我的青春我做主演讲稿汇编七篇
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我的青春我做主演讲稿 篇1
我终于长大了，成为了一个沉着稳重，又时而活蹦乱跳的大姑娘，坐自己喜欢做的事，但又时而孤寂无依，落魄的样子令自己都心疼，我是怎么了，不再那么活泼，来到这个陌生的城市，我害怕、担心、思恋，我想回家。
但是我要活出自己的世界，活出自己的精彩，不会让身边的人瞧不起。我爱好音乐，更向往那种舞台上的绚丽，我向往那种快乐又自由的世界，那才是真正的我;我不会放弃自己的学业，因为那是我梦想的基础，我要学习，更要参加学校里的所有文艺活动，我爱跳爱闹，不失自我，尽管我已经长大，在没有家长的监督下，我依然那么懒惰，那么调皮;尽管我长那么大，也已经成人，说话却也不顾他人感受，只要自己想要表达出来，因为我愿意说;我的学习的心不是很强，确不会耽误自己的学习。如今我们后知后觉，来到这个陌生的`城市才觉得家才是我们自始至终的温馨港湾，我们拥有我们的青春，但是自己的父母曾经也有自己的青春世界，回首，他们的青春是由不得自己做主的，所以才会无学识。
回首那段青春年华，有辛酸、有幸福、有无知，尽管如此，我们要活出自己的人生，让今后的自己回忆起过去不后悔，所以青春是在自己的手里，由自己掌控的，青春拥有梦想，
就要在激情的青春年华去实现这一切无知、天真、又现实的梦，尽管可能不会成功，都相信只有去做了，才不会让今后的自己后悔。让自己的青春无悔才是最好的回忆，但是除了实现自己的梦想意外的事还有什么呢
我拥有一个自己的世界，拥有自己的青春，拥有这个生命，全都是谁给我的，全是父母给我的啊!他们用自己的青春换来了我的生命，拥有自己的世界，而他们却年老衰弱了，即使拥有梦想也不能实现了，所以，我不能只是实现自己的梦想，还要问问父母的梦想是什么他们年轻时候想要干什么在我的世界里不能留下任何遗憾，我要做一个真正的自己，实现一个全新的自己。
在我看来，在所有人看来，青春是自己的，青春更是阳光的，我们要拥有一个无悔的青春，做自己青春路上的主人，青春路上的花团锦簇中的一朵，努力的为自己的繁华绽放，为自己凋零前的时光铺上一条无悔之路。
我的青春我做主演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!我要演讲的题目是《我的青春我做主》。
我说不清青春是什么，但我知道青春像什么，在我的眼里，青春就像一只刚长齐羽毛的鹰，即将要用自己强而有力的翅膀冲入云霄;青春又像刚刚制造成的小船，即将要进入浩瀚的大海，寻找自己的航路;青春也像刚破壳而出的树苗，将要踏入大自然，为大自然奉献自己的色彩。
我不觉地感叹，但心里却又特别欢悦。我跨入了青春的门槛，再也不可以像少年那样任性、高傲。告别了无知、告别了幼稚，迎来的是成熟与稳重。我长大了，懂得放弃，懂得争取，在青春的道路上，有属于我自己的脚印，有属于我的思想，我欣喜若狂，因为我已经十八岁了。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的.创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我的青春我做主演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的青春我做主，人生因此更精彩。
青春如同一首歌，每一个跳动的音符都是它的灵魂;青春如同一幅画，每一个燃烧的色彩都是它的杰作;青春又如同一首诗，每一个优美的句子都洋溢着新生的畅快。
青春是精彩的，青春是绚丽的。它是白色的，代表着纯洁与善良;它是红色的'，代表着激情与奋进;它是蓝色的，代表着广袤与无际;它是金色的，代表着收获与喜悦;它是绿色的，代表着生机与希望;它是紫色的，代表着神秘与梦幻。
青春是充满童话色彩的，不信，你听，那位白发苍苍的老人在向他的孙子讲述着青春的故事“从前，在那遥远的东方盛开着一朵美丽而又巨大的花，在花的中央正熟睡着一个孩子，他的名字叫“青春。”
