理想演讲稿模板汇总七篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的理想演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理想演讲稿 篇1
“理想”一词，就是说“对未来事物有根据的合理的想象，”顾名思义，理想是指人们希望在未来的日子里努力达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。古人云：“有志者，事竟成。”那什么是“志”？“志”的解释是：一个人为自己确立的“远大志向”，即人生目标。一个人只有确立了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够规划、掌控自己的人生。
生活中，有许多伟大的人，也有理想，史铁生，双腿瘫痪却笔耕不辍；祖冲之，最早精确计算圆周率数值；焦耳，证明了能量守恒定律的存在；邵丽华，在无声世界里翩翩起舞，茅以升，主持建造钱塘江大桥；李潮，发明应急轮胎。我也有我自己的理想，就是好好学习，考上名牌大学。
同学们，树苗长成参天大树，需要水分、阳光、养料等。而理想就像是我们种在心中的一颗小树苗，它的实现也像树木成材一样，需要很多“养分”。请把你们在理想变为现实过程中需要具备的品质，让理想像小树一样，茁壮成长呢。
理想演讲稿 篇2
从古至今，有多少人取得了成就，他们的成就与荣誉令我们每个人令我们每个人羡慕，我们也渴望着有一天可以有像他们那样的辉煌。但我们要成功，要像他们那样的辉煌，就要树立自己的理想，朝着它去奋斗、前进。
有些人立了一大堆理想，要做建筑师，却计厌建筑学上的一大堆复杂的公式，放弃了！要做著作等身的作家，才写了几篇稿子，寄出后被退回时，灰心丧气，放弃了！又要当一名生物学家，但觉得生命的起源、遗传的变异、蛋白质的人工合成问题竟是那么的复杂与渺茫，放弃！他一生的成绩只有三个0，三个像三颗枸杞似的0。
在远处，高高的悬崖上，一只雄鹰抖落身上的灰尘，张开翅膀，你风一样飞向太阳，消失在一片日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了；是因为客观存在经过无数的磨砺与尝试，积累了足够的自信心。由此可见，羽翼的渐渐丰满是需要经受磨砺的。
当代著名的教学家陈景润，在证明哥德巴赫猜想那个世界数学难题时，他经常把自己关在屋子里，潜心钻研，无论是在寒冷的冬天还是在炎热的酷暑。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时不能忘记脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻时就在着手收集小说素材，不但走家访户，还开设茶摊，听人们讲一些民间神话故事。日复一日，年复一年，直到他在四十多岁时才完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们，在羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心的精神。
我们是祖国的未来，树立远大理想，报效祖国是我们的责任。理想始于足下，我们要打好基础，一步一步脚踏实地的前进，在这千里万里之行中，道路不但不会平坦，还会充满曲折，艰难和坎坷的，但只有我们不畏磨砺，树立信心，就一定会实现我们的理想。
让我们为自己的理想一起奋斗吧！
理想演讲稿 篇3
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《扬起理想的风帆》
法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。”这段话充分说明了，立志是“基础”，工作是“途径”，成功是“结晶”，这三者密不可分。
常言道“人若无志，不成一事”。人不立志，就如无舵之舟，无嚼之马，最终无所成就。
在成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明；在失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是理想，那就是志向！一个人的贫穷，很大程度上是理想的贫穷；一个人的成功，很大程度上是志向的成功。
