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竞选班干部的演讲稿

时间:2022-03-25 10:56:06 竞选班干部 我要投稿

精选竞选班干部的演讲稿6篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编收集整理的竞选班干部的演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选竞选班干部的演讲稿6篇

竞选班干部的演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!拿破仑先生说过一句话:“不想当元帅的兵不是好兵。”今天,我不仅要做元帅,还要做一个成功出色能为在座同学们谋利益的元帅——你们的班长。

  虽说,我当班长不是一件板上钉钉的事,但作为五(4)班的一员,也不能望着(4)班日渐散慢,变成一个不起眼的小人物。我也想为班级服务,提出更好的观念去刻画出一个规规矩矩打理得干干净净的五(4)班,所以,也请在家能够信任我认可我,不要认为我做不来,既然我要做,就要对你们负责,请投我一票吧!

  首先,我是个“三心二意”的人。“三心”指上进之心、平和之心与宽容之心。上进之心会使我日渐提高,不断完善自我,保证在高质高效地开展并完成班级工作。平和之心会让我不管成败由差都可以用宽和的平常心对待,保证迅速恢复工作。宽容之心可以让我有效成为老师与同学们的交流平台,有效接受他人意见,合作搞好班级工作,以至虚怀若谷,阵定自若。其“二意”是指创意和诗意。创意指有创造性指导宣传委员布置工作。诗意便是指工作双倍的情况下处变不惊了!

  对于班级工作开展我也有不少独到观点:

  1、有纪律有组织有效率有上进心有凝聚办有自信心有创造力有团队主义。

  2、无水份无包庇无自私无歪念头。

  3、尽力而为尽心而为尽量而为。

  4、分小组讨论学习问题,拧成一股绳。

  假若我有幸当选,感谢在座各位给我机会去尝试,同时也会实际性完成任务,计划与实践目标,保证短时间内步入正轨。

  也许,在同学们心目中,我并不那么完美,但也没有改不掉的缺点,请大家相信我投我一票,谢谢在家,我的演讲完毕。

竞选班干部的演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好:

  我能再次站在这里,让大家听到我促促而谈是偶然的。对,就是偶然的。但我更想说的是,偶然的背后更多的是必然。

  我上星期可以获得这个登台的机会是您们的支持。但这是否也意味着我是有哪个能力呢?上次我可以成功,我相信这次我依然可以笑到最后,赢到最后,让掌声持续到最后。

  很高兴能够站在讲台上,面对同学们熟悉的面孔,参加班长竞选活动。此时此刻我的心里非常激动,并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务;充满感激,是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长,相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。

  今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了,半年的时间已足以让大家了解我,对我有一个客观的评价。同时这段时间,也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,决不会以片面的观点否定我的价值,更会公平、公正地对待这次竞选。

  我今天呢,站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法,从而更能体会我的心情,拉近我们之间内心的距离。

  我想做一名实干家,不需要用华丽的语言去修饰,我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长,需要对班级负责,需要对同学们负责,更需要对自己负责。班长是老师与咱班同学的桥梁,是老师了解咱班同学的首要途径。其次我认为作为一名班长应该做到以下几点:

  1.不能用威严去镇住同学们;

  2.应该搞好人际关系;

  3.应该团结同学与同学融为一体;

  4.要有管理能力;

  5.要坚持广大同学的利益为准则;

  6.要积极向老师反映班内的情况;

  7.及时提醒班干部该做的事;

  8.要虚心不拿班长架子;

  9.关心同学要有责任心;

  10.要发现班级好的地方及时表扬让班级为榜样。

  虽然在我的身上存在着少许的缺陷,但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异,工作热情高,性格开朗,有积极向上的.精神;同时我拥有较强的组织和宣传能力,这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受,同时我会将这些建议落实到真正的工作中。我相信,我能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

  正因为我了解了我自己的弱点与优势,同时认识到了一些问题对我的影响,于是我就能针对我的弱点,对自己进行完善。

  著名作家罗曼·罗兰说过一句话,只有先相信了自己,然后别人才会相信您。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人,我也不例外,但是我会尽量减少自己的缺点,同时也希望每个人都能提出我的不足,让我能正确认识自己,完善自己。

  说了这么多,总归一句话:我是很珍惜班长这个职务的,不想失去。但是真正的决定权在您们的手中。只有您手上的那一票,才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。

  还有什么好犹豫的呢?事实证明,浪花淘尽英雄,机遇有自己把握。谋事在人,我相信成事也在人。成败不由他天来注定!如果不站在这里您们谁可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,您们才是英雄!但我依然可以大声的告诉您们:我可以做英雄的领头人,我相信我有那个能力。但如果没有机会的话,我凭什么证明我成为班长会的价值,我拿什么证实我的说法没有错,我又可以靠什么去实施是我的纲领?