他每天都很快乐，每天都对未来充满希望。他有一个任务，那就是帮助孩子们战胜困难、教孩子们战胜困难的方法，然而当孩子们学会了本领后，他就会悄然离去，不发出任何声响。”是啊，青春就是这样悄然的来临又悄然的离去，每个人都不感觉到青春的到来，但每个人都会留恋它的到来，因为青春是有限的，青春是不可也是无法收藏的。
青春是梦想的载体，它如同一艘帆船，载着孩子们在波浪不惊的大海中寻找梦想的足迹;青春是一把钥匙，带着孩子们勇敢的打开一扇又一扇神秘而又笨重的大门，寻找着梦想的身影;青春又如同一双翅膀，携着孩子们翱翔于蔚蓝的天空中，享受着梦想所带来的喜悦。
青春是美好的，青春是灿烂的。它如同荷花一般清洁高雅;它如同梅花一般坚强勇敢;但它又如昙花一般短暂美丽，却能留给人们永恒的记忆。
虽然青春会消逝，但它如同世间万物的生存法则一般，在它消失的同时又孕育出新的青春，所以我们应该迈出大步，勇敢而又坚定的去拥抱青春，放歌青春。
我的青春我做主演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们，这就是今天我演讲的题目——我的青春我做主！
每个人都有自己的青春，但每个人对青春的理解是不一样的，怎样度过青春，如何把握青春，怎样走过青春，如何谱写青春。
我的青春在哪里？在书本里，在课堂里，在图书馆里，在博物馆里，在//知识的海洋里汲取营养。因为青春是丰富自己，给自己一生奠定基础的最佳时机。
我的青春在哪里？在足球场上，在体育馆里，在田径场上///，在汗水中，增强自己的体质，增强自己的斗志。
我的青春在哪里？在琴房里，在舞台上，在剧院里，在国内外的赛场上，挥洒我的才能，尽情绽放那灿烂的瞬间。
我的青春在哪里？在生活中，在学习里，与幼稚和无知再见，向迷茫与莽撞告别，有自己的主张，有自己的个性，有自己的激情和信念，有自己的理想与抱负。
我的青春在哪里？在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的声音，拿起笔，谱写动听的旋律，拿起双簧管，要奏出天籁般的青春音韵。
我的青春在哪里？在我的心里，那里/有我/对世界的爱，对国家的爱，对亲人和附中的爱，对老师和同学的爱，更有对我生活的爱和对人生的承诺！
我的青春在哪里？在我的梦里，小到我个人的梦，早日登上世界最高音乐殿堂，为世人奏响美妙篇章，大到为民族复兴和实现民主自由、民富国强的中国梦，贡献自己的青春，奉献自己的力量。
所以我想说，青春如一首诗，读起来简洁明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，尝起来苦涩又透着香甜；青春如一只快乐的雏鸟，努力挣脱父母的保护闯出自己的.天地；青春又如醍醐灌顶，褪去年幼的无知，学会人生的感悟；青春如银河，气势磅礴绵延万里；青春又如一颗陨石，短暂而华丽，给人留下永恒的怀恋与记忆。
这些，是我对青春的感悟。
我为青春奉献我为青春奋斗
我为青春喝彩 我为青春加油
这，是我对青春的誓言，这，是我对未来的信念！
我的路我来走！
我的青春我做主！
我的演讲结束 谢谢大家！
我的青春我做主演讲稿 篇5
尊重的老师，亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是：我的青春我做主。
风华正茂，是此刻我们最好的形容词。青春是一个美丽的字眼，每个人都有青春，在这个时期，你也许会因读过一本好书而惬意，因解决一道难题而满足，因做家务而劳累。
每个人都拥有青春，青春赋予每个人活力。青春，正是我们蓬勃生长的时期，我们应该把握青春。在青春的岁月里尽力的做好自己，更应该发扬自己。青春是属于自己的，掌握在自己手中。
