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文明礼仪的演讲稿

时间:2022-10-20 09:51:13 文明礼仪 我要投稿

关于文明礼仪的演讲稿范文锦集九篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在学习、工作生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的文明礼仪的演讲稿9篇,希望能够帮助到大家。

关于文明礼仪的演讲稿范文锦集九篇

文明礼仪的演讲稿 篇1

  尊敬的老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《谈吐举止见文明》。

  谈吐举止,简单说,就是人们相互交往中的语言与行为。

  从一个人的言谈举止中,马上可以凭直觉判断出他的修养、素质,以及他性格特点中的某个侧面。语调深沉,条理分明,言语准确、有分寸,不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人;言辞幽默,一语破的,足以察觉此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐坚定,透出他十足的自信;东张西望,步履轻浮,脸上似笑非笑,一副玩世不恭之态;眼盯着地,小步地挪走,表露出他的自卑与懦弱……

  谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别。那么,什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真诚和自然。

  一切美的言行皆出自“真”,美的谈吐首先应该是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”,并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼,只能让人感到不舒服,没有半点儿美可言。

  真诚的言语、行为,自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面” , “低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女的身份,人们认为她很美,美得自然。清晨,东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉,一人扛着国旗,二人护卫,三名战士迈着庄重的正步走出城门,威武挺拔,晨光照在鲜红的国旗上,也洒在年轻的战士身上,这是庄严的美。刚刚学步的孩子,跌跌撞撞,从这幼稚的步子中透出无限的希望,这不也是一种美吗?

  美是自然的,无须雕琢,举止的美无需模仿。生硬地模仿美的举止,倒会变成丑。对“东施效肇”的典故,人们不免付之一笑。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。崇拜明星,可以算是对美的追求,本无可非议;可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子,变成了一个模型,真的自己消失了,还哪里谈得上美呢!

  让我们抛弃虚伪,抛弃造作吧!让我们多一些真诚和自然吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿 篇2

尊敬的老师,同学们:

  你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的民中人》! 众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中学生日常行为规范》也明确要求:现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。

  的确,处于多梦季节的青少年,萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前,在这漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光,远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律,人生图画的主色调。莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。而我想说的是:当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀。

  在生活中,在我们的身边,不乏有这样的现象:

  校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众之下,公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不,这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢!

  如此看来,一个人的素质是多么的重要啊!

  现在,我校在全市,乃至于全区全国榜上有名,而我们又是这所名校的主人,那么,身为主人的我们,应该怎么做呢?

  应当碰到老师时,送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容,爱护自己身边的一切?

  你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗,做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下,唿吸着周围一丝丝新鲜的空气,那种感觉是不是特别美妙呢?

  人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人!

  在这场热潮中,你就是弄潮儿!青春给予了你太阳般的热情,水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力!因为,你,就是XX旗民族中学的金字招牌!

  请记住!做一个守纪的人!做一个可爱的民中人!

文明礼仪的演讲稿 篇3

敬爱的老师、同学们:

  一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

  而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  ××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪,用你的好点子去完善我们的文明条例。

  这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。

文明礼仪的演讲稿 篇4

各位同学,大家好:

  今天我们要讲的题目是《最可靠的成功法则》。听起来这个话题很大,因此我认为有必要强调一下我的语境。我要解释一下题目中所讲的“成功”,我这样定义它:一个阶段性的突破,就是成功。比如作为高三的学生,某个时期的学习进步,某个时期的状态改善,某次重要考试的出色表现,某次升学时的顺利过关等等。我们当前渴望的成功,就是希望自己在每一次的考试中能够胜出,尤其是在未来的高考能够完美胜出,考上理想学校。

  可是此时此刻,我们大多数人会觉得,自己离这样的成功还很遥远。这又是为什么呢?其实,每次遇到挫败和失落时,我们不止一次分析过自己身上的不足,不止一次地给予自己安慰,不止一次地模仿过那些榜样的做法,但总是不能如愿以偿地得到自己所需要的成功。如今面对高考,看得出,我们中的很多人内心里充满了前所未有的焦虑和紧张。

  在这特殊的成功到来之前,同学们在每天之中,要遵守的校纪校规细碎繁多;每天之中,吃饭扫地以及其他要打理的事物细碎繁多;每天之中,要完成的各科作业细碎繁多;每天之中,要接受领会的知识细碎繁多;虽为一介书生,也算是日理万机。所以,要在这纷纷扰扰的学习生活中,要理出一个门道来,还是需要做些思考的。

