【推荐】励志演讲稿范文五篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的励志演讲稿7篇，欢迎大家分享。
励志演讲稿 篇1
尊敬的各位领导亲爱的xx家人们：
首先给大家讲一个小故事
每天，在辽阔的非洲大草原上，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的狮子和羚羊就开始奔跑了。
狮子妈妈一边奋力的奔跑，一边在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，更快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死，你要是跑不过最快的狮子，你也只能吃到没有肉的骨头。”
家人们，这个故事真实的展现了我们的生存环境，我们必须再快一点，更快一点，竭尽所能的往前奔跑，永不停止自己的脚步，这样我们才能走在社会的前列，也能获得更大的生存空间，也因此才能实现我们的人生价值和理想抱负。
比如说我们去宣传的时候，在一家小学的门口，居然能碰见十多个同行，甚至更多。这真是一个遍地狼烟，群虎环侍的社会啊，xx奔跑的速度取决于每一位亲爱的xx家人，我们前面有跑的更快的“狮子”在掠夺我们的食物，后面却有更多的“狮子”在伺机而动，等着抢我们的食物，所以我们必须跑的比最快的狮子还要快，才有更多生存下去的希望，也才有更加强大的自我，也才可能有更加辉煌的明天。
亲爱的xx家人们，xx的创立给了我们一个发展的平台，xx的进步给了我们一个提升的空间，那么，xx辉煌的明天就是我们的责任。
所以，加油吧，每一个亲爱的xx家人，让我们一起奔跑，为xx辉煌的明天，同时也为自己美好的明天，而奔跑不惜！
励志演讲稿 篇2
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先请允许我代表高三全体教师向顺利完成高中学业的所有高三学子致以真诚地祝贺！
参加今天的大会，我的心情特别欣喜和激动：欣喜的是同学们通过自己的勤奋努力，圆满地完成了高中学业；激动的是同学们将要踏上高考的征程，实现人生的飞跃。时光飞逝，尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为我们生命的一部分。我喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上像风一样掠过的身影；我喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情；我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，忘不了我们曾经生活过的每一个清晨和黄昏……
其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，校领导和老师们同样是风雨兼程，因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。你们用行动给了我们希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的！
寒窗十年，走到今天，大家都经历了太多的考验，有太多的感慨。此时此刻，让我们放慢脚步，回头想想，我们曾心灰意冷，失望，黯然，怀疑自己，然而，那些曾经不可一世的挫折、失败，还不是一点点，被我们战胜了，超越了？所以我们才走到了今天！每个有勇气站到这里的人都是胜者！每一个面对高考的人，本身就是一个勇士。只要心存勇气，不畏惧失败，离最后的成功就不再遥远。
有人说，高考是万人争锋的小径，是智力搏杀的战场。我认为高考是人生一次难得的体验。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的热情！决不退缩，决不畏惧，决不言败！每一条河流都有自己不同的曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向远方，也许我们每位同学所具备的实力不一样，但是现在都面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得有多快，你只要坚定信念和自己赛跑，朝着自己的终点冲刺就一定能赢得属于你的战役。老师真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诫自己，沉着、沉着再沉着，沉着是优异成绩的基石；叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，冷静是孕育成功的台阶。
同学们，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份深深地留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们高考顺利，梦想成真！老师坚信你们的生命会因为你们精彩的一跃而灿烂夺目，白中的'历史会因你们奋力的一搏而更加辉煌！
谢谢大家！
励志演讲稿 篇3
谈到激励，利用物质和金钱作为奖励是公司常用的激励手段之一，这是毫无疑问地是必须的，但却不是长期有效的，原因是公司不可能无限制地加大物质奖励成本；再者是人的需求欲望是无止境的，随着时间和环境的变迁，当旧的需求被满足或不完全被满足的时候，新的需求就会出现了。正如美国着名心理学家马斯洛关于《人的需求层次论》所论述的那样，当人对生理、安全和归属需要得到满足之后，尊重的需要就会产生并支配着人的生活。显然，如果公司能基本提供相当甚至高于社会平均报酬水平的同时，也能不断满足员工的对尊重的需要，这种精神上的激励甚至比物质上的激励更来得持久，有效。
“尊重这个词多数是在论述道德范畴的问题是被提及，在讨论管理问题的时候，就比较鲜见了，更不要说上升到一个重要的位置。所谓尊重，是包括尊重自己和尊重别人，或者称为自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表现为人对自我行为的价值和能力被他人及社会承认或认可的主观要求，是个人对自我价值和尊严的追求。自尊既包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等等的愿望，也包括来自他人的敬重，例如威望、承认、接受、关心、名誉地位和赏识等等。尊人，是指尊重他人、社会和自然。这里体现出尊重的二重性，即人不能独立于社会而存在，因而确定了个人与社会的统一性，也就是体现了自尊和尊人的互动性。人要想得到尊重、得到发展，就必须不断的调整自己和社会的关系，例如社会认识关系、社会实践关系，而其本质就是价值关系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能获得他人的尊重的。
