【推荐】小学生演讲稿合集七篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学生演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
大家好!
我今天和大家演讲的题目是荣誉。
荣誉，是一个神圣的字眼，是令人羡慕的光环，是光荣的标志。
人们一提起荣誉，首先会想到那些干出一番轰轰烈烈的事业，那些做出过巨大贡献，或者是地位显赫的人。例如杨利伟、成龙等，或者是在座的教授、评委们。是的，他们都享有盛誉，都应该受人尊重。同时我也不会忘记在我们身边还有许许多多默默耕耘、爱岗敬业、甘于奉献，却又默默无闻的人们。
难道他们就与荣誉无缘吗?难道他们就只佩在台下为领奖者鼓掌祝贺吗?难道他们就不应该同样受到社会的尊重吗?不，我不这样认为。
我想说说我的一位小学老师，她姓张。教我的时候，她已在讲台上站了30多年。年复一年，一批批学生从她那里受到英语启蒙，我就是那时喜欢上英语的。而多年过去，张老师还是一位普通的小学英语老师，没有大奖，没有称号，没有鲜花。
但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到荣誉的人。我每次在英语比赛中取得成绩，得到奖励，就会想起张老师，就想向张老师道一声谢谢，就想把荣誉归于张老师。
所以我认为，荣誉也应该是一个朴实的字眼，是一束在平凡中闪烁的光辉，她应该属于每一个普普通通的人。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们：
老师，我们尊敬你
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”!
在《爱心与责任》一书中，我看到我的语文老师写的一篇文章，里面有这样一个故事：
一星期天早上，她突然被一个电话铃声吵醒，电话里传来了一位陌生人焦急的声音，说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因，家长却说到她家再祥细谈。无奈之下，她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的，让她帮她开导开导她的孩子。天哪，这孩子不是她的学生，对他也是一无所知，怎么开导啊?她犹豫着打算推辞，哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖，一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后，她知道了，原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧，经常彻夜不归，还和他的班主任闹得不可开交，经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨，在学校不是同学不对，就是老师不顺眼。在家里，有时还公开与其父亲叫板。听了他们的苦诉，老师决定帮助这个学生。于是她计划四周跟踪教育，每周星期五与家长电话了解孩子情况，星期六和孩子见面交流。这段时间里，她们一起上网，一起聊天，一起看网上小说，一起评网络文学和网络游戏。同时她教育他诚实是做人的根本，喜欢电脑并不是坏事，合理运用也许能成大器。在她的多次引导下，孩子的行为有所收敛，起伏的态度也改变了不少。一年后这位学生转到了我们的学校，还进了老师所带的班级。在共同学习的日子里，老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息，只鼓励他及早地融入新的集体，健康快乐的学习。经过老师全心全意的教育，这位学生的成绩有了很大的进步，__年中考总分一获得a等。这让老师的心里有说不出的幸福，因为她所付出的爱得到了肯定，得到了回报!
而今，我和我的同学有幸成了她的学生，常为她的语文课所吸引，常被她的学识所陶醉。也就因为这样，在我们班的qq群选举欢迎的老师投票中，她的票数是最多的。
当然，象语文老师这样的老师是不胜枚举的，我的班主任、品德老师、英语老师……是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后，他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，惦记案头堆积如山的作业，他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博：那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生;爱那些学困生;爱那些顽皮的“捣蛋鬼”，爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。他们已习惯把这看作是不可推卸的责任，可我认为那是博爱，是无私的爱!
同学们尊重老师吧，家长们尊重老师吧，全社会都尊重老师吧。因为老师是人类灵魂的工程师!是能把大爱献给祖国后代的引路人!是值得尊重的人!
