关于励志演讲稿范文汇编8篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在生活中，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的励志演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
励志演讲稿 篇1
这是一个真实的故事，真实的就像在你我的身边。这是一个爱的故事，爱得伟大而平凡。
平凉二中高三的学生 张晓 在笔记本上这样写着：“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。” 14年啊，张晓含泪奔跑的背后是常人难以想象的艰辛。
对张晓来说，不幸是从四岁那年开始的。一场突如其来的车祸夺去了父亲年轻的生命。常年瘫痪在床的母亲，产生了轻生的念头。她对张晓说：“孩子，妈妈要去一个很远的地方。”张晓听了哭喊着哀求：“妈妈，妈妈，你别走，别丢下我！”母子俩抱头痛哭。
似乎一夜之间，张晓突然长大了，不再哭闹、撒娇，而是用稚嫩的双肩承担起家庭重担。他学着煮饭洗衣，照顾妈妈。刚开始煮饭时，锅台太高，张晓踮着脚尖还够不着，他搬来个小凳子，踩上去，趴在锅台上做饭。滚开的热水溅在胳膊上，疼的张晓直流眼泪，可他咬紧牙关，愣是没哭出一声，因为他怕妈妈听到担心。当他把做得半生不熟的饭端到床前，一勺一勺喂给妈妈时，妈妈心疼的像刀割一样，她强忍住泪水，对懂事的张晓竖起大拇指：“孩子，你真棒！”被柴火熏得满脸灰尘的张晓听到母亲的称赞，裂开嘴笑了。
转眼张晓到了上学的年龄，贫困的母亲无法供儿子上学。但是她发现张晓经常坐在门前，羡慕的看着上学的学生， 于是在学校报名的前一晚上，母亲拖着残疾的身体爬这家进那家 终于为儿子凑足了学费。张晓上学了，可更大的困难在等着他。因为要一边学习一边照顾母亲 ，张晓每天都要早早起床，为母亲洗脸、梳头、做饭然后才去上学。中午又急急忙忙赶回家做饭，一口一口喂给母亲。晚上，饭后的张晓为母亲洗脚擦身，一直忙到半夜12点后才能休息。张晓勤奋好学，年年是学校的“三好学生”。进入初中、高中，学习也从没落下。
因为没有经济收入，家里穷得揭不开锅，母子俩靠拾别人的菜叶糊口。但只要有一口饭，张晓总是先给母亲吃，别人给的好吃的，他总能找出不喜欢吃的理由，让给母亲。虽然生活艰辛，但张晓很少流泪。他说：“眼泪能侵蚀人的脊梁，让你直不起腰。”张晓的事迹感动了很多人，人们纷纷向他伸出援助之手。平凉的县长为张晓拉来两吨多煤。张晓激动地一夜没有睡，将煤一块一块垒在家门口，然后用塑料纸盖住，对他来说，有了这些煤，捡柴的日子就可以告一段落了。
每位好心人的帮助，都被妈妈记入《恩人簿》中，时常拿这些教育张晓，要懂得感恩，懂得回报。
“久病床前无孝子。”常有人惊叹张晓的14年是如何坚守下来的？
张晓却说：“这都是生活中的常事、琐事。我没有什么惊天地 泣鬼神的壮举，只是做了自己应该做的事情。” 苦难的生活、好心人的帮助，以及母亲朴素的教诲，让张晓学会了坚强与感恩。
班主任老师称赞“他是顶天立地的男子汉”。“他对母亲的孝行、对母爱的感悟，能净化人的灵魂。”
孝是中华民族的传统美德，也是中华民族最美好的情感。从童年的艰辛走过的张晓用实际行动和朴实的语言，向我们讲述了一个感人至深的当代孝行故事，树立了一个感天动地的好榜样，这个含泪奔跑的阳光少年也必将会拥有一个灿烂辉煌的明天！
病痛的折磨使母亲的脾气变得很不好，少不了唠叨和打骂。张晓要么默默地忍着，要么转身忙自己的事情，从不当着母亲的面发脾气，从不诉苦。
“我是娘的全部，娘痛苦我就不幸福。”他活生生地演绎了《宝莲灯》里母子俩的患难真情 。
励志演讲稿 篇2
鼓掌!为了别人!