当你憧憬着自己的理想变成现实时，你是否能想到“临湖羡鱼，不如退而结网”这句话？鱼再硕大，你渴望得到鱼的愿望再强烈，如果不付出艰辛的努力，也只能是“羡鱼”而已。树立起远大的理想，只是获得成功的起点。想把理想变为现实，还得有实干精神，还必须付出实际行动。愚公的例子就是最好的例证，他敢于立下移山之志，敢于迎难而上，受到冷嘲热讽而不退缩，终于感动了天帝，倘若天帝不帮忙，我想愚公及其子孙也必然会把山移走。这样的例子在生活中屡见不鲜。多少学子心中许下未名湖的梦想，于是我们身边多出了许多努力学习的身影。他们用自己的行动，一步步接近理想，在不断奋进中实现自身价值，获得幸福。
破釜沉舟，百二秦关终属楚，包含了多少勇气，成为守志的典范。只有内心淌出血汗，才能使理想之花绽放。
一时的努力容易做到，把激情留住几天也不难。但是，要把理想植入你的心田，烙进你的骨头，化成你一生的志向，变成你不断追求成功的动力却决非易事！
让我们把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不久的将来，在一个让我们感到自豪的地方相逢！
理想演讲稿 篇4
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的'理想!~
理想演讲稿 篇5
根据温岭市教育局、温岭市教育工会《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》（温教人[20xx]42号）精神，通过学校征集提炼、专家汇总评审，现将“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”（简称“双好”，下同）评选条件公布如下：
一、家长心中的好学校评比条件
1、培养目标合理科学，能为每一个学生的全面发展与特长展示创设良好的环境。
2、办学理念先进前瞻，课程体系健全，教学资源丰富，校园环境优美舒心。
3、学生兴趣广泛、身心健康、积极向上、善于探索，综合素质良好。
4、教师师德高尚、学养深厚、业务精湛，爱生如子。
5、校长（园长）办学理想远大、发展定位科学，管理民主高效、办事公平公正，富有人格魅力。
6、师生关系平等、和谐，体现人文关怀。
7、校风优良、教风严谨、学风纯正，教育质量优良。
8、家校沟通自然、平等、亲切。
二、学生心中的好老师评比条件（中学）
1、充满爱心，严慈相济，有强烈的责任心和事业心。
2、仪表得体，举止端庄，为人谦和，礼貌待人。
3、善于自我调节情绪，保持平和心态。
4、幽默风趣，业务精湛，学识渊博，追求卓越。
5、因材施教，注重学生的个性发展，关注学生的“闪光点”。
6、尊重爱护学生，鼓励学生树立远大志向，不断激发学生的成就动机。
7、善于与学生沟通，关注学生身心健康，重视学生品行养成。
8、有效调控教学过程，不断改进教学行为，教学业绩突出。
三、学生心中的好老师评比条件（小学）
1、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。
2、善于自我调节情绪，保持平和心态。
3、尊重学生，平等待人，维护学生权益。
4、保护学生安全，尊重个体差异，促进学生身心健康。
5、学识修养丰富，教学技艺精湛，谈吐幽默风趣，教学语言精当。
6、善于发现和赏识每一个学生的点滴进步。
7、课堂教学生动活泼，作业布置精当有效，教学业绩突出。
8、重视家校沟通，讲究交流艺术。
四、学生心中的好老师（幼儿园）
1、关爱孩子，倾听孩子，富有耐心、细心、责任心。
2、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。
3、善于自我调节情绪，保持平和心态。
4、重视幼儿安全防护和救助。
5、学识修养丰富，教学艺术精湛，谈吐生动风趣。
6、面向全体幼儿，及时发现和赏识每一个幼儿的点滴进步。
7、寓教于乐，因材施教，一日活动品质高。
8、重视家园沟通，讲究交流艺术。
请各校根据《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》相关要求，开展宣传学习活动，并认真组织评选。
