【精选】梦想演讲稿集合九篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的梦想演讲稿9篇，欢迎阅读与收藏。
梦想演讲稿 篇1
我不知道你有什么样的梦想，我不在乎你朝着梦想前进时曾遇上什么样的困难？那个你放在心上想了又想的梦想，他是有可能达成的，虽然你可能觉得他太困难了。
她并不简单，要改变你的生命很难！为梦想打拼的过程中，你会遇上无数的打击、无数的失败、无数的痛楚、你会有质疑自己的时候，会问上苍为何这就是我的命运？
我不过是想照顾我的小孩父母，又不是去偷去抢，为何这样的事会发生在我身上，曾经遇到过难关的人？不要放弃你的梦想！
艰难的日子会到来，但它们总将成为过往，伟大的成就并非虚幻不切实际，并非像神一样只有卓越不凡的人才当得了，它是真实地存在于我们每个人心中！
重要的是你必须相信，你做得到！大部份的人成家立业，日复一日然后老死，他们停止成长，停止锻炼自己，停止试图超越自己，然后还有人很爱抱怨却不尝试改变现况，多数人都不想为自己的梦想努力，为什么？
原因之一就是害怕失败，“万一事情不如预期怎么办？” 再来就是害怕成功，“万一成功之后我没能力掌控怎么办？”
他们完全不想承担风险你花了大量的时间与他人交际，想让别人喜欢你，你认识他人比认识自我更多，你观察它们，知道他们一切事情，想跟他们混在一块，变得跟他们一样，然而你知道吗？花了那么多时间在他们身上，最终却失去自我！
我要你学会与自己坦诚相处，如果你想达成梦想，就必须将你心中的鲁蛇去除。
朝自己梦想前进的人，生命会有截然不同的特殊意义，当你找到了自我，慢慢的你会与他人有所不同，开始拥有自己的特质。但若你只懂跟随他人脚步以及模仿他人，你永远无法变成最强的模仿者，但你可以成为最优秀的自己。
我要你找到自己的价值，其他人看不见，无法参与，也不会为你拓展视野，这是你要了解的。
你是独一无二的，我要你结交志同道合的人，渴望成功的人、努力不懈的人。
那些想要重新打造生命的人，与达成梦想的人相处，达成梦想的人知道：成功与否都在自己，如果你想要更有成就，如果你想要做些从未做过的事，那你就必须投资自己，一定要投资自己，不要让他人的成见成为自己现实的一部份！
不要抱着受难者的心态渡过一生！就算你遇到了气馁的事情，也要知道你做得到，就算别人不相信，你也要有自信，这是我所相信的，至死不渝。
不论情况多糟，未来有多险恶我都办得到，我想要代表一个信念，代表一个可能性。
你们有些人可能在想要更上一层，想要有自己的协会，想当工程师或医师。相信我你到不了的，你到不了你想到的层级，除非你开始培育自己的心力。你根本连读书的习惯都没有，我要你去听听演说，懂得花时间，与自己相处，花个一小时试图了解自己，直到你找到了自我。
当你活出了自我，活出了属于自己该有的命运。当你是一个独特的个体，你就会与周遭的人有所不同，我要你做别人不要你做的事，达到别人不想理会你的领域。
因为这样你就不会整天想着该如何取悦他们，因为你想要与众不同，你想要更上一层。我要你培育你自己的心力，如果你还在谈论你的梦想，还在谈论你的目标，但却什么都没做，那就先踏出第一步！
你可以让你的父母骄傲，让你的学校骄傲，你可以感动百万人的生命，世界会因为有你而不同！
因为你选择这条路，别让其他人毁了你的梦想！在别人拒绝了或说不时，或在某个会面你被放鸽子，又或者有人取得了你的信任却无法兑现承诺，即使自己的心态使你停下脚步！
一次又一次的迷失没了动力还是要每天反复的想着自己的梦想，然后对自己说游戏还没结束，直到我胜利，你可以实现你的梦想！
梦想演讲稿 篇2
各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好!