人本化管理中，要满足员工的对尊重的需要，就是使员工所从事的工作能反映其个人价值，满足其“天生我才必有用的观念，从而得到同事和上司的赞赏，甚至于社会的认同，那就是令其享受这种精神上的满足而达到激励的目的。这可是善用资源，提高收益，减低成本的激励法宝。
在管理实践中，我们如何运用“满足员工对尊重的需要的激励手段，去提升员工的主观能动性呢？首先，公司必须要有“尊重的氛围，也就是要建立一种尊重每一个员工的存在价值的企业文化。企业文化是公司领导人的个人特质的一种反映，即需要公司所有者或其所托者要有较高的道德修养使然。使这种文化糅合到管理实践的行为中去。
公司发展，人才是不可或缺的资源。东汉时期，刘邦被困巴蜀之时，筑台拜将，极大地满足了韩信的自尊心，终于在韩信的辅助下，杀出蜀中，取得天下。公司招贤纳士好比刘邦拜将，尊重才是取得圣贤归的良方，在公司的招聘行为中，一个好的招聘环境，认真而专业的考核程序，平等而友善的交流，没有歧视，没有质问，给慕名而来的求职者充分的礼遇和尊重，这一切会影响着人才对公司的认识，左右着他们的选择。或者公司不可能录用所有的应聘者，但公司礼贤下士的美名却会随求职者流传业界，这不失为公司形象建立的重要举措。人本管理，就是要从招聘开始的了。
如果领导了解员工的才能，人尽其才地进行任命，那才是对员工能力和价值的承认，也是对员工的莫大的尊重。而员工的涌泉以报，不就是领导所期待的吗？三国时期，诸葛孔明能为刘备和阿斗鞠躬尽瘁，死而后已，正是报刘备屈尊枉驾，三顾茅庐的知遇之恩吧。这正说明了尊重的二重性和互动性。领导对员工价值体现需求的尊重，同时员工也尊重公司使命，为公司贡献自己的价值。
领导或公司主管已经拥有了企业事实的权利和地位，也将会获得公司的实际利益。因此，在人本管理思维中，很有必要视员工为合作伙伴而不是下属，给他们足够的空间自由发挥，直面挑战，实现员工自我的价值。尤其是对于知识员工，要相信他们不光是被雇佣来从早上九点干到下午五点的，而是要干出成效。明白这个道理的领导，就能吸引、留住人才，并且激励他们成为最佳员工。为了达到这样的目的，公司应该扫清员工在前进道路上的障碍。相反，如果管理者缺乏应有的包容和道德修养，则难以获得员工的尊重，甚至会遭遇人心背向。最近，曾经在IT业界闹得沸沸扬扬的“邮件门事件，正是由于某外企的中国裔总经理因一些琐碎事情在电子邮件上严厉斥责了他的秘书，导致秘书的自尊心受到了极大的伤害，作出了过激的反应，致使企业的形象大受损害，而总经理本人也因此而丢掉了工作。可见，尊重是激励员工的法宝，而不尊重走向了另一个极端。
多数的美国公司，崇尚着一种个人英雄主义的文化，尊重企业中每一个人的贡献，视其为企业的“英雄，而数字则平衡着人与人之间的，部门和部门之间的关系。他们比较容易地发挥团队协作的效用，取得企业的绩效最大化。与美国公司不同，中国公司生长在有着五千年文化底蕴的土地上，或多或少也会获益于“君臣之礼、“中庸之道的文化，因此，公司老板如能“君使臣以礼，则员工就“臣事君以忠。在此，奉劝公司领导们不妨也修身养性，励精图治，塑造一个以尊重为基础的企业文化，指导和贯穿于诸如公司招聘、薪酬评估、工作任命、授权监管和绩效考核等等够公司行为中去。以此构建公司关键的竞争优势。以尊重作为一个激励手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
励志演讲稿 篇4
尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们，
大家好，我是来自年级班的，我演讲的题目是《我爱我的校园》。
“轻轻的海风悠悠传送，出色的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。校园是我的第二个家，这个家再小，在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。
曾记得，我们以前还是一所教学设施不怎么好，办学声誉令家长不满意的学校，到了现在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了很多，她去的的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。
我们的校园，是一座比较美丽的校园。清晨你一走进校园，就可以看到两排高大的松柏守在道路的两旁，以不屈的绿意向我们展示了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，与另外一座大楼守望着，操场中有一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人顿时觉得神清气爽。
我爱我们的同学，他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了同学们追逐嬉戏的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及宽大的操场。学校为学生提供了一片沃土，使他们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息。艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。
我爱我们的老师，他们是敬业爱岗的园丁，他们在教育的园地里传道授业，解决我们在学习中遇到的困惑。他们辛勤地耕耘着。在讲台上，他们撒下知识的种子，为我们的成长提供滋养，教研活动中，他们为我们讲了每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。
我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，他们关心每一位教师的工作，生活。为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗?