全市各校均要参加“家长心中的好学校”评选，各校工会根据评选条件组织家长问卷调查活动，并统计家长对学校的满意度。
教育局办公室
20xx5月20日
理想演讲稿 篇6
同学们好：
很开心能够把我人生当中第一次演讲献给上海中学。我其实现在不确定，自己到底紧张还是不紧张，我就跟大家分享一个“未来，你是谁？”这个话题。我们在讲到“未来，你是谁？”这个命题的时候，在它的底下有两个子命题，第一个是“未来，你想要自己是谁？“；第二个子命题是“未来，你可以是谁？“
通常在“未来，你想要是谁？“的这个部分，会存在于很多年轻人的心目中，因为你会有期望。那“未来，你可以是谁？”的这个命题，往往会来自于在你身边的家长。
我在17岁的时候，听了我父母亲的建议，他认为你未来可以是一个土木工程师，所以就选择了土木科系。到土木科系就读了以后，我碰到了我的音乐老师，她提供了一个“未来，我可以是谁？”的第二个选项，我在17岁之前从来不知道自己可以唱歌，就接受了她的训练。两年之后，我发现我开始有一个“未来，我想是谁的？”心态跟想法就萌芽了。我就开始从这两个里面，选了一个我很喜欢的歌唱这个事情。
在那个时候，其实在学校里面有另外一位风云人物，李骥。我自己相对于他来讲，是一个稍微比较低调一点的风云人物。有一天，我记得在李骥的乐团的一个练习过程当中，我刚好从他外头经过，发现这个乐团鼓手好、贝斯好、吉他好，然后各个方面伴奏都非常地好，但是如果能够再加进去一个像我这样的主唱，我觉得这个团会更有理想、更好。所以我就主动地进去要求试音了，就这样我跟这个乐团一拍即合，我跟李骥也展开了一段非常妙的学校的乐坛生涯。
毕业之后当然乐团就解散了，可是我对音乐的这个梦想，还没有熄灭，只是还找不到适当的机会去实现它。于是那时我到了一个发电厂的一个工程项目，我们是在做路边的边沟，然后刚好在山边，那天刚下过大雨，看到几个落石很快速地下来之后，接下来听到一声轰隆巨响。我心里知道，那个时候应该是山崩了，就在那两秒钟的时间，我选择了往我的左边逃。我是幸运的，因为在那一批同事里面，往右边跑的人正好赶上山崩，他们都因为那次意外而搬到天上去住了。
我的家长想法又变了，土木科系的这个部分他们就很自然把它删掉了，因为它具有危险性。所以接下来第二个“我可以是谁”的选项就出现了，他们就希望我能够到印刷厂帮忙。
虽然我对未来有梦想，但是我必须要等待一个机会。当李骥退伍之后，我就跟他到很多的唱片公司去，当然在投递DEMO（样本唱片）的过程当中，我们碰到很多阻力，来自于我的外表跟他的外表。所以我们每次到了唱片公司之后，他们的工作人员第一个反应就是，这两个人到底要怎么包装呀？所以大概我们找了将近三年的唱片公司，参加了很多的比赛，在这上面一直不顺遂。一直到我们后来碰到了四个好朋友，去跟银行借钱帮我们把第一张唱片完成。
唱片的录制这个过程当中，其实我很清楚我家人他们对于我在音乐的这条道路上，觉得玩玩可以，但你认真的话，相对而言来讲是反对的。所以我每次要出去录音，录唱片的过程当中，我都会跟我的父亲、跟我的母亲讲说，我要出去约会。然后我爸爸说：“哎呀，你交女朋友了，是吗？”我说：“是的。”“那很好啊。”但是我接下来就跟他说：“但我可能会很晚回来。”然后老爸说：“多晚？”我说：“我不清楚，有可能到隔天早上才会回来。”那个时候我爸就开始紧张了，就说：“这件事情，女生也同意吗？”我说：“嗯，她同意。”“那她的家长也觉得好吗？”我说：“当然。”我那个时候心里很紧张，万一我的父亲说那你给我对方家长的电话，我打去问问看的话，我就挂了，因为没有这个人。但是好险，谢天谢地。
所以在这个状态下，我就经常地出去“约会”，然后到隔天的凌晨的五六点才回家。回家之后，早上我就开始在印刷厂上班，我爸那时候就问：“你约会不累吗？”我说：“不会不会不会不会，跟她交往我一点都不累。”但是其实我当时的女朋友的名字就叫——音乐。
在“你可以是谁”跟“你想是谁”的这个部分来讲，我始终在这两个命题里面不放弃任何可能性，因为我希望给自己更多的选择权，给理想多一点时间。
