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理想演讲稿

时间:2020-08-27 08:01:23 理想演讲稿 我要投稿

有关理想演讲稿9篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的理想演讲稿10篇,希望能够帮助到大家。

有关理想演讲稿9篇

理想演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是来自高一(4)班的张静怡,今天我讲话的主题是“理想”。

  在人生的旅途当中,理想是最好的伙伴。如果说理想是一棵长青树,那么浇灌它的必定是出自心田的清泉,托尔斯泰曾说:“理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。”一个人走向成功的途中,可以一无所有,但不能没有理想。如果说梦想是一朵常开不败的花,那么照耀它的必定是从心中升起的太阳,而我们的生命也会因为有了梦想而动力十足。

  与其平庸地过一生,不如从现在起为理想而奋斗。《生活》杂志曾登载了约翰高德的故事。高德十五岁时,偶然听到他年迈的祖母非常感慨地说:“如果我年轻时还能再多尝试一些事就好了。”他受到很大的震动,决心自己不能到老了还有像老祖母一样无法挽回的遗憾。于是,他立刻坐下来,详细列出了自己一生要做的事情,并称之“约翰高德的梦想清单”。是啊,有梦想就得立刻行动,别让未来的自己为当初的自己未曾努力而悔恨。梦想路上虽有泥泞与荆棘,但别因环境不好就抱怨。累了,就在原地小憩,但千万别忘记跋涉的路途;倦了,就欣赏一下沿途的风景,但千万别为脚下的花草而止步。不要有所顾虑和怀疑,要相信自己所付出的一切在某天会以另一种方式回馈自己。别怕不久,别说太远,有梦的人从不会嫌成功来得太晚,太慢。人生就六个字:不害怕,不后悔。

  人生因梦想而伟大。理想不必很远大,却要真正付出才能实现。18年高考已经过去,学长们用他们成功的经验告诉我们:从现在起,为理想拼搏,一份耕耘,一分收获。我们要抓住每一次的机会,把所有精力都投入在学习之中。十六、十七正是如花的年纪,为了理想,我们必须排除一切干扰,将目光从其他不相干的事情中转移出来,专注于学习,追逐我们的理想。当我们成功的那一刻,所有的努力都是值得的,面对困难,不抛弃,不放弃,坚定自己的理想。在自己生命的道路上,随时播种,随时开花,为自己的人生选择一条奋斗的路,用坚定执着谱写理想的篇章,让自己的高中生活不留遗憾!

  选择坚持,选择珍惜,选择成就生活的激情。要始终相信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  谢谢大家!

理想演讲稿 篇2

  著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明:好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯,要想学好语文,必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯,他就能在没有任何强制因素的情况下,非常自觉地饶有兴味地去学习,去读书。学生时代播下了良种,将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手,培养学生语文学习习惯:

  一、培养勤用学习辅助工具的习惯

  小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里,从二年级开始就设计了查字典的练习,因此,对于小学中、高年级来说,学生必须学会查字典。

  我的具体做法是:学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典,简单易操作的字,就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,并在字上标注读音。长此以往,学生必然养成查字典的好习惯。

  除字典以外,许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具,这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,如果吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的财富。

  对于现在的语文学习来说,学会学习比直接学会知识更重要,老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”,所以,必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径,从而提高自己的独立学习能力。

  二、养成勤于质疑的习惯

  大文学家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号,我们大部分伟大发现应归功于为什么,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承,把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说,他们是无法完成独立思考的。因此,在语文教学中要多鼓励,多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解,才会对知识进行深入思考,才会获取课本内暗含的新知。

  中高年级学生已经有很强的质疑意识,但有时仍觉得无章可循,所以,我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑:1、激发学生的质疑兴趣,让学生产生想问的欲望,如在讲《杨震暮夜却金》时,可以先谈杨震拒收金子的结果,这样学生心里产生疑问:为什么杨震据绝收金子呢?2将知识转化为合理的生活情境,让学生能问,;3、教给学生语文质疑的方法,如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手,让学生能够多角度提问。

