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五四青年节演讲稿

时间:2020-04-14 04:00:08 青年节演讲稿 我要投稿

关于五四青年节演讲稿集合6篇

五四青年节演讲稿 篇1

  青春是一首歌,明媚欢快。很多人都在羡慕拥有着美好青春的我们,同样我们也为自己的青春感到骄傲。

关于五四青年节演讲稿集合6篇

  像我们这样的孩子,拥有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我们有信念有抗争有忧伤以及由不停歇的鼓点,舞蹈所打造的青春。即使终将幻灭,但毕竟不失华美和悲壮过。

  我在杂志上看到过这样一段话:‘在歌舞升平的和平年代,青春在一代又一代人中老去,又在一代又一代人中成长,回望起来,不止华衣与爱情,不止学习与时尚,不止奋斗与理想,不止英雄与奉献。’杰索鲁“比马龙”效应告诉我们,一直的确是生命不可缺少的力量。

  在上个世纪海明威借用格鲁特德·斯泰因的那句“你们都是迷茫的一代”作为小说得开篇时,我们即被冷酷的岁月冠以了一个温暖如花开的名字“年轻人”因此当我们高声呼喊年轻就是一切的时候,不会有人指责我们的笑容太过于玩世不恭。

  我们用了十七年的时间,上演了无数场悲欢。在不停的跌倒与失败中,我们学会了冷静学会了安稳学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐,在百转千回中,碎成一地琉璃。我们站在风中默默的把他们扫进心底最阴暗的角落。从此学会了坚强学会了隐忍。面对挫折再也没有关系,即使失败了,也学会了对别人微笑。

  所以如果有不幸,你也要自己承担!安慰有时候捉襟见肘,自己不坚强也要变得坚强。还没有衣不蔽体,食不果腹,举目无亲,我们没有资格难过,没有资格悲伤,我们还能把快乐些的源远流长。因为,我们还有青春,还有梦想,还有面对失败的勇气!

  最后同学们请永远记得,青春不灭奋斗不息!

  谢谢大家,我的演讲完毕。

五四青年节演讲稿 篇2

  岁月如梭,时光飞逝,五月,我们将迎来自1919年以来的第93个五四青年节。我们必须先认识什么是五四。在经历93年的风雨后,为何这种精神任然流传着。

  在93年前,一群热血的中国青年,为了祖国的繁荣富强,民族的伟大复兴,他们高举着民主与科学的进步旗帜,作为一支新的社会力量登上了中国的历史舞台。“外争主权,内惩国贼”、“誓死力争,还我青岛”、这是他们的呼号,这是当时响彻中华大地的呼号,也是越93年时光任响在耳旁的呼号。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,对我们来说“五四”绝不仅仅是书本上的历史事件,它是一种精神。热血的爱国青年他们以自己的青春作为火焰,用科学进步的思想作为燃油,狠狠地灼烧了笼罩在中华民族头顶的阴影。驱散了,那段不堪的历史。以一种精神的力量,传承他们的意志。那就是——五四精神,

  五四精神的内涵是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。它的核心价值是爱国主义。爱国是五四运动留给我们最深刻的教育和最宝贵的精神财富。它时刻提醒着我们,青年是祖国的希望和未来,在它的感召下,一代又一代的人,在国家繁荣富强,民族伟大复兴的道路上贡献着自己的青春。

  我们的先辈们,以他们的生命和青春完成了这一个光荣的使命,而今,我们也必将秉承那燃烧的五四精神,越走越远。

  我想问,谈了如此久的青年,那么青年的标志是什么?

  是青春,它是青年所特有的。

  青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节。青春是成长中的生命,具有无限的可能。青春是蓬勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩。有的青春是于黑暗中,燃烧放光的,而有的,却是在黑暗中沉寂的。

  曾经,在民族遭受屈辱的时刻,挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难的青年们,他们的青春无疑是燃烧的。

  在今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们肩上,正所谓:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”让我们高举“五四”火炬,肩负时代责任,用知识加汗水,以满腔热情,去开拓、去创造、去拥抱新的希望。

  五四的精神是长存不灭的,五四的光辉是不会黯淡的。

  五四长存,精神不灭

  五四长存,精神不灭

  谢谢,演讲完毕。

五四青年节演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!我演讲的题目是《生命的硬度》。

  茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象。

  巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。

  悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。

  丰碑挺且直,长城绵延不绝,蛟龙凌架空中。那是它们的风骨,那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿,我们的形象,我们的象征又是什么?

  我们象征着太多,又演绎着太多.但我相信,我的形象,绝不是"手若柔荑,肤如凝脂"的林黛玉,也绝不是"蓬头垢面,衣衫褴褛"的现代"苏乞儿"。我们象征着希望,朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶,脸无垢,礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。

  有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。“宁为玉碎,不为瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德.李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案,不言而喻。

  自爱不是自恋,也不是极端地自我保护,更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度.它教你如何调节自己的心态,告诉你如何为人处事,告诉你如何融入社会这个大家庭.在现今这样一个物欲横流的社会里,唯有自爱才能让你保持昔日的纯真,试问:一个连自己都不爱的人,还如何奢谈爱祖国,爱人民。

  大漠再荒凉也有丰碑的矗立,青山再孤高,也有长城的环绕,河水再平静,也有蛟龙的横卧.而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依然如故.因为我们自尊,因为我们自信,因为我们有着鲜活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的`硬度才长存。

五四青年节演讲稿 篇4

各位评委,各位选手:

  大家好!

