当前位置:演讲稿网>主题>文明礼仪>文明礼仪演讲稿

文明礼仪演讲稿

时间:2023-04-21 16:58:55 文明礼仪 我要投稿

【推荐】文明礼仪演讲稿模板锦集七篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿的使用越来越广泛,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的文明礼仪演讲稿7篇,欢迎大家分享。

【推荐】文明礼仪演讲稿模板锦集七篇

文明礼仪演讲稿 篇1

  古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

  作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

  当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。文明演讲稿范文节选!

  当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

  当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

  随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

  火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……

  推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

  毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的'精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

  文明礼仪,强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!

文明礼仪演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是---,文明一直伴随在我们左右,一名学生们自己的素养一定很重要,给自己树立一个好的形象之前,一定是要讲文明,我们只有讲文明做好文明这一讲事情,我们才会成为一名高素质的学生,其实现在这个次已经很泛滥了,现在大家都在说讲文明,在学校,在家里经常能够听到大家在议论着这几个字,我们要文明,没错现在很多人在讲这个,但是一直很多人没有实际的行动,让这个词变得很泛滥,我们一定是要注意的,作为学生重要的是自己的形象,在学校很多时候我们的言行代表班级形象,再往大一点来说,在外人看来我们是代表学校的形象,所以我们作为--中学的一员怎么能够忘记这些基本的'东西。

  现在一直在强调素质教育,我们作为学生一定要跟进时代,我们作为学生的职责不仅仅是只有学习,很多时候我们是代表着我们这一代学生的形象,集体的一个素养,现在社会上的一些事情已经很浮躁了,我们能够做好就是自己,建立一个好的形象,自己在学习中一定要表现出我们应有的素养,同学们讲文明我们需要继续加油,我相信我们从自身做起,一步一步的来,让我们校园每一个人体现高素养这一定是需要时间的,每一个高素质的养成是不断的积累,我们每一个人的努力一定就会我们校园环境变得文明起来。

  尽管现在在提倡讲文树新风,我们校园里面还是少不了一些不文明的现象,一个下下的举动总是会造成一下不好的现象,或许是乱丢垃圾,也或许是一句脏话,往往降低自己的修养就是发生在这些方面,一个人判断他的修养一定是从言行开始的,作为学生我们乱丢垃圾更是这样,一定要提醒自己,我们自己往往不会有这么一个意识,自己在做一些不文明的事情的时候,不会想到这些,因为自己的一时随意,需要通过他人的提醒才知道,着很不好,我还是看到了一些现象,就是在学校的草地绿化,总是会有一些同学形成了对比,这让我感觉我们同学的全体素养还是有待提高的,我会看到这么一幕,部分的同学会在草地上留下自己带去的垃圾,就是直接不管了,要通过别的班级打扫卫生的时候才会被清理赶紧,但是在这个时间那片草地很显然就不美观了,还有一些同学就比较主动,会自觉地带走垃圾,我们学校是有很多这样的例子,我们自己平时只要稍加注意就知道了。

  看到这两种现象,很明显我们要学习后者,就让我们努力去提高自己修养吧!

文明礼仪演讲稿 篇3

各位老师、同学们:

  大家好,今天,我演讲的题目是《做文明礼仪好少年》。

  我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻注意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好学生。自从,我班开展文明礼仪伴我行活动以来,我们进步可大了,文明礼貌用语到处可见,“请、您好、谢谢、对不起,再见”,这些礼貌用语,我们牢牢记在心里,用了十字礼貌用语,我和同学交谈十分亲切,用了十字礼貌用语,生活变得格外甜蜜,阳光照,花儿笑,我背书包上学校,早上叫声老师早,放学离槉说再见,老师夸我有礼貌。我是文明示范员,文明精神我宣传,在家孝敬父和母,帮助他们做家务,洗洗碗、扫扫地,爷爷奶奶夸我很懂事。节约用水又节电,见到水笼头的水哗哗流,急忙关上水笼头。我们班的同学王刚和李雷在操场上踢足球,把旁边同学撞倒了,他们赶快跑过去,把他扶起来,拍拍身上的土,说:“小朋友,对不起。”我们小学生真是时时讲文明,事事讲文明。那些环保小卫士,每天坚持在校园捡纸屑、落叶、维护环境整洁,爱护校园一草一木,我们班的同学还给小树挂牌呢!我们真是无比的高兴。

  讲文明,树新风,我们变化可大了,当人们走进校园、教室,感到清新、明净。没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,当看到掉队的同学,伸出一双双手臂,送出鼓劲儿的春风。当学期初已经结束,清点教室的桌椅,老师总会高兴地宣布:不缺少一颗螺丝钉。乘客踏进库厢,会传来阵阵童声:“爷爷请坐,阿姨请坐。“那样清脆、甜蜜、动听。新道德,新风尚美化着我们的.心灵,为人民,为大家成为我们的使命。文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从身边的事做起,从小事做起,从一点一滴做起,在校园里,我们是文明的学生,在家庭里,我们是文明的孩子,在社会上,我们就是文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。一个微笑,一个微笑,把“您好、谢谢、对不起、再见”轻轻出口,用一颗真诚的心,用诚挚的热情打动人们的心,让我们行动起来共同营造文明的晴空,永远记住----行动比语言更重要。

  谢谢大家!我的演讲完毕!

