文明礼仪演讲稿范文七篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的文明礼仪演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。
文明礼仪演讲稿 篇1
对小学生进行文明礼仪教育至关重要，但在推行此项工作的实际中常常存在着说教多，实效差等问题。文明礼仪教育一直是我班学生入学以来就常抓不懈的一项德育重点工作，它已成为我班德育工作的常规之一，但要真正使文明礼仪教育取得实实在在的效果，使文明成为每一个学生终生拥有的一种良好习惯，还任重道远。近三年我班的文明礼仪教育实践证明，对少先队员实施文明礼仪教育一定要依据从身心发育、生活、学习、活动等特点出发， 从“小”处着手，提出少先队员对文明礼仪的要求，提高少先队员对文明礼仪的认识，最终使文明礼仪要求成为学生自觉的行为习惯,良好习惯从小养成而受益终身。
一、从“小”处着手，确立文明礼仪教育的切入点
学生的生活是由一件件小事组成的，学生的思想品德及文明行为的发展也是不断地受到小事的影响。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其中的含义也是强调小事对人的思想、行为的影响。因此，在对学生进行文明礼仪教育时，要根据他们的理解能力和认识特点开展工作，需要从“小”处着手。结合我班生源的实际情况（家长大部分是市场、商场、内衣厂、个体户、单亲家庭）的实际，家长文化水平较低，家庭教育相对落后。我首先将抓“文明课间”管理确定为我校学生文明行为习惯养成教育的切入点。经过一个月的强化训练，学生的课间行为就达到了我所要求的文明标准。接下来我们又将“列队出操”、“文明用餐”、 “规范课堂文明行为”等作为了学生文明礼仪教育的内容，并逐一强化训练，重点突破。我选择的教育切入点虽小，但在学生养成文明行为习惯上的收效很大。
二、养成教育要从点滴抓起
（一）、确立实实在在的文明礼仪教育要求
古人说：”一屋不扫，何以扫天下”。对学生的养成教育要达到”随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从学生点滴的养成教育做起。确立实实在在的文明礼仪教育要求，只有要求实在，才能落实到位。在确立学生文明礼仪要求时，我力求务实，如针对“文明课间”，我提出了如下要求：
1.铃声响，下课了。出教室，讲秩序。让老师，先离开。小朋友，才出去。
2.不拥挤、不喧哗。
3.严格遵守课间纪律，上厕所，不拥挤。手洗净，讲卫生。
4. 不说粗话、脏话，不骂人等等。
5. 不随便动用别人的东西，爱护自己和别人的物品。
6.课间做有益的游戏。
7.不随地吐痰。
8.在需要别人帮助时说“请”，接受别人帮助时说：谢谢；
9.当自己碰了别人时要说对不起，当别人碰了自己时要说没关系。
针对“文明用餐”，我提出了如下要求：
1.按时就餐。文明取餐，不得擅自多拿自己喜欢吃的早餐，不敲盘、不喧闹。
2.就餐做到“一静三净”。“一静”：不谈笑，不交头接耳，不敲打盘碗；“三净”：不挑食，不浪费，把餐盘内饭菜吃干净；把吃下的剩物，装入盘内并倒入指定的垃圾桶内，保持桌面干净；不洒落饭粒、菜汤，保持课室地面干净。
3.取午饭要有秩序地在指定地点排队等候，取好饭菜安静地走出饭堂。
4.饭后不宜激烈运动。这些教育要求实实在在，每一项都是教师可以指导学生实实在在做到的，避免了过分地强调那些“虚、大、空”的目标和要求，脱离了教育的实际和学生的需求。
（二）、推进扎扎实实的文明礼仪教育管理
培养一个好习惯容易，改掉一个坏习惯很难。为在全体少先队员中重新构建起良好行为习惯，学期初我利用开学第一次班会向学生提出了本学期各项需重点整顿和强化的文明行为内容要求，上学衣帽整齐，佩戴红领巾，并从第一周升旗仪式集队时要求学生要做到快静齐等.这些看似平平常常的小事，其实也蕴含着深刻的道理。千里之行，始于足下，百尺高台起于垒土，质的飞跃量的积累，良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。并要求学生为班集体能评上学校的“标兵文明班”而努力，发挥班干部，中队长、小队长的监管作用等多种方式，多管齐下，加大对少先队员不良行为的矫正力度，并用教师自身文明行为言传身教。
我将学生课间的文明行为和不良行为习惯用数码相机拍摄下来。然后利用学校现代信息技术制作成《校园文明行为我最棒》等系列教育片断，组织学生认真收看，并结合真实的现场，及时而有针对性地提出问题和改进措施，提高了教育的效果。我还制定了系列文明行为强化管理的激励机制，进行“文明学生”的日评比、周评比、月评比，自制了一种“班级增分表”和“班级减分表”贴在课室的墙上，当发现学生出现违规行为时在“减分表”扣一分，学生表现文明时在“增分表”加一分，这种管理实施不久，学生自觉遵守文明行为要求的意识就加强了，“减分表”上扣分的越来越少， “增分表”加分的学生越来越多。