掌声，是人类发明的最具震撼力的肢体语言，是人与人之间真诚的爱的传递。是心与心之间无声的情感的交流。掌声，是世上所有有目的、无目的下做出的有意或无意的最美的举动之一。
中国的文字，那真是博大精深。中国人的祖先真伟大，发明了世界上最为独特的汉字，几乎每一个字里都蕴藏着道理和智慧。你看，下面是一个“手”，上面是一个“尚”字，这两字合在一起读“掌”，不是寓意“高尚”就在咱的‘手’上吗?双手是用来劳动，用来创造价值与美丽的，另外，为别人热情地鼓掌不也是一种高尚的表现吗?”
掌声的价值是无法度衡的。你想，一场自始至终没有掌声的比赛、演出、表演，那是多么的可怕!得不到掌声的人是多么的无助啊，没有掌声，没有互动，没有激励，会使人对自己失去信心，甚至会熄灭希望之火。无论是在倾心表演、比赛的时候，还是在谢幕的那一刹那，最想得到的，便是如雷般的掌声。
每种掌声，都负有着它独特的使命，有的代表高兴，有的代表敬佩，有的代表赞赏，有的代表鼓励。无一例外，它带给人们的，都是莫大的美好的精神享受。
面对取得成绩和荣誉的人，掌声会给当事人以褒奖，以激励，给人以再创造的活力;面对面临重重困难和考验的人，掌声会给他们以信心，给人以奋进的动力;当别人陷入迷茫或困境时，你的热情的掌声也许就成了他的镇定剂，甚至是救命稻草;当别人深陷泥潭中徘徊不前时，你的掌声也许能使他增添无比的勇气，从而使他勇敢地打开成功之门。
在赛场上，只要人们努力了，哪怕只取得了一点点小小的成绩和进步，都要及时给予掌声，为之喝彩。因为这掌声，能给人增添克服困难的动力和信心。人们会因为这掌声而深感欣慰，也会因为这掌声而信心百倍，从而更能接近于生命赋予人类的终极体验。
这世上最美丽的举动之一，就是衷心为别人鼓掌、呐喊助威。鼓掌对于我们每个人来说，也许只是轻而易举的事情。可是，真正的发自于内心的掌声，不仅需要用手去拍，还需要用心去拍。用你最真挚、最热忱的情感去拍。
伸出两只手，稍稍伸直手掌，轻轻地相互拍打，一拍即合，为别人鼓掌!
励志演讲稿 篇3
老师们、同学们，
大家下午好!
度过了一个愉快的寒假，沐浴着和煦的春风和温暖的阳光，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。今天下午我们高二师生聚集在这里举行新学期的开学典礼，首先我要借此机会表达我个人的衷心祝愿，祝愿我们高二年级的全体同学在新的学期里快乐学习，健康成长，个人修养和学业成绩能与日俱增，天天向上!同时我也要向刚才受到表彰的班集体和同学表示衷心的祝贺。也号召其他班级和同学这个学期要“见贤思齐”以所表彰的班级和同学为榜样，勤奋给力，奋起直追，以取得像他们一样的优异成绩。
时光过得很快，(子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。)一晃你们到实高求学已经有一年半时间，这个学期进入到高二下了。下学期就要进入紧张备考的高三了，很多同学有这样的错觉，反正我现在还是高二，放松一下也无妨，等我高三了我再努力。但是作为老师我要告诉你们，高三的认真、付出是必需的，高三的紧张复习和最后冲刺也非常非常重要，然而高一、高二的基础学习也同样重要，只有在高一高二打下扎实的学习基础，在学习上不留下任何的债务，高三的复习备考才能轻车熟路，一日千里，才能最终梦圆20xx年的六月。因此，对于我们高二的同学来讲，认真、勤奋搞好基础学习和双基训练仍是我们当前的主要任务。这个我们一定要明确，一定要有清醒的认识。按照今天大会的安排，年级要求我跟同学们就学习的要求和学习方法做一个交流，关于这个主题从小学到初中到高中，老师几乎在天天讲，同学们也懂得，关键就是要知行合一，重在在落实上!今天我还是围绕一个“勤”字来说一说。关于勤对于学习的重要性前人就有很多经典的概括，如：业精于勤荒于嬉，勤能补拙，成功=99%勤奋+1%天赋等等，今天我要结合同学们的具体学习再来谈谈。1。勤于学;2勤于问;3。勤于练;4。勤于思