文明礼仪演讲稿 篇4

  在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

  不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

  例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极其不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学经常在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

  事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的`同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

  文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”

  作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。 要养成良好的文明习惯,做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的嘴巴,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同的努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

  试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开

文明礼仪演讲稿 篇5

朋友们:大家好!

  当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。

  爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!

  世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

  因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

  曾经在雨夜里,我趴在窗前,迷茫地看着幽黑的天空,寻找着,寻找着一个苦思冥想却不得而知的答案——爱的定义到底是什么?

  孩童的世界天真无邪,在他的日记中更多的是孩子们自己的故事。他们有缺点有毛病,但孩子们所表现的更多的是闪光的美德。

  有一个扫烟囱的孩子,因为把挣来的钱弄丢了而不敢回家,在路边抽抽嗒嗒地哭着。刚放学的孩子们了解了情况,纷纷掏出自己买书买东西的钱给了他,想办法凑够它。

  一张张素不相识的脸,但是微笑是那样甜美,一个个从未接触过的'人,但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好,每个人都是那般热情,每个人都是那般善良。

  原来这就是爱,朋友们给予的关爱。

  当别人遇到麻烦时,你主动地走过去,为他出主意,想办法,努力解决困难,得到帮助的人脸上的烦闷定会飞到九霄云外,笑容又在他的脸上重新绽放。快乐声中谢谢也将愉快的心情带给了帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难,心中也会舒坦许多。

  给予别人关爱不但能使他人体会到爱的温暖,也能让自己感受到帮助别人的快乐!

  那些被你关心过的人,大多都成了你的朋友。朋友之间,谈笑嬉戏,互相吐露心声,共同憧憬未来,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。这就是爱带来的收获!

  倘若有人需要关怀时,你却视而不见,不肯向他伸出援手,就算你家财万贯,花容月貌,别人向你投来的目光不是羡慕,更多的是厌恶,看不起。

  妈妈生病时,把药片放在枕边;爸爸下班回家,帮他拿一下公文包;爷爷外出回来时,帮他捶捶背;奶奶干活时,帮她干点家务……亲人们互相关爱,更加深了彼此的感情,一家人更加和睦,更加幸福美满了!

  爱的定义是什么,现在已不再模糊,这本书给了我们一个满意的答案。

  用心付出,用心感受,用心体会那感人肺腑的力量!我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤独,让我们共同追求,共同期待充满爱的世界,那才是我们的理想世界。

  谢谢大家!

文明礼仪演讲稿 篇6

  大家好!今天我演讲的题目是《文明礼仪与我同行》。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于钱袋。

  如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  记得这是一句很老的俗语了,有些内容讲的也许不尽客观,但其中关于文明的重要性的论断是毋庸置疑的。

  在此我先来问一下大家,说起文明,你头脑中浮现的是什么?是不是觉得一片迷茫?出现的是不是只是两个干瘪空洞的字词?还是觉得它只是那些新闻人物的专属品?

  它是不是离我们很远?

  不!文明很近,它就在我们的言语中。

  轻轻一声“你好”,淡淡一个微笑,就能将陌生人之间的隔阂消融开来;

  一句真诚的“对不起”,一句宽容的“没关系”,体现的是修养与气度;

  发自内心的“加油”、“你真棒”,折射出的是缱绻不尽的温情;

  但大家扪心自问下,我们做到了语言上一小步的“文明”了吗?

  校园中,很多同学往往出口成“脏”,根本不顾及他人的感受,有一点点矛盾就开始随意谩骂他人,甚至大打出手

  在家,大家又成了小皇帝、小公主,家里所有人都该听命于你,有一点不顺心你就有权利发脾气

  问路的时候,不管碰到年幼的人还是年长的,他们都有一个共同的称呼,就是——“喂”!

  相比而言,国外做的确实很不错。他们每天都会说很多句“谢谢”!感谢他人为自己让座,感谢他人为自己解答难题,感谢他人善意的提醒与微笑。据说,西方一个长寿老人的长寿秘诀就是感谢自己身边的人,多说几句“谢谢”。没有一个人会因为他多说谢谢而厌烦,反而是更加细致地关心他。这也正证实了中国的一句古话:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒!”