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。
《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异(当然不是无原则的迁就)，在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。
一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。
校长的工作总被一些相对立的.人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢?近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。
学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我花到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，花给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们花给了我许多的帮助；我要感谢的还有好多。但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助。
记得刚上一年级的我，与同学不相识，我感到孤独 不快乐。是老师您，一句句问候，让我感到温暖，不再害怕。课堂上，老师的鼓励让我找到了学习的动力。在博客上，老师给我的留言：孙佳妮从我见到你的第一眼，我就知道你的学习一定是最棒的！老师，是您的爱，让我更加自信。
休息日您给我们发博文、写信、留言等，是您让我懂得了奉献。
老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，我的老师！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我很兴奋站在这里发言，首先，我要祝所有的同学六一儿童节快乐。
当我站在这里发言。和各位同学一起感受这份节日的快乐时，我想代表班同学对所有的老师说：老师，你们辛劳了!由于，有你们的的关心和教导，我们才能不断进步，健康成长。谢谢你们大家。
在这里，我还想说，我们能在这里欢度节日，还要感谢我们的爸爸妈妈。对爸爸妈妈说声谢谢!
此时此刻，我相信，各位同学都和我一样，心中布满节日的喜悦。我希望我们不单单都享受这份喜悦，还要将这份喜悦带给四周的人，让我们在今天的联欢会中用歌声和舞蹈，更用欢声笑语来庆祝我们的节日!
同学们，让我们一起庆祝共同的节日，分享彼此的喜悦，展望美好的明天。最后，再一次祝同学们节日快乐!
谢谢大家。
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自四年级小学生的侯选人——王庆典。
今天，我很荣幸能站在这里，站在大家的面前，来竞选十佳小学生。我是一个非常的好孩子，在家里，我能孝敬父母，从来都不给爸爸妈妈添乱、找麻烦，而且一有好吃的总是先给爸爸、妈妈吃，每天都帮爸爸妈妈做力所能及的事，自己的事情自己做，还能当爸爸妈妈的“贴心小棉袄”、“开心果”，做任何事都要追求一个“完美”。在学校里，我很尊敬老师，团结同学，热心帮助有困难的同学。在学习上，我上课能认真思考，并积极举手发言，能认真做好各科作业，使门门功课都是优。我爱看书、喜欢英语、打乒乓球等，我可不是什么“叶公好龙”哦！对了！我还有一个爱好，就是爱交朋友，希望你可以成为我的好朋友，和我共同学习。我一直希望我能成为一个“文武全才”的人，并名扬天下。现在，我得的奖状和喜报也挺多，一共得了67张喜报，33张奖状。四年来，我曾经担任过年体育委员、班长等职位，又是班级的领头羊，老师的得力助手！因此，去年我又被评为“十佳少先队员”。如果这次我成功入选了，首先，我要感谢大家对我的支持，以后，我会更加严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不骄傲，不自满，做最的；如果我落选了，我会再接再励，改正缺点，不气馁，争取下一次可以成功入选。今天，我希望大家能够支持我、力挺我，请大家快快投我一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，但是虽然这简简单单只有六个字，又有几个同学能真正做到呢?
在你的生活中，你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
目前，我们肥西县是全国文明县城，作为全国文明县城的公民，树文明理念、行文明之举、做文明学生，已经在我们的内心扎下了深根。
作为上派中学的学生，我们的一言一行代表的不仅是上派中学，而是代表肥西公民的文明形象。
我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，需要大家有明确的目标，在此，再次提议大家努力做到：
用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞。
亲爱的同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们美丽的肥西处处开满文明之花;祝愿文明礼貌之风能吹遍校园的每个角落;祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，很高兴有机会来竞选班干部。
五湖四海我们相聚到了一个班，真是很难得，从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助，也认识了很多的好朋友，好同学，可以说在这个班我找到了快乐，找到了一起学习前进的伙伴，今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢，真的很感谢大家。
我希望今天来竞选xx这个职位，我觉得，要当好班干部，最重要的是要有为大家服务的精神，我们国家的干部叫公务员，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱着这种心态来竞选的，我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来，为大家为班级做出自己的贡献。
“路遥知马力，日久见人心”，将来，我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的，希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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