  有句话叫“勤勉可以解困境”,类似的一句话,说的是“困境中人要硬碰硬”,我更喜欢后一句,因为这当中的“硬碰硬”一词深深触动了我们当前的神经状态。什么是“硬碰硬”?形象地说,就像铁匠师傅一样,钉子碰钉子,棒槌接棒槌,槌槌过关。从大的道理来理解,硬碰硬的语意包括:坚持原则,坚定目标,遵守规矩,按照规律办事,有实力,有的是一身硬功夫;从细微的角度来解释,就是做事不打折,不来虚的,不靠花招,不浮躁,而是实打实,不怕输,不怕败,屡败屡战。对比到学习生活中,我们有着深切的体会:作为即将迈入高考战场的我们,大家又何尝不是五点钟便早早地来到教室,借着微弱的光就开始早读。困了,就站起来,在心中默念:我不困!用琅琅的书声击退那些肆意瓦解我们战斗的倦意。每天晚上十点半下课,十点四十仍有不知疲倦的同学在教室奋斗,挑灯夜战到十二点的不乏其人,在这些同学身上,“硬碰硬”的精神得到了充分的体现。

  一个敢于硬碰硬的学生,其学习态度要比别人更认真,行为习惯比别人更规范。因为,这样的人在课堂之上总是积极主动思考,他们把学习责任看成是自己的义务,他们总是把学习内容排在玩耍之前。同时,这样的人有着强烈的超前意识,行为习惯也很优秀,对凡是要求做到的一定要做到,对凡是要求今天做到的绝不拖到明天去做,对凡是每样事物要求做出色的,绝不退而求其次;他时时会告诉自己,所有行动没有最好,只有更好,因而他们能够做到极致。

  一个敢于硬碰硬的学生,其心理状态会比别人更健康,个人气质会比常人更优雅。因为,这样的人,不会把失败的责任推到别人的身上,不会把失败当做干扰自己的压力,相反,他会吸取教训,会反省自己,并会鼓励自己重头再来,在自我反省与自我总结中不断提高自己的硬度指数。所以,他的内心往往是自信的,友好的,健康的,心平气和的,也因此在无形中培养了自己优雅的气质和宽阔的气量。

  一个敢于硬碰硬的学生,其解决难题、应对新情况的能力要比别人更强大,对未来的目标意识比别人更清晰。因为,这样的人,从不满意自己现有的成绩,他更喜欢去挑战更难更复杂的事物,乐于把解决疑难当做一种学习情趣;对于未来的目标,他会十分聪明地把它分成多个小目标,依靠自己的耐心,一步步地过渡,一个环节一个环节地实现,成功在最后完美地如愿以偿。

  一句话,一个敢于硬碰硬的学生,学习中遇到的困难不是困难;学习中遇到的失败一定会比别人少,获得的成功会比别人多。因为,这样的人,非常乐意为自己的学习添砖加瓦,非常愿意在平日里默默付出,他走的是土豆路线,持有的是埋头苦干精神,愿意用生活的热情和思维的激情换来切切实实的真功夫,用汗水和心血将沙粒包裹,最终赢来闪闪发光的珍珠。

  所以,在每一天里,有的同学学着钻各种空子(比如,带零食,睡懒觉,玩手机,说废话,爱迟到,下课抄作业),我相信他不会有硬碰硬的精神,我相信他不会凭真本事考出骄人的成绩;因为,他在软化要求,在矮化能力,在虚化目标。

  说到这里,我不免要想起《周易》中最经典的句子:“天行健,君子以自强不息。”自强之下才会有自信,自强之后才会有自立,而敢于硬碰硬的人正是这样一身正气、自强不息的人。所以,只有你我有了一颗硬朗的心,有了自己的硬功夫,有了硬碰硬的精神,才能最有把握地达到目的地。

  (合)我们再次重申:世上成功的秘诀千万种,最可靠的法则就是硬碰硬。谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿 篇5

  我国是一个历史悠久的礼仪之邦,而讲文明则是中华民族的传统美德。我们要做一个文明的人,就要懂文明,做文明的事。而有人会问:文明是什么?我会说,文明就是遇到亲朋好友时那甜甜的微笑,文明是别人有困难时伸出温暖的双手,文明是平时与人相处时的亲切与宽容,文明是见到老师同学时浓情的问候,文明是不小心撞到别人时一声满含歉意的“对不起”,文明是把垃圾投入垃圾箱内,文明是……,文明其实应我们的身边,就在我们生活学习的一点一滴的小事中。

  记得有一次,爸爸带我到美丽的骊山去游玩,山上的风景十分秀丽,翠绿的大树、清脆的鸟鸣构成了一道独特的风景线,我十分用心地去听、去看,在过了一阵后,我将吃完后的雪糕棒随手一扔就继续往前走。这时爸爸叫住我说:“儿子,你怎么能乱扔垃圾呢?无论多么小的东西都不行,因为每当众乱丢垃圾,环卫工人就会付出更多的劳动和汗水。再说,如果有人不小心踩到垃圾摔伤了又怎么办?你想想看,如果是你踩到垃圾摔倒了,你会怎么想呢?所以,我们应该尊重环卫工人的劳动成果,把垃圾扔到它们应该去的地方。”我不满地说:“我不就扔了一根雪糕棒嘛,哪里有你说的那么严重呀?”爸爸严肃地告诉我:“如果每一个人都有你这样的想法,那美丽的景点不就碾子垃圾堆了,你虽然只丢了一个很小的垃圾,但你却丢掉‘文明’,你想一个人没有了文明会怎么样?”