第一，要勤于学。勤于学，首先要勤于向老师学。向老师学的途径是在课堂。听老师讲课是获取知识的捷径。老师传授的是他们结合教学内容长期学习和教学实践经验总结的精华。因此提高课堂听课效率尤为重要;要做到这样，1。课前要充分预习，理顺并标出哪些内容已理解，哪些内容有疑问不理解，为听课做好准备;2。上课注意力要高度集中，用理智不断暗示自己或请同桌相互监督不要开小差或分神，或做与学习无关的事;3。认真听讲，思路紧跟老师，积极思考，踊跃回答老师提问;4，善于抓住老师讲课的重点，做好课堂笔记。笔记记忆是记忆的最佳方法之一。同时笔记是自己留给自己后期复习的第一手资料。6，课堂敢于与老师交流，包括语言交流和目光交流，要敢于质疑和发表自己对某一问题的看法和见解;其二，勤于学还要虚心向同学学习，学习同班同学端正的学习态度、科学有效的学习方法和某一方面的知识等等;再者，勤于学就是要勤于自学。在自主学习的时间里，任务明确，注意力集中，要有效率;同时要培养自己各学科的自学能力。
第二，要勤于问。古人云：人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。学问学问，既要学，又要问，要质疑，有疑问就要师从他人，谁呢?老师、同学;老师在身边问老师，老师不在，问同学，能者为师嘛!要不耻下问，要虚心;(看看古人从师的艰辛：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。)我们同学一个学期下来没向老师问过一个问题!没有问题，说明你的学习没有深入，你没有思索，没有探究!这就不是勤奋而是懒惰!
第三，要勤于练。一者要独立按时按质按量完成老师布置的各项作业(练习本、同步资料和章节训练);光听老师讲，不及时巩固练习，学习就打了水漂，就没有落到实处;(实高“举三返一”笑谈，但也有道理)，对于我们中国学生来讲，学习就是要不断重复，不断地练习从而达到熟能生巧，举一反三的目的!二者，要勤于开口读，及时熟记熟背相关课本内容。(去年不正常现象：早自习许多班鸦雀无声或读书声稀稀落落，真是“此处无声好伤心”)语文要读要背，英语要读要记要背，文科政史地要读要记要背，理科的物化生也有许多要读要记。要记得东西太多了，所以我们要开口读，早自习，晚饭后，晚读这些时间同学们要珍惜，要充分利用，你们要传承发扬实高文科的好传统。要开口读，要读得沸沸扬扬，读得天昏地暗，读得有效果。希望本学期在相关时段，我们走上教学楼，能看到能听到每个班，每层楼，都生机勃勃，书声琅琅。(同学们，你们能不能做到?)
第四，要勤于思。勤于思，一是课堂要积极思考老师的提问，敢于质疑，回答老师提问;二是在学习要勤于钻研和探究，把自己的学习引向深入;三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结(考后、练后的错题整理);四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整;勤于思不仅要用于学习还要用于做人方面，是与非要学会明辨，真善美与假恶丑要学会甄别，从而做一个有思想、有正义感和责任感的当代青年!