  讲文明,先学会礼貌用语。尊重他人的同时,其实也是尊重自己。

  当然,文明不仅体现在语言上,它还应体现在我们的行动中。

  其实我们从小就接受文明礼仪教育,也有很多同学可以滔滔不绝的大谈文明。但试问有多少人真正在实践中落实了呢?校园中,随处可见潇洒地丢垃圾的同学,随处可见满目疮痍的课桌 难道,我们只是思想的巨人,行动的矮子?

  一个真正文明的人,他一定是一个遵守社会公德的人。自觉遵守道路交通规范,恪守“红灯停,绿灯行”之类看似小儿科的准则

  一个真正文明的人,他一定是一个有着良好卫生习惯的人。自觉维护校园环境,不乱丢果皮纸屑、生活垃圾,并积极加以维护,把美好留给自己和他人。

  一个真正文明的.人,他一定是一个爱护公共财务的人。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不乱涂乱画,不浪费水电 懂得绿色生活的人。

  一个真正文明的人,他一定是一个有爱心的人。关爱身边的人和事,与他人团结,互相帮助。关爱动物,平等待之。

  一个真正文明的人,他一定是一个懂得感恩的人。永远感恩于父母的辛勤养育,感恩于老师的谆谆教导,感恩于他人的热心帮助。

  知行合一,方显文明!

  亲爱的同学们!我们是21世纪的朝阳与希望!我们在青春岁月里挥斥方遒,我们在茫茫学海中尽情遨游!同学们,让我们亲近文明、展现文明、实践文明!

  与文明同行,创和谐社会,筑美好未来!

文明礼仪演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好:

  人们常说:教师是人类灵魂的工程师。语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言,怎么当好儿童的指路明灯。所以说教师要提高自己语言修养,掌握语言技能,为儿童树立一个好榜样。

  教师的语言修养是教师为人师表的重要因素,对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度,准确和流畅度,及在各种语言环境中的言语行为,教师语言修养绝非一日之功,需要教师日积月累逐渐形成的。有人云:言为心声。意思是说没有心灵的高尚,就不会有高尚的语言。加强教师自身师表,师德修养是必修靠自觉的。教师只有不断自觉规范自己,修养自己,提高自己,美化自己,才能为儿童树立良好的榜样。具体的说,教师要提高语言修养,应注意以下几个方面:

  1、教师要懂礼貌

  提高教师语言修养,很大程度上取决于思想的修养,在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准,就是:温、良、恭、检、让。而在现代,讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德,也是人们的道德准则,人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言,二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼,落落大方的好感,可以从一个人说话用语,语调口气,举止态度上反映出他的道德修养,思想面貌,文化水平,社会身份,礼貌也映着一个民族的精神状态。

  2、教师语言要文明

  教师语言要纯洁,文明,健康,语言文明。有逻辑性,用词恰到好处,儿童的理解能力、自控能力还不是很强,需要教师用语言引导、提醒。还要用语文雅,优美,语调和谐,悦取,语言要亲切,和蔼使人听后产生愉快的心情,乐于接受教师的`教诲,千万不要带有低级,粗俗的污言秽语,做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的教师,有时生气起来就会土话讲出来。

  3、学会尊重儿童

  教师说话要尊重儿童的人格,要使用美好的语言塑造儿童的心灵,协调师生之间的关系,让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时,也要心平气和,采用激励的语言,千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童,否则会对他以后产生负面影响。

  4、语言要规范,生动形象

  教师的语言是否准确,吐字是否清晰,用词是否得当内容是否简洁有条理,语调是否生动,有感染力,都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃,枯燥,缺乏活力的语言,往往会压抑儿童的求知欲,而生动形象的语言却能以声传情,给儿童一种亲切感。教师的语言应当注重感情,生动形象,才能吸引儿童的发展。如果儿童教师像和尚念经一样毫无情趣,只能让人昏昏欲睡。

  语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为人师表的重要因素,教师就要用醇美的语言去触动学生心弦,给学生以美的享受,使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。

【文明礼仪演讲稿】相关文章:

文明礼仪主题优秀演讲稿精选篇-文明礼仪演讲稿06-09

文明礼仪的演讲稿06-15

文明礼仪演讲稿06-09

《文明礼仪》演讲稿08-11

“文明礼仪”演讲稿03-14

文明礼仪演讲稿02-12

文明礼仪的演讲稿02-09

“文明礼仪”演讲稿03-17

文明礼仪精彩演讲稿02-19

文明礼仪大赛演讲稿02-19