  总之,“学起于思,思源于疑”。学生在学习中学会质疑,长大后也一样会对生活发出质疑,正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样,将来也成为一名有作为的人才。

  三、培养学生朗读和背诵的习惯

  朗读是一种有声的语言艺术,是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述:“吟诵的时候,对于感悟所得的不仅是理智的理解,而且是亲切地体会,不知不觉之间,内容与理解化为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”朗读,就像一位出色的导游,能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般,达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时,特别是在熟读之后,对文章有深刻的印象,就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时,朗读也能体现出一个学生对生活的感悟,对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。

  背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期,不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇(段),并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中,我坚持课本中规定背诵的课文,必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词,则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容,并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇,也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度,自然就焕发出与众不同的光辉,这样的习惯必然会使学生受益终生。

  四、培养爱读书多读书的习惯

  中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件,多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯,以下办法可以借鉴:首先,树立读书榜样。榜样的力量是无穷的,孩子的模仿性极强,根据学生敬佩偶像,崇拜名人的特点,我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时,便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次,把读书列入家庭作业,给学生布置一定的读书任务。再次,不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围,激励学生爱读多读,养成良好的读书风气,从而提高学生语文综合素养。

理想演讲稿 篇3

  花儿不为谁开,也能够为自我而开;世界不为谁存在,也能够为自我存在;花未全开,月未必圆,这是人生最好的境界,花未全开月未全圆,则使你心中有所期盼,有所憧憬,总会有一天会开,会圆,完成一生。

  从什么也不懂时,也会有如湖水一般澄澈的眼神,他张望着,好像在迫切的期望着什么。慢慢地,他长大了,依旧那么纯洁,依旧那么耀眼,明白他什么都懂了,上初中、上高中、上大学,唯独严重缺少了儿时眼中的一股澄澈,变得模糊、疲惫,对自我未来的路浑然不知,他也许从小有着伟大的理想,在课堂上与同学谈论,想要当医生,医治病人;当警察,英姿飒爽,每个人都是这样,拥有着美妙的理想,或许时间就这样消耗着,到了最终都忘记了你当时期待的是什么。

  你此刻做的事情,就是你自我以后要走的路的奠基石,此刻的任务仅有好好学习,但不要迷茫,在你的心中要一向有一个坚定的信念守望住你的理想,稳稳地在你追求理想的道路上留下足迹,人的一生就是从出生到追求你要到达的目标,如果你成功了,才叫人生,一个画有完整句号的美丽旅程,张开手臂感受大海吹来的凉爽,手指张开,迷离的双眼看透那耀眼的光芒,轻抚脸颊,吸引那源于大自然的美丽芬芳,你的路就在前方,你的终点就在不远处!

  为什么有的人能够做出惊天动地的伟业,可有的人尽管梦寐以求,却总是被成功拒之门外?为什么有的人能够抵达光辉的巅峰,可有的人尽管望眼欲穿,却总是在山脚下徘徊?究其根本,就在于你是否有坚定的信念,勇敢地迈向那扇成功的大门吧!

理想演讲稿 篇4

  梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!

  呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!

  志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!

  也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

  师者,医人之灵魂,师者得才而教之, 得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!,老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!

  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!

  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们携起手来,实现中国人的中国梦!

理想演讲稿 篇5

  大家好,我叫曲豪,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我心中的理想。

  提起英国科学家爱迪生,大家一定不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

  记得在三年级的课本中,我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛,被列车长打聋了一只耳朵,还被硫酸烧毁了一件衣服。但是,他钻研科学的决心没有动摇,正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度,使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

  我想,自己真的.要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难,顽强拼搏的精神,为此,我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时,要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要,学习永远是和思索结合在一起的,而今天的“思索”还要敢于幻想,只有张开幻想的翅膀,发明创造才可能成为现实。

  一份耕耘一份收获,为了实现理想,我会付出努力的!

理想演讲稿 篇6

  从小我就有一个理想,就是成为一名心理医生,我一直为它而坚持奋斗。

  理想是树,奋斗和坚持是阳光,是养料是雨露,因为它们的存在,理想之树会枝繁叶茂、硕果累累!