  所以,于情您们该投我一票,于理您们更应该给我也给您们自己一个机会,您们说对吗?

竞选班干部的演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  非常高兴能参加这次竞选,希望通过今天的活动,能让我得到锻炼、收获自信。

  我竞选的是大队委学习委员一职,我认为我能胜任大队委学习委员这一职务,首先,我是一个具有责任心和上进心的女孩,我当过四年的组长和一年的班长,这些经历使我具有很强的管理能力;我会以班级的利益为重,我还是老师的得力助手,愿意为全体同学贡献出自己的力量,愿意成为老师与同学们沟通的桥梁。

  第二、我成绩一直属于优异水平,学习成绩十分平稳,我爱好广泛,尤其对绘画和硬笔书法十分感兴趣,我擅长与同学沟通,能帮助老师解决一些问题。

  第三、我的精力充沛,我不但严格要求自己,我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理,而且我在新学期中,努力提高整体学习成绩,我更加以与同学们和谐相处为目标,使自己不断进步!

  如果我当上了学习委员,我一定会努力,热情地为同学们服务,帮助同学们解决学习上的问题、帮助同学们提高成绩,带领同学们养成爱看书,爱学习的好习惯,让同学身处于一个良好的学习环境中学习,我会积极地成为老师的得力助手。

  如果我落选了也不会泄气,我会更加努力,因为这个舞台是属于优秀的、有上进心的同学,所以我要努力,让自己变得更加优秀,在校这五年的学习生活中,有成功与失败、有笑声和泪水,都让我茁壮成长,相信不管今天的结果如何,我都会发自内心的感到快乐。

  请老师们、同学们相信我,我会更加努力,不断进步做到最好。

  请支持我!投我一票,谢谢大家!

竞选班干部的演讲稿 篇4

尊敬的老师,同学们:

  你们好!

  我叫黄兴。今天很荣幸走上讲台和同学们一道竞选班干部。假如我是一名班干部,我会在任何时候、任何情况下都首先想同学之所想,急同学之所急

  既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是班干部,我就要成为一名领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

  老师、同学们,你们是不是给我一个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好。

  假如我有幸当选,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做这项工作。

  老师、同学们,请相信我吧!

  谢谢大家。

竞选班干部的演讲稿 篇5

同学们:

  你们好!

  我叫罗于轩,我竞选的这个职务是学习委员。

  在竞选这个职务之前,我曾经担任过第九小组的小组长。而组长的工作是为了自己的组员收发作业,帮助老师管理那些不听话的同学,我十分热爱这份工作,因为它给我带来了巨大的收获,不仅仅让我养成了不懂就问的习惯,改掉了马马虎虎的坏毛病,还提高了我的工作效率,跟增进了我和同学之间的友谊。在担任期间,我总结出了一套关于学习委员的工作方法:在做作业的时候遇到不懂的问题应通过查找资料或询问家长等方法弄明白,第二天才能为同学们详细地解答出各种问题。否则,就不能使同学们即使改正错误,既耽误了同学们的成绩,也是我工作上的失职。

  我之所以想要竞选学习委员这个职务是因为我不仅想提高自己的学习成绩,还想通过自己的努力,把全班同学的成绩都提上去。我希望可以通过我和同学们的共同努力下,创造出良好的学习氛围,使班级成绩名列前茅。通过担任组长,我觉得我有能力干好这个工作。如果大家相信我的话,我会加倍的努力,有所提高。

  虽然我在工作中不能做到尽善尽美,但我会做到尽心尽力为大家服务,请大家相信我,支持我。谢谢!

竞选班干部的演讲稿 篇6

各位同学:

  大家好!

  半期考试结束后,临时班委会做出了一个决议,叫我兑现诺言,正式选举班委。是呀,这些临时班委都是我开学初指定的,当初就是因为这些高一学生才入学,互相了解不多,选班委可能选不出优秀的,甚至称职的,只好成立临时班委会。经过半学期,学生熟悉了,是该正式选举班委会了。所谓“名不正言不顺”,临时班委也难以展开工作。

  利用晚自习,我让临时班委会向全班同学做了一个简要的工作报告,并对他们的工作做了肯定。同时,我在班上布置了下周班会进行班委会正式选举的工作,要求有意参加竞选的同学先到临时班委处报名,或者直接向我报名,并做好竞选演讲的准备,写好演讲稿。我要求所有参与竞选的同学必须简单说明自己管理班级的设想、自己如何做好自己的本职工作、自己打算让班级出现什么样的新面貌、自己工作的主要措施等。

