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小学生演讲稿

时间:2021-03-14 22:00:26 小学生演讲稿 我要投稿

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  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编整理的小学生演讲稿10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿 篇1

  今天,在开始讲话前,我给大家讲一个真实的故事,1984年,在东京国际马拉松邀请赛上,爆出了一个大冷门,一位名不见经传的选手出人意料地夺得了世界冠军。许多记者蜂拥而至,问他何以脱颖而出。只见他淡淡一笑,说道:“凭智慧战胜对手。”

  当时,许多人不明白这句话的道理,甚至还有人认为,这个“矮个子”只不过是在故弄玄虚,因为大家都知道,马拉松比赛是体力和耐力的较量,速度和爆发力都还在其次,说用智慧取胜确实有点牵强。

  10年后,谜底终于解开。这名选手在自传中写道:“每次比赛前,我都先把乘车把比赛路线仔细看一遍,并把沿途醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行,第二个标志是大树,第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去,到达第一个目标后,又以同样的速度冲向第二个目标……40多公里的路程被我分解成这么几个小目标,于是我就能轻松地跑完了。”

  当行动有了明确目标,动机就会得到维持和加强,每前进一步,达到一个小目标,就会体验到成功的喜悦。我们在学习和生活中也不妨将目标进行分解,即把大目标分解成小目标,把长远目标分解成短期目标,把虚幻、模糊的目标分解成具体、清晰的目标,然后轻装上阵,围绕目标随时调整自己的行动方式。当我们学会把目标进行分解:一个单词一个单词地背,一道难题一道难题地解,一单元一单元地学,一本书一本书地钻研……随着困难不断被攻克,障碍不断被扫平,我们很快就会发现,自己离成功又近了一步。

  毫毫厘厘向前,点点滴滴进步。相信在不久的将来,我们一定会抵达梦想的彼岸

小学生演讲稿 篇2

尊敬的家长,敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我给大家演讲的主题是友善自强,希望你们喜欢。

  我认为生活是一面湖。当你带着一颗善良的心来到湖边时,会有人出现在你面前对你微笑。如果你生气地看着它,湖水则对你面目狰狞。

  所以,不管生活给你什么样的磨难,都要用微笑友善的态度来面对它。

  这里给大家讲一个小故事。

  胡佛,一位著名的美国试飞员,曾经一个人开着飞机回洛杉矶。在距地面90多米的空中,两个引擎同时失灵了。由于他高超的技术,飞机奇迹般地降落在地面。胡佛立即检查了燃料,情况正如他所预料的那样,他驾驶的螺旋桨飞机里有喷气燃料。

  当他叫来负责维修机器的人时,别人都吓得流泪了。胡佛搂住修理工的肩膀,自信地说:“为了证明你很擅长修理,我希望你明天能帮我继续修。”从此之后,胡佛的飞机再也没有出过差错,那个马虎的修理工变得认真细致起来。

  这个故事很感人。虽然修理工的过失差点害死他,但胡佛这位心地善良的人却深刻地理解了他。当对方因为一个严重的错误而处于痛苦之中时,理解、自我控制,会让别人得到意想不到的放松,恢复信心和自尊。

  这就是善良的伟大力量。如果胡佛当时愤怒地斥责修理工,甚至追究他的责任,他可能已经彻底完蛋了。从这里可以看出,面对同样的事情,用两种不同的态度对待,会有不同的结果。

  善良能使一件大事变成小事,还会朝着对自己有利的方向发展。那这样说,胡佛的飞机是不是自没有任何失误?其实也不能肯定。但是这样善意的行为,让人尊敬。

  在我们的生活中有很多这样的例子,我个人也经历过。

  有一次,我乘公共汽车去学校,不小心踩到了一个女孩的脚,我很想转身道歉,但还没等我开口,女孩就说:“你看,我很着急,你不必在意。”然后静静地排队上车。我惊呆了,起初以为那个女孩会大声骂我,让我当众出丑。没想到,这个女孩心胸开阔,非常平和、友好地处理了这件事。

  后来我仔细想了想,明白了一个道理:只要彼此友好,对方也会对你友好,这样世界才会更加美好!

