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校长竞聘演讲稿

时间:2021-09-05 18:20:23 校长竞聘 我要投稿

校长竞聘演讲稿模板汇编十篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家整理的校长竞聘演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校长竞聘演讲稿模板汇编十篇

校长竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  很高兴今天站在这里竞选我校校长一职,首先感谢各位老师们对我的支持,谢谢大家!

  我今天之所以来参加这次竞聘,原因有这么三点:首先是源于我对教育事业的热爱;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑战自我的性格;第三点是参加工作15年来,我一边上课,一边参与学校管理,从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长,积累了一定的管理经验,所以有信心参加这次竞聘活动。

  我们学校处在人口相对稠密、人杰地灵的xx镇。xx镇的基础教育很好,离市区比较远,加上附近的茶店乡,xx镇,x村的部分村落,人口超过20万,所以说,xx中有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区,学生、家长的择校观念有所改变,学生纷纷到市区求学,还有些成绩好的学生流失到外地市,这导致xx中学生的生源减少、质量下降,老师的教学热情受到打击,前景担忧。

  假如我是xx中校长,我要牢牢记住两个词、四个字:“管理”,“质量”。做到以人为本,让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展,让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

  管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了,教育质量就上去了,不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反,教育质量抓上去了,管理就变得相对容易了。当然,归根到底还是要抓管理,做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。

  管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是xx中校长,我首先注重的是对教师的管理,我要尊重和信任教师,尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要,想方设法去满足教师的合理需要,做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”,提升教师的价值;将“学习、激励”纳入学校管理,加大师资建设力度,引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展,提高教师队伍的整体素养,使他们充分体验到教育的乐趣,体验到生命的乐趣,找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说:没有规矩,不成方圆,维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面,要让数字说话,平时教师的考勤、业绩等要量化考核,事实面前,公平公开公正。

  对于学生管理,真正做到以人为本,树立学生是主体,教育是服务的理念。学生是我们的服务对象,我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受,享受到学习的快乐。对于学生管理,依然要采用量化考核的办法,从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分,班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布,在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗;周一班会上,班主任老师对每位同学总结表彰。

  对于学校日常管理,作为学校的一把手,要以身作则,要求老师做到的,自己首先做到。俗话说,好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说:向我看齐!在教学上,要沉下心来,深入课堂、深入到教师学生中间,认真听课、评课;并且积极上课,讲公开课、示范课。

  假如我是x中校长,我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可以考不上大学,但是他不能只有青春没有热血,只知索取不知感恩。同时我要积极走出去,主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调,争取支持。

  假如我是xx中校长,我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用,努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围,以情感人,以理服人,团结带领三中师生走向一片崭新的天地!

  如果我这次竞聘上,我将锐意进取,积极改革,全面抓管理,抓高效课堂建设,抓学生考大学工作,力争让我们学校成为我市x部地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上,我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。尽职尽责,将我的学生们教育好,让他们学到更多的知识,为我们的社会多做贡献。

校长竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!非常荣幸能参加教体局组织的“竞聘校长活动”,真诚感谢上级组织为我提供了这个公开、公正和展示自己才能的机会。

  一个好校长就是一所好學校,我深知选择了当校长就是选择义务和使命,就是选择奉献和贡献,就是选择了“春蚕”精神和“蜡烛”人生。我甘愿付出我的满腔热情,付出我的學识和智慧,甘愿为我的教育人生画上一个完美的句号。

  假如我当校长,我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才,树一流品牌!充分发挥我从教18年来在教學一线、班主任岗位、學区主任岗位等工作中所积累的教育教學实践经验和丰富的管理经验,努力做一名合格的、称职的好校长,努力当一名有所作为的优秀校长。

  一、当好师生的精神领袖

  校长的眼界有多远,思想境界有多高,學校的办學理念层次就会有多高。

  首先,“打铁必须自身硬”。我要不间断地读书、看报、學习和思考,用正确的的理论和专业知识武装自己,用党的各项方针政策指导自己。不断提高自身思想政治素质,并引领教师在思想境界和教育理念上得到升华。形成自己独特的教育思想,树立“以人为本,师生至上,质量第一”的办學理念,努力做到“让每一位教师成长,让每一个學生合格,让更多學生优秀”。

  其次,“公生明,廉生威”。在道德、才能、作风、情感上,高标准严格要求自己,在工作中身先士卒,脚踏实地,无私奉献,克己奉公,公平公正,做到原则面前不让步,利益面前不伸手,用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实” 8种美德塑造人格魅力,用实际行动在师生中树立自己的威信。

  二、學校管理显特色

  在學校管理上,“向管理要效益”。要以德育为首,教研为重,质量为标。坚持做到“依法治校、民主管理、层次分明、责任到人” 十六字方针。

  1、依法治校:严格按党的教育方针办事,认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,完善學校各项规章制度,做到有法可依,有章可循,狠抓落实,工作面前不手软,制度面前不徇私。

  2、民主管理:在校长负责制的前提下,完善校务委员会、教代会机制,充分发挥他们的监督作用,不独断专行,广开言路,集思广益,使學校政务、事务、财务等各项工作,公开化、透明化、规范化。

  3、层次分明:在工作中,德育为主线、教研为重点,后勤促保障。

  首先,德育为主线。将德育贯穿和渗透在學校教育工作的全过程。利用一切可以利用的资源,制定切实可行的计划、内容和细则。做到“三有一实”(有目标、有过程、有总结、讲实效) ,并要努力建设好學校、家庭、社会三位一体的德教网络。