  理想是小鸟,奋斗和坚持是它飞翔的翅膀,因为它们的存在,小鸟才会在天空自由翱翔!

  因为为了理想而坚持奋斗,我们的生活才丰富多彩;因为有了理想,我们的命运才因此改变。

  我的理想是成为一名医生,穿着洁白的衣服,坐在充满消毒水味的诊室里,帮人们找出痛苦的源头,为他们解决心中的苦恼,让生活充满幸福快乐。

  现在,人们对心理医生并没有多少好感,认为去看心理医生的都是心里有病,心理变态的。其实不然,有时人们因为一些小事,而钻牛角尖儿,产生心理阴影,有的甚至走上不归路。例如,个男人把一百块钱放在寝室里,但回来后就找不到了,他就一直想直想,最后他认为是寝室中家庭比较困难的人偷的,最终将其杀害。其实是他把钱放在了床单底下,后又忘了。因为一百块的误会,却要赔上自己的一生,可惜又可笑。有的人因一次吃鱼被卡,从此产生心理阴影,再也不吃鱼,这时心理医生便可帮你疏导排解。

  从现在开始,我要为我的理想而奋斗。首先,我要先阅读有关心理学书籍,了解有关心理学知识,知道心理学的发展。其次,我还应在现实生活中,利用所了解的知识,帮助同学家人朋友解决问题,让他们开心快乐。在二十岁以后,我可以去一些心理做一些兼职,了解人们现在的心理,了解医生的的治疗方法,进行学习。

  让我们为理想而奋斗,为理想而坚持!我们的理想不会向困难低头,让我们为理想插上腾飞的翅膀,飞向辉煌!

理想演讲稿 篇7

  金风送爽,紫云吐瑞,树高远理想,创辉煌人生。在这个收获的季节里,我们品尝着高考硕果盈枝的喜悦:实现了重点线、本科线的全面突破,创造了教学业绩、德育素质遥遥领先的辉煌,培养了大批品学兼优、出类拔萃的栋梁之材。“星辉万点随风去,旭日满目待新篇”,辉煌已属过去,梦想就在眼前。今天,我们又迎来了新一批的寻梦者、开拓者、创造者,那就是在座的诸位同学——你们!

  你们正值意气风发、青春年少之时,跨进高中的大门,就应“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”,树立高远的理想,成就不凡的人生。因为理想是石,可以敲出星星之火;理想是火,可以点燃熄灭的灯;理想是灯,可以照亮夜行的路;理想是路,可以引你走向远方。一粒种子可以无声无息的在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树;一块铀石可以平平庸庸的寄身于其它矿物中,也可以发出惊天动地的能量;一个人可以碌碌无为的在世上混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。正如高尔基所说“人生只有两种方式:一种是腐烂,一种是燃烧。”我相信,我们襄高的每位学子都是渴望燃烧、勇于挑战、乐意奉献的人,在这“恰同学少年,风华正茂”之时,就应“壮志当拿云”:书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字。

  然而,我们还要记着:骏马在坎坷中飞奔,雄鹰在险峰上盘旋,松柏在风雪中青翠,理想则在奋斗中实现。没有奋斗,理想就只能是空想;没有奋斗,人生就只能是一片空白。只瞄准不射击的不是好猎手,只呐喊不冲锋的不是好士兵。永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远呆在黑暗中,双目就会失明。所以,有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。“晴空高远凭举翼,沧海辽阔任争流”,只要努力,就有希望;唯有奋斗,才有辉煌。

  当然,我们在追求理想、拼搏奋斗的过程中,也难免会遇到一些挫折与失败,这时候,我们还要学会乐观自信、坚强超脱。相信:受挫一次,对生活的理解会加深一层;失误一次,对人生的醒悟会增添一阶;不幸一次,对时事的认识会成熟一级;磨练一次,对成功的内涵会透彻一分。苦水中沤的麻结实,淤泥中绽放的荷花动人,沙漠上跋涉的骆驼执著。因为生命总是在挫折和磨难中茁壮,思想总是在徘徊和失意中成熟,意志总是在残酷和无情中坚强。因而,我们要像汪国真诗中所写的那样去做:“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖,我就是一条欢乐奔腾的小河;报我以艰险,我就是一座坚强挺立的大山;报我以痛苦,我就是一只婉转歌唱的黄鹂。”