学生文明的行为习惯就在这样实实在在的教育要求和扎扎实实的管理推进中形成了。
（三）通过丰富多彩的活动进行养成教育
叶圣陶老先生说：“习惯在于教师的训练和指导。”确实如此，良好的习惯不可能自发而成，必须经过指导和训练。作为班集体组织，可以分层次、分阶段、多类型地，让学生们在生动形象的活动中促进他们良好道德品质和行为习惯的养成。作为一名中队辅导员，我们应该在校长室及少先队大队部的指导下有计划地开展教育活动。如：“教师节”开展尊师活动，让全体少先队员将自己制作的贺卡在升旗仪式上亲手赠送给老师；并送上祝福的话语。“母亲节”前夕组织学生给妈妈写感谢信；要求学生主动向父母提出“重阳节”去看望外公外婆、爷爷奶奶等等。让学生在真真切切的体验中自己感动自己，自己教育自己，这样的形式比长篇大论的空洞的说教显然效果要好。
（四）持之以恒，一抓到底 文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上画有五朵向日葵大花朵，我给它起名字叫“文明之花”，每朵向日葵大花朵中心贴上每个文明生的相片，每朵红花下写上文明生的名字。
开学第一周只有（成蝶、范晓瑜、刘灿深）三名同学，第二周开始越来越多的学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的李家霖同学，每天放学见到我都主动向我道别：“肖老师再见！”。不文明的现象越来越少， 文明标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。课间我也很少坐在办公室里，而是和学生一起跳绳、观察他们的一言一行，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。黑板报的“文明之花”上又增加了很多礼仪标兵，有（欧泳瞳、郭文杰、甘对钊、李绍瑞、林晓文）等，我班学生精神面貌好，文明风气盛，受到了学校领导和老师的一致好评。
少先队员文明礼仪教育无小事，正是一些看似很小的事，却在潜移默化中让学生受到受益终身的教育。作为教育者，我们有责任，有义务将文明礼仪教育进行到底，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，从而形成自觉而且良好的礼仪行为，使学生在文明礼仪的熏陶下打下坚实的人生基础，让他们终生受益。
文明礼仪演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如今，历史的车轮已滚进21世纪，在华夏历史的长河之中，有这样一种文化，犹如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想;又好似一种元素，融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯，为中华儿女点亮了前进的方向。
是什么？
用它独具的内涵征服了一个又一个民族！
是什么？
令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪烁着如此鲜明华丽的`光芒！
是礼仪，是中华民族的浓缩，是先贤们用他们的智慧和汗水赢得了”礼仪之邦”的美称。
然而，在信息化突飞猛进的今天，有些人却丢弃了它。对待传道授业呕心沥血的师者，少了几分尊敬，多了几分挑剔;对待朋友，少了几分关怀，多了几分猜忌;文明的集会，留给人们的往往是满地的垃圾，完全忽视了那些清洁工人们辛苦劳作的背影，当中国的孩子变的倔强时，韩国的孩子却在双手垂下聆听父母的教诲。当中国的孩子们边看电视边指挥父母干这干那的时候，美国的孩子却正在打扫房间，;当中国的孩子上学都要坐轿车使，日本的孩子却背着背包在高山途中爬行，当日，韩，美正学着我们”温，良，恭，俭，让”的传统美德是，而我们呢？却在一点一点的丢弃？
“文明礼仪”是时代发展的需求，”礼”又是现代文明的重要标志之一，我们现在大力倡导”文明礼仪”就是继承和发扬几千年的中华文明，是适应时代发展的需要，使像我们这样的文明古国在融合古今中外文明礼仪的基础上，去伪存真，建设现在社会主义文明;使社会主义”明礼”的新时尚成为新时代中华民族文明与智慧的标志。
如今，我们是中华民族新时代的接班人，我们融贯古今， 去伪存真，让中国这个”礼仪之邦”继续绽放绚烂的光芒，让”文明礼仪”的传统美德发扬光大！
文明礼仪演讲稿 篇3
各位同学：