  其次,教研为重点。以新课标为指导,以教改为抓手,做到集体备课出精品,高效课堂有亮点,教學方法有特色,校本教研出成果。

  其三,后勤促保障。严格执行上级财务管理制度,做到账目规范,公开透明,更要把有限的财力服务教育教學,不断完善教學设施,改善办學条件,优化教育环境。不乱收费,保护校园一方净土。

  4、责任到人:德育、教研、后勤,实行“三三”制管理办法。三线三人,择优聘用,校长要做到知人善任,奖罚分明,宽严相济。分工具体,职责明确。层层签订目标责任状,落实责任追究制。各项工作要做到有计划、有措施、有布置、有检查、有督促、有指导、有评比、有量化等9个环节。通过“观念驱动,环境推动,机制拉动”等方式,打造一支高素质的工作团队。

  三、唱响质量主旋律

  要时刻牢记教學质量是學校的生命线。要始终以“科研兴校,质量立校”为宗旨,紧密依靠广大教师,群策群力,搞好教學。要经常深入课堂听课,主动、及时地发现问题,解决问题,为师生的工作与學习提供帮助和指导,为教研工作指明方向,为提高质量把好关口。

  一是大胆落实“主任负责制”,突出一个“信”字。依据管理水平、业务水平、觉悟水平“三高”的标准,选拔主任、班主任。并要大胆放权,做到疑人不用,用人不疑。

  二是确定目标和方案,公开公平及时兑现奖惩,落实一个“义”字。制定质量目标和考核量化方案,利用评模评先、绩效工资考核等激励机制,切实发挥多劳多得,优质优酬,经济+荣誉的杠杆调节效应。并努力用非经济手段调动广大教师工作的积极性。

  三是认真贯彻新课改理念,把握一个“实”字。认真组织教师學习新课改,参与新课改,

  按照“务实、高效”的教學工作要求,让科研立足课堂,服务课堂,引领课堂,提高课堂教學质量。

  四是抓好教學常规管理,体现一个“严”字。要着眼于工作实际,从细节入手,严把“六性四关”。

  六性是:备课要有实用性,上课要讲高效性,组织教學有效性,课后反思有针对性,作业布置层次性,课程开设全面性。四关是:1、严把备课关。2、严把上课关。3、严把作业辅导关。4、严把成绩考核关。

  四、要守好安全底线

  校长作为學校安全第一责任人,要守好安全底线,建立安全网络体系,做到安全工作无盲点。标本兼治,牢固树立“安全第一、预防为主”思想,贯彻落实“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针,做到“进校首先查安全,时时处处讲安全,各种部位专人管”,努力杜绝一切因工作失误而造成的安全信访责任事故,消除學校安全信访隐患,确保全校师生生命、财产安全,维护學校正常的教育教學秩序。努力构建平安校园、和谐校园。

  最后,我想用一位美国企业家的话结束演讲:

  “没有什么比创业更激动人心,没有什么比成功更令人渴望”。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。所以,我渴望有一个我能实现理想的机会,我一定能给大家一份满意的答卷。梦想不断延伸,脚步依旧执着,我将一如既往的做好自己的本职工作,为党的教育事业做出自己应有的贡献!

  谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇3

  一、说说我的简历

  我是白敬杰,1982年参加教育工作,历任班主任,团书记,教导主任,教学副校长;1999年任校长职位,在原耀东乡中心校,原瞻榆镇中心校,瞻榆镇第二小学,通榆县新发学校供过职。

  二、说说我的办学理念

  遵循办学目标求发展、常规管理求规范、教学质量求提高、后勤管理求细致的理念;着力“建有文化的校园,塑有思想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校”。

  三、说说我的办学思路和打算

  1、抓班子

  建立一支有凝聚力,有战斗力,团结务实,勤政廉洁,率先垂范,讲诚信,敢担当,想事儿、干事儿、成事儿、不整事儿的领导班子。

  2、带队伍

  加强教师职业道德建设,践行社会主义核心价值观,克服教师职业倦怠,坚决治理教师“三乱”;倡导爱岗敬业,爱生如子,教书育人,为人师表;加强培训,提高整体素质,注重内涵发展;让教师愉快的工作,快乐的生活。

  3、提质量

  抓好养成教育,规范学生行为;提高课堂教学质量,让学生享有同等的优质的教育资源。

  4、求公正

  在评优选先,评职晋级,年度考核等工作中,力求公平、公正、公开,严格按照相关文件要求去做,减少和化解矛盾的形成。

  5、谋发展

  理顺学校发展的整体思路,跟上时代的步伐,加快推进学校的“三通”建设,积极探索“互联网+教育”的课题,向数字化校园的领域进军;通过多种渠道培训教师,使之驾驭现代化的课堂教学,让乡村的孩子们享有和城里孩子一样的教育!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、评委:

  你们好!

  首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会。记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励,同时也凭着多年的工作经验,今天,我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘,自信有能力挑起这副重担!

