名人说过：如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬初1（几）班的蓬勃活力！
从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里，班级这一舞台给了我很多施展才能的机会：从自习课纪律的管理到队活动节目的主持；从语数本子的分发到帮助同学的学习；从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖……一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力能够产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快！请允许我利用这个机会向大家表示衷心的感谢！
妈妈告诉我：班级是社会的一个缩影。我十分赞同这个看法。如果说社会需要大家的关心和爱护，那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任！那么班长，就是督促同学来履行这项责任的人。
假如我是班委，我愿当一头“小黄牛”， 勤勤恳恳，任劳任怨，想你们所想，急你们所急，全心全意为大家服务！我希望能带领大家在校四项竞赛中不扣分，多得星；尽量让每一个同学在学习上都不掉队；让所有任课的老师能真切感受到，来自初（几）班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习氛围，蓬勃向上精神风貌。
如果我当选了班委，我会和老师一起为每个同学设置一个合适的岗位，让班级中人人有事干，事事有人干。我会在每星期安排时间，听取大家的批评和建议，不断改进工作方式。我想只要我们初（几）班多少个人心往一处想，劲往一处使，还有什么事会办不成？
如果我当选了班委，我将带领大家对班级作出应有的责任的同时，对自己的爸爸妈妈周围邻居奉献爱心。我会大家一起，把班级当作培养责任的场所，让每个同学良好的行为向家庭、向社会辐射！
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当选了班委，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则、起模范带头的作用。把好的习惯、好的方法传授给同学们，带动大家齐步前进！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！
同学们，投我一票吧，虽然我现在不是最优秀的，但我将来会是最棒的！谢谢！
小学竞选班干部演讲稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我竞选的.职位是语文课代表。
我是从三年级开始担任这个职位的，那时候我对语文充满了好奇心，不仅想学习好，还想尝尝当课代表的辛苦和当老师小助手的滋味。终于，我被当选了语文课代表一职。可是我做的并不是很好。
终于迎来了五年级，又要重新竞选班干部。我第二次写出了演讲稿，在讲台上读了出来。我又一次成功地当上了语文课代表。我开始虚心请教别人学习的经验，每天按时收作业、送作业，维持纪律，帮老师、帮同学，那一次我当的还不错。
今天，我又要站在这个讲台上，竞选语文委员。这次我要弥补以前两次的不足，当一个最完美的语文课代表。我积极乐观、热爱班级、热爱劳动，我以后会帮老师分忧，帮同学进步，我愿主动陪同学做他不会的题，一个一个认真地教，就算教到不吃饭也不会有一句怨言；我会积极参加各种比赛，并获得好成绩，为老师争光，为班级争光，为学校争光；我一定会好好学习，天天向上，做同学们的好榜样，积极乐观；课堂是带头举手发言，并鼓励那些腼腆的同学不要害怕，积极举手；帮老师收作业，监督同学完成课堂作业，不让老师再那么累；管好自己，管好同学，让那些学习不太好的同学成为成绩不错的。我在这里郑重宣誓，不管怎样，我的座右铭永远是：五一是我家，人人爱护它！
我的讲话完毕，谢谢大家！
小学竞选班干部演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是来自六（X）班的XXX。是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。
最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选，这也是我在小学阶段的最后一次竞选。竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！
小学竞选班干部演讲稿 篇7
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是五一班的李璐，今天我想参加班长的竞选。每次看到老师为给我们上好课，认真的备课，课后还要为我们批改作业，我都很想帮帮老师，哪怕只为老师抱抱作业本，都能给老师减轻一些负担。
老师每天来到学校，第一件事就是检查卫生，组织纪律。如果我当上了班长，我一定会每天检查教室卫生，并且帮老师看班，让老师不再为班级里的繁杂琐事操心。
我当上班长后，会虚心接受同学们的监督，改正自己的不足，取长补短。我会帮助同学们做一些我力所能及的事情，赢得同学们的尊重。我还会积极带领同学们参加许多课外活动，进行有益的锻炼。总之，我一定让自己尽可能的做的尽善尽美。
人无完人，我虽然有不足之处，但我还是愿意把我的不足之处改正，希望大家投我一票，我一定会为班级、为同学、为老师做贡献的。
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