  听了爸爸的话,我不好意思得低下了头。我说:“爸爸,不如这样吧,我去把这一块清理干净,这样不就可以让这里更加美丽了吗?”爸爸听了我的话微笑着点了点头。我立刻开始了垃圾清理工作,虽然有点累,但看着被我清理出来的一片干净的区域,我心里别提有多么开心了。这时就听见一名游客说:“这个孩子可真乖呀,我们要向他学习。”听了这些话,我高兴极了。爸爸也向我竖起了大拇指,我心想“原来,讲文明,做文明的事,就是这么简单,就会这么开心啊!

  尊敬别人也是一种文明,想必大家都听到过这样一个故事吧?从前有一个叫孔融的孩子,有一天父亲的朋友送来了一些梨,于是他的父亲就让他把梨分给大家吃,孔融把最大梨分给了爷爷奶奶,把其它不同大小的梨分别给了父母和兄弟,最后把最小的梨留给自己。父亲不解地问他为什么要这么分。孔融回答说:“爷爷奶奶年龄最大,我就把最大的梨给了他们,接下来就是爸爸妈妈,所以我就把剩下的最大的梨给了你们,兄弟们都比我大,我就把剩下的梨给了他们,把最小的梨留给了自己。”家里人都高兴地夸孔融是一个懂礼貌的好孩子。

  所以说,讲文明其实并没有我们想象的那么难,无论是古代还是今天,文明都在我们身边,文明就是一件小事,文明就在于我们的一言一行,让我们一同努力,让文明礼仪陪伴着我们快乐成长。

文明礼仪的演讲稿 篇6

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  我叫王文颖,来自波莲中心学校六一班,我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

  千百年来礼仪之风传承至今,我国素以"文明古国"、"礼仪之邦"着称于世。在当今的.社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。

  英国着名教育家约翰·洛克说:"礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。"我觉得这点应向周爷爷学习,周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

  "勿以恶小而为之,勿以善小而不为"。记得小时候,我曾经经历过一个难忘的片断:有一天,我一手牵着爸爸的手,另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸,说:"爸爸,您尝一口吧,真甜。"爸爸笑了,高兴地说:"我的宝贝,爸爸不吃,你吃吧。"我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时,随手就要把竹签扔到地上,爸爸那张笑脸收敛了,立刻严肃起来,"好孩子,你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净,你要是把它扔在土地爷爷的脸上,那他不就很难受了吗?"听了爸爸的话,再看着那张严肃的脸,我明白了,立刻把竹签扔到垃圾箱中,爸爸又满意的笑了。

  每当回想起这个片断,我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育,父母的教导,老师的苦口婆心,让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上,难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们,不随地吐痰,不乱扔果皮,不说脏话,难吗?不,不难!叔叔阿姨们,不攀折花木,不闯红灯,不随意穿越马路,难吗?

  不,不难!哥哥姐姐们,不在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫,难吗?不,不难!而且我们要大声宣布:我可以,我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时,我们要耐心的将他扶起,帮他掸掉身上的灰尘,并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口,看到水龙头正"哗啦啦"的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学,我们要将自己的花伞和他一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶他们坐下......其实文明礼仪真的很简单,有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作,有时侯文明只是多一点儿分享......我相信,相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

文明礼仪的演讲稿 篇7

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  很荣幸站在这里,和大家一起聊聊文明的话题。都说一撇一捺写起来容易,做起来难,很多人,现在把花里胡哨的衣服,个性的发型,打架斗殴,逃课作为一种个性的追求,我们要遏制这样的行为,做一个讲文明,懂礼貌的人。

  首先给大家讲一个小故事:有一个心灰意冷的青年人,因为遭受了巨大挫折,决定自杀。在临死之前,他努力回忆自己二十多年的人生经历,想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后,再也没有见过自己的同桌。他决定活下来,感谢他的同桌对他的鼓励,成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。

  同学一句不经意的话,改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行,其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细节入手,自觉遵守文明礼仪。

  当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

  英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义:如果我能够弥补一个破碎的心灵,我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦,抚慰一个生命的创伤,或者让一只离巢小鸟回到巢里,我就不是徒然地活着。那么,如果你是一名朝气蓬勃的中学生,我相信你的信念也一定是:不让自己徒然的活着!