  有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。因此人们常说:一个好校长就是一所好学校。

  我于1980年就参加了工作,从事教育事业已经有**个年头了,从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名出色的人民教师,我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯,锻炼了我的意志,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位小学校长所必备的基本素质。

  **年的工作经历及生活积累,让我养成了一种心理习惯,也可以说是生活态度:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必须尽全力做好。有了这个信念,我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人,面对目标,我并不总是成功者。有些事情成功了,有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱,我学会了在成功的时候去寻找不足,争取更大的成功;失败的时候总结经验和教训,争取下一次成功。

  我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错,担任代理校长也已经多年了,不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上,我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间,不管是招生还是教员下派到村小学任教上,我都处理的很不错,并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉,但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后,还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势,同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。

  至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素质,培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注重加强自身修养,做事坚持原则,遵纪守法,思想进步,工作遵纪守法,讲党性,深受校领导和同事们的信任。

  其次,我熟悉教学管理工作,具有丰富的管理经验。我参加工作多年,一直从事教学管理工作,多年的教学管理生涯使我掌握了一套独特的教学管理方法并取得了出色的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长,这个过程可以说是我人生中收获最大,进步最快的过程。可以说,这些年来成绩的取得,离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培,同时,多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验。有人说,经验是一笔财富,而我更愿意把自己的经验当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

  再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中,我识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。特别是在我担任副校长期间,我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成绩,也锻炼了我一定的组织协调能力。所以,就综合协调、管理能力上而言,我将无愧与组织和领导的信任。第四,多年的工作实践,使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远,骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美,无论什么工作,不干则已,要干就要追求卓越,力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进,竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感,工作严谨细密,一丝不苟,高效快捷,讲求效率。同时,这些年来,也造就了我勇于承担责任,永远不言放弃的坚强性格。所有这些,都为我做好校长工作提供了可靠的保障。

  第五,我具有扎实的专业知识。多年来,我认真学习,刻苦钻研专业知识,探讨教学管理方法,大大丰富了自己的专业知识,有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余,我还坚持科研。先后在《中国教师报》、《***》、等报刊、杂志上发表各种文章?篇,其中获一等奖的就有5篇。可以说,多年的不间断学习,不仅使我丰富了理论知识,更加使我开阔了视野,在工作中可以理论指导实践。

  第六,勇于挑战自我,有信心和决心做好校长的工作。信心和决心是事业的保证。工作以来,由于我工作努力,也曾取得了不少成绩,但成绩只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一个勇于接受挑战的人,我愿意接受更大的挑战和重任。所以,我有信心和决心当好校长。

  此次竞聘,如果承蒙领导厚爱,让我走上校长的岗位,我将始终坚持“关爱学生,让每一个学生都得到发展;尊敬家长,让每一个家长满意;善待教师,让每一个教师都获得成功”的办学理念,使学校朝着六化迈进:①办学条件标准化②学校管理人本化③师资队伍优良化④学校环境优美化⑤教学手段现代化⑥学生素质优质化。要实现这样的办学目标,我将实行民主科学的管理。具体措施如下:

  一、加强三个管理。首先,加强学校财务管理。严格按上级规定,制定学校收费标准,坚决杜绝乱收费现象,健全学校财务管理制度,落实财务人员岗位责任制。履行节流开支,勤俭办学的原则。制定各年度、各学期财务工作计划,做到财务公开。其次,加强学校的财产管理。实行节约开支原则,严格按程序购置财产,规范学校各类财产账目,建立定期检查制度,落实采购人员、保管员岗位责任制,管好学校财产。第三,加强学校的生活管理。

  1、健全食堂、小卖部的承包制度,

  2、确保师生的水电供应及合理的收费。

  3、制定年度校园净化、绿化、美化规划并组织实施。

  4、由医务室牵头,做好师生的保健工作。

  第二,提高师资素质。如果竞聘成功,我将从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训,造就一支具有现代教育理念、掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法,师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性,符合新世纪素质教育的专家化教师队伍,要建立这样一支队伍,就要制定切合实际的师资培训规划,根据教育发展的现实和趋势,有目的地开展各项师训活动,努力打造一支平等和谐、教学相长的学术氛围的教师队伍。体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展,提供源源不断的精神支持。弄不好,就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会,知识更新,真可谓坐地日行八万里。如果总认为,文凭有了、职称有了,船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气,就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了算”的队伍,作为教师以人为本的第一要义就是承认老师是人,学生也是人。人,天生就是平等的。所以,教师应该与学生平等相处。互相尊重,共同进步。

  第三,提高教学质量,提高教育教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作,我将首先要加强对常规学校的管理,通过检查学生了解教师是否敬业乐业、忠于职守,是否有严谨的治学精神、灵活恰当的教学方法,也可以知道学生的学习状况、学习态度,以及学习方法的掌握及主体地位的落实程度。针对出现的问题,要及时地纠正。其次要以课改为契机,立足校本培训,更新教育观念,大力发展科研兴校。实践使我认识到:向教育科研要质量、靠科研推进素质教育和教育改革。科研兴校,这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必由之路。因此我们要坚定不移的走下去。

  第四,提升人格魅力,做一名出色的决策者。校长是学校的领导核心,但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立,而应注重培养自己的非权力影响力——即高尚的人格魅力,我将以自己的思想,学识和言行赢得教师的认同、敬佩,进而凝聚成校长的威信。以广博的知识吸引人,以创新的能力征服人,以民主的氛围熏陶人,带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能,为培养未来的建设者而努力工作。