总之，学习的要求和方法有很多。我在这里不能一一展开。在实高学子求学成功的辉煌中，从郭哲到王云，从郭小莉到黄迅达，从冯振华到张洁，以致到今天受到表彰的所有同学，他们之所以能取得令人瞩目的成功和优异成绩，我相信就是因为他们在学习过程中，真正做到了勤于学、勤于问、勤于练、勤于思。
励志演讲稿 篇4
人生如梦，梦却不随人愿。岁月如歌，歌，唱得再响亮，也会有冷场。每个人都有自己的难题要解，一些人，想留，留不住;一些事，想躲，躲不开。希望的，常常得不到;失望的，往往能碰到。生活中，理解你的，许多时候，都能给你支持;误解你的，好多时候，还会对你质疑。有些事，已不愿做，因为结果早就苍白;有些路，已不想走，因为尽头没有等待;有些人，已不必见，因为谋面只能伤怀。有些旅途，只适合一个人的孤独;有些风景，能治愈一颗心的憔悴。路不在于走多久，只有经历过繁华与苍凉，才能慢慢地静默与成熟。
人若为恶，昧心做事，祸虽然未至，福却已渐离。
善行多施，好心为人，生活才轻松，生命才丰厚。
走过一生，难免要越过急流与高山，走过荒芜与沙漠，经历迷茫与彷徨，遇到困难与挫折，经历难免有沟有坎，生活肯定有喜有忧，好的是人生幸运，坏的是生活经历。人生之事很难完满，生活之路很难如意，一生难免会有一些遗憾会留给岁月，更难免带着不舍恋恋不忘离开尘世。
人做事要把握好尺度，守住善心的底线。为人处事也要心存善行，待人接物要真情实意，凡事得有个尺度，做事得出于公心，话不可以说得太尽，事不可以做得太绝，要知道冥冥中会因果轮回，人世间难免福祸相随，生命中往往更是变幻莫测。
善有善终，恶有恶报。人行善，犹如春天之草，入眼虽不见其长，却日有所增;人作恶，好比磨刀之石，短暂不见其损，实为日有所亏。
人作恶之可怕，不完全都是害怕被人发现，而最根本在于自己时刻忐忑难寐、担惊受怕;行善之可嘉，不一定都是希望得到别人夸奖，而最重要在于自己生活心安理得、快乐常伴。
做人可以不辉煌，应求人生无悔。也许路走过了才知有滚石有陡弯，河趟过了才知道有急流有险滩，事经过了才知道有悲凉有磨难。无论何时、无论何地、无论如何，什么都可以输掉，但不可以丢掉自己的良心，什么都可以舍去，不可以忘了自己的真诚，一定要善恶分明，一定要好坏分清。遇事要三思而行莫乱，待欲要持中有弃勿执，对钱要尘中不染勿贪。
做事一定要实在，做人应该知足。善于用平视的眼光看世界，世界就会处处显现缤纷;善于用坦荡的方式去生活，生活就会处处充满微笑;善于用平常的心态待得失，人生就会处处轻松愉悦。只有这样，人生才能跨越更远的山川，领略更美的景致，相望更高的抵达，结交更好的知己，收获成功的喜悦，活出多彩的人生。
励志演讲稿 篇5
之前听说过一个故事。那个故事是说，有个人每天都会随身带一个小本本。在这个小本本上面，每次他和别人吵架，或者是发生了不愉快的事情，他都会坚持记录下来，然后每天看一看，来提高自己的素养，让自己不要再轻易的发脾气，让自己能够更好的和别人的交往。
在这个故事里，通过坚持记录每天的错事，以此来取得素养上的胜利，对于我们来说也是一个不错的借鉴的方法。虽然没有必要对生活中发生的每一件不愉快的事情都备录在案，但是至少可以把一些重大的事情记录下来，让自己能够在回顾的过程当中，发现自己在态度上的可以改观的地方，给自我励志。
坚持记录每天的错事来取得素养上的胜利，对于每个人来说，在日常交际中会有很大的帮助。有些事情一旦过去了就不会在我们的脑海中留下印象，那么我们也就没有办法从这个当中吸取教训。
但是如果能够坚持把这些东西记录下来，那么在取得最后提高自我素养的胜利过程当中，就能够让我们很好地看到自己的做错的地方，然后进行改观也就变得容易些。因此，每个人都可以学习记录在生活中发生的错事，凡事都贵在坚持。在坚持中，不断的吸取教训，那么能够取得最后的胜利也就会变得游刃有余，胜利自然会向你靠近，你的素养一定能够得到改善。
励志演讲稿 篇6
尊敬的.领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。
没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上，每一个人都是非常普通的，我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。