小学生演讲稿 篇3

  过完一年的幼儿园生活,进入了小学生时代。小学阶段是我人生过得最快乐的。一年级我当小组长,学习成绩很好。经常考一百分。二年级还是当小组长,当时除了班长就是小组长,没有其他的职位。那时候老师很喜欢我,经常得到老师的表扬。三年级的时候我的成绩在班级也是名列前茅的。放学的时候还经常到老师家去玩。从四年级开始就有点障碍的了,数学的成绩一落千丈,心里很难受。不知道是因为难度加大,还是换了老师的缘故。这也影响到我的以后的数学成绩一直不好。五年级当学习委员,语文成绩很好,数学成绩一般般。六年级的时候,面临着升学以后是否进入快班的压力。我的中考成绩是176。5。两科的成绩居然差不多。

  小学最开心的是就是课间十分钟,跳绳、丢沙包。下课铃声一响,大家蜂拥向操场。短短的十分钟过后就要以最快的速度跑回教室上课,否则就要挨批了。夏天的时候,天气很热就躲在树荫底下,上课的时候一身汗,凉风一吹就昏昏欲睡。

小学生演讲稿 篇4

尊敬的来宾,亲爱的同学们:

  大家好!我是来自四年级一班的李XX。

  今天,我给大家讲的题目是孝。孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话,要做一个好人,一个善良的.人,一个成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心脏,只有一具躯壳立于世上。已失去了生命的价值,更何谈顶天立地,闯出一番天地。在历史上。有许多关于孝的感人的事迹。如百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲等。下面我就给大家讲一讲鹿乳奉亲这个故事吧!

  在周朝的时候,有一个人非常孝顺,他姓郯,后人尊称他为郯子。

  他的父母年纪大了,常常犯眼病,郯子看在眼里,痛在心里,关切的安慰道:“父亲,母亲,你们千万不要着急,我一定会想办法治好你们的眼病的。”母亲说:“郯儿,我和你的父亲年纪都大了,时日不多,只是想喝一些鹿乳。”郯子听了,决定去为父母亲去取一些鹿乳。

  可是,想取鹿乳,谈何容易?一不小心,只怕鹿乳没有取到,反而丢了性命。一次,他听人说,北山森林茂密,常有鹿出没,便决定去北山。他买了一张鹿皮,假扮成鹿,进山去了。

  他钻进鹿群,挤取鹿乳,供奉双亲。一次取乳时,看见猎人要射杀一只鹿,郯子急忙掀起鹿皮现身走出,将挤取鹿乳供奉双亲的实情告诉了猎人。猎人敬他孝顺,赠他鹿乳,护送他出山。

  也许,每一位赤诚忠厚的孩子,都在心底许下“孝”的宏愿。孝心无价,作为炎黄子孙的我们要时刻谨记,做人要先做到孝,把我们中华民族的传统美德发扬光大。从今以后,我要以身作则,好好孝敬父母,不再像以前那样光顾着学习,在家里什么事都不做,我要努力为父母分担,做自己力所能及的事情,不再让父母操心、劳累。

小学生演讲稿 篇5

  老师们,同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。

  提起我的家乡——鲤城,我们心中便充满骄傲和自豪。鲤城古称刺桐城。她曾经是古代海上丝绸之路的起点,素有“海滨邹鲁”的美称;她曾经拥有“市井十洲人”,“涨海声中万国商”的繁荣。还有那巍然屹立的东西塔,盛名远播的开元寺,伊斯兰风格的清静寺,牵引海峡两岸情丝的天后宫以及泉州南音,提线木偶、梨园戏、高甲戏……千年的文化积淀造就了家乡鲤城辉煌的历史。

  改革开放20年来,家乡发生了翻天履地的变化,特别是在鲤城区委、区政府“繁荣古城,建设新区”的响亮口号下,家乡人民用聪明才智,勤劳的双手和敢于拼搏的精神,使古老的鲤城焕发了青春,一个“文明、诚信、平安、温馨”的鲤城展现在我们面前,以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。可是,你们有没有想过,家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的,我们是否能躺在这个成就上维持现状,坐享幸福呢?当然不能!那么,为了家乡更美好,作为鲤城的一名小学生我们又该怎样做呢?

  首先,我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过:“业精于勤、荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神,家乡的建设事业,还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样:“才能一旦为懒惰支配,它就一无可为。”同学们,把家乡建设得更美好并不容易,只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。

  其次,我们要从现在开始,努力学习科学文化知识。以前,由于科学文化知识的落后,在建设家乡的道路上,人们付出了沉重的代价。是先进的理论,是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力,国与国之间的竟争是综合国力的竟争,是科学技术的竟争,要想家乡得到发展,就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!

  同学们,把家乡建设得更美好,应该成为我们鲤城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始,从点滴小事做起,为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄,增长才干,磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行,塑造自己的人格品质,争做文明、守纪、奋发、向上的鲤城新一代,用实际行动,投入家乡的建设中去。

  同学们,我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导,有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力,家乡鲤城就一定会有更加美好的20xx-08-05 !

  各位老师,同学们,大家好!