  尊敬的各位领导,评委,办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的光荣追求。办学也好,做校长也好,没有最好,只有更好。如果竞聘成功,我将继续学习先进、努力塑造和完善自我,不断提高政治思想素质,提高管理水平,提高人格品德和魅力,做思想上的导航员,制度上的裁判员,感情上的联络员,业务上的指导员,作风上的示范员,生活上的服务员,同时要努力做到:眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今天的演讲虽然称不上是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。如果我这次竞聘成功,我将做一位让领导放心、教师信任、学生爱戴、家长满意、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败,不管结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”

  谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我叫xxx,是中心校业务专干。今天怀着十分激动、忐忑的心情参加此次活动。之所以激动,是因为这样升职、能更大程度服务石桥教育的机会非常难得;之所以忐忑,是因为我们的田主任已经把石桥教育干到了一个成绩优秀、正气凛然、人人奋进的很高水平,要想维持并超越他,确实需要鼓足勇气、朝乾夕惕、和衷共济、更加努力。

  我认为教育的长足发展必须做好以下四个方面工作。

  1、必须营造安定和谐的发展环境。

  首先要更加重视安全工作。安全是做好教学工作的基本保障。要细化要落实安全承包制度、责任追究制度、安全员巡视制度、检查评比制度。

  其次要通过学生学业成绩的提高和校容校貌的改观使家长得到实惠,增加老百姓对石桥教育的认同程度,使有识之士谈到石桥教育时会竖起大拇指。

  最后要和镇委村委及各驻镇部门建立互相补台的合作关系,保证石桥教育长期成为石桥政府工作的鲜艳旗帜。

  2、必须重视班子建设,培养一批有能力、能干事、能干成事的德才兼备的领导干部。

  首先要建立科学、民主、公平、公正、公开的干部选拔制度,形成能者上,庸者下,平者学的良好风气。其次要加强师德廉政建设,既重才更重德,两者兼备,才算合格。

  3、必须造就一大批师德优良的一线教学骨干力量。

  人才的培养靠教育,教育的发展靠教师。石桥教育的发展同样离不开优秀教师。我认为没有名气的学校是工作不努力的学校,没有名师的学校是没有发展潜力的学校。名师从哪里来?从自我学习中积累而来,从各级培训中脱颖而来,从赛课统考中选拔而来。所以打造优秀教师队伍必须促使学习,重视考查,经常赛课。

  4、必须扎实推进教研教改工作,坚决走以研促教教研立校的发展道路。

  诺贝尔说任何改革都是进步。反过来说,要想进步必须不断改革。所以教改势在必行不改不行;所以对于洋思、杜郎口、三疑三探等新教法的学习,不是为了简单模仿,而是为了超越和创新。石桥教育应该而且必须摸索出具有自身特点的符合新课标要求的教学模式。

  如果由我主持教育全面工作,除了扎实做好上述工作外,还会注意以下几点。

  第一点,加强个人学习和人格修养。我要多读书,多学习,多调研,多借鉴,博采众长集思广益。生活上宽以待人严于律己;工作时谦虚谨慎考虑周密廉洁奉公,能立足实际,创造性完成各项任务。

  第二点,坚决执行上级政策,和局党委保持高度一致。

  第三点,更加细化后勤管理条例,使后勤工作更有效服务教学。

  记得孟子说过君子有三乐,“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”他的一乐是天伦亲情之乐,二乐是心灵坦荡之乐,三乐是事业有成之乐。作为一个基层的教育管理者,理应敏于思考思路清晰突出重点扎实工作,时时处处享受到事业的快乐。如果让我来把握石桥教育的船舵,我将以快乐的心情,高效的工作,清晰的思路,有效的创意使整个石桥教育事业今后的发展迅疾、愉悦而祥和。

  最后,改用艾青的一句话作为我今天发言的结尾。艾青在《我爱这土地》中说:“为什么我眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。” 改用一下:“为什么我今天十分激动,因为我对教育感情很深。”

  谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委,同志们:

  大家好!

  下面,我向大家汇报我一下我的基本情况,好让大家对我有一个更加深刻的认识和了解。

  可以说,我是教育战线上的一名老兵了,在教育战线上一干就是xx年。xx年来,我把我人生中最宝贵的青春献给了中国的教育事业,我在工作中也找到了乐趣,实现了自己的人生价值,我深深地爱着教育事业。并且我愿意,把我毕生的精力都献给中国的教育事业。xx年来的磨练和时间积累,使我锻炼了较强的工作能力,积累了丰富的工作经验。尤其两年校长的工作经历,更是使我的各项能力都有了很大提高具备了作为一名校长所要求的综合素质。

  在两年的校长工作中,我做到了以下几点:

  第一,注重“两支队伍”建设,提高教职工整体素质。

  两年来,我严格以“学高为师、身正为范”为指导,把不断学习、掌握党和国家在教育改革与发展等方面的精神、把更新教育理念、把提升管理教育教学等方面的能力写进自己的日常工作;并针对学校xx年前出现的特殊情况,狠抓中层领导的政治思想,鼓励和鞭策他们惩前毖后、找回自信、团结协作、尽快进入角色、全身心投入到工作中。同时,坚持把师德师风作为教师考核、评聘、晋升等的必要条件,并实行师德“一票否决”制。通过一系列的工作,师德师风明显好转,广大教师的积极性进一步提高,实现了学校工作“要我做”到“我要做”的转变,比师德、比奉献、比成绩的良好氛围已经形成。