比如，有人认为，相貌跟未来的成功会有很多的联系；有人认为，自己的家庭背景会跟成功有必然的联系；有人认为，上名牌大学的人会成功，在大学里成绩好的人比学习成绩差的人更加容易取得成功？所有这些因素可能有部分是对的，但大部分基本无效，比如说相貌。
如果说一个人的相貌和成功有关，那就不会有马云和阿里巴巴，因为如果在座的同学认为马云长得好看，那一定是审美出了问题。
当然，这并不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如说，另外一位大家比较熟悉的公司老总百度老总李彦宏。李彦宏非常英俊潇洒，他所有的照片看上去都像电影明星一样，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不过李彦宏和马云坐在一起吃饭的时候，他们通常不太愿意坐在相邻的椅子上，因为两个人的对照到了惨不忍睹的地步，解决的方法就是把我放到他们两个中间，起到一个过渡的作用。像我这样，相貌没有什么特点的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己内心世界的丰富，自己风度和气质的培养，自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。随着年龄的增加，这些会慢慢变成你的智慧，所有这一切才是构成你成功的真正的本质。
那么成功和家庭背景有没有关系呢？我们常可以看到一些权贵富贾出身的人，他们一出生就含着金钥匙。比如，我们可能会看到，自己左边的一些同学穿著名牌服装，右边的拎著名牌的皮包，前面坐着市委书记的女儿，后面坐着中央领导的儿子，而你可能就一个来自普通工人家庭的大学生。
有的时候你会心存不满，但这个世界本来就充满着不公平，而很多不公平常常就在你的眼前闪现。你会说，这个世界怎么会对我这样，为什么他什么都有，而我什么都没有？我在大学里也有过这种很正常的心理。比如，我的同学有部长的儿子、有大学教授的女儿，而我却是一个农民的儿子。3次高考后才走进了北京大学，穿着布衣挑着扁担走进去的。你会发现你总赶不上他们的状态，倒不如说赶不上他们的脚步。你会发现即使他们停下来一辈子什么都不做，他们所拥有的东西都比你多。
比如，在大学一年级的时候，班上那个部长的孩子每周五都有开着奔驰280的司机把他接回去。你想我们那个时候连自行车都买不起，他居然坐着奔驰280，那是一种什么样的感觉。你感到这辈子基本就完蛋了。但是同学们你们要记住一个真理，生命总是往前走的，我们要走一辈子。我们既不是只走过大学四年，或研究生，我们要走一辈子。可能走到80、90岁，虽然走到80、90岁时，人生到底怎么样你是不知道的，你惟一能做的就是要坚持走下去。
所以我非常骄傲地从一个农民的儿子走到北大最后又走到了今天。我的心态很平衡，但其实我走了很远。当然，有的同学会说，你进了北大就已经很成功了。确实，北大增加了我很多成功的因素。比如，因为北大读书气氛很浓厚，所以我读了很多的书，思维变得很敏锐。
北大确实有人文的环境，蔡元培的铜像就树立在未名湖边上，但是每年进北大的有好几千人，出北大的也有几千人，能够成功的到底有多少呢？事实上，北大学生成功的比率并不比任何一个大学生成功比例高。
所有的成功意味着你大学毕业后要进一步付出努力，如果大学就意味成功的话，那么也就没有马云了。我跟马云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英语专业，我也考的是英语专业，第三年我去了北大，他去了杭州师范学院。我相信很多同学都没听说过这个学院，那我觉得我这辈子应该比他更加成功吧，但是非常不幸的是，从今天来看，阿里巴巴上市的市值就是新东方的3倍，而我除了做成一个新东方便什么都没了。
不仅如此，他还有淘宝网、支付宝？？所以，你未来的成功和你上什么大学没有什么联系，只不过以后出国就业更加的容易一点。一辈子能不能走出精彩，大学为你奠定了基础，但不能决定你的一生。到大学毕业人生也只过了四分之一，接下来的时间我们该怎么过呢？首先是一定要坚持走下去，因为你不活了就什么都没有了。不管你相信不相信来世，我始终相信今生今世就是我们最好的天堂。所以我最讨厌自杀或者以自杀为威胁，我觉得这是对生命不尊重。有种理念，叫做“好死不如赖活着”。