我叫xx，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《********》。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
梦想演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八年级150班的xxx，今天我给大家演讲的题目是《我的青春梦想》。
我们从幼年一步步走向成熟，就像沿着河流逆勇而上，而在河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，我们把它称为梦想。青春梦想，一个最美的字眼！它包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山，又岂会让我们轻易到达？这不是嘴里说说就能够办到的，所以，我会一直坚持的走下去，让那些曾经否定过我的人为他们的眼光感到无地自容。有了梦想，有了目标，我就有了前进的动力！我不断地充实着自己，认真学习科学文化知识，心无他物！
对于人生来说，每个人都有不同的追求，梦想并不一定要伟大，我希望我将来能够在自己的岗位上出类拔萃，()倾尽所能来回报为我付出万千心血的父母，给他们更好地生活，我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福！这就是我的青春梦想，很平凡但却不卑微！
梦想是永远的力量！梦想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、风雨中追寻的方向；梦想是魂梦萦绕，心底处所纠缠的向往；梦想是困境里咬牙，孤独中坚强的倔强；梦想是烈火中放歌、雷鸣里翱翔的狂放；梦想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……
让我们放飞青春梦想，用梦想点亮人生吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
梦想演讲稿 篇4
改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，xx年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。
然而，xx年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。
人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是家——学校——家三点一线。残酷的中国教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春！
放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说：“你们是被压垮的一代。”
由于和国际接轨，我们这一代正不断的与日本，美国的孩子做着对比，对比的结果是我们这一代是处在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所谓的教育专家们不断的发表文章调侃着我们，可是他们却面对中国的教育无计可施！我不禁要问，到底是什么造就了与众不同的我们！
我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。
我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。
我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。
我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。
我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。
我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间！
这就是我的希望，我希望我们脱下放浪不羁的外衣，以真诚的面孔示人，有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把校园中痛苦的埋怨，变成一支欢乐向上的交响曲。有了这个信念，我们将能快乐学习，快乐成长！
在欢乐到来的那一天，90后所有的孩子将以一种新的心态度过着美丽的青春。
同学们，让我们播下梦想的种子。
即使自己只是一滴水，有了梦想，也能汇成无际的大海。
即使自己只是一朵云，有了梦想，也能凝成高远的天空。
即使自己只是一朵花，有了梦想，也能盛开美丽的春天！
梦想演讲稿 篇5
梦想,翱翔的翅膀。
——题记
世上没有什么是完美的，世上没有什么是绝对的，但世上没有梦想的人就是一个空壳。
梦想是抵达成功的阶梯，它指引着你去攀登、去奋斗;梦想是红热的火焰，是你奔向目标的原动力。
追求快乐是我的梦想。
细品陶渊明：“采集东篱下，悠然见南山。”的千古名句，我的心久久不能平静。宁静的天堂。即使是“晨兴理荒秽，带日荷锄归，”的艰辛劳作，在不善农耕的诗人看来，也是一种人生的享受。