  第二,扎实推进素质教育,稳步提高教育质量。

  我在成功推进教育人事制度改革,优化学校人才队伍建设的同时,切实加强了对我校课程改革及实验工作的领导,通过集中培训、送上级培训、自学等,使教师们端正了教育思想,转变了教育观念,为课程改革的实施奠定了坚实的基础。并严格执行县颁计划,以培养学生创新精神和实践活动能力,促进人的全面发展为重点,积极推进了课程体系、教学过程、教学方法的改革。今年我强化质量意识,加大了教育质量评估力度,做到了事事重质量,人人讲质量,工作凭质量。切实抓好了毕业班工作。加大了毕业班教育教学的管理、指导力度,教学质量也有了很大提高。

  第三,顺利通过了“普九”和“农远”两大工程的验收。

  为拿到“农远”工程,我们经过研究决定投入资金近10万元作为远程教育设备的配套资金和前期工程。并成立了远程教育工作领导小组,分工明确、责任明确。为了做好远程教育工程的前期准备工作,我多次率专职人员亲自到村到点落实,并积极发动群众,落实光盘播放室及信号接收室等,在学校不花钱的情况下,完成了18个模式Ⅰ、21个模式Ⅱ的前期准备工作。xx年底,我校的工作得到了州县电教馆的充分肯定,并将我校确定为远程教育工程亮点学校,xx年6月,顺利通过了省的验收。

  第四,多渠道筹措资金,进一步改善办学条件。

  两年中,除了赔还历欠的债务40余万元外,还争取省希望办资金、合资金57万元改造了东风小学,共排除危房655㎡,新建校舍869㎡,排除该校多年来存在的安全隐患,为东风小学集中办学、提高教育教学质量打下了基础。同时,为进一步改善办学条件、提高办学效益,改变多年来校园面积狭小、学生活动场地、门前通道狭窄的局面,经过多方努力、多次反映,学校大门和运动场的土地征用和兴建问题得到了县委政府的高度重视,现已申报到州,正待批立项,经过努力xx学校的办学水平逐步提高。

  如果承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱,让我走上xx校长的领导岗位,我将不负众望,不辱使命,努力把领导和同事们的这种信任,化为在新起点上做出一翻事业的机遇。

  我一定努力做好如下几点:

  第一,真诚讲团结,创造性的开展工作。

  多年的工作经验告诉我,同事之间团结比什么都重要。在团结方面,一定要摆正位置,正确认识和看待自己,胸怀全局,当好主角。在工作中和生活上一定要平易近人,努力做到说真话,办实事,求实效。尤其注意那些与自己有不同看法的同志,团结他们一道献身教育事业,在工作上,恪守职责,大胆创新,创造性的开展各项工作,使各项工作落到实处。

  第二,积极带领学校领导班子做好内部管理。

  在学校管理中,管理也能出效益我要向管理要效益。我将重点抓好教职工的绩效管理。我将不断寻找工作的新思路、新方法,积极带领学校领导班子成员做好学校内部的管理工作,进一步提高工作质量和效率,建立完善的内部管理流程,使各项工作具体化和量化,具备可操作性。设置相应的中小学校长竞聘演讲规章制度,使教职工有据可循。明确各岗位职责,使每位教职工知道自己需要干什么和怎么去干。

  第三,以人为本,维护教职工利益,激发教职工斗志。

  以人为本,切实做到关心人、爱护人、理解人、尊重人、培育人,坚持把维护广大教职工的根本利益,促进职工的全面发展,作为我们一切工作的出发点和落脚点。同时,我将积极解决内部教职工人员工作、学习和生活中的困难和问题,如工资、奖金、福利、评比、提职晋升等待实际问题。更好地调动他们积极进取,勤奋工作的积极性,形成一个“求实、公正、廉洁、奉献”的集体,增强思想、政治工作的说服力,影响力和感召力。

  第四,注重调查研究,提高工作质量。

  上任后,我将坚持做到深入教学一线、深入班级、深入基层调查研究,广泛听取各方面的意见和建议,切实改进工作中的不足,不断创新工作机制,力求在工作上再有新的突破。另外,牢固树立服务意识,端正工作作风。

  第五,努力学习,加强自身素质建设。

  打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功,我将努力加强自身修养,勤奋学习,不断提高业务能力,增强自身综合素质。在地为教育的奋斗中树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉经受考验,在纷繁复杂的社会里把握好人生之舵,校正好人生航向。把一颗赤诚的心奉献给我国伟大的教育事业。

  岁月有情时光荏苒,山长水远时不我待。我年富力强,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。如果竞聘成功,我知道,那里凝结的不仅仅是我个人的汗水,更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待,我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信心和百倍的努力,为xx学校的发展而贡献自己的力量!

  我的竞聘演讲完毕,谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  我是*号演讲员,中心校校长实行竞争上岗,这是我县人事制度改革的又一重大举措,这是加强干部队伍建设的有效途径,这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的内容可概括为:“坚持一个原则,实现两个转变,完成三个目标,推进四个突破”。

  一、坚持“一个原则”

  就是坚持“以人为本,构建和谐”的原则,学校的一切工作都是以学生的发展为本,以教师的发展为本,力争让每位学生学得开心,让每位教师教得舒心。作为中心校校长,要始终把师生的情绪作为第一信号,始终把教师的需要作为第一选择,始终把师生的利益作为最高追求,始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的.工作中,要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本,处处为师生着想,努力做到“教为师生所用,情为师生所系,和为师生所谋”,围绕这一原则,最大限度地激励师生工作学习的积极性、主动性和创造性。