年少时的我不爱读书，因为我不喜欢它内容的平淡。可是在这个学期，我却喜欢上了它。在一个阳光明媚的上午，懒洋洋的太阳照射进我的窗头，我用手挡住那刺眼的光芒，另一只手翻过一页书。此时的我手里拿的是一本书《四世同堂》，那是一本很厚的书呢，短短几天就已经读了很多。我被书中的情节所迷住，移不开眼。
书中的瑞宣是一位负责任、不愿当亡国奴的人，他痛恨侵犯他所热爱着的北平的`日本人，他想逃走，可是如果他逃走了家里的妻儿老小又该怎么办呢？他亲爱的邻居也一个个遭到了迫害。我不由得想到我们现在的生活，我没有生活在那个年代，不知道亡国的可怕。我愿继续读下去，去体会这些感受，同时去感悟青春。
每个人都经历过青春，都感受过青春的美妙。也有人曾经浪费绿色青春的美好时光，去颓废，去敷衍。青春，应该坚持，为学业而拼搏。
数学，一直是我的心头病。我总会因一道难题而放弃，去寻找下一道易题。现在我变的越来越顽固了，遇到难题首先得想一想，接着下笔去算，还没有头绪就去问问同学。解决一道难题后会表扬一下自己。从此，数学不再是我的心头病，而是我的心头宝。
不要以为青春是一个很轻松的话题，它有时也是一种责任。
长大后的我会经常做家务，而我最擅长就是洗碗了。我有时会在全家吃完饭后帮妈妈洗碗。有一次，妈妈上了一天班后很累，我便自告奋勇地去洗碗。我轻轻地把碗放在洗碗台上，用水把碗冲一下，然后用洗洁精擦拭一下，最后用水冲洗干净。我跑去妈妈的身旁，偷偷瞟一眼妈妈的手，只见那手跟我的不一样，变得粗糙了。许多人认为，家务活是父母的责任，而我认为这也是我们的责任。因为你的青春需要成长。
父母的期望，老师的期望，朋友的期望，组成一个期望的光环，成为我们生命的主体，我们在期望中生活，在期望中成长。
匆匆一路风景，驻成永远的回忆，在青春的路上，我们慢慢长大，越来越接近心中的那片连天，长大后的你会因青春的奋斗而精彩。
我们每个人有自己不同的青春，青春的岁月需要我们做主。
我的青春我做主！
我的青春我做主演讲稿 篇6
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。——题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的.青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主演讲稿 篇7
各位评委各位同学：
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走来的青春。
大家可能也有过这样的感觉、青春的我们有过迷茫、有过伤心、也有过改变…
青春是个很抽象的.话题、从一个方面上说、我认为青春就像一枝玫瑰花、花开时很美很香、美到我们大家都想拥有它、但倘若我们在摘它时不小心翼翼就会被它身上的花刺扎伤、这就是青春、美中带着伤感、那么敢问在坐的同学们、你们的青春是否也有过伤感、是否有过眼泪呢?那么我在次敢问在坐的同学们、你们是否还敢去追求你们心中的玫瑰花呢?请大家用你们响亮的声音告诉我你们给的答案吗?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因为你成为了一个真正的年轻人。从另一个方面上说、我们谁都解释不了青春、因为青春有时会很深奥、它不是一道简单的数学应用题、为什么这么说呢、因为正处于青春的我们对待事情似懂非懂、朦朦胧胧、成熟中带着幼稚、你敢说你谈这场恋爱是对的吗?你敢说你的这种改变是对的吗?
青春没有对与错、因为青春本身就是个中立的话题、我们谁也无法预知未来。有得必有失。这也许就是所谓的生命。不过这不等于我间接否定了青春需要信心、需要勇气哦。
要知道年轻没有失败、因为我们年轻、这就是本钱、青春美而短暂、所以我们要用心去对待青春、正如我、我爱青春、我爱生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一个女人、坚强才是王道。谢谢大家。
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