陶渊明的快乐之源何在?在于心灵的回归;在于对梦想的勇敢追求。没有梦想的躯壳，即使沉浸在幸福之中，也不能感受到真正的快乐。不仅陶渊明如此，饥肠辘辘的庄子亦然，飘零江湖的李白先生更是这样。与那么丢失梦想的空壳相比较。这些人才是永恒的智者，只因他们的梦想中没有落下快乐。
我因追求梦想而快乐。
我虽然没有陶渊明归园田居的伟大决心，但我希望拥有像他一样的快乐之心，感染同在攀登的人们，坚强地笑到最后，梦想就在前方。
虽然这个梦想是很小，但只要我心存梦想，自然而然就会为之奋斗，不断前进，直到到达目标之地。因为这个梦想，我的天空变永远没有阴天……
随着我的不断追寻，日子渐渐过去，我追求的梦想不断增多。一个个连接起来成了我的梦想世界!
快乐不是毛毛雨，梦想也不是红蜻蜓，自己的梦想应该自己去追求。
梦想演讲稿 篇6
老师、同学们：
大家好！每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都很独特，有了梦想才会让人又向前奋发的毅力。这个梦想不只是需要我自己去实现，更需要三只羊的同胞们一起去实现！
父亲调来乡下，我就随着他转来。到三只羊来读书就证明我是一名三只羊的学生。在外乡人的眼中，三只羊是一个落后的地方，难免会有一种鄙视的目光和一种轻蔑的话语。我可以不去理睬，因为我不是三只羊本地人，但我是一名中学生，一名实实在在的三只羊中学生，所以我有必要反驳上一句，我不只是要回我自己的尊严，而替我们三只羊的同胞们争回一口气！
是的，我们三只羊穷、我们落后，但我们的思想是不会落后的，我们的脑子也是有智慧的。外乡人怎么了？他们还不是一个有血有肉的人，他们的脑子又不是装了芯片、装发达变成科学家。人与人之间又有什么区别呢？我们穷，穷又代表什么呢？经过努力奋斗，穷的现状可以改变。我们落后，落后又有什么值得嘲笑的呢？我国二十世纪不也很落后吗？日本不也被落后的中国战胜了吗？我国经济落后不也在美国的嘲笑中爆炸了我国第一颗，照这样来说这些嘲笑我们的任何仗势欺人的日本、经济发达而思想道德有所偏差的美国又有什么区别呢？中国之所以能日美俩国靠的是什么？是勇气和自信心以及永远打不掉的毅力！我们三只羊的同胞们也不缺少这些精神！
我们穷，这只是一个暂时的事情，有谁在刚起步时就拥有先进的技术和发达的经济呢？我们可以改善我们的经济问题。我们落后，改革开放以来，国外的技术内传，经济得到提高，但实际由与美国等发达国家相比又有什么可炫耀的呢？我们是落后，但我们的目标是远大的，向目标发展是必然有所进步的。我们三只羊乡的学生也不是愚蠢的，我们是国家的花朵，国家的栋梁。
我梦想有一天：在人们的眼中三只羊是一个神圣的地方，给三只羊带来希望。
我梦想有一天：三只羊的人们能冲出社会中去，闯出一番天地，给三只羊带来经济。
我梦想有一天：在外乡人的眼中会对我们三只羊赞不绝口，给三只羊带来骄傲。
我梦想有一天：在各国高校中会有几个三只羊的学生，给国家带来光明的前途。
我将会带着这个梦想闯出社会中去，用自己的实际行动去完成自己的梦想，证明我自己：我是三只羊中学的学生！我的演讲到此结束，谢谢。
梦想演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“以梦为马，不负韶华”。
我曾看过一篇文章，名字叫《食梦记》。
故事讲的是：有一种怪兽，名叫食梦兽，食梦兽的族群分两种人：一种会吃别人的梦想，让他们忘了那个梦想；而另一种所吃的是被别人舍弃的梦想，同时也会使人忘记这一个梦想。
那么在我们成长的过程中，是否也有被我们舍弃的梦想呢？从小到大，我们会许下很多个梦想。儿时，我们的梦想也许是以后要成为一个老师，长大之后，我们的梦想也许变为了医生，也许变为了其他的职业。而儿时那个稚嫩的梦想，又有谁能记得呢？那就好像是被食梦兽吃了一样，从我们的记忆中完全消失。
那些没有完成的梦想，终归成为了新的梦想的垫脚石。那么既然我们舍弃了那些梦想，那边不要再去想那些梦想。那些年少荒唐的梦，或风花雪月，或铁马冰河，终成为我们成长的见证。
在网上查一下，你对00后是如何看法？大都是一些负面的词语：早熟，早恋，熬夜，泡在网吧，娇惯，说脏话，疯狂追星等。反正很少会有好的评价。
但人们似乎忘记了，现如今正值青春年华的，正是00后。我们也有自己的梦想。我们为梦想而努力着，我们向着梦想奔跑，我们也可以很理智的追星，我们也能扛起我们自己的责任。
我们能做到：当我们长大之后，当我们变老之时，回首往事，如云烟，繁华尽落。看着我们的下一代，在追梦的路上，越走越远。我们会默默的支持。
我们能做到：历经千帆，归来仍是少年。有这一颗澄澈的心，不忘初心，永记使命。
我们能做到：为梦想而努力奋斗，为了自己能够光芒四射而不放弃。
我们想要成为的是舞台上光芒四射的人，不是舞台下默默鼓掌，往台上透去羡慕目光的人。
繁华落尽，岁月如烟。我终究可以对自己说：“不负韶华。”终究我没有辜负自己曾付出的努力。
网上有一句话很火：“你努力奔跑的样子，真的很丑，但你为梦想努力的样子，真的很帅。”
什么是梦想？你的梦想是什么？你是否要为你的梦想而做出努力？这些问题你有好好想过吗？你有好好回答吗？
现在好好想一想，告诉自己：“我认为，梦想是一个人前进的目标，当我坚持不下去时，梦想会给我力量。我的梦想是成为一名医生，救死扶伤，挣很多钱。我的人生还没有定局，我正在为我的梦想而努力，我永远在为我的梦想而努力。”