  在参赛之前,我对我今天到底要讲些什么纠结了很久。我不知道是该讲一些我想说的,还是讲一些符合比赛论调的。09年刚来学校的时候参加了一场演讲比赛,相同的的主题。我记得当时我得了第二名,回想起那年我演讲的内容,说实话,今天的我真的羞于出口。这主要归功于我们学校的优良教育,我是在这里、在孙院长、在曾老师、在辜老师教导下,知道了什么是真善美。所以,今天想用我自己的的方式,阐述什么是爱国。

  在高中的时候,每周一都有升旗仪式,相信大家高中也都如此。升旗仪式学生队伍比较密集,老师管理不便。所以学生队伍中的大论调是谈天论地,打打闹闹。一次我特地留心了一下,升旗仪式一开始,总有个别同学会很专注的看着国旗缓缓升旗,唱国歌时也专心的唱,他们不因周围同学在玩闹而跟着随波逐流。

  5年前我听说过这样一个人。他在火车上买了一瓶1.5元的水,然后他问列车员要发票,列车员乐了,说我们火车上自古就没有发票。这个人就把铁道部告上了法庭。他说人们在强大的力量面前总是选择服从,但是今天如果我们放弃了1.5元的发票,明天我们就可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话,权利就只是一张纸。他后来赢了一场官司,我以为他会和铁道部结下“梁子”,结果他上了火车之后,在餐车要了一份饭,列车长亲自把这个饭菜端到他面前说,“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来”?别人问他,你靠什么赢得尊重?他说我靠为我的权利所做的斗争。这个人叫郝劲松。

  去年暑假我在回家的火车上遇到过一个中年人。穿特别朴实的衣服,路上一直写写画画。我特别好奇,就问他在写些什么,他饶有兴趣的把自己的笔记本让我看,我看到上边用红色的圆珠笔画着各类难以分辨的画。他给我解释说这个是他画的天安门、这个是去大西北画的沙丘,等等。他说他二十岁至今走遍了中国的大江南北,也是从二十岁那年开始做这种记录。他把自己的所看所遇的事都记录下来。至今已经记录了30多本。他没有任何背景,他也知道这些东西根本无法发表。他说他只想一百年以后有人看到这些,知道中国大地上发生了什么。他叫王家强,香港人。

  最近我听过一位记者讲起过这样一件事。有位老人对他说,有个民工小学要被拆迁了,所有的孩子趴在墙头哭。说道这,这位老人也动感情了,从裤兜里掏出一块皱皱巴巴的手绢,也哭了起来。这个老人十八岁的时候当大队的出纳,后来当教授,当官员。他说他所做这些事情的目的,只是想为农民做一点事。他在采访中说道,征地问题给农民的不是价格只是补偿,这个分配机制极不合理。这个问题的根源不仅出在土地管理法,还出在1982年的土地修正案。审节目的时候领导说了一句话:这个人说的问题再尖锐,我们也能播,因为这个人特别真诚,他叫陈锡文。

  我们班有这样一位同学,别人的事情他都很用心的帮忙,为班里的事情鞠躬尽瘁,对于同学的们要求也尽量满足,每次捐款都很积极。接触久以后,你的心底会发出这样一种声音,他是一个很善良的人。这个人的名字我就不讲了,我想他会知道我在讲他。

  一个国家是由一个个具体的人构成的,它由这个人创造并且决定,那些能够独立思考的人,那些能够去捍卫自己宪法权利的人,那些能够记录真实的人,那些知道这个世界并不完美却不言乏力,不言放弃的人,那些能够不计利害为别人付出的人,才是真正爱国的人。如果一个国家能够珍重这样的头脑和灵魂,我们有信心,让明天更好。

五四青年节演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,各位同事:

  大家下午好,我是来自肾脏内科的**。很感谢大家能给我这次机会参与十佳青年的竞选,我会用心的展示自我,不留些许遗憾!

  以前我总认为优秀的人就代表着各个方面都很出类拔萃的人,同样的,“十佳青年”这四个字对于我似乎也高不可攀。可是今天我既然站在这个竞选的讲台上,就代表着不是足够优秀的我准备好了。或许我的参加,可以让更多的人知道,只要你愿意,没有什么是做不到的!