我给大家讲一个亲眼所见的事：上个星期六，我和你们的师母正打算从学校乘车回家。来到一辆出租车前，你们的师母见车内坐着四个留着黄发、正在抽烟的小青年，折回来看了看车牌，又看了看我，见我已坐在了车内，才很勉强地上了车。同学们说说，这是为什么？
大家都知道，一个人就是通过穿着打扮、言谈举止，给周围人一个固有的形象。看见一个外表朴素、举止谦和的人，我们就愿意和他亲近；看见一个染着黄发、满嘴脏言的人，我们都避之唯恐不及。这说明，我们都在自觉不自觉地选择我们的交往对象。
其实，一个人内在的思想品质、道德修养都会不同程度地表现在外表的穿着以及行为习惯上。如果你不想大家唯恐避之而不及，而想让大家都愿意亲近，那么，你就得培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己变成一个文明人。
今天，我们大家来到学校学习，不仅仅要学习科学文化知识，还要学习做人的道理。有句话说，德育不合格是危险品，智育不合格是次品，体育不合格是废品。这就是说，如果一个人的思想品德有问题，那这个人就是一个危险品了，那谁还愿意同一个危险品在一起？可见，我们每个同学都要不断培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己变成一个实实在在的文明人。
可是，有许多年轻人，整天不学无术，却专门干一些为大家所不齿的事情，还自认为是时尚，是开放。XX年我曾写过一段话送给我即将毕业的学生：“开放，是思想领域的束缚被彻底解除，而不是追腥逐臭的托词；保守，是意识形态的固步自封，而不是背叛师长的借口。现代社会，诱惑多多，谁能自觉抵制诱惑，谁就能做个成功的人。”可见，持这种看法的人其实是最糊涂的人，最落后的人，最没有出息的人！
大家都知道，现在在学生之间，比吃比穿的有之，好吃懒做的有之，污言秽语的有之，抽烟喝酒的有之，结伙斗殴的有之，甚至偷盗抢劫、巧取豪夺、杀人放火的都有之。你们说，我们到学校来，就是为着使自己越来越坏来的？如果我们不到学校读书，我们只是有些愚昧，而到学校接受了几年教育，我们却变得很坏，甚至堕落成社会的累赘、渣滓，那我们要花那么长的时间干什么？岂不是做了无用功，浪费了自己的生命？
现在，大家坐在这个教室里，都多了一个称谓：知识分子。过去，我们的先人一看到读书人，也就是我们今天所说的知识分子，就会恭敬起来。我们已经或正在赢得许多人的尊重。以前在农村，只要哪里有个知识分子，哪里就好像什么事都有了主心骨，大家会异口同声地管他叫“先生”。可以说，一个读书人，就是大家的偶像。
同学们，你们回家以后，能成为村里人的偶像吗？如果我们每个人都努力上进，不断培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己成为一个真正的文明人，那我们的言行就能影响我们周围的人，我们就成为了文明的传播者。将来，大家分散在各个岗位、各个地方，那里就有了文明的种子，你们身上文明的光环就会不断发散开去，我们这个社会就会不断走向文明……
愿每个同学都成为文明的传播者！愿每个同学身上文明的光环不断发散开去！愿我们这个社会越来越走向文明！
文明礼仪演讲稿 篇4
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
当代青少年有理想，有热情。他们寻求社会的理解和信任，渴望展示自己的才华。然而，在这个变化和快速发展的时代，真正成功探索的年轻人屈指可数。为什么很多年轻人还在理想与现实的十字路口失意，作为生活中的弱者落在后面？一个很重要的原因是我们不能正确理解礼仪和形象的重要性。
一个圆而瑰丽的梦，充满了新鲜的诱惑，但奇妙的创作过程，会滋养你不屈不挠的创作情怀。一个商人凭着他坚韧不拔的毅力所取得的成就，他的成功，他的礼仪，他的形象紧密地融合在一起，构成了人生中最快乐、最壮丽、最动人的乐章。
亲爱的在座的同学们，你们还记得伟大的俄罗斯作家、哲学家赫尔岑曾经说过：“人生最重要的是礼仪，礼仪比最高的智慧和一切知识都重要。”正确认识形象的重要性是成功的基石。想想那些事业有成却没有自己“光辉形象”的人。世界足球之王贝利，有一次上场踢球时自我介绍。因为衣服搭配不当，被称为“黑货不会耍花招，连最基本的形象都处理不好”，给了他很大的打击。但他并不气馁，一边努力训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子，也要整理自己的衣服。努力是有回报的，他终于成为五大洲的世界巨星，成为人们崇拜的足球英雄。可见，礼仪和形象是成功不可或缺的条件，是通往成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留在自怨自艾，让我们“学礼仪，美化形象”，努力建设自己的生活大厦。