  说实话,竞选工作虽然布置下去了,但我一直提心吊胆,心里不踏实,担心会没有学生响应,或者他们自信心不足不敢登上讲台,出现三年前的那一幕。

  我还清楚地记得,三年前,也是高一新生入学不久,我同样采用了竞选的方式选举班委。结果,是一个冷场,半天没有一个人上讲台。最后,不得不宣布竞选择期进行。那个时间,好几天我的心情都不愉快!寻找原因,我想和我的准备工作没有做到家有很大的关系。高一的学生,到校不久,彼此还不熟悉,对环境还很陌生。而且,与小学、初中生相比,高中生更独立,更要面子,更不愿出头,也更怕得罪人(受社会的影响,现在的高中生也挺讲人际关系的),多数人对参与班级管理没有热情。

  果然,一连几天,居然没有一个学生到我这儿来报名,问班委同学也没有一个去报名的。看来,我需要再做一些动员工作,鼓动鼓动,否则,这次班委竞选活动就要泡汤了。

  又一个晚自习,我走进了教室,大家都在埋头做作业,似乎没有注意到我的到来。我拍了一下讲桌,缓缓的对同学们说:大家停下来休息几分钟,听老师说会话,好吗?学生们抬起了头,满眼似乎都是疑惑:老师要说什么?怕是哪里出了问题又要挨骂了吧?

  我尽量面带微笑,期望用这种方式感化说服他们。我说:高一是很关键的一年,俗话说,万丈高楼从地起,因此,高一是一个不能忽视的阶段。如果这个阶段管理不好,或者管理不到位,班级不能形成良好的班风、学风,就会影响我们以后的学习。班级管理的好坏,与我们每个同学都有切身利益关系。我们不能置身事外,因为我们是一个整体,一个集体。但是,老师带2个班的课,课时多,作业量大,需要牵挂的学生也多。况且,老师要把更多的精力投入到研究教材教法上面,想让大家的学习成绩能有所突破。所以,我可能不能时时、事事都来管你们。况且,你们现在是高中生了,更要学会自己管理自己。老师想把管理班级的任务交给你们大家,你们自己管理自己。老师相信你们有这个能力,相信你们会自己管理好自己,只要大家齐心协力,只要大家都把这个集体放在[你阅读的文章来自:范文搜]心里。现在我们就需要几位能带领大家一起努力的班委成员。下周我们要进行竞选演讲,老师希望愿意为班级服务的同学都能积极参与进来,给自己一次机会,相信自己,这是对你的一次很好的锻炼。当然,当班干部肯定会需要你为班级做出一定的付出,但是当你付出的时候你也同时在得到。你将会得到宝贵的人生体验与工作经验以及同学、老师对你的肯定。这种经验与别人对你的肯定、欣赏都是无价之宝。所以,老师希望大家积极参与进来。现在已经有两位同学在我这儿报了名,我暂时不把他们的名字说出来,保密,给你们留一个悬念。同学们要相信自己,快行动起来吧!

  其实,那有什么人报名呀!善意的谎言!不过,只要有人带了头,其他的人就会跟着来报名,从众心理嘛。希望我这个小诡计能起到一定作用!

  第二天,我的早自习。我将班长叫了出来,问道:“你怎么不报名参与竞选呢?”他说:学习任务重,当班干部影响学习,而且处理不好与同学的关系,工作不好开展。我知道,他在干班长工作这个期间,工作很努力,干得也很出色。而且,我了解到他很有人缘,学习成绩也可以,在班上还挺有威信。我必须动员他出来参与竞选,这样就有带头作用。好说歹说,他终于答应竞选班干部了。今天的早自习,收获大大的。终于有了好的开始。

  接下来,我又动员了几位重点苗子。现在,我心里有底了,心情也愉快了许多。陆续的,有学生自告奋勇来报名了。他们或单独来,或几人一起来,都挺有信心选上似的。报名参与竞选的人数,竟然超出了我的估计。单班长就有10人,连最苦最累的劳动清洁委员都有3人参与竞争。

  竞选演讲还算顺利。二十一个人,按事先抓的号,依次上台演讲。不过,第一个上台演讲的同学还是犹豫了好一会儿,一直不肯上来,站在自己的座位上,脸红心跳,不住搓手。我使劲叫他上来,旁边的同学也使劲鼓动她上讲台。他终于鼓足了勇气,走到了讲台上。我们都抱以热烈的掌声!万事开头难,有了开始后面的就比较顺利了。后面的人也都一一走上了讲台,发表了自己的“施政报告”。

  投票、计票,班委选举出来了。看看这些班委,还比较满意,也基本在自己的预计之中。

  后来事实证明,这次班委选举是成功的,他们的工作都很出色,也得到了同学们的支持。我想,班干部通过竞选,公平竞争,大家投票选举,心服口服,有利于班干部展开工作,获得支持。这次选举成功,关键是事前做好了动员工作,调动起了大家的积极性,特别是有针对性地做好了班干部苗子的工作,使他们能放下思想包袱大胆参与竞选,勇敢跨出第一步,从而为选出合适的班干部打好了基础。竞选班干部最忌讳放任式,事先无准备,结果可能选出的班干部不很理想。

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