  我并不算出众,但是登上金字塔的除了鹰还有蜗牛。我可能不会像鹰一般一飞冲天,但我更愿意像蜗牛一样,凭着自己的脚踏实地和不懈努力而默默前行。参与十佳青年的竞选,我获得了战胜自我的勇气和信心,我又向着自己的目标前进了一步。

  两年的病房护理工作使我从一个单纯的,对生活充满憧憬和幻想的小女孩一步一步成长为一个成熟稳重,护理经验丰富的内科护士。工作中的我积极主动,认认真真,一丝不苟,任劳任怨,从不计较个人得失。每日的工作我都尽职尽责,每一件事情我都争取做到又快又好。静脉穿刺技术我是不错的,铺床也铺的漂亮,抢救病人时我也能独挡一面。在病人的日常护理中,我主动走进病房,切实做好病人的生活护理和心理疏导工作;学习上,我勤奋认真学习临床护理知识,以便更好地为病人服务;医院的各类活动,我都积极参与,并取得“2012年度团委活动积极分子”以及“建功十二五,感人事迹”故事会一等奖的荣誉。

  热爱护理工作的我始终坚信:细心只能把事情做对,用心才能把事情做好!希望各位领导能给我这次机会,我会用心的向大家展示:一直勤奋的小蜗牛终有一天也能登上金字塔的顶端!

五四青年节演讲稿 篇6

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家上午好!很高兴能够站在这里演讲!

  曾经的我很迷茫,路在脚下,心却不知在何方。淡淡苦涩只有自己品尝。

  青春的本质在于热情,在于活力,在于实现自己人生的价值。二十来岁的我们,可以选择混迹市井,颠沛生活;也可以选择,大吃大喝,及时行乐。但这样我们的青春会如风般悄然隐退,没有价值的实现,我们的青春将变得苍白。

  常听人说,人的一生能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在童年时代就遇到了许多好老师。老师你对我的关心和抚爱使我在童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大后,我也要做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。当我捧着毕业证书和一本本鲜红的荣誉证书走出师范大门时,曾信誓旦旦地想:终于到我大展身手的时候了。当时的我岂知:理论诚可贵,实践价更高。

  从学生到老师,是我人生的一大转折。很想让我的生活像交响乐一样雄浑有力,很想让我的生活像诗歌散文一样浪漫抒情。可是,当我将生活进行零碎的整理,却发现:生活一如既往的平凡、繁杂、琐碎。我开始怀疑当初的选择,这就是我梦寐以求的生活吗?这就是我一直期待的生活吗?这就是我宝贵青春的体现吗?学生时代的激情在现实面前一败涂地,我感到有些不知所措,甚至,有了一丝退却。

  与此同时,来自学生的热情与纯真,也在一点点地感染着我。忘本了那一张张由陌生到熟悉的笑脸,忘不了夹在教案本里那老师您辛苦了的字条,忘不了节日里那一句句盈满祝福的问候。

  清楚地记得那年冬天,一名学生在课间玩耍时不小心摔倒了,头撞在花池的棱角上,顿时鲜血直流,我闻讯后急忙把学生送到医院。看着医生为那个孩子清洗伤口、缝针、上药、包扎,我的手心也直冒冷汗,可我还要强忍着内心的紧张去安慰那个受伤的孩子。

  由于学生离家较远,家长来学校不方便,所以,以后的换药、拆线,都由我这个年轻的班主任领着孩子一趟趟的往医院跑。当时,正赶上学校组织大规模的考试,课堂上,我还要领着学生进行紧张的复习,并且,班里的正常工作一项都不能落下。

  一个多星期下来,我有些吃不消了,当我带着嘶哑的嗓音讲完了当天的课程,晚上放学后,又拖着疲惫的身体去检查学生寝室。原以为孩子们已经睡着,可眼前却突然出现一排小脑袋,一个个带着诡异的笑容。正在诧异的我一转身,看到身后一个小家伙儿,手里提着一个装满了润喉片、苹果、饼干的方便袋儿,直往我手里塞。其他学生也跟着随声附和:“老师,这是从天上掉下来的。”好可爱的谎言。

  我清点完学生人数,出门前把那兜东西放到一个学生床上,对他们说:“谢谢大家对老师的体谅和理解,把这兜东西物归原主。”谁知,我刚走出寝室没多远,身后传来一个熟悉的叫老师的声音。在那个寒意袭人的冬夜,一个小家伙儿穿着单薄的衣服,光着小脚丫,“啪啪啪啪”向我跑来,把那兜东西往我手里一塞“老师,给您。”扭头就跑。那一刻,所有的辛苦和委屈全部化为乌有,溢满心头的只有甜蜜的幸福和满足。

  于丹教授的学生曾经这样为老师定义:老师是为学生缝补翅膀的人。乍一听,我很诧异;再一想,我很惭愧。原来我一直都没发现,围绕在我身边的竟是一群天使。从此,我不再徘徊,不再抱怨,我要让平淡的日子酝酿出香浓的诗意,我要让平凡的事业幻化成美丽的风景。

  上海著名特级教师于漪老师认为:讲课就是生命在歌唱。是啊,三尺讲台,有春的绚丽,秋的斑斓;有世界的奥妙,人生的真谛;有五千年的文明,八万里的境界。讲台就是老师们的人生舞台,在这里,我们用知识来播种,用粉笔来耕耘,用汗水来浇灌,用心血来滋润。

  让我们伸出双手,高举五四的火炬,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,纵情歌唱,舞步飞扬,让我们的青春在教育这片热土上永放光芒。

  我的演讲结束了,谢谢大家!

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