我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。
励志演讲稿 篇5
各位同学：
大家好!各位应该有发现说，我眼睛这边红红的。因为我来北京之前，我在剪辑我的新电影《听见下雨的声音》。目前这部电影已经到了后期制作的阶段。剪辑的部分已经完成了，现在在做调光和配乐的工作。
一直以来，我都是在从事文字创作的部分。后来我发现说，相对影像创作，文字创作其实很幸福。不过影像创作虽然辛苦，可是也很热闹。因为它留下了很多记忆。在我看来，记忆是这个世界上唯一没有办法复制跟买卖的东西。
记得在我小的时候，在以前的工地，都要绑鹰架。鹰架上，它会有铁线。工人把铁线剪掉之后，他就不要了。包括那些他们喝剩的饮料空罐。在他们扔掉之后，我们这些小孩就都会去捡，然后拿来卖钱。我没有把这些事儿当成工作，对于在当时那个年纪的我来说，更像是一种游戏。因为我们捡得很开心。在我看来，一个人的回忆是无可替代的。任何人的记忆都没有办法被买走。如果你没有那段经历，你就不可能去制造或假装拥有。
在我小的时候，也有调皮，不懂事的时候。大概是在初中的时候吧，我们接到了一个发传单的工作。需要我们把传单塞到人家的信箱里面。我们很喜欢看到公寓。因为公寓的信箱都很多，我们就塞塞塞，一叠传单很快就能够塞完。其实即便塞了一天，也赚不了多少钱。可是在当时那么小的年纪，凭自己的双手，就能挣到钱，这种感觉让我很快乐，会觉得自己也是个有用的人。
在我退伍之后，其实也做过很多工作。当过送货员，送报员，物流员。寒暑假，我还会去电子工厂打工。记得当时的工厂，因为是流水线操作。所以，我的工作就只需要做一个简单的动作而已。就是当产品经过你身边的时候，你就锁一个螺丝上去就可以了。
就是因为我做过很多工作，所以我可以体会到别人的辛苦，可以设身处地去替别人着想。如果你的家庭太优渥，你从来没有做过别的工作，你的人生很容易就只有一条轨道：读好学校，考好成绩，进大公司，然后往上争取比较好的职位。但如果这样生活下去，如果你没有看到过别的阶层的人生是怎么过的，你就很可能不会去珍惜目前所拥有的生活。因为对于那些你所没有经历过的事情，你就很难会有同理心和认同感，也就不容易去替别人着想。
我现在做任何事情，都不会觉得辛苦。因为在我看来，相比过去的环境而言，现在的我，只需要坐在电脑前面想个想法，然后把这个想法，很漂亮很精准地用文字呈现出来，再赋予它一个意义就可以了。《青花瓷》、《菊花台》，《东风破》，又或者是《烟花易冷》就这样被写了出来。面对过去，我还有什么辛苦可言，还有什么写不出来的借口呢?现在的挫折根本不是挫折，现在的挫折只是没有进度而已。
在我看来，当一个人要去面对工作的时候，你也不要挑。有工作做之后，你才会知道，这个是不是我专长的工作，是不是我有兴趣的工作，你才会想要更努力地去做那些你能做，而且是你有兴趣做的工作。那时候我就是这样子。当时，在一个工地上，我就负责拿一个钻孔枪。当工友需要钻孔的时候，他们就会叫上我。那时候我很清楚，我想要从事的工作是创作，这根本就不是我想要做的工作，可是我还是一样努力的工作着。因为在我看来，这份工作最起码可以让我照顾好自己，至少不用再跟家里拿钱了。那时候我就边打钻孔，边写歌词。虽然那时候写的歌词，后来我也觉得不够好，但至少也是在练习。在这个过程中，我也遭遇过挫折和打击。但我认为，如果你想把自己的兴趣转换成职业，即便遭遇到打击，你也应该是开心的。因为这些都是我们自己选择的道路。
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