  我们每一个人都有家,也都爱自己的家,可是你是否知道我们有一个共同的家呢?——那就是我们的地球!地球就是我们共同的"家",而且是一个很美丽的家,那有蓝天有白云,有绿树有红花,百鸟争鸣,多么美好的一切啊,可是我们有没有想过怎样去保护地球? 2003年10月15日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说,"我——看到我们美丽的家了",这来自太空的声音,感动了多少中国人、多少外国人呀。

  然而,今天,当我们再次面对"我们美丽的家"时,我们还能够说什么呢?蓝色的天空,曾经是生活中多么绚丽的一道风景,如今,在灰色的围困中,洁净的天空成为人们梦萦的一种渴望。面对日益严重的大气污染,仰望天空,你,还能说什么呢?知道一个叫草坝场的小村子吗?那个地方曾经是青山环抱,绿水长流,多美的一个地方啊!可是,村里人谁也没有意识到环境重要,他们毁林开荒,乱砍滥伐,森林渐渐不见了,小溪渐渐干了,井水渐渐枯了。如今,这再也看不到青山,再也见不到绿水了,村里人用很少的水洗脸,然后留着洗脚,最后还小心翼翼地把水倒在一个大缸里......留着浇地呀.......这是自然对他们的惩罚,这是地球对他们的报负啊!

  同学们 人类只有一个地球。地球就是我们可爱的"家"!让我们携起手来,为我们的地球家园缔造一个美好的20xx-08-05 吧。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇6

尊敬的老师,同学们:

  你们好。

  什么是文明?文明就是一种行为,一种修养,一种道德,一种性格,一种理念;文明是提高自身水平的一种方式,增强国民素质的一种方法,繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。

  当上车时把座位让给老人;当向遇到困难的人伸出双手;当把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当主动和长辈打招呼问好;当主动帮助需要帮助的人;当自觉地遵守学校的各项规章制度;当尊老爱幼,孝敬父母;当听老师的话,完成老师布置的作业和任务;当团结同学,热爱班级,好好学习天天向上;当不说脏话,使用文明用语。亲爱的同学们,就是一个文明的小学生。

  文明是出自内心的,文明是后天造就的美德,文明是装饰人类的天资,文明是智慧和教养的体现,文明是温暖和力量。亲爱的同学们,让一起努力,做文明之事,讲文明之语,用文明之举为的人生奠定一个良好的基础,在未来的人生中,做祖国的栋梁之才,做文明小学生!同学们,加油。

  谢谢。

小学生演讲稿 篇7

亲爱的老师:

  你们好!

  今天我演讲的题目是《月儿圆圆》。

  八月十五到了,圆圆的月儿升起来了,她是那样的可爱,她露出甜甜的笑脸,向我们微笑、向我们祝福呢!

  中秋节到了,人们都坐在一起吃月饼赏月呢,月宫里的嫦娥姐姐有人跟你作伴吗?月宫里的小玉兔,你想来我们这里和我们一起吃月饼吗?等我长大了,就坐着飞船去看你们,你们可要等着我哟!

  中秋节到了,我吃着香甜的月饼,偎依在爸爸、妈妈的身边,我是多么幸福呀!爸爸、妈妈告诉我,还有一些小朋友不能和爸爸、妈妈一起过中秋节,我多想让那些小伙伴和我一样幸福呀!

  中秋月儿圆圆,我祝天下所有的人们都团团圆圆!

小学生演讲稿 篇8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早晨好!

  今天早晨,我在国旗下讲话的题目是《友善待人》。

  “友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。

  如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”,但是矛盾发生后,应该学会忍耐、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会宽容,使自己的周围充满欢乐。其次,在平时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。

  我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。同学们,让我们学会友善待人,使我们的集体变得更加美好。

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇9

敬爱的老师,亲爱的同学:

  今日,我们学校举行了一次手拉手为贫困灾区捐款的活动。

  早上,同学们在操场排好了队。只见校领导一行人坐在主席台上,前面放着一个捐款箱。校长开始讲话了:我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比,大家是多么幸福。而他们却没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书......。

  校长讲完了感人的话,捐款仪式便正式开始了。首先是教师捐款,每位教师走上升旗台,将手里的50元、100元......投入纸箱中。之后是同学们捐款。每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了,我将钱庄重地投进捐款箱,此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了自豪和激动。

  走下升旗台,我想:那些孩子生在贫穷的小山村里,想天天上学,对于他们来说是一种奢望,即使上了学,也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信,信中呼吁道:人不能选择出身,却能够改变人生,我要改变自我命运,可是没有书读,没有知识,什么也改变不了。我要读书,我要书读!

  此时此刻,我才真正理解了手拉手含义:一个人的手拉起另一个人的手,再拉起另外一个人的手......

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