  二、实现“两个转变”

  一是实现角色上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下,中心校校长要始终遵循学校管理规范化,精细化,特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。

  二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大责任”上的转变。作为中心校校长,要常怀责任之心,要经常给自己施加压力,压力变动力,促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话:“技术只占10%,责任却占90%”,可见,责任决定行动,有责任心的人一定有一颗“认真的心”,在平时的工作中,要认真安排好中心校的每项工作,这句话包含三层意思:一要认真,认真是基础不能应付;二是要做好,好是目标;三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事,也可能是不喜欢做的事但必须做的事。因此,中心校校长只有强烈的责任感谢,因为强烈的责任感可以激发工作的热情,可以促使中心校校长出色地完成工作任务。

  三、完成“三个目标”

  在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下,我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校,特色的中心校、高质量的中心校,要全面建设中心校,努力创建中心校。奋力打造中心校。

  四、推进“四个突破”

  (一)质量建设上的突破

  学校的中心工作是教学,而质量是学校的生命线,中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行集体备课和推行听课制度;继续实施五个一和二二一工程;完善充实各校课件库,共案库、题库的质量和数量;在抓好教育常规工作的同时,重点抓好1—8年级的质量抽测工作,毕业班分流工作和目标管理工作,确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。

  (二)学校管理上的突破

  为推动学校管理工作的规范化,学校管理工作严格要遵循四个环节,即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节;遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。

  (三)队伍建设上的突破

  各位领导,全县教育工作会的闭幕,假如我竞聘成功的话,我一定会牢记古训:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和动摇,我将继续重管理、抓落实,求实效,以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严,以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来!

  (演讲完毕,谢谢大家!)

校长竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家下午好!

  我叫**,是****小学**校区教学主任,今竞聘执行校长,现在开始我的竞聘演讲。我的竞聘演讲分为三个部分:竞聘优势、治校方略以及得失态度。

  我认为自己竞聘执行校长拥有五大优势。

  1.业务优势。从教16年,我先后获得区市省全国赛课一等奖,应邀到重庆、广西、云南等地献课,多次进行专题学术讲座,目前为市级教坛新秀,省骨干教师,省名师工作室成员,国培专家,在全省小学语文届具有重要的影响力,在全国有一定知名度。我也擅长德育工作,拥有12年班主任,2年少先队大队辅导员,3年德育主任的工作经历,参加过市级德育课题研究,先后获得优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者等荣誉。

  2.资源优势。我与省市区教育行政部门及社区、派出所有着良好的关系,便于开展工作;与各级业务部门熟悉、兄弟学校、高等院校有着密切关系,便于提升教师素质,立体、多元的开展活动。

  3.经历优势。我先后在村小、乡镇中心校、城市小学、公办学校、民办学校、小初高一体化学校、纯小学工作过,在不同学校不同岗位担任管理干部7年,见证了一所公办和一所民办学校的建校、招生、发展。

  4.眼界优势。近年凭借教学的平台,我有幸认识了一批在全国堪称教育家的校长,从他们身上受益良多。此外我还从阅读中汲取营养,每周二、四定为家庭阅读日,每月至少读一本书并在博客中写下读书笔记。

  5.情怀优势。当老师时我就立志做专家型教师,到**认识**校长我又燃起了管理情怀,做教学主任在唐校长身边耳濡目染又拥有了治校情怀,聆听董事长的讲话我又萌发了社会情怀,4种情怀归于一体,就是教育家的情怀。我还不是校长,更不是教育家,但我有教育家的情怀。

  如竞聘成功,我的治校方略概括为三句话:合理经营促经济发展,文化引领提办学品质,师生共进书幸福故事。我将以企业经营的思维,促进学校的经济发展,确保学校生存无忧;以文化引领,为学校注入内涵,提升办学品质;以师生幸福为终极目标,用每一个人(包括教职员工与学生)的成长历程书写幸福的故事。具体措施将从以下7个方面阐述:

  1.经营策略:正视现实、着眼未来,科学确定经营策略。根据**校区现状与对未来的思考确定按四步经营学校。第一步承担**业主义务教育任务,配合总校争取尽可能高的优质教育购买经费。第二步保持非业主固定盈利,为业主提供收费性服务项目,吸引业主消费。第三步推进艺术班课程研究,打造贵州省义务教育阶段最优质的艺术特长班,改革英语教学以应对英语考试变化可能带来的冲击,保持经营优势。第四步借鉴北上广深等地经验,提供高端的小众服务、教育套餐服务、定制教育服务。

  2.团队建设:爱信慧雅,分步行动,着力打造幸福团队。也分四步进行。第一年以爱留住人,上任后与教职员工一对一谈心,体现关怀之爱;带领班子队伍常规工作放权,重点工作民主,突发工作担责,体现尊重之爱;每月开展好员工故事汇,让教师员工感受关注之爱。第二年以信唤醒人。信就是信仰、梦想。以故事点燃梦想,以仪式明晰梦想,以行动追逐梦想。第三年以慧充实人,重点放在管理智慧、统筹智慧与研究智慧上,因为只有研究才永不会有倦怠之日。第四年以雅提升人,引入传统文化的学习。最终打造幸福团队。