文明礼仪演讲稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三(2)班学生李棕娥。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
中国是文明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情，给社会带来温馨，它可以表现一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的交流，这种美就是文明之美。 现在我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学，在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。
同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。 同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，品质的提升，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉地控制。让我们携起手来，在“文明心，文明行”活动中展现自己的风采。争当校园文明之星，争做传播文明的使者，让文明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放。为建设文明校园而努力奋斗!
文明礼仪演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是：规范日常行为，崇尚文明礼仪。
相信大家都看过这样一个报道：在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。
同学们，听了这则报道大家有什么感想？不难看出，文明对一个人、对一个国家、对一个民族是何等重要。然而，在我们的校园内有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学(包括女生)相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，在每天陪伴我们的课桌上乱涂乱画。
孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。文明礼仪是一种修养，尽现出你的才华学识；文明礼仪是一种习惯，体现出你的生活态度；文明礼仪是一种气质，展现出你的儒雅风度。
古印度有一句著名的谚语：“播种一种行为，收获一种习惯。播种一种习惯，收获一种性格。播种一种性格，收获一种命运”。我国有：岳飞问路，颇知礼节，方得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，方得以令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，方得以成大器。可见，行为习惯、文明礼仪对一个人一生的发展起着至关重要的作用，是我们生活以及一生发展的根基。那么，我们应该做到哪些方面呢？
南开大学著名的容止格言给了我们很好的启示：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静。”我们平时对身边同学的一句鼓励、一个微笑，对老师的一句问候，都是文明礼仪的表现。
同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为你可以把握好明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了规范和文明，你就失败了，因为你已经失去了未来发展的基石。让我们从现在做起、从自己做起、从生活中的每一件小事做起，做一个守规范、懂礼仪的人，为我们一生的发展打下坚实的基础。
从本学期开始，学校根据班级的每日常规表现和阶段性测试成绩等，综合评选出“每月文明班集体”，3月份获奖的班级是：xx希望获奖班级再接再厉，未获奖班级改正不足，积极进取，下次争取获奖。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
文明礼仪演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
谢谢大家！
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