因为从我40多年的人生经验来体会，你在那坐久了，说不定天上真的会掉下馅饼来，当然也可能掉下块陨石。但不管怎样，不要自我了断，生命中会有很多奇迹发生。假如杨振宁教授不活到82岁，他怎么知道还能结第二次婚呢？
但是同学们，人生总是要有份期待，哪怕是没有希望的期待。同学们可以想一下我们历史上有很多人物，比如说姜太公在河边钓鱼，到了80岁那一年，周文王在他边上走过，发现这个老头用直的鱼竿钓鱼，跟他一聊便发现这个老头很有智慧，所以把他带回去，两人一起打下了周朝的天下。齐白石同志在50岁的时候还在做木工，根本不是个伟大的画家，他的所有伟大的作品都是在80岁到90岁的时候完成的。所以生命总有这样的现象，有的人在年轻的时候有作为，有的人中年时候有作为，有的人老年时候有作为。花儿总是在不同的季节开放，如果所有的鲜花都在春天开放完毕了，到了夏天、秋天、冬天没有任何的花儿开放你还会觉得这个自然界是如此的美丽动人吗？
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大学里过完了，后面永远都是平淡，你觉得这人生会完美吗？换句话说，你大学里过的不那么精彩，毕业后却变得越来越精彩是不是更加好呢？事实证明，我们很多同学在大学里的成绩总是名列前茅，可是大学毕业后却怎么也做不出什么事情来了。因为在社会上，并不是成绩在起作用。成绩只能证明你智商比别人高，但并不能决定你一辈子就一定有出息。
成功并不仅仅是你的成绩所决定的，最重要的是与社会打交道的能力，为人处世的能力。在各种混乱的人际关系中，寻找机会的能力，以及你最后领导一帮人跟你一起创事业的能力。而所有的这一切都不是由你的成绩决定的。当然我并不是说，在大学不要好好学，拿到大学毕业证书这是必然的，因为在未来我们会发现这样一个现象，假如，连大学本科文凭都拿不到的话，你的生命将充满艰难。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
励志演讲稿 篇7
人才法则一、世上3%的人有强烈的成功动机
在这个世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97%?这两者的差别到底是在什么地方呢?
在过去十七年当中，我拜访了一百位世界第一名，他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者，到国家的元首、总理等等。从他们身上，我发现这3%的人，或者甚至0.001%的人，他们有三个跟一般人最大的差别。
这三点呢，第一点是：3%的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢?强烈的动机就是拥有充分足够的理由。
人才法则二、要成功就要跟成功者在一起
举例：在四年前，我有一个学生，叫做杰克，他上我的超级成功学课程，上完三天之后，他就非常兴奋，他说：“陈老师，我立志要当成一个世界级的人物!”我说：“你要成为什么项目的世界级人物?”他说：我准备参加奥林匹克比赛!“那我说：“你有没有曾经做过一些体能的训练?”他说没有。我说：“你准备参加什么项目?”他说：“陈老师我要参加奥林匹克的马拉松比赛!”我说：“你今年多少岁呀?”他说：“陈老师，我今年三十岁。”
就我所知道的奥运选手大概从五岁六岁开始练习，他们二十岁二十几岁就已经成奥运金牌(获得者)，然而你今年已经三十岁了，你从来没有训练过!我说：“你有没有跑过马拉松?”他说：“陈老师，没有，但我感觉应该很有趣。”我就笑了一下，我说：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你个人不太可能参加这个马拉松奥运。”他说：“陈老师，你不是告诉我们凡事不要自我设限吗?你不是说凡事都有可能吗?”我说：“你脑袋要想清楚，你已经三十岁了，等你要参加奥林匹克比赛，你可能已经三十四岁，我还没有见过三十四岁的人参加马拉松奥运成为比赛选手!”
他说：“陈老师，你不是说你是亚洲成功学权威吗?我想你一定可以教我如何成为奥运冠军。”我说：“我个人没有参加过奥运比赛，我也没有跑过马拉松，我个人能力有限，请你另请高明。”他说：“陈老师，你一定要帮助我!”