  3、4、5、6为部门工作,执行校长主要从思想上引领,具体实施由部门主任负责。

  3.德育工作:树小成思想,研五彩课程,评五星先进,促文化落地。以总校“爱信慧雅健”五彩人生为内容,对于学校穷其历史完成5个字,对于班级用六年时间做好其中的一个字,以小成大。德育工作管理与研究并重,开发“爱信慧雅健”对应课程,尤其要将学生鲜活的故事纳入课程;课堂与活动并举,开展五星少年、五星班级、五星班组的评比活动,让五彩文化真正落地。

  4.教学工作:提素质,做课改,抓质量。提素质的系列措施中特别强调我的资源优势,利用省骨干教师、省名师工作室、国培活动将为老师、学生搭建更广阔的平台,锻炼师生的能力,展示师生的实力。做课改分五步:一是课程微调,如阅读专门安排课程,二是德育课程研究,三是英语课程改革,四是艺术班课程体系建构,五是教师与学科融合的个性课程。提质量强调集体研究三个方面两年基础知识标准化,四年学习方法系类化,六年能力显现。

  5.后勤寄宿工作:规范流程管好人财物,功能转变实现潜育人。三年达成,第一年完善流程,按流程工作;第二年从管向理过渡;第三年形成文化,发挥全员育人的潜移默化作用。

  6.安全维稳工作:特别强调意外伤害处理与依法护校。借鉴**润丰学校出台学生意外伤害处理流程,人人熟知,人人作为第一责任人遇见伤害事故立即启动处理流程。随着校园赔偿事件的增多,全校教职员工要加强学习相关法律,教育处与班主任重点熟知相关赔偿责任的条款,真正做到以法护校。

  7.自我规划。作为校长,我会发挥自己教学的优势,继续深入教学,并将学科思想与管理思想结合,力争做学术型校长。对于后勤寄宿我虽然熟悉,但就自己所有素养中比较而言属于短板,我会多听多看多学,放手中层工作,做谦逊校长。当然严于律己、宽以待人,制度管理与人情管理相结合,公平、公正对待教职员工这些基本要求肯定会时刻提醒自己,不过我的梦想是由管理走向引领,用文化引领学校发展。

  既为竞聘,定有成败。成,则心怀感恩。在公司指导下,总校引领下,按以上纲领施政治校,幸福前行。败,则泰然处之,寻找差距,完善自我,依旧幸福前行。此刻,我已经在以实际行动书写幸福故事了,足以。

  谢谢!

校长竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、各位评委:

  我是来自xxx中学的(职称)xx。

  从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里,我一方面感到非常荣幸,另一方面感到无限感慨,因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信,今天,我勇敢地走上竞聘演讲台,积极参与学校校长的竞聘。

  下面,我简单的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的认识和了解。

  我今年33岁,中学二级教师年前,我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从此,教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的13年中,我担任过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风,我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加xx 中学校长的竞聘,除了我深深爱着教育事业之外,还源于以下几点优势:

  一是我具有先进的办学思想。我认为,办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中,我不断学习,坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了基础。

  二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践,使我积累了丰富的教学理论知识,对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能,这都为我做好以后的工作奠定了基础。

  三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作,虽然我今年才33岁,但我有13年的教龄,13年的工作经历,使我积累了丰富的工作经验。有人说,经历是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

  当然,我也更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。

  如果领导们信任我,让我走上xx中学校长的领导岗位,我将努力做到以下几点:

  第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为,一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点:首先要讲奉献。我将摒弃官位意识,增强干事业的责任感;淡化管束意识,增强服务师生的热情;抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉公,率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作,勇于自我否定,使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想,营造正确的舆论来引导教师奋发图强,根据校情,创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心,要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理,创造条件为教职工谋福利。

  第二,改变学习理念与教学行为。如今,我国教育改革的力度较大,特别是对农村中学来说,面对新课改要求,我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注,对创新精神和实践能力培养的要求,注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念,使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要,适应新课程改革发展的需要。

  第三,促成师生合力,提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力的作用。对教师,要在生活上关心,在工作上支持,在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。对学生,积极为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们认真学习的积极性和自信心,努力培养他们的创新精神和实践能力。同时,我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段,积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果,提高教育教学科研成果的转化率,增强教育的创新能力。

  第四,做好学校教科研工作,为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足,水平相对落后的实际,我认为,摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后,将以教师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动,并且对学校教科研直接领导,积极组织开展校本研究。

  岁月有情时光荏苒,山长水远时不我待。我年富力强,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。如果竞聘成功,我知道,那里凝结的不仅仅是我个人的汗水,更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待,我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信心和百倍的努力,为我国教育事业奋斗终生!

  谢谢大家!

校长竞聘演讲稿 篇10

各位领导、同事们:

  新年伊始,万象更新。今天,我们在这里回顾过去,展望未来。

  过去的三年,是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城,克服困难,顺利渡过20xx年前后办学的困难期,进入调整期的关键三年;是在初步完成全镇小学教育布局调整后,中心校与村小缩小教、学、研差距,地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年;也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘,学校办学理念形成共识,发展思路更加明晰,管理方式得以巩固的三年;更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力,各项工作有所突破的三年。

  过去三年,在区教育局和镇党委、政府的领导下,在区教研室等部门的指导下,我们按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路,团结全镇广大小学教职工,坚持顺应“与时俱进”这一时代主流,把握好“继承、发展和创新”这一主题,着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,深化以“校务公开”为载体的民主管理模式,为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台,较好地实现了任期目标。

  三年来,学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”,区级“管理先进学校”,档案“省三级”等荣誉称号,又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”,并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”,“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于20xx年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一,并于20xx年被区教育局督导评估定位在“规范一级”。