  同学们,让我们在生命开始的春天里,在这明媚的三月里宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着!

文明礼仪的演讲稿 篇8

  同学们,当你每天在校园里的时候,你是否注意到自己的仪表呢?几十年前,我国的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”,告诫每个学生都要注意自己的仪表美。“镜箴”上写着:“面必净,发必理,衣必整,钮必扣,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿做勿怠,颜色宜和宜静宜庄。”作为中学生,我们必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师、同学的一种尊重。俗话说:“站有站相,坐有坐相”,一个人的举止风度是指从他举手投足、待人接物以及与人交往的行为中表现出来的。“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括,也是对人们举止的形象化要求。

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

  然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

  在我们的校园中,不文明现象也时有发生,食堂里大家都在按顺序排队打饭时,却突然有人插队,在别人目瞪口呆的时候,端着饭扬长而去;早自习的朗朗书声中,偶尔会飘来一阵奇怪的味道,不吃早饭对自己的身体是一种伤害,在教室里吃早饭,却是对同学们鼻嗅觉的一种伤害;有老师在综合实验楼新粉刷的白墙上看到了一米八高的脚印,这不禁让人感叹这位同学的好腿力,一米八的高度大概也只有飞檐走壁才能做到了吧,只是这位同学,既然有这样一身好功夫,为何不行走江湖见义勇为,屈居一隅小城,实在是埋没阁下的才能;下课铃响后,有的同学急匆匆的冲出教室,一不小心就迎面撞上了刚从邻班出来的老师,把老师手里拿的书撞了一地,在万分惭愧的道歉声中老师受惊的心才被安抚下去,此时这位老师正在庆幸幸好没有带电脑来上课。晚饭过后,有的老师发现,在某个隐蔽的角落里,总会有随手丢弃的食品包装袋。

  其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。

  在校园里碰见老师的时候,你是否能微笑着道一句老师好?在走廊上嬉笑喧哗的时候,你是否想到教室里还有冥思苦想的同学?当有同学抱着一摞作业经过时,你是否能行举手之劳帮他把门推开?当课间操上下楼梯时,你是否能将右手边的通道留出来,让逆行的老师和同学顺利通过?无论在校园里还是在校外,你能否将垃圾扔到路边的垃圾箱内而不是随手丢弃?当放学回家时,你能否遵守交通规则文明出行,不抢道不占道,为他人行方便之道也为自己的安全着想?

  春风十里,草长莺飞,初春的六中校园碧草连天,花香满园,身处这美景之中,你能否用温和谦让,让自己化作一道春风,吹进每一个六中人心中,吹开每一朵礼仪之花。

  泱泱华夏,礼仪之邦,莫让一代代中国人传承的文明在我们手中没落,莫让千百年传承的文化淹没在历史长河黯然无光,风雨打尽红墙和绿瓦,丹青留下明日的黄花,一直坚守的华夏文明,请给他至死不渝的回答!

文明礼仪的演讲稿 篇9

  尊敬的老师,同学们:你们好。

  今天我演讲的题目是《做一个守纪的四中人》! 众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中学生日常行为规范》也明确要求:现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。而在学校里,“文明” “礼貌” “遵规守纪”,这三个词的知名度一点儿也不亚于校训:“爱国”“ 敬业”“求实”“创新”。 的确,处于多梦季节的青少年,萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前,在这漫漫的人生路上,“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光,远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律,人生图画的主色调。莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。而我想说的是:当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊,却缺少了一点内在的东西,一点闪光之处。 而在生活中,校园里,在我们的身边,不乏有这样的现象: 校园里,见到老师,不知道问好;生活中没有秩序,不懂得谦让;大庭广众下,公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不,这是无礼! 清澈的小河里,干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻! 平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢! 如此看来,一个人的素质是多么的重要啊!

  现在,我校正在创建全国示范性高中,我们又是二中的形象代言人,如此行为不仅有损我校的形象,而这样的我们又怎能成为祖国未来的建设者呢? 那么,身为主人翁的我们,由该怎么做呢? 讲文明,守纪律并不是空泛抽象的概念,它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己,而是我们要把它与自身融为一体,使之成为自我的一种独特风采,无时无刻不散发着迷人的魅力,给人以一种完美的和谐。 和谐的文明只是在碰到老师时,送上一句温暖的问候;只是在饭堂排队时一次礼貌的谦让;只是平日里整理好自己的仪容,爱护自己身边的一切…你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑,或者,在这场比赛过程中,保持安静,不喧哗,做个文明观众。这些会让你非常自在。

  感受一下,呼吸着周围一丝丝新鲜的空气,那种感觉是不是特别美妙呢?人,不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人! 在这场热潮中,你就是弄潮儿!青春给予了你太阳般的热情,水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力!因为,你,就是邹城四中的金字招牌!请记住!做一个守纪的人!

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