我看这个人这么渴望成功，我给他一个意见，我说：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在这个世界上，有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛，第一个，就是奥运马拉松冠军的本身，因为他本身做到过：第二个，是奥运马拉松选手的教练，他可能可以给你一些意见。”
人才法则三、成功者凡事主动出击
所以，后来隔了半个月他回来，他说：“报告陈老师，好消息!我找到奥运金牌选手，他住在非洲。”我说：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我讲，他说：“陈老师但是我不认识他。”
我说成功者呢凡事要主动出击。他说：“陈老师但是我没有钱。”我说：“我赞助你。”他说：“陈老师可是他为什么要教我跑马拉松?”我说：“成功者乐于助人。”他说：“陈老师可是我不会讲英文、也不会讲非洲土话。”我说：“想方法找翻译。”他说：“可是陈老师……”
人才法则四、要成功就不要有借口要借口就难以成功
我说：“杰克!你这个人借口太多啦。成功与借口永远不会住在同一个屋檐下，选择成功就不能有借口，选择借口的人他肯定是不会成功!”我说，“你只要半年之内，没有跟奥运冠军一起练习，我没有看到你跟他的合影或是录像的训练，我就不承认你是我的学生。因为你这个人，只会说话，不会采取行动。”
结果后来，他就出去开始练习跑步。
励志演讲稿 篇8
尊敬的XX：
当我呱呱坠地来到这个五彩斑斓的世界上，就有一样东西一直陪伴着我。它是我丧气时飘然而至的一句鼓励;在我失败时悄悄竖起的大拇指;在我快乐时那张同样温暖的笑颜。它，就是爱。
记得有一次，英语一向很好的我竟然只考了八十几分，这样的一个分数令我很是羞愧。我迈着沉重的步伐回到家中，坐在书桌前思考来思考去，还是决定把卷子给妈妈签名。
我拿着卷子，慢慢地挪到妈妈的身旁，将卷子递了过去。妈妈瞥了一眼分数和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷气，倒数着最后的“暴风雨前的宁静”。出人意料的是，妈妈接过了卷子签了名，又还给了我，说：“我相信你知道应该怎么做的，妈妈相信你能做好的!”说罢，转身出了房间。那句话，有一些叹气，更多的却是鼓励，不轻不重的，却像是往心湖中投下了一颗石子儿，让我心中泛起一阵阵的涟漪。
淡淡的，是爱。
回忆中，长达五年的小学占据了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次带上领巾，第一次洗碗，第一次敬礼……还有那第一次的竞选。
以前的我成绩不错，胆子却很小。参加竞选，只是因为一次偶然的机会，经过老师的提议后才勉强答应下来，硬着头皮去的。
报名了之后我就认真准备了一份演讲稿。可谁知竞选那天站在讲台上，我连连念错好几个字。同学们有意无意的笑声让我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。从讲台回到座位的时候，我一直低着头，却不经意间看见了同桌在桌上悄然竖起的大拇指，仿佛在告诉我不要害怕失败，总有一天会成功的。那个手势，就像一缕阳光，驱走了内心的阴霾，心中涌起一股暖流。
暖暖的，是爱。
某个双休日，朋友约我去公园放风筝。
阳光懒懒的洒在草地上，我和她拉着风筝的线在草地上疯跑。朋友的风筝飞得老高，我的还只是被拖在地上。难道是我的风筝“压力”太大?我不信，又一次奔跑了起来，风筝很慢却很稳地往上升，嘴角不觉有了弧度，回头看朋友，她也正朝着我微笑。她的笑容如同蹁跹的阳光，瞬间温暖了我的眼眸。细碎的光亮似乎在眼睫上跳跃，心中被一种莫名的情愫所填满，满得似乎都要溢出来。
满满的，是爱。
人过境迁，时间的推移让一切都变了样，唯一不变的是作业本上谆谆的评语;是生病时告知作业的短信;是做作业是声旁那杯温热的牛奶……一切的一切，幻化成一串玓瓅的珠玉，一缕芬芳的青烟，在漫漫的成长道路上，终究会黯淡，终究会飘散的……
唯有爱，在我的心中永恒。
谢谢大家!
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