  “马思边草拳毛动,雕盼青云睡眼开。”同学们,我们要像鸿鹄,有“会当凌绝顶,一览众山小”的青云之志;我们要像海燕,在苍茫的大海上,搏击风雨,展翅飞翔;我们更要像大鹏,水击三千里,扶摇而直上,逍遥于九天!在你们为实现理想而拼搏奋斗的过程中,我谨代表全体教师,真诚的告诉大家:

  我们愿意是桥,送你们到达成功的彼岸;

  我们愿意是灯,助你们穿越茫茫的航程;

  我们愿意是星,用我们火热的生命点燃你们智慧的人生。你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是成功的,我们就是骄傲的!

  谢谢大家!

理想演讲稿 篇8

  亲爱的老师们、同学们:大家好!

  我是来自一(5)中队的赵悦婷,今天我演讲的主题是“扬理想风帆成美好人生”。无论是在哪个时代,青年的特点就是怀抱着各种理想和希望,对未来充满着无限的憧憬,而这正是成功必备的可贵品质。有了理想之光的照耀,我们才会有前进的动力和奋斗的目标,才能有去创造辉煌的冲动感!

  著名的作家海明威曾经所过:“一个人可以被摧毁,但不可以被打败。”想想确实如此,一个人只要心中怀有理想,并有这坚持不懈的精神,你就不会失败。今天你把我****了,却并不意味着自己已经失败了,下次再来和你比试;如果明天你也把我****了,我就后天来和你比试。只要我还能够站起来,我还有打败你的能力,我就不意味着被打败了,除非像海明威说的把我“摧毁”了,否则我就没有失败!

  古今中外,只要你一直怀着一种执着的心态和坚定的意志,就没有干不成的事!李时珍走遍千山万水、尝遍百草,记录了《本草纲目》;司马迁忍辱负重、坚持不懈,写成了《史记》;杨利伟日夜训练、历经艰辛,成功地飞上了太空;钱学森潜心钻研、谦虚求教,发明了两弹一星……这一项项成功,更加说明了理想信念的重要性!

  再举个例子:有个出生在普通家庭的孩子,其他方面的不优秀,使他显得笨笨的、非常自闭,但只要一触到音乐,他就表现得特别敏感而富有天赋。经历了抑扬顿挫、此起彼伏的创作之涯,他终于出了自己的第一章专辑,这件事给他带来的是满满的喜悦,但的则是动力!日后,他比以往更加努力创作、学习,整天废寝忘食,连睡觉都在写乐谱,“功夫不负有心人”,他最终从幕后走向了幕前,成为了偶像歌手!可以说是音乐救了他,给他带来了幸运,他——就是周杰伦!

  从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红的偶像歌手,周杰伦在接受美国《时代》杂志的时说道:“明星梦并不是遥不可及的,其实,任何人都可以做到,只要你肯努力。我之所以能有今天,就是我不服输的结果。”周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐家,而非昙花一现,求暂时性的美。的确,一个不想做退却懦夫的人,就应该像蜗牛一样,一步一步地往上爬,从而爬上顶端,欣赏到远处的美丽风景!

  合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下!人生当中,光有理想还不够,还要有坚强的意志。没有意志,理想只不过是瞬间即逝的彩虹。好比航海远行,若只有一个目的地,却方向不定,随风飘转,恐怕永远不会有到岸的日子。世上无难事,只怕有心人。只要我们意志坚定,不懈地向目标努力,才会有成功的时候!

  谢谢大家,我的讲话完了!

  20xx年9月12日

理想演讲稿 篇9

亲爱的朋友们:

  大家好:今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》。

  青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话。每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。

  青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

  在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演,或许,有些自卑的人会说:“我不行”。但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值。

  当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

  自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。:这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致。

  创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西。同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新。

  青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

  谢谢大家,我的演讲完毕。

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