  我们继承了教师培养的光荣传统,花大力气加强教师队伍建设,不断探索和改进教学管理与组织方式,以课题实验“促进教师主体性发展的研究”为载体,改革教研组织形式,增强学科教研小组的造血功能,把教研活动的主动权“还”给教师,促使各教研小组“百花齐放,共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式,努力缩小中心校与村小的差距,在“研究内容一致,研究对象相当,研究方式自创,研究效果共享”的教研氛围中,“批注式阅读”,“协议式培养”,“沙龙式交流”,“捆绑式评价”等活动使教师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中,我们有17人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣,25人次的教师在市、区级公开课、教师基础功比赛中获得一、二、三等奖,有94篇教师论文分别获得省、市、区奖项。

  我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿着“德育为根本,质量为生命”的学校发展思路,狠抓教育质量的提高,全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育,培养学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教育时空,与社区、单位、协会加强联系,形成教育合力,目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙,成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富,如体育周活动,野外炊事活动,传统的跳绳、踢毽子,作业现场书写,朗读,小报,科创画有价值的专题活动、传统活动为载体,着力培养学生的特长,丰富学生的个性,促进学生生动活泼、和谐快乐地发展。三年来,我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小发明、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖,以小画家查婉莹、余肇科,戚静茹,小书法家罗莹、杨绮帆,小发明家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛,市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。

  为了改善学校的办学条件,在镇教委的支持下,我们打紧开支,厉行节约,对楼道、走廊进行了装修改造,并改建了教学楼前的花台,修建了两条读书走廊,教师们的借款全部清偿完毕,学校实现零负债。三年中,我们投资近三万元购置了十三台电脑,更换了计算机教室的设备,并初步建成了教师电子备课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴,投资六千多元更换了校园广播系统,取消了高音喇叭,完善了有线电视系统。观看自己《红领巾电视台》节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期,我校师生翘首以盼的新厕所就要投入使用,届时,我们的学校将更加漂亮、整洁,我们的校园将更加美丽、清新。

  在此,请让我代表上届学校行政班子全体成员向给予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意!同时,也向支持、配合、理解我们工作的全镇广大小学教职工同志们表示真诚的感谢!

  老师们,教职工同志们,站在这些成绩的面前,我们也应该清醒地看到我们的不足和当前存在的困难,更应该感受到社会进步和教育发展带给我们的压力。

  当前,金粟镇人口素质的总体水平还不高,家长文化层次普遍较低,家长的教育观念还相当落后,留守儿童、单亲家庭教育问题还严重制约着学校教育与家庭教育形成合力;由于教育经费还不充足,学校办学条件也还不能完全满足教学的要求,和老师们培训的需求;由于全镇教师的年龄结构、知识结构还不够合理,加上老师们的健康状况也令人堪忧,一部份还老师患上了疾病,教育工作中感受的压力多,快乐少,幸福指数也不高。“新机制”下教师的激励机制还没有完善,“名师工程”还不能顺利推动,我们还缺少真正的“门面教师”、“品牌教师”、“名师”、“大师”。随着教育改革的深入,许多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答,与发展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。

  英国博物学家赫胥黎说:“充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。”

  老师们,同志们,一个三年已经过去,又一个三年即将到来,为此,我们应该“同舟共济,乘风破浪,彰显特色,创建示范”。这就是我今天演讲的题目。

  要实现这一目标,首先我们必须达成共识,统一思想,深刻体会到建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是我校的光荣传统,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步,教职工体现人生价值的重要保证,是学生成长的重要条件,是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、教师精神、工作追求,学生培养目标是具体要素。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手,我将转变我的工作方法,树立“教师第一”的思想,成为教职工同志们先进事迹的传颂者,宝贵经验的挖掘者,工作亮点的发现者,开展“赞美你,我的同事”文化活动,我将选拔哪些更能尊重教师,理解教师,善于引导教师去感受育人之乐,教学之美的同志来担任我的“护旗手”,增强校长办学思想的执行力。

  在新一轮的中层干部竞聘任中,我们还需要加强管理力量,配备稳定的德育、教学管理机构,并强化管理,在讲“理”的前提下,重“道”的疏通,实现“制度”加“情感、方法”的统一。

  我们还将进一步提高“艺术粟小”的感召力,开展“师生艺术修养促进工程”,让更多的教师,甚至每位教师都能在艺术的海洋中倘佯、陶醉,从而去感染、影响、教育学生。我们将把“金粟小学艺术节”办成全镇的艺术盛会,让“艺术粟小”的发展促进“艺术金粟”的形成。

  我们还将打造“科技粟小”,不断巩固和提高我们在科技教育与创新活动中取得的成绩,全面实施“金粟小学科技教育十年规划”。我们将努力改造实验室,为《科学》教育创造更优的条件,举办“科技周”,开展学习与创造活动,培养更多的小发明家、小科幻画家。

  当然,我们也需要花更大的力气来提高其它学科的教学质量。为此,我们将用更加开放的思想,拓宽横向交流的空间,加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有说服力,只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。

  未来的三年,我们将很快结束调整期,进入发展期。老师们!同志们,来吧!让我们继续携起手来,共同扬起这块理想的风帆,乘风破浪,驶向终点吧!让我们的称呼-“老师”永远成为我们学生心目中最美好的词汇吧!

  谢谢大家!

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