梦想演讲稿 篇8
小小班主任，也可以有大大梦想。我们的梦想不一定是要当什么大教育家，大思想家。而是希望在我们任教期间和一批批孩子健健康康快快乐乐的成长。在慢慢变老的过程中享受着桃李满园，并感受着青出于蓝而胜于蓝的愉悦。
凡是当过班主任的.老师都能深深地体会到班主任工作繁琐而又复杂，有时被搞得焦头烂额，有时身心很疲惫。时常扪心自问一天到晚在瞎忙个啥？为了摆脱困惑和郁闷，做一个不再瞎忙的班主任，这一轮我充分发挥求实文化作用，用心开好晨会和班会，用正能量的思想来引领学生，如那心灵鸡汤慢慢滋补着孩子们的心田。这就是我要讲的第一个主题：思想养心。
我们虽不是思想家，教育家。但我们一定要学会做一个好的思想工作者！在晨会和班会上我很少给学生讲空洞的大道理，我经常给他们打比方，记得孩子们刚入校时，我就告诉他们我们的人生就好比是一座花园。你在里面种瓜得瓜，种豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我们可以在这个花园里播撒积极的种子，也可以播撒消极的种子。积极的种子能够给我们力量，让我们达到成功的彼岸。消极的种子，会让我们迷失反向，最终让我们一事无成。是让你的人生花园姹紫嫣红呢，还是让它杂草丛生？那就让我们从自己的个人卫生做起吧。如果你连自己脚下的一亩三分地都打扫不干净，那么何扫天下？一定要反复地对学生思想教育，使学生彻彻底底明白一个道理，好习惯好人生。就像存银行一样，好习惯会让人一生用不完的利息，而坏习惯会让人一辈子还不清的债务。
所以，一旦给学生讲明白了道理，下面的工作就好开展了。紧跟步伐我又设立了“每日诚信十问”,其中有一条就是：“今天，我在校的卫生如何？满意给自己积十分；不满意积分为零。”这应是学生的自我思想教育，也是自我提升的最好教育。另外，我每天批改学生的“家校联系本”上，也有一条：请家长对孩子今天在家的卫生进行等级评价。A优秀B一般C有待提高D需要到校找老师解决。这也是给家长提个醒，孩子的家庭教育至关重要。有了“家，校，生” 合力思想教育，让学生养成良好的卫生习惯，我这个当班主任的再也不要像保姆那样事事亲为，事必躬亲。更不用像警察看犯人那样严防死守，虎视眈眈。到头来掏力不落好，弄得师生关系僵硬不堪。
当然，班级管理光靠单纯的思想引领还不够，还需要制度管理进一步改掉学生各方面的坏习惯。国有国法；家有家规；班有班纪。正像邓小平同志所言：好的制度，会让一个坏人变成好人；坏的制度，会让一个好人变成坏人。所以，制度育人势在必行！这也就是我要讲的第二个话题。
在制定制度之前我就想，我们的校长办这么大的学校，能轻松做董事长，有很大一部分靠的是督导检查进行各项考核制度评先。我为什么不能在班里成立一个小督导团，进行对班级各项过程评定作出公开，公正，透明地量化积分制度评先呢？因为卫生工作比较艰巨，我就把卫生摆在首位，狠抓习惯养成。
于是，每周三人轮换制小督导团成立了。他们自己协商分工，有督导常规摆放的；有督导卫生的；有督导自习的等等。每天放学前在班里总结每人积分情况，一周后统计到小组内，评出优秀小组和先进个人。并给优秀小组和先进个人发放奖品。
我非常喜欢魏书生说过的一段话：创新，不是今天发现这个问题，明天构建那个理论，创新就如挖井，你能挖到一个别人没有达到的深度就是创新。“因此，坚持本身也是一种创新。所以，八班用过程量化积分制度从初一一直沿用到现在，越用越完善。这一轮班主任对我来说确实轻松了许多。
毕竟初中生还是一批未长大的孩子，他们不仅需要科学的思想引领；制度的约束；还需要天真浪漫的童趣。下面便是我要讲的第三个话题：趣味领班。
我们班除了下午的课前欢乐十分钟有班级快乐主持人主持外；还给那些犯错的学生提供一个快乐改错的舞台。经小督导团检查，如果班里有人严重违纪犯些大错误，（如：卫生几组几号被校广播通报；上课吃零食；课间打架，说脏话；抄作业；不订正等等）且屡教不改，使班级或小组荣誉受损，集体蒙羞。那么，一周总结后，在下午的课前欢乐10分钟，小督导便开始进行”趣味开铡“.”犯人“可自选各种各样的”铡刀“,当然班里的”铡刀“应是无半点杀伤力的。各小组自行准备铡刀种类，像龙头铡；虎头铡；狗头铡；熊大熊二铡；奥特曼铡；喜洋洋铡；灰太狼铡，海绵宝宝铡等玩具型的，或长气球型的都可以。”犯人“或装腔作势大喊”冤枉“;或声嘶力竭求饶。譬如：大人饶命！小的再也不敢了等等，请求督导手下留情。
如此这样，学生在欢声笑语中知错改错，明白了善与恶。同时，又让学生甩掉了无味儿的分数枷锁，又给他们的生活增添了无限的乐趣。
有了趣味班级，不就有了阳光班级吗？有了趣味班级，何愁我们没有快乐的孩子？！
梦想演讲稿 篇9
尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们大家下午好！
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！
梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。
因为有梦就有创新，有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！
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