唱片录完了，我们好不容易找到一家公司。出唱片、签合约这一切，我家人通通不知情。但真的有一天，听到那张专辑的声音从家里传出来，Oh My God，我那时候就想说，我到底要不要推门进去，还是想着我应该要怎么解释。后来我门一推进去的时候，我爸急着跟我说：“我告诉你，最近唱片行推荐了一张专辑，我觉得非常好听，叫优客李林，我总觉得（专辑封面）那个人长得有点像你，但你没戴眼镜，应该不是你，对吧？”我说：“不是不是，我哪里那么会唱歌。”
到后来真的得上电视了，就在播出的那一天，我第一次坐到了我父亲旁边，干嘛呢？跟他抢遥控器。我爸就奇怪了，你为什么要把我要看的节目转到旁边去。我永远记得那时候，我爸在电视上看到我的停顿的五秒钟到十秒钟之间，他就这样看着我。我顿了一下之后，就跟我爸讲说：“爸爸，这一切我可以解释。”所以就从那个时候开始，就跟他约定，接下来的五年里面，我一样会兼顾印刷厂的工作，另外一方面，我用中午过后的时间去上通告。所以我就过了五年蜡烛两头烧的日子。
碰巧，我母亲的身体慢慢地不好了，我父亲要照顾她，所以就在那一刻我就选择了回到印刷厂，暂时地把“我想要我是谁“的这件事情先放下来。因为我发现人在一生当中，我们就像小丑一样，手上就在抛球，这里面有家庭、有健康、有工作、有理想，当然对我来讲比较吃力的是，工作跟理想的球都多了好几颗。但在你自己没有办法全部掌握的时候，家庭跟健康是一个绝对不能碎的玻璃球，工作跟理想等等这些东西，它是橡皮球，如果你愿意放下它，不要那么执着，它也许将来会弹起来。
我原来希望花两年的时间，但上天在九个月之内就替我做了决定。我永远记得那一天，在我人生当中的一个感觉跟震撼。凌晨两点钟，印刷厂发生火灾，我到的时候已经是一片灰烬。我那时候心里面的一个想法就是，无语问苍天啊，何苦呢？老天跟我开一个好大的玩笑，因为我放下了我自己很喜爱的歌唱事业，回到了印刷厂，又何苦在九个月你又把它拿走？所以在那一刻的确是从一根蜡烛两头烧，变成两头空。我永远记得我在通知我的父亲到现场的时候，他的那种眼神，我心里就告诉我自己，印刷厂既然是在我手上没有的，我一定要还给他。
当然在那个时候很苦，也是我人生唯一的一次心里有恨的阶段，但是很快地因为客户，因为重建的这个过程，我感受到非常多的温暖。老爸就会开始跟我经常地聊天，有时候会拍拍我的肩膀说：“哎呀，儿子啊，以前我觉得演艺圈的风险非常地大，但后来我发现，原来开印刷厂也有风险。“所以这件事情变成了一个玩笑话可以开的时候，我慢慢其实体会到我父亲可以感受到，失去自己很想要的东西、放下自己很想要的一个事业的那个心情。
我父亲有一天拍拍（我）肩膀说：“我以前不知道你这么喜欢音乐，但我现在知道了，我现在把时间还给你，你可以去做你想做的事情。“就在那句话出口的当时，我就会觉得，过往的这么多年，一切的苦都值得。因为从那一刻开始，你在音乐里所有的喜怒哀乐悲伤，你开心的事情，你全部可以一股脑儿跟家人说。从那一刻开始，我心里面的“我想要是谁”跟“我可以是谁”终于合二为一。
在“未来，我是谁？”这里面，不要太执着于“我想要变成谁”，你量力而为，先从“你可以是谁”做起。等你有余力，你有力量，随时充实自己，抓住那个“你想要是谁”的机会，一切的一切都有价值。
谢谢！
理想演讲稿 篇7
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过："人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。"然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？
教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。
（一）爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二）耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。()如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。
（三）责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四）沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。
【理想演讲稿模